Giáo án các môn học khối 2 - Tuần thứ 25

 Tuần 25 Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010
 Môn : Tập đọc. 
 Bài : SƠN TINH – THUỶ TINH 
 I/ Mục đích yêu cầu : 
 -Rèn kĩ năng đọc: 
 + HS đọc toàn bài , ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu phảy giữa các cụm từ.
 + Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật . 
 - Rèn kĩ năng đọc hiểu:
 + Hiểu nghĩa các từ mới: Cầu hôn , lễ vật , ván , nệp 
 + Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra , đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt .
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ như ở SGK.
III/ Các hoạt động dạy – học: (Tiết 1)
Ổn định: (1ph).
Kiểm tra bài cũ (4ph):
 - Học sinh đọc bài “Voi nhà “ và trả lời câu hỏi như ở SGK.
Bài mới (25ph):
* Hoạt động I: Luyện đọc.
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn HS luyện đọc từng câu kết hợp đọc từ khó.
- H.dẫn HS luyện đọc đoạn , luyện đọc câu khó , kết hợp giải nghĩa từ : 
- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm.
- Tổ chức cho thi đọc giữa các nhóm.
- Học sinh đọc đồng thanh.
- HS lắng nghe.
- HS đọc nối tiếp từng câu và đọc từ khó.
 - Từng nhóm luyện đọc.
 -Các nhóm thi đọc.
 -Cả lớp đọc đồng thanh.
 Tiết 2
* Hoạt động II: Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS lần lượt trả lời các câu hỏi sau:
- Những ai đến cầu hôn Mị Nương ?
 - Vua Hùng phân Xử như thế nào ? 
 - Lễ vật gồm những gì ?
- Kể lại cuộc đấu giữa hai vị thần ?
- Câu chuyện nói lên điều gì có thật ?
- 
_ Học có thể trả lời .
 Sơn Tinh và Thuỷ Tinh đến cầu hôn Mị Nương .
- Vua Hùng giao hẹn ngày mai ai đem lễ vật đến trươc thì được cưới Mị Nương .
- Lễ vật gồm : 100 ván cơm nếp , 200 nệp bánh chưng , voi 9 ngà , gà chín cựa , ngựa 9 hồng mao .
- HS lần lượt kể .
- Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường .
* Hoạt động III: Luyện đọc lại. 
Tổ chức HS luyện đọc thi toàn câu chuyện 
GV nhận xét .
4) Củng cố (4ph): GV nhận xét tiết học .
Dặn dò (1ph): - Dặn HS về nhà đọc bài và xem trước bài hôm sau .
Nhận xét tiết học .
---------------------------------------------------------
 Môn toán :
	Bài : MỘT PHẦN NĂM 
 I/ Mục tiêu : 
 - Giúp HS nhận biết 1/5
HS đọc được 1/5, viết được 1/5
HS ham học thích học tốn .
II/ Các hoạt động dạy học : các mảnh bìa , kéo  .
1)Ổn định (1ph):
2)Kiểm tra bài cũ (4ph): HS đọc thuộc bảng chia 5
3)Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhận biết 1/5 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* GV đính một hình vuông lên bảng và dùng thước 
 chia hình vuông ra thành 5 phần bằng nhau rồi tô màu 1 phần 
 - GV hỏi cô đã tô màu mấy phần của hình vuông ?
 1/5 Một phần năm hình vuông được viết như thế nào ?
 ( 1 / 5 )
- HS theo dõi để nhận biết 1/5
-HS trả lời: Đã tô màu một phần năm hình vuông . 
Một phần năm được viết là : 1
 5
-HS đọc : Một phần năm 
Thực hành giải toán : 
BT 1: Yêu cầu HS nhìn vào hình vẽ và trả lời.( hình a, d)
BT 2: HS nhìn vào hình vẽ và trả lời :(hình a ,c .)
 BT3: Yêu cầu HS quan sát , thảo luận hình nào đã khoanh vào 1/5 số con vịt. (Hình A)
 4) Củng cố(5ph):
 - HS thi tìm nhanh 1/5 trên phiếu học tập – GV nhận xét . 
 5) Dặn dò (1ph): Dặn HS về nhà làm bài ở VBT
 ---------------------------------------
 Môn Kể chuyện. Bài : SƠN TINH , THUỶ TINH 
I/ Mục đích yêu cầu :
- Rèn kĩ năng kể chuyện: 
 + Biết sắp xếp tranh theo đúng nội dung, kể toàn bộ câu chuyện theo nội dung tranh kết hợp với điệu bộ, cử chỉ nét mặt.	
- Rèn kỷ năng nghe , nhận xét câu chuyện: 
	 + Lắng nghe bạn kể, nhận xét , đánh giá lời kể của bạn.
II/ Đồ dùng dạy học:	Tranh minh hoạ
III/ Các hoạt động dạy- học:
Ổn định (1ph):
Kiểm tra baì cũ (4ph): Yêu cầu HS kể câu chuyện “ Quả tim khỉ ”
Bài mới (25 ph):
* Hoạt động I: Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* GV kể cho HS ghe lần thứ I
* Gv sắp xếp lộn xộn, yêu cầu HS sắp xếp lại tranh theo nội dung câu chuyện.
- Yêu cầu HS quan sát tranh và kể chuyện theo tranh 
- Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm.
- Tổ chức cho HS thi kể giữa các nhóm .
- GV Nhận xét 
- HS lắng nghe.
- HS sắp xếp tranh theo nội dung.
- HS Kể theo tranh
- HS thực hiện kể theo nhóm .
- HS thi kể giữa các nhóm.
 * Hoạt động II: Thi kể và nhận xét câu chuyện
Học sinh thi kể toàn bộ câu chuyện theo các vai 
Cho các nhóm trao đổi để đặc tên câu chuyện- nêu lên cho cả lớp nhận xét.
 GV nhận xét .
4/ Củng cố (4ph):
 - Yêu cầu HS nêu ý nghĩa câu chuyện ?
5) Dặn dò (1ph): - Dặn HS về nhà kể câu chuyện cho bố mẹ nghe.
	 - Nhận xét tiết học.
 -------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010
Môn chính tả : ( tập chép)
 Bài SƠN TINH, THUỶ TINH 
I/ Mục đích yêu cầu :
 - Chép chính xác trình bày đúng 1 đoạn trong bài “ Sơn tinh, Thuỷ tinh”
 - Rèn HS viết đẹp
 - Luyện HS viết đúng chính tả – làm đúng các bài tập .
II/ Các hoạt động dạy học :
Ổn định (1ph) 
Kiểm tra bài cũ (4ph): HS lên bảng viết : sản xuất, chim sẻ.
Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS chép chính tả .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV đọc mẫu bài viết 
- Yêu cầu 2 HS đọc lại bài 
- Tìm hiểu bài:
* GV hỏi : 
 - Tìm tên riêng trong bài chính tả ?
- Hướng dẫn HS viết tiếng khó vào bảng con .
- GV đọc bài HS viết .
- GV đọc bài cho HS soát lại .
- HS lắng nghe .
- 2 HS đọc lại bài .
-HS tìm tên riêng trong bài theo yêu cầu của GV 
- HS viết tiếng khó vào bảng con 
- HS viết bài .
* Hoạt động II: Chấm bài .
 - Hướng dẫn HS tự chấm bài – GV chấm lại một số bài 
Luyện tập :
	- BT 2a SGK : Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập .
5) Củng cố (4ph): Gọi HS lên viết lại cho đúng những lỗi viết sai .
 GV khen những em viết đúng và đẹp .
6 Dặn dò (1ph): Dặn HS về nhà viết lại cho đúng những tiếng viết sai .
	 Nhận xét tiết học .
Môn toán . 
 Bài : LUYỆN TẬP. 
 I Mục tiêu :
HS học thuộc bảng chương 5. 
Vận dụng bảng chia để làm tính và giải toán.
Nhận biết 1/5. 	
 II/ Các hoạt động dạy học : 
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ (4ph): 
HS thực hiện đọc bảng chia 4 và bảng chia 5.
Kiểm tra vở bài tập tổ II
Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS làm các bài tập ở SGK trang 123 :
 + BT1: Yêu cầu HS tính nhẩm và nêu kết quả . 
 + BT2: gọi 4 HS lên bảng- cả lớp làm bằng bảng con.
 + BT3: 1 HS đọc đề bài, cả lớp suy nghĩ làm bài.
 + BT4: Yêu cầu HS làm vào bảng con.
 + BT5 : HS quan sát hình vẽ và trả lời.
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
BT: HS trả lời kết quả .
BT 2,3,4 HS thực hiện .
-BT 5: HS phải tìm ra hình a.
 4) Củng cố (4ph): 
 - GV yêu cầu HS đọc bảng chia 5.
 - GV nhận xét .
 5) Dặn dò (1ph): - Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT .
 .. 
Môn Tự nhiên xã hội :
	 Bài : MỘT SỐ CÂY SỐNG TRÊN CẠN. 
 I/ Mục tiêu : Sau bài học HS có thể biết :
Nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống trên cạn.
Hình thành kỷ năng quan sát nhận biết và mô tả.
 II/ Đồ Dùng Dạy học: Tranh minh hoạ
III/ Các hoạt động Dạy- Học:
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ (4ph): - Cây sống ở đâu?
	3) Bài mới (25ph):
	* Hoạt động I: HS quan sát cây . 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* GV cho HS quan sát một số cây ở sân trường và ghi vào phiếu : + Tên cây:.. + Cây đó có lợi gì ?
Thân và lá cây có gì đặc biệt ?
Em có nhìn thấy rễ không ? vì sao ?
Đối với cây mọc trên cạn rễ có vai trò gì ?
- HS thực hiện theo yêu cầøu :
 HS quan sát tranh , trao đổi để trả lời và ghi vào phiếu.
- HS phát biểu trả lời
- Các HS khác nhận xét, bổ sung, tranh luận.
GV nhận xét, Kết luận.
	* Hoạt động II: Học sinh làm việc với SGK.
- GV hướng dẫn HS quan sá t và trả lời câu hỏi:
+ Nói tên và nêu ích lợi của cây trong hình .
- Yêu cầu HS trình bày trước lớp. 
- HS quan sát và trả lời theo yêu cầu của GV.
- HS khác nhận xét .
GV kết luận:
Có rất nhiều loại cây sống trên cạn chúng là nguồn cung cấp thưc ăn cho người , động vật. Ngoài ra chúng còn có nhiều ích lợi khác .
4) Củng cố :(4ph):
- GV tổ chức cho HS thi tìm cây sống trên cạn. 
 5) Dặn dò(1ph): Nhận xét tiết học – Dặn HS học bài .
 ----------------------------------------------
Môn Thể dục.
	 Bài 49 : ÔN MỘT SỐ BÀI RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN.
 Trò chơi :KẾT BẠN 
I/ Mục tiêu: 
Hoàn thiện một số bài “ rèn luyện tư thế cơ bản”
H S thực hiện chính xác các động tác cơ bản.
HS biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động, nhiệt tình.
II/ Chuẩn bị địa điểm:
 Sân trường; còi .
III/ Nội dung và phương pháp thực hiện:
Nội dung
T.Lượng
Phương thức tổ chức
1) Phần mở đầu: 
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Cho HS khởi động: Tay, chân., chạy nhẹ quanh sân trường.
- Ôn bài thể dục rèn luyện tư thế cơ bản .
2) Phần cơ bản:
* Tập đứng kiểng gót ,2 tay chống hông:
-Yêu cầu HS tập đứng kiễng gót, 2 tay chống hông: GV làm mẫu, HS tập theo nhiều lần cho thành thạo
* Trò chơi: Kết bạn
- GV phổ biến luật chơi.
- Cho vài đôi HS làm thử theo hướng dẫn của GV.
- Cả lớp thực hiện trò chơi- GV theo dõi H. dẫn
3) Phần kết thúc:
- Cúi  ... ận xét chữ V
- Chữ V cao máy ô ? rộng mấy ô ? có mấy nét cơ bản ?
- GV viết mẫu : V
- Luyện HS viết bảng con .
- Hướng dẫn HS viết cụm từ :
 Vượt suối băng rừng 
- GV giải thích nghĩa của từ .
- GV viết mẫu chữ Vượt Yêu cầu HS viết vào bảng con 
- HS quan sát và nhận xét .
- HS viết chữ V vào bảng con .
- HS viết chữ Vượt vào bảng con .
 * Luyện tập : HS viết bài vào vở tập viết.
 * Chấm bài .
Củng cố (4ph) : Tổ chức HS thi viết chữ đẹp – GV nhận xét .
Dặn dò (1ph):Dặn HS về viết bài ở nhà .
 .
 Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010 
Môn chính tả :( nghe viết)
 Bài BÉ NHÌN BIỂN 
I/ Mục đích yêu cầu :
HS nghe viết chính xác 1 đoạn trong bài thơ “ Bé nhìn biển ”
Luyện viết đúng chính tả các tiếng có : thanh ngã / thanh hỏi – làm đúng các bài tập . 
II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
1)Ổn định (1ph) 
2)Kiểm tra bài cũ (4ph): HS lên bảng viết : bé ngã , em đỡ bé dậy .
 Dỗ bé nín khóc rồi ru bé ngủ . 
3)Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết chính tả .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV đọc mẫu bài viết 
- Yêu cầu 2 HS đọc lại bài 
* GV hỏi :
Bài chính tả cho các em biết bạn nhỏ thấy biển thế nào ?
 - Bài thơ có mấy khổ thơ ? Mỗi khổ có mấy dòng ? - Mỗi dòng có mấy tiếng ?
*Hướng dẫn HS viết tiếng khó vào bảng con .
- Hướng dẫn HS viết bài vào vở .
- HS lắùng nghe .
- 2 HS đọc lại bài .
-HS trả lời câu hỏi :
- Biển to lớn có những hoạt dộng giống như con người .
HS viết tiếng khó vào bảng con 
- HS viết bài .
* Hoạt động II: Chấm bài .
 - Hướng dẫn HS tự chấm bài – GV chấm lại một số bài 
* Luyện tập :
	- BT : cho HS làm bài 2 và bài 3b ở SGK vào vở bài tập .
4)Củng cố (4ph): Gọi HS lên viết lại cho đúng những lỗi viết sai .
 GV khen những em viết đúng và đẹp .
5)Dặn dò (1ph): Dặn HS về nhà viết lại cho đúng những tiếng viết sai .
	 Nhận xét tiết học .
------------------------------------------
 Môn toán :
	Bài : GIỜ , PHÚT .
I/ Mục tiêu :
 - Giúp HS : Nhạn biết 1 giờ có 60 phút .
Giúp HS bước đầu biết cách xem đồng hồ kim phút chỉ số 3 hoặc số 6 .
Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian giờ , phút . 
II/ Đồ dùng dạy học : Mô hình đồng hồ .
II/ Các hoạt động dạy học : 
1)Ổn định (1ph):
2)Kiểm tra bài cũ (4ph): - HS lên bảng đọc bảng chia 4 , chia 5 .
 - Kiểm tra vở của tổ 2
3)Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS xem đồng hồ .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* GV dùng mô hình đồng hồ và cho HS nhận biết :
 1 giờ = 60 phút 
- GV quay kim đồng hồ – Yêu cầu HS nhìn vào và đọc số giờ chỉ trên mặt đồng hồ .
- Thực hành giải toán :
- BT1:Yêu cầu HS tự làm bài –GV theo dõi chữa sai .
* Bài 2: Yêu cầu HS lựa chọn và nối vào đồng hồ tương ứng với tranh.
* bài 3: HS làm bài vào vở .
- HS quan sát để nhận biết : 
 1 giờ = 60 phút .
- HS đọc số giờ chỉ trên mặt đồng hồ .
- HS thực hiện làm bài tập theo yêu cầu của GV . 
 4) Củng cố(5ph):
HS thi đọc thi đua quay kim đồng hồ theo chỉ địh của GV .
Ví dụ : Quay kim đồnh hồ 10 giờ rưởi , 8 giờ 30 phút . 11 giờ 15 phút 
 HS quay kim đồng hồ chỉ số giờ trên – GV nhận xét . 
 5) Dặn dò (1ph): Dặn HS về nhà làm bài ở VBT.
Môn Thể dục.
 Bài : HOÀN THÀNH MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN 
 I/ Mục tiêu: 
 - HS hoàn thiện một số bài thể dục RLTTCB
HS thực hiện chính xác ..
II/ Chuẩn bị địa điểm: Sân trường; còi 
III/ Nội dung và phương pháp thực hiện:
Nội dung
Thời lượng
Phương thức tổ chức
1) Phần mở đầu: 
- GV phổ biến nội dung, yêu vầu bài học.
Ôn bài thể dục rèn luyện tư thế cơ bản .
Ôn rèn luyện tư thế cơ bản .
- Cho HS chuyển đội hình vòng tròn.
2) Phần cơ bản:
HS đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông .
Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang .
Đi kiễng gót 2 tay chống hông .
Đi nhanh chuyển sang chạy .
HS đi chính xác .
3) Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng , hát 1 bài.
- GV nhận xét tiết học.
4phút
28 ph
3ph
- HS tập họp đội hình hàng dọc.
- Đội hình vòng tròn.
- HS thực hiện trò chơi.
- HS thực hiện theo yêu cầu
Môn Kĩ thuật :
	Bài : LÀM DÂY XÚC XÍCH 
 I/ Mục tiêu :
	- HS biết làm dây xúc xích bằng giấy thủ công .
	- HS yêu thích giờ học thủ công .
 II/ Đồ dùng dạy học : vật mẫu , giấy màu , quy trình gấp. 
 III/ Cáchoạt động dạy – học :
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ (2ph): Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 
Bài mới (25ph):
* Hoạt động1 : HS quan sát và nhận xét . 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* GV cho HS biết qui trình làm dây xúc xích
- Bước 1 : cắt nan dài 12 ô , rộng 1 ô ( gồm 15 => 20 nan )
- Bước 2 : Dán các nan xen vào nhau để thành dây xúc xích 
- HS nêu lại qui trình ..
- HS thực hành làm dây xúc xích .
* Hoạt động 2: Thực hành .
- Yêu cầu HS thực hành cá nhân – GV theo dõi giúp đỡ HS còn lủng củng.
4) Đánh giá và nhận xét sản phẩm của HS.
5) Dặn dò(1ph) GV nhận xét tiết học .
 ..
 Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010
Môn Tập làm văn :
	Bài ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý – QUAN SÁT TRANH VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI . 	 
 I/ Mục tiêu : 
HS biết đáp lại lời đồng ý trong giao tiếp thông thường .
 - HS biết quan sát tranh và trả lời các câu hỏi .
 II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ 
 III/ Các hoạt động dạy –học :
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ(4ph): Kiểm tra VBTcủa 1 số HS .
3)Bài mới (25Ph): 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 *BT1: Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp 
- BT2: HS nói lời đáp trong các đoạn đối thoại .
- BT3:GV treo tranh cho HS quan sát và trả lời các câu hỏi .
Tranh vẽ cảnh gì ?
Sóng biển như thế nào ?
Trên mặt biển có những gì ?
Trên bầu trời có những gì ?
- Từng cặp HS thực hành hỏi đáp . 
- HS đáp như sau : 
- Tình huống a)* Cảm ơn bạn nhé .
- Tình huốngb): Em ngoan quá .
* HS có thể trả lời như sau :
- Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng . Sóng biển nhấp nhô trên mặt biển xanh .Trên mặt biẻn có những thuyền đang căng buồm ra khơi đánh cá .Trên bầu trời có những đám mây tím nhạt đang bồng bềnh trôi và đàn Hải Aâu đang chao lượn .
 - GV gọi HS đọc bài của mình cho cả lớp nghe .
 4)Củng cố (4ph) : - GV nhận xét tiết học .
 5)Dặn dò(1ph):- Dặn HS về nhà đọc lại đoạn văn cho ba mẹ nghe .
 - Nhận xét tiết học .
Môn toán :
 Bài : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ 
 I/ Mục tiêu : 
 - Giúp HS kĩ năng xem đồng hồ .
Củng cố nhận biết về đơn vịo đo thời gian .
II/ Các hoạt động dạy học : Các tấm có 5 chấm tròn .
1)Ổn định (1ph):
2)Kiểm tra bài cũ (4ph): Mô hình đồng hồ .
3)Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thực hành xem đồng hồ .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* BT1: Cho HS quan sát tranh rồi đọc giờ trên mặt đồng hồ .
* BT2: HS đọc từng hoạt động rồi nối với đồng hồ thích hợp 
- BT3: GV tổ chức cho HS thi đua quay kim đồng hồ chỉ thời gian đã biết .
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
 - Các tổ thi quay kim đòng hồ . 
 4) Củng cố(5ph):
 – GV nhận xét giờ học . 
 5) Dặn dò (1ph): Dặn HS về nhà làm bài ở VBT
 Môn Tập vẽ:
	Bài TẬP VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG , HÌNH TRÒN 
 I/ Mục tiêu :
HS biết được hoạ tiết dạng hình vuông , hình tròn .. 
HS biết cách vẽ hoạ tiết 
HS vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích ..
 II/ Đồ dùng dạy học : GV chuẩn bị 1 số bài vẽ đẹp những năm trước .
 – vở tập vẽ – màu – bút chì .
 III/ Các hoạt động dạy- học :
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ (2ph) Kiểm tra đồ dùng của HS .
Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1: Cho HS quan sát và nhận xét 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV giới thiệu cho HS quan sát 1 số hoạ tiết .
- HS nhận xét : Hoạ tiết trang trí rất phong phú vè hình dáng và màu sắc .
- Hoạ tiết có nhiều hình dạng khác nhau .( Hoạ tiết có dạng hình tròn , có dạng hình vuông )
- HS quan sát và nhận xét .
 * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh 
 - GV chọn mẫu cho HS vẽ , 
 Bước 1: Vẽ hình vuông hoặc hình tròn ..
 Bước 2: Vẽ trang trí vẽ màu tuỳ theo ý thích .
- HS theo dõi và thực hiệïn theo yêu cầu của GV.
- HS thực hành vẽ vào vở tập vẽ.
Củng cố (4ph): GV đánh giá và nhận xét .
Dặn dò (1ph): Về nhà tập vẽ đẹp hơn .
 Nhận xét tiết học .
 .
Môn Hát nhạc:
	Bài : ÔN BÀI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG 
 I/ Mục tiêu :
Học sinh hát đúng giai điệu ,thuộc lời ca .
Hát đồng đều , rõ lời – kết hợp với múa đơn giản ..
 II/ Đồ dùng dạy học : Nhạc cụ , máy nghe , băng nhạc
 III/ Các hoạt động dạy- học:
Ổn định(1ph):
Kiểm tra baì cũ (4ph):
- Gọi 2 tổ lần lượt lên hát bài “ Trên con đường đến trường ” 
bài mới (25ph):
* Hoạt động I Ôn bài hát “ Trên con đường đến trường ”
GV cho HS hát theo cá nhân , theo nhóm , hát cả lớp .
- HS vùa hát vừa biểu diễn 
 * Hoạt động II: Vừa hát vừa gõ đệm theo phách 
 * Hoạt động III:Trò chơi.
Tổ chức cho các tổ nhóm, hoặc các em tự bát cặp lên trình bày bày bài hát như trên sân khấu .
Các nhóm khác nhận xét tuyên dương.
Nhận xét, dặn dò:(5ph)
- Dặn HS tập hát thật thuộc và đúng bài hát.
- Đọc trước bài học tiếp theo.
 ----------------------------------------------------