Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 14 (cụ thể)

TUẦN 14	
 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
Tập đọc
CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA
I-Mục tiêu:
-Đọc đúng, rõ ràng tồn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
-Hiểu nội dung: Đồn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đồn kết, thương yêu nhau. (Trả lời được các CH 1,2,3,5)
-HS khá giỏi: trả lời được câu hỏi 4.
-HS yếu: Đọc trơn tồn bài. Nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
-GD: tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.
-GDKNS: Hợp tác (củng cố).
II-Đồ dùng dạy học: SGK, Tranh sgk, bảng ghi phần nội dung luyện đọc và phần tìm hiểu bài
III-Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
A.kiểm tra bài cũ: “Quà của bố”
Nhận xét – Ghi điểm.
B. Bài mới.
1-Giới thiệu chủ điểm và bài đọc:
Trong tuần 14, 15 các em sẽ học những bài gắn với chủ điểm nĩi về tình cảm anh, em. Truyện ngụ ngơn mở đầu chủ điểm sẽ cho các em một lời khuyên rất bổ ích về quan hệ anh, em à Ghi đầu bài.
2-Luyện đọc: 
-GV đọc mẫu tồn bài.
-Hướng dẫn HS đọc từng câu đến hết.
-Hướng dẫn HS đọc từ khĩ: lần lượt, hợp lại.
 -Hướng dẫn HS đọc từng đoạn.
 -Hướng dẫn cách đọc câu khĩ:
+Ai bẻ gãy được bĩ đũa này/ thì cha thưởng cho túi tiền.//
+Người cha bèn cởi bĩ đũa ra,/rồi thong thả/bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng.//
+ Như thế là các con đều thấy rằng/chia lẻ ra thì yếu,/hợp lại thì mạnh.//
-Gọi HS đọc từng đoạn đến hết.
à Từ mới, giải nghĩa: chia lẻ, đùm bọc, hợp lại, đồn kết,
-Thi đọc giữa các nhĩm.
-Hướng dẫn HS đọc tồn bài. 
-2 HS đọc và trả lời câu hỏi.
-Theo dõi.
-Nối tiếp.
-Cá nhân, đồng thanh.
-3 em đọc nối tiếp đoạn.
-Nối tiếp.
-Trong nhĩm (HS yếu đọc nhiều).
-Cá nhân.
-Đồng thanh.
Tiết 2
3-Hướng dẫn tìm hiểu bài
-C/h1:Câu chuyện này cĩ những nhân vật nào?
+ Thấy các con khơng thương yêu nhau, ơng cụ làm gì?
-C/h2:Tại sao bốn người con khơng bẻ gãy được bĩ đũa?
-C/h3:Người cha bẻ gãy bĩ đũa bằng cách nào?
-C/h4: Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì?
+Cả bĩ đũa được so sánh với gì?
-C/h5:Người cha muốn khuyên các con điều gì?
Ghi nội dung.
4-Luyện đọc lại
Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai.
C.Củng cố - Dặn dị.
-Qua câu chuyện khuyên ta điều gì?
-GDKNS: Qua bài câu chuyện bĩ đũa nĩi lên sự đồn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Vậy anh chị em trong nhà phải đồn kết thương yêu nhau.
-Về nhà luyện đọc lại – Nhận xét.
-Ơng cụ và 4 người con.
-Vì họ cầm cả bĩ đũa để bẻ.
-Tháo bĩ đũa ra bẻ gãy từng chiếc
-HS khá giỏi:Với từng người con.
-HS yếu:Bốn người con.
-Nhiều em phát biểu: Anh em phải đồn kết, thương yêu, đùm bọc lẫn nhau.
-3 nhĩm đọc. Nhận xét.
-HS khá giỏi: Anh em phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn nhau.
 Toán
55 - 8, 56 - 7 , 37 - 8 , 68 – 9
I. Mơc tiªu: 
-Biết thực hiện phép trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 55-8; 56-7; 37-8; 68-9.
-Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng.
-Làm các BT 1 (cột 1,2,3), 2 (a,b).
-HS khá giỏi thực hiện bài 3
II. ChuÈn bÞ: (SGK), b¶ng con, que tÝnh.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
1) KiĨm tra bµi cị 
-2 HS lµm b¶ng, líp b¶ng con.
NhËn xÐt
17 - 8, 17 - 9, 20 - 8 ; ®äc BT
2) Bµi míi
a) Tỉ chøc thùc hiƯn phÐp trõ
- HS lµm theo nhãm, b¸o c¸o
55 - 8, 56 - 7 , 37 - 8 , 68 - 9 
kÕt qu¶ - NhËn xÐt.
+ NhËn xÐt, cđng cè c¸ch thùc hiƯn t¬ng tù víi c¸c phÐp tÝnh: 
- Vµi häc sinh nªu 2 b­íc thùc hiƯn
56 - 7 37 - 8 68 - 9 
-Lµm theo nhãm
NhËn xÐt, cđng cè 2 b­íc thùc hiƯn trõ cã nhí 
b) Thùc hµnh: 
- Bµi 1: + Nªu yªu cÇu?
- TÝnh
 + NhËn xÐt sè hµng ®¬n vÞ cđa SBT so víi hµng ®¬n vÞ sè trõ.
- ...nhá h¬n.
 + Khi trõ ph¶i lµm thÕ nµo?
- LÊy 15 ®Ĩ trõ vµ nhí 1 vµo hµng chơc cđa sè trõ .
 + NhËn xÐt, cđng cè c¸ch thùc hiƯn.
- Lµm c¸ nh©n, nhËn xÐt.
+HS yếu: lµm bảng lớp.
- Bµi 2: + Nªu yªu cÇu? 
 x + 9 = 27
- T×m x 
 + Nªu tªn gäi, c¸ch t×m x ? 
- x lµ SH = T - SH kia 
+ NhËn xÐt cđng cè c¸ch tÝnh, tr×nh bµy.
-T/h theo nhãm ®«i.
- Bµi 3: + Nªu yªu cÇu ?
- VÏ h×nh theo mÉu
 + H×nh mÉu lµ h×nh g×?
- H×nh tam gi¸c vµ h×nh ch÷ nhËt liỊn kỊ 
 + Muèn cã h×nh mÉu ta ph¶i lµm g×? 
- Nèi c¸c ®iĨm ®· cho 
- 1 HS(giỏi) lµm b¶ng, líp gi¶i sgk
 + NhËn xÐt
 NhËn xÐt
* Cđng cè - DỈn dß 
- Nªu tªn bµi?
- 1 HS nªu
- Muèn trõ 1 sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè ta lµm thÕ nµo?
- Ta thùc hiƯn theo 2 b­íc....
- VỊ hoµn thµnh phÇn bµi tËp, «n l¹i c¸c b¶ng trõ ®· häc.
- NhËn xÐt tiÕt häc
Đạo đức
Bài 7: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH- ĐẸP (TIẾT 1)
I. Mục tiêu: 
-Nêu đđược lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
-Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
-Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS.
-Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
-HS khá giỏi: nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
-LGGDBVMT:Tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp là làm MT lớp học trong lành, sạch, đẹp, gĩp phần BVMT.
-GDKNS: Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp (HĐ3).
II. Chuẩn bị: VBT, PBT, tranh SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
Nhận xét , tuyên dương.
B. Bài mới: Giới thiệu bài.
1. Hoạt động 1: Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen
Hướng dẫn đóng vai tiểu phẩm.
Tổ chức cho hs thảo luận:
+ Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình?
+ Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy?
*Kết luận: Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
2. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ
Hướng dẫn hs thảo luận 4 tổ quan sát tranh.
+ Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh không? Vì sao?
+ Nếu là bạn trong tranh em sẽ làm gì?
GDBVMT: + Các em cần làm gì để giữ trường lớp sạch đẹp?
 + Trong những việc đó, việc gì em đã làm được? Việc gì em chưa làm được? Vì sao?
* Kết luận: Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng ta nên làm trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn, vẽ bay lên bàn ghế; không vức rác bừa bãi; đi vệ sinh đúng nơi qui định
 Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ
 Mục tiêu: nhận thức được bổn phận của người hs là biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
 GV đọc câu hỏi.
Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi hs, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong sạch.
Nhận xét chung
-Nếu thấy bạn mình không biết giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp em phải làm gì?
-GDKNS: Qua bài học để giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng ta nên làm trực nhật hằng ngày, khơng bơi bẩn, vẽ bậy lên bàn ghế, tường khơng vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi quy định.
 Chuẩn bị bài sau: đóng vai, thực hành
-Quan tâm giúp đỡ bạn bè
 -Quan sát tranh sách
-Thảo luận trong nhóm các vai:
.Bạn Hùng
. Cô giáo Mai
. Một số bạn trong lớp
. Người dẫn chuyện
-Cá nhóm lên trình bày tiểu phẩm.
-Thảo luận theo câu hỏi của GV, phát biểu ý kiến, nhận xét.
 -Làm SGK quan sát, thảo luận theo tổ(mỗi tổ 1 tranh).
+Tranh 1: Cảnh lớp học, một bạn đang vẽ lên tường. Mấy bạn khác đứng xung quanh vỗ tay tán thưởng.
+Tranh 2: 2 bạn HS đang làm trực nhật lớp: 1 bạn quét lớp, 1 bạn lau bảng.
+Tranh 3:Cảnh sân trường, mấy bạn ăn quà bánh vứt rác ra sân trường.
+ Tranh 4: Cảnh các bạn đang tổng vệ sinh ở sân trường.
+ Tranh 5: Cảnh cá bạn hs đang tưới cây, tưới hoa ở sân trường.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Thảo luận cả lớp, phát biểu ý kiến.
- Nhiều HS trả lời.
-Làm việc cả lớp, trình bày trên phiếu.
-Giơ phiếu mình chọn, giải thích.
-HS khá giỏi: nhắc nhở bạn biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010
ThĨ dơc
§i th­êng theo nhÞp. Trß ch¬i: “ Vßng trßn”
I. Mơc tiªu:
- Thùc hiƯn ®­ỵc ®i th­êng theo nhÞp (nhÞp 1 b­íc ch©n tr¸i, nhÞp 2 b­íc ch©n ph¶i). 
- Trß ch¬i : “Vßng trßn”. HS b­íc ®Çu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­ỵc .
II. ChuÈn bÞ: - 1 chiÕc kh¨n, cßi,
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A. PhÇn më ®Çu 
- TËp trung HS phỉ biÕn néi dung buỉi tËp 
- H­íng dÉn HS khëi ®éng.
B. PhÇn c¬ b¶n 
+ §i th­êng theo nhÞp
- GV nh¾c l¹i ®éng t¸c ®iĨm sè.
- TËp ®i th­êng theo nhÞp theo §H vßng trßn.
- Yªu cÇu HS ®iĨm sè 1-2, 1-2 .
+ ¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
- Yªu c©u líp tr­ëng h« cho c¶ líp tËp bµi thĨ dơc.
- GV nhËn xÐt khen nh÷ng em tËp ®ĩng ®éng t¸c.
+ H­íng dÉn HS ch¬i trß ch¬i: Vßng trßn 
- C¸c em ®i theo vßng trßn(ng­ỵc chiỊu kim ®ång hå), vç tay t¹o nhÞp kÕt hỵp víi nghiªng ng­êi, ng¶ ®Çu nh­ mĩa vµ ®äc vÇn ®iƯu “Vßng trßn, vßng trßn, tõ mét vßng trßn, chĩng ta cïng chuyĨn, thµnh 2 vßng trßn.” Khi ®Õn “hai vßng trßn”, nh÷ng em sè 1 nh¶y sang tr¸i mét b­íc, nh÷ng em sè 2 nh¶y sang ph¶i 1 b­íc t¹o thµnh 2 vßng trßn.T­¬ng tù ®äc nh­ vËy, tõ 2 vßng trßn chuyĨn thµnh 1 vßng trßn( em sè 1 nh¶y sang ph¶i, sè 2 nh¶y sang tr¸i 1 b­íc).
- C¸c tỉ thi nhau nh¶y dĩng vµ thùc hiƯn ®éng t¸c ®Đp.
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸, khen nh÷ng HS ch¬i ®ĩng luËt.
C. PhÇn kÕt thĩc 
- HD HS tËp c¸c §T håi tÜnh 
- NhËn xÐt chung giê häc.
- L¾ng nghe nhiƯm vơ
- §øng t¹i chç vç tay, h¸t 2 phĩt: Xoay cỉ tay, khíp ch©n, khíp tay
- Ch¹y nhĐ nhµng thµnh 1 hµng däc vßng quanh s©n tr­êng vµ ®øng thµnh ®éi h×nh vßng trßn.
- HS quan s¸t, l¾ng nghe.
HS tËp theo líp.
- HS ®iĨm sè, GV uèn n¾n.
- 2 HS nªu 8 ®éng t¸c .
- C¶ líp tËp 1 lÇn bµi thĨ dơc: Mçi ®éng t¸c tËp 2 lÇn 8 nhÞp. 
- TËp theo tõng nhãm 
- Thi ®ua gi÷a c¸c nhãm.
- HS nghe vµ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i 
- HS «n tËp c¸ch ch¬i trong 2, 3 phĩt .
- C¶ líp ch¬i d­íi sù ®iỊu khiĨn cđa gi¸o viªn
- §øng t¹i chç vç tay h¸t
- DỈn VN «n l¹i c¸c néi dung ®· häc ®Ĩ chuÈn bÞ cho tiÕt KT
Tập đọc
NHẮN TIN
I-Mục tiêu:
- Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
-Nắm được cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý). Trả lời được các CH trong SGK.
-HS yếu: Đọc trơn và ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
II- Chuẩn bị: SGK. 
III-Các hoạt động dạy học:
A. kiểm tra bài cũ: Câu chuyện bĩ đũa.
Nhận xét – Ghi điểm.
B. Bài mới.
1-Giới thiệu bài: Các em đã biết cách trao đổi bằng bưu thiếp, điện thoại. Hơm nay cơ dạy các em một cách trao đổi khác là nhắn tin à G ...  xét.
-4 nhĩm.
-ĐD trình bày.
-Nhận xét-Bổ sung.
-ĐD đĩng vai.
-Nhận xét-Bổ sung.
-HS trả lời.
-Phát biểu ý kiến.(hs khá giỏi)
Thủ công
Tiết: 14. GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRỊN (T2)
I-Mục tiêu:
-Biết cách gấp cắt dán hình trịn.
-Gấp, cắt, dán được hình trịn.Hình cĩ thể chưa trịn đều và cĩ kích thước to, nhỏ tuỳ thích. Đường cắt cĩ thể mấp mơ.
*HS khá giỏi: Gấp , cắt, dán được hình trịn. Hình tương đối trịn. Đường cắt ít mấp mơ. Hình dán phẳng.
-Cĩ thể gấp, cắt, dán được thêm hình trịn cĩ kích thước khác.
II-Đồ dùng dạy học:
-Mẫu hình trịn dán sẵn trên HV, Quy trình, Bảng tiêu chuẩn đánh giá
III-Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: kiểm tra dụng cụ 
B. Bài mới
 Hướng dẫn cách thực hiện
Chia nhóm, gợi ý cách trình bày sản phẩm
Theo dõi hs yếu, lúng túng, giúp đỡ cá em hoàn thành sản phẩm
Nhận xét, đánh giá
Tiêu chuẩn đánh giá:
+ Hoàn thành được sản phẩm đúng thời gian
+ Gấp, cắt, dán hình tròn tương đối đều.
+ Hồ dán không bị dính ra ngoài.
Bố cục khi dán cân đối.
GV nhận xét đánh giá từng nhóm.
C. Củng cố- dặn dò:
Nhận xét chung.
-Nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán hình tròn.
+ Bước 1: Gấp hình
+ Bước 2: Cắt hình tròn.
+ Bước 3: Dán hình tròn.
-Cả lớp thực hành ở nhóm, đại diện nhóm trình bày, dựa vào bảng tiêu chuẩn đánh giá bài bạn , bài mình.
HS đánh giá bài của bạn.
-Lắng nghe.
 Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010
Tập làm văn
 QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI. VIẾT TIN NHẮN
I-Mục tiêu:
- Biết quan sát tranh, trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh(bt1).
-Viết được một mẫu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý.(bt2)
-HS yếu: quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi.
II-Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa bài tập 1 SGK, VBT
III-Các hoạt động dạy học:
A. kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc BT 2 tuần 13.
Nhận xét – Ghi điểm.
B. Bài mới.
1-Giới thiệu bài: Bài TLV hơm nay cơ sẽ dạy các em là bài: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi-Viết tin nhắn à Ghi.
2-Hướng dẫn làm bài tập:
-BT 1/118: Hướng dẫn HS làm.
a) Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
b) Mắt bạn nhìn búp bê ntn?
c) Tĩc bạn ntn?
d) Bạn mặc áo màu gì?
-BT 2/62( VBT): Hướng dẫn HS làm.
VD: 5 giờ chiều, 08.12
Mẹ ơi! Bà nội đến chơi. Bà đợi mãi mà mẹ chưa về. Bà đưa con đi dự dự sinh nhật em Phương Thu. Khoảng 8 giờ tối bác Hịa sẽ đưa con về.
 Con: Tường Linh.
C. Củng cố - Dặn dị
-Về nhà xem lại bài – Nhận xét.
-Nhận xét.
-Đọc yêu cầu , thảo luận đôi.
-Miệng (gọi HS yếu).
-Bĩn bột cho em.
-Thật trìu mến.
-Buộc thành 2 bím cĩ thắt nơ.
-Xanh.
-Làm vở bài tập nhĩm 4
- 1 Vài em đọc bài làm của mình
-Nhận xét.
-Nhắc lại vì sao viết tin nhắn.
To¸n 
LuyƯn tËp
I. Mơc tiªu: 
-Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm , trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100, giải tốn về ít hơn.
-Biết tìm số bị trừ , số hạng chưa biết .
*HS yếu giải toán có lời văn chỉ thực hiện phép tính đúng
-HS khá giỏi thực hiện bài tập 5
II. §å dïng: SGK, b¶ng con..
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
A. KiĨm tra:
NhËn xÐt 
- 3 Häc sinh lµm b¶ng, líp b¶ng con: 9 + 8 - 9; 3 + 9 - 6 ; 6 + 9 - 8 
B. LuyƯn tËp 
- 1 Häc sinh ®äc
- Bµi 1 : + Nªu yªu cÇu: 18 - 9 , 14 -7 = 
- TÝnh nhÈm
+ NhËn xÐt : 16 - 8 - .....
-HS nèi tiÕp ®äc kÕt qu¶ tÝnh 
Cđng cè b¶ng trõ
- Bµi 2: + Nªu yªu cÇu: 
- §Ỉt tÝnh råi tÝnh 
-C¸ch thùc hiƯn
- Theo 2 b­íc........
35 - 8, 72 - 34 , 57 - 9 , 81 - 45 
HS yÕu lµm b¶ng líp, líp lµm b¶ng con.
+ NhËn xÐt, cđng cè 2 bíc thùc hiƯn trõ cã nhí
-NhËn xÐt
- Bµi 3: + Nªu yªu cÇu?
- T×m x 
+ Nªu tªn gäi vµ c¸ch t×m x trong tõng phÐp tÝnh?
- x lµ SH = T - SH kia 
- x lµ SBT = H + ST 
+ x + 7 = 21 8 + x = 42 x - 15 = 15 
- 3 häc sinh lµm b¶ng , líp lµm nh¸p.
+ NhËn xÐt , cđng cè c¸ch tÝnh, tr×nh bµy.
-NhËn xÐt 
Bµi 4: + Bµi to¸n cho biÕt g×?
- 1 häc sinh ®äc ®Ị 
Hái g×? + Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? 
- Thïng to : 45 kg
+ Muèn biÕt thïng bÐ cã bao nhiªu kg ta lµm phÐp tÝnh g×? 
 Thïng bÐ Ýt h¬n: 6kg
 Thïng bÐ :.............kg?
- Bµi tËp vỊ Ýt h¬n lµm phÐp tÝnh trõ 
+ ChÊm bµi: - NhËn xÐt
Bài 5: Khoanh vào trước c©u trả lời đúng.
- 1 Häc sinh gi¶i b¶ng, líp gi¶i vë - NhËn xÐt 
- HS kh¸ giỏi
- NhËn xÐt tiÕt häc
-Thi đua đọc lại bảng trừ
Chính tả(Tập chép)
 TIẾNG VÕNG KÊU
I-Mục tiêu: 
-Chép lại chính xác, trình bày đúng khổ 2 của bài thơ “Tiếng võng kêu”.
-Làm được bài BT2a.
-HS yếu: chép lại chính xác, trình bày đúng.
II-Chuẩn bị:Viết sẵn ở bảng phụ đoạn thơ cần tập chép, VBT
III-Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ: cho HS viết: mải miết, chuột nhắt.
Nhận xét – Ghi điểm.
B. Bài mới.
1-Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hơm nay các em sẽ chép lại chính xác và trình bày đúng khổ 2 của bài thơ “Tiếng võng kêu” à Ghi.
2-Hướng dẫn tập chép
-GV treo bảng phụ đã chép khổ thơ 2.
Chữ đầu các vần thơ viết ntn?
Hướng dẫn HS nhìn bảng chép bài vào vở.
Chấm bài.
3-Hướng dẫn làm bài tập:(VBT)
BT 2/61: Hướng dẫn HS làm.
Lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nĩng nảy.
C. Củng cố - Dặn dị
-Cho HS viết.
-Về nhà xem lại bài-Viết lại bài nếu sai nhiều lỗi-Nhận xét.
-Bảng con.
-2 HS đọc.
-Hoa, lùi vào 2 ơ.
-Chép vào vở.
-Bảng (gọi HS yếu). Nhận xét.
-Làm vào vở bài tập theo nhĩm
-Bảng. Nhận xét.
 LuyƯn viÕt
 Bµi 12: ¤n ch÷ hoa M
I. Mơc tiªu:
- HS biÕt viÕt ch÷ hoa M ®Ịu, ®ĩng mÉu.
- ViÕt ®ĩng tõ vµ c©u øng dơng: M¸t, M¸t lßng m¸t d¹.
II. ChuÈn bÞ:
- GV: mÉu ch÷ hoa M.
- HS: Vë Thùc hµnh luyƯn viÕt 2- tËp 1.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
A. KiĨm tra bµi cị:
Cho HS viÕt ch÷ L, Léi.
- NhËn xÐt, cho ®iĨm.
B. ¤n tËp:
1. ¤n ch÷ hoa M
- Nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt.
- cho HS viÕt b¶ng con.
-Líp cïng GV nhËn xÐt.
2. ¤n viÕt tõ vµ c©u øng dơng
- §äc c©u øng dơng:M¸t lßng m¸t d¹.
- NhËn xÐt c¸ch viÕt, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷, ®é cao,...
- ViÕt ch÷ M¸t vµo b¶ng con
3. H­íng dÉn viÕt vë LuyƯn viÕt
H­íng dÉn HS viÕt vë Thùc hµnh luyƯn viÕt
- Quan s¸t, giĩp ®ì HS yÕu.
- Thu chÊm, nhËn xÐt mét sè bµi.
C. cđng cè, dỈn dß:
- Cđng cè néi dung «n tËp
2 em viÕt b¶ng líp, líp viÕt b¶ng con.
- 2-3 em nh¾c l¹i
- Líp viÕt b¶ng con.
- Vµi HS ®äc.
- Tr¶ lêi.
- ViÕt b¶ng con.
- Thùc hµnh viÕt vë
-VỊ hoµn chØnh bµi vµo vë LuyƯn viÕt.
Thứ bảy ngày 27 tháng 11 năm 2010
To¸n
(2 tiÕt)
LuyƯn tËp- Thùc hµnh
I.Mơc tiªu:
- ¤n tËp, cđng cè vỊ phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. 
- Thuéc b¶ng trõ .
- Lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp vë luyƯn tËp To¸n 2 tËp 1, bµi B¶ng trõ, LuyƯn tËp(tr.52,53).
II. ChuÈn bÞ:
- Vë LuyƯn tËp to¸n 2 tËp 1.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
A.KiĨm tra bµi cị:
KiĨm tra b¶ng trõ .
GV ghi ®iĨm.
B. ¤n tËp:
H­íng dÉn HS lµm bµi tËp trong vë LuyƯn tËp To¸n.Bµi 67, 68.
* Bµi 67: B¶ng trõ
 HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp.
- GV h­íng dÉn, gi¶i ®¸p nh÷ng th¾c m¾c cđa HS.
- Gäi HS ch÷a b¶ng, líp nhËn xÐt.
* Bµi 68: LuyƯn tËp.
- Bµi 1,2,3: lµm bµi c¸ nh©n, vµi em ch÷a b¶ng líp.
- Bµi 4:Th¶o luËn nhãm bµn lµm vë BT, ®¹i diƯn tr×nh bµy.
C. Cđng cè, dỈn dß:
- Nh¾c l¹i néi dung «n tËp.
- §äc thuéc nh÷ng b¶ng céng ®· häc.
3- 4 em ®äc, líp nhËn xÐt.
HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp.
HS ®äc kÜ yªu cÇu bµi tËp. Bµi khã ®Ị nghÞ c« gi¶ng .
- Líp nhËn xÐt.
- Nhãm kh¸c nhËn xÐt kÕt qu¶.
VỊ häc thuéc c¸c b¶ng trõ ®· häc.
ThĨ dơc
( §/c B¾c so¹n gi¶ng)
TiÕng ViƯt
LuyƯn t©p – Thùc hµnh
I. Mơc tiªu:
- ¤n tËp lµm v¨n. BiÕt quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái.
- BiÕt viÕt tin nh¾n cho bè mĐ biÕt em ®i tËp cïng ®éi bãng(BT2) vë Thùc hµnh TV – TLV- TuÇn 14.
II. ChuÈn bÞ:
- HS : vë Thùc hµnh TiÕng ViƯt 2- tËp 1.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
A. KiĨm tra bµi cị
- Khi gäi vµ nhËn ®iƯn tho¹i, em cÇn chĩ ý ®iỊu g×?.
- nhËn xÐt, cho ®iĨm.
B. ¤n tËp
H­íng dÉn HS lµm bµi trong vë Thùc hµnh TiÕng ViƯt 2- TËp 1 –TuÇn 14 tiÕt tËp lµm v¨n, tr.58.
Bµi 1
- Yªu cÇu HS ®äc ®Çu bµi: GV ghi b¶ng, g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng.
Nh×n tranh tr¶ lêi c©u hái.
 - GV h­íng dÉn c©u 1. 
- Lµm vë BT
- Gäi HS TL miƯng.
- Líp nhËn xÐt.
Bµi 2
- Gäi HS ®äc kÜ yªu cÇu bµi tËp: Dùa vµo ®o¹n v¨n trªn, h·y viÕt 1 ®o¹n v¨n kĨ vỊ chÝnh gia ®×nh cđa m×nh.
- Lµm c¸ nh©n VBT
- NhiỊu em nèi nhau ®äc.
C. cđng cè, dỈn dß:
- Nh¾c l¹i néi dung «n tËp.
- Vµi em nªu.
2- 3 em ®äc yªu cÇu BT.
- Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë Thùc hµnh TV.
4 -5 em ®äc bµi lµm tr­íc líp, líp nhËn xÐt.
- 2 em ®äc YC bµi tËp.
- HS lµm vë. 
- Líp nhËn xÐt, bỉ sung.
VỊ thùc hiƯn néi dung võa «n tËp.
Sinh ho¹t
KiĨm ®iĨm c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn
 I. Mơc tiªu:
- Giĩp HS biÕt ®­ỵc nh÷ng ­u , nh­ỵc ®iĨm trong tuÇn.
- §Ị ra nh÷ng ph­¬ng h­íng trong tuÇn tíi.
- Vui v¨n nghƯ.
II. ChuÈn bÞ : - ND buỉi sinh ho¹t 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc :
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc .
2. KiĨm ®iĨm nỊ nÕp trong tuÇn 
- Cho HS kiĨm ®iĨm theo nhãm tỉ
- S¬ kÕt c¸c viƯc ®· lµm tèt, ch­a lµm tèt trong tuÇn:
+ Häc tËp: Cã ý thøc häc tËp, ch¨m ph¸t biĨu, lµm bµi ®Çy ®đ, chÊt l­ỵng.
 Khen: mét sè HS cã ý thøc th­êng xuyªn v­¬n lªn trong häc tËp.
-GV: Nh¾c nhë HS häc tËp ch­a tèt
. KØ luËt trËt tù: HS ®· thùc hiƯn ®ĩng néi quy cđa tr­êng cđa líp. ý thøc tỉ chøc kØ luËt cao.
3.Nªu ph­¬ng h­íng tuÇn tíi:
-Tiếp tục duy trì sỉ số, đến lớp đúng giờ.
-Trực nhật lớp theo tổ, giữ vệ sinh xung quanh.
- Giữ gìn trật tự trong giờ học, ổn định 15 phút truy bài mỗi buổi.
-Aên mặc sạch sẽ gọn gàng,vệ sinh thân thể.
-Đảm bảo ATGT trên đường đi học và về nhà.
-Chăm sóc bảo vệ cây xanh lớp học sạch đẹp.
-Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
-Biết chào hỏi khách đến trường.
-Quan tâm giúp đỡ bạn bè
- Nh¾c nhë HS ghi nhí vµ thùc hiƯn
- Cho líp vui v¨n nghƯ.
4. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt giê häc 
- C¶ líp h¸t 1 bµi.
- Tõng tỉ th¶o luËn, nhËn xÐt b×nh chän nh÷ng c¸ nh©n xuÊt s¾c.
- Tõng tỉ lªn nhËn xÐt.
- Cho tỉ viªn gãp ý.
- Líp tr­ëng lªn nhËn xÐt, gãp ý, nh¾c nhë nh÷ng HS ch­a ch¨m häc, cßn hay mÊt trËt tù trong giê häc
- 2 HS nh¾c l¹i. C¸c tỉ th¶o luËn, thèng nhÊt: Ph¸t huy ­u ®iĨm, kh¾c phơc nh­ỵc ®iĨm.
- Líp phã phơ tr¸ch v¨n nghƯ ®iỊu khiĨn
- HS h¸t, mĩa kĨ chuyƯn, ng©m th¬ theo chđ ®Ị.
- Sang tuÇn 15: Thùc hiƯn theo néi dung ®· thèng nhÊt