Giáo án các môn học khối lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Mai - Tuần 29 (buổi chiều)

 Tuần 29
Ngày soạn: 20 / 3 / 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 thỏng 3 năm 2010
Tập dọc
Tiết 47 Ôn: Những quả đào
I. mục đích yêu cầu
 Giỳp cỏc em
- Rốn kỹ năng đọc thành tiếng.
Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau dấu cõu, giữa cỏc cụm từ dài.
- Rốn kỹ năng đọc hiểu.
Hiểu nội dung cõu chuyện: Nhờ những quả đào, ụng biết tớnh nết cỏc chỏu. ễng hài lũng về cỏc chỏu, đặc biệt ngợi khen đứa chỏu nhõn hậu đó nhường cho bạn quả đào.
* Đọc trơn được 3, 4 đoạn của cõu chuyện, đọc đỳng cỏc từ ngữ khú trong bài.
** Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới. Biết đọc phõn biệt giọng người kể với giọng nhõn vật.
II. Đồ DùNG DạY HọC
Bảng phụ chộp nội dung đoạn rốn đọc.
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1, Bài ụn
- Giỏo viờn nờu mục đớch yờu cầu của tiết học
- Giỏo viờn đọc mẫu lần 1
- Đọc từng cõu
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn đọc đỳng một số cõu.
- Luyện đọc từng đoạn trong nhúm.
- Người ụng dành những quả đào cho ai ?
- Mỗi chỏu của ụng đó làm gỡ với những quả đào?
- Nờu nhận xột của ụng về từng đứa chỏu. Vỡ sao ụng nhận xột như vậy?
- Em thớch nhõn vật nào? Vỡ sao?
- Yờu cầu HS thi đọc.
Nhận xột, cho điểm
2, Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị trước cho bài sau.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và theo dừi sỏch
- Nối tiếp nhau đọc cõu, tỡm từ khú đọc.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn, tỡm từ khú hiểu và giải nghĩa từ.
- Luyện đọc cỏ nhõn, nhúm, tổ.
- Học sinh đọc trong nhúm
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
- ễng dành những quả đào cho vợ và ba đứa chỏu nhỏ.
- HS trả lời
- HS đọc thầm lại toàn bài, trao đổi nhúm và trả lời cõu hỏi..
- HS phỏt biểu.
- HS phõn vai thi đọc lại bài.
Bồi dưỡng và phụ đạo HS
Tiết 24 Tập làm văn: Đáp lời chia vui. Tả ngắn về cây cối
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Biết đỏp lại lời chia vui. 
- Đọc đoạn văn tả quả măng cụt, biết trả lời cỏc cõu hỏi về hỡnh dỏng, mựi vị và ruột quả.
- Biết viết cõu trả lời đầy đủ ý, đỳng ngữ phỏp, đỳng chớnh tả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ chộp sẵn nội dung BT1, BT2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài ụn
Bài 1: 
- GV treo bảng phụ (BT1 SGK trang 90)
- GV khuyến khớch cỏc em đỏp lời chia vui với thỏi độ tự nhiờn, vui vẻ.
- GV cựng cả lớp bỡnh chọn nhúm thực hành tốt nhất.
Bài 2: Đọc và trả lời cỏc cõu hỏi (BT2 SGK trang 90)
- GV nhắc cỏc em phải trả lời dựa sỏt vào ý của bài nhưng khụng nhất thiết phải đỳng nguyờn xi từng cõu chữ.
Bài 3: Viết vào vở cõu trả lời cho phần a hoặc phần b (BT2)
- GV nhận xột, khen ngợi.
2. Củng cố dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- Nhắc HS thực hành những điều đó học.
- 1 HS đọc yờu cầu và cỏc tỡnh huống trong bài. Cả lớp đọc thầm.
- Từng cặp HS thực hành hỏi đỏp theo cỏc tỡnh huống
1 HS đọc yờu cầu và đoạn văn. Lớp đọc thầm theo.
- Từng cặp HS hỏi đỏp theo cỏc cõu hỏi
- 2, 3 cặp HS thực hành hỏi đỏp trước lớp.
- HS chọn và viết vào vở.
- 1 vài HS đọc bài trước lớp.
Ngày soạn: 20 / 3 / 2010
Ngày giảng: Thứ tư ngày 24 thỏng 3 năm 2010
Tập đọc
Tiết 48 Ôn: Cây đa quê hương
I. mục đích yêu cầu
 Giỳp cỏc em
- Rốn kỹ năng đọc thành tiếng.
Đọc trụi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ dài. 
- Rốn kỹ năng đọc hiểu.
Hiểu nội dung bài: Bài văn tả vẻ đẹp của cõy đa quờ hương, thể hiện tỡnh yờu của tỏc giả với cõy đa, với quờ hương.
* Đọc trơn được bài, đọc đỳng cỏc từ ngữ khú trong bài.
** Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ mới. Biết đọc bài với giọng tả nhẹ nhàng, tỡnh cảm; nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
II. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
1, Bài ụn
- Giỏo viờn nờu mục đớch yờu cầu của tiết học
- Giỏo viờn đọc mẫu lần 1
- Đọc từng cõu
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn HS nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm..
- Luyện đọc từng khổ thơ trong nhúm.
- Những từ ngữ, cõu văn nào cho biết cõy đa đó sống rất lõu?
- Cỏc bộ phận của cõy đa (thõn, cành, ngọn, rễ) được tả bằng những hỡnh ảnh nào?
- Ngồi húng mỏt ở gốc đa, tỏc giả cũn thấy những cảnh đẹp nào của quờ hương?
- Yờu cầu HS thi đọc.
Nhận xột, cho điểm
2, Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột giờ học.
- Chuẩn bị trước cho bài sau.
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và theo dừi sỏch
- Nối tiếp nhau đọc từng cõu trong bài, tỡm từ khú đọc.
- Nối tiếp nhau đọc đoạn, tỡm từ khú hiểu và giải nghĩa từ.
- Luyện đọc cỏ nhõn, nhúm, tổ.
- Học sinh đọc trong nhúm
- Thi đọc giữa cỏc nhúm.
- Cõy đa nghỡn năm đó gắn liền với thời thơ ấu của chỳng tụi. Đú là cả một toà cổ kớnh hơn là một thõn cõy.
- Thõn cõy là một toà cổ kớnh, chớn, mười đứa bộ bắt tay nhau ụm khụng xuể; Cành cõy lớn hơn cột đỡnh; Ngọn cõy chút vút giữa trời xanh; Rễ cõy nổi lờn mặt đất thành những hỡnh thự quỏi lạ, như những con rắn hổ mang giận dữ.
- Thấy lỳa vàng gợn súng; đàn trõu lững thững ra về, búng sừng trõu 
-HS thi đọc lại bài.
- Bỡnh chọn cỏc nhõn đọc hay, đỳng.
Chớnh tả (nghe viết)
Tiết 47 Ôn: Những quả đào
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng 1 đoạn túm tắt truyện Những quả đào
- Rốn kỹ năng viết chớnh xỏc một số chữ khú trong bài. 
*Viết đỳng được 5, 6 cõu trong bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài ụn
- GV nờu mục đớch yờu cầu của giờ học.
- GV đọc bài chớnh tả một lần.
- Những chữ nào trong bài chớnh tả phải viết hoa? Vỡ sao phải viết hoa?
- Cho HS viết bảng con những từ ngữ dễ viết sai.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc lại cho HS soỏt lỗi.
- GV chấm nhanh một số bài, nờu nhận xột.
 Bài tập: Điền vào chỗ trống in hay inh? ( BT2b SGK trang 93)
- GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
 2. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học.
- Nhắc HS viết lại những chữ viết sai.
- HS theo dừi.
- 2 HS đọc lại.
- Những chữ cỏi đứng đầu cõu và đứng đầu mỗi tiếng trong cỏc tờn riờng phải viết hoa.
- HS viết bảng con: Xuõn, trồng 
- HS nghe GV đọc viết bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi.
- HS làm bài vào bảng con, giơ bảng.
Ngày soạn: 21 / 3 / 2010
Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 26 thỏng 3 năm 2010
Chớnh tả (nghe viết)
Tiết 48 Ôn: Hoa phượng
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Nghe viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng bài thơ 5 chữ Hoa phượng.
- Rốn kỹ năng viết chớnh xỏc một số chữ khú trong bài. 
- Giỏo dục cỏc em tớnh cẩn thận trong khi viết bài.
*Viết đỳng được 2, 3 khổ thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài ụn
- GV nờu mục đớch yờu cầu của giờ học.
- GV đọc bài chớnh tả một lần.
- Cho HS nờu nội dung bài thơ.
- Cho HS viết bảng con những từ ngữ thường viết sai.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc lại cho HS soỏt lỗi.
- GV chấm một số bài, nờu nhận xột.
 Bài tập: Điền vào chỗ trống in hay inh (BT 2b SGK trang 98)
GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
 2. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học.
- HS theo dừi.
- 2 HS đọc lại.
- Bài thơ là lời của một bạn nhỏnúi với bà, thể hiện sự bất ngờ và thỏn phục trước vẻ đẹp của hoa phượng.
- HS viết bảng con: lấm tấm, lửa thẫm, rừng rực
- HS nghe GV đọc viết bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi.
- HS làm vào nhỏp. 2 HS làm bài trờn bảng phụ
- Một số HS đọc lại bài.
	GDTT
Tiết 29 Sơ kết tuần 29
I. Mục đích yêu cầu
- Nhận xét ưu, nhược điểm của lớp.
- Nâng cao ý thức phê và tự phê giữa các tổ.
- Đề ra phương hướng tuần tới.
II. Chuẩn bị
Nội dung sinh hoạt
III. Lên lớp
Lần lượt các tổ sinh hoạt, chỉ ra ưu, nhược điểm của tổ mình trong tuần qua.
Giáo viên nhận xét chung
* Ưu điểm:
- Về đạo đức: Nhìn chung trong tuần qua các em đi học đều, đúng giờ, thực hiện nghiêm túc giờ truy bài, các nội quy của trường, lớp.
- Về học tập: Nhiều em có ý thức trong học tập, học bài và làm bài trước khi đến lớp. Trong lớp chú ý nghe giảng, tích cực xây dựng bài. 
- Các hoạt động khác: Tham gia tốt buổi hoạt đọng ngoai khoá kỷ niệm ngày thành lập Đoàn 26 / 3
* Tồn tại: Vẫn còn một số em lười học, chưa có ý thức tự giác trong học tập, kết quả làm bài kiểm tra chưa cao. 
 3. Tuyên dương
................................................................................................................................
4. Phê bình
...............................................................................................................................
5. Phương hướng tuàn tới
- Phát huy tốt vai trò tự quản của cán bộ lớp.
- Duy trì tốt các nền nếp của lớp, các quy định của nhà trường.
- Tiếp tục duy trì số lượng, nâng cao chất lượng.