Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Tuần 2 - Trường Tiểu học Tây Thành

Luyện Toán:
luyện tập
 i. Mục tiêu: -Tiếp tục giúp HS củng cố về:
* Tên gọi, ký hiệu, độ lớn của đêximet (dm)..
* Quan hệ giữa đêximet và xăngtimet (1dm = 10cm ).
* Tập ước lượng độ dài theo đơn vị xăngtimet (cm), đêximet (dm).
* Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
 Iii. Các hoạt động dạy học 
*Hoạt động1: Thực hành:
Bài 1: - Y/C HS tự làm vào vở bài tập
- Y/C HS lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1dm trên thước.
- Y/C HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1dmvào vở.
- Y/C HS nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1dm.
Bài 2: - Y/C HS tìm trên thước vạch chỉ 2 dm và dùng phấn đánh dấu.
? 2 dm bằng bao nhiêu cm?( nhìn thước trả lời), Y/C HS viết kết quả vào vở
-Hs làm bài
- Gọi HS đọc chữa bài, sau đó nhận xét.
Bài 4:- Y/C HS đọc đề bài.
- HD Muốn điền đúng phải ước lượng số đo của các vật, của người được đưa ra.
toán: 	ôn luyện
I . Mục tiêu:
- Tiếp tục giúp HS củng cố về:
- Cấu tạo thập phân của số có 2 chữ số.
- Tên gọi các thành phần và kết quả của phép cộng, phép trừ.
- Thực hiện phép tính cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100.
- Giải bài toán có lời văn.
- Đơn vị đo độ dài dm, cm, quan hệ dm và cm.
II . Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động 1: hướng dẫn làm bài tập
 -Bước 1: Khai thác đề
 +Hs đọc thầm yêu cầu của các bài tập
 +1hs nêu bài học có bao nhiêu bài tập
 +Nêu yêu cầu của từng bài
 -Bước 2: hướng dẫn làm bài
 +Hs suy nghĩ cách làm từng bài
 +Hs nêu bài tập chưa hiểu, Gv hướng dẫn 
Hoạt động 2: thực hành
 -Bước 1: hs làm bài
 +Hs làm bài vào vở bài tập, 4hs lên bảng làm mỗi em 1bài
 +Gv theo dõi, giúp đỡ hs còn yếu
 -Bước 2: chữa bài
 +Hs lớp nhận xét bài trên bảng của bạn
 +Gv đánh giá, cho điểm
 4.Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.
 Luyện Tập làm văn: tuần 2 
I. Mục tiêu:củng cố cho hs
- Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu.
- Nghe và nhận xét được ý kiến của các bạn trong lớp. 
- Viết được 1 bản tự thuật ngắn.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động 1:.HD làm bài tập: 
Bài 1: ( làm miệng )
- Gọi HS đọc Y/C của bài 
-Y/C HS thực hiện
Bài 2: ( làm miệng ) 
- HS đọc Y/C của bài 
- 3 HS đóng vai.
Bài 3: 
- Gọi HS đọc Y/C và tự làm.
- HS đọc bài làm, lắng nghe và nhận xét.
3. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học 
Tự học Đạo đức
Học tập – sinh hoạt đúng giờ
I. Muùc tieõu:
 1. Hoùc sinh hieồu caực bieồu hieọn cuù theồ vaứ lụùi ớch cuỷa vieọc hoùc taọp- sinh hoaùt ủuựng giụứ.
 2. Hs bieỏt cuứng cha meù laọp TGB hụùp lớ cho baỷn thaõn vaứ thửùc haứnh ủuựng TGB.
 3. Hs coự thaựi ủoọ ủoàng tỡnh vụựi caực baùn bieỏt hoùc taọp – sinh hoaùt ủuựng giụứ.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
 Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn lụựp
 ã Gv phaựt bỡa maứu cho hs vaứ noựi quyeỏt ủũnh choùn maứu/ sgv
 ã Gv ủoùc tửứng yự kieỏn. Sau moói yự kieỏn, hs choùn vaứ giụ 1 trong 3 maứu ủeồ bieồu thũ thaựi ủoọ cuỷa mỡnh à Gv keỏt luaọn.
 * Keỏt luaọn: Hoùc taọp vaứ sinh hoùat ủuựng giụứ coự lụùi sửực khoỷe vaứ vieọc hoùc taọp cuỷa baỷn thaõn em.
 Hoaùt ủoọng 2: Haứnh ủoọng caàn laứm.
 ã Gv chia hs thaứnh 4 nhoựm. 
 ã Hs tửứng nhoựm tửù so saựnh ủeồ loaùi trửứ keỏt quaỷ ghi gioỏng nhau.
 ã Tửứng nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp.
 * Keỏt luaọn: Vieọc hoùc taọp, sinh hoaùt ủuựng giụứ giuựp chuựng ta hoùc taọp keỏt quaỷ hụn, thoaỷi maựi hụn. Vỡ vaọy, hoùc taọp – sinh hoaùt ủuựng giụứ laứ vieọc laứm caàn thieỏt.
 Hoaùt ủoọng 3: Thaỷo luaọn nhoựm.
 ã Gv chia hs thaứnh nhoựm ủoõi vaứ giao nhieọm vuù/ sgv.
 ã Caực nhoựm hs laứm vieọc.
 ã 1 soỏ hs trỡnh baứy TGB trửụực lụựp.
 * Keỏt luaọn: Caàn hoùc taọp – sinh hoùat ủuựng giụứ ủeồ ủaỷm baỷo sửực khoỷe. Hoùc haứnh mau tieỏn boọ. 
 4. Hoaùt ủoọng cuoỏi: Cuỷng coỏ – daởn doứ.
 Nhaộc nhụỷ hs thửùc hieọn ủuựng TGB.
TIếNG VIệT:	ôN LUYệN
1.Mục tiêu:
Tiếp tục rèn cho hs kĩ năng:
 + Đọc trơn toàn bài.
 + Đọc đúng các từ khó,nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
Khắc sâu cho hs về:
+ Nghĩa các từ, nội dung của bài
2.Dự kiến các hoạt động dạy học
-Hoạt động 1: Cá nhân-nhóm
-Hoạt động 2:Cá nhân
-Hoạt động3: Nhóm
3.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Hs đọc nối tiếp toàn bài mỗi em đọc một câu 
- Luyện đọc từ khó trước lớp
- Hs đọc nối tiếp toàn bài mỗi em đọc một đoạn 
- Luyện đọc câu dài
- Hs luyện đọc theo nhóm
- Các nhóm thi đọc trước lớp
Hoạt động 2: Khắc sâu nội dung bài
- Hs đọc thầm bài suy nghĩ trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài học
- Hs đọc toàn bài và rút ra nội dung của bài
Hoạt động 3: luyện đọc diễn cảm 
- 3hs đọc nối tiếp bài 
- Hs nhắc lại giọng đọc toàn bài
- Gv hướng dẫn hs cả lớp đọc diễn cảm đoạn 3: nhấn giọng: nửa năm, yên lặng, sáng kiến.
- Hs đọc diễn cảm trước lớp
 4.Củng cố, dặn dò
- Hs liên hệ bản thân
- Nhận xét tiết học
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Chủ đề: An toàn giao thông
 1.Mục tiêu:
-Giúp hs tìm hiểu về chủ đề :An toàn giao thông
-Hát được các bài hát theo đúng chủ đề
-Biết kể chuyện, đọc thơvề An toàn giao thông
2.Dự kiến các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: nhóm
Hoạt động 2: cá nhân
3.Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Tìm hiểu về An toàn giao thông
-Gv chia lớp thành 6 nhóm
-Gv giao nhiệm vụ cho từng nhóm: Tìm và hát các bài hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề An toàn giao thông
-Hs thảo luận theo nhóm
-Gv theo dõi, giúp đỡ
Hoạt động 2: Thi trước lớp
-Các nhóm thi trước lớp theo từng nội dung
 +Thi hát 
 +Thi kể chuyện
 +Đọc thơ
-Gv nhận xét, tuyên dương nhóm có tiết mục hay và ấn tượng
 4.Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học
Chiều thứ 6 ngày 26 tháng 8 năm 2011
TIếNG VIệT: 	ÔN LUYệN
I. Mục tiêu:Tiếp tục giúp hs củng cố về:
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập
- Rèn kĩ năng đặt câu với từ mới học; sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo thành câu mới 
- Làm quen với câu hỏi
II.Các hoạt động dạy học
Hoạt động1: làm bài tập1
 -Bước1: Gv hướng dẫn 
 +Hs nêu yêu cầu của bài
 +Hs nêu các dữ liệu đã cho trong bài
 +1hs làm mẫu 1từ (hs khá, giỏi)
 -Bước 2:Thực hành
 +Hs làm bài vào vở ô ly.
Hoạt động 2: làm bài tập 2-3
 -Bước 1:Gv hướng dẫn
 +Hs nêu yêu cầu của bài
 +1hs làm mẫu 1câu (hs khá, giỏi)
 -Bước 2:Thực hành
 +Hs làm bài vào vở ô ly.
 +Gv kết hợp kiểm tra kết quả
 +Gv nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 3: làm bài tập 4
 -Bước 1:Gv hướng dẫn
 +Hs nêu yêu cầu của bài, 1em đọc câu mẫu.
 +Gv hướng dẫn hs phân tích mẫu
 -Bước 2: Thực hành
 +Gv yêu cầu hs viết câu văn của mình vào vở
 +Hs đọc kết quả trước lớp (chủ yếu là hs khá, giỏi và yếu )
 +Gv đánh giá, nhận xét.
 3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
tiếng việt: 	ôn luyện
I. Mục tiêu:
Tiếp tục rèn cho hs kĩ năng:
 +Đọc trơn toàn bài.
 +Đọc đúng các từ khó,nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
Khắc sâu cho hs về: Nghĩa các từ, nội dung của bài: Mọi người mọi vật quanh ta đều làm việc. Làm việc mang lại niềm vui . Làm việc giúp mọi người , mọi vật có ích cho cuộc sống.
II. Dự kiến các hoạt động dạy học
-Hoạt động 1: Cá nhân-nhóm
-Hoạt động 2:Cá nhân
-Hoạt động3: nhóm
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Luyện đọc 
-Hs đọc nối tiếp toàn bài mỗi em đọc một câu.
-Luyện đọc từ khó trước lớp.
-Hs đọc nối tiếp toàn bài mỗi em đọc một đoạn. 
-Luyện đọc câu dài.
-Hs luyện đọc theo nhóm.
-Các nhóm thi đọc trước lớp.
Hoạt động 2: Khắc sâu nội dung bài
-Hs đọc thầm bài suy nghĩ trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài học
-Hs đọc toàn bài và rút ra nội dung của bài.
Hoạt động 3: luyện đọc diễn cảm 
-3hs đọc nối tiếp bài 
-Hs nhắc lại giọng đọc toàn bài
-Gv hướng dẫn hs cả lớp đọc diễn cảm toàn bài
-Hs đọc diễn cảm trước lớp
IV. củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học
tiếng việt: 	ôn luyện
I. Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng viết cho hs: viết chữ hoa, kiểu chữ đứng, nghiêng theo mẫu
-Hs viết bài đúng, đẹp, trình bày sạch và khoa học.
II. Dự kiến các hoạt động dạy học
Hoạt động 1:đồng loạt
Hoạt động 2: cá nhân.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết
- Hs nêu yêu cầu của bài viết: viết nội dung gì, kiểu chữ gì.
- Hs nêu cách trình bày bài viết
- Gv yêu cầu hs viết vài chữ khó vào bảng con
- Gv sửa sai, uốn nắn hs.
Hoạt động 2: Thực hành
- Hs viết bài vào vở thực hành
- Gv theo dõi, uốn nắn.
- Gv chấm một số bài viết của hs
- Trả bài và nhận xét bài viết.
IV. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
Luyện Toán:
Luyện tập chung
I.Mục tiêu:- Tiếp tục giúp HS củng cố về:
Đọc, viết, so sánh số có 2 chữ số.
Số liền trước, số liền sau của 1 số.
Thực hiện phép tính cộng, trừ không nhớ các số có 2 chữ số.
Giải bài toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy, học:
 - Đồ dùng phục vụ trò chơi.
III.Các hoạt động dạy, học chủ yếu
Hoạt động 1: Thực hành:
Bài 1:-Yêu cầu HS đọc đề bài
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài
- Yêu cầu HS lần lượt đọc các số trên.
Bài 2: -Yêu cầu HS đọc bài và tự làm bài vào Vở bài tập
- Gọi HS đọc chữa bài.
- Yêu cầu HS nêu cách tìm số liền trước, số liền sau của một số.
? Số 0 có số liền trước không?
- Số 0 là số bé nhất trong các số đã học, số 0 là số duy nhất không có số liền trước.
Bài 3:- Gọi 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một cột, các HS khác tự làm vào vở
- Yêu cầu HS nhận xét bài bạn.
- Có thể hỏi thêm về cách đặt tính, cách tính của một phép tính cụ thể.
Bài 4:- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
C.Củng cố, dặn dò
- Trò chơi: công chúa và quái vật
- Nhận xét tiết học
Tự nhiên và Xã hội: 	ÔN LUYệN
I.Mục tiêu: 
Tiếp tục giúp hs
- Nói tên một số xương và khớp xương của cơ thể
- Hiểu được rằng cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế và không mang, xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Quan sát
- Hs quan sát hình vẽ bộ xương,chỉ và nói tên một số xương và khớp xương
- 2hs lên bảng vừa chỉ vào tranh vừa nói tên xương, khớp xương tương ứng vào tranh 
Kết luận
- Hs làm bài tập 1,2 vào vở
Hoạt động 2: Thảo luận về cách giữ gìn, bảo vệ môi trường
- Hs quan sát hình 2, 3 trong sgk đọc và trả lời câu hỏi dưới mỗi hình với bạn
- Rút ra kết luận
-Hs làm bài tập 3 vào vở
Hoạt động nối tiếp: nhận xét tiết học.