Giáo án các môn học khối 2 năm 2009 - Tuần số 21

Thứ 2 ngày 10 tháng 01 năm 2010. 
Tập đọc
CHIM SễN CA VAỉ BOÂNG CUÙC TRAẫNG 
I. Muùc tieõu
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rành mạch được toàn bài.
 - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn ; để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trờ. (trả lời được CH 1,2,3,4,5).
 - HS khuyết tật đọc được một đoạn bài tập đọc
II. Chuaồn bũ
GV: Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc. Baỷng ghi saỹn noọi dung caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc.
HS: SGK.
III. Caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’) Muứa nửụực noồi.
Goùi 3 HS leõn baỷng kieồm tra baứi Muứa nửụực noồi.
Theỏ naứo laứ muứa nửụực noồi?
Caỷnh muứa nửụực noồi ủửụùc taực giaỷ mieõu taỷ qua nhửừng hỡnh aỷnh naứo? 
Neõu noọi dung chớnh cuỷa baứi.
Theo doừi HS ủoùc baứi, traỷ lụứi vaứ cho ủieồm.
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu: (1’)
Treo tranh minh hoùa vaứ hoỷi: Bửực tranh veừ caỷnh gỡ?
Con thaỏy chuự chim vaứ boõng cuực theỏ naứo? Coự ủeùp vaứ vui veỷ khoõng?
Vaọy maứ ủaừ coự chuyeọn khoõng toỏt xaỷy ra vụựi chim sụn ca vaứ boõng cuực laứm caỷ hai phaỷi cheỏt moọt caựch raỏt ủaựng thửụng vaứ buoàn thaỷm. Muoỏn bieỏt caõu chuyeọn xaỷy ra ntn chuựng ta cuứng hoùc baứi hoõm nay: Chim sụn ca vaứ boõng cuực traộng.
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc
a) ẹoùc maóu
GV ủoùc maóu laàn 1. Chuự yự phaõn bieọt gioùng cuỷa chim noựi vụựi boõng cuực vui veỷ vaứ ngửụừng moọ. Caực phaàn coứn laùi ủoùc vụựi gioùng tha thieỏt, thửụng xoựt.
b) Luyeọn phaựt aõm
ẹoùc maóu sau ủoự yeõu caàu ủoùc caực tửứ caàn luyeọn phaựt aõm ủaừ ghi treõn baỷng phuù, taọp trung vaứo nhửừng HS maộc loói phaựt aõm.
Yeõu caàu HS ủoùc tửứng caõu, nghe vaứ boồ sung caực tửứ caàn luyeọn phaựt aõm leõn baỷng ngoaứi caực tửứ ủaừ dửù kieỏn. Chuự yự theo doừi caực loói ngaột gioùng.
c) Luyeọn ủoùc theo ủoaùn
Goùi HS ủoùc chuự giaỷi.
Hoỷi: Baứi taọp ủoùc coự maỏy ủoaùn? Caực ủoaùn phaõn chia ntn?
Neõu yeõu caàu luyeọn ủoùc ủoaùn, sau ủoự goùi 1 HS ủoùc ủoaùn 1.
Trong ủoaùn vaờn coự lụứi noựi cuỷa ai?
ẹoự chớnh laứ lụứi khen ngụùi cuỷa sụn ca vụựi boõng cuực. Khi ủoùc caõu vaờn naứy, caực con caàn theồ hieọn ủửụùc sửù ngửụừng moọ cuỷa sụn ca.
GV ủoùc maóu caõu noựi cuỷa sụn ca vaứ cho HS luyeọn ủoùc caõu naứy.
Goùi HS khaực ủoùc laùi ủoaùn 1, sau ủoự hửụựng daón HS ủoùc ủoaùn 2.
Goùi HS ủoùc ủoaùn 2.
Haừy tỡm caựch ngaột gioùng caõu vaờn cuoỏi cuỷa ủoaùn naứy.
Cho HS luyeọn ủoùc caõu vaờn treõn, sau ủoự ủoùc laùi caỷ ủoaùn vaờn thửự 2.
Goùi HS ủoùc ủoaùn 3.
Hửụựng daón: Khi ủoùc ủoaùn vaờn naứy, caực con caàn ủoùc vụựi gioùng thửụng caỷm, xoựt xa vaứ chuự yự nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ ngửừ gụùi caỷm, gụùi taỷ nhử: caàm tuứ, khoõ boỷng, ngaứo ngaùt, an uỷi, vaón khoõng ủuùng ủeỏn, chaỳng, khoỏn khoồ, lỡa ủụứi, heựo laỷ.
Goùi HS ủoùc laùi ủoaùn 3.
Goùi HS ủoùc ủoaùn 4.
Hửụựng daón HS ngaột gioùng.
d) ẹoùc caỷ baứi
Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn.
Chia nhoựm HS, moói nhoựm coự 4 HS vaứ yeõu caàu ủoùc baứi trong nhoựm. Theo doừi HS ủoùc baứi theo nhoựm.
v Hoaùt ủoọng2: Thi ủua ủoùc baứi. 
e) Thi ủoùc
Toồ chửực cho caực nhoựm thi ủoùc caự nhaõn vaứ ủoùc ủoàng thanh.
Tuyeõn dửụng caực nhoựm ủoùc baứi toỏt.
g) ẹoùc ủoàng thanh
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: Thoõng baựo cuỷa thử vieọn vửụứn chim.
Haựt
3 HS laàn lửụùt leõn baỷng:
+ HS 1: ủoùc ủoaùn 1, 2 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
+ HS 2: ẹoùc ủoaùn 2, 3 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 
+ HS 3: ẹoùc caỷ baứi vaứ neõu noọi dung chớnh cuỷa baứi.
Bửực tranh veừ moọt chuự chim sụn ca vaứ moọt boõng cuực traộng.
Boõng cuực vaứ chim sụn ca raỏt ủeùp.
Mụỷ sgk, trang 23.
1 HS khaự ủoùc maóu laàn 2. Caỷ lụựp theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo.
5 ủeỏn 7 HS ủoùc caự nhaõn, caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh caực tửứ: sụn ca, sung sửụựng, veựo von, long troùng, loàng, lỡa ủụứi, heựo laỷ, (MB) khoõn taỷ, xanh thaỳm, caột caỷ ủaựm coỷ laón boõng cuực, khoõ boỷng, ruực moỷ, aồm ửụựt, toỷa hửụng, an uỷi, (MT, MN)
HS noỏi tieỏp nhau ủoùc. Moói HS chổ ủoùc moọt caõu trong baứi, ủoùc tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi.
1 HS ủoùc, caỷ lụựp theo doừi sgk.
Baứi taọp ủoùc coự 4 ủoaùn:
+ ẹoaùn 1: Beõn bụứ raứo  xanh thaỳm.
+ ẹoaùn 2: Nhửng saựng hoõm sau  chaỳng laứm gỡ ủửụùc.
+ ẹoaùn 3: Boóng coự hai caọu beự  heựo laỷ ủi vỡ thửụng xoựt.
+ ẹoaùn 4: Phaàn coứn laùi.
1 HS khaự ủoùc baứi.
ẹoaùn vaờn coự lụứi noựi cuỷa chim sụn ca vụựi boõng cuực traộng.
Luyeọn ủoùc caõu.
Moọt soỏ HS ủoùc laùi ủoaùn 1.
1 HS khaự ủoùc baứi.
1 HS ủoùc baứi, sau ủoự neõu caựch ngaột gioùng. Caực HS khaực nhaọn xeựt vaứ thoỏng nhaỏt caựch ngaột gioùng: 
Boõng cuực muoỏn cửựu chim/ nhửng chaỳng laứm gỡ ủửụùc.//
Luyeọn ủoùc ủoaùn 2.
1 HS khaự ủoùc baứi.
Duứng buựt chỡ gaùch dửụựi caực tửứ caàn chuự yự nhaỏn gioùng theo hửụựng daón cuỷa GV.
Moọt soỏ HS ủoùc baứi.
1 HS khaự ủoùc baứi.
Duứng buựt chỡ vaùch vaứo caực choó caàn ngaột gioùng trong caõu:
Toọi nghieọp con chim!// Khi noự coứn soỏng vaứ ca haựt,/ caực caọu ủeồ maởc noự cheỏt vỡ ủoựi khaựt.// Coứn boõng hoa,/ giaự caực caọu ủửứng ngaột noự/ thỡ hoõm nay/ chaộc noự vaón ủang taộm naộng maởt trụứi.//
4 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi. Moói HS ủoùc moọt ủoaùn.
Laàn lửụùt tửứng HS ủoùc baứi trong nhoựm cuỷa mỡnh, caực HS trong cuứng moọt nhoựm nghe vaứ chổnh sửỷa loói cho nhau.
Caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn thi ủoùc caự nhaõn hoaởc moọt HS baỏt kỡ ủoùc theo yeõu caàu cuỷa GV, sau ủoự thi ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 2.
Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 3, 4.
TAÄP ẹOẽC
CHIM SễN CA VAỉ BOÂNG CUÙC TRAẫNG (Tiết 2)
III. Caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu: (1’)
Chim sụn ca vaứ boõng cuực traộng(Tieỏt 2)
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu baứi
Goùi 1 HS ủoùc ủoaùn 1 cuỷa baứi.
Chim sụn ca noựi veà boõng cuực ntn?
Khi ủửụùc sụn ca khen ngụùi, cuực ủaừ caỷm thaỏy theỏ naứo?
Sung sửụựng khoõn taỷ coự nghúa laứ gỡ?
Taực giaỷ ủaừ duứng tửứ gỡ ủeồ mieõu taỷ tieỏng hoựt cuỷa sụn ca?
Veựo von coự yự nghúa laứ gỡ?
Qua nhửừng ủieàu ủaừ tỡm hieồu, baùn naứo cho bieỏt trửụực khi bũ baột boỷ vaứo loàng, cuoọc soỏng cuỷa sụn ca vaứ boõng cuực ntn?
Goùi 1 HS ủoùc ủoaùn 2, 3, 4.
Hoỷi: Vỡ sao tieỏng hoựt cuỷa sụn ca trụỷ neõn raỏt buoàn thaỷm?
Ai laứ ngửụứi ủaừ nhoỏt sụn ca vaứo loàng?
Chi tieỏt naứo cho thaỏy hai chuự beự ủaừ raỏt voõ taõm ủoỏi vụựi sụn ca?
Khoõng chổ voõ taõm ủoỏi vụựi chim maứ hai chuự beự coứn ủoỏi xửỷ raỏt voõ taõm vụựi boõng cuực traộng, con haừy tỡm chi tieỏt trong baứi noựi leõn ủieàu aỏy.
Cuoỏi cuứng thỡ chuyeọn gỡ ủaừ xaỷy ra vụựi chim sụn ca vaứ boõng cuực traộng?
Tuy ủaừ bũ nhoỏt vaứo loàng vaứ saộp cheỏt, nhửng chim sụn ca vaứ boõng cuực traộng vaón raỏt yeõu thửụng nhau. Con haừy tỡm caực chi tieỏt trong baứi noựi leõn ủieàu aỏy.
Hai caọu beự ủaừ laứm gỡ khi sụn ca cheỏt?
Long troùng coự yự nghúa laứ gỡ?
Theo con, vieọc laứm cuỷa caực caọu beự ủuựng hay sai?
Haừy noựi lụứi khuyeõn cuỷa con vụựi caực caọu beự. (Gụùi yự: ẹeồ chim vaón ủửụùc ca hoựt vaứ boõng cuực vaón ủửụùc taộm naộng maởt trụứi caực caọu beự caàn laứm gỡ?)
Caõu chuyeọn khuyeõn con ủieàu gỡ?
v Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn ủoùc laùi baứi
Yeõu caàu ủoùc baứi caự nhaõn.
Theo doừi HS ủoùc baứi, chaỏm ủieồm cho HS.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, yeõu caàu HS veà nhaứ luyeọn ủoùc laùi baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi cuoỏi baứi.
Chuaồn bũ: Thoõng baựo cuỷa thử vieọn vửụứn chim.
Haựt
1 HS khaự ủoùc baứi thaứnh tieỏng. Caỷ lụựp theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo.
Chim sụn ca noựi: Cuực ụi! Cuực mụựi xinh xaộn laứm sao!
Cuực caỷm thaỏy sung sửụựng khoõn taỷ.
Nghúa laứ khoõng theồ taỷ heỏt nieàm sung sửụựng ủoự.
Chim sụn ca hoựt veựo von.
Laứ tieỏng hoựt (aõm thanh) raỏt cao, trong treỷo.
Chim sụn ca vaứ cuực traộng soỏng raỏt vui veỷ vaứ haùnh phuực.
1 HS ủoùc baứi thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùc thaàm theo.
Vỡ sụn ca bũ nhoỏt vaứo loàng?
Coự hai chuự beự ủaừ nhoỏt sụn ca vaứo loàng.
Hai chuự beự khoõng nhửừng ủaừ nhoỏt chim sụn ca vaứo loàng maứ coứn khoõng cho sụn ca moọt gioùt nửụực naứo.
Hai chuự beự ủaừ caột ủaựm coỷ trong ủoự coự caỷ boõng cuực traộng boỷ vaứo loàng chim.
Chim sụn ca cheỏt khaựt, coứn boõng cuực traộng thỡ heựo laỷ ủi vỡ thửụng xoựt.
Chim sụn ca duứ khaựt phaỷi vaởt heỏt naộm coỷ, vaón khoõng ủuùng ủeỏn boõng hoa. Coứn boõng cuực thỡ toỷa hửụng ngaứo ngaùt ủeồ an uỷi sụn ca. Khi sụn ca cheỏt, cuực cuừng heựo laỷ ủi vaứ thửụng xoựt.
Hai caọu beự ủaừ ủaởt sụn ca vaứo moọt chieỏc hoọp thaọt ủeùp vaứ choõn caỏt thaọt long troùng.
Long troùng coự nghúa laứ ủaày ủuỷ nghi leó vaứ raỏt trang nghieõm.
Caọu beự laứm nhử vaọy laứ sai.
3 ủeỏn 5 HS noựi theo suy nghú cuỷa mỡnh. 
 Vớ duù: Caực caọu thaỏy khoõng, chim sụn ca ủaừ cheỏt vaứ chuựng ta chaỳng coứn ủửụùc nghe noự hoựt, boõng cuực cuừng ủaừ heựo laỷ ủi vaứ chaỳng ai ủửụùc ngaộm noự, ủửụùc ngửỷi thaỏy hửụng thụm cuỷa noự nửừa. Laàn sau caực caọu ủửứng bao giụứ baột chim, haựi hoa nửừa nheự. Chim phaỷi ủửụùc bay boồng treõn baàu trụứi xanh thaỳm thỡ noự mụựi hoựt ủửụùc. Hoa phaỷi ủửụùc taộm aựnh naộng maởt trụứi.
Chuựng ta caàn ủoỏi xửỷ toỏt vụựi caực con vaọt vaứ caực loaứi caõy, loaứi hoa.
HS luyeọn ủoùc caỷ baứi. Chuự yự taọp caựch ủoùc theồ hieọn tỡnh caỷm.
Toán
LUYEÄN TAÄP
I. Muùc tieõu
 - Thuộc bảng nhân 5.
 - Biết tính giá tri của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản.
 - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5).
 - Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó.
 - HS khuyết tật làm được một số bài toán.
II. Chuaồn bũ
GV: Baỷng phuù. Boọ thửùc haứnh Toaựn.
HS: Vụỷ.
III. Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’) Baỷng nhaõn 5.
Goùi 2 HS leõn baỷng laứm baứi taọp sau:
	Giaỷi
Soỏ ngaứy 8 tuaàn leó em hoùc:
 8 x 5 = 40 ( ngaứy )
 ẹaựp soỏ: 40 ngaứy. 
Nhaọn xeựt cho ủieồm HS.
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu: (1’)
Trong giụứ toaựn naứy, caực em seừ ủửụùc oõn laùi baỷng nhaõn 5 vaứ aựp duùng baỷng nhaõn naứy ủeồ giaỷi caực baứi taọp coự lieõn quan.
Phaựt trieồn caực ho ... I CAÛM ễN. TAÛ NGAẫN VEÀ LOAỉI CHIM
I. Muùc tieõu
 - Biết đáp lại lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2).
 - Thực hiện được yêu cầu của BT3 (tìm câu văn miêu tả trong bài, viết 2,3 câu về một loài chim).
 - HS khuyết tật viết được một đoạn văn ngắn.
II. Chuaồn bũ
GV: Tranh minh hoùa baứi taọp 1, neỏu coự. Cheựp saỹn ủoaùn vaờn baứi taọp 3 leõn baỷng. Moói HS chuaồn bũ tranh aỷnh veà loaứi chim maứ con yeõu thớch.
HS: SGK.
III. Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’) Taỷ ngaộn veà boỏn muứa.
Goùi 2, 3 HS leõn baỷng, yeõu caàu ủoùc ủoaùn vaờn vieỏt veà muứa heứ. 
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS. 
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu: (1’)
ẹaựp laùi lụứi caỷm ụn. Sau ủoự seừ vieỏt moọt ủoaùn vaờn ngaộn taỷ veà moọt loaứi chim maứ con yeõu thớch. 
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón laứm baứi taọp 
Baứi 1
Treo tranh minh hoùa vaứ yeõu caàu HS ủoùc lụứi cuỷa caực nhaõn vaọt trong tranh.
Hoỷi: Khi ủửụùc cuù giaứ caỷm ụn, baùn HS ủaừ noựi gỡ?
Theo con, taùi sao baùn HS laùi noựi vaọy? Khi noựi nhử vaọy vụựi baứ cuù, baùn nhoỷ ủaừ theồ hieọn thaựi ủoọ ntn?
Baùn naứo coự theồ tỡm ủửụùc caõu noựi khaực thay cho lụứi ủaựp laùi cuỷa baùn HS.
Cho moọt soỏ HS ủoựng laùi tỡnh huoỏng.
Baứi 2
Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
Yeõu caàu 2 HS ngoài caùnh nhau, cuứng ủoựng vai theồ hieọn laùi tửứng tỡnh huoỏng trong baứi. Chuự yự HS coự theồ theõm lụứi thoaùi (neỏu muoỏn).
Goùi 1 caởp HS ủoựng laùi tỡnh huoỏng 1.
Yeõu caàu caỷ lụựp nhaọn xeựt vaứ ủửa ra lụứi ủaựp khaực.
Tieỏn haứnh tửụng tửù vụựi caực tỡnh huoỏng coứn laùi.
v Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS vieỏt 2 ủeỏn 3 caõu taỷ ngaộn veà loaứi chim.
Baứi 3
Treo baỷng phuù vaứ yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn vaờn Chim chớch boõng.
Nhửừng caõu vaờn naứo taỷ hỡnh daựng cuỷa chớch boõng?
Nhửừng caõu vaờn naứo taỷ hoaùt ủoọng cuỷa chim chớch boõng?
Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu c.
ẹeồ laứm toỏt baứi taọp naứy, khi vieỏt caực con caàn chuự yự moọt soỏ ủieàu sau, chaỳng haùn: 
Con chim con ủũnh taỷ laứ chim gỡ? Troõng noự theỏ naứo (moỷ, ủaàu, caựnh, chaõn)? Con coự bieỏt moọt hoaùt ủoọng naứo cuỷa con chim ủoự khoõng., ủoự laứ hoaùt ủoọng gỡ?
Goùi 1 soỏ HS ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh. Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Daởn doứ HS thửùc haứnh ủaựp laùi lụứi caỷm ụn cuỷa ngửụứi khaực trong cuoọc soỏng haứng ngaứy. Nhửừng em naứo chửa hoaứn thaứnh baứi taọp 3 thỡ veà nhaứ laứm tieỏp.
Chuaồn bũ: ẹaựp lụứi xin loói. Taỷ ngaộn veà loaứi chim.
Haựt
2 HS thửùc hieọn ủoựng vai, dieón laùi tỡnh huoỏng trong baứi. HS caỷ lụựp theo doừi.
Baùn HS noựi: Khoõng coự gỡ aù.
Vỡ giuựp caực cuù giaứ qua ủửụứng chổ laứ moọt vieọc nhoỷ maứ taỏt caỷ chuựng ta ủeàu coự theồ laứm ủửụùc. Noựi nhử vaọy ủeồ theồ hieọn sửù khieõm toỏn, leó ủoọ.
Vớ duù: Coự gỡ ủaõu haỷ baứ, baứ vui vụựi chaựu cuứng qua ủửụứng seừ vui hụn maứ.
Moọt soỏ caởp HS thửùc haứnh trửụực lụựp.
1 HS ủoùc yeõu caàu. Caỷ lụựp cuứng suy nghú.
HS laứm vieọc theo caởp.
+ Tuaỏn ụi, tụự coự quyeồn truyeọn mụựi hay laộm, cho caọu mửụùn naứy.
+ Caỷm ụn Hửng. Tuaàn sau mỡnh seừ traỷ.
+ Coự gỡ ủaõu, baùn cửự ủoùc ủi./ Khoõng phaỷi voọi theỏ ủaõu, baùn cửự giửừ maứ ủoùc, bao giụứ xong thỡ traỷ tụự cuừng ủửụùc./ Mỡnh laứ baùn beứ coự gỡ maứ caọu phaỷi caỷm ụn./ 
HS dửụựi lụựp nhaọn xeựt vaứ ủửa ra nhửừng lụứi ủaựp khaực (neỏu coự).
Moọt soỏ ủaựp aựn:
b) Coự gỡ ủaõu maứ baùn phaỷi caỷm ụn./ Baùn ủửứng noựi theỏ, chuựng mỡnh laứ baùn beứ cuỷa nhau kia maứ./ Baùn khoõng phaỷi caỷm ụn chuựng tụự ủaõu, baùn nghổ hoùc laứm moùi ngửụứi nhụự laộm ủaỏy./ 
c) Daù, thửa baực, khoõng coự gỡ ủaõu aù./ Daù, coự gỡ ủaõu aù, baực cửự coi chaựu nhử con aỏy aù./ Daù, coự gỡ ủaõu aù, baực uoỏng nửụực ủi cho ủụừ khaựt./ 
2 HS laàn lửụùt ủoùc baứi.
Moọt soỏ HS laàn lửụùt traỷ lụứi cho ủeỏn khi ủuỷ caực caõu vaờn noựi veà hỡnh daựng cuỷa chớch boõng.
- ẹaựp aựn: Chớch boõng laứ moọt con chim xinh ủeùp. Hai chaõn xinh xinh baống hai chieỏc taờm. Hai chieỏc caựnh nhoỷ xớu. Caởp moỷ tớ teùo baống hai maỷnh voỷ traỏu chaộp laùi.
Hai chaõn nhaỷy cửự lieõn lieỏn. Caựnh nhoỷ maứ xoaỷi nhanh vun vuựt. Caởp moỷ tớ hon gaộp saõu treõn laự nhanh thoaờn thoaột, kheựo moi nhửừng con saõu ủoọc aực naốm bớ maọt trong nhửừng thaõn caõy maỷnh deỷ, oỏm yeỏu.
Vieỏt 2, 3 caõu veà moọt loaứi chim con thớch.
HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ Baứi taọp Tieỏng Vieọt 2, taọp hai.
Toán
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. Muùc tieõu:
 - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm.
 - Biết thừa số, tích.
 - Biết giải bài toán có một phép nhân.
 - HS khuyết tật biết làm một số bài toán.
II. Chuaồn bũ
GV: Baỷng phuù
HS: Vụỷ
III. Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)
2. Baứi cuừ (3’) Luyeọn taọp chung.
Goùi 1 HS leõn baỷng laứm baứi taọp sau:
Caựch tớnh ủoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực sau:
3 + 3 + 3 + 3 = cm
5 + 5 + 5 + 5 = dm
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
Goùi HS khaực leõn baỷng ủoùc thuoọc loứng baỷng nhaõn 2, nhaõn 3, nhaõn 4, nhaõn 5.
3. Baứi mụựi 
Giới thiệu: (1’)
Luyeọn taọp chung
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)
v Hoaùt ủoọng 1: Thửùc haứnh
Trửụực hoaởc trong quaự trỡnh HS laứm baứi, GV coự theồ kieồm tra vieọc ghi nhụự caực baỷng nhaõn ủaừ hoùc.
Baứi 1: Cho HS laứm baứi roài chửừa baứi.
Baứi 2: Cho HS neõu caựch laứm baứi (chaỳng haùn, muoỏn tỡm tớch ta laỏy thửứa soỏ nhaõn voựi vụựi thửứa soỏ) roài laứm baứi vaứ chửừa baứi.
Baứi 3: Cho HS neõu caựch laứm baứi roài laứm baứi vaứ chửừa baứi.
Baứi 4: Cho HS tửù laứm baứi roài chửừa baứi. Chaỳng haùn:
Baứi giaỷi
8 hoùc sinh ủửụùc mửụùn soỏ quyeồn saựch laứ:
 5 x 8 	= 40 (quyeồn saựch)	ẹaựp soỏ: 40 quyeồn saựch
Hoaùt ủoọng 2: Thi ủua. 
Baứi 5: Cho HS tửù ủo ủoọ daứi tửứng ủoùan thaỳng cuỷa moói ủửụứng gaỏp khuực vaứ tớnh ủoọ daứi moói ủửụứng gaỏp khuực.
GV nhaọn xeựt – Tuyeõn dửụng
5. Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
Chuaồn bũ: Pheựp chia.
Haựt
1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ nhaựp:
	3 + 3 + 3 + 3 = 12 cm
	5 + 5 + 5 + 5 = 20 dm
 - HS laứn baứi, sửỷa baứi
 - HS laứn baứi, sửỷa baứi
 - HS laứn baứi, sửỷa baứi
HS laứn baứi, sửỷa baứi
HS 2 daừy thi ủua.
Toán (tự chọn)
Ôn tập về phép nhân
I. Mục tiêu :
 - Giúp hs củng cố về phép nhân.
 - Làm một số bài tập ở dạng nâng cao.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 Hoạt động 1 : Thực hành
 Bài 1: áp dụng tính chất giao hoán của phép nhân viết ngay các tích trong bảng nhân với 5 .
 1 x 5 3 x 5 5 x 5 7 x 5 9 x 5
 2 x 5 4 x 5 6 x 5 8 x 5 10 x 5
 - HS làm vào bảng con sau đó lên bảng con.
 - GV nhận xét.
 Bài 2 : HS làm vào vở :
 2 x 10 = 4 x 5 3 x 10 = 6 x 5 4 x 10 = 8 x 5
 - HS làm bài – chữa bài.
 - GV nhận xét.
 Bài 3 : Tính và viết :
 a/ 5cm x 2 + 5cm 5cm x 4 + 5cm 5cm x 10 – 5cm
 = 10 cm + 5cm = = 
 = 15cm = =
 b/ 5cm x(2 +1) 5cm x (4 +1) 5cm x (10 – 1)
 = 5cm x 3 = =
 = 15cm = =
HS làm bài – chữa bài.
GV củng cố lại cách tính.
Bài 4 : Dấu + - x
 5 (+) 5 (-) 5 (-)5 = 0 5 ( ) 5 ( ) 5 ( )5 = 0
 5 (x) 5 (-) 5 (x) = 0
 - HS làm bài – chữa bài
 * Củng cố – dặn dò :
 - Nhận xét tiết học .
 - Chuẩn bị bài sau.
Thủ công
Gaỏp, caột, daựn phong bỡ ( tieỏt 1)
I/ Mục tiêu:
- Hoùc sinh bieỏt gaỏp, caột, daựn phong bỡ.
- Gaỏp, caột, daựn ủửụùc phong bỡ. Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng. Phong bì có thể chưa cân đối.
II/ Đồ dùng dạy học:
 1. GV: Phong bỡ maóu, maóu thieỏp chuực mửứng. Quy trỡnh gaỏp, caột, daựn phong bỡ.
 2. HS: Giaỏy traộng, keựo, hoà daựn, buựt chỡ, thửụực
III/Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
1. Kieồm tra baứi cuừ: Hs neõu quy trỡnh gaỏp, caột, trang trớ thieỏp chuực mửứng.
2. Baứi mụựi: Gaỏp, caột, trang trớ phong bỡ 
TG
Noọi dung
Phửụng phaựp daùy hoùc
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Gv hd hs quan saựt vaứ nhaọn xeựt.
Gv hd maóu.
Bửụực 1: Gaỏp phong bỡ
Bửụực 2: Caột phong bỡ.
Bửụực 3: Daựn thaứnh phong bỡ
- Gv giụựi thieọu phong bỡ maóu vaứ ủaởt caõu hoỷi ủeồ hs quan saựt vaứ nhaọn xeựt: Phong bỡ coự hỡnh gỡ? Maởt trửụực, maởt sau cuỷa phong bỡ ntn?
- Gv cho hs so saựnh veà kớch thửụực cuỷa phong bỡ vaứ thieỏp chuực mửứng.
ã Laỏy tụứ giaỏy traộng hoaởc giaỏy thuỷ coõng gaỏp thaứnh 2 phaàn theo chieàu roọng nhử h.1 sao cho meựp dửụựi cuỷa tụứ giaỏy caựch meựp treõn khoaỷng 2 oõ, ủửụùc h.2.
ã Gaỏp 2 beõn h.2, moói beõn vaứo khoaỷng 1 oõ rửụừi ủeồ laỏy ủửụứng daỏu gaỏp.
ã Mụỷ 2 ủửụứng mụựi gaỏp ra, gaỏp cheựo 4 goực nhử h.3 ủeồ laỏy ủửụứng daỏu gaỏp.
ã Mụỷ tụứ giaỏy ra, caột theo ủửụứng daỏu gaỏp ủeồ boỷ nhửừng phaàn gaùch cheựo ụỷ h.4 ủửụùc h.5.
ã Gaỏp laùi theo caực neỏp gaỏp ụỷ h.5, daựn 2 beõn meựp vaứ gaỏp meựp treõn theo ủửụứng daỏu gaỏp (h.6) ta ủửụùc chieỏc phong bỡ.
- Gv toồ chửực cho hs taọp gaỏp bửụực 1
Hs quan saựt vaứ nhaọn xeựt.
Cuỷng coỏ daởn doứ: Mang maóu dụỷ ủeồ laứm tieỏp
Sinh hoạt lớp
a- Mục tiêu:
 - Tổng kết hoạt động của lớp hàng tuần để hs thấy được những ưu nhược điểm của mình, của bạn để phát huy và khắc phục trong tuần tới.
B – Các hoạt động :
 1- Các tổ thảo luận :
 - Tổ trưởng các tổ điều khiển các bạn của tổ mình.
 + Các bạn trong tổ nêu những ưu nhược điểm của mình, của bạn trong tổ.
 + Tổ phó ghi chép ý kiến các bạn vừa nêu.
 + Tổ trưởng tổng hợp ý kiến.
 + Cho các bạn tự nhận loại trong tuần.
 2- Sinh hoạt lớp :
 - Lớp trưởng cho các bạn tổ trưởng báo cáo kết quả họp tổ mình.
 - Các tổ khác góp ý kiến cho tổ vừa nêu.
 - Lớp trưởng tổng hợp ý kiến và xếp loại cho từng bạn trong lớp theo từng tổ.
 3- ý kiến của giáo viên:
 - GV nhận xét chung về kết quả học tập cũng như các hoạt động khác của lớp trong tuần.
 - GV tuyên dương những em có nhiều thành tích trong tuần.
 + Tổ có hs trong tổ đi học đầy đủ, học bài và làm bài đầy đủ, giúp đỡ bạn học bài và làm bài.
 + Cá nhân có thành tích tốt trong tuần.
 - GV nhắc nhở hs còn khuyết điểm cần khắc phục trong tuần tới.
 4- Kế hoạch tuần 22:
 - Thực hiện chương trình tuần 22.
 - Trong tuần 22 học bình thường.
 - HS luyện viết chữ đẹp.
 - HS tự làm toán bồi dưỡng và tiếng việt bồi dưỡng.
 - Khắc phục những tồn tại của tuần 21.