Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 13 năm học 2006

.
NS: Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2006
SG: Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2006
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2 + 3 : Tập đọc 
Bài : bông hoa niềm vui
I. Mục tiêu:
	1. KN:- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó: sáng tinh mơ, lộng lẫy, dịu cơn đau, hãy hái, đẹp mê hồn, cách cửa kẹt mở, hiếu thảo.Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật
- Hiểu nghĩa các từ mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo đẹp mê hồn
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn Hs 
	2. KT: Đọc to, rõ ràng, lưu loát, thành thạo. Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu và đọc đúng giọng từng nhân vật
	3. TĐ: Hs noi gương tấm lòng hiếu thảo của bạn hs trong chuyện
II. Chuẩn bị: Tranh, b/p
III. Hđ dạy học :
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs đọc thuộc bài Mẹ và TLCH
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs đọc
B. Bài mới:
1. GTbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Luyện đọc 
a. Đọc mẫu:
- Đọc mẫu toàn bài và gt tác giả
- Theo dõi
b. Lđ & gntừ
* Đọc nối tiếp câu ( 5' )
* Đọc đoạn trước lớp( 10' )
* Đọc trong nhóm ( 5' )
* Thio đọc ( 5' )
*Đọc đt ( 2' )
- Yc hs đọc nối tiếp câu
- Hd từ khó: ( mục I )
- Yc hs đọc cn- đt
- Bài chia làm mấy đoạn ?( 4 đoạn )
- Yc hs đọc nối tiếp đoạn
- Bài này Có mấy vai đọc ?( 3 vai : giọng người kể, Chi, côgiáo ) 
- Hd câu dài và từ cần nhấn giọng: 
Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.//
- Yc hs đọc cn- đt
- Yc hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ mới
- Giải nghĩa từ : ( Mục I )
- Chia nhóm
- Yc hs đọc trong nhóm
* TCVT: Đọc to, rõ ràng, lưu loát và đọc đúng giọng các nhân vật
- Gọi 2 nhóm thi đọc
- Nhận xét khen ngợi
- Yc hs đọc đt
- Đọc nt câu
- Theo dõi
- Đọc cn- đt
- Trả lời
- Đọc nt đoạn
- Trả lời
- Theo dõi
- Đọc cn- đt
- Đọc nt đoạn và giải nghĩa từ
- Đọc trong nhóm
- Thi đọc 
- Đọc đt
3. Tìm hiểu bài:( 25 )
- Gọi 1 hs đọc đoạn 1
1. Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì ?( Tìm bông hoa Niềm Vui để đem vào bệnh viện cho bố, làm dịu cơn đau của bố)
- Yc hs đọc thầm đoạn 2
2. Vì sao Chi không giám tự ý hái bông hoa Niềm Vui ? ( Theo nội quy của trường, không ai được ngắt hoa trong vườn )
- Yc hs đọc thầm đoạn 3 
3. Khi biết vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói thế nào ? ( 1 hs nhắc lại lời cô giáo: Em hãy hái thêm hai bông nữa....)
+ Câu nói cho thấy thái độ của cô giáo ntn ? (Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi, rất khen ngợi em )
- Yc hs đọc thầm đoạn 4
- 4. Theo em, bạn chi có những đức tính gì đáng quý ? ( Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà. )
- ý chính bài này nói lên điều gì ? ( Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn Hs trong câu chuyện )
- 1 hs đọc 
- Trả lời
- Đọc thầm
- Trả lời
- Đọc thầm
- Trả lời
- Trả lời
- Đọc thầm
- trả lời
- Trả lời
4. luyện đọc lại( 10' )
- Gọi 3 hs đọc theo vai - Nhận xét ghi điểm
- Gọi 2 hs thi đọc cả bài - Nhận xét ghi điểm
- 3 hs đọc 
- 2 hs thi đọc
C.C2- D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Liên hệ
- Vn đọc bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Liên hệ
- Nhớ
Tiết 4: Toán
Bài : 14 trừ đi một số: 14 - 8
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Giúp hs biét lập bảng trừ 14 trừ đi một số và học thuộc, và biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 14 - 8. áp dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán
	2. KN: Rèn kĩ năng đặt tính và làm tính đúng, nhanh và giải toán thành thạo
	3. TĐ: Hs có tính cẩn thận, kiên trì, chính xác và khoa học, biết vận dụng toán học vào trong cuộc sống 
II. Chuẩn bị : qt, b/c
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:( 4' )
- Gọi 2 hs lên làm: 33 - 9 - 4 = 20 33 - 13 = 20
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs làm
- Nhận xét
B. Bài mới:
1. Gtbài:(1' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Phép trừ 
14 - 8 ( 5' )
- Nêu: Có 14 qt , bớt đi 8 qt. Còn bao nhiêu qt
+ Có bao nhiêu qt ? ( có 14 qt )
+ Bớt đi bao nhiêu qt ? ( bớt đi 8 qt )
+ Để biết còn lại bao nhiêu qt ta làm phép tính gì ? ( làm phép tính trừ 14 - 8 bằng 6 qt )
- Vậy 14 - 8 = 6 
- Hd hs thao tác trên qt : Đầu tiên lấy 4 qt rời, sau đó tháo một bó qt lấy tiếp 4 qt nữa, còn lại 6 qt rời.
- Vậy 14 - 8 = 6
- Nêu lại
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Đọc 
- Theo dõi
- Đọc 
3. Lập bảng trừ 14 trừ đi một số ( 10 ' )
- Yc hs sử dụng qt để tim kết quả các phép trừ trong phần bài học
- Yc hs nối tiếp đọc kết quả - Ghi bảng
 14 - 5 = 9 14 - 7 = 7
 14 - 6 = 8 14 - 8 = 6
 14 - 9 = 5
- Gọi hs đọc cn-đt
- Thao tác tìm kết quả
- Nối tiếp đọc kết quả
- Đọc cn- đt
4. Hd làm bt ( 20' )
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Tính
Bài 3: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là:
 Bài 4:
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách nhẩm
- Gọi hs nối tiếp đọc kết quả - Nhận xét ghi bảng
a) 9 + 5 = 14 14 - 9 = 5 8 + 6 = 14 14 - 8 = 6
 5 + 9 = 14 14 - 5 = 9 6 + 8 = 14 14 - 6 = 8
b) 14 - 4 - 2 = 8 14 - 4 - 5 = 5
 14 - 6 = 8 14 - 9 = 5
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs làm
- Gọi 5 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm
- Yc hs chữa bài vào vở
 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4
 - - - - -
 6 9 7 5 8
 8 5 7 9 6
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs đặt tính rồi tính
- Yc hs lấy b/c ra làm - Nhận xét ghi bảng
a) 14 và 5 b) 14 và 7 c) 12 và 9 
 1 4 1 4 1 2
 - - -
 5 7 9
 9 7 3 
-Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs tóm tắt và giải
+ Bài toán cho biết gì ? bắt tìm gì ?
 Tóm tắt Bài giải 
Có : 14 quạt điện Cửa hàng đó còn lại số quạt là
Đã bán : 6 quạt điện 14 - 6 = 8 ( quạt điện )
Còn lại : ....Q điện? Đáp số: 8 quạt điện 
- Gọi 1 hs lên giải - Nhận xét ghi điểm 
- Theo dõi
- Nối tiếp nêu kết quả
- Theo dõi
- 5 hs lên làm
- Làm vở
- Theo dõi
- Làm b/c
- Nhận xét
- Theo dõi
- Trả lời
- 1 hs lên giải
- Nhận xét
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn làm các ý còn lại của bài 1 trang 61
- Nghe
- Nhớ
Tiết 5 : Đạo đức
Bài : quan tâm giúp đữ bạn ( T2 )
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Hs biết quan tâm,giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với bạn, sẵn sàng giúp đỡ khi gặp khó khăn. Sự cần thiết của việc quan tâm, giúp đỡ bạn
	2. KN: Hs có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày
	3. TĐ: Yêu mến quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh và đồng tình với những biểu hiện quan tâm, giúp đỡ bạn bè
II. Chuẩn bị : VBT đạo đức, tranh
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A.KTBC:( 3' )
- Thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn ? ( Là luôn vui vẻ, thân ái với bạn.....) 
- Nhận xét đánh giá
- 2 hs trả lời
B. Bài mới: 
1. Gtbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
* Hđ 1: Đoán xem điều gì sẽ xảy ra ?
MT: Giúp hs biết cách ứng sử trong một tình huống cụ thể có liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn bè.( 10' )
- Cho hs qs tranh và nói nội dung tranh
Cảnh trong giờ kiểm tra toán. Bạn Hà không làm được bài đang đề ghị với bạn Nam ngồi bên cạnh: " Nam ơi cho tớ chép bài với "
- Yc hs đoán xem các cách ứng xử của bạn Nam
- Nhận xét chốt lại 3 cách ứng xử chính:
+ Nam không cho Hà xem bài
+ Nam khuyên Hà tự làm bài
+ Nam cho hà xem bài
- Yc hs thảo luận nhóm về 3 cách ứng xử như trên theo câu hỏi
+ Em có ý kiến gì về việc làm của bạn Nam ?
+ Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp bạn ?
- Yc các nhóm đóng vai
- Các nhóm lên trình bày
KL: Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vị phạm nội quy của nhà trường
- Qs và nói nd tranh
- Hs đoán xem
- Theo dõi
- Thảo luận nhóm
- Đóng vai
- Đại diện TB
- Nghe nhớ
* Hđ 2: Tự liên hệ
MT: Định hướng cho hs biết quan tâm, giúp đỡ bạn trong cuộc sống hàng ngày( 10 ' )
-Yc hs nêu các việc em đã làm để thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn bè hoặc những trường hợp em đã được quan tâm, giúp đỡ
- Gọi hs khác nhận xét : đồng ý hay không đồng ý với việc làm của bạn, Tại sao?
- Yc các tổ lập kế họach giúp đỡ các bạn gặp khó khăn trong lớp, trong trường
- Gọi đại diện các tổ lên trình bày
- KL: Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh khó khăn
- 5 hs nêu
- Nhận xét
- Lập kế hoạch
- Đại diện TB
- Nghe nhớ
* Hđ 3:Trò chơi hái hoa dân chủ
MT: Giúp hs củng cố các kiến thức , kĩ năng đã học 
- Hái hoa và trả lời các câu hỏi
+ Em sẽ làm gì khi em có một cuốn truyện hay mà bạn hỏi mượn ?
+ Em sẽ làm gì khi bạn đau tay lại đang xách nặng ?
+ Em sẽ làm gì khi trong tổ em có bạn bị ốm?
+ Em sẽ làm gì khi thấy các bạn đối xử không tốt với các bạn là con nhà nghéo ?
- Hd : Lần lượt hs lên hái hoa và trả lời 
* TCTV: Hd hs chọn cách ứng xử cho đúng khi giao tiếp
- Theo dõi
- Hái hoa và trả lời
C. C2- D2 :( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Liên hệ
- Vn học ghi nhớ và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Liên hệ
- Nhớ
NS: Thứ bảy ngày 25 tháng 11 năm 2006
SG: Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2006
Tiết 1: Thể dục
Bài 23: ÔN trò chơi " nhóm ba, nhóm bảy"
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Hs ôn trò chơi nhóm ba nhóm bảy 
	2. KN: Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động 
	3. TĐ: Hs có ý thức trong khi ôn tập và yêu thích môn học
II. Chuẩn bị : Sân, còi
III. Hd dạy học 
ND 
Tg- S/l
P2 tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp , phổ biến nội dung yc giờ học 
- Yc Hs xoay các khớp cổ tay, đầu gối
- Yc hs ôn bài TDPTC
- Gv cho hs chơi trò chơi
7' 
2L 8n
- Đội hình
 Gv
x x x x x x
x x x x x x
2. Phần cơ bản:
* Ôn trò chơi" Nhóm ba, nhóm bảy"
- Yc hs chuyển thành đội hình vòng tròn
- Gv nhắc lại cách chơi và luật chơi
- Gv bắt nhịp cho hs hô lại câu đồng dao
- Gv cho hs chơi thử 
- Yc cán sự điều khiển cho hs chơi
- Gv theo dõi nhận xét và chỉnh sửa
20'
- Đội hình vòng tròn
3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- Đứng vỗ tay và hát
- Gv cùng hs hệ thống lại bài
- Nhận xét tiết học 
8'
- Đội hình hàng dọc
 x x x
 x x x
 x x x
 x x x
 x x x
Tiết 2: Toán
Bài : 34 - 8
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Giúp hs biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 34 - 8.Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán. Củng cố cách tìm số hạng chưa biết và cách tìm số bị trừ
	2. KN: Rèn kĩ năng đặt tính và làm tính đúng, nhanh và giải toán thành thạo
	3. TĐ: Hs có tính cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác 
II. Chuẩn bị : Qt, b/c
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:( 4' )
- Gọi 2 hs đọc bảng trừ 14 trừ đi một số
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs đọc
- Nhận xét
B. Bài mới:
1. GTbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Ph ... và máy bay
Trong đó có : 45 ô tô
Cửa hàng đó có:......máy bay ?
 Bài giải
 Cửa hàng có số máy bay là
 84 - 45 = 39 ( Máy bay )
 Đáp số: 39 máy bay
* TCTV: Đọc hiểu nội dung bài toán, biết ghi lời giải đúng
- Theo dõi
- Trả lời
- 1 hs giải 
- Nhận xét
Bài 5: Vẽ hình theo mẫu
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs nối các điểm để được hình vuông theo mẫu
- Gọi 2 hs lên thi vẽ - Nhận xét ghi điểm
C. C2 - D2:(2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn làm cột giữa bài 2 và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết 3: Tập viết
Bài : Chữ hoa: L
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Giúp hs biết viết chữ hoa L cỡ vừa và nhỏ. Biết viết ứng dụng câu Lá lành đùm lá rách theo cỡ nhỏ. Biết cách nối từ chữ L sang các chữ cái đứng liền sau
	2. KN: Rèn chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định và đẹp
	3. TĐ: Hs có ý thức rèn chữ và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II. Chuẩn bị : Mẫu chữ, b/c
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:( 3' )
- KT bài viết ở nhà của hs
- Nhận xét
- Lấy vở ra
B. Bài mới:
1. Gtbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd viết chữ cái hoa (5' )
a. Qs nhận xét
b. Hd viết b/c
- Gt cấu tạo chữ L : cao 5 li, là kết hợp của 3 nét cơ bản; cong dưới, lượn dọc và lượn ngang
- Chỉ dẫn cách viết : ĐB trên ĐK6, viết một số nét cong lượn dưới như viết phần đầu của chữ C và G; sau đó đổi chiều bút, viết nét lượn dọc ( lượn 2 đầu ); đến ĐK1 thì đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo vòng xoắn nhở ở chân chữ.
- Gv gọi vài hs nhăc lại cách viết
- Yc hs viết b/c - Nhận xét 
- Theo dõi
- Qs theo dõi
- Nhắc lại
- Viết b/c
3. Hd cụm từ ứng dụng ( 5' )
- Yc hs đọc câu ư/d : Lá lành đùm lá rách
+ Gọi 2 hs nêu ý nghĩa câu tục ngữ ? ( đùm bọc, cưu mang, giúp đỡ lẫn nhau trong khó khăn hoạn nạn 
- Yc hs qs câu ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét:
+ Những chỡ cao 1 li: a, u, n, m, c
+ Chữ cái cao 2,5 li: L, l, h
+ Cách đặt dấu thanh: Dấu sắc đặt trên a ở hai chữ là và ở chữ rách, dấu huyền đặt trên a ở chữ lành, đặt trên u ở chữ đùm.
+ Nối nét: lưng nét cong trái của chữ a chạm điểm cuối chữ L
- Hd hs viết chữ Lá vào b/c
- Theo dõi uốn nắn hs 
- Đọc câu ư/d
- Trả lời
- Nhận xét
- Viết b/c
4. Hd hs viết vở ( 20' ) 
- Yc hs viết theo mẫu chữ vở tập viết
- Yc hs viết bài vào vở - Theo dõi 
- Gọi 6 hs nộp bài chấm điểm 
- Nhận xét sửa sai cho hs
- Theo dõi
- Viết vở tập viết
C. C2 - D2: ( 1' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn viết tiếp phần ở nhà
- Nghe
- Nhớ
Tiết 4: Thủ công
Bài : Ôn tập chương I : kĩ thuật gấp
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Hs hoàn thành sản phẩm để trưng bầy
	2. KN: Hs gấp được một hình theo ý thích 
	3. TĐ: Hs yêu thích môn học
II. Chuẩn bị : 
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. GTbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Trưng bầy sản phẩm( 30' )
- Yc hs chỉnh sửa sản phẩm của mình 
- Yc hs đặt sản phẩm của mình lên bàn
- Chọn 5 bài gắn lên bảng để nhận xét 
- Gọi lần lượt từng hs nhận xét
+ Sản phẩm làm đã đúng chưa ? có đẹp không?
+ Sản phẩm của bạn đạt ở mức nào?( Hoàn thành, hay hoàn thành tốt, hoặc chưa hoàn thành)
- Nhận xét và khen ngợi những bài hoàn thành tốt
- Chỉnh sửa
-Đặt lên bàn
- Nộp 5 bài
- Nhận xét
C. C2- D2:( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn chuẩn bị kéo, giấy thủ công, hồ gián
- Nghe
- nhớ
NS: Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2006
NG: Thứ sáu ngày 1 tháng 12 năm 2006
Tiết 1: Toán
Bài : 15, 16, 17 ,18 trừ đi một số
 I. Mục tiêu:
 	1. KT : Giúp hs biết thực hiện các phép tính trừ để lập các bảng trừ : 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. Biết thực hiện các phép trừ đặt theo cột dọc 
	 2. KN : Rèn kĩ năng đặt tính và tính đúng, nhanh và thành thạo
 	 3. TĐ : Hs có tính cẩn thận, kiên trì khoa học và chính xác
II. Chuẩn bị: Qt, b/c
III. Các hđ dạy học 
ND & TG
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs lên làm: 14 - 8 = 6 13 - 9 = 4
- Nhận xét ghi điểm
2 hs lên làm
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Lập bảng trừ: ( 12' )
- Hd hs cách lập bảng trừ
- Cho hs thao tác trên một bó qt và 5 qt rời để lần lượt tìm kết quả của các phép trừ trong bảng 15 trừ đi một số
- Ghi các phép trừ 15 - 6 = 9 15 - 7 = 8
 15 - 8 = 7 15 - 9 = 6
- Yc hs lấy qt để tiếp tục lập bảng 16, 17, 18 trừ đi một số
- Gọi hs đọc cn- đt công thức
 16 - 7 = 9 17 - 8 = 9
 16 - 8 = 8 17 - 9 = 8
 16 - 9 = 7 18 - 9 = 9
- Theo dõi
- Thao tác trên qt
- Theo dõi
- Thao tác trên qt 
- Đọc cn- đt
3. Thực hành: ( 20' )
Bài1: Tính
Bài 2: Mỗ số 7, 8, 9 là kết quả của phép tính nào
- Gọi 1 hs đọc yc bt
 - Hd hs cách đặt tính rồi tính
- Yc hs làm vào vở - Gọi 6 hs lần lượt lên làm
a) 15 15 15 15 15
 - - - - -
 8 9 7 6 5
 7 6 8 9 10
b) 16 16 16 17 17
 - - - - -
 9 7 8 8 9
 5 9 8 9 8
c) 18 13 12 14 20
 - - - - -
 9 7 8 6 8
 9 6 4 8 12 
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách làm
- Gọi 2 hs lên thi điền nhanh
- Nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- Theo dõi
- Làm vở
- 6 hs làm
- Theo dõi
- 2 hs thi điền
- Nhận xét
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết 2: Chính tả ( nghe viết )
Bài : quà của bố
 I. Mục tiêu:
 	1. KT : Giúp hs nghe viết chính xác một đoạn trong bài Quà của bố. Tiếp tục luyện tập viết đúng chính tả các chữ có iê/ yê; phân biết cách viết phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn: d/gi; thanh hỏi/ thanh ngã
 	2. KN : Rèn hs trình bày đúng đoạn văn và làm các bài tập đúng chính xác
 	3. TĐ : Hs có ý thức rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II. Chuẩn bị: b/p
III. Các hđ dạy học 
ND & TG
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs lên viết: Kiến đen, khuyên bảo
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs lên viết
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 1' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd nghe viết
a) Chuẩn bị : ( 5' )
b) Đọc bài cho hs viết ( 15' )
c) Chấm chữa bài(2' )
- Đọc bài viết - Gọi 2 hs đọc lại 
+ Quà của bố đi câu về có những gì ? ( cà cuống, niềng niễng, hoa sen, nhị sen, cá sộp, cá chuối )
+ Bài chính tả có mấy câu ? ( 4 câu )
+ Những chữ đầu câu viết như thế nào ? ( Viết hoa )
+ Câu nào có dấu hai chấm ? ( Câu 2 )
- Hd hs viết từ khó: lần nào, cà cuống, niềng niễng
- Theo dõi sửa sai cho hs
- Yc hs lấy vở ra viết bài
- Đọc bài viết yc hs nghe viết vào vở
- Theo dõi uốn nắn hs
- Thu 5 bài chấm điểm - Nhận xét
- Chữa bài cho hs
- Theo dõi
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Viết b/c
- Nghe viết
- Nộp bài
3. Hd làm bt: ( 6' 
)
Bài 2: Điền vào chỗ trống iê hay yê
Bài 3:
a) Điền vào chỗ trống d hay gi
- Gọi 1 hs đọc yc bt - hd hs cách điền
- Yc hs làm vở - Gọi 2 hs lên điền
câu chuyên, yên lặng, viên gạch, luyện tập
- Gọi 1 hs đọc yc tb - Hd hs cách làm ý a
- Gọi 2 hs lên bảng điền - Nhận xét ghi điểm
 Dung dăng dung dẻ
	 Dắt trẻ đi chơi
 Đến ngõ nhà giời
Lậy cậu lậy mợ
 Cho cháu về quê
 Cho dê đi học.
- Theo dõi
- Làm vở
- 2 hs lên làm
- Theo dõi
- 2 hs lên làm
- Nhận xét
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết 3: Tập làm văn
Bài : Kể về gia đình
 I. Mục tiêu:
 1. KT :
 2. KN : 
 3. TĐ :
II. Chuẩn bị:
III. Các hđ dạy học 
ND & TG
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs nhắc lại các việc làm khi gọi điện
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs nhắc lại
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm bt:( 27' )
Bài 1: Kể về gia đình
Bài 2: Dựa vào những điều đã kể ở BT1, hãy viết một đoạn văn bgăn ( từ 3 đến 5 câu ) về gia đình em
- Gọi 1 hs đọc yc bt - hd hs cách làm qua một số câu hỏi gợi ý:
a) Gia đình em gồm mấy người ? Đó là những ai ? ( ông bà, cha mẹ , em, chị,....)
b) Nói về từng người trong gia đình em .
c) Em yêu quý những người trong gia đình em như thế nào ?
VD: Gia đình em có 4 người. Bố mẹ em đều làm ruộng. Chị gái em đang học trường THCS Tùng Bá. Còn em học lớp 2 trường tiểu học A Tùng Bá. Mọi người trong gia đình em rất yêu thương nhau
- Gọi hs nối tiếp nhau kể 
- Nhận xét ghi điểm
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs đọc kĩ yc bt rồi làm
Viết lại những điều vừa nói khi làm BT1
- Yc hs làm vở - Gọi 4 hs đọc bài của mình
- Nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- Nghe nhớ
- Kể nối tiếp
- Nhận xét
- Theo dõi
- 4 hs đọc bài
- Nhận xét
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết 4: Mĩ thuật
Bài : vẽ tranh đề tài vườn hoa hoặc công viên
 I. Mục tiêu:
 	 1. KT : Giúp hs thấy được vẻ đẹp và ích lợi của vườn hoa và công viên. Biết vẽ một bức tranh đề tài vườn hoa hay công viên theo ý thích
	 2. KN: Rèn hs vẽ được một bức tranh đề tài vườn hoa hay công viên theo hướng dẫn 
	 3. TĐ : Hs có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường
II. Chuẩn bị: Sư tầm tranh ảnh về vườn hoa, Hình hd cách vẽ
 VTV, bút chì, màu vẽ
III. Các hđ dạy học 
ND & TG
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 2' )
- KT sự chuẩn bị
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
* Hđ1: Tìm, chọn nội dung đề tài: (5' )
- Gt tranh ảnh, và gợi ý hs cách nhận biết:
+ Vẽ vườn hoa hoặc công viên là vẽ tranh phong cảnh, với nhiều loại cây, hoa, ...có sắc màu rực rỡ.
+ ở trường, ở nhà cũng có vườn hoa, cây cảnh với nhiều loại hoa đẹp.
- Gợi ý cho hs kể tên một vài vườn hoa, công viên mà em biết( Công viên Lê- nin, Thủ Lệ, công viên Đầm Sen, .....)
- Qs theo dõi
- Nghe
- Nghe
- kể tên một vài công viên, vườn hoa
* Hđ2: Hd cách vẽ tranh vườn hoa hoặc công viên( 8' )
- Đặt một số câu hỏi gợi mở để hs nhớ lại một góc vườn ở nơi công cộng hay ở nhà mình để dễ vẽ tranh
- Tranh vườn hoa, công viên có thể vẽ thêm người, chim thú hoặc cảnh vật khác cho bức tranh thêm sinh động
- Tìm các hình ảnh chính, hình ảnh phụ để vẽ
- Vẽ màu tươi sáng và vẽ kín mặt tranh
- Trả lời
- Nghe
- Nghe nhớ
- Nghe 
* Hđ3: Thực hành( 18' )
- Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ
- Vẽ hình ảnh chính trước và tìm các hình ảnh phụ cho phù hợp nội dung
- Chú ý chọn màu cho phù hợp
* Hđ4: Nhận xét đánh giá( 3' )
- Hd hs nhận xét một số tranh: Vẽ đúng đề tài, có bố cục và màu sắc đẹp
- Yc hs tự tìm ra bài vẽ đẹp
- Nhận xét đánh giá và chọn bài vẽ đẹp
- Nghe nhớ
- Chọn bài đẹp
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ