Giáo án các môn học khối 2 năm 2010 - Tuần số 28

****************************************
Thứ 2 ngày 15 tháng 03 năm 2010.
Tập đọc
KHO BAÙU
I. Muùc tieõu
 - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý.
 - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5).
 - HS khuyết tật đọc được một đoạn trong bài tập đọc.
II. Chuaồn bũ
GV: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK. Baỷng phuù ghi saỹn tửứ, caõu caàn luyeọn ủoùc vaứ 3 phửụng aựnh ụỷ caõu hoỷi 4 ủeồ HS lửùa choùn. 
HS: SGK.
III. Caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’)
OÂn taọp giửừa HK2.
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu: (1’)
Sau baứi kieồm tra giửừa kỡ, caực con seừ bửụực vaứo tuaàn hoùc mụựi. Tuaàn 28 vụựi chuỷ ủeà Caõy coỏi.
Treo bửực tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc vaứ hoỷi: Tranh veừ caỷnh gỡ?
Hai ngửụứi ủaứn oõng trong tranh laứ nhửừng ngửụứi raỏt may maộn, vỡ ủaừ ủửụùc thửứa hửụỷng cuỷa boỏ meù hoù moọt kho baựu. Kho baựu ủoự laứ gỡ? Chuựng ta cuứng tỡm hieồu qua baứi taọp ủoùc Kho baựu. 
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
Luyeọn ủocù ủoaùn 1, 2:
a) ẹoùc maóu
GV ủoùc maóu ủoaùn 1, 2. Chuự yự gioùng ủoùc: 
Gioùng keồ, ủoùc chaọm raừi, nheù nhaứng. ẹoaùn 2 ủoùc gioùng traàm, buoàn, nhaỏn gioùng ụỷ nhửừng tửứ ngửừ theồ hieọn sửù meọt moỷi cuỷa hai oõng baứ vaứ sửù haừo huyeàn cuỷa hai ngửụứi con.
ẹoaùn cuoỏi ủoùc vụựi gioùng hụi nhanh, theồ hieọn haứnh ủoọng cuỷa hai ngửụứi con khi hoù tỡm vaứng.
Hai caõu cuoỏi, ủoùc vụựi gioùng chaọm khi hai ngửụứi con ủaừ ruựt ra baứi hoùc cuỷa boỏ meù daởn.
b) Luyeọn phaựt aõm
Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ khoự, deó laón khi ủoùc baứi. Vớ duù: 
+ Tỡm caực tửứ coự thanh hoỷi, thanh ngaừ.(HS phớa Nam)
Nghe HS traỷ lụứi vaứ ghi caực tửứ naứy leõn baỷng.
ẹoùc maóu vaứ yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ naứy. (Taọp trung vaứo nhửừng HS maộc loói phaựt aõm)
Yeõu caàu HS ủoùc tửứng caõu. Nghe vaứ chổnh sửỷa loói cho HS, neỏu coự.
c) Luyeọn ủoùc ủoaùn 
Neõu yeõu caàu ủoùc ủoaùn, sau ủoự yeõu caàu HS chia baứi thaứnh 3 ủoaùn.
Goùi 1 HS ủoùc ủoaùn 1.
Trong ủoaùn vaờn naứy, taực giaỷ coự duứng moọt soỏ thaứnh ngửừ ủeồ keồ veà coõng vieọc cuỷa nhaứ noõng. Hai sửụng moọt naộng ủeồ chổ coõng vieọc cuỷa ngửụứi noõng daõn vaỏt vaỷ tửứ sụựm tụựi khuya. Cuoỏc baóm, caứy saõu noựi leõn sửù chaờm chổ caàn cuứ trong coõng vieọc nhaứ noõng.
Yeõu caàu HS neõu caựch ngaột gioùng 2 caõu vaờn ủaàu tieõn cuỷa baứi. Nghe HS phaựt bieồu yự kieỏn, sau ủoự neõu caựch ngaột gioùng ủuựng vaứ toồ chửực cho HS luyeọn ủoùc.
Goùi 1 HS ủoùc laùi ủoaùn 1.
Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 2.
Yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi lụứi cuỷa ngửụứi cha, sau ủoự toồ chửực cho HS luyeọn ủoùc caõu naứy.
Yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi ủoaùn 2.
Goùi HS ủoùc ủoaùn 3. Sau ủoự theo doừi HS ủoùc vaứ sửỷa nhửừng loói sai neỏu caực em maộc phaỷi.
Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn trửụực lụựp, GV vaứ caỷ lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt.
Chia nhoựm HS vaứ theo doừi HS ủoùc theo nhoựm.
d) Thi ủoùc
Toồ chửực cho caực nhoựm thi ủoùc ủoàng thanh, ủoùc caự nhaõn.
Nhaọn xeựt, cho ủieồm.
e) Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh
Yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 1.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: Tieỏt 2.
Haựt
Hai ngửụứi ủaứn oõng ủang ngoài aờn cụm beõn caùnh ủoỏng luựa cao ngaỏt.
Mụỷ SGK trang 83.
Theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo.
Tỡm tửứ vaứ traỷ lụứi theo yeõu caàu cuỷa GV: 
+ Caực tửứ ủoự laứ: quanh naờm, hai sửụng moọt naộng, cuoỏc baóm caứy saõu, maởt trụứi, daởn doứ, cụ ngụi ủaứng hoaứng, haừo huyeàn, chaỳng thaỏy, nhụứ laứm ủaỏt kyừ, cuỷa aờn cuỷa ủeồ,
5 ủeỏn 7 HS ủoùc baứi caự nhaõn, sau ủoự caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh.
Moói HS ủoùc 1 caõu, ủoùc noỏi tieỏp tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi.
Chia baứi thaứnh 3 ủoaùn theo hửụựng daón cuỷa GV: 
+ ẹoaùn 1: Ngaứy xửa  moọt cụ ngụi ủaứng hoaứng.
+ ẹoaùn 2: Nhửng roài hai oõng baứ moói ngaứy moọt giaứ yeỏu  caực con haừy ủaứo leõn maứ duứng.
+ ẹoaùn 3: Phaàn coứn laùi.
1 HS khaự ủoùc baứi.
Nghe GV giaỷi nghúa tửứ.
Luyeọn ủoùc caõu: 
Ngaứy xửa,/ coự hai vụù choàng ngửụứi noõng daõn kia/ quanh naờm hai sửụng moọt naộng,/ cuoỏc baóm caứy saõu.// Hai oõng baứ thửụứng ra ủoàng tửứ luực gaứ gaựy saựng/ vaứ trụỷ veà khi ủaừ laởn maởt trụứi.//
Luyeọn ủoùc caõu: 
Cha khoõng soỏng maừi ủeồ lo cho caực con ủửụùc.// Ruoọng nhaứ coự moọt kho baựu./ caực con haừy tửù ủaứo leõn maứ duứng.// (gioùng ủoùc theồ hieọn sửù lo laộng)
1 HS ủoùc baứi.
1 HS ủoùc laùi ủoaùn 3.
Noỏi tieỏp nhau ủoùc caực ủoaùn 1, 2, 3. (ẹoùc 2 voứng).
Laàn lửụùt tửứng HS ủoùc trửụực nhoựm cuỷa mỡnh, caực baùn trong nhoựm chổnh sửỷa loói cho nhau.
Caực nhoựm cửỷ caự nhaõn thi ủoùc caự nhaõn, caực nhoựm thi ủoùc noỏi tieỏp, ủoùc ủoàng thanh 1 ủoaùn trong baứi
Tập đọc
 KHO BAÙU (Tiết 2) 
III. Caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’)
Tieỏt 1
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu: (1’)
Tieỏt 2.
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu baứi 
GV ủoùc maóu toaứn baứi laàn 2.
Goùi 1 HS ủoùc phaàn chuự giaỷi.
Tỡm nhửừng hỡnh aỷnh noựi leõn sửù caàn cuứ, chũu khoự cuỷa vụù choàng ngửụứi noõng daõn.
Nhụứ chaờm chổ laứm aờn, hoù ủaừ ủaùt ủửụùc ủieàu gỡ?
Tớnh neỏt cuỷa hai con trai cuỷa hoù ntn?
Tỡm tửứ ngửừ theồ hieọn sửù meọt moỷi, giaứ nua cuỷa hai oõng baứ?
Trửụực khi maỏt, ngửụứi cha cho caực con bieỏt ủieàu gỡ?
Theo lụứi cha, hai ngửụứi con ủaừ laứm gỡ?
Keỏt quaỷ ra sao?
Goùi HS ủoùc caõu hoỷi 4.
Treo baỷng phuù coự 3 phửụng aựn traỷ lụứi.
Yeõu caàu HS ủoùc thaàm. Chia nhoựm cho HS thaỷo luaọn ủeồ choùn ra phửụng aựn ủuựng nhaỏt.
Goùi HS phaựt bieồu yự kieỏn.
Keỏt luaọn: Vỡ ruoọng ủửụùc hai anh em ủaứo bụựi ủeồ tỡm kho baựu, ủaỏt ủửụùc laứm kú neõn luựa toỏt.
Theo con, kho baựu maứ hai anh em tỡm ủửụùc laứ gỡ?
Caõu chuyeọn muoỏn khuyeõn chuựng ta ủieàu gỡ? 
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Goùi 3 HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn.
Qua caõu chuyeọn con hieồu ủửụùc ủieàu gỡ?
Cho ủieồm HS.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Daởn HS veà nhaứ hoùc baứi.
Chuaồn bũ baứi sau: Baùn coự bieỏt.
Haựt
HS theo doừi baứi trong SGK.
1 HS ủoùc baứi.
Quanh naờm hai sửụng moọt naộng, cuoỏc baóm caứy saõu, ra ủoàng tửứ luực gaứ gaựy saựng trụỷ veà nhaứ khi ủaừ laởn maởt trụứi. Hoù heỏt caỏy luựa, laùi troàng khoai, troàng caứ, hoù khoõng cho ủaỏt nghổ, maứ cuừng chaỳng luực naứo ngụi tay.
Hoù gaõy dửùng ủửụùc moọt cụ ngụi ủaứng hoaứng.
Hai con trai lửụứi bieỏng, ngaùi laứm ruoọng, chổ mụ chuyeọn haừo huyeàn.
Giaứ laừo, qua ủụứi, laõm beọnh naởng.
Ngửụứi cho daởn: Ruoọng nhaứ coự moọt kho baựu caực con haừy tửù ủaứo leõn maứ duứng.
Hoù ủaứo bụựi caỷ ủaựm ruoọng leõn ủeồ tỡm kho baựu.
Hoù chaỳng thaỏy kho baựu ủaõu vaứ ủaứnh phaỷi troàng luựa.
Vỡ sao maỏy vuù lieàn luựa boọi thu?
HS ủoùc thaàm.
Vỡ ủaỏt ruoọng voỏn laứ ủaỏt toỏt.
Vỡ ruoọng hai anh em ủaứo bụựi ủeồ tỡm kho baựu, ủaỏt ủửụùc laứm kú neõn luựa toỏt.
Vỡ hai anh em troàng luựa gioỷi.
3 ủeỏn 5 HS phaựt bieồu.
1 HS nhaộc laùi.
Laứ sửù chaờm chổ, chuyeõn caàn.
Chaờm chổ lao ủoọng seừ ủửụùc aỏm no, haùnh phuực./ Ai chaờm chổ lao ủoọng yeõu quyự ủaỏt ủai seừ coự cuoọc soỏng aỏm no, haùnh phuực.
3 HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn.
Caõu chuyeọn khuyeõn chuựng ta phaỷi chaờm chổ lao ủoọng. Chổ coự chaờm chổ lao ủoọng, cuoọc soỏng cuỷa chuựng ta mụựi aỏm no, haùnh phuực.
Toán
Kiểm tra định kì giữa học kì II
Đạo đức
GIUÙP ẹễế NGệễỉI KHUYEÁT TAÄT
I. Muùc tieõu
 - Biết : mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật.
 - Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.
 - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng.
II. Chuaồn bũ
GV: Noọi dung truyeọn Coừng baùn ủi hoùc (theo Phaùm Hoồ). Phieỏu thaỷo luaọn.
HS: SGK.
III. Caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’) Lũch sửù khi ủeỏn nhaứ ngửụứi khaực (tieỏt 2)
GV hoỷi HS caực vieọc neõn laứm vaứ khoõng neõn laứm khi ủeỏn chụi nhaứ ngửụứi khaực ủeồ cử xửỷ cho lũch sửù.
GV nhaọn xeựt 
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu: (1’)
Giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt.
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Keồ chuyeọn: “Coừng baùn ủi hoùc”
Hoàng vaứ Tửự laứ ủoõi baùn thaõn, queõ ụỷ Thaựi Bỡnh. Hoàng bũ lieọt tửứ nhoỷ, hai chaõn teo quaột laùi khoõng ủi ủửựng ủửụùc. Vaọy maứ Hoàng raỏt ham hoùc. Thaỏy caực baùn haống ngaứy rớu rớt caộp saựch ủeỏn trửụứng, em cuừng khoực xin meù cho ủi hoùc.
Tửự ụỷ cuứng xoựm vụựi Hoàng nhaứ Tửự ngheứo, boỏ meù giaứ thửụứng xuyeõn ủau oỏm neõn mụựi ớt tuoồi em ủaừ phaỷi lo toan nhieàu coõng vieọc naởng trong gia ủỡnh. Coự leừ vỡ vaọy maứ Tửự troõng gaày goứ beự nhoỷ so vụựi caực baùn cuứng tuoồi.
Thửụng Hoàng taứn taọt, thửụng meù baùn giaứ yeỏu, laùi baọn saỷn xuaỏt, Tửự xin pheựp ủửụùc giuựp baùn. Haống ngaứy, Tửự coừng Hoàng ủeỏn trửụứng roài laùi coừng Hoàng veà nhaứ, chaỳng quaỷn mửa naộng ủửụứng xa. Nhửừng hoõm trụứi mửa, ủửụứng laứng ủaày veỏt chaõn traõu, trụn nhử ủoồ mụừ, coừng baùn treõn lửng Tửự phaỷi coỏ baỏm mửụứi ủaàu ngoựn chaõn xuoỏng ủaỏt cho khoỷi ngaừ. Coự nhửừng hoõm bũ oỏm, nhửng sụù Hoàng bũ maỏt buoồi, Tửự vaón coỏ gaộng coừng baùn ủi hoùc. 
Ba naờm lieàn Tửự ủaừ coừng baùn ủi hoùc nhử vaọy. Taỏm gửụng cuỷa Tửự ủaừ ủửụùc baùn beứ khaộp xa gaàn hoùc taọp. Giụứ ủaõy, cuứng vụựi em, coự caỷ 1 tieồu ủoọi caực baùn cuứng lụựp haống ngaứy thay nhau ủửa Hoàng ủi hoùc. Bieỏt caõu chuyeọn caỷm ủoọng naứy, Baực Hoà ủaừ khen ngụùi vaứ gửỷi taởng ủoõi baùn huy hieọu cuỷa Ngửụứi.
v Hoaùt ủoọng 2: Phaõn tớch truyeọn: Coừng baùn ủi hoùc.
Toồ chửực ủaứm thoaùi:
Vỡ sao Tửự phaỷi coừng baùn ủi hoùc?
Nhửừng chi tieỏt naứo cho thaỏy Tửự khoõng ngaùi khoự, ngaùi khoồ ủeồ coừng baùn ủi hoùc?
Caực baùn trong lụựp ủaừ hoùc ủửụùc ủieàu gỡ ụỷ Tửự.
Em ruựt ra tửứ baứi hoùc gỡ tửứ caõu chuyeọn naứy.
Nhửừng ngửụứi nhử theỏ naứo thỡ ủửụùc goùi laứ ngửụứi khuyeỏt taọt?
Chuựng ta caàn giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt vỡ hoù laứ nhửừng ngửụứi th ... oài caùnh nhau ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi laón nhau.
Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta ủieàn soỏ thớch hụùp vaứo choó troỏng.
 Laứm baứi, 1 HS leõn baỷng laứm baứi. 110; 120; 130; 140; 150; 160; 170; 180; 190; 200.
Vỡ ủeỏm 110 sau ủoự ủeỏm 120 roài ủeỏm 130, 140.
HS nghe giaỷng vaứ ủoùc laùi daừy soỏ treõn.
ẹoùc daừy soỏ: 10; 20; 30; . . . 200
Thể dục
trò chơi : "chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau"
I- Mục đích: giúp hs
 - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi :"đổi chỗ, vỗ tay nhau"
II- Địa điểm và phương tiện:
 - Địa đỉêm : sân trường.
 - Phương tiện: 1 còi và phương tiện cho trò chơi "tung vòng vào đích".
III- Nội dung và phương pháp:
 1 – Mở đầu:
 - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
 - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, cổ tay, vai.
 - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
 2- Phần cơ bản:
 - Trò chơi: " tung vòng vào đích".
 GV cho hs ôn lại trò chơi.
 - Trò chơi: "chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau"
 GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. Chia tổ luyện tập, sau đó thi đấu xem tổ nào nhất.
 3- Phần kết thúc:
 - Đi thường theo 2 -4 hàng dọc và hát.
 * Ôn một số động tác thả lỏng.
 * Trò chơi : hồi tĩnh.
 - GV hệ thống bài và nhận xét tiết học.
***************************************************************
Thứ 6 ngày 19 tháng 03 năm 2010.,
Tập làm văn
ẹAÙP LễỉI CHIA VUI. TAÛ NGAẫN VEÀ CAÂY COÁI. 
I. Muùc tieõu
 - Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1).
 - Đọc và trả lời được các câu hỏi về bài miêu tả ngắn (BT2); viết được các câu trả lời cho một phần BT2 (BT3).
 - HS khuyết tật viết được một đoạn văn ngắn về cây cối.
II. Chuaồn bũ
GV: Tranh minh hoaù trong SGK. Tranh (aỷnh) hoaởc quaỷ maờng cuùt thaọt.
HS: SGK, vụỷ.
III. Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’)
OÂn taọp giửừa HK2.
3. Baứi mụựi Giụựi thieọu: (1’)Giụứ Taọp laứm vaờn hoõm nay caực con seừ ủaựp laùi lụứi chia vui vaứ tỡm hieồu vieỏt veà moọt loaùi quaỷ raỏt ngon cuỷa mieàn Nam nửụực ta, ủoự laứ maờng cuùt. 
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón laứm baứi taọp 
Bài 1:
Treo bửực tranh vaứ goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu.
Goùi 2 HS leõn laứm maóu.
Yeõu caàu HS nhaộc laùi lụứi cuỷa HS 2, sau ủoự suy nghú ủeồ tỡm caựch noựi khaực.
Yeõu caàu nhieàu HS leõn thửùc haứnh. 
Bài 2:
GV ủoùc maóu baứi Quaỷ maờng cuùt.
GV cho HS xem tranh (aỷnh) hoaởc quaỷ maờng cuùt thaọt.
Cho HS thửùc hieọn hoỷi ủaựp theo tửứng noọi dung.
Yeõu caàu HS noựi lieàn maùch veà hỡnh daựng beõn ngoaứi cuỷa quaỷ maờng cuùt. Cho HS chổ vaứo quaỷ thaọt hoaởc tranh aỷnh cho sinh ủoọng.
Nhaọn xeựt, cho ủieồm tửứng HS.
Phaàn noựi veà ruoọt quaỷ vaứ muứi vũ cuỷa quaỷ maờng cuùt. Tieỏn haứnh tửụng tửù phaàn a.
Bài 3:
Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu.
Yeõu caàu HS tửù vieỏt.
Yeõu caàu HS ủoùc baứi cuỷa mỡnh. Lửu yự nhaọn xeựt veà caõu, caựch saựng taùo maứ vaón ủuựng.
Cho ủieồm tửứng HS.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Daởn HS thửùc haứnh noựi lụứi chia vui, ủaựp lụứi chia vui lũch sửù, vaờn minh. 
Vieỏt veà moọt loaùi quaỷ maứ em thớch. 
Chuaồn bũ: ẹaựp lụứi chia vui. Nghe – TLCH.
Haựt
1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùc thaàm vaứ suy nghú veà yeõu caàu cuỷa baứi.
HS 1: Chuực mửứng baùn ủaừ ủoaùt giaỷi cao trong cuoọc thi.
HS 2: Caỷm ụn baùn raỏt nhieàu.
HS phaựt bieồu yự kieỏn veà caựch noựi khaực. Vớ duù: Caực baùn quan taõm ủeỏn tụự nhieàu quaự, laàn sau tụự seừ coỏ gaộng ủeồ ủoaùt giaỷi cao hụn./ Tụự caỷm ủoọng quaự. Caỷm ụn caực baùn nhieàu laộm./
10 caởp HS thửùc haứnh noựi.
2 HS ủoùc laùi baứi. Caỷ lụựp ủoùc thaàm theo.
Quan saựt.
HS hoaùt ủoọng theo caởp hoỷi – ủaựp trửụực lụựp. VD: 
HS 1: Quaỷ maờng cuùt hỡnh gỡ?
HS 2: Quaỷ maờng cuùt troứn nhử quaỷ cam.
HS 1: Quaỷ to baống chửứng naứo?
HS 2: Quaỷ to baống naộm tay treỷ em.
HS 1: Quaỷ maờng cuùt maứu gỡ?
HS 2: Quaỷ maứu tớm saóm ngaỷ sang ủoỷ.
HS 1: Cuoỏng noự ntn?
HS 2: Cuoỏng noự to vaứ ngaộn, quanh cuoỏng coự boỏn, naờm caựi tai troứn uựp vaứo quaỷ.
3 ủeỏn 5 HS trỡnh baứy.
Vieỏt vaứo vụỷ caực caõu traỷ lụứi cho phaàn a hoaởc phaàn b (baứi taọp 2).
Tửù vieỏt trong 5 ủeỏn 7 phuựt.
3 ủeỏn 5 HS ủửụùc trỡnh baứy baứi vieỏt cuỷa mỡnh.
Toán
Các số từ 101 đến 110.
I. Muùc tieõu
 - Nhận biết được các số từ 101 đến 110.
 - Biết cách đọc, viết các số từ 101 đến 110.
 - Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110.
 - Biết thứ tự các số từ 101 đến 110.
 - HS khuyết tật nhận biết được các số từ 101 đến 110.
II. Chuaồn bũ
GV:Caực hỡnh vuoõng, moói hỡnh bieồu dieón 100, caực hỡnh chửừ nhaọt bieồu dieón 1 chuùc, caực hỡnh vuoõng nhoỷ bieồu dieón ủụn vũ nhử ủaừ giụựi thieọu ụỷ tieỏt 132.
Baỷng keỷ saỹn caực coọt ghi roừ: traờm, chuùc, ủụn vũ, vieỏt soỏ, ủoùc soỏ, nhử phaàn baứi hoùc cuỷa SGK.
HS: Vụỷ.
III. Caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’) Caực soỏ troứn chuùc tửứ 110 ủeỏn 200.
GV kieồm tra HS veà ủoùc soỏ, vieỏt soỏ, so saựnh caực soỏ troứn chuùc tửứ 10 ủeỏn 200.
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu: (1’)
Trong baứi hoùc hoõm nay, caực em seừ ủửụùc hoùc veà caực soỏ tửứ 101 ủeỏn 110.
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu caực soỏ tửứ 101 ủeỏn 110.
Gaộn leõn baỷng hỡnh bieồu dieón soỏ 100 vaứ hoỷi: Coự maỏy traờm?
Gaộn theõm 1 hỡnh vuoõng nhoỷ vaứ hoỷi: Coự maỏy chuùc vaứ maỏy ủụn vũ?
ẹeồ chổ coự taỏt caỷ 1 traờm, 0 chuùc, 1 ủụn vũ, trong toaựn hoùc, ngửụứi ta duứng soỏ 1 traờm linh 1 vaứ vieỏt 101.
Giụựi thieọu soỏ 102, 103 tửụng tửù nhử giụựi thieọu soỏ 101.
Yeõu caàu HS thaỷo luaọn ủeồ tỡm caựch ủoùc vaứ caựch vieỏt caực soỏ coứn laùi trong baỷng: 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110.
Yeõu caàu HS caỷ lụựp ủoùc laùi caực soỏ tửứ 101 - 110.
v Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp, thửùc haứnh.
Baứi 1:
Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, sau ủoự ủoồi cheựp vụỷ ủeồ kieồm tra baứi laón nhau.
Baứi 2:
Veừ leõn baỷng tia soỏ nhử SGK, sau ủoự goùi 1 HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp.
Nhaọn xeựt, cho ủieồm vaứ yeõu caàu HS ủoùc caực soỏ treõn tia soỏ theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn.
Baứi 3:
Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
ẹeồ ủieàn daỏu cho ủuựng, chuựng ta phaỷi so saựnh caực soỏ vụựi nhau.
Vieỏt leõn baỷng: 101 . . . 102 vaứ hoỷi: Haừy so saựnh chửừ soỏ haứng traờm cuỷa 101 vaứ soỏ 102.
Haừy so saựnh chửừ soỏ haứng chuùc cuỷa 101 vaứ soỏ 102.
Haừy so saựnh chửừ soỏ haứng ủụn vũ cuỷa 101 vaứ soỏ 102.
Khi ủoự ta noựi 101 nhoỷ hụn 102 vaứ vieỏt 101 101.
Yeõu caàu HS tửù laứm caực yự coứn laùi cuỷa baứi.
Moọt baùn noựi, dửùa vaứo vũ trớ cuỷa caực soỏ treõn tia soỏ, chuựng ta cuừng coự theồ so saựnh ủửụùc caực soỏ vụựi nhau, theo con baùn ủoự noựi ủuựng hay sai?
Dửùa vaứo vũ trớ caực soỏ treõn tia soỏ trong baứi taọp 2, haừy so saựnh 101 vaứ 102 vụựi nhau.
Tia soỏ ủửụùc vieỏt theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn, soỏ ủửựng trửụực bao giụứ cuừng beự hụn soỏ ủửựng sau.
Baứi 4:
Neõu yeõu caàu vaứ cho HS tửù laứm baứi.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Daởn doứ HS veà nhaứ oõn laùi veà caựch ủoùc, caựch vieỏt, caựch so saựnh caực soỏ tửứ 101 ủeỏn 110.
Haựt
Moọt soỏ HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu cuỷa GV.
Traỷ lụứi: Coự 1 traờm, sau ủoự leõn baỷng vieỏt 1 vaứ coọt traờm.
Coự 0 chuùc vaứ 1 ủụn vũ. Sau ủoự leõn baỷng vieỏt 0 vaứo coọt chuùc, 1 vaứo coọt ủụn vũ.
HS vieỏt vaứ ủoùc soỏ 101.
Thaỷo luaọn ủeồ vieỏt soỏ coứn thieỏu trong baỷng, sau ủoự 3 HS leõn laứm baứi treõn baỷng lụựp, 1 HS ủoùc soỏ, 1 HS vieỏt soỏ, 1 HS gaộn hỡnh bieồu dieón soỏ.
Laứm baứi theo yeõu caàu cuỷa GV.
Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta ủieàn daỏu >, <, = vaứo choó troỏng.
Chửừ soỏ haứng traờm cuứng laứ 1.
Chửừ soỏ haứng traờm cuứng laứ 0
1 nhoỷ hụn 2 hay 2 lụựn hụn 1.
Laứm baứi.
Baùn HS ủoự noựi ủuựng.
101 101 vỡ treõn tia soỏ 102 ủửựng sau 101.
Laứm baứi theo yeõu caàu, sau ủoự 1 HS ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh trửụực lụựp
Toán (tự chọn)
Luyện tập 
I/ Mục tiêu: Giúp hs:
Củng cố lại cách tính các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
Làm thành thạo các dạng bài tập.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Bài 1: Tính 
 8 : 2 + 6 = 4 x 3 – 7 = 
 4 : 4 x 0 = 0 : 7 + 2 =
 0 : 8 x 5 = 0 x 6 : 3 = 
 - HS làm bài – chữa bài.
 Bài 2 : Ghi kết quả tính :
 4 x 4 + 4 = 5 x 10 – 25 = 
 15 : 5 x 6 = 0 : 4 + 16 =
 12 : 3 x 5 = 18 : 6 + 7 =
 - HS làm vào vở và chữa bài.
 Bài 3 : Cho đường gấp khúc có dộ dài đoạn thẳng nêu ở hình vẽ dưới đây.
 B 3dm C 
	5dm	 4dm
	A	 d
Hãy viết 1 phép nhân để tính dộ dài đường gấp khúc đó.
HS làm vào vở.
 Bài 4 : Có 15 cái bíy xếp vào các hộp. Mỗi hộp có 5 cái. Hỏi có mấy hộp bút đó ?
HS đọc đề bài toán.
Tóm tắt :
Có : 15 cái bút
Mỗi hộp có : 5 cái
Có : ? hộp bút
 Bài giải :
 Có số hộp bút là :
 15 : 5 = 3 (hộp).
 Đáp số : 3 hộp bút 
* Thu chấm – chữa bài 
 III/ Nhận xét tiết học :
Sinh hoạt lớp
a- Mục tiêu:
 - Tổng kết hoạt động của lớp hàng tuần để hs thấy được những ưu nhược điểm của mình, của bạn để phát huy và khắc phục trong tuần tới.
B – Các hoạt động :
 1- Các tổ thảo luận :
 - Tổ trưởng các tổ điều khiển các bạn của tổ mình.
 + Các bạn trong tổ nêu những ưu nhược điểm của mình, của bạn trong tổ.
 + Tổ phó ghi chép ý kiến các bạn vừa nêu.
 + Tổ trưởng tổng hợp ý kiến.
 + Cho các bạn tự nhận loại trong tuần.
 2- Sinh hoạt lớp :
 - Lớp trưởng cho các bạn tổ trưởng báo cáo kết quả họp tổ mình.
 - Các tổ khác góp ý kiến cho tổ vừa nêu.
 - Lớp trưởng tổng hợp ý kiến và xếp loại cho từng bạn trong lớp theo từng tổ.
 3- ý kiến của giáo viên:
 - GV nhận xét chung về kết quả học tập cũng như các hoạt động khác của lớp trong tuần.
 - GV tuyên dương những em có nhiều thành tích trong tuần.
 + Tổ có hs trong tổ đi học đầy đủ, học bài và làm bài đầy đủ, giúp đỡ bạn học bài và làm bài.
 + Cá nhân có thành tích tốt trong tuần.
 - GV nhắc nhở hs còn khuyết điểm cần khắc phục trong tuần tới.
 4- Kế hoạch tuần 29:
 - Thực hiện chương trình tuần 29.
 - Trong tuần 29 học bình thường.
 - HS luyện viết chữ đẹp.
 - HS tự làm toán bồi dưỡng và tiếng việt bồi dưỡng.
 - Khắc phục những tồn tại của tuần 28.