Giáo án các môn học khối 2 - Tuần thứ 24

 Tuần 24 Thứ hai ngày 01 tháng 3 năm 2010
 Môn : Tập đọc. 
 Bài : QUẢ TIM KHỈ 
I/ Mục đích yêu cầu : 
 -Rèn kĩ năng đọc:
 + HS đọc toàn bài , ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu phảy giữa các cụm từ.
 + Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật .
 - Rèn kĩ năng đọc hiểu:
 + Hiểu nghĩa các từ mới: trấn tĩnh , bực bội , tẽn tò 
 + Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khỉ kết bạn với Cá Sấu , bị Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn . Những kẻ bội bạc giã dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn .
.II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ như ở SGK.
III/ Các hoạt động dạy – học: (Tiết 1)
Ổn định: (1ph).
Kiểm tra bài cũ (4ph): - Học sinh đọc bài “Nội qui đảo khỉ “ và trả lời câu hỏi như ở SGK.
Bài mới (25ph):
* Hoạt động I: Luyện đọc. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn HS luyện đọc từng câu kết hợp đọc từ khó.
- H.dẫn HS luyện đọc đoạn , luyện đọc câu khó , kết hợp giải nghĩa từ : trấn tĩnh , bội bạc , tẽn tò  
- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm.
- Tổ chức cho thi đọc giữa các nhóm.
- Học sinh đọc đồng thanh.
- HS lắng nghe.
- HS đọc nối tiếp từng câu và đọc từ khó.
 - Từng nhóm luyện đọc.
 -Các nhóm thi đọc.
 -Cả lớp đọc đồng thanh.
 Tiết 2
* Hoạt động II: Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS lần lượt trả lời cáccâuhỏi sau:
- Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào ?
- Cá Sấu lừa khỉ như thé nào ?
- Khỉ nghĩ ra mẹo gì thoát nạn ?
- Câu nói nào của khỉ làm Cá Sấu tin ?
- Vì sao Cá Sấu tẽn tò biến mất ?
_ Học có thể trả lời 
- Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn ,khỉ mời cá sấu kết bạn . Từ đó ngày nào Khỉ cũng hái hoa quả cho Cá Sấu ăn .
- Mời khỉ sang nhà chơi , Khỉ nhận lời ngồi lên lưng Cá Sấu Nó nói là cần quả tim của Khỉ để dân cho vua Cá Sấu ăn .
- Giả vì sẵn sàng giúp Cá Sấu  Cá Sấu đưa khỉ về lấy tim để ở nhà .
” Chuyện quan trọng như vậy mà bạn chẳng bảo trước ”
-  Vì Cá Sấu lộ bộ mặt bội bạc giả dối 
* Hoạt động III: Luyện đọc lại. 
Tổ chức HS luyện đọc thi toàn câu chuyện theo các vai .
GV nhận xét .
4) Củng cố (4ph): GV chốt lại bài học và nêu nội dung bài :
 Tìm từ nói lên tính chất của 2 con vật ( Khỉ : tốt bụng , thông minh , nhân hậu 
 Cá Sấu : Độc ác , bội bạc )
 Qua câu chuỵen nói chúng ta điều gì ? ( Phải thật thà trong tình bạn )
5)Dặn dò (1ph): - Dặn HS về nhà đọc bài và xem trước bài hôm sau .
- Nhận xét tiết học .
 ..
Môn Toán . Bài LUYỆN TẬP .
Mục tiêu : 
 - Giúp HS kĩ năng giải bài toán tìm thừa số chưa biết .
Củng cố kĩ năng giải toán có phép chia .
II/ Các hoạt động dạy học : 
1)Ổn định (1ph):
2)Kiểm tra bài cũ (4ph): HS đọc thuộc qui tắc tìm số bị chia chưa biết 
3)Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* GV hướng dẫn HS làm bài tập ở SGK trang 117
- BT1,2: Yêu cầu HS nêu lại qui tắc tìm thừa số chưa biết . 
– Gọi HS lên bảng – cả lớp làm bài vào bảng con 
- BT3: yêu cầu HS viết số thích hợp vào ô trống
Thừa số
2
2
2
3
3
Thừa số 
6
3
2
5
Tích 
12
6
15
 - BT4: Gọi HS đọc yêu cầu bài –GV hướng dẫn HS giải vào vở 
- BT5: gọi HS đọc đề – GV hướng dẫn HS giải 
- HS theo dõi và thực hiện theo yêu càu của GV 
- HS nêu : tìm số thừa số ta láy tích chia cho thừa số kia .
- HS làm bài vào bảng con .
 - HS điền số vào ô trống .
- HS trình bày bài giải .
 Bài4 : Số kg gạo mỗi túi có là : 12 : 3 = 4 (kg) 
 Đáp số : 4 kg gạo 
Bài 5: Số lọ hoa có là : 15 :3 = 5 ( lọ hoa)
 Đáp số : 5 lọ hoa 
4) Củng cố(5ph):
 - HS thi giải toán nhanh – GV nhận xét . 
 5) Dặn dò (1ph): Dặn HS về nhà làm bài ở VBT.
 Môn Kể chuyện. Bài : QUẢ TIM KHỈ 
I/ Mục đích yêu cầu :
- Rèn kĩ năng kể chuyện: 
 + Dựa vào trí nhớ và tranh , kể lại được từng đoạn , toàn câu chuyện , biết dựng lại toàn bộ câu chuyện theo các vai .	
- Rèn kỷ năng nghe , nhận xét câu chuyện: 
	 + Lắng nghe bạn kể, nhận xét , đánh giá lời kể của bạn.
 + Đặt tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện.
II/ Đồ dùng dạy học:	Tranh minh hoạ
III/ Các hoạt động dạy- học:
Ổn định (1ph):
Kiểm tra baì cũ (4ph): Yêu cầu HS kể câu chuyện “ Bác sĩ Sói ”
Bài mới (25 ph):
* Hoạt động I: Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS quan sát tranh và kể chuyện theo tranh 
- Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm.
* Tranh 1: Khỉ kết bạn với Cá Sấu. 
* Tranh 2: Cá Sấu vờ mời Khỉ tới chơi nhà .
* Tranh 3: Khỉ thoát nạn .
* Tranh 4: Cá Sấu tẽn tò , lũi mất 
- Tổ chức cho HS thi kể giữa các nhóm .
- GV Nhận xét 
- HS lắng nghe.
- HS Kể theo tranh
- HS thực hiện kể theo nhóm .
- HS thi kể giữa các nhóm.
 * Hoạt động II: Thi kể và nhận xét câu chuyện
Học sinh thi kể toàn bộ câu chuyện theo các vai 
 - GV nhận xét – bình chọn nhóm kể hay .
4/ Củng cố (4ph):
 - Yêu cầu HS nêu ý nghĩa câu chuyện ?
5) Dặn dò (1ph): - Dặn HS về nhà kể câu chuyện cho bố mẹ nghe.
	 - Nhận xét tiết học.
 -------------------------------------------------
 Thứ ba ngày 02 tháng 3 năm 2010
Môn chính tả : ( nghe –viết .)
 Bài QUẢ TIM KHỈ 
I/ Mục đích yêu cầu :
 - Chép chính xác trình bày đúng 1đoạn trong bài :” Quả tim khỉ “
 - Rèn HS viết đẹp
 - Luyện HS chép đúng chính tả – làm đúng các bài tập .
II/ Các hoạt động dạy học :
Ổn định (1ph) 
Kiểm tra bài cũ (4ph): HS lên bảng viết 3 từ : Tây Nguyên , Ê-đê , Hơ -mông 
Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết chính tả .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV đọc mẫu bài viết 
- Yêu cầu 2 HS đọc lại bài 
- Tìm hiểu bài:
* GV hỏi : 
 +Những chữ nào trong bài chính tả viết hoa ?
 + Tìm lời nói của khỉ ? Lời nói ấy đặt trong dấu câu gì ?
- Hướng dẫn HS viết tiếng khó vào bảng con .
- GV hướng dẫn HS chép bài vào vở. .
- GV đọc bài cho HS soát lại .
- HS lắng nghe .
- 2 HS đọc lại bài .
-HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV 
- HS viết tiếng khó vào bảng con 
- HS viết bài .
* Hoạt động II: Chấm bài .
 - Hướng dẫn HS tự chấm bài – GV chấm lại một số bài 
Luyện tập :
	- BT 2a SGK : Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập .
5) Củng cố (4ph): Gọi HS lên viết lại cho đúng những lỗi viết sai .
 GV khen những em viết đúng và đẹp .
6 Dặn dò (1ph): Dặn HS về nhà viết lại cho đúng những tiếng viết sai .
	 Nhận xét tiết học .
 .
Môn toán . 
 Bài : BẢNG CHIA 4 . 
 I Mục tiêu :
	- Củng cố giúp HS lập bảng chia 4 
	- HS biết thực hành giải toán .
 II/ Các hoạt động dạy học : các tấm bìa có 4 chấm tròn . 
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ (4ph): 
 HS thực hiện đọc bảng nhân 4. bảng chia 3 
 Kiểm tra vở bài tập tổ 2
Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS lập bảng chia 4
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV ôn phép nhân 3 
- GV gắn lên bảng 3 tấm bìa , mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn 
Hỏi : Mỗi tấm bìa có 4 chám tròn , có 3 tấm bìa có mấy chấm tròn ?
- Yêu cầu HS trả lời và viết phép nhân .
* Hình thành phép chia :
- Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn , mỗi tấm bìa có 4chấm tròn . Hỏi có mấy tấm bìa ?
- Yêu cầu HS trả lời và viết phép chia ; 12 : 4 = 3.
- GV cho HS nhận xét từ phép nhân : 4x 3 = 12
 ta có phép chia : 12 : 4 = 3 
- GV hỏi : Muốn lập bảng chia 4 ta dựa vào đâu ?
* Hướng dẫn HS lập bảng chia 4.
4 : 4 = 1 24 : 4 = 6
8 : 4 = 2 28 : 4 = 7 
12 : 4 = 3 32 : 4 = 8 
16 : 4 = 4 36 : 4 = 9
20 : 4 = 5 40 : 4 = 10 
- HS lắng nghe và theo dõi .
- HS viết phép nhân : 4 x 3 = 12
- HS viết phép chia : 12 : 4 = 3 
- HS trả lời và lập bảng chia 4
- HS đọc thuộc lòng bảng chia 4
Thực hành :
BT1: Yêu cầu HS tính nhẩm và trả lời kết quả.
BT2: Gọi HS đọc đề toán – GV hướng dẫn HS giải 
 Số học sinh mỗi hàng là :32 :4= 8 ( HS) 
 Đáp số : 8 học sinh 
BT3: Yêu cầu HS làm bài vào vở .
 Số hàng xếp được là : 
 32 : 4 = 8 ( hàng )
 Đáp số : 8 hàng 
4) Củng cố (4ph): - GV yêu cầu HS đọc bảng chia 4. - GV nhận xét .
 5) Dặn dò (1ph): - Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT .
 .. 
 Môn Tự nhiện -xã hội : Bài CÂY SỐNG Ở ĐÂU ? 
 I/ Mục tiêu : 
Sau bài học HS biết :
 + Cây có thể sống khắp nơi : trên cạn , dưới nước 
 + HS thích sưu tầm và bảo vệ cây cối .
II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ .
III/ Các hoạt động dạy học :
Kiểm tra bài cũ (4ph) 
Bài mới (25ph):
Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa .
Hạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết cây sống ở đâu?
- HS thảo luận nhóm và trình bày .
* GV kết luận :
 Cây có thể sống khắp nơi trên cạn , dưới nước 
 * Hoạt động 2: 
Mục tiêu : HS củng cố lại kiến thức đã học cây sống ở đâu ?
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV yêu cầu các nhóm thi tìm các loài cây mà em biết theo 2 nhóm 
 Cây sống dưới nước
Cây sống trên cạn 
- GV kiểm tra xem nhóm nà tìm được nhiều cây và đúng nơi sống của chúng thì tuyên dương
- HS thi tìm các loại cây theo yêu cầu của GV 
Củng cố – Dặn dò (4ph) 
GV chốt lại bài học .
Về nhà tìm hiểu đặc điểm về các loài cây sống trên cạn để chuẩn bị cho tiết học hôm sau 
---------------------------------------------------------
Môn Thể dục.
	 Bài 39 :  ... động dạy học :
1)Ổn định (1ph) 
2)Kiểm tra bài cũ (4ph): HS lên bảng viết : 3 từ có âm đầu S , 3 từ có âm đầu X 
3)Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết chính tả .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV đọc mẫu bài viết 
- Yêu cầu 2 HS đọc lại bài 
* GV hỏi :
-Câu nào trong bài chính tả có dấu gạch ngang ?
- Câu nào có dấu chấm than ?
*Hướng dẫn HS viết tiếng khó vào bảng con .
- Hướng dẫn HS viết bài vào vở .
- HS lắùng nghe .
- 2 HS đọc lại bài .
-HS trả lời câu hỏi :
- HS viết tiếng khó vào bảng con .
- HS viết bài .
* Hoạt động II: Chấm bài .
 - Hướng dẫn HS tự chấm bài – GV chấm lại một số bài 
* Luyện tập :
	- BT : cho HS làm bài 2a và 2b SGK vào vở bài tập .
4)Củng cố (4ph): Gọi HS lên viết lại cho đúng những lỗi viết sai .
 GV khen những em viết đúng và đẹp .
5)Dặn dò (1ph): Dặn HS về nhà viết lại cho đúng những tiếng viết sai- Nhận xét tiết học .
 .
 Môn toán :
	Bài : LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu :
 Giúp HS học thuộc bảng chia.
 Rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia vào việc giải toán
II/ Đồ dùng dạy học :
II/ Các hoạt động dạy học : 
1)Ổn định (1ph):
2)Kiểm tra bài cũ (4ph): - HS lên bảng đọc bảng chia 3 , 4 
3)Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện tập.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* bài 1: ( SGK) yêu cầu HS tính nhẩm và ghi vào vở 
* BT2: Gọi vài HS lên bảng – cả lớp làm bài vào bảng con :
 4 x 3= 4 x 2 = 
12: 3 = 8 : 2 = 
 12 : 4= 8 : 4 = 
* BT3: yêu cầu HS đọc đề bài – GV hướng dẫn HS giải . 
* BT4: GV hướng dẫn HS giải :
-BT5: GV yêu cầu HS qun sát tranh và tìm ra hình nào đã khoanh vào ¼ số con hươu .
- HS tính nhẩm và ghi kết quả.
- HS nêu nhận xét.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
 HS giải : 
Số học sinh mỗi tổ có là :
 40 : 4= 10 ( HS)
 Đáp số : 10 học sinh 
- HS trình bày bài giải :
Số thuyền cần chở 12 người khách :
 12: 4 = 3( thuyền ) 
 Đáp số : 3 thuyền 
- HS khoanh vào hình A
 4) Củng cố(5ph):
 - HS thi đọc thuộc bảng chia 3,4 – GV nhận xét . 
 5) Dặn dò (1ph): Dặn HS về nhà làm bài ở VBT.
Môn Thể dục. Bài : ÔN MỘT SỐ BÀI ĐI THEO VẠCH THẲNG 
 ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY 
 Trò chơi : “ NHẢY Ô “
I/ Mục tiêu: 
 - Ôn 2 động tác đứng đưa 1 chân ra trước hai tay chống hông và đứng 2 chân rộng bằng vai , hai tay đưa ra trước , sang ngang , lên cao chệch chữ V
Học sinh ôn trò chơi : Nhảy ô .
HS biết cách chơi và tham gia trò chơi nhiệt tình.
II/ Chuẩn bị địa điểm: Sân trường; còi 
III/ Nội dung và phương pháp thực hiện:
Nội dung
Thời lượng
 Phương thức tổ chức
1) Phần mở đầu: 
- GV phổ biến nội dung, yêu vầu bài học.
Ôn bài thể dục rèn luyện tư thế cơ bản .
Ôn rèn luyện tư thế cơ bản .
- Cho HS chuyển đội hình vòng tròn.
Phần cơ bản:
- Ôn một số động tác rèn luyện tư thế cơ bản .
- GV phổ biến trò chơi.
 - Cho HS ôn trò chơi : Nhảy ô . 
 - HS tham gia trò chơi một cách nhiệt tình . 
3) Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng , hát 1 bài.
- GV nhận xét tiết học.
4phút
28 ph
3ph
- HS tập họp đội hình hàng dọc.
- Đội hình vòng tròn.
- HS thực hiện trò chơi.
- HS thực hiện theo yêu cầu
Môn Kĩ thuật :
	Bài : KIỂM TRA CHƯƠNG II :
 GẤP , CẮT , DÁN HÌNH 
 I/ Mục tiêu :
	- Đánh giá kiến thức của HS qua sản phẩm đã học .
	- HS yêu thích giờ học thủ công .
	 * GD học sinh cĩ ý thức BVMT sau giờ học .
 II/ Đồ dùng dạy học : vật mẫu , giấy màu 
 III/ Cáchoạt động dạy – học :
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ (2ph): Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 
Bài mới (25ph):
* Hoạt động1 : GV nêu nội dung kiểm tra 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* GV gọi HS nêu những sản phẩm đã học trong chương gấp , cắt , dán  
- Yêu cầu HS nêu từng qui trình của mỗi sản phẩm – HS chọn sản phẩm để thực hành và hoàn thành sản phẩm đó 
- HS tên sản phẩm nêu lại qui trình 
* Hoạt động 2: Thực hành .
- Yêu cầu HS thực hành cá nhân – GV theo dõi giúp đỡ HS còn lủng củng.
4) Đánh giá và nhận xét sản phẩm của H S theo 2 mức Hoàn thành 
 chưa hoàn thành 
5) Dặn dò(1ph) GV nhận xét tiết học .
 -----------------------------------------------
 Thứ sáu ngày 05 tháng 3 năm 2010
	 Môn Tập làm văn :
	Bài : ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH – NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
I/ Mục tiêu : 
 * Rèn kĩ năng nghe nói : 
 - HS biết đáp lại lời phủ định phù hợp vối tình huống giao tiếp , thể hiện thái độ lịch sự 
 * Rèn kĩ năng nghe và trả lời câu hỏi : - Nghe kể một mẫu chuỵên vui nhớ và trả lời các câu hỏi .
 II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ – Điện thoại trò chơi .
 III/ Các hoạt động dạy –học :
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ(4ph): Kiểm tra VBTcủa 1 số HS .
3)Bài mới (25Ph): 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*BT1: Yêu cầu HS đọc bài và trao đổi theo nhóm đôi đọc lời nhân vật .
- BT2: Yêu câù HS nói lời đáp của trong các trường hợp sau: ( Bài tập ở SGK)
- BT3: GV kể chuyện : vì sao?
-* Một cô bé lần đầu tiên về quê chơi . Gặp cái gì cô cũng lấy lan\mf lạ . Thấy một con vật đang ăn cỏ , cô hỏi cậu anh họ :
- Sao con bò này không có sừng hả anh ?
Cậu anh đáp :- Bò không có sừng cũng có nhiêu lí do Có con thì bị gãy sừng . Có con sừng còn non , chưa có sừng . Riêng con này không có sừng vì nó là con ngựa 
- HS đọc bài và trả lời các câu hỏi theo yêu cầu cuả GV 
HS nói lời đáp của em .
- Từng cặp thực hành hỏi đáp :
 ( về các lời đáp )
a/ Dạ , thế ạ ? Cháu xin lỗi !.
b/ Thé ạ? Lúc nào bố mua cho con , bố nhé!.
c/ Hay là con và bố đưa mẹ đi bệnh viện nhé?.
- HS lắng nghe kể chuyện –và trả lời các câu hỏi của GV .
- HS làm bài trả lời vào vở tập .
 4)Củng cố (4ph) : - GV nhận xét tiết học .
 5)Dặn dò(1ph):- Dặn HS về nhà đọc lại đoạn văn cho ba mẹ nghe .
 - Nhận xét tiết học .
Môn toán . 
 Bài : BẢNG CHIA 5. 
 I Mục tiêu : - Củng cố giúp HS lập bảng chia 5 
	 - HS biết thực hành giải toán .
 II/ Các hoạt động dạy học : các tấm bìa có 5 chấm tròn . 
1/Ổn định (1ph):
2/Kiểm tra bài cũ (4ph): HS thực hiện đọc bảng nhân 5. bảng chia 4
3/Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS lập bảng chia 5
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV ôn phép nhân 3 
- GV gắn lên bảng 4 tấm bìa , mỗi tấm bìa có 5chấm tròn 
Hỏi : Mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn ,4 tấm bìa có mấy chấm tròn ?
- Yêu cầu HS trả lời và viết phép nhân .
* Hình thành phép chia :
- Trên các tấm bìa có 20 chấm tròn , mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn . Hỏi có mấy tấm bìa ?
- Yêu cầu HS trả lời và viết phép chia ; 20 : 5 = 4.
- GV cho HS nhận xét từ phép nhân : 5x 4 = 20
 ta có phép chia : 20 : 5 = 4 
- GV hỏi : Muốn lập bảng chia 5 ta dựa vào đâu ?
* Hướng dẫn HS lập bảng chia 5.
 5 : 5 = 1 30 : 5 = 6
10 : 5 = 2 35 : 5 = 7 
15 : 5 = 3 40 : 5 = 8 
20 : 5 = 4 45 : 5 = 9
25 : 5 = 5 50 : 5 = 10 
- HS lắng nghe và theo dõi .
- HS viết phép nhân : 5 x 4 = 20
- HS viết phép chia : 20 : 5 = 4
- HS trả lời và lập bảng chia 5
- HS đọc thuộc lòng bảng chia 5
Thực hành :
BT1: Yêu cầu HS tính nhẩm và trả lời kết quả.
- BT2:yêu cầu HS lên bảng – cả lớp làm bài vào bảng con 
BT3: Yêu cầu HS làm bài vào vở .
 Số bông hoa trong mỗi bình là:
 15 : 5 = 3 ( bông hoa)
 Đáp số : 3 bông hoa 
4) Củng cố (4ph): - GV yêu cầu HS đọc bảng chia 5. - GV nhận xét .
 5) Dặn dò (1ph): - Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT .
Môn Tập vẽ: Bài VẼ THEO MẪU – VẼ CON VẬT 
 I/ Mục tiêu : - HS biết đặc điểm , hình dáng của con vật .
 - HS biết cách vẽ con vật.
 II/ Đồ dùng dạy học : GV chuẩn bị hình minh hoạ , giấy , màu ..
 III/ Các hoạt động dạy- học :
Ổn định (1ph):
Kiểm tra bài cũ (2ph) Kiểm tra đồ dùng của HS .
Bài mới (25ph):
* Hoạt động 1: Cho HS quan sát và nhận xét 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV giới thiệu cho HS quan sát và nhận xét .
- HS nhận xét con vật là con gì ?
- Các bộ phận : đầu , mình , chân của con vật như thế nào ?
 -Con vật đó có màu sắc như thế nào ?
- HS quan sát và nhận xét .
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh 
 - GV chọn vật để vẽ .
 Bước 1: - Vẽ phần chính trước ..
 - Vẽ Vẽ bộ phận nhỏ sau .
 - Vẽ chi tiết cho giống con vật
 Bước 2: Vẽ trang trí tuỳ theo ý thích .
- HS theo dõi và thực hiệïn theo yêu cầu của GV.
- HS thực hành vẽ vào vở tập vẽ.
Củng cố (4ph): GV đánh giá và nhận xét .
Dặn dò (1ph): Về nhà tập vẽ đẹp hơn - Nhận xét tiết học .
 --------------------------------------------------
Sinh hoạt lớp:
* mục đích yêu cầu : :
	- Cán bộ lớp tự đánh giá hoạt động của lớp qua sự theo dỏi của mình.
	- GVCN nhận xét đánh giá chung.
* Nội dung:
	- Từng tổ báo cáo các mặt hoạt động của tổ trong tuần.
	- Cán bộ lớp nhận xét , đánh giá hoạt động của từng cá nhân, từng tổ.
 - Giáo viên nhận xét, dánh giá trình hình hoạt động của lớp, của cán bộ lớp.
	- GVCN đề ra công tác của tuần đến .
* Kế họach đến :
	 - Tiếp tục thực hiện tốt nề nếp lớp .
	 - Tăng cường sự quản lý nề nếp học tập, sinh hoạt của lớp.
	 - Chú ý đến hiệu quả của việc học tập ở lớp và ở nhà của HS.
 - Tiếp tục HD học sinh học điều lệ sao .
 - Hoàn thành mọi công tác do nhà trường phân công