Giáo án các môn học khối 2 - Tuần thứ 17 - Nguyễn Văn Thao

Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
Toỏn (ụn)
Ôn tập về phép cộng và phép trừ
I-Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về cộng trừ nhẩm và cộng trừ viết( có nhớ 1 lần).
+ Củng cố về giải toán dạng nhiều hơn, ít hơn.
- Rèn KN cộng trừ có nhớ.
- Rèn tính cẩn thận chính xác.
II- Đồ dựng dạy học:
 Gv: PHT-Bảng nhúm
 Hs: VBT
 III-Cỏc hoạt động dạy học
 Hoạt động của Gv
 Hoạt động của Hs
A-KTBC
2. Dạy bài mới:
*Hoàn thành VBTTNO1,2,7,14 ,tr43,44,45.
- Giúp đỡ HS yếu hoàn thành VBT.
*Đối với HS khá(G) làm thờm bài tập sau:
Bài 1.tớnh:
7+8= 14+9= 25+36= 32+68=
8+7= 9+14= 36+25= 68+32= 
Bài 2:Tỡm y:
 18-y=9 47-y=19+9 32-y=45-27
Bài 3.
Ở dưới ao cú 18 con vịt,số vịt ở trờn bờ nhiều hơn số vịt ở dưới ao là 7 con.Hỏi cú bao nhiờu con vịt ở trờn bờ ? 
Cho hs làm.
Gv chấm bài.
3. Củng cố -dặn dũ:(2’)
Nhận xột.
Học bài ở nhà. 
-Hs đọc
- Cả lớp hoàn thành VBT 
- Em khá (G) làm thêm bài trên bảng.
- Hs làm vào vở.
Hslb-tb-nx 
---------------------------------------
Tự học ( Toán )
Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Củng cố về cộng , trừ nhẩm trong bảng; Cộng trừ( tính viết) trong phạm vi100. Giải bài toán có lời văn.
-Rèn kĩ năng làm thành thạo các dạng toán trên bằng hình thức tự làm bài và báo cáo kết quả.
-Ham học toán .
II.Chuẩn bị :
-Nội dung bài tập .
III.Các hoạt động dạy học :
1.Hoạt động 1 : Kiểm tra : 
2.Hoạt động 2 : Thực hành : 
+Bài 1: Tính nhẩm
7+6 5+9 6+8
6+7 5+9 8+6
13-6 14-9 14-6
13-7 14-5 14- 8
+Bài 2: Đặt tính rồi tính
25+17 82-36 35+47 62-6
+Y/C HS. đặt tính và tính.
+ Y/C HS. làm bài.
+Bài 3: Số?
8+7=  9+6=  16-8=
8+2+5= 9+1+5= 16-3-5= 
+Y/C HS . tự làm bài và so sánh 2 phép tính ở cột 1.
+Bài 4: a. Lớp 2A có 38 HS. như vậy nhiều hơn lớp 2B 9 HS. .Hỏi lớp 2B có bao nhiêu HS. ?
+Y/C HS. tự phân tích và làm bài.
+Y/C HS. nhận xét bài bạn làm 
 b.Cho HS giỏi đặt đề toán giống bài 4a nhưng bài giải vẫn như vậy .
-GV chấm bài nhận xét.
3/Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Về ôn bài chuẩn bị bài sau
4’
30’
1’
-Nêu cách tính nhẩm, nối tiếp nhau nêu kết quả của các phép tính.
-Nhận xét và bổ sung.
-Nêu cách đặt tính và tính.
-1HS. lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bảng con ..
-HS , GV nhận xét bài bạn làm.
-Đọc đề, nêu cách làm.
-Phép tính 1 có kết quả bằng 15, kết quả phép tính 2 cũng bằng 15.Vì ở phép tính 1 cộng 1 lần, phép tính 2 cộng 2 lần. 
-Đọc đề, phân tích đề, nhận dạng toán.
-1HS. lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
-HS nhận xét bạn
-----------------------------------------
Tập đọc(HT):
Tìm ngọc
I-Mục tiờu
 -Giỳp Hs đọc nõng cao.
 -Rốn kỳ năng đọc đỳng ,đọc hiểu.
 -Giỏo dục học Hs biết quan tõm giỳp đỡ anh chị em trong gia đỡnh
II-Đồ dựng dạy học.
 Gv-Tranh sgk-Bảng nhúm
 Hs :
III-Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của Giỏo viờn
Hoạt động của Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
Cho hs đọc bài.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu + ghi bài: 
2.2. Luyện đọc 
-Gv đọc mẫu.
Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng cõu.
-Luyện phỏt õm
b. Đọc từng đoạn trước lớp.
-Hướng dẫn Hs ngắt cõu dài.
-Giải nghĩa từ: 
c. Đọc từng đoạn trong nhúm.
d. Thi đọc giữa cỏc nhúm.
e. Cả lớp đọc đồng thanh.
2.3Hướng dẫn hs tỡm hiểu bài.
1Em hóy nờu ý nghĩa của cõu chuyện?
5.Em muốn núi điều gỡ với cỏc bạn trong lớp?
Liờn hệ và GDBVMT:
2.4Luyện đọc lại.
Cả lớp và gv nhận xột.
3. Củng cố -dặn dũ:
- Nhận xột. Gv giao n/v về nhà. 
Hs nghe.
-Hs nối tiếp nhau đọc từng cõu trong bài
-Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
-Hs đọc cỏc từ chỳ giải cuối bài học.
Hs đọc luõn phiờn trong nhúm.
-Cỏc nhúm cử người đọc thi.
-Hs đọc đồng thanh.
 - Khuyên các em phải biết yêu quý vật nuôi trong nhà.
Hs trả lời-nx
Hs liờn hệ và trả lời cõu hỏi-nx.
Cho 3 hs thi đọc.
Hs nghe ghi nhớ.
-------------------------------------------------- 
Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010
Ôn toán: Ôn tập về phép cộng và trừ 
I- Mục tiêu: Giúp học sinh:
	 - Củng cố về trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính và cộng trừ viết (có nhớ một lần)	.
- Củng cố về thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ.
- Củng cố về giải bài toán và nhận dạng hình tứ giác.
- Rèn cho học sinh yếu biết tính đúng các phép tính cộng trừ có nhớ.
- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt.
II- Hoạt động dạy học: 
 1. Kiểm tra (3- 4’): 
*Gọi 2 học sinh làn bảng lớp, lớp làm bảng con một số phép tính về cộng trừ. 
2. Luyện tập (27 - 29’): 
Bài 1:
- Học sinh thi đua nêu nhanh kết quả tính nhẩm. 
- Học sinh nhận xét, xửa sai.
- Củng cố về các bảng cộng và bảng trừ.
- Giáo viên ghi kết quả lên bảng,giúp học sinh yếu biết cách nhẩm đúng.
Bài 2:
- Học sinh đọc yêu cầu của đề.
- Học sinh tự đặt tính và làm vào vở.
- Học sinh lần lợt lên bảng chữa bài.
 - Lớp nhận xét, chữa và nêu cách đặt tính và tính.
	- Hớng dẫn học sinh yếu biết cách tính đúng.
Bài 3.
 - Học sinh làm từng phép tính vào bảng con.
	- Giáo viên chữa và củng cố cách tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ.
Bài 4. Học sinh đọc yêu cầu của bài, nêu tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng.
	- Lớp làm vào vở, một em làm bảng lớp.
	- Giáo viên chấm, chữa bài. Củng cố về giải bài toán về nhiều hơn.
Bài 5. Học sinh tự làm rồi chữa bài, khuyến khích nêu tên các hình tứ giác. 
3. Củng cố, dặn dò (2-3’)
 - 1, 2 học sinh nêu cách đặt tính và tính.
Dặn dò : Các em về tự tìm các thành phần chưa biết trong phép cộng và phép trừ.
 -----------------------------------------------------------------------------------------
Luyện tiếng việt
Luyện đọc các bài tập đọc trong tuần
 I.Mục tiêu:
 1- Hs luyện đọc 2 bài trong tuần : Tìm ngọc , Thêm sừng cho ngựa .
 -Biết yêu quý vật nuôi.
 2- Rèn kĩ năng đọc hiểu đọc hay và kĩ năng trả lời câu hỏi .
 - Biết nghe và nhận xét bạn. 
3- Yêu quý các con vật .
 II.Hoạt động dạy học:
1/ Giới thiệu bài .
2/Luyện đọc và tìm hiểu bài :
 a.Bài :Tìm ngọc.
 - GV. yêu cầu Hs. đọc toàn bài, thi đọc hay, đọc hiểu
Đưa ra các câu hỏi Y/C Hs. thảo luận nhóm và tìm ra các câu trả lời.
 ?- Câu chuyện khuyên bạn điều gì?
 ?- Bạn cần có thái độ như thế nào đối với các con vật nuôi?
 ?- Bạn thích nhân vật nào trong truyện?
 b.Bài :Thêm sừng cho ngựa .
 -Cho Hs đọc đoạn ,cả bài .
 -Y /c trả lời câu hỏi :Khoanh vào ý đúng .
 1 .Bin định vẽ gì ?
 A.Con bò .
 B. Con ngựa ngoài đường .
 C.Con ngựa của nhà Bin .
 2. Vì sao mẹ hỏi : “Con vẽ con gì đây ?” 
 A.Vì mẹ thấy con vật trong tranh chẳng giống con vật Bin vẽ .
 B .Vì mẹ thấy con vật trong tranh Bin vẽ giống con bò .
 C.Vì mẹ thấy con vật trong tranh Bin vẽ không giống con ngựa .
 3.Bin định chữa bức vẽ nhứ thế nào ? 
 4.Nếu em là bạn của Bin ,em sẽ nói gì với Bin để Bin đỡ buồn ? 
4/Nhận xét tiết học.
- Hs thi đọc .
- Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi và cử người báo cáo
- Hs đọc , nhận xét bạn .
- Hs chọn đáp án đúng , ghi vở .
- làm bài, 5 Hs. đọc bài làm trước lớp
-------------------------------------------
Tiếng việt (ụn):
Luyện viết chữ đẹp:Bài 17
I. Mục tiờu:
- Hs viết đỳng chữ hoa ễ, Ơ và cỏc từ ứng dụng.
- Hs cú kĩ năng viết đỳng cỡ, đỳng mẫu, đều nột và đẹp.
- Gd hs tớnh kiờn trỡ, chịu khú trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Chữ mẫu.
- Hs: Vở, bảng con.
III. Cỏc hoạt động chủ yếu:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra:
Kiểm tra bài viết ở nhà của hs.
2. Dạy bài mới:
2.1.Gv giới thiệu và ghi đầu bài.
2.2.Hướng dẫn hs viết chữ hoa: ễ
Cho hs quan sỏt chữ mẫu.
Chữ ễ khi viết hoa cú những nột gỡ?
Gv chỉ chữ, nờu qui trỡnh viết.
Cho hs viết bảng con chữ cỡ vừa và nhỏ.
Chữ Ơ: Gv hướng dẫn tương tự.
Nhận xột.
3.Hướng dẫn hs viết cõu ứng dụng.
 3.1 Gv gọi đọc từ ứng dụng-giải thớch
 3.2 Gv y/c Hs quan sỏt và nờu đặc điểm,cấu tạo,Cỏch viết.. và đọc chữa viết hoa trong cụm từ ứng dụng.
 3.4 Gv viết mẫu: 
 3.5 y/c Hs viết bảng 
 4. Cho hs viết vào vở.
Gv quan sỏt uốn nắm.
Gv chấm bài.
 C. Củng cố -dặn dũ:
Nhận xột.Về nhà viết bài. 
Hs quan sỏt chữ mẫu.
Hs trả lời.
Hs viết bảng con.
Hs trả lời.nx.
Hs viết bảng.
Hs viết vào vở
-----------------------------------------------
Toỏn (ụn)
 ễn tập về phộp cộng,phộp trừ
I. Mục tiờu:
- Giỳp hs củng cố về cộng trừ nhẩm (trong phạm vi cỏc bảng tớnh) và cộng trừ viết (cú nhớ 1 lần.
- Củng cố về giải toỏn dạng nhiều hơn, ớt hơn một số đơn vị.
- Gd hs yờu thớch học toỏn, tự giỏc học tập.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Nội dung luyện tập.
- Hs: Sgk, bảng con.
III. Cỏc hoạt động chủ yếu:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra:
Gv dựng mụ hỡnh đồng hồ quay kim và cho hs đọc giờ đỳng.
2. Dạy bài mới:
Hướng dẫn hs luyện tập.
*Hoàn thành VBTTNO ,tr.
- Giúp đỡ HS yếu hoàn thành VBT.
*Đối với HS khá(G) làm thờm bài tập sau:
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh.
27+28 65-38 100-48 52+48
Cho hs làm.
Bài 2: x?
 X+2=3 x+8=10+5 x-7=14 15-x=6
Cho hs nờu cỏh làm và làm.
Bài 3: cho hs đọc đề toỏn và làm.
 Trong vườn cú 15 cõy đu đủ,số cõy chuối ớt hơn số cõy đu đủ 8 cõy.Hỏi cú bao nhiờu cõy chuối ?
Bài 4: Viết phộp cộng cú tổng bằng một số hạng:
Gv hướng dẫn và cho hs làm.
3. Củng cố -dặn dũ:
- Nhận xột.
- Học bài ở nhà.
Hs làm miệng.
Hs làm vào vở..
Hs làm vào vở.
Hs làm trờn bảng lớp.
----------------------------------------------------
Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010
SHCM
-----------------------------------
Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010
Tiếng việt (ụn):
 Luyện từ và cõu:Từ chỉ tớnh chất.Cõu kiểu Ai thế nào?
 Từ ngữ về vật nuụi
I. Mục tiờu:
- Hs làm quen với một số cặp từ trỏi nghĩa.
- Biết dựng những từ ngữ trỏi nghĩa là tớnh từ để đặt cỏc cõu đơn giản theo mẫu Ai (cỏi gỡ, con gỡ) như thế nào?
- Mở rộng vốn từ về vật nuụi.
- Gd hs yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Nội dung luyện tập.
- Hs: vở.
III. Cỏc hoạt động chủ yếu:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:
Gv giới thiệu và ghi đầu bài.
Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1: Tỡm từ trỏi nghĩa với cỏc từ sau.
 a) chăm> <
 c)ngoan> <
Gv hướng dẫn và cho hs làm.
Bài 2: đặt cõu với mỗi từ vừa tỡm ở bài tập 1.
Cho hs làm.
Bài 3: Xếp tờn cỏc con vật thành 2 loại : chú súi,lợn rừng,gà,gà rừng,tờ giỏc,voi nhà,voi rừng,chim cụng,trõu rừng,gấu bỏo,cỳ mốo,chim sẻ.
A- những con vật nuụi
B-Những con vật hoang dó
------------------------------------------------------------------------
------------------------
------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cho hs quan sỏt và viết.
Gv nhận xột.
3. Củng cố -dặn dũ:
- Nhận xột.
- Học bài ở nhà.
Hs làm miệng sau đú viết vào vở.
Hs làm miệng sau đú viết vào vở.
_ Hs đọc yờu cầu-ptyc
Hs viết vào vở.-tbnx.
---------------------------------------------
Luyện tập : luyện từ và câu - Tập viết
I.Mục tiêu :
 1-Củng cố kiến thức về câu kiểu :Ai thế nào ? từ chỉ vật nuôi - Ôn các chữ hoa đã học .
 2-Dùng từ ,đặt câu đúng ,viết đúng ,đẹp .
 3 –Thích học Tiếng Việt .
 II.Hoạt động dạy học : 35’
 1.Thực hành : a.Luyện từ và câu : (15’)
Bài 1 :Nối từ chỉ đặc điểm phù hợp của các con vật dưới đây :
 tinh ranh lừa 
 ngốc nghếch sư tử 
 hung dữ cáo 
 hiền lành nai 
 -H S dùng thước nối từ cho phù hợp .
 Bài 2 :Viết thêm từ chỉ hình ảnh so sánh của mỗi từ sau :
 ngọt ,chua ,lành ,dữ ,yếu .
 VD: nhanh -> nhanh như sóc 
 -HS nêu từ –HS khác thêm hình ảnh so sánh .
 Bài 3 :Dành cho HS giỏi 
 Dùng cách nói để hoàn chỉnh các câu sau 
Hai cái chân bé xíu .
Mắt đen lóng lánh .
b .Tập viết :(15’)
 -Cho HS tập viết những chữ hoa đã học 
 - cho học sinh viết bảng con bảng lớp
2.Củng cố –Tổng kết :(2’)
 -GV nhận xét giờ học .
- Về học bài chuẩn bị bài.
HS nối và đọc các từ .
- Đặt câu với từ chỉ các con vật theo mẫu Ai thế nào ?
HS lần lượt đọc các thành ngữ .
HS làm vở – Chữa bài .
- Nêu các chữ đã học .
- Viết mỗi chữ 2 dòng .
------------------------------------------
Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010
Thủ cụng:
 Gấp, cắt, dỏn biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe.
I. Mục tiờu:
- Hs biết cỏch gấp, cắt, dỏn biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe.
- Gấp, cắt, dỏn được biển bỏo trờn.
- Gd hs ý thức chấp hành luật lệ giao thụng.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Hỡnh mẫu, giấy thủ cụng.
- Hs: Giấy thủ cụng, kộo hồ dỏn, bỳt chỡ, thước kẻ.
III. Cỏc hoạt động chủ yếu:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra:
Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
2. Dạy bài mới:
Gv giới thiệu và ghi đầu bài.
Hướng dẫn hs quan sỏt và nhận xột.
Cho hs quan sỏt hỡnh mẫu.
Hỏi hs về cỏc bộ phận của biển bỏo, hỏi về hỡnh dỏng, màu sắc.
Nhắc nhở hs khi đi đường cần tuõn theo luật lệ giao thụng.
Gv hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Gấp, cắt biển bỏo cấm đỗ xe.
Gấp, cắt hỡnh trũn màu đỏ từ hỡnh vuụng cú cạnh 6 ụ.
Cắt hỡnh trũn màu xanh cú cạnh 4 ụ.
Cắt HCN màu đỏ cú chiều dài 10 ụ, chiều rộng 1 ụ.
Bước 2: Dỏn biển bỏo cấm đỗ xe.
Gv tổ chức cho hs thực hành.
Lưu ý hs bụi hồ mỏng, miết nhẹ tay để hỡnh được phẳng.
Gv quan sỏt, hướng dẫn hs.
3. Củng cố -dặn dũ:
Nhận xột.
Chuẩn bị bài sau.
Hs quan sỏt và nhận xột.
Hs trả lời.
Hs quan sỏt.
Hs gấp, cắt dỏn biển cấm đỗ xe.
------------------------------------------------
Toaựn
OÂN TAÄP VEÀ ẹO LệễỉNG.
I/ Mục tiêu
1.Kieỏn thửực : Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ veà :
•- Xaực ủũnh khoỏi lửụùng (qua sửỷ duùng caõn).
•- Xem lũch ủeồ bieỏt soỏ ngaứy trong moói thaựng vaứ caực ngaứy trong tuaàn leó.
 - Xaực ủũnh thụứi ủieồm(qua xem giụứ ủuựng treõn ủoàng hoà).
2.Kú naờng : Bieỏt xem giụứ ủuựng, xem lũch thaựng thaứnh thaùo.
3.Thaựi ủoọ : Phaựt trieồn tử duy toaựn hoùc.
II/ Đồ dùng:
1.Giaựo vieõn : Caõn ủoàng hoà, tụứ lũch caỷ naờm.
2.Hoùc sinh : Saựch toaựn, vụỷ BT, baỷng con, nhaựp.
III/ Hoạt động dạy và học:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS.
1.Baứi cuừ : Cho hoùc sinh laứm phieỏu. 
-Noỏi :
-Em taọp theồ duùc luực . .10 giụứ ủeõm
-Em ủi nguỷ luực . . 5 giụứ chieàu.
-Em chụi thaỷ dieàu luực . . 6 giụứ saựng.
-Em hoùc baứi luực . . 8 giụứ toỏi.
-Nhaọn xeựt.
2.Daùy baứi mụựi : 
Hoaùt ủoọng 1 :Luyeọn taọp.
Muùc tieõu : Xaực ủũnh khoỏi lửụùng (qua sửỷ duùng caõn). Xem lũch ủeồ bieỏt soỏ ngaứy trong moói thaựng vaứ caực ngaứy trong tuaàn leó. Xaực ủũnh thụứi ủieồm(qua xem giụứ ủuựng treõn ủoàng hoà).
Baứi 1 : Cho hoùc sinh tửù laứm baứi.
-Hửụựng daón traỷ lụứi trong SGK.
-Nhaọn xeựt.
Baứi 2: Yeõu caàu gỡ ?
-Trửùc quan : Lũch 
-Phaựt cho moói nhoựm phieỏu giao vieọc.
-Nhaọn xeựt.
Baứi 3 :
-Duứng lũch naờm 2004.
-Nhaọn xeựt.
Baứi 4 :
-Cho hoùc sinh quan saựt tranh, ủoàng hoà.
-Nhaọn xeựt.
3.Cuỷng coỏ : 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.-Tuyeõn dửụng, nhaộc nhụỷ.
Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp : Daởn doứ :OÂn pheựp coọng trửứ coự nhụự.
-Hoùc sinh laứm phieỏu.
-OÂn taọp veà ủo lửụứng.
-Tửù laứm baứi
-Con vũt caõn naởng 3 kg.
-Goựi ủửụứng caõn naởng 4 kg.
-Lan caõn naởng 30 kg.
-Chia nhoựm.
-Moói nhoựm 1 tụứ lũch.
-Nhoựm laứm baứi theo yeõu caàu.
-Cửỷ ngửụứi trỡnh baứy..
-Thaỷo luaọn tửụng tửù baứi 2.
-HS traỷ lụứi. Caực baùn chaứo cụứ luực 7 giụứ saựng.
 -HS tửù thửùc haứnh quay ủoàng hoà.
-OÂn pheựp coọng trửứ coự nhụự..
-----------------------------------------------------
Luyện tiếng việt:
Tập làm văn: Ngạc nhiên, thích thú. Lập thời gian biểu
I- Mục tiêu:
	- Rèn kĩ năng nghe, nói: Biết cách thể hiên sự ngạc nhiên, thích thú.
	- Rèn kĩ năng viết: Biết lập thời gian biểu. 
- Giúp học sinh yếu lập được thời gian biểu. 
 - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1. Kiểm tra (3, 4’): 
* Gọi học sinh lên bảng kể về một con vật nuôi có trong gia đình.
2. Bài ôn (30’) : *Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu của bài: (đọc diễn cảm lời của bạn nhỏ trong tranh).
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thể hiên sự ngạc nhiên, thích thú.
- Học sinh suy nghĩ và nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
 - Lớp nhận xét,
- Rèn cho học sinh yếu biết nói lời ngạc nhiên, thích thú.
Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu của bài: (Trả lời câu hỏi).
- Học sinh suy nghĩ và trả lời miệng trước lớp. 
- Lớp và giáo viên nhận xét , kết luận. 
Bài 3: Học sinh đọc đề: “ Lập thời gian biểu”.
- Lớp đọc thầm thời gian biểu của bạn Ngô Phương Thảo.
- Giáo viên nhắc các em lập thời gian biểu như trong thực tế.
- Học sinh viết bài vào vở bài tập trắc nghiệm.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh yếu lập đúng thời gian biểu của buổi tối.
- Giáo viên chấm, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò (3’):
- Giáo viên nhận xét chung giờ học. 
* Dặn dò : Nhắc các em chuẩn bị bài cho giờ sau.
-----------------------------------------------------
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt tuần 17
I. Mục tiêu :
- Kiểm điểm việc thực hiện nề nếp trong tuần.
- Phát huy những ưu điểm, khắc phục những mặt còn tồn tại.
- Đề ra phương hướng hoạt động tuần tới
II. Nội dung :
1. Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động chung trong tuần.
2. GV nhận xét.
a. Ưu điểm 
- Nhìn chung lớp đã đi vào nề nếp : đi học đúng giờ, thực hiện nghiêm túc thời khoá biểu.
- HS có đầy đủ sách vở đồ dùng học tập. 
b. Tồn tại :
- Bên cạnh đó vẫn còn một số HS ý thức chưa cao
..
- Trong lớp chưa tập trung cao cho việc học tập như : 
..
3. Phương hướng hoạt động tuần tới
- Khắc phục những mặt tồn tại, phát huy những ưu điểm đạt được.
- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp : đi học đúng giờ, đồng phục đúng lịch, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài.