Giáo án các môn học khối 2 - Nông Quốc Trung - Tuần 29

 NS: Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2010
	 SG: Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010
	Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2 + 3: Tập đọc 
Bài : những quả đào
I. Mục tiêu:
	1. KT: - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ khó: làm vườn, hài lòng, nhận xét, tiếc rẻ, thốt lên . Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật.
	- Hiểu nghĩa các từ mới: Hài lòng, thơ dại, nhân hậu,....
	- Hiểu nội dung truyện: Nhờ những quả đào, ông biết tính nết về các cháu. ông hài lòng về các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào
	2. KN: Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, lưu loát. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ và đọc theo phân vai cho đúng với giọng các nhân vật
	3. TĐ: Giáo dục hs có tấm lòng nhân hậu, biết yêu thương và nhường nhịn bạn
II. Chuẩn bị : Tranh, B/p
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 HS đọc bài Cây dừa và trả lời câu hỏi SGK
- Nhận xét ghi điểm
- 2 HS đọc
B. Bài mới: 
1. Giơí thiệu bài (2' )
- Trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng 
- Theo dõi
2. Luyện đọc 
a. Đọc mẫu:(2' )
- Đọc mẫu toàn bài 
- Theo dõi
b. Lđ & ngtừ
- Đọc từng câu 
( 5' )
- Đọc đoạn trước lớp ( 10' )
- Đọc trong nhóm( 7' )
- Thi đọc ( 8' )
- Đọc đồng thanh ( 2' )
- Y/c HS đọc nối tiếp câu- (Bài này đọc với giọng ntn ? ( giọng vui vẻ, tinh nghịch )
- HD đọc từ khó : ( Mục I )
- Bài chia làm mấy đoạn ? ( chia làm 4' đoạn )
- Y/c HS đọc nối tiếp đoạn
- HD đọc câu dài:
 "Đào ngon quá,/ cháu ăn hết mà vẫn thèm.// Còn hạt thì cháu vứt đi rồi.// "
- Y/c HS đọc CN- ĐT
- Yc hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ
- Giải nghĩa từ: ( mục I )
- Chia nhóm 3 
- Y/c HS đọc trong nhóm
- Theo dõi 
- Gọi 2 nhóm thi đọc - Theo dõi
- Gọi 2HS thi đọc cả bài - Theo dõi
- Nhận xét, khen ngợi
- Y/c đọc đt đoạn 1
- Đọc nối tiếp
- Theo dõi
- Đọc c/n- đ/t
 - Đọc nối 
tiếp đoạn
- Theo dõi
- Đọc c/n- đ/t
- Trả lời
- Đọc n/t đoạn và giải nghĩa
- Đọc trong nhóm
- Thi đọc 
- Nhận xét
- Đọc đồng thanh đoạn 1
3. Tìm hiểu bài
( 20' )
- Cho HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi
+ Ông dành những quả đào cho ai ? 
( Ông dành những quả đào cho vợ và 3 đứa cháu nhỏ ).
+ Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào ? ( Xuân: đem hạt trồng vào cái vò.
 Vân: ăn hết quả đào của mình rồi vứt hạt đi. Đào ngon quá, cô bé ăn xong vẫn thòm thèm )
Việt : Việt đã dành quả đào cho bạn Sơn bị ốm. Sơn không nhận, cậu đặt quả đào trên giường bạn rồi chốn về . )
+ Ông nhận xét gì về 3 đứa cháu 
+ Ông nhận xét gì về Xuân ? vì sao ? 
( Ông nói mai sau Xuân sẽ làm vườn giỏi, vì Xuân thích trồng cây . )
+ Ông nói gì về Vân ? Vì sao ? 
( Ông nói Vân còn thơ dại quá. Ông nói vậy vì Vân háu ăn, ăn hết phần của mình rồi vẫn thèm )
+ Ông nói gì về Việt ? Vì sao ông nói như vậy ? 
( Ông khen Việt có tấm lòng nhân hậu vì em biết thương bạn, nhường miếng ngon cho bạn. )
+ Em thích nhân vật nào nhất vì sao ? 
- Nhận xét khen ngợi
+ Gv giới thiệu tranh và nói lại nội dung tranh
+ ý chính bài này nói lên gì ? 
- đọc thầm
- Trả lời
- Trả lời
- Thảo luận
- Trả lại
- Trả lời
- Trả lời
- Theo dõi
 - Thảo luận
- Q/s - Nghe
- Trả lời
4. Luyện đọc lại ( 15' )
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn 
- Gọi 2 HS thi đọc cả bài - Ghi điểm
- Nhận xét 
- 4 HS đọc 
- 2 HS đọc cả bài
C. Củng cố - Dặn dò ( 5' ) 
- HS nhắc lại :ý chính bài này nói lên điều gì ?
- Liên hệ 
- Vn đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
- Trả lời
- Liên hệ
Tiết 4: Toán
Bài : các sô từ 111 đến 200
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Giúp hs biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm, các chục, các đơn vị.
 Đọc, viết các số từ 111 đến 200. Nắm được thứ tự các số từ 111 đến 200
	2. KN: Rèn kĩ năng nhận biết các số từ 111 đến 200, nắm được chính xác thứ tự các số từ 111 đến 200 thành thạo, so sánh được các số từ 111 đến 200. Đếm được các số trong phạm vi 200 
	3. TĐ: Hs có tính cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác và biết áp dụng vào cuộc sống hàng ngày
II. Chuẩn bị : Các hình vuông to, nhỏ, các hình chữ nhật trong bộ đồ dùng 
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:(4' )
- Gọi 2 hs lên bảng so sánh:
101 108
106 < 109 ; 105 = 105 
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs làm 
B. Bài mới:
1. GTbài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Đọc viết số từ 111 đến 200 ( 15' )
a) Làm việc chung cả lớp:
- Gv nêu vấn đề và h/d hs phân tích các số theo các hàng: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số như sgk
111 ; 112 ; 115 ; 116 ; 118 ; 120 ; 121 ; 
122 ; 127 ; 135 
b) Hs làm việc cá nhân
- Gv viết số 115 lên bảng, y/c Hs nhận xét số này gồm mấy trăm, mấy chục mấy đơn vị
- Y/c Hs lấy bộ ô vuông, lấy số ô vuông tương ứng với số 115 ; 112 ; 118 ; ...
- Gv theo dõi giúp đỡ Hs
- Hs nhắc lại và phân tích
- Gọi 2 Hs nhận xét
- Thực hành
3. Hd làm bài tập ( 17' )
Bài 1: Viết ( theo mẫu )
Bài 2: Số ?
Bài 3: 
>
<
=
C. C 2 - D 2 ( 2' )
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Yc hs q/s trên bảng
* TCTV: Hd hs đọc kĩ yc bài tập và hd cách làm - Gọi lần lượt hs lên điền 
- Nhận xét sửa sai
110
Một trăm mười
111
Một trăm mười một
117
Một trăm mười bảy
154
Một trăm năm mươi tư
181
Một trăm tám mươi mốt
195
Một trăm chín mươi năm
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs cách làm
- Gọi 3 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm
a)
 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
c)
 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200
- Gọi 1 Hs đọc đầu bài - Hd hs cách làm
- Gọi 3 Hs lên bảng làm
 123 120 126 > 122
 136 = 136 155 < 158 120 < 152
 186 = 186 135 > 125 148 > 128
 199 > 200
- Nhận xét ghi điểm 
 - Gọi 1 hs nhắc lại bài
- V/n xem lại bài chuẩnbị bài sau 
- Theo dõi
- Gọi lần lượt hs lên làm
- Nhận xét
- Theo dõi
- 3 hs lên làm
- Nhận xét
- 1 hs nhắc lại
- 3 Hs lên làm 
- Nhận xét 
- Nghe
- V/n chuẩn bị bài sau
Tiết 5: Đạo đức
Bài : Giúp đỡ người khuyết tật ( T2 )
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Hs hiểu vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật. Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật. Trẻ em khuyết tật có quyền được đối sử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ
	2. KN: Hs có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân
	3. TĐ: Hs có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật
II. Chuẩn bị : - Bộ tranh đồ dùng ht, tranh ảnh sư tầm , tư liệu về giúp đỡ người khuyết tật
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: (3' )
- Giờ trước các em học bài gì ? Em đã làm gì giúp người khuyết tật
- Nhận xét đánh gía
- 2 hs trả lời
B. Bài mới:
1. GTbài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
* Hđ 1: Xử lí tình huống
MT: Giúp hs biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật ( 20' )
- Gv nêu tình huống:
Đi đến đầu làng thì Thuỷ và Quân gặp một người bị hỏng mắt. Thuỷ chào: " Chúng cháu chào chú ạ !". Người đó bảo: " Chú chào các cháu. Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này với ". Quân liền bảo: " Về nhanh để xem hoạt hình trên ti vi, cậu ạ "
- Gv hỏi : Nếu là Thuỷ, em sẽ làm gì khi đó ? Vì sao ?
- Yc hs thảo luận nhóm
- Gọi đại diện các nhóm trình bày và thảo luận cả lớp
- Gv KL: Thuỷ nên khuyên bạn: cần chỉ đường hoặc dẫn người bị hỏng mắt đến tận nhà cần tìm
- Nghe
- Theo dõi
- Thảo luận nhóm
- Nhận xét
- Nghe
* Hđ 2: Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật ( 10' )
MT: Giúp hs củng cố, khắc sâu bài học về cách cư sử đối với người khuyết tật
- Yc hs trình bày, giới thiệu các tư liệu đã sư tầm được
- Lần lượt từng nhóm lên trình bày tư liệu của nhóm mình
- Yc các nhóm khác theo dõi thảo luận và nhận xét
- Gv KL: Khen ngợi những nhóm nào có nhiều tư liệu và trình bày hay về những việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật 
+ Qua bài này em thấy mình cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật ? ( Chúng ta cần làm những việc làm phù hợp với khả năng để giúp đỡ họ )
- Trình bày
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Theo dõi
- Nghe
- Trả lời
C. C2 - D2 ( 2' )
-- Gọi 2 hs đọc ghi nhớ
- V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau 
- Nhắc lại
NS: Thứ bảy ngày 7 tháng 4 năm 2007
SG: Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2007
Tiết 1: Thể dục
Bài : trò chơi " con cóc là cậu ông trời
 và chuyền bóng tiếp sức"
I. Mục tiêu:
	1. KT: Giúp hs làm quen với trò chơi " Con cóc là cậu ông tròi ". Và ôn trò chơi " Chuyền bóng tiếp sức
	2. KN: Biết cách chơi trò chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động
	3. TĐ: Hs có ý thức trong giờ học và yêu thích môn học
II. Chuẩn bị : Sân, còi
III. Hd dạy học 
ND
Tg- S/l
P2 tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Chạy nhẹ nhàng theo 2 hàng dọc 
- Xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối
- Yc hs ôn bài thể dục phát triển chung
10'
- Đội hình
 Gv
 x x x x
 x x x x
2. Phần cơ bản:
* Học trò chơi :" Con cóc là cậu ông trời"
- Gv nhắc tên trò chơi và giải thích cách chơi
- Gv hd hs cách chơi: H/d hs đọc vần điệu:
 " Con cóc là cậu ông trời
..........................................
Bảo vệ con cóc , mọi người nhớ ghi ! "
Sau tiếng "ghi" Hs ngồi xổm ( hai tay buông tự nhiên ) sau đó bật nhảy bằng hai chân về trước một cách nhẹ nhàng ( không bật hết sức như bật xa ) khoảng từ 2 - 3 lần thì dừng lại, dứng lên , đi về tập hợp cuối hàng. Cứ tiếp tục như vậy cho đến hết 
- Gv cho hs cùng chơi thử 2 lần 
- Gv cho hs chơi chính thức
- Gv theo dõi để tìm ra người bị phạt
* Trò chơi " Chuyền bóng tiếp sức "
- Gv nhắc lại cách chơi và luật chơi
- Chia lớp làm hai tổ tập luyện
- Gv theo dõi nhắc nhở Hs khi chơi 
- Gv nhận xét
10'
9'
 - Đội hình hàng ngang
- Đội hình
 tổ 1 tổ 2
 x x
 x x
 x x
 x x
 x x
3. Phần kết thúc:
- Đứng vỗ tay, hát
- Nhảy thả lỏng
- Gv cùng hs hệ thống lại bài
- Nhận xét giờ học
6'
- Đội hình
 Gv
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
Tiết 2: Toán
Bài : các số có ba chữ số
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Giúp hs đọc và viết được các số có ba chữ số và củng cố về cấu tạo số
	2. KN: Rèn kĩ năng đọc viết thành thạo các số có ba chữ số để làm các bài tập đúng nhanh, chính xác
	3. TĐ: Hs có tính cẩn thận kiên trì, khoa học và chính xác và biết áp dụng vào cuộc sống hàng ngày
II. Chuẩn bị : một số hình vuông ...  Làm việc theo nhóm
- Y/c các nhóm đem những tranh, ảnh sư tầm được ra để cùng q/s và phân loại, sắp xếp tranh ảnh các con vật vào giấy khổ to
- Bước 2: Hoạt động cả lớp
- Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình
- Các nhóm khác theo dõi nhận xét
- Nhận xét khen ngợi
- Theo dõi
- Theo dõi
- Thảo luận theo cặp
- Đại diện cặp trình bày
- Nghe
- Thảo luận nhóm
- Đại trình bày nhóm trình bày
- Nhận xét
C. C2 - D2 : ( 2' )
- Gọi 1 hs nhắc lại bài học
- V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
NS: Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2007
SG: Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2007
Tiết 2: Toán
Bài : Mét
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Giúp hs năm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của các đơn vị mét ( m ). Làm quen với thước mét và nắm được quan hệ giữa dm, cm, m. Bước đầu tập đo độ dài và tập ước lượng theo đơn vị mét
	2. KN: Biết làm các phép tính cộng, trừ ( có nhớ ) trên số đo với đơn vị là mét
	3. TĐ: Hs có tính cẩn thận, khoa học và chính xác và biết vận dụng vào cuộc sống
II. Chuẩn bị : Thước mét có chí vạch, một sợi dây dài 3m
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 3' )
- Gọi 2 hs lên làm
 543 879
 670 < 676 432 = 432 
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs lên làm
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2.Ôn tập : ( 5, )
3. Giới thiệu đơn vị đo độ dài ( m ) ( 10' )
3. Hd hs làm bài tập ( 19' )
Bài 1: Số ?
Bài 2:Tính
Bài 3:
Bài 4: Viết cm hoặc m vào chỗ chấm thích hợp
- Y/c hs hãy chỉ ra trên thước kẻ đoạn thẳng có độ dài 1cm, 1dm
- Hãy vễ trên giấy các đoạn thẳng có độ dài 1cm, 1dm
- Nhận xét 
a) Gv cho hs q/s cái thước mét ( có vạch chia từ 0
đến 100 ) và giới thiệu: " Độ dài từ vạch 0 đến vạch 100 ) và nói: " Độ dài đoạn thẳng này dài 1cm mét "
- GV nói: " Mét là đơn vị đo độ dài. Mét viết tắt là m ", rồi viết m lên bảng
- Gọi 4 hs đọc - Lớp đọc đ/t
- Gọi 1 hs lên bảng dùng loại thước 1dm để đo độ dài đoạn thẳng trên 
+ Đoạn thẳng vừa vẽ dài bao nhiêu đề xi mét ? ( 10 dm )
- Gv ghi bảng: 10dm = 1m; 1m = 10 dm
- Gọi 1 hs q/s các vạch chia trên thước và trả lời câu hỏi
+ Một mét dài bao nhiêu xăng ti mét ? ( 100cm )
- Gv ghi bảng : 1m = 100cm
- Gọi 4 hs đọc
+ Độ dài 1m được tính từ vạch nào đến vạch nào trên thước mét ? ( tính từ vạch 0 đến vạch 100 )
- Y/c hs q/s tranh trong SGK trang 150
- Gọi 1 hs đọc y/c bài tập - Hd hs cách tìm số áp dụng vào bài vừa học để đổi cho đúng
- Y/c hs làm b/c - Nhận xét chữa bài
 1dm = 10cm 100cm = 1m
 1m = 100cm 10dm = 1m
- Gọi 1hs đọc y/c bài tập - Hd hs cách tính cộng các số bình thường rồi viết kèm theo đơn vị vào đằng sau
- Gọi 2 hs lên làm - lớp làm vở
 - Nhận xét ghi điểm
17m + 6m = 13m 15m - 6m = 9m
 8m + 30m = 38m 38m - 24m = 14m
 47m + 18m = 65m 74m - 59 = 15m
- Gọi 1 hs đọc y/c bài tập 
* TCTV: Hd hs đọc kĩ y/c bài toán xem bài toán cho biết gì và tìm gì ? để có lời giải cho đúng
- Gọi 1 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm
Cây thông cao là
8 + 5 = 13 ( m )
Đáp sô: 13 m
- Gọi 1 hs đọc y/c bài tập - Hd hs cách làm bằng cách tập ước lương và dự đoán độ dài của đối tượng hoặc đồ vật trong thực tế
- Gọi 2 hs lên làm - Nhận xét ghi điêm
a) Cột cờ trong sân trường cao 10m
b) Bút chì dài 19cm
c) Cây cau cao 6m
d) Chú tư cao 165 m 
- Nhắc lại
- Thực hành
- Theo dõi
- Theo dõi
- Đọc c/n - đ/t
- Thực hành
- Trả lời
- Nghe
- Q/s
- Nghe
- Trả lời
- Theo dõi
- 4 đọc
- Trả lời
- Q/s tranh sgk
- Theo dõi
- Làm b/c
- Theo dõi
- 2 hs lên làm
- Nhận xét
- 
- Theo dõi
- 1hs lên làm
- Nhận xét
- Theo dõi
- 2 hs lên làm
- Nhận xét
C.C2- D2( 1' ) 
- Gọi1 hs nhắc lại nội dung bài
- Vn lấy thước tập đo đồ dùng trong nhà và chuẩn bị bài sau
- Nghe
Tiết 2: Chính tả ( nghe viết )
Bài : Hoa phượng
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Hs nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ 5 chữ Hoa phượng. Biết viết đúng các âm vần dễ lẫn: s/ x; in/ inh
	2. KN: Rèn hs cách trình bày đúng bài chính tả, và làm các bài tập nhanh, đúng và chính xác
	3. TĐ: Hs ý thức rèn chữ viết đẹp và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II. Chuẩn bị : B/p, b/c
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:(3' )
- Gọi 2 hs lên viết: xâm lược, tình nghĩa, xinh đẹp, bình minh
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs viết
B. Bài mới:
1. GTbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd viết chính tả
a. Chuẩn bị( 5' )
b. Viết bài(15' )
c. Chấm bài(3' )
- Đọc bài viết - Yc hs đọc thầm
+ Nội dung bài thơ nói lên gì ? ( Bài thơ là lời của bạn nhỏ nói với bà, thể hiện sự bất ngờ và thán phục trước vẻ đẹp của hoa phượng )
+ Những chữ nào trong bài viết hoa vì sao ? ( Những chữ đầu dòng thơ )
- Hd hs viết b/c : lấm tấm, rừng rực, mắt lửa, 
- Đọc bài cho hs nghe viết
- Theo dõi uốn nắn hs viết bài
- Thu 6 bài chấm điểm 
- Nhận xét sửa sai lỗi cho hs
- Đọc thầm
- Trả lời
- Trả lời
- Viết bài vào vở
- Nộp bài
3. Hd làm bt (6' )
Bài 2: a) Điền vào chỗ trống l hay n
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs chọn ý để làm
* TCTV: Hd hs đọc kĩ yc bài tập để lựa chọn vần in hay inh điền cho đúng
- Gọi hs nối tiếp nhau lên điền - Lớp làm vở
 - Nhận xét ghi điểm
b) Chú vinh là thương binh. Nhờ siêng năng, biết tính toán, chú đã có một ngôi nhà xinh xắn, vườn cây đầy trái chín thơm lừng. Chú hay giúp đỡ mọi người nên được gia đình, làng xóm tin yêu, kính phục 
- Theo dõi
- làm vở
- Hs nối tiếp nhau lên điền
- Nhận xét
C. C2 - D2 ( 2' )
- Gọi 2 hs nhắc lại nội dung bài
- Vn làm ý a bài 2
- Nghe
Tiết 3: Tập làm văn
Bài : đáp lời chia vui - nghe và trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Giúp hs biết đáp lời chia vui phù hợp với tình huống giao tiếp, thể hiện thái độ lịch sự. Biết nghe kể chuyện Sự tích hoa dạ lan hương nhớ và trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện, từ đó hiểu nội dung câu chuyện
	2. KN: Rèn kĩ năng nghe và nói đáp lời chia vui đúng và rèn kĩ năng nghe hiểu để trả lời câu hỏi đúng
	3. TĐ: Hs có ý thức trong giờ học và thể hiện mạnh dạn khi giao tiếp
II. Chuẩn bị : b/p, tranh
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 1em nói lời chia vui , 1 em đáp lại lời chúc
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs thực hành
B. Bài mới:
1. GTbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm bt
Bài 1: Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau ( 15' )
- Gọi 1 hs đọc yc bài tập 
- Yc hs đọc thầm các tình huống trong SGK
- Y/c hs trao đổi theo cặp đôi
 VD: a) Hs1:( cầm bó hoa trao cho Hs2 ) nói: Chúc mừng bạn tròn 8 tuổi
 Hs 2: ( nhận bó hoa từ tay bạn ), đáp: Rất cảm ơn bạn đã đến dự buổi sinh nhật của mình
- Gọi từng cặp lên thực hành : 1bạn nói lời chia vui, 1 bạn nói lời đáp
* TCTV: Hd hs đọc kĩ các tình huống và suy nghĩ về tình huống bài tập nêu ra để đáp lời cho đúng
- Nhận xét ghi điểm
b) Năm mới bác chúc bố mẹ cháu luôn luôn mạnh khoẻ, làm ăn phát đạt. Bác chúc cháu học giỏi chóng lớn.
 Cháu cảm ơn bác. Cháu cũng chúc hai bác sang năm mới mạnh khoẻ, hạnh phúc ạ
c) Cô rất mừng và rất tự hào vì lớp ta năm học này đã đoạt giải về mọi mặt hoạt động. Chúc các em giữ vững và phát huy những thành tích ấy trong năm học tới
 Chúng em rất cảm ơn cô. Nhờ cô dạy bảo mà lớp đã đạt được những thành tích này.
- Theo dõi
- Đọc thầm
- Trao đổi theo cặp đôi
- Theo dõi
- Từng cặp hs lên thực hành
- Nhận xét
Bài 2: Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi ( 15' )
- Gọi 1 hs đọc yc bt 
- Gv kể lần 1: Y/c lớp q/s tranh SGK
- Yc hs đọc thầm các câu hỏi dưới tranh trong SGK
- Gv kể lần 2, vừa kể vừa giới thiệu tranh 
- Gv kể lần 3 Y/c hs tập chung theo dõi
- Gv treo bảng phụ ghi sẵn 4 câu hỏi
- Gv nêu lần lượt câu hỏi cho Hs trả lời 
- Nhận xét chốt lại
a) Vì sao cây hoa biết ơn ông lão ? ( Vì ông lão nhặt cây hoa bị vứt lăn lóc ven đường về trồng, hết lòng chăm bón cho cây sống lại, nở hoa )
b) Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão bằng cách nào ? ( Cây hoa tỏ lòng biết ơn ông bange cách nở những bông hoa thật to và lộng lẫy )
c) Vế sau, cây hoa xin trời điều gì ? ( Cây hoa xin trời cho nó đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại niềm vui cho ông lão )
d) Vì sao trời lại cho hoa có những hương thơm vào ban đêm ? ( Vì ban đêm là lúc yên tĩnh, ông lão không phải làm việc nên có thể thưởng thức hương thơm của hoa )
- Theo dõi
- Theo dõi và q/s tranh
- Đọc thầm
- Theo dõi
- Trả lời
- Nhận xét
C. C2 - D2 ( 2' )
- Gọi 1 hs nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
Tiết 4: Mĩ thuật
Bài 29: Tập năn tạo dáng:
 năn hoặc vẽ, xé dán con vật
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Hs nhận biết hình dáng con vật. Nặn được con vật theo trí tưởng tượng
	2. KN: Rèn hs quan sát và nhận biết cách năn hoặc vẽ, xé dán con vật	
	3. TĐ: Giáo dục hs yêu mến các con vật nuôi trong nhà
II. Chuẩn bị : Gv: Hình ảnh các con vật có hình dáng khác nhau 
 Một số bài mẫu năm trước
 Hs: Giấy hoặc đấtt nặn, VTvẽ, bút màu, bút chì
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 2' )
- KT đồ dùng của hs
B. Bài mới:
1.Gtbài:( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
* Hđ 1: Q/s - N/x ( 5' )
- Cho hs xem hình ảnh ở bộ đồ dùng: Hình ảnh gà trống, gà mái, gà con và các con vật khác
+ Bức tranh có đẹp không ? 
+ Màu sắc và hình dáng như thế nào ?
- Chỉ cho hs thấy bài vẽ các con vật khác nhau về hình dáng và màu sắc
- Qs và trả lời 
- Nghe
*Hđ 2: Cách vẽ con vật ( 10' )
- Gợi ý cho hs nhận xét về cấu tạo, hình dáng của con vật.
+ Các dáng đi, đứng, nằm,...
+ Các bộ phận: đầu, mình,...
- Hd hs cách vẽ
+ Vẽ hình con vật ( chiều dài, chiều cao )cho vừa với phần giấy
+ Tìm các bộ phận của con vật và vẽ phác hoạ bằng bút chì
+ Vẽ phần lớn của các con vật trước: đầu , mình
+ Vẽ các bộ phận nhỏ sau : Chân , đuôi, tai,
+ Vẽ con vật ở các dáng khác nhau: đi, chạy,
+ Có thể vẽ các hình ảnh khác cho sinh động hơn
- Theo dõi
- Nghe
- Theo dõi
* Hđ 3: Thực hành( 17' )
- Gợi ý: Hs làm bài như đã hd
- Vẽ con vật mà em yêu thích
- Cho hs xem một số bài vẽ mẫu
- Yc hs thực hành
- Theo dõi giúp đỡ hs còn lúng túng 
- Theo dõi
- Nghe
- Q/s 
- Thực hành
* Hđ 4: Nhận xét - đánh giá ( 3' )
- Gọi ý hs nhận xét một số bài vẽ và tự xếp loại
- Nhận xét khen ngợi
+ Em thích nhất con vật nào vì sao ?
- Nhận xét
- Trả lời
C. C2- D2 :( 1' )
- Gọi 1 hs nhắc lại nội dung bài 
- Vn xem lại bài
- Nghe