Giáo án các môn học khối 2, học kì I - Tuần 3

TUẦN 3
Thứ hai ngày 01 tháng9 năm 2008
 Ngày dạy:04/9/2008
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN
-------------------- ------------------
TẬP ĐỌC BẠN CỦA NAI NHỎ
I/ Mục đích yêu cầu : SGV-71
II / Đồ dùng dạy học:
 -Tranh minh hoạ bài học trong SGK
 -Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn hs đọc đúng.
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh . 
2.Bài mới a) Phần giới thiệu :
 b) Luyện đọc đoạn 1 ,2 
-Đọc mẫu diễn cảm đoạn 1 và 2 .
- Gọi một em đọc lại đoạn 1 và 2 
* Hướng dẫn phát âm :
 -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc “ Có công mài sắt có ngày nên kim “ đã học .
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp .
* Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài 
 TIẾT 2 :
 * Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi :
 -Nai nhỏ xin phép cha đi đâu ?
- Khi đó cha Nai nhỏ nói gì ? 
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2 .
- Nai nhỏ đã kể cho cha nghe về những hành động nào của bạn ? 
- Vì sao cha của Nai nhỏ vẫn lo ?
- Bạn của Nai nhỏ có những điểm nào tốt ?
- Em thích bạn của Nai nhỏ ở điểm nào nhất ? Vì sao ?
* Luyện đọc lại cả bài :
-Hướng dẫn đọc theo vai .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 đ) Củng cố dặn dò : 
 - Theo em vì sao cha của Nai nhỏ đồng ý cho Nai nhỏ đi chơi xa ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Đọc bài và trả lời câu hỏi của giáo viên
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu.Đọc chú thích.
- Một em đọc lại 
-Rèn đọc các từ như : chặn lối , chạy như bay ,..
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu .
- Một lần khác ,/ chúng con đang đi dọc bờ sông /tìm nước uống / thì thấy lão Hổ hung dữ /đang rình sau bụi cây .//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
- Đi chơi cùng bạn 
- Cha không ngăn cản con . Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con . 
- Lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời .
- Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối đi ...
- Vì bạn ấy chỉ khỏe thôi thì vẫn chưa đủ .
- Khỏe mạnh , thông minh , dung cảm , mưu trí..
-Phát biểu theo suy nghĩ .
-6 học sinh đọc theo vai chia thành hai nhóm để đọc .
- Vì Nai nhỏ có một người bạn vừa dũng cảm vừa tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ người khác .
- Ta nên giúp đỡ bạn bè và giúp đỡ mọi người để xứng đáng là những người con ngoan trò giỏi 
-------------------- ------------------
TOÁN: KIỂM TRA
A/ Mục tiêu:
 -Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của hs.
 Rèn ý thức tự làm bài cho hs.
B/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I/ Đề kiểm tra:
GV ghi đề kiểm tra lên bảng
Bài 1: Viết các số(1 điểm)
a, Từ 70 đến 80 b, Từ 89 đến 95
Bài 2: Điền vào chổ chấm(1điểm)
a, Số liền trước của 62 là...
b,Số liền sau của 99 là...
Bài 3: Đặt tính rồi tính(4 điểm)
a, 5 + 14; 80 + 14 ;
b, 98 – 7; 78 – 12
Bài 4: Bài toán(2 điểm)
Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa?
Bài 5: Đúng ghi Đ, sai ghi S.
5dm = 50cm 20cm = 20dm
II/ GV theo dõi- HS làm bài.
III/ GV thu bài cả lớp về nhà chấm:
-Nhận xét giờ kiểm tra.
HS làm bài không chép lại đề.
HS trật tự làm bài.
HS nộp bài.
-------------------- ------------------
TOÁN: ÔN LUYỆN
A/ Mục tiêu:
 Giúp HS củng cố về:
Cấu tạo thập phân của số có 2 chữ số.
Tên gọi các thành phần và kết quả của phép cộng,phép trừ.
Giải toán có lời văn.
B/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài
2.Ôn luyện:
 Bài 1:HS nêu yêu cầu
 Bài 2:Củng cố số liền trước số liền sau
 Gọi 2 học sinh lên bảng.
 Bài 3:Yêu cầu học sinh làm vào vở bài tập.Chú ý đặt các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau. 
 Bài 4:GV yêu cầu học sinh phân tích bài toán.
 Bài toán cho biết gì ?
 Bài toán hỏi gì? 
 Bài 5:Yêu cầu hs vẽ đoạn thẳng 1dm vào vở bài tập
 Bài 6:Yêu cầu học sinh tìm số bé nhất có hai chữ số
3.Củng cố,dặn dò:
 GV nhận xét giờ học.
 Về nhà xem trước bài phép tổng có tổng bằng 10.
HS tự điền số thích hợp vào vở bài tập.
2 hs đoc kết quả bài làm
a.Số liền sau của 99 là 100
b.Số liền trước của 11 là 10
HS làm vào vở bài tập.2 học sinh chữa bài trên bảng,lớp đổi chéo vở kiểm tra
 Bài giải
Số quả cam chị hái được là:
48-22=26(quả cam)
 ĐS:26 quả cam
Số bé nhất có 2 chữ số là 10 
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP ĐỌC
I/Mục đích yêu cầu:
 -Cho học sinh ôn lại bài tập đọc:Bạn của Nai Nhỏ.
 -Giúp học sinh đọc to,rõ ràng,ngắt nghỉ ngơi hợp lý.
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ:
 Gọi 4 học sinh đọc 4 đoạn của bài Bạn của Nai Nhỏ,trả lời câu hỏi: Theo em người bạn tốt là người như thế nào?
B/Dạy bài mới :
 1.Giới thiệu bài:
 2.Luyện đọc:
 a.Đọc từng đoạn:
 GV gọi HS nối tiếp đọc bài-chú ý sữa sai cho học sinh,đồng thời kết hợp hỏi lại một số câu hỏi gắn với nội dung của đoạn vừa đọc .
 b.Luyện đọc phân vai theo nhóm(người dẫn chuyện ,Nai Nhỏ,cha Nai Nhỏ).
 GV chú ý nhắc nhỡ học sinh đọc đúng lời của nhân vật 
 Gv ghi điểm động viên những học sinh đọc tốt có tiến bộ.
 3.Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Khen những hs đọc tốt. Về nhà luyện đọc thêm.
Người bạn tốt là người giám hy sinh để cứu người khác 
HS nối tiếp mỗi em đọc một đoạn.Chú ý đọc to rõ ràng. 
Các nhóm thi đọc phân vai.
Bình chọn nhóm và cá nhân đọc tốt nhất.
-------------------- ------------------
THỂ DỤC : BÀI 5: QUAY PHẢI - QUAY TRÁI - 
 TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI"
I/ Mục tiêu:
Tiếp tục ôn:Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,đứng nghiêm(nghỉ).
Học quay phải (trái);Ôn trò chơi:Nhanh lên bạn ơi!
II/ Địa điểm phương tiện:
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: 
 Nội dung và phương pháp dạy học 
Định lượng 
Đội hình luyện tập
 1.Bài mới a/Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
- Ôn chào báo cáo và chúc giáo viên khi bắt đầu giờ học 
- Chạy nhẹ nhàng 21 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 60 m.
- Đi thường theo vòng tròn và hít sâu : 1 - 2 lần.
- Trò chơi do giáo viên tự chọn .
 b/Phần cơ bản :
-Ôn tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số ( 1 -2 lần )
- Từ đội hình vòng tròn sau khởi động cho giải tán sau đó xếp thành đội hình 4 hàng dọc 
 - Học quay trái , quay phải , (4 - 5 lần )
- GVlàm mẫu và giải thích động tác , sau đó cho học sinh tập
- Lần 1 và 2 tập chậm về tư thế của bàn chân ( có thể cho học sinh đếm 1 quay ; 2 đưa chân sau về chân trước ) Lần 3 và 4 nhịp hô nhanh hơn xen kẽ nhận xét và chỉ dẫn từng động tác cho học sinh nắm . Lần 5 tổ chức cho học sinh thi xem tổ nào thực hiện đều và đẹp hơn .
do GV điều khiển lần 2 và 3 do cán sự lớp điều khiển .
- GV nhận xét đánh giá xem tổ nào thực hiện nhanh , đều , trật tự và đẹp .
tập hợp đội hình hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , nghỉ , quay trái , quay phải , (1 - 2 lần )
-GV và các tổ khác quan sát , đánh giá .
-Chơi trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi ! “ 
-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần . 
-Yêu cầu chia về các tổ chơi . Trước khi kết thúc giáo viên cho các tổ thi với nhau và phân định đội thắng , thua . Có thể thổi còi để các em chơi trong quá trình chơi giáo viên hô “ Nhanh , nhanh , nhanh lên “ để trò chơi thêm hấp dẫn . 
 c/Phần kết thúc:
-Đứng tại chỗ vỗ tay , hát .
-Giáo viên hệ thống bài học 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-GV hô “ Giải tán !” , HS hô đồng thanh “ Khoẻ !” 
2 phút
1phút
2phút
2phút
8 phút
3 phút 
2phút
1phút
 — — — — 
 — — — — 
 — — — — 
 — — — — 
 — — — — 
 Giáo viên 
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
-------------------- -------------------------------------- --------
 Thứ ba ngày 02 tháng 9 năm 2008
 Ngày dạy: 08/9/2008
 TOÁN : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
I/ Mục tiêu : SGV-41
II/Đồ dùng dạy học :
10 que tính .
Bảng gài que tính có ghi có ghi các cột đơn, chục. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Y/C 2 em lên bảng trả lời câu hỏi 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 *) Giới thiệu 6 + 4 = 10 
- Yêu cầu lấy 6 que tính .
- GV : Gài 6 que tính lên bảng gài .
- Yêu cầu lấy thêm 4 que tính .Đổng thời gài 4 que tính lên bảng gài và nói : Thêm 4 que tính 
- Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính ? Hãy viết phép tính ?
-Viết phép tính này theo cột dọc ?
-Tại sao em viết như vậy ?
b/ Luyện tập – Thực hành 
Bài 1 : - Yêu cầu đọc đề bài .
Viết lên bảng phép tính 9 + ...= 10 
-9 cộng mấy bằng 10 ?
- Điền số mấy vào chỗ chấm ?
-Y/C lớp đọc phép tính vừa hoàn thành .
- Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em đọc chữa bài .
- Mời em khác nhận xét .
Bài 2: - Yêu cầu nêu đề bài 
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Gọi học sinh nêu cách thực hiện 5 + 5 
Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài 
- Bài toán yêu cầu tìm gì ? 
- Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại bao nhiêu ta làm phép tính gì ?
-Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi ngay kết quả 
Tại sao 7 + 3 + 6 = 16 ? 
* Trò chơi Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
- Sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đồng hồ .
- Yêu cầu lớp chia thành 2 đội .
- Lần lượt quay kim yêu cầu các đội đọc giờ trên đồng hồ 
- Lớp ghi kết quả từng lần đọc vào vở .
d) Củng cố - Dặn do:
-Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu .
*-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
- Lấy 6 que tính để trước mặt .
- ...  Gộp lại đếm và đọc to kết quả 14 que tính .
- Tách 5 que thành 1 và 4 ; 9 với 1 là 10 , 10 với 4 là 14 que 
- Thựchiện phép tính 9 + 5 
 9 9 cộng 5 bằng 14 , viết 4
 + 5 thẳng cột với 
 14 9 và 5, viết 1 vào cột chục .
- Tự lập công thức :
 9 + 2 = 11 * Lần lượt các tổ 
 đọc đồng 
 9 + 3 = 12 thanh các công thức 
 - cả lớp 
 9 + 4 = 13 đọc đồng thanh theo
 yêu cầu của GV
................ 
9 + 9 = 18 
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở.
- Đọc chữa bài : 
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Tính viết theo cột dọc .
- HS nêu. 
- Lớp thực hiện vào vở .
-Hai em nêu : 
-Tính . Ta lấy 9 cộng 6 bằng 15 , 15 cộng 3 bằng 18 ( hoặc ) 6 cộng 3 bằng 9 , 9 cộng 9 bằng 18 .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- Một em nêu miệng kết quả tính 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề 
-Tất cả có bao nhiêu cây .
-Có 9 cây thêm 6 cây .
Thực hiện phép tính cộng : 9 + 6 
-Một em lên bảng làm .
Giải:- Số cây trong vườn có tât cả là:
 9 + 6 = 15 ( cây táo )
 ĐS: 15 cây táo 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
- 3 em trả lời .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
-------------------- ------------------
TẬP LÀM VĂN : SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI
 LẬP DANH SÁCH HỌC SINH
I/ Mục đích yêu cầu:
 1/ Rèn kỹ năng nghe và nói: SGV-88
 2/ Rèn kỹ năng viết: Biết vân dụng kiến thức đã học để lập bản danh sách 1 nhóm 3 đến 5 em hs trong tổ học tập theo mẫu. 
II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài tập 1,phiếu học tập, câu ở bài 2.
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 3em lên bảng đọc bản tự thuật. 
- Nhân xét cho điểm 
2.Bài mới: 
 a/ Giới thiệu bài : 
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 - Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
Treo các bức tranh lên bảng và yêu cầu lớp quan sát và nhận xét .
-Yêu cầu 3 em lên bảng treo thứ tự các bức tranh 
- Gọi em khác nhận xét bạn treo đã đúng thứ tự các bức tranh chưa ?
- Gọi 4 em nói lại nội dung mỗi bức tranh bằng 1, 2 câu 
- Sau mỗi em nói gọi em khác nhận xét bổ sung . 
-Lắng nghe chỉnh sửa cho học sinh .
- Gọi 2em lên bảng kể lại chuyện “Đôi bạn“ 
- Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện này?
*Bài 2 -Mời 1 em đọc nội dung BT 2.
-Mời hai đội chơi , mỗi đội cử 2 bạn lên bảng .
- Yêu cầu dưới lớp quan sát nhận xét.
- Yêu cầu đọc lại câu chuyện sau khi đã sắp xếp hoàn chỉnh .
* Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài .
-Bài tập này giống bài tập đọc nào đã học?
- Yêu cầu xếp tên các bạn theo đúng thứ tự bảng chữ cái . 
- Mời một em đọc bài làm .
- Lắng nghe và nhận xét bài làm học sinh 
c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
- Lớp chúng ta vừa kể lại câu chuyện gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Ba em lần lượt trả lời trước lớp; Mình tên là . Quê mình ở Mình đang học lớp  trường 
- Một em nhắc lại tựa bài 
- Một em đọc yêu cầu đề bài . 
- Quan sát các bức tranh .
- 3 em lên thảo luận về thứ tự các bức tranh .
-HS1 chọn tranh , HS2 đưa tranh cho bạn , HS3 treo tranh lên bảng .
- Theo dõi nhận xét bạn .
- Đúng theo thứ tự 1 - 4 - 3 -2 
- Hai em kể lại 
- Bê Vàng và Dê Trắng - Tình bạn - Gắn bó ...
- Đọc đề bài .
- Lên bảng thực hiện theo yêu cầu .
Nhận xét thứ tự các câu văn: b-d- a- c 
- Hai em đọc lại các câu văn đã được sắp xếp .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Bản danh sách học sinh tổ 1 lớp 2A.
- Lớp thực hiện làm vào vở .
- Một số em đọc .
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
- Câu chuyện : Gọi bạn ; kiến và chim gáy.
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
 -------------------- ------------------
 THỦ CÔNG : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (T1 )
I/Mục tiêu:
 - HS biết cách gấp máy gay phản lực.
 - HS yêu thích gấp hình.
II/ Đồ dùng dạy học: SGV-195
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cu:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài:
 b) Khai thác:
*Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét . 
-Cho HS quan sát mẫu gấp máy bay phản lực và đặt câu hỏi về hình dáng , màu sắc , các phần máy bay phản lực ( phần mũi , thân )
- Mở dần mẫu gấp máy bay phản lực sau đó lần lượt gấp lại, nhận xét về điểm giống và khác nhau so với cách gấp tên lửa đã học . GV nhận xét câu trả lời .
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . 
* Bước 1 : -Gấp tạo mũi và thân cánh máy bay .
-Đặt mặt kẻ tờ giấy lên trên bàn gấp đôi tờ giấy theo chiều dọc để tạo đường giữa H1 . 
-Mở tờ giấy ra gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 sao cho 2 mép giấy nằm sát đường dấu giữa H2 . 
-Gấp toàn bộ phần trên vừa gấp xuống theo đường dấu gấp H2 sao cho đỉnh A nằm trên đường dấu giữa được hình 3 . 
-Gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở đường dấu giữa , điểm tiếp giáp cách mép gấp phía trên khoảng 1/3 chiều cao H được hình 4 .
- Gấp theo đường dấu gấp ở hình 4 sao cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt hai mép gấp bên được hình 5 .
- Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở hình 5 sao cho 2 đỉnh phía trên và 2 mép bên sát vào đường dấu giữa như hình 6 .
*Bước 2 :- Tạo máy bay phản lực và sử dụng .
- Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa ,được máy bay phản lực như hình 7 
- Cầm vào nếp gấp giữa cho 2 cánh máy bay ngang sang hai bên hướng máy bay chếch lên phía trên và phóng lên không trung .
- Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác.cả lớp quan sát . 
-GV tổ chức cho các em tập gấp thử máy bay phản lực bằng giấy nháp .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp .
 d) Củng cố - Dặn do:
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp máy bay phản lực .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
-Các tổ trưởng báo cáo sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
- Lớp quan sát và nêu nhận xét về các phần máy bay phản lực .
- Thực hành làm theo giáo viên .
-Bước 1 : 
-Gấp tạo mũi và thân máy bay phản lực . 
- Bước 2 : Tạo máy bay phản lực và sử dụng .
-Hai em lên bảng thực hành gấp các bước máy bay phản lực .
- Lớp quan sát và nhận xét .
- Các nhóm thực hành gấp máy bay phản lực theo các bước để tạo thành máy bay phản lực.
-Hai em nêu nội dung các bước gấp máy bay phản lực .
-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp máy bay phản lực tt .
 -------------------- ------------------
TIẾNG VIỆT: ÔN KỂ CHUYỆN
I/ Mục đích yêu cầu :
Dựa vào tranh minh hoạ , hs tự nhớ và kể lại được câu chuyện; Bạn của Nai Nhỏ.
HS phải tập trung theo dõi bạn kể để nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.
II /Đồ dùng dạy học: tranh minh hoạ câu chuyện Bạn của Nai Nhỏ.
.
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi 4 em lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “Bạn của Nai Nhỏ.
- Nhận xét cho điểm .
 2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu : 
* Hướng dẫn kể chuyện :
*Kể trong nhóm :- Yêu cầu chia nhóm .
- Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý kể cho bạn trong nhóm nghe .
* Kể trước lớp : - Mời đại diện các nhóm lên kể trước lớp theo nội dung của 4 bức tranh .
-Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét sau mỗi lần có học sinh kể .
- Có thể đặt câu hỏi gợi ý như sau :
- Bức tranh 1 : - Bức tranh vẽ những gì ?
- Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ?
- Bạn của Nai nhỏ đã làm gì ?
- Bức tranh 2: -Hai bạn Nai còn gặp chuyện gì ?
- Lúc đó hai bạn đang làm gì ?
- Bạn của Nai nhỏ đã làm gì ?
- Em thấy bạn của Nai nhỏ thông minh , nhanh nhẹn như thế nào ? 
-Bức tranh 3 : - Hai bạn gặp chuyện gì khi nghỉ trên bãi cỏ xanh ?
- Bạn Dê non sắp bị lão Sói tóm thì bạn của Nai nhỏ đã làm gì ?
-Theo em bạn của Nai nhỏ là người như thế nào ? 
*Nói lại lời của Nai nhỏ :
- Khi Nai nhỏ xin đi chơi cha của bạn ấy đã nói gì ?
- Khi nghe con kể về bạn cha Nai nhỏ đã nói gì ?
*)Kể lại toàn bộ câu chuyện : 
- Yêu cầu HS nối tiếp kể lại câu chuyện 
- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
- Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện .
C) Củng cố dặn dò : 
 -Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe .
- Bốn em lên nối tiếp nhau kể chuyện .
- Mỗi em kể một đoạn trong chuyện "Bạn của Nai Nhỏ.
"
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp chia thành các nhóm .
- Mỗi nhóm 4 em lần lượt kể theo 4 đoạn câu chuyện
- 4 em đại diện cho 4 nhóm lần lượt kể lại câu chuyện .
-Nhận xét bạn 
- Quan sát và trả lời câu hỏi :
-Một chú Nai và một hòn đá to 
- Gặp một hòn đá to chặn lối .
-Hích vai hòn đá lăn sang một bên .
-Gặp lão Hổ đang rình sau bụi cây .
- Tìm nước uống 
- Kéo Nai nhỏ chạy như bay .
- Nhanh trí kéo Nai nhỏ chạy .
-Gặp lão Sói hung ác đuổi bắt cậu Dê non 
- Lao tới húc lão Sói ngã ngửa .
- Rất tốt bụng và khỏe mạnh .
- Cha không ngăn cản con . Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con . 
- Bạn của con thật thông minh nhưng cha vẫn lo
- Đó chính là điều tốt nhất . Con có một người bạn như thế cha rất yên tâm .
-Thực hành 3 em nối tiếp kể chuyện .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn kể .
- 1 - 2 em kể lại toàn bộ câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe .
-Học bài và xem trước bài mới .
 -------------------- ------------------
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP
I.Mục tiêu:
-Giúp hs biết:
-Những ưu và khuyết điểm trong tuầu qua.
- Tìm biện pháp để khắc phục cho thời gian tới.
2.Giáo dục hs tinh thần đoàn kết,có ý thức giúp đỡ bạn bè.
II.Các hoạt động dạy học:
1.Đánh giá tuần học vừa qua:
a. Nề nếp:-Các em đi học đúng giờ, đến lớp áo quần sạch sẽ,gọn gàng, vệ sinh lớp học tương đối sạch sẽ.
 -Sách vở tương đối đầy đủ.
+ khuyết điểm: Một số bạn còn thiết đồ dùng học tập; Chung, Vy, Đông...Thực hiện đồng phục không đúng quy định: chung, huế, tiến,...
b.Học tập:
-Càng về cuối tuần tinh thần học tập cầng khá hơn
-Một số bạn hay quyên đồ dùng học tập nên ảnh hưởg không nhỏ đến kết quả học tập.
3.Dặn dò:
-Về nhà mua sắm dụng cụ học tập đầy đủ.
-Giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập cẩn thận.
-Tự giác học bài và làm bài ở nhà.
-------------------- -------------------------------------- ------------------