Giáo án các môn học khối lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Mai - Tuần 9

Ngày soạn: 4 / 10 / 2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009
Tập đọc
Tiết thứ: 9 Ôn tập giữa học kỳ I
I. Mục đích yêu cầu
- HS sắp xếp các từ vào bảng ở bài tập 1 và tìm thêm một số từ khác.
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? và viết tên nhân vật của các bài tập đọc ở tuần 7 – 8, sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi nội dung BT1, BT3.
III. Các hoạt động dạy học
Bài ôn
Bài tập 1: Cho HS nêu yêu cầu.
- HS tiếp nối nhau tìm từ và điền.
Chỉ người
Chỉ đồ vật
Chỉ con vật
Chỉ cây cối
- Bè bạn
-Hùng
- Học sinh
- Bố mẹ
- Bác sĩ
Bàn
Ghế
Xe máy
Bảng
Cặp sách
Thỏ
Mèo
Chó
Ngựa
Trâu
Chuối
Xoài
Na
Mít
Nhãn
- GV cùng HS nhận xét.
Bài tập 2: Đặt 2 câu theo mẫu.
- Cho 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- Gọi vài HS đọc bài viết của mình; HS khác nhận xét, bổ sung.
a, Bạn Hoa là học sinh nghèo vượt khó.
b, Bố em là công nhân.
Bài tập 3: Cho HS nêu yêu cầu của bài.
 - Cho HS làm bài vào vở, một HS làm bài trên bảng phụ.
Tuần
Tên bài tập đọc (có nhân vật mang tên riêng)
Tên riêng nhân vật xếp theo thứ tự bảng chữ cái
7
8
- Bàn tay dịu dàng
- Người thầy cũ
- Người mẹ hiền
- An
- Dũng, Khánh
- Minh, Nam
 - GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung.
2. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau.
Bồi dưỡng và phụ đạo HS
Tiết 4 Tập làm văn: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị
 Kể ngắn theo câu hỏi
I. Mục đích yêu cầu
- Củng cố cho các em tập nói những câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị.
- Biết trả lời câu hỏi, dựa vào đó viết một đoạn văn khoảng 4, 5 câu.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết nội dung BT1, BT2
III. Các hoạt động dạy học
Bài ôn
Bài tập 1: Tập nói những câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị đối với bạn.
- Cho HS hoạt động nhóm đôi
- GV cùng HS nhận xét.
Bài tập 2: Trả lời câu hỏi
- GV nêu câu hỏi cho HS trả lời.
a, Cô giáo (hoặc thầy giáo) lớp 1 của em tên là gì ?
b, Tình cảm của cô (hoặc thầy) đối với HS như thế nào ?
c, Em nhớ nhất điều gì ở cô (hoặc thầy)?
d, Tình cảm của em đối với cô ( hoặc thầy) như thế nào ?
Bài tập 3: GV nêu yêu cầu của bài.
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.
 2. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS hoạt động nhóm đôi: 1 HS nêu tình huống, 1 HS trả lời
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS dựa vào câu trả lời ở BT2 viết một đoạn văn khoảng 4, 5 câu nói về cô giáo (hoặc thầy giáo) cũ của mình.
Ngày soạn: 4 / 10 / 2009
Ngày giảng: Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2009
Tập đọc
Tiết 8 Ôn tập giữa học kỳ I
I. Mục đích yêu cầu
- Dựa vào bài tập đọc: Làm việc thật là vui để tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi người, mỗi vật trong bài.
- Dựa vào bài tập đọc để đặt câu nói về một con vật, một đồ vật, một loài cây.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi nội dung BT1
III. Các hoạt động dạy học.
Bài ôn
Bài tập 1: Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi người, mỗi vật trong bài Làm việc thật là vui (SGK TV2 Tập 1 trang 16) rồi ghi vào bảng sau:
- Cho HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho 1 HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm nháp sau đó nêu miệng. 
- GV cùng cả lớp chữa bài.
Từ ngữ chỉ vật, chỉ người
Từ ngữ chỉ hoạt động
M: đồng hồ
- Gà trống
- Tu hú
- Chim
- Cành đào
- Bé
báo phút, báo giờ
gáy vang ò ó o báo trời sáng.
kêu tu hú, tu hú, báo sắp đến mùa vải chín.
bắt sâu, bảo vệ mùa màng.
nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ.
đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em.
Bài tập 2: Dựa theo cách viết trong bài văn trên, hãy đặt một câu nói về:
a, Một con vật.
b, Một đồ vật.
c, Một loài cây hoặc một loài hoa.
- Cho HS làm bài vào vở
- Cho HS tiếp nối nhau nói câu văn đặt về một con vật, một đồ vật, một loài cây hoặc một loài hoa.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
VD: Mèo bắt chuột, bảo vệ đồ đạc, thóc lúa trong nhà.
	Chiếc quạt trần quay suốt ngày, xua cái nóng ra khỏi nhà.
	Cây bưởi cho trái ngọt.
Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS chuẩn bị bài tiết sau.
Chính tả
Tiết 7 Ôn tập giữa học kỳ I
I. Mục đích yêu cầu
Giúp các em:
- Biết dựa vào tranh trả lời các câu hỏi.
- Biết nói lời của mình trong những tình huống cụ thể. Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép nội dung BT3
III. Các hoạt động dạy học
Bài ôn
Bài tập 1: Dựa theo tranh trả lời câu hỏi.
- Hàng ngày ai đưa Tuấn đi học?
- Vì sao hôm nay mẹ không đưa Tuấn đi học được ?
- Tuấn làm gì để giúp mẹ ?
- Tuấn đến trường bằng cách nào ?
Bài tập 2: Em sẽ nói gì trong những trường hợp nêu dưới đây.
a, Bạn hướng dẫn em gấp chiếc thuyền giấy.
b, Em làm rơi chiếc bút của bạn.
c, Em mượn sách của bạn và trả không đúng hẹn.
d, Khách đến chơi nhà biết em học tập tốt, chúc mừng em.
Bài tập 3: Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào mỗi ô trống.
- Cho HS làm bài vào vở.
- GV nhận xét, sửa sai.
2. Củng cố, dặn dò.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS dựa vào tranh trả lời câu hỏi
- Mẹ đưa Tuấn đi học.
- Vì hôm nay mẹ bị ốm nên không đưa Tuấn đi học được.
- Tuấn lấy khăn đắp lên trán cho mẹ và lấy nước cho mẹ uống.
- Tuấn đi bộ đến trường.
- Cảm ơn bạn đã giúp mình.
- Xin lỗi bạn nhé.
- Tớ xin lỗi vì không đúng hẹn.
- Cảm ơn bác, cháu sẽ cố gắng hơn nữa ạ.
- HS làm bài vào vở, sau đó nêu kết quả.
- 2 HS đọc lại truyện.
Ngày soạn: 4 / 10 / 2009
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2009
Chính tả
Tiết 8 Ôn tập giữa học kỳ I 
I, Mục đích yêu cầu
Giúp các em:
- Nắm được cách chơi trò chơi và biết đánh dấu nhân vào ô trống trước câu trả lời đúng.
- Rèn kỹ năng điền từ vào ô trống theo hàng ngang.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp kẻ sẵn ô chữ BT1
- Bảng phụ ghi nội dung BT2
III. Các hoạt động dạy học
Bài ôn
Bài tập 1: Điền từ vào ô trống theo hàng ngang.
- GV cùng cả lớp nhận xét, sửa sai, kết luận nhóm thắng cuộc.
- Từ mới xuất hiện theo cột dọc là từ gì?
Bài tập 2: Đọc thầm mẩu chuyện Đôi bạn, đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng.
- Búp bê làm những việc gì?
- Dế Mèn hát để làm gì?
- Khi nghe Dế Mèn nói, Búp Bê đã làm gì?
- Vì sao Búp Bê cảm ơn Dế Mèn?
- Câu nào dưới đây được cấu tạo theo mẫu Ai là gì?
 2. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS chuẩn bị bài tiết sau.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào giấy nháp.
- 3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức.
- Đại diện từng nhóm đọc kết quả.
Dòng 1: Phấn Dòng 6: Hoa
Dòng 2: Lịch Dòng 7: Tư
Dòng 3: Quần Dòng 8: Xưởng
Dòng 4: Tí hon Dòng 9: Đen
Dòng 5: Bút Dòng 10: Ghế
- Từ : Phần thưởng
x
 Quét nhà, rửa bát và nấu cơm
x
 Thấy bạn vất vả, hát để tặng bạn.
x
x
 Cảm ơn và khen ngợi tiếng hát của Dế Mèn.
x
 Vì cả hai lí do trên.
 Tôi là Dế Mèn
Giáo dục tập thể
Tiết 9 Sơ kết tuần 9
I. Mục đích yêu cầu
- Nhận xét ưu, nhược điểm của lớp.
- Nâng cao ý thức phê và tự phê giữa các tổ.
- Đề ra phương hướng tuần tới.
II. Chuẩn bị
Nội dung sinh hoạt
III. Lên lớp
Lần lượt các tổ sinh hoạt, chỉ ra ưu, nhược điểm của tổ mình trong tuần qua.
Giáo viên nhận xét chung
* Ưu điểm:
- Về đạo đức: Nhìn chung trong tuần qua các em đi học đều, đúng giờ, thực hiện nghiêm túc giờ truy bài, các nội quy của trường, lớp.
- Về học tập: Các em có ý thức trong học tập, học bài và làm bài trước khi đến lớp. Trong lớp chú ý nghe giảng, tích cực xây dựng bài.
* Tồn tại: Vẫn còn một số em lười học, chưa có ý thức tự giác trong học tập. Nhiều em thiếu đồ dùng học tập.
3. Tuyên dương
................................................................................................................................
4. Phê bình
...............................................................................................................................
5. Phương hướng tuàn tới
- Duy trì tốt các nền nếp của lớp, các quy định của nhà trường.
- Thi đua đạt nhiều điểm cao trong học tập.
- Rèn chữ viết, giữ vở sạch.