Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 15

Tuần 15.
Thứ hai ngày 1 thámg 12 năm 2008 .
Chính tả : 
Hai anh em .
I . Mục tiêu : 
 - Viết đúng , đủ đoạn : Cũng đem ấy  phần của em. 
 - Biết làm các BT phân biệt giữa :ai/ay ;âc/ât ;quai/quay ;suất/ xuất . 
II . Đồ dùng – thiết bị : 
 - Bảng phụ , VLTV .
III. Các HĐ chủ yếu :
ND – TG .
HĐ của thầy . 
HĐ của trò .
1. GTB: 2’ 
2. HD chính tả : 8’ 
- Biết NX chính tả . 
3 Viết CT’
 15’ 
4. Bài tập : 
*BT 2 : 4’
* BT 3: 5’ 
5. Củng cố – Dặn dò : 3’
- Trực tiếp + Ghi bảng . 
* GV đọc đoạn viết CT’ .
+ Người em đã nghĩ gì và làm gì ?
-HD hs viết chữ khó : Nghĩ ,nuôi người 
 - NX , sửa sai . 
- HD hs cách trình bày . 
* Đọc cho hs viết CT”
 Đọc cho hs soát lỗi .
* Thu chấm , chữa 1 số bài . 
- HD hs làm từng BT.
* T/C cho hs thi tiếp sức . Sau tg 5’ đội nào tìm đc nhiều từ đúng thì đội đó thắng .
- GV nx chốt lại lời giải đúng .
* Cho hs đọc và nêu y/c bài tập 3 .
- Cho hs làm vở luyện . 
- GV nx sửa sai và khắc sâu cách viết về :ai/ay; x/s .
* NX giờ học . 
- Về xem lại BT. 
- Hai HS đọc lại . 
- Người em đã nghĩ anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần lúa của mìnhbằng phần lúa của anhthì không công bằng nên đã lấy lúa của mình bỏ cho anh . 
- Luyện viết chữ khó .
- HS viết CT’ 
- Tự soát lỗi CT’ .
- HS làm từng BT . 
2. Hãy tìm 6 tiếng mỗi loại và ghi vào đúng cột .
tiếng có vần ai.
 tiếng có vần ay .
 tiếng có vần âc
 tiếng có vần 
 ât
. 
3. Điền vào chỗ trống .
a) quai hay quay.
- quai dép ,quay cóp ,há miệng mắc quai ,quay phim ,thịt lợn quay.
b) suất hay xuất .
Tập đọc :
Luyện đọc bài : Bán chó.
I. Mục tiêu: 
*HS đọc trơn toàn bài . Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn.
-HS đọc biết nghỉ hơi sau dấu câu , giữa các cụm từ dài.
- Biết phân biệt lời của nhân vật khi đọc bài .
- Rèn cho HS : Đọc đúng, đọc hay.
* HS hiểu nghiã của các từ mới: hiểu từ mới : nuôi sao cho xuể,
* Hiểu nội dung bài: Bé Giang muốn bán bớt chó con, nhng cách bán chó của Giang lại làm cho số vật nuôi tăng lên.
* Qua bài đọc GV giáo dục HS yêu thích con vật .
II. Đồ dùng – thiết bịdạy học : 
 - Tranh SGK, Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND-TG.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:4’
2. GTB: 1’
3. Luyện đọc 
 12’ 
- Rèn KN đọc trơn .
4.Tìm hiểu bài: 10’
5. Luyện đọc 
lại : 8’
6. Củng cố dặn dò:3’ 
- 2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi.
- GV cho điểm nhận xét bổ sung.
- Trực tiếp + Ghi bảng . 
a) GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc cho HS biết cách đọc, để HS theo dõi. 
b) Luyện đọc phát âm:
- GV cho HS đọcbài, GV theo dõi HS đọc , GV ghi từ HS còn đọc sai , đọc nhầm ghi bảng để cho HS luyện đọc.
- GV cho HS đọc ĐT, CN theo dõi , luyện đọc , uốn sửa cho HS.
- GV cho HS nảy từ còn đọc sai:
+ Từ: Liên, nuôi, sáu con, nhiều, không xuể,..
c) Luyện đọc ngắt giọng :
- GV treo bảng phụ , GV đọc mẫu cho HS phát hiện cách đọc câu văn dài.
- GV cho HS luyện đọc , uốn sửa cho HS .
* GV cho HS luyện đọc từng đoạn.
* GV cho HS đọc theo đoạn .
* GV kết hợp giảng từ mới:
 + Giải nghĩa từ: nuôi sao cho xuể
+ Thi đọc .
- Thi đọc giữa nhóm (Từng đoạn, cả bài).
- GV nx ,đánh giá
- HD hs đọc + TLCH.
+Câu chuyện này xảy ra ở nhà ai?
+ Câu chuyện này xoay quanh vấn đề gì ?
- Vì sao bố muốn bán bớt chó đi?
- Hai anh em Giang bàn nhau như thế nào?
- Hình ảnh nào cho ta thấy Giang rất mong chị về?
- Giang đã bán chó nh thế nào?
- Sau khi bán chó số vật nuôi trong nhà có giảm đi không?
- Em hãy tưởng tượng chị Liên làm gì và nói gì khi nghe Giang kể chyện bán chó? Nếu em là chị Liên thì em sẽ nói nh thế nào?
- Em thấy bé Giang đáng yêu ở điểm nào ?
- GV cho các nhóm HS đọc phân vai (3 nhân vật) luyện đọc lại bài.
- NX ,đánh giá
- GV gọi HS đọc lại bài.
- Dặn dò HS về nhà đọc lại bài.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài : Bé Hoa.
- HS khác nhận xét bổ sung.
- HS nghe, theo dõi GV đọc bài.
 - 2 HS đọc hết bài.
- HS nảy từ còn đọc sai
+ Liên, nuôi, sáu con, nhiều, không xuể,..
- HS luyện đọc ĐT, CN
- HS nghe.
- HS phát hiện cách đọc 
+ Câu : Chó nhà Giang đẻ những sáu con.
	 + Nhiều chó con quá/ nhà mình nuôi sao cho xuể.
- HS đọc từng đoạn : 2 đoạn.
- HS nghe.
- HS thi đọc .
* HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- ở nhà bé Giang .
- Vấn đề bán chó.
- Nhiều chó con quá, nuôi không xuể.
- Mang bán chó lấy tiền nhưng sợ không ai mua
- Đợi chị ở cửa.
- Không bán mà đổi 1 con chó lấy 2 con mèo. Tự đánh giá mỗi con 10.000 đồng.
- Tăng thêm, . 6 chó 2 mèo.
- Chị cười rũ nói: Ôi chao!...
Bớt được một con chó lại thêm hai con mèo!
- HS nêu , HS nhận xét bổ sung.
 - Thật thà, yêu động vật.
- 3HS đọc lại truyện theo vai.
- HS nhận xét bài đọc.
- HS nghe dặn dò.
Toán:
Toán : 
Luyện tập :100 trừ đi một số.
I Mục tiêu :
* Giúp HS luyện tập cách nhẩm dạng 100 trừ đi một số .
- Biết cách đặt tính và tính.
- HS làm quen với bài toán trắc nghiệm .
* Giúp bồi dưỡng HS khá giỏi : Tập suy luận và giải toán.
II Đồ dùng- thiết bị dạy học: 
 - Bảng phụ , VLT.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND- TG. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:4’
2. GTB: 1’ 
3 Luyện tập :
* BT1: 8’
* BT2: 6’
* BT3: 7’
* BT4: 8’ 
4 . Củng cố ,dặn dò : 3’
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính dạng 100 trừ đi một số.
- GV nhận xét chốt lại bổ sung vào bài 
- Trực tiếp + Ghi bảng . 
 - HD hs làm từng BT .
Bài 1: 
- GV gọi 2 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp đổi vở kiểm tra bài chéo của nhau .
+ Nêu cách đặt tính và tính?
+ GV gọi HS yếu đứng tại chỗ nêu kết quả, HS khác nhận xét, GV chốt lại bổ sung .
BT2:
- GV yêu cầu HS nêu cách nhẩm.
- GV cho HS nhận xét , GV chốt lại , bổ sung.
 Bài 3:
- GV cho HS nêu cách làm bài. 
- GV cho HS làm bài 
- GV cho HS chữa bài, nhận xét bổ sung.
Bài 4:
Cho hs đọc ,nêu y/c ,tóm tắt + giảiBT.
_ Chăm sóc hs làm .
 Chấm , chữa .
- GV cho HS khá củng cố lại bài học .
+ Hôn nay chúng ta ôn luyện kiến thức gì ? 
- GV nhận xét giờ học
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài đã học
- HS nêu.
- HS nhận xét bổ sung.
- HS làm bài tập.
1. 2 HS lên bảng làm bài , HS khác nhận xét bổ sung. - Dưới lớp đổi vở kiểm tra, nhận xét báo cáo GV.
VD: 
- - - - 
2. HS tínhnhẩm và nêu miệng kết quả 
- HS nhận xét bổ sung.
VD: 100 – 20 = 80 
 100 – 50 = 50
 3. 3 HS lên bảng lớp làm bài , HS khác nhận xét bổ sung.
- Dưới lớp đổi vở kiểm tra, nhận xét báo cáo GV.
- 1 HS lên bảng chữa bài và giải thích vì sao 
4. Số lít xăng còn lại là .
 100 – 65 = 35 ( l xăng ) 
 Đ/S : 35 l xăng .
-HS chốt lại kiến thức đã ôn tập trong giờ học,
- HS nghe dặn dò.
Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2008 .
Luyện viết : 
p , ph, P, PH .
I . Mục tiêu : 
 - HS viết đẹp , đúng mẫu chữ : p , ph , phố phường , P , PH , Pắc Pó , Phất cờ gióng trống theo cỡ chữ nhỏ ,nghiêng .
 - Rèn KN viết và tính cẩn thận cho hs .
 II. Đồ dùng – thiết bị : 
 - Chữ mẫu , VLC 
 III. Các HĐ chủ yếu : 
ND- TG .
HĐ của thầy .
HĐ của trò .
1. GTB : 2’ 
2. HD viết chữ : p, ph ,phố phường .
 5’ 
3 HD viết chữ hoa : 5’
4. Viết bài : 20’ 
5. Củng cố , dặn dò : 3’
- Trực tiếp + Ghi bảng .
- GV treo chữ mẫu . 
+ Chữ p ,ph cao mấy li , gồm mấy nét ?
- GV hd viết chữ ph .
- Cho hs luyện viết chữ ph .
- NX , sửa sai .
- GV treo từ ư/d .
- GV gt từ ư/d: 
- GV viết mẫu , hd hs cách viết từ ư/d .
- Cho hs luyện viết .
- NX, sửa sai .
* GV treo chữ mẫu hoa .
- Tiến hành tương tự .
- GV gt từ ư/d :Đây là địa danh chỉ 1 tỉnh .
 * Cho hs viết từng dòng vào vở .
- Chăm sóc hs viết .
* Thu chấm , chữa lỗi 
* NX giờ học .
- Về luyện viết bài .
- HS q/s chữ mẫu .
- Chữ p cao 2 li , gồm3 nét ; chữ ph gồm 2 con chữ ghép lại ,cao 4,5 li .
- HS luyện viết chữ ph.
- HS đọc từ ư/d.
-HS luyện viết : phố phường .
- HS luyện viết vào vở từng dòng .
Toán :
LT: Tìm số trừ. 
I. Mục tiêu : 
- Củng cố cách tìm 1 thành phần của PT trừ
- Biết vận dụng vào làm tính và giải toán . 
II. Đồ dùng – thiết bị : 
 - Bảng phụ , VLT.
III. Các HĐchủ yếu :
ND- TG.
HĐ của thầy .
HĐ của trò .
1. KT: 4’ 
2. GTB: 1’ 
Luyện tập :
* BT1: 10’ 
*BT2: 8’ 
* BT3: 7’
* BT4: 8’
4. Củng cố , dặn dò : 3’
- Gọi hs đọc quy tắc tìm số trừ .
- NX, đánh giá . 
- Trực tiếp + Ghi bảng . 
- HD hs làm từng BT .
* Cho hs đọc và nêu y/c bài tập1. 
Cho hs làm BT1 vào vở + 1HS làm bảng phụ . 
- Chấm, chữa . 
- Y/C hs nêu cách tìm số.
* Tiến hành như bài 1
*ho hs đọc đề bài ,PT bài , HD hs làm.
-Cho hs làm .
- Chấm ,chữa .Y/C nêu cách làm .
* Cho hs đọc bài ,tóm tắt ,giải bài toán .
- Chám , chữa .
* Khắc sâu ND bài .
-Về xem lại các BT. 
- Vài hs đọc thuộc .
- HS làm từng BT. 
 1. Số ?
 - Cho hs đọc và làm BT1 .
- Cho 3 hs làm bảng.
- HS khác nx, nêu cách điền số .
2 . Tìm x: 
45-x=9 73-x=37 55-x=19 
 x= 45-9 x= 73-37 x=5-19
 x= 36 x= 36 x= 36
3.Viết số thích hợp vào chỗ trống .
28-13-.= 6 76-38- . =0
62-23- . =30 88+12 - = 47
4. Số người xuống bến xe đó là .
 42 – 37 = 5 ( người )
 Đ/S : 5 người .
 Thể dục :
Trò chơi: Vòng tròn
I.Mục tiêu:
 - Học trò chơi “Vòng tròn’’ yêu cầu biết cách chơivà tham gia chơi ở mức ban đầu.
 - HS thích học môn thể dục.
 II. Đồ dùng thiết bị daỵ học:
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Phương tiện: Chuẩn bị một còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m; 5m; 4m.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND-TG.
HĐ của thầy .
HĐ của trò.
1.Phần mở đầu:
 6’ phút
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
 - Khởi động:
 - Ôn bài thể dục phát triển chung.
-Lớp xếp hai hàng dọc, báo cáo.
- Nghe GV phổ biến ND, YC giờ học.
- Giậm chân tại chỗ và đếm to theo nhịp.
- Tập theo đội hình vòng tròn.
2. Phần cơ bản.
- trò chơi “ Vòng tròn”. 
25 phút
3. Phần kết thúc.
6’ phút
* Học trò chơi “ Vòng tròn”.
 + GV yêu cầu HS điểm số theo chu kỳ 1-2.
- Tập nhảy chuyển đội hình.
- GV hô khẩu lệnh “ Chuẩn bị..nhảy”
- Tập nhún chân hoặc bớc tại chỗ, vỗ tay theo nhịp.
- Tập nhún chân, vỗ tay theo nhịp khi có lệnh, nhảy chuyển đội hình.
* GV nhận xét, sửa động tác sai cho HS.
 - Hồi tĩnh.
- GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi.
- GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà.
- HS từ vòng tròn giữa thành 2 vòng tròn rồi lại chuyển từ 2 vòng tròn thành một vòng tròn.
- Khi nghe thấy tiếng còi của GV các em nhảy chuyển đội hình.
- Một nhóm HS lên làm mẫu theo đội hình từ một hàng dọc nhảy thành hai hàng dọc, rồi nhảy trở lại hàng dọc.
- Điđều và hát trên địa hình tự nhiên 2-4 hàng dọc.
- Cúi ngời thả lỏng, nhảy thả lỏng.
- HS nhắc lại cách chơi.
-Về nhà ôn lại trò chơi ôn lại bài thể dục.
 Thứ tư ngày 3tháng 12năm 2008 .
Toán : 
Luyện tập về đường thẳng .
I. Mục tiêu:
*Rèn cho HS luyện vẽ đờng thẳng đi qua 1, 2 điểm cho trước
- Rèn kĩ năng vẽ đờng thẳng.
* Rèn cho HS có kỹ năng giải toán có lời văn.
II Đồ dùng – thiết bị: 
- Hệ thống các bài tập ở SGK bài tập và một số bài toán cho HS khá .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND-TG.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
1. KT: 4’ 
2. GTB: 1’ 
Luyện tập :
* BT1: 10’ 
*BT2: 8’ 
* BT3: 7’
* BT4: 8’
4. Củng cố , dặn dò : 3’ 
* GV gọi 2 HS. lên bảng làm, lớp làm nháp. 
- Vẽ đờng thẳng đi qua 2 điểm cho trớc, nêu cách vẽ? Cho HS nhận xét 
- GV chốt lại, nhận xét, cho điểm HS, vào bài.
- Trực tiếp + Ghi bảng . 
- HD hs làm từng BT .
* Cho hs đọc và nêu y/c bài tập1. 
Cho hs làm BT1 vào vở + 1HS làm bảng phụ . 
- Chấm, chữa . 
* Bài 2: 
- Y/C HS đọc đề bài.
 - Hớng dẫn HS. cách vẽ.
+ GV cho HS lên bảng vẽ bài.
 - GV cho HS nhận xét bài bạn
* GV nhận xét chốt lại, bổ sung.
VD: 
- Ta vẽ đợc nhiều đờng thẳng đi qua 0 không?
- KL: Qua một điểm có rất nhiều
 đờng thẳng. 
* Bài 3: 
Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS. lên bảng làm bài .Yêu cầu HS nhận xét, nêu rõ cách làm
Bài 4: 
- Cho hs đọc bài và làm .
- Chấm ,chữa . Y/C hs đọc đường thẳng , đoạn thẳng .
- Nhận xét giờ học.
- HS. về nhà vẽ 1 đờng thẳng đi qua 2 điểm cho trớc.
-HS lên bảng làm, lớp làm nháp.
- Thực hiện vẽ theo yêu cầu.
- Nhận xét bạn làm bài. 
- HS làm bài.
-
1. Vẽ đường thẳngđi qua 2 điểm .
 A B C
 D
2. Vẽ đườngthẳng đi qua 3 điểm .
3HS tự vẽ đờng thẳng vào VBT
4. Có 3 đoạn thẳng , 3 đường thẳng .
Luyện từ và câu :
Lt :từ chỉ đặc điểm –câu kiểu : ai thế nào ?
I. Mục tiêu : 
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ đặc điểm .
- Rèn kn đặt câu theo mẫu : Ai thế nào ?
II. Đồ dùng – thiết bị : 
 - Bảng phụ , VLTV.
III. Các HĐ chủ yếu :
ND – TG. 
HĐ của thầy .
HĐ của trò .
1 . GTB : 2’ 
2. Luyện tập :
* BT1: 15’
* BT2: 8’ 
* BT3: 7’ 
3. Củng cố , dặn dò : 3’ 
- Trực tiếp + Ghi bảng .
- HD hs làm từng BT .
* Cho hs đọc đề , nêu y/c bài tập 
+ Hình dáng bạn Chi trg 2 bức tranh TN? 
+ Tính tình bạn ấy ra sao ?
+ Lá cây trg bức tranh màu gì ? Hoa màu gì ?
 làm vào vở luyện .
Chăm sóc hs làm BT.
- Chấm , chữa .
*T/C cho hs thảo luận tìm từ để điền .
- NX, Sửa sai .
*Cho hs đọc bài 3 .
 YT/C hs nối tiếp đặt câu.
 NX,sửa sai .
 Y/C hs làm vào vở .
* Khắc sâu ND bài . 
- về xêm lại bài tập .
- HS làm từng BT.
1 . Q/S tranh và TLCH.
-.. Nhỏ nhắn , xinh xắn .
- Chi là cô bé có trái tim nhân hậu .
-  Hoa màu xanh .
- HS làm BT1 .
2. HS thảo luận ,tìm từ để điền vào chỗ trống .
 Từ cần điền là :dịu dàng ,tươi tắn , xanh tốt , xinh xắn .
3 .Đặt câu theo mẫu : Ai thế nào ?
Bạn Huệ rất xinh xắn .
Quyển truyện này rất hay .
Cây bàng rất xanh tốt .
Âm nhạc:
Ôn: chúc mừng sinh nhật , cộc cách tùng cheng ,
chiến sĩ tí hon .
I Mục tiêu:
* HS ôn luyện , hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát 
* HS biết gõ đệm thành thạo theo lời bài hát.
* Giáo dục HS yêu thích học hát , qua bài hát giáo dục HS tính liên hệ thực tế qua từng bài hát.
II Đồ dùng dạy học :
 - Bảng phụ.
III Các hoạt dộng dạy học chủ yếu:
ND-TG.
Hoạt động của GV
Hoạt động của H S
1 GTB: 2’
2 . Ôn bài : Chúc mừng sinh nhật :10’
3.Ôn bài : Cộc cách tùng cheng , chiến sĩ tí hon : 20’
3. Củng cố , dặn dò : 5’
- Trực tiếp + Ghi bảng .
 . Hớng dẫn HS ôn tập bài hát: a) Bài hát: Chúc mừng sinh nhật .
- GV hát mẫu bài hát 1 lần
- GV hát mẫu , bắt nhịp cho HS hát.
- GV nghe , uốn sửa cho HS.
* Cho HS hát nối tiếp theo từng dãy , từng bàn---> cả lớp.
- Hát cả bài .
- GV nghe , nhận xét , uốn sửa.
*Hớng dẫn hát + gõ nhịp :
- GV cho HS hát + gõ theo nhịp
- GV nghe , uốn sửa, hỡng dẫn cho HS:
+ Cho HS hát + gõ theo phách , theo nhịp , theo tiết tấu lời ca.
* GV biểu diễn vài động tác phụ hoạ .
- Cho HS hát+ biểu diễn phụ hoạ .
-GV theo dõi uốn sửa cho HS
b)Tươngtự với bài : Cộc cach tùng cheng ,chiến sĩ tí hon .
- GV hát mẫu bài hát 1 lần
- GV hát mẫu , bắt nhịp cho HS hát.
- GV nghe , uốn sửa cho HS.
* Cho HS hát nối tiếp theo từng dãy , từng bàn---> cả lớp.
- Hát cả bài .
- GV nghe , nhận xét , uốn sửa.
*Hớng dẫn hát + gõ nhịp :
- GV cho HS hát + gõ theo nhịp
- GV nghe , uốn sửa, hỡng dẫn cho HS:
+ Cho HS hát + gõ theo phách , theo nhịp , theo tiết tấu lời ca.
* GV biểu diễn vài động tác phụ hoạ .
- Cho HS hát+ biểu diễn phụ hoạ .
-GV theo dõi uốn sửa cho HS
* Sau khi cho HS ôn tập 3 bài hát. GV tuyên dơng HS cá nhân, tập thể hát + gõ nhịp , phụ hoạ có tiến bộ.
- Cả lớp hát 3 bài hát 1 lần .
- GV giáo dục HS qua bài hát.
- Dặn dò HS về nhà học thuộc bài hát.
- HS nghe.
- HS nghe.
- HS hát.
- HS hát theo dãy, theo bàn, theo nhóm, cả lớp.
- HS hát cá nhân.
- HS hát , vừa hát vừa gõ theo nhịp , theo phách, theo tiết tấu lời ca.
- HS theo dõi.
- HS hát+ biểu diễn phụ hoạ 
- HS nghe.
- HS hát.
- HS hát theo dãy, theo bàn, theo nhóm, cả lớp.
- HS hát cá nhân.
- HS hát , vừa hát vừa gõ theo nhịp , theo phách, theo tiết tấu lời ca.
- HS theo dõi.
- HS hát+ biểu diễn phụ hoạ 
- HS nghe.
- HS hát lại 3 bài hát 1 lần.
- HS nghe dặn dò.