Giáo án các môn học khối lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Mai - Tuần 31 (buổi chiều)

 Tuần 31
Ngày soạn: 3/ 4 / 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 5 thỏng 4 năm 2010
Tập dọc
Tiết 51 Ôn: Chiếc rễ đa tròn
I. mục đích yêu cầu
 Giỳp cỏc em
- Rốn kỹ năng đọc thành tiếng.
Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau dấu cõu, giữa cỏc cụm từ dài.
- Rốn kỹ năng đọc hiểu.
Hiểu ý nghĩa cõu chuyện: Bỏc Hồ cú tỡnh yờu bao la đối với mọi nười, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bỏc cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cõy. Trồng cỏi rễ da xuống đất, Bỏc cũng nghĩ cỏch trũng thế nào để cõy cối lớn lờn thành chỗ vui chơi cho cỏc chỏu thếu nhi.
* Đọc trơn được 2, 3 đoạn của cõu chuyện, đọc đỳng cỏc từ ngữ khú trong bài.
** Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới. Biết đọc phõn biệt giọng người kể với giọng nhõn vật.
II. Đồ DùNG DạY HọC
Bảng phụ chộp nội dung đoạn rốn đọc.
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1, Bài ụn
- Giỏo viờn nờu mục đớch yờu cầu của tiết học
- Giỏo viờn đọc mẫu lần 1
- Đọc từng cõu
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn đọc đỳng một số cõu.
- Luyện đọc từng đoạn trong nhúm.
- Thấy chiếc rễ đa nằm trờn mặt đất, Bỏc bảo chỳ cần vụ làm gỡ ?
- Bỏc hướng dẫn chỳ cần vụ trồng chiếc rễ đa nư thộ nào?
- Chiếc rễ đa ấy trở thành cõy đa cú hỡnh dỏng như thế nào?
- Cỏc ban nhỏ thớch chơi trũ gỡ bờn gốc đa?
- Yờu cầu HS thi đọc.
Nhận xột, cho điểm
2, Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị trước cho bài sau.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và theo dừi sỏch
- Nối tiếp nhau đọc cõu, tỡm từ khú đọc.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn, tỡm từ khú hiểu và giải nghĩa từ.
- Luyện đọc cỏ nhõn, nhúm, tổ.
- Học sinh đọc trong nhúm
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
- Cuốn chiếc rễ lại rồi trồng cho nú mọc tiếp.
- Cuốn chiếc rễ đa thành vũng trũn, buộc tựa vào chiếc cọc rũi vựi hai đầu rễ xuống đất.
- Thành mọt cõy đa cú vũng lỏ trũn.
- Chui qua chui lại vũng lỏ tũn quanh gốc cõy đa.
- HS phõn vai thi đọc lại bài.
Bồi dưỡng và phụ đạo HS
Tiết 26 Tập làm văn: Nghe - trả lời câu hỏi
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Nghe kể mẩu chuyện Qua suối, nhớ và trả lời được 4 cõu hỏi về nội dung cõu chuyện. Hiểu nội dung cõu chuyện: Bỏc Hồ rất quan tõm tới mọi người.Bỏc lo kờ lại hũn đỏ trờn dũng suối cho những người đi sau khỏi ngó.
- Rốn kĩ năng viết: trả lời đỳng một cõu hỏi về nội dung cõu chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ chộp sẵn nội dung BT1, BT2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài ụn
Bài 1: (Miệng)
- GV kể chuyện (3 lần).
- GV treo bảng phụ đó ghi sẵn 4 cõu hỏi, nờu lần lượt từng cõu hỏi.
- GV chốt lại ý kiến đỳng.
Bài 2: (Viết)
- GV nhắc cỏc em chỉ viết cõu trả lời cho cõu hỏi d (BT1), khụng cần viết cõu hỏi.
- GV kiểm tra vở viết của HS, nhận xột, chấm điểm một số bài.
2. Củng cố dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- 1 HS đọc yờu cầu và 4 cõu hỏi. Cả lớp đọc thầm.
- Cả lớp quan sỏt tranh minh hoạ và núi về tranh.
- HS quan sỏt tranh, đọc lại 4 cõu hỏi dưới tranh.
- HS trả lời.
- 2, 3 cặp HS hỏi đỏp trước lớp theo 4 cõu hỏi trong SGK.
1 HS đọc yờu cầu . Lớp đọc thầm theo.
- 1 HS nờu lại cõu hỏi d, 1 HS núi lại cõu trả lời.
- Cả lớp làm bài vào vở.
Ngày soạn: 3/ 4 / 2010
Ngày giảng: Thứ tư ngày 7 thỏng 4 năm 2010
Tập đọc
Tiết 52 Ôn: Cây và hoa bên lăng Bác
I. mục đích yêu cầu
 Giỳp cỏc em
- Rốn kỹ năng đọc thành tiếng.
Đọc trụi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đỳng sau dấu cõu, giữa cỏc cụm từ dài. 
- Rốn kỹ năng đọc hiểu.
Hiểu nội dung bài: Cõy và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bờn lăng Bỏc thể hiện niềm tin cậy thiờng liờng của toàn dõn đối với Bỏc.
* Đọc trơn được bài, đọc đỳng cỏc từ ngữ khú trong bài.
** Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới. Biết đọc bài với giọng trang trọng, hể hiện niềm tụn kớnh của nhõn dõn đối với Bỏc.
II. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1, Bài ụn
- Giỏo viờn nờu mục đớch yờu cầu của tiết học
- Giỏo viờn đọc mẫu lần 1
- Đọc từng cõu
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Luyện đọc từng khổ thơ trong nhúm.
- Kể tờn những loài cõy được trồng phớa trức lăng Bỏc.
- Kể tờn những loài hoa nổi tiếng ở khắp cỏc miền đất nước được trồng quanh lăng Bỏc.
- Cõu văn nào cho ta thấy cõy và hoa cũng nặng tỡnh cảm của con người đối với Bỏc.
- Yờu cầu HS thi đọc.
Nhận xột, cho điểm
2, Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị trước cho bài sau.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và theo dừi sỏch
- Nối tiếp nhau đọc từng cõu trong bài, tỡm từ khú đọc.
- Nối tiếp nhau đọc đoạn, tỡm từ khú hiểu và giải nghĩa từ.
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
- Vạn tuế, dừa nước, hoa ban .
- Hoa đào, hoa ban Sơn la, ho sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngõu.
- Cõy và hoa của non sụng gấm vúc đang dõng niềm tụn kớnh thiờng liờng theo đoàn người vào lăng viếng Bỏc.
- HS thi đọc lại bài.
- Bỡnh chọn cỏc nhõn đọc hay, đỳng.
Chớnh tả (nghe viết)
Tiết 51 Ôn: Việt Nam có Bác
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng bài thơ lục bỏt Việt Nam cú Bỏc
- Rốn kỹ năng viết chớnh xỏc một số chữ khú trong bài. 
*Viết đỳng bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài ụn
- GV nờu mục đớch yờu cầu của giờ học.
- GV đọc bài chớnh tả một lần.
- Nờu nội dung bài chớnh tả.
- Những chữ nào trong bài chớnh tả phải viết hoa? Vỡ sao phải viết hoa?
- Cho HS viết bảng con những từ ngữ dễ viết sai.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc lại cho HS soỏt lỗi.
- GV chấm nhanh một số bài, nờu nhận xột.
 Bài tập: Điền r, d, hay gi vào chỗ trống? (BT2 SGK trang )
- GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
 2. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học.
- Nhắc HS viết lại những chữ viết sai.
- HS theo dừi.
- 2 HS đọc lại.
- Bài thơ ca ngợi Bỏc là người tiờu biểu cho dõn tộc Việt nam.
- Những chữ đầu dũng thơ, cỏc tờn riờng phải viết hoa.
- HS viết bảng con: non nước, Trường Sơn
- HS nghe GV đọc viết bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi.
- HS làm bài vào bảng con, giơ bảng.
Ngày soạn: 4 / 4 / 2010
Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 9 thỏng 4 năm 2010
Chớnh tả (nghe viết)
Tiết 52 Ôn: Cây và hoa bên lăng Bác
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài Cõy và hoa bờn lăng Bỏc.
- Rốn kỹ năng viết chớnh xỏc một số chữ khú trong bài. 
- Giỏo dục cỏc em tớnh cẩn thận trong khi viết bài.
*Viết đỳng được bài chớnh tả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài ụn
- GV nờu mục đớch yờu cầu của giờ học.
- GV đọc bài chớnh tả một lần.
- Cho HS nờu nội dung đoạn thơ.
- Tỡm tờn riờng được viết trong bài chớnh tả.
- Cho HS viết bảng con những từ ngữ thường viết sai.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc lại cho HS soỏt lỗi.
 Bài tập: (BT 2b SGK trang )
GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
 2. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học.
- HS theo dừi.
- 2 HS đọc lại.
- Đoạn văn tả vẻ đẹp của những loài hoa ở khắp cỏc miền đất nước được trồng bờn lăng Bỏc.
- Sơn La, Nam Bộ
- HS viết bảng con: khỏe khoắn, ngào ngạt
- HS nghe GV đọc viết bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi.
- HS làm vào bảng con. 2 HS làm bài trờn bảng phụ
	GDTT
Tiết 31 Sơ kết tuần 31
I. Mục đích yêu cầu
- Nhận xét ưu, nhược điểm của lớp.
- Nâng cao ý thức phê và tự phê giữa các tổ.
- Đề ra phương hướng tuần tới.
II. Chuẩn bị
Nội dung sinh hoạt
III. Lên lớp
Lần lượt các tổ sinh hoạt, chỉ ra ưu, nhược điểm của tổ mình trong tuần qua.
Giáo viên nhận xét chung
* Ưu điểm:
- Về đạo đức: Nhìn chung trong tuần qua các em đi học đều, đúng giờ, thực hiện nghiêm túc giờ truy bài, các nội quy của trường, lớp.
- Về học tập: Nhiều em có ý thức trong học tập, học bài và làm bài trước khi đến lớp. Trong lớp chú ý nghe giảng, tích cực xây dựng bài. 
- Các hoạt động khác: Tích cực tham gia các hoạt đông của nhà trường.
* Tồn tại: Vẫn còn một số em lười học, chưa có ý thức tự giác trong học tập, kết quả học tập chưa cao. 
 3. Tuyên dương
................................................................................................................................
4. Nhắc nhở
...............................................................................................................................
5. Phương hướng tuàn tới
- Phát huy tốt vai trò tự quản của cán bộ lớp.
- Duy trì tốt các nền nếp của lớp, các quy định của nhà trường.
- Tiếp tục duy trì số lượng, nâng cao chất lượng.