Giáo án các môn học khối lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Mai - Tuần 34 (buổi chiều)

 Tuần 34
Ngày soạn: 25 / 4 / 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 27 thỏng 4 năm 2010
Tập dọc
Tiết 57 Ôn: Người làm đồ chơi
I. mục đích yêu cầu
 Giỳp cỏc em
- Rốn kỹ năng đọc thành tiếng.
Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau dấu cõu, giữa cỏc cụm từ dài.
- Rốn kỹ năng đọc hiểu.
Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị của 1 bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. Vốn rất yêu nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ. Qua bài văn hs học được ở bạn nhỏ lòng nhân hậu tình cảm quý trọng người lao động.
 * Đọc trơn được 2, 3 đoạn của cõu chuyện, đọc đỳng cỏc từ ngữ khú trong bài.
** Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới. Biết đọc phõn biệt lời người kể với lời cỏc nhõn vật. 
II. Đồ DùNG DạY HọC
Bảng phụ chộp nội dung đoạn rốn đọc.
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1. Bài ụn
- Giỏo viờn nờu mục đớch yờu cầu của tiết học
- Giỏo viờn đọc mẫu lần 1
- Đọc từng cõu
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn đọc đỳng một số cõu (bảng phụ)
- Luyện đọc từng đoạn trong nhúm.
- Bỏc Nhõn làm nghề gỡ?
- Cỏc bạn nhỏ thớch đồ chơi của bỏc như thế nào?
- Vỡ sao bỏc Nhõn định chuyển về quờ?
- Bạn nhỏ trong truyện cú thỏi độ như thế nào khi nghe tin bỏc Nhõn định chuyển về quờ làm ruộng?
- Bạn nhỏ trong truyện đó làm gỡ để bỏc Nhõn vui trong buổi bàn hàng cuối cựng?
- Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn là người thế nào?
- Hóy đoỏn xem bỏc Nhõn sẽ núi gỡ với bạn nhỏ nếu bỏc biết vỡ sao hụm đú đắt hàng?
- Yờu cầu HS thi đọc.
Nhận xột, cho điểm
2. Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị trước cho bài sau.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và theo dừi sỏch
- Nối tiếp nhau đọc cõu, tỡm từ khú đọc.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn, tỡm từ khú hiểu và giải nghĩa từ.
- Luyện đọc cỏ nhõn, nhúm, tổ.
- Học sinh đọc trong nhúm
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
- Bỏc Nhõn là người nặn đồ chơi bằng bột mau, bỏn rong trờn cỏc vỉa hố thành phố.
- Cỏc bạn xỳm lại ở những chỗ bỏc dựng cỏi sào nứa cắm đồ chơi của bỏc
- Vỡ đồ chơi mới bằng nhựa xuất hiện, chả mấy ai mua đồ chơi của bỏc nữa.
- Bạn suýt khúc vỡ buồn, cố tỏ ra bỡnh tĩnh núi với bỏc: “Bỏc đừng về. Bỏc ở lại đõy làm đồ chơi bỏn cho chỳng chỏu.”
- Bạn đập con lợn đất, đếm được hơn mười nghỡn đồng, chia nhỏ mún tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua giỳp đồ chơi của bỏc.
- Bạn rất nhõn hậu, thương người, dỏm chi số tiền dành dụm của mỡnh để đem lại niềm vui cho người khỏc.
- HS phỏt biểu
- HS tự phõn vai thi đọc lại bài.
Bồi dưỡng và phụ đạo HS
Tiết 29 Luyện viết: Người làm đồ chơi 
I. Mục đích yêu cầu
- Rèn kỹ năng nghe viết đúng một đoạn trong bài Người làm đồ chơi 
- Viết đúng cỡ chữ nhỏ, trình bày bài sạch sẽ.
- Giáo dục các em tính cẩn thận khi viết bài.
II. đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết từ khó.
III.Các hoạt động dạy học
Bài ôn
- GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học.
- GV đọc bài chính tả 1 lần.
- Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác vui trong buổi bán hàng cuối cùng?
- Cho HS viết bảng con chữ ghi tiếng khó.
* GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi, ghi ra lề vở.
- GV chấm nhanh một số bài, nêu nhận xét.
2. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học. 
- 2 HS đọc lại đoạn chính tả.
- Bạn đập con lợn đất, nhờ các bạn mua giúp đồ chơi của bác.
- HS viết bảng con những chữ khó: mười nghìn, hết nhẵn, 
- HS nghe GV đọc viết bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để soát lại bài.
Ngày soạn: 25 / 4 / 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 3 thỏng 5 năm 2010
Tập đọc
Tiết 58 Ôn: Đàn bê của anh Hồ Giáo
I. mục đích yêu cầu
 Giỳp cỏc em
- Rốn kỹ năng đọc thành tiếng.
Đọc trụi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đỳng.
- Rốn kỹ năng đọc hiểu.
Hiểu nội dung bài: Tả cảnh đàn bờ quấn quýt bờn anh Hồ Giỏo như những đứa trẻ quấn quýt bờn mẹ. Qua bài văn, ta thấy hiện lờn hỡnh ảnh rất đẹp, rất đỏng kớnh trọng của Anh hựng Lao động Hồ Giỏo.
* Đọc trơn được bài, đọc đỳng cỏc từ ngữ khú trong bài.
** Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới. Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng, phự hợp với việc gợi tả cảnh thiờn nhiờn và cảnh sinh hoạt ờm ả, thanh bỡnh.
II. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1. Bài ụn
- Giỏo viờn nờu MĐYC của tiết học
- Giỏo viờn đọc mẫu lần 1
- Đọc từng dũng
- Đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Luyện đọc từng khổ thơ trong nhúm.
- Khụng khớ và bầu trời mựa xuõn trờn đồng cỏ Ba Vỡ đẹp như thế nào?
- Tỡm những từ ngữ, hỡnh ảnh thể hiện tỡnh cảm của đàn bờ con với anh Hồ Giỏo.
- Tỡm những từ ngữ, hỡnh ảnh thể hiện tỡnh cảm của những con bờ đực.
- Tỡm những từ ngữ, hỡnh ảnh thể hiện tỡnh cảm của những con bờ cỏi.
- Theo em, vỡ sao đàn bờ yờu quý anh Hồ Giỏo như vậy?
- Yờu cầu HS thi đọc.
Nhận xột, cho điểm
2. Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị trước cho bài sau.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và theo dừi sỏch
- Nối tiếp nhau đọc từng dũng thơ trong bài, tỡm từ khú đọc.
- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ, tỡm từ khú hiểu và giải nghĩa từ.
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
- Khụng khớ trong lành và rất ngọt ngào. Bầu trời cao vỳt, trập trựng những đỏm mõy trắng.
- Đàn bờ ăn quanh quẩn bờn anh. Giống như những đứa trẻ...
- Những con bờ đực chạy đuổi nhau thành một vũng trũn xung quanh anh.
- Thỉnh thoảng một con bờ cỏi chừng như nhớ mẹ, chạy lại chỗ Hồ Giỏo...
- Vỡ anh yờu quý chỳng, chăm bẵm chỳng như con.
- 2, 3 HS thi đọc lại bài văn.
Chớnh tả (nghe viết)
Tiết 57 Ôn: Người làm đồ chơi
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng đoạn túm tắt truyện Người làm đồ chơi.
- Rốn kỹ năng viết chớnh xỏc một số chữ khú trong bài. 
*Viết đỳng đoạn trớch.
** Trỡnh bày bài khoa học, làm đỳng cỏc bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài ụn
- GV nờu mục đớch yờu cầu của giờ học.
- GV đọc bài chớnh tả một lần.
- Tỡm tờn riờng trong bài chớnh tả?
- Tờn riờng của người phải viết thế nào?
- Cho HS viết bảng con những tiếng dễ viết sai.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc lại cho HS soỏt lỗi.
- GV chấm nhanh một số bài, nờu nhận xột.
 Bài tập: Điền vào chỗ trống ong hay ụng? (BT2b SGK trang 135)
- GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
 2. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học.
- Nhắc HS viết lại những chữ viết sai.
- HS theo dừi.
- 2 HS đọc lại.
- Nhõn.
- Viết hoa chữ cỏi đầu tiờn.
- HS viết bảng con: xuất hiện, chuyển nghề
- HS nghe GV đọc viết bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi.
- 1 HS lờn bảng làm. Dưới lớp làm bài vào bảng con, giơ bảng.
Ngày soạn: 26 / 4 / 2010
Ngày giảng: Thứ tư ngày 5 thỏng 5 năm 2010
Chớnh tả (nghe viết)
Tiết 58 Ôn: Đàn bê của anh Hồ giáo
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài Đàn bờ của anh Hồ Giỏo.
- Rốn kỹ năng viết chớnh xỏc một số chữ khú trong bài. 
- Giỏo dục cỏc em tớnh cẩn thận trong khi viết bài.
*Viết đỳng được bài chớnh tả.
** Trỡnh bày bài khoa học. Làm đỳng cỏc bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài ụn
- GV nờu mục đớch yờu cầu của giờ học.
- GV đọc bài chớnh tả một lần.
- Tỡm tờn riờng trong bài chớnh tả?
- Tờn riờng đú phải viết thế nào?
- Cho HS viết bảng con những từ ngữ thường viết sai.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc lại cho HS soỏt lỗi.
 Bài tập 1: Tỡm cỏc từ? (BT2b SGK trang 140)
GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
Bài tập 2: Thi tỡm nhanh cỏc từ chứa tiếng: (BT3b SGK trang 140)
- GV cựng tổ trọng tài, và cả lớp nhận xột, kết luận nhúm thắng cuộc.
 2. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học.
- HS theo dừi.
- 2 HS đọc lại.
- Hồ Giỏo.
- Viết hoa chữ cỏi đầu mỗi tiếng.
- HS viết bảng con: quấn quýt, quẩn chõn, nhẩy quẩng, rụt rố, quơ quơ
- HS nghe GV đọc viết bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi.
- HS làm vào bảng con. 3 HS làm bài trờn bảng phụ
- 3 nhúm HS , lần lượt mỗi HS của từng nhúm lờn bảng viết nhanh những từ cú thanh hỏi hoặc thanh ngó chỉ cỏc đồ dựng. Sau thời gian quy định HS cuối cựng của mỗi nhúm đọc kết quả.
	GDTT
Tiết 34 Sơ kết tuần 34
I. Mục đích yêu cầu
- Nhận xét ưu, nhược điểm của lớp.
- Nâng cao ý thức phê và tự phê giữa các tổ.
- Đề ra phương hướng tuần tới.
II. Chuẩn bị
Nội dung sinh hoạt
III. Lên lớp
Lần lượt các tổ sinh hoạt, chỉ ra ưu, nhược điểm của tổ mình trong tuần qua.
Giáo viên nhận xét chung
* Ưu điểm:
- Về đạo đức: Nhìn chung trong tuần qua các em đi học đều, đúng giờ, thực hiện nghiêm túc giờ truy bài, các nội quy của trường, lớp.
- Về học tập: Nhiều em có ý thức trong học tập, học bài và làm bài trước khi đến lớp. Trong lớp chú ý nghe giảng, tích cực xây dựng bài. 
- Các hoạt động khác: Tích cực tham gia các hoạt đông của nhà trường.
* Tồn tại: Vẫn còn một số em lười học, chưa có ý thức tự giác trong học tập, kết quả học tập chưa cao. 
 3. Tuyên dương
................................................................................................................................
4. Nhắc nhở
...............................................................................................................................
5. Phương hướng tuàn tới
- Phát huy tốt vai trò tự quản của cán bộ lớp.
- Duy trì tốt các nền nếp của lớp, các quy định của nhà trường.
- Tiếp tục duy trì số lượng, nâng cao chất lượng. Tích cực ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối năm.
- Hoàn thành các khoản đóng góp.