Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 12 năm học 2010

TuÇn 12
 Ngµy so¹n; 13/11/2010
 Ngµy gi¶ng thứ hai 15/11/2010
 S¸ng
Chµo cê 
 NhËn xÐt tuÇn 
=======================================
TËp ®äc:
 TiÕt 44+45: sù tÝch c©y vị s÷a
I.Mục tiêu :
 1.Kiến thức : 
- Hiểu nghĩa của các từ mới trong bài ; Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con.
 2. Kĩ năng : 
- Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch ; Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc.
 3.Thái độ : 
- Giáo dục HS lịng kính trọng, yêu thương , chăm sĩc bố mẹ. 
II. Đồ dùng dạy học :
 GV : Tranh minh hoạ (sgk), bảng phụ ghi câu luyện đọc
III. Các hoạt động dạy -học : 
 1. Ơn định lớp : HS hát, báo cáo sĩ số
 2. Kiểm tra bài cũ :
 	- 1 em đọc và trả lời câu hỏi bài Cây xồi của ơng em.
 - Nhận xét, cho điểm 
TiÕt 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị- ND
3. Bµi míi :
 3.1Giíi thiƯu bµi:
- GV sư dơng tranh sgk giíi thiƯu bµi.
 3.2.LuyƯn ®äc:
 - GV ®äc mÉu- , tĩm tắt ND; H­íng dÉn c¸ch ®äc.
- HS theo dâi 
 - LuyƯn ®äc c©u .
- HS tiÕp nèi nhau ®äc tõng c©u kÕt hỵp luyƯn ®äc tõ khã
-H/s chia ®o¹n , ®äc tõng ®o¹n tr­íc líp
- HS tiÕp nèi ®äc tõng ®o¹n tr­íc líp (lÇn 1) -NhËn xÐt.
-HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n (lÇn2)+gi¶i nghÜa tõ 
- H­íng dÉn ®äc c¸c c©u ng¾t nghØ
-H/S ®äc c¸ nh©n - ®ång thanh 
- §äc tõng ®o¹n trong nhãm
- HS ®äc theo nhãm 2.
- NhËn xÐt 
 -Đ¹i diƯn thi ®äc - nhËn xÐt
1H/S ®äc toµn bµi 
TiÕt 2:
3.3. T×m hiĨu bµi:
- Cho HS ®äc thÇm, th¶o luËn, tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK.
C©u 1: 
- HS ®äc thÇm ®o¹n 1.
- V× sao cËu bÐ bá nhµ ra ®i ?
- CËu bÐ ham ch¬i bÞ mĐ m¾ng, vïng v»ng bá ®i.
C©u 2: 
- HS ®äc thÇm phÇn ®Çu ®o¹n 2
- V× sao cuèi cïng cËu bÐ l¹i t×m ®­êng vỊ nhµ ?
- §i la cµ kh¾p n¬i cËu võa ®ãi võa rÐt, l¹i bÞ trỴ lín h¬n ®¸nh, cËu míi nhí mĐ vµ trë vỊ nhµ.
- Trë vỊ nhµ kh«ng thÊy mĐ cËu ®· lµm g× ?
- Gäi mĐ kh¶n c¶ tiÕng råi «m lÊy mét c©y xanh trong v­ên mµ khãc.
C©u 3: 
- HS ®äc phÇn cßn l¹i cđa ®o¹n 3
- Thø qu¶ l¹ xuÊt hiƯn trªn c©y nh­ thÕ nµo ? 
- Tõ c¸c cµnh l¸ nh÷ng cµnh hoa bÐ tÝ trỉ ra, në tr¾ng nh­ m©y; råi hoa rơng, qu¶ xuÊt hiƯn.
- ThÊy qu¶ ë c©y nµy cã g× l¹ ?
- Lín nhanh da c¨ng mÞn mµu xanh ãng ¸nh, tù r¬i vµo lßng bÐ.
- Nh÷ng nÐt nµo ë c©y gỵi lªn h×nh ¶nh cđa mĐ ?
- L¸ ®á hoe nh­ m¾t mĐ khãc chê con. C©y xoÌ xµnh «m cËu bÐ nh­ tay mĐ ©u yÕm vç vỊ.
C©u 5: 
- Theo en nÕu ®­ỵc gỈp l¹i mĐ cËu bÐ sÏ nãi g× ?
- Con ®· biÕt lçi xin mĐ tha thø cho con.
- C©u chuyƯn cho em biÕt ®iỊu g× ?
- T×nh c¶m yªu th­¬ng s©u nỈng cđa mĐ ®èi víi con.
3.4. LuyƯn ®äc l¹i:
- C¸c nhãm thi ®äc
- C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n ®äc hay nhÊt.
- GV nhËn xÐt, b×nh chän
4. Cđng cè:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
5. DỈn dß:
- DỈn HS chuÈn bÞ cho giê kĨ chuyƯn.
========================================
To¸n
TiÕt 56:T×m sè bÞ trõ
I.Mục tiêu :
 1.Kiến thức : 
- Biết tìm x trong các bài tập dạng x - a = b (với a, b là các số cĩ khơng quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ) ; Vẽ được đoạn thẳng giao nhau.
 2. Kĩ năng : 
- Rèn kĩ năng tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ và vẽ đoạn thẳng.
 3. Thái độ : 
- Tích cực, tự giác trong giờ học.
II. Đồ dùng dạy học :
	- H×nh vÏ SGK
III. Các hoạt động dạy -học :
 1. Ơn định lớp : 
 2. Kiểm tra bài cũ :
 - HS : 2 em lên bảng tính:
 x + 18 = 52
 x = 52 - 18
 x = 34
27 + x = 82
 x = 82 - 27
 x = 55
 - Nhận xét, cho điểm 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß- ND
3. Bµi míi:
3.1. Giíi thiƯu c¸ch t×m sè bÞ trõ ch­a biÕt.
- Cã 10 « vu«ng (®­a m¶nh giÊy cã 10 « vu«ng) c¾t ®i 4 « vu«ng. Hái cßn bao nhiªu « vu«ng ?
- Cßn l¹i 6 « vu«ng.
- Lµm thÕ nµo ®Ĩ biÕt cßn l¹i 6 « vu«ng.
- Thùc hiƯn phÐp trõ
10 - 4 = 6
- H·y gäi tªn vµ c¸c thµnh phÇn trong phÐp tÝnh ?
 SBT ST HiƯu
- Gäi sè « vu«ng ban ®Çu ch­a biÕt lµ x. Sè « vu«ng bít ®i lµ 4. Sè « vu«ng cßn l¹i lµ 6.
- §äc phÐp tÝnh t­¬ng øng cßn l¹i ?
 x - 4 = 6
 x = 6 + 4
 x = 10
- x ®­ỵc gäi lµ g× ?
- x lµ sè bÞ trõ ch­a biÕt
- 6 ®­ỵc gäi lµ g× ?
- 6 lµ sè hiƯu
- 4 ®­ỵc gäi lµ g× ?
- 4 lµ sè trõ
- Muèn t×m sè bÞ trõ t­ lµm thÕ nµo?
- LÊy hiƯu céng víi sè trõ
- NhiỊu HS nªu l¹i
3.2. Thùc hµnh:
Bµi 1: T×m x
- 1 HS ®äc yªu cÇu
- GV h­íng dÉn HS lµm phÇn a
a) x - 4 = 8
 x = 8 + 4
 x = 12
b)
x - 9 = 18
 x = 18 + 9
 x = 27
 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi 2+3: ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng
- HS ®äc yªu cÇu cđa c¶ hai bµi tËp.
- Cho HS nªu l¹i c¸ch t×m hiƯu, t×m sè bÞ trõ sau ®ã yªu cÇu HS tù lµm
- HS lµm bµi vµo s¸ch
- 3 HS lªn b¶ng
Sè bÞ trõ
11
21
49
62
94
Sè trõ
4
12
34
27
48
HiƯu
7
9
15
35
46
- Bµi to¸n cho biÕt g× vỊ c¸c sè cÇn ®iỊn ?
 - NhËn xÐt ch÷a bµi
- Lµ sè bÞ trõ trong phÐp trõ.
- 7 trõ 2 b»ng 5 (®iỊn 7)
- 10 trõ 4 b»ng 6 (®iỊn 10)
- 5 trõ 5 b»ng 0 (®iỊn 5)
Bµi 4:
- Cho HS chÊm 4 ®iĨm vµ ghi tªn (nh­ SGK)
- VÏ ®o¹n th¼ng AB vµ ®o¹n th¼ng CD. C¾t nhau t¹i ®iĨm 0. Ghi tªn ®iĨm 0.
- NhËn xÐt ch÷a bµi.
4. Cđng cè :
NhËn xÐt tiÕt häc.
5. DỈn dß
DỈn HS ghi nhí quy t¾c, lµm BT cßn l¹i.
========================================
Chiều	
 ¤n To¸n
 TiÕt 56:T×m sè bÞ trõ
I.Mục tiêu :
 1.Kiến thức : 
- Biết tìm x trong các bài tập dạng x - a = b (với a, b là các số cĩ khơng quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ) ; Vẽ được đoạn thẳng giao nhau.
 2. Kĩ năng : 
- Rèn kĩ năng tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ và vẽ đoạn thẳng.
 3. Thái độ : 
- Tích cực, tự giác trong giờ học.
II. Đồ dùng dạy học : 
- VBT
III. Các hoạt động dạy -học :
 1. Ơn định lớp : 
 2. Kiểm tra bài cũ :
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß- ND
3. Bµi míi:
a. Chia nhãm råi giao bµi tËp
Bµi 1, 2, 3: HS TB- Y lµm bµi
- HS lµm VBT
- HS nhÈm , nªu miƯng kÕt qu¶ 
Bµi 1, 2, 3, 4, 5: HS K- G lµm bµi 
- HS nªu yªu cÇu lµm bµi tËp vµo VBT
- Theo dâi, giĩp ®ì HS yÕu lµm bµi 
b. Tỉ chøc ch÷a bµi theo nhãm
- C¸c nhãm lÇn l­ỵt lªn b¶ng ch÷a bµi tËp
-NhËn xÐt, chèt bµi lµm ®ĩng
- Theo dâi ch÷a bµi vµo vë.
4. Cđng cè :
- HƯ thèng , cđng cè néi dung bµi
5. DỈn dß:
- DỈn HS vỊ häc vµ lµm bµi tËp trong VBT
- 1 HS nh¾c l¹i b¶ng céng 11 trõ ®i mét sè 
-HS thùc hiƯn
===========================
¤n TiÕng viƯt
 LuyƯn ®äc: sù tÝch c©y vị s÷a
I.Mục tiêu :
 1.Kiến thức : 
- Hiểu nghĩa của các từ mới trong bài ; Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con.
 2. Kĩ năng : 
- Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch ; Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc.
 3.Thái độ : 
- Giáo dục HS lịng kính trọng, yêu thương , chăm sĩc bố mẹ. 
II. Đồ dùng dạy học :
 GV : Tranh minh hoạ (sgk), bảng phụ ghi câu luyện đọc
III. Các hoạt động dạy -học : 
 1. Ơn định lớp : HS hát, báo cáo sĩ số
 2. Kiểm tra bài cũ :
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß - ND
1. Giíi thiƯu bµi: 
2. LuyƯn ®äc.
a. §äc tõng c©u
- HS tiÕp nèi nhau ®äc tõng c©u
- HD HS ®äc ®ĩng tõ ng÷.
b. §äc tõng ®o¹n tr­íc líp
- HS tiÕp nèi ®äc tõng ®o¹n tr­íc líp
- Cho HS ®äc c©u dµi trªn b¶ng phơ.
c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm
- Cho HS ®äc theo nhãm.
- HS ®äc theo nhãm 4.
d. Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
- C¸c nhãm thi ®äc; ®ång thanh, c¸ nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi.
- HD HS thi ®äc l¹i bµi
- Cho HS ph©n vai ®äc l¹i bµi theo vai
- 2, 3 nhãm thi ®äc nèi tiÕp.
- Nhãm 3 HS ®äc bµi
- 2 nhãm thi ®äc
3. Cđng cè
+ Qua c©u chuyƯn nµy em hiĨu ®iỊu g× ?
- T×nh bµ ch¸u quý nhau h¬n vµng b¹c, quý h¬n mäi cđa c¶i trªn ®êi.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
4. DỈn dß
- ChuÈn bÞ cho tiÕt kĨ chuyƯn.
==========================================
¤n TiÕng ViƯt
LuyƯn viÕt
Sù tÝch c©y vị s÷a
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc
- ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n: C¸c cµnh l¸.nh­ s÷a mĐ cđa bµi Sù tÝch c©y vị s÷a.
2. Kü n¨ng
- ViÕt ®ĩng chÝnh t¶ vµ tèc ®é. 
3. Th¸i ®é 
- GD HS tÝnh cÈn thËn khi viÕt bµi
II. §å dïng d¹y- häc:
III. Ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß - ND
1. Giíi thiƯu bµi: 
2. H­íng dÉn tËp chÐp:
2.1. H­íng dÉn chuÈn bÞ
- GV ®äc ®o¹n chÐp
- 2 HS ®äc ®o¹n chÐp
+ §o¹n v¨n ë phÇn nµo cđa c©u chuyƯn ?
- PhÇn hai.
+Nh÷ng c©u v¨n nµo cã dÊu phÈy?
-HS nªu
*ViÕt tõ khã.
- GV ®äc cho HS viÕt b¶ng con.
- HS viÕt b¶ng con.
XuÊt hiƯn, dßng s÷a tr¾ng,
- ChØnh sưa lçi cho HS
2.2. HS chÐp bµi vµo vë
- HS viÕt bµi
- §äc cho HS so¸t lçi
- HS tù so¸t lçi ghi ra lỊ vë
2.3. ChÊm ch÷a bµi:
- ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt.
3. Cđng cè
- NhËn xÐt tiÕt häc
4. DỈn dß
- VỊ häc quy t¾c chÝnh t¶ tr/ ch.
======================*******************=====================
 Ngµy so¹n: 14/11/2010
 Ngµy gi¶ng: Thø ba 16/11/2010 
ThĨ dơc
TiÕt 23: Trß ch¬i: "Nhãm ba, nhãm b¶y" - ®i ®Ịu
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc.
- Häc trß ch¬i: Nhãm ba, nhãm b¶y
- ¤n ®i ®Ịu
2. Kü n¨ng:
- BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i chđ ®éng.
- Thùc hiƯn ®éng t¸c ®Ịu vµ ®Đp.
3. Th¸i ®é:
- Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thĨ dơc.
II. ®Þa ®iĨm- ph­¬ng tiƯn:
- §Þa ®iĨm: Trªn s©n tr­êng, vƯ sinh an toµn n¬i tËp.
- Ph­¬ng tiƯn: ChuÈn bÞ 1 cßi. 
III. Néi dung - ph­¬ng ph¸p:
Néi dung
Ph­¬ng ph¸p
1. PhÇn më ®Çu:
§HTT: X X X X X
 X X X X X
 X X X X X
 D
a. NhËn líp:
- Líp tr­ëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè.
- Gi¸o viªn nhËn líp phỉ biÕn néi dung tiÕt häc.
b. Khëi ®éng: 
- Xoay c¸c khíp cỉ ch©n, tay ®Çu gèi, h«ng.
- §øng t¹i chç vç tay h¸t.
X X X X X D
X X X X X
- C¸n sù ®iỊu khiĨn
- §i th­êng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u.
- ¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung ®· häc.
- C¸n sù líp h«
2. PhÇn c¬ b¶n:
- Trß ch¬i: "Nhãm ba, nhãm b¶y"
- GV nªu tªn gi¶i thÝch lµm mÉu trß ch¬i.
- §i ®Ịu
- Chia tỉ «n tËp
- C¸c tỉ ®iỊu khiĨn
3. PhÇn kÕt thĩc:
- Cĩi ng­êi th¶ láng
- Trß ch¬i: Cã chĩng em
- HƯ thèng bµi
- Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vỊ nhµ.
============================================	
TËp ®äc
 TiÕt 48: MĐ
I.Mục tiêu :
 1.Kiến thức : 
- Hiểu nội dung bài : Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con.
 2. Kĩ năng : 
- Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
 3.Thái độ : 
- Giáo dục HS biết yêu thương, kính trọng cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Tranh minh hoạ (sgk), bảng phụ ghi  ... a/ b).
 2. Kĩ năng : 
- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho HS.
 3.Thái độ : 
- Cĩ ý thức rèn luyện chữ viết.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Bảng phụ ( btập 2)
III. Các hoạt động dạy -học :
 1. Ơn định lớp : HS hát
 2. Kiểm tra bài cũ : 
 	- Viết bảng con : gĩi kẹo, cái kéo
 	- Nhận xét, sửa sai 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß- ND
3 Bµi míi
3.1. Giíi thiƯu bµi:
- GV nªu mơc ®Ých, yªu cÇu.
3.2. H­íng dÉn tËp chÐp:
- GV ®äc bµi tËp chÐp (b¶ng phơ)
- 2 HS ®äc
+ Ng­êi mĐ ®­ỵc so s¸nh víi nh÷ng h×nh ¶nh nµo ?
- Nh÷ng ng«i sao trªn bÇu trêi ngän giã m¸t.
+ §Õm vµ nhËn xÐt sè ch÷ cđa c¸c dßng th¬ trong bµi chÝnh t¶.
- Bµi th¬ viÕt theo thĨ lơc (6) b¸t (8) cø mét dßng 6 ch÷ tiÕp mét dßng 8 ch÷.
+ Nªu c¸ch viÕt nh÷ng ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ ?
- ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu. Ch÷ ®Çu dßng 6 tiÕp lïi vµo mét « so víi ch÷ b¾t ®Çu dßng 8 tiÕng.
- Lêi ru, qu¹t, bµn tay, ngoµi kia, ch¼ng b»ng, giÊc trßn, ngän giã, suèt ®êi.
- HS chÐp bµi vµo vë
- 6 tiÕng (c¸ch lỊ 2 «)
- ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt.
- 8 tiÕng ( c¸ch lỊ 1 «)
3.3. H­íng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi 2: 
- 1HS nªu yªu cÇu
- 2HS lµm b¶ng líp
- GV nhËn xÐt 
§ªm ®· khuya. Bèn bỊ yªn tÜnh. Ve v× mƯt vµ giã cịng th«i trß chuyƯn cïng c©y.Nh­ng tõ gian nhµ nhá vÉn v¼ng ra tiÕng vâng kÏo kĐt,tiÕng mĐ ru con .
Bµi 3: a) 1 HS ®äc yªu cÇu
- 2 HS nh×n b¶ng ®äc.
- 2 HS b¶ng líp 
- 1 HS ®äc
- 1 sè HS
a) Nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng gi
+ Giã, giÊc
 Nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng r
+ Råi, ru
4. Cđng cè:
- NhËn xÐt chung giê häc.
5. DỈn dß:
- Ghi nhí quy t¾c viÕt chÝnh t¶ g/gh
======================================
KĨ chuyƯn
 TiÕt 12: Sù tÝch c©y vĩ s÷a
I.Mục tiêu : 
 1.Kiến thức :
 - Dựa vào trí nhớ kể lại được đoạn 1 bằng lời của mình và kể lại tồn bộ nội dung câu chuyện.
 2. Kĩ năng : 
- Kể tự nhiên kết hợp với điệu bộ.
 3.Thái độ : 
- Giáo dục HS giáo dục HS lịng kính trọng, yêu thương , chăm sĩc cha mẹ. 
II. Đồ dùng dạy học :
 GV : Bảng phụ ghi tĩm tắt ở bài tập 2 để HD tập kể.
 HS : sgk
III. Các hoạt động dạy -học :
 1. Ơn định lớp : HS hát
 2. Kiểm tra bài cũ :
- HS : 1 em kể lại câu chuyện Bà cháu.
- GV : nhận xét, cho điểm
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß- ND
 3. Bài mới :
3.1. Giíi thiƯu bµi: 
3.2. H­íng dÉn kĨ chuyƯn:
2.1. KĨ tõng ®o¹n 1 b»ng lêi kĨ cđa em.
- 1 HS ®äc
- KĨ b»ng lêi cđa m×nh nghÜa lµ nh­ thÕ nµo ?
- KĨ theo néi dung vµ b»ng lêi cđa m×nh.
- Yªu cÇu 1 HS kĨ mÉu
- 1 HS kh¸ kĨ
*Gỵi ý: 
- CËu bÐ lµ ng­êi nh­ thÕ nµo ?
- Ngµy x­a cã mét cËu bÐ rÊt l­êi biÕng vµ ham ch¬i. CËu ë cïng mĐ trong mét ng«i nhµ nhá cã v­ên réng. MĐ cËu lu«n vÊt v¶ mét h«m do m¶i ch¬i®ỵi con vỊ.
- CËu víi ai ? T¹i sao cËu bá nhµ ra ®i ? khi cËu ra ®i mĐ lµm g× ?
- Gäi nhiỊu HS kĨ l¹i
- NhiỊu HS kĨ b»ng lêi cđa m×nh.
- GV theo dâi nhËn xÐt.
2.2. KĨ l¹i phÇn chÝnh theo tõng ý tãm t¾t.
*KĨ theo nhãm
- HS tËp kĨ theo nhãm
- §¹i ®iƯn c¸c nhãm kĨ tr­íc líp 
3.3. KĨ ®o¹n kÕt cđa chuyƯn theo mong muèn t­ëng t­ỵng.
- 1 HS ®äc yªu cÇu.
*KĨ theo nhãm
- HS tËp kĨ theo nhãm
- Thi kĨ tr­íc líp 
- §¹i diƯn c¸c nhãm kĨ tr­íc líp 
4. Cđng cè :
- NhËn xÐt, khen nh÷ng HS kĨ hay.
5. DỈn dß:
- VỊ nhµ kĨ l¹i c©u chuyƯn cho ng­êi th©n nghe.
=======================================	
¤n To¸n
 TiÕt 57: 13 trõ ®i mét sè: 13-5
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: 
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13-5, biết tìm số hạng chưa biết của một tổng (đưa về dạng 13-5).
 2. Kỹ năng: 
- Rèn kĩ năng tính đúng, nhanh, chính xác.
 3. Thái độ: 
- HS tích cực, tự giác trong giờ học.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - VBT
III. Các hoạt động dạy - học:
 1. Ổn định tổ chức : Hát 
 2. Kiểm tra : 
 - 2 HS đọc bảng trừ : 13 trừ đi một số.
 - GV nhận xét, ghi điểm.
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß- ND
3. Bµi míi:
a. Chia nhãm råi giao bµi tËp
Bµi 1, 2, 3: HS TB- Y lµm bµi
- HS lµm VBT
- HS nhÈm , nªu miƯng kÕt qu¶ 
Bµi 1, 2, 3, 4, 5: HS K- G lµm bµi 
- HS nªu yªu cÇu lµm bµi tËp vµo VBT
- Theo dâi, giĩp ®ì HS yÕu lµm bµi 
b. Tỉ chøc ch÷a bµi theo nhãm
- C¸c nhãm lÇn l­ỵt lªn b¶ng ch÷a bµi tËp
-NhËn xÐt, chèt bµi lµm ®ĩng
- Theo dâi ch÷a bµi vµo vë.
4. Cđng cè :
- HƯ thèng , cđng cè néi dung bµi
5. DỈn dß:
- DỈn HS vỊ häc vµ lµm bµi tËp trong VBT
- 1 HS nh¾c l¹i b¶ng céng 11 trõ ®i mét sè 
-HS thùc hiƯn
=======================*********************================== 
 Ngµy so¹n: 17/ 11/2010
 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 19/11/2020
To¸n
 TiÕt 60: LuyƯn tËp
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: 
 - Củng cố bảng trừ (13 trừ đi một số, trừ nhẩm) 
 - Biết giải bài tốn cĩ một phép trừ dạng 52 - 28.
 - Biết tìm số hạng của một tổng.
 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng tính đúng, nhanh, chính xác.
 3. Thái độ: HS tích cực, tự giác trong giờ học.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - GV: bảng nhĩm (BT4)
 - HS: Bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học:
 1. Ổn định tổ chức : HS hát, báo cáo sĩ số. 
 2. Kiểm tra : 
 - 2 HS đọc bảng trừ : 12 trừ đi một số.
 - GV nhận xét, ghi điểm.
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß- ND
3. Bài mới:
Bµi 1: TÝnh nhÈm
- Cđng cè 13 trõ ®i mét sè
- HS lµm SGK
13 - 4 = 9
12 - 7 = 6
13 - 5 = 8
12 - 8 = 5
13 - 6 = 7
12 - 9 = 4
- NhËn xÐt ch÷a bµi.
Bµi 2+3: 
- HS t×m hiĨu y/c 2 BT
- Lµm bµi vµo vë, 1 sè HS lªn b¶ng ch÷a
- Cho HS nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh råi tÝnh
a)
63
-
73
-
33
-
35
29
8
28
44
25
b)
93
-
83
-
43
-
46
27
14
47
56
29
- HS K lµm ra nh¸p BT3 sau khi lµm xong bµi 2.
33 - 9 - 4 = 20
63 - 7 - 6 = 50
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
33 -3 = 20
63 - 13 = 50
Bµi 4+5:
- 1 HS ®äc ®Ị bµi.
- Cho HS ®äc ®Ị to¸n
- Nªu kÕ ho¹ch gi¶i 
- 1 HS tãm t¾t
- 1 em gi¶i
Bµi gi¶i:
C« gi¸o cßn l¹i sè quyĨn vë lµ:
63 - 48 = 15 (quyĨn vë)
§¸p sè: 15 quyĨn vë
C
- Trõ ®èi chiỊu kÕt qu¶ víi tõng c©u tr¶ lêi, chän ra c©u tr¶ lêi ®ĩng.
- HS K lµm bµi 5 sau khi lµm xong bµi 4. Khoanh vµo ch÷ C (17)
43
-
26
17
4. Cđng cè :
NhËn xÐt tiÕt häc.
5. DỈn dß:
DỈn HS lµm BT cßn l¹i.
=====================================	
TËp lµm v¨n
 TiÕt 12: Gäi ®iƯn
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc
- §ä hiĨu bµi Gäi ®iƯn, biÕt mét sè thao t¸c khi gäi ®iƯn tho¹i.
2. Kü n¨ng 
- BiÕt gäi ®iƯn tho¹i, viÕt ®­ỵc c©u trao ®ỉi qua ®iƯn tho¹i qua néi dung bµi tËp.
3. Th¸i ®é
- BiÕt lÞch sù khi gäi ®iƯn tho¹i.
II. §å dïng d¹y- häc:
- §iƯn tho¹i.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß-ND
1. KiĨm tra bµi cị: 
- 1, 2 HS ®äc bµi tËp 1 (§äc t×nh huèng tr¶ lêi).
- 2 HS ®äc.
- 2, 3 HS ®äc bøc th­ ng¾n (Th¨m hái «ng bµ bµi tËp 3).
2. Bµi míi:
2.1. Giíi thiƯu bµi:
- GV nªu mơc ®Ých yªu cÇu
2.2. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp.
Bµi 1: 
- 1 HS ®äc yªu cÇu
- 2 HS ®äc thµnh tiÕng bµi gäi ®iƯn
- C¶ líp ®äc thÇm l¹i ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái a, b, c.
- H­íng dÉn HS tr¶ lêi c©u hái.
a) S¾p xÕp l¹i c¸c viƯc ph¶i lµm khi gäi ®iƯn.
1. T×m sè m¸y cđa b¹n trong sỉ.
2. NhÊc «ng nghe lªn
3. NhÊn sè
b) Em hiĨu c¸c tÝn hiƯu sau nãi ®iỊu g× ?
- "Tĩt" ng¾n liªn tơc: M¸y ®ang bËn (ng­êi ë bªn kia ®ang nãi chuyƯn) "tĩt" dµi ng¾t qu·ng: Ch­a cã ai nhÊc m¸y (ng­êi ë ®Çu d©y bªn kia ch­a kÞp cÇm m¸y hoỈc ®i v¾ng).
c) NÕu bè mĐ cđa b¹n cÇm m¸y em xin phÐp nãi chuyƯn víi b¹n thÕ nµo ?
- Chµo hái bè (mĐ) cđa b¹n vµ tù giíi thiƯu: tªn, quan hƯ thÕ nµo víi ng­êi muèn nãi chuyƯn.
- Xin phÐp bè (mĐ) cđa b¹n cho nãi chuyƯn víi b¹n.
- C¶m ¬n bè (mĐ) b¹n.
Bµi 2: ViÕt 
- 1 HS ®äc thµnh tiÕng yªu cÇu bµi 2
- Gỵi ý HS viÕt
- B¹n gäi ®iƯn cho em nãi vỊ chuyƯn g× ?
- Rđ em ®Õn th¨m mét b¹n trong líp bÞ èm.
- B¹n cã thĨ sÏ nãi víi em thÕ nµo ?
*VD: Hoµn ®Êy a, m×nh lµ T©m ®©y ! nµy, b¹n Hµ võa bÞ èm ®Êy, b¹n cã cïng ®i víi m×nh ®Õn th¨m Hµ ®­ỵc kh«ng ?
- Em ®ång ý vµ hĐn ngµy giê cïng ®i, em sÏ nâi l¹i thÕ nµo ?
VD: §ĩng 5 giê chiỊu nay, m×nh sÏ ®Õn nhµ T©m råi cïng ®i nhÐ !
b) B¹n gäi ®iƯn tho¹i cho em lĩc em ®ang lµm g× ?
- §ang ®äc bµi.
- B¹n rđ em ®i ®©u ?
- §i ch¬i
- Em h×nh dung b¹n sÏ nãi víi em thÕ nµo ?
VD: A l« ! Thµnh ®Êy ph¶i kh«ng ? tí lµ Qu©n ®©y ! cËu ®i th¶ diỊu víi chĩng tí ®i !
- Em tõ chèi (kh«ng ®ång ý) v× cßn b¹n häc, sÏ tr¶ lêi b¹n ra sao ?
- NÕu b¹n ch­a viÕt xong cho vỊ nhµ viÕt.
- Gäi 1 HS ®äc bµi viÕt.
- HS chän t×nh huèng a ( hoỈc b ) ®Ĩ viÕt 4, 5 c©u trao ®ỉi qua ®iƯn tho¹i (ghi dÊu g¹ch ngang ®Çu dßng tr­íc lêi nh©n vËt).
4. Cđng cè .
- 2 HS nh¾c l¹i sè viƯc cÇn lµm khi gäi ®iƯn tho¹i.
- NhËn xÐt giê
5.DỈn dß:
- VỊ nhµ lµm bµi tËp 3 cho hoµn chØnh.
============================================
Thđ c«ng
TiÕt 12: «n tËp- KiĨm tra ch¬ng I: kiĨm tra gÊp h×nh
I. Mơc tiªu:
- §¸nh gi¸ kiÕn thøc, kü n¨ng cđa HS qua s¶n phÈm lµ mét trong nh÷ng h×nh gÊp ®· häc.
II. ChuÈn bÞ:
GV: C¸c mÉu gÊp cđa bµi 1, 2, 3, 4, 5
III. Néi dung kiĨm tra:
- §Ị kiĨm tra: Em h·y gÊp mét trong nh÷ng h×nh gÊp ®· häc.
- Nªu mơc ®Ých yªu cÇu bµi kiĨm tra
+ GÊp ®ỵc mét trong nh÷ng s¶n phÈm ®· häc. H×nh gÊp ®ĩng quy tr×nh c©n ®èi, c¸c nÕp gÊp ph¼ng.
+ Giĩp häc sinh nhí l¹i c¸c h×nh ®· häc.
+ Tỉ chøc cho häc sinh lµm bµi kiĨm tra.
IV. §¸nh gi¸:
- §¸nh gi¸ kÕt qu¶ cđa vÞªc kiĨm tra qua s¶n phÈm hoµn thµnh theo 2 bíc.
+ Hoµn thµnh:
- ChuÈn bÞ ®Çu ®đ nguyªn vËt liƯu..
- GÊp h×nh ®ĩng quy tr×nh
- GÊp h×nh c©n ®èi nÕp gÊp ph¼ng
+ Cha hoµn thµnh:
- GÊp cha ®ĩng quy tr×nh.
- NÕp gÊp kh«ng ph¼ng.
V. NhËn xÐt - dỈn dß:
- NhËn xÐt vỊ ý thøc chuÈn bÞ bµi
- DỈn dß: ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau
========================================
Sinh ho¹t 
TiÕt 12: NhËn xÐt chung trong tuÇn
I. Mục tiêu.
 - Nhận xét các hoạt động trong tuần 12. 
 - Thơng qua kế hoạch tuần 13.
II. Các hoạt động chủ yếu.
Các tổ tự kiểm điểm dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
Lớp trưởng điều khiển:
 Các tổ lần lượt báo cáo – các tổ khác bổ sung.
 Lớp trưởng nhận xét chung.
GV nhận xét bổ sung, tuyên dương, nhắc nhở.
 GV thơng qua kế hoạch tuần 13:
Khắc phục tồn tại của tuần 12, phát huy ưu điểm.
Thi đua dành nhiều điểm tốt chào mừng ngày 20/11.
Tích cực luyện viết, thực hiện chuyên đề “Rèn chữ - Giữ vở”.
Học bài và làm bài ở nhà, soạn sách vở và đồ dùng đầy đủ trước khi đến lớp.
Tích cực thực hiện ATGT, VS lớp v à khu vực s©n tr­êng
4. Hoạt động văn nghệ do quản ca điều khiển.
==================**************************==================