Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 9 năm 2006

 Tuần 9	 Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2006
 Tiết 3 Môn : TOÁN
 Bài dạy:LÍT
MỤC TIÊU
-Hs bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích(sức chứa).Biết lít là đơn vị đo dung tích. Nhận biết chai 1 lít,ca 1 lít.
 -Rèn kĩ năng đọc,viết tên và kí hiệu của đơn vị lít (l).Tính cộng,trừ,giải toán có liên quan đến đơn vị l. 
-Giáo dục Hs vận dụng kiến thức vào cuộc sống hằng ngày.
CHUẨN BỊChai 1l,ca 1l,cốc,bình nước,can,...
Nội dung 
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
2.Bài mới
GTbài
HĐ1:Làm quen với biểu tượng dung tích 
HĐ2: GT ca 1l;Đơn vị lít
HĐ3:Thực hành
3.Củng cố- Dặn dò
5’
2’
3’
5’
 15’
5’
-Gọi Hs lên làm bài 19+81 85+15
Nhận xét,ghi điểm
- GT và ghi đầu bài
- Lấy 2 cái cốc thuỷ tinh to,nhỏ khác nhau. Lấy bình nước rót đầy 2 cốc đó. 
+Cốc nào chứa được nhiều nước hơn?
+Cốc nào ít nước hơn?
Vậy sức chứa ở cốc to lớn hơn cốc nhỏ
- Đưa ca 1l,chai 1 lít ra GT từ loại 
Đây là chai 1l,ca 1 l,khi rót nước vào ca,chai này ta được 1 lnước
Làm mẫu
Để đo sức chứa của một cái ca, chai, ta dùng đơn vị là lít,lít viết tắt là(l)
Yêu cầu Hs đọc,viết đơn vị lít
Bài 1:(Vở) Gọi Hs nêu yêu cầu
 -Yc Hs đọc,viết theo mẫu vào vở
Kiểm tra,nhận xét
 Bài 2:(Bảng con) Nêu yêu cầu
-Hd mẫu,cho Hs làm bài vào bảng con
Nhận xét,sửa sai cho từng em
Bài 4:(Vở) Đọc đề 
-Ghi tóm tắt lên bảng
-Hd tìm hiểu đề và cách giải
-Chấm ,chữa bài
*-Để đo sức chứa của một vật người ta dùng đơn vị gì? 
 -Nhận xét tiết học,về nhà làm bài ở vở BT
2 em lên bảng làm bài.Cả lớp làm vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-Quan sát
+Cốc to
+Cốc nhỏ
Quan sát lắng nghe
-Đọc CN,ĐT
-Đọc yêu cầu 
-Đọc ,viết vào vở
-1 em nhắc lại yêu cầu
-Cả lớp làm bài vào bảng con
-Đọc lại đề
-1 em lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
-Chú ý
Tuần 9	 Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2006
Tiết 4 Môn : TẬP ĐỌC
 Bài dạy: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (Tiết 1)
MỤC TIÊU
- Đọc thêm bài tập đọc Ngày hôm qua đâu rồi?.Kiểm tra lấy điểm tập đọc.Ôn lại bảng chữ cái .Ôn tập về các từ chỉ sự vật.
-Rèn kĩ năng đọc to,rõ;thuộc bảng chữ cái;tìm các từ chỉ sự vật.
-Giáo dục Hs tích cực ôn tập chuẩn bị kiểm tra GKI.
CHUẨN BỊ
Phiếu viết tên bài tập đọc;Phiếu bài tập ghi nội dung BT3; Bút dạ,giấy khổ to.
Nội dung 
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài mới
GT bài
HĐ1:Ôn luyện tập đọc 
HĐ3:Đọc thuộc lòng bảng chữ cái
HĐ4:Ôn tập về từ chỉ người, chỉ vật,
2.Củng cố-Dặn dò
1’
12’
5’
13’
 4’
*-Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài
*-Tổ chức cho Hs luyện đọc bài Ngày hôm qua đâu rồi?
Theo dõi,giúp đỡ Hs yếu
-Gọi Hs lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi
Nhận xét,ghi điểm
Em nào chưa đạt về nhà luyện đọc lại KT trong tiết sau.
Bài 2:(Miệng) Gọi Hs đọc yêu cầu
-Gọi một vài Hs đọc bảng chữ cái
-Tổ chức cho cả lớp luyện đọc 
-Mời 1-2 đọc thuộc lòng bảng chữ cái
Bài 3: (Phiếu BT)Gọi Hs đọc yêu cầu 
-Phát phiếu bài tập cho Hs làm bài
-Theo dõi,giúp đỡ Hs yếu,chấm một số bài
Hd chữa bài
 Bài 4:(Nhóm)Gọi Hs đọc yêu cầu
-Chia nhóm và phát giấy khổ to có sẵn bảng như BT3 cho từng nhóm
Hd chữa bài
*-Gọi Hs đọc lại bảng chữ cái
*-Gd Hs vận dụng trong cuộc sống hằng ngày để nhận biết các từ chỉ người ,đồ vật, con vật ,cây cối.
*-Nhận xét tiết học
*-Về nhà đọc lại các bài tập đọc đã học và đọc bài Danh sách Hs tổ 1,lớp 2A .
-Nhắc lại tên bài
-Luyện đọc CN;Nhóm 2 em
-5-6 em lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi
-1 em đọc yêu cầu
-2 em đọc toàn bảng chữ cái
-Đọc CN,đọc truyền điện
-1-2 em đọc bảng chữ cái
-2 em đọc yêu cầu
-1 em lên làm bảng phụ, lớp làm bài vào phiếu BT
Chỉ người
Chỉ
đồ vật
Chỉ
con vật
Chỉ cây 
cối
...
...
...
...
-Đọc yêu cầu
-4 nhóm cùng hoạt động,tìm thêm các từ chỉ người,đồ vật,con vật,cây cối vào đúng cột.
-2 em đọc lại bảng chữ cái
-Chú ý
Tuần 9	 Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2006
Tiết 5 Môn : TẬP ĐỌC
 Bài dạy: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1(Tiết 2)
MỤC TIÊU
-Đọc thêm bài Mít làm thơ. Kiểm tra lấy điểm tập đọc.Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì? Ôn cách xếp tên riêng của người trong bảng chữ cái.
-Rèn kĩ năng đọc to,rõ, kĩ năng đặt câu theo mẫu,xếp tên riêng theo bảng chữ cái.
-Giáo dục Hs tích cực học tập
CHUẨN BỊ
Phiếu ghi các bài tập đọc;Bảng phụ 
Nội dung 
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài mới
GTbài
HĐ1:Ôn luyện tập đọc 
HĐ3:Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai(cái gì,con gì)là gì? 
HĐ4:Ôn luyện về xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái
3.Củng cố-Dặn dò
1’
12’
6’
7’
 4’
-Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài
-Tổ chức cho Hs luyện đọc bài Mít làm thơ
Theo dõi,giúp đỡ Hs yếu
-Gọi Hs lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi
Nhận xét,ghi điểm
Bài 2:(Miệng) Gọi Hs đọc yêu cầu
-Treo bảng phụ hướng dẫn mẫu
-Yêu cầu Hs đặt câu theo mẫu
Nhận xét,chỉnh sửa cho các em
Bài 3:(Bảng con) Nêu yêu cầu bài
-Cho Hs mở mục lục sách tìm bài TĐ
-Ghi bảng tên riêng các nhân vật Hs vừa nêu
-Mời 3 Hs lên bảng xếp lại tên nhân vật theo thứ tự bảng chữ cái
Kiểm tra,nhận xét,chốt lời giải đúng
-Yêu cầu cả lớp đọc ĐT đáp án
*-Gọi Hs đặt câu theo mẫu Ai(cái gì,con gì)là gì?
-Gọi Hs xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái các bạn trong bàn
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau
Nhắc lại tên bài
Luyện đọc CN;Nhóm 2 em
5-6 em lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi
1 em đọc yêu cầu
Theo dõi
1-2 em đặt câu tương tự như mẫu
Lớp làm bài sau đó nối tiếp nhau nói câu vừa đặt 
1 em đọc yêu cầu
Mở mục lục sách tìm bài TĐ ,ghi lại tên riêng các nhân vật trong các bài tập đọc.Đọc tên các nhân vật
-An-Dũng-Khánh-Minh-Nam.
2 em thực hiện
1 em thực hiện
Chú ý
Tuần 9	 Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2006
Tiết 2 Môn : ĐẠO ĐỨC 
 Bài dạy:CHĂM CHỈ HỌC TẬP
MỤC TIÊU
-Hs hiểu như thế nào là chăm chỉ học tập,chăm chỉ học tập mang lạilợi íchgì.
-Hs thực hiện được giờ giấc học bài,làm bài đầy đủ.
-Giáo dục Hs có thái độ tự giác học tập.
CHUẨN BỊ
Các phiếu thảo luận HĐ2,tiết 1
Nội dung 
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
2.Bài mới
GTbài
HĐ1: Xử lí tình huống
(nhóm cặp)
HĐ3: Thảo luận nhóm
HĐ4: Liên hệ thực tế
3.Củng cố-Dặn dò
5’
2’
10’
8’
5’
5’
* -Vì sao cần phải chăm làm việc nhà?
Nhận xét,đánh giá
* GT và ghi tên bài
* -Nêu tình huống 
 -Chia nhóm
-Hd gợi ý Hs phân tích nhận xét
Kl:Khi đang học bài,đang làm bài tập các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ giở như thế mới là chăm chỉ học tập.
*Phát phiếu thảo luận
-Hd Hs thảo luận các nội dung trong phiếu
-Hd nhận xét
Các ý nêu biểu hiện chăm chỉ học tập là:a, b, d,đ.
Kl:Chăm chỉ học tập có lợi ích là: Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn;được thầy cô, bạn bè yêu mến; thực hiện tốt quyền được học tập; bố mẹ hài lòng.
* Hs liên hệ về việc học tập của mình.
-Em đã chăm chỉ học tập chưa?Hãy kể các việc làm cụ thể.
-Kết quả đạt được ra sao?
Tuyên dương một số Hs chăm học
* Hỏi:-Thế nào là chăm chỉ học tập?
* Để học tập đạt kết quả tốt các em cần phải chăm chỉ học tập.
* Nhận xét tiết học
*Về nhà xem xét lại việc học của cá nhân mình trong thời gian qua để tiết sau trình bày trước lớp. 
-2 Hs trả lời
-Nhắc lại đầu bài
-Thảo luận 
-Thực hiện sắm vai thể hiện cách giải quyết
-1 Hs nhắc lại
-Các nhóm độc lập thảo luận
-Trình bày kết quả 
-1 Hs nhắc lại
-Liên hệ thực tế để trả lời
-2 em trả lời
-Chú ý
Tuần 9	 Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2006
Tiết 1 Môn : TOÁN
Bài dạy:LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU
-Giúp Hs rèn kĩ năng làm tính,giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
-Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích.
-Gd Hs vận dụng kiến thức vào cuộc sống
CHUẨN BỊ
Một số chai 1 lít , cốc to bằng nhau
Nội dung 
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
2.Bài mới
a.GTbài
b.Hd Hs làm bài tập
3.Củng cố-Dặn dò
5’
 2’
23’
 5’
* Cho Hs đọc,viết 3l;Năm lít
Nhận xét,ghi điểm
* GTvà ghi đầu bài
Bài 1:(Vở) Gọi Hs đọc yêu cầu
-Yêu cầu Hs viết vào vở rồi lần lượt làm từng phép tính
-Theo dõi,giúp đỡ Hs yếu ,chấm một số bài
-Chấm, chữa bài
Bài 2:(Miệng) gọi Hs nêu yêu cầu
-Hd Hs tìm hiểu lệnh của bài toán qua các thông tin trên hình vẽ,từ đó Hs tự nêu mỗi bài toán vànêu phép tính giải bài toán
-Nhận xét
Bài 3:(Vở)Đọc đề
Cho Hs tìm hiểu đề,ghi tóm tắt
+Bài toán này thuộc dạng toán nào?
+Dạng toán về nhiều hơn ta làm phép tính gì?
Yêu cầu Hs làm bài vào vở
Chấm ,chữa bài
*Để đo sức chứa của một vật nguời ta dùng đơn vị gì?
*Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
*Nhận xét tiết học: Tuyên dương ,khen ngợi Hs
-2 em
-Cả lớp viết vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-2 em đọc yêu cầu 
-Lớp làm bài vào vở
-1 em nêu yêu cầu
-Quan sát hình vẽ 
-Tham gia nêu bài toán và phép tính  ... iếu bài tập ghi nội dung BT2.
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mới
a.GTB
b.Hd làm BT
Vở
Vở nháp
Miệng
Vở
3.Củng cố-Dặn dò
 5’
 2’
 28’
 5’
*Nêu tên các đồ dùng trong nhà và tác dụng của nó
-Nhận xét,ghi điểm
*GTvà ghi đầu bài
Bài 1:-Gọi Hs nêu yêu cầu
-Gợi ý,Hd cách làm 
-Cho Hs làm bài vào vở
-Kiểm tra,sửa lỗi
Bài 2:-Gọi Hs đọc y/c 
-Cho Hs làm bài
-Theo dõi,giúp đỡ Hs yếu,chấm bài
-Hd chữa bài
Bài 3:-Gọi Hs đọc yêu cầu
-Treo tranh
-Gợi ý làm bài
-Hd nhận xét
Bài 4:-Gọi Hs đọc yêu cầu
+Dấu phẩy dùng để làm gì?
-Cho Hs làm bài vào vở
-Theo dõi,chấm,chữa bài
-Hd chữa bài
*+Nêu những từ ngữ nói về tình cảm gia đình?
+ Dấu phẩy dùng để làm gì?
-Nhận xét tiết học
-Về nhà chuẩn bị thêm các từ ngữ về tình cảm gia đình.
-2 em lên bảng nêu miệng
-Nhắc lại đầu bài
-2 em 
-1 em lên bảng làm,lớp làm vào vở :yêu thương,thương yêu, 
-2 em đọc yêu cầu
-1 em lên bảng làm,lớp làm vào nháp a,Cháu kính yêu ông bà
 b,Con yêu quý cha mẹ
 c,Em yêu thương anh chị
-2 em đọc yêu cầu
-Quan sát bức tranh
-Lần lượt nói về nội dung tranh 
-Nhận xét
-2 em đọc yêu cầu
+Ngăn cách các bộ phận giống nhau trong câu
-1 em lên bảng làm,lớp làm bài vào vở
-2 em nêu
-Trả lời
-Chú ý
Tuần 12	 Thứ năm ngày 23 tháng 11 năm 2006
Tiết 4 Môn : MĨ THUẬT
 Bài dạy:Vẽ theo mẫu: VẼ LÁ CỜ
MỤC TIÊU
-Hs nhận biết được hình dáng,màu sắc của một số loại cờ. 
-Vẽ được một lá cờ
-Yêu thích học vẽ
CHUẨN BỊ 
-Bài vẽ mẫu
-Giấy vẽ hoặc vở,bút chì,tẩy,..
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
2.Bài mới
GTB
HĐ1: 
Cả lớp
HĐ2: 
Cả lớp
HĐ3: 
Cá nhân
HĐ4: 
Cả lớp
3.Củng cố -Dặn dò
3’
1’ 
 4’
 4’
 10’
 4’
 4’
*Kiểm tra DCHT của Hs
-Nhận xét
*Giới thiệu,ghi đầu bài
Quan sát,nhận xét
-Giới thiệu một số lá cờ: cờ Tổ quốc,cờ lễ hội và nêu câu hỏi:
+Cờ Tổ quốc hình gì,có màu gì?
+Có cái gì ở giữa lá cờ?
+Cờ lễ hội có màu gì?
+...
Cách vẽ lá cờ
-Vẽ phác hình dáng lá cờ lên bảng để Hs nhận ra tỉ lệ nào là vừa (H1)
-Vẽ lá cờ vừa với phần giấy
-Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ
-Vẽ màu: 
+Nền đỏ tươi
+Ngôi sao màu vàng
Thực hành
-Gợi ý để Hs vẽ:
+Vẽ lá cờ vừa với phần giấy
+Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ
+Vẽ màu đều,tươi sáng
Nhận xét,đánh giá
-Gợi ý để Hs nhận xét một số bài và tự xếp loại
-Nhận xét,tuyên dương những bạn có bài vẽ đẹp
*Cho Hs nêu ý nghĩa của lá cờ Tổ quốc
-Nhận xét tiết học
-Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ.Chuẩn bị cho bài sau:Quan sát vườn hoa,công viên
-Đặt DCHT lên bàn
-Nhắc đầu bài
-Quan sát và tham gia nhận xét
+Hình chữ nhật,màu dỏ
+Có ngôi sao 5 cánh màu vàng ở giữa
+Có nhiều màu
+...
-Quan sát,lắng nghe
-Cả lớp thực hành vẽ 
-Tham gia nhận xét,đánh giá
-2 em nêu
-Theo dõi
Tuần 12 Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2006
Tiết 1 Môn : TOÁN 
 Bài dạy: LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU
-Củng cố về bảng trừ và kĩ năng trừ có nhớ
-Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm,tính viết và giải toán có lời văn.
-Giáo dục Hs tính cẩn thận.
CHUẨN BỊ:
-Bảng phụ ghi nội dung BT1.Bảng phụ để Hs làm BT4
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.KTBC
2.Bài mới
a.GTB
b.Hd làm BT
Miệng
Bảng con
Vở
Nhóm
3.Củng cố -Dặndò
5’
 2’
 28’
 5’
*Gọi Hs lên bảng làm bài
 93-24 43-7
-Nhận xét,ghi điểm
*GT và ghi đầu bài
Bài 1:Tính nhẩm
13-4= 13-6=
13-5= 13-7=
-Nhận xét
Bài 2: Đặt tính rồi tính
63-35 73-29
-Nhận xét,sửa sai
Bài 4:-Đọc đề bài toán
-Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Chữa bài
Bài 5:-Làm bài theo nhóm
-Hd nhận xét,sửa bài
*Gọi Hs nêu cách thực hiện phép tính 73-26
-Dặn dò:Về nhà ôn lại bài và làm bài tập ở vở BT
-Nhận xét tiết học:Tuyên dương những bạn học tốt,nhắc nhở những bạn chưa chú ý học tập.
-2 em lên bảng làm bài
-Lớp làm vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-Thi tính nhẩm,trả lời nhanh kết quả
13 trừ 4 bằng 9,
-Lớp làm bài vào bảng con
63 73 
35 29
-2 em đọc lại
-Làm bài vào vở 
Đs:15 quyển vở
-1 em lên bảng chữa bài
-Các nhóm làm bài sau đó báo cáo kết quả
Kết quả đúng là 17
-Nhận xét nhóm bạn
-2 em
-Chú ý
Tuần 12	 Thứ sáu ngày24 tháng 11 năm 2006
Tiết 2 Môn : CHÍNH TẢ
 Bài dạy: Tập chép:MẸ
MỤC TIÊU
-Hs chép lại chính xác một đoạn trong bài “Mẹ”.Làm đúng các bài tập phân biệt .
-Rèn kĩ năng viết đúng,viết đẹp.
-Giáo dục Hs tính cẩn thận ,chăm chỉ.
CHUẨN BỊ
Bảng phụ viết sẵn bài chính tả.
ND-HT
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mới
GTB
HĐ1: 
HĐ2:
Vở
Vở
3.Củng cố
Dặn dò
 5’
 1’
20’
 10’
 4’
*Gọi Hs lên bảng viết :con nghé,thiên nga, suy nghĩ,nghỉ ngơi
 -Nhận xét,ghi điểm
*GT,ghi đầu bài
Hd viết chính tả
*Hd chuẩn bị:
-Đọc bài chính tả
+Mẹ được so sánh với hình ảnh nào?
 +Đoạn viết này gồm mấy dòng thơ?
-Rút các từ khó ,hướng dẫn Hs viết đúng: lặng,mệt,kẽo kẹt,võng
*Viết chính tả
-Đọc cho Hs viết bài vào vở 
-Theo dõi,giúp đỡ Hs yếu
-Treo bảng viết sẵn bài chính tả,yêu cầu Hs dò bài,sửa lỗi
-Chấm bài,sửa lỗi
* Hd Hs làm bài tập
Bài 2: -Nêu yêu cầu
-Cho Hs làm vào vở
-Chấm,chữa bài
Bài 3: 
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở
-Gọi 1 em lên bảng làm
-Chữa bài:Hd nhận xét chữa bài trên bảng chốt bài làm đúng
*Cho Hs thi tìm nhanh các từ có tiếng mang âm r/gi
-Nhận xét,tuyên dương tổ thắng cuộc
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò : Về nhà luyện viết nhiều và làm bài trong vở bài tập
-2 em lên bảng viết
-Lớp viết vào bảng con
-Nhắc lại đầu bài
-2 em đọc lại
+Ngôi sao,ngọn gió
+6 dòng thơ
-Cả lớp viết vào bảng con
-Cả lớp viết bài vào vở
-Nhìn bảng dò bài,sửa lỗi
-Cả lớp làm vào vở
-Làm bài vào vở	
 -1 em lên bảng làm
-Nhận xét,chữa bài
-Chia 2 nhóm,thi tiếp sức
-Chú ý
Tuần 12	 Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2006
Tiết 4 Môn : TẬP LÀM VĂN
 Bài dạy: GỌI ĐIỆN
MỤC TIÊU
-Hs nắm được các thao tác,các việc cần làm khi muốn gọi điện và cách giao tiếp qua điện thoại.
-Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu
-Gd Hs lễ phép,lịch sự khi nói chuyện điện thoại.
CHUẨN BỊ
Tranh minh hoạ SHS.Điện thoại đồ chơi.
Nội dung 
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mới
a.GTB
b.Hd làm BT 
Miệng
Vở
3.Củng cố, dặn dò
 5’
2’
28’
 5’
* Gọi Hs lên bảng làm miệng lại BT1 tiết trước
-Nhận xét,ghi điểm
*GT và ghi đầu bài
Bài 1:
-Gọi Hs đọc bài Gọi điện
-Nêu các việc phải làm khi gọi điện? 
-Các tín hiệu sau nói gì?
+Tút ngắn liên tục
+Tút dài ngắt quãng
+Nếu bố mẹ bạn cầm máy em phải nói gì?
Bài 2:
-Nêu yêu cầu bài tập
-Hd cách làm
-Theo dõi hướng dẫn Hs yếu
-Chấm,chữa bài một số Hs
*Tóm lại nội dung bài học
-Nhắc các em ghi nhớ các điều cần chú ý khi gọi điện thoại.
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò: Về nhà cần vận dụng những điều đã học khi gọi điện thoại.
-2 em
-Lớp theo dõi
-Nhắc lại đầu bài
-1 em đọc 
+ Tìm số máy của bạn trong sổ
+Nhấc ống nghe lên
+Nhấn số
+ “Tút” ngắn liên tục là máy bận
+ “Tút” dài,ngắt quãng là máy chưa có người nhấc,không có ai ở nhà.
+Chào,giới thiệu tên và xin phép được gặp bạn 
-2 em đọc yêu cầu của bài
-Lớp làm bài vào vở
-4-5 em đọc bài làm của mình
-Nghe bạn đọc,nhận xét bài làm của bạn
-Chú ý
Tuần 12 Thứ sáu ngày24 tháng 11 năm 2006
Tiết 5	HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 Chủ điểm:KÍNH YÊU THẦY CÔ
MỤC TIÊU
-Tiếp tục phát huy việc tổ chức sinh hoạt lớp:Đánh giá,nhận xét quá trình hoạt động học tập của lớp trong tuần qua và đề ra hướng phấn đấu trong tuần tới. Biết kể chuyện về bộ đội anh hùng.
-Có tính mạnh dạn tự tin khi kể chuyện trước tập thể lớp.
 -Giáo dục học sinh kính yêu và biết ơn các chú bộ đội.
CHUẨN BỊ 
-Sổ ghi kết quả của HS trong tuần
-Một số mẩu chuyện về bộ đội anh hùng
Nội dung 
Hình thức
Tổ chức
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ1:Sinh hoạt lớp
HĐ2: Kể chuyện về bộ đội anh hùng 
HĐ3:Thư giãn
HĐ4:Củng cố-Dặn dò
7’
 9’
 6’
 3’
*Yêu cầu lớp trưởng tổ chức cho các tổ đánh giá hoạt động trong tuần vừa qua về các mặt:Nề nếp học tập ,sĩ số,vệ sinh và việc học tập của các bạn trong tổ.
Yêu cầu từng tổ báo cáo kết quả điểm 10 của tổ trước lớp.
Nhận xét,tuyên dương những tập thể,cá nhân đạt nhiều điểm 10 trong tuần vừa qua
*Các tổ nêu tên truyện sẽ kể 
-Cho các tổ thi nhau kể chuyện
-Cho HS nêu ý nghĩa của câu chuyện
-Nhận xét, tuyên dương
*Tổ chức cho HS hát, múa về chủ đề quân đội
*Nhận xét tiết học
*Về nhà ôn bài ,giúp đỡ bố mẹ, chú ý giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà ở
-Từng tổ báo cáo trước lớp
-Các tổ trưởng báo cáo cụ thể các thành viên đạt được trước lớp
-Lớp trưởng đánh giáchung
-Theo dõi
-Tổ trưởng nêu tên truyện sẽ kể
-Lớp theo dõi, lắng nghe
-Lớp suy nghĩ và nêu ý nghĩa
Theo dõi 
-Xung phong hát,múa,đọc thơ trước lớp,các bạn còn lại cổ vũ.
-Theo dõi