Giáo án Âm nhạc lớp 1 - Tiết 1 đến tiết 35

16
LỚP: 1 . TIẾT CHƯƠNG TRÌNH: 16
TÊN BÀI HỌC: NGHE QU ỐC CA
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CÂU CHUYỆN NAI NGỌC
I/ Mục tiêu :
Nghe và nhận biết Quốc ca Việt nam
Tập chào cờ, giáo dục HS thái độ nghiêm trang khi chào cờ
Qua câu chuyện: Nai Ngọc, giúp HS thấy được mối quan hệ giữa Âm nhạc và đời sống
II/ Chuẩn bị :
Tập hát bài Quốc ca VN
Nắm vững cách thức tổ chức chào cờ
Đọc và tập kể chuyện, đưa ra hệ thống câu hỏi:
+ Tại sao loài vật quên cả việc phá hoại nương rẫy ?
+ Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không ai muốn về ?
Tranh minh hoạ cho câu chuyện
Ý nghĩa câu chuyện: Tiếng hát của Nai Ngọc có sức mạnh xua đuổi muông thú, mọi người dân đều yêu mến tiếng hát của em
III/ Các hoạt động dạy - học :
HĐ của GV
HĐ của HS
1/Phần mở đầu :
-Đồng ca bài: Đàn gà con
-Giới thiệu nội dung tiết dạy
-Cả lớp hát
2/Phần hoạt động :
A /Nội dung 1: Kể chuyện: Câu chuyên Nai Ngọc
 a/Hoạt động 1: Kể chuyện
-Giới thiệu câu chuyện
-GV kể chuyện kết hợp lời kể với việc chỉ vào tranh minh hoạ
-HS lắng nghe và quan sát tranh 
 b/Hoạt động 2: Đàm thoại
-Nêu lần lượt 2 câu hỏi đã chuẩn bị
-Gợi ý để HS trả lời
-Xác định và bổ sung kiến thức – nêu ý nghĩa câu chuyện
-Lắng nghe
- Suy nghĩ và trả lời
-Lắng nghe và nhắc lại 
B /Nội dung 2: Nghe Quốc ca VN
 a/Hoạt động 1: Nghe Quốc ca
-Giới thiệu đôi nét về bài hát 
-GV hát Quốc ca VN (2 lần)
-Lắng nghe
 b/Hoạt động 2: Tập chào cờ
-Hướng dẫn HS cách thức chào cờ
-Tiến hành chào cờ (2 lần)
-Giáo dục HS thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe hát Quốc ca
-Lắng nghe
-Thực hiện
3/ Phần kết thúc:
-Đồng ca bài: Sắp đến Tết rồi
-Tự ôn tập các bài hát đã học chuẩn bị tham gia biểu diễn
-Nhận xét tiết học
LỚP: 1 . TIẾT CHƯƠNG TRÌNH: 17
TÊN BÀI HỌC: NẮNG SỚM
 Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích
I Mục tiêu. 
- HS thuộc lời ca, hát đúng giai điệu bài hát tự chọn. Các em có thêm hiểu biết về những bài hát của địa phương.
-Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
- Góp phần giáo dục HS thêm yêu cuộc sống bình yên và biết đem niềm vui đến với mọi người.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: 
+Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học môn, nhạc cụ quen dùng
+Chép lời ca của bài hát lên bảng:
Mở cửa ra cho nắng sớm vào phòng
Nắng cùng em hát và cùng chơi múa vòng
Có cô chim khuyên ( ơ ) là vui quá
Khen là vui quá ( ơ ) má ai cũng hồng
- Học sinh: SGK, đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy - học
HĐ của GV
HĐ của HS
Học hát: Bài Nắng sớm
Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích
1. Học bài hát
- GV giới thiệu tên, xuất xứ của bài hát.
- HS tìm hiểu nội dung, sắc thái của bài hát
HS phát biểu cảm nhận
- Hướng dẫn HS tập hát theo các bước thông thường, lưu ý hát đúng chỗ khó, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài. (GV gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào khi học bài dân ca hoặc bài hát của địa phương, bài hát của nhà trường).
HS thực hiện
2. Trình bày bài hát:
HS nghe
- Tập từng câu, đoạn và cả bài theo phương pháp móc xích
- Luyện tập theo nhiều hình thức: đồng ca, nhóm, cá nhân để học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- HS hát kết hợp các hoạt động như gõ đệm, vận động theo nhạc 
- HS trình diễn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
HS hát kết hợp hoạt động
3. Củng cố kiểm tra:
-Đồng ca: “ Nắng sớm”
-HS trình bày bài hát
-HS thuộc bài hát
-Hướng dẫn về nhà ôn bài học thuộc bài. 
-Nhận xét tiết học
THIẾT KẾ BÀI HỌC MÔN ÂM NHẠC.
LỚP: 1 . TIẾT CHƯƠNG TRÌNH: 18
TÊN BÀI HỌC: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT
I/ Mục tiêu : 
Hát đúng giai điệu và lời ca, phát âm rõ lời của bài hát
Hát kết hợp với gõ (vỗ tay) đệm theo 3 kiểu, vận động phụ hoạ
Mạnh dạn trình bày trước lớp 
II/ Chuẩn bị :
Nhạc cụ: kèn melodion, thanh phách
Tập đàn giai điệu và đệm hát các bài hát
III/ Các hoạt động dạy - học :
HĐ của GV
HĐ của HS
1/Phần mở đầu :
-Đàn giai điệu lần lượt các bài hát
-HS nói tên các bài hát sau khi nghe giai điệu
2/Phần hoạt động :
A /Nội dung 1: Ôn tập: Mỗi bài hát tiến hành theo trình tự sau:
-GV hát mẫu 
-Đồng ca
-Luyện tập theo nhóm, cá nhân
-Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo 3 kiểu
-Hát và vận động phụ hoạ
-Thực hiện (lắng nghe)
-Mỗi bài vài lần
-Thực hiện theo yêu cầu và hướng dẫn của giáo viên
B /Nội dung 2: Biểu diễn
 HS biểu diễn với nhiều hình thức: đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca,  
-GV yêu cầu HS lựa chọn bài hát và hình thức biểu diễn để tình bày (khuyến khích những HS có khả năng trình bày với hình thức đơn ca, song ca)
-HS lựa chọn bài hát và hình thức trình bày. Sau đó từng lượt HS trình bày
-Lớp và GV nhận xét, đánh giá cách trình bày của các bạn
-Động viên, khen ngợi để khuyến khích tinh của HS
-Lắng nghe
-Lựa chọn và trình bày
-Tham gia nhận xét
3/ Phần kết thúc:
-Đánh giá chung hoạt động biểu diễn
-Nhắc lại tên các bài hát và tác giả
-Đồng ca một bài vừa ôn tập
-Tiếp tục luyện tập các bài hát đã học
-Nhận xét tiết học
-HS nhắc lại tên bài hát và tác giả
-Cả lớp cùng hát
THIẾT KẾ BÀI HỌC MÔN ÂM NHẠC.
LỚP: 1 . TIẾT CHƯƠNG TRÌNH: 19
TÊN BÀI HỌC: HỌC HÁT: BÀI BẦU TRỜI XANH
Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ
I/ Mục tiêu : Học sinh:
Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca
Hát hoà giọng, đồng đều, phát âm rõ lời
Biết bài hát Bầu trời xanh là một sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ
II/ Chuẩn bị :
Nhạc cụ: kèn Melodion, bộ thanh phách
Tập đàn giai điệu và đệm hát bài hát: Bầu trời xanh
 - Chép sẵn lời ca của bài hát lên bảng lớp
III/ Các hoạt động dạy - học :
1/Phần mở đầu :
-Đàn giai điệu lần lượt các bài hát
-HS nói tên các bài hát sau khi nghe giai điệu
2/Phần hoạt động :
A /Nội dung 1: Dạy- học hát
 a/Hoạt động 1: Hát mẫu – đọc lời ca
-Hát mẫu
-Gợi ý về sắc thái bài hát
-Xác định và bổ sung kiến thức
-Lắng nghe
-Nói về sắc thái của bài hát
 b/Hoạt động 2: Dạy hát
-Dạy hát từng câu, đoạn
-Hướng dẫn hát cả bài với nhiều hình thức: đồng ca , mhóm, cá nhân
-Thực hiện theo hướng dẫn, yêu cầu
B /Nội dung 2: Hát kết hợp với gõ (vỗ tay) đệm theo tiết tấu, theo phách
Mỗi kiểu gõ (vỗ tay) đệm thực hiện theo trình tự sau:
-Thực hiện mẫu
-Hướng dẫn thức hiện:
 +Một nhóm hát, một nhóm gõ đệm
 +Từng nhóm vừa hát vừa gõ đệm
 +Thực hiện cá nhân
 +Tập biểu diễn trước lớp
-Quan sát
-Thực hiện theo hướng dẫn
3/ Phần kết thúc:
-Đánh giá chung hoạt động biểu diễn
-Nhắc lại tên các bài hát và tác giả
-Đồng ca một bài vừa ôn tập
-Tiếp tục luyện tập các bài hát đã học
-Nhận xét tiết học
THIẾT KẾ BÀI HỌC MÔN ÂM NHẠC.
LỚP: 1 . TIẾT CHƯƠNG TRÌNH: 20
TÊN BÀI HỌC: ÔN TẬP BÀI HÁT: BẦU TRỜI XANH
I/ Mục tiêu : HS
Hát đúng giai điệu và lời ca
Hát kết hợp gõ đệm theo 3 kiểu 
Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ
II/ Chuẩn bị :
	1/Động tác phụ hoạ:
Câu 1: Hai tay đưa cao lên trên đầu, vẫy qua – lại
Câu 2: Động tác chim bay
Câu 3: Lần lượt từng tay đưa ra trước, rồi xoắn bàn tay
Câu 4: Vỗ tay theo tiết tấu lời ca
 2/Nhạc cụ: kèn, thanh phách
III/ Các hoạt động dạy - học :
HĐ của GV
HĐ của HS
1/Phần mở đầu :
-Đàn giai điệu bài hát: Sắp đến Tết rồi
-HS nói tên các bài hát sau khi nghe giai điệu
-Lắng nghe, nói tên bài hát
2/Phần hoạt động :
 a/Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Bầu trời xanh
-Hát mẫu
-Hướng dẫn ôn tập:
 +Đồng ca
 +Nhóm
 +Cá nhân
-hát kết hợp gõ đệm theo phách
-Lắng nghe
-Thực hiện
-Từng nhóm thực hiện
 b/Hoạt động 2:Tập động tác phụ hoạ, biểu diễn
-Thực hiện mẫu
-Hướng dẫn từng động tác, toàn bài
-Luyện tập 
-Biểu diễn
-Hướng dẫn HS nhận xét
-Quan sát
-Thực hiện
-Từng lượt HS biểu diễn
-Tham gia nhận xét
3/Phần két thúc:
-Đồng ca lại bái hát vừa ôn
-Giáo dục long yêu hoà bình
-Chuẩn bị bài: Tập tầm vông
-Nhận xét tiết học
-Kết thúc tiết học
THIẾT KẾ BÀI HỌC MÔN ÂM NHẠC.
LỚP: 1 . TIẾT CHƯƠNG TRÌNH: 21
TÊN BÀI HỌC: HỌC HÁT: BÀI TẬP TẦM VÔNG
Nhạc: Lê Hữu Lộc, lời: Theo đồng dao
I/ Mục tiêu :
Hát đúng giai điệu và lời ca
Biết đồng dao là loại thơ ca dân gian được truyền miệng của trẻ em, khi đọc thường kết hợp với trò chơi
II/ Chuẩn bị :
Tập hát chuẩn xác bài hát: Tập tầm vông
Nhạc cụ
Chép sẵn lời ca lên bảng lớp: Tập tầm vông, tay không tay có. Tập tầm vó, tay có tay không
 Mời các bạn, đoán sao cho trúng. Tập tầm vó, tay nào có đố tay nào không. Có có không không
III/ Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Phần mở đầu :
-Đồng ca bài hát: Bầu trời xanh
-Giới thiệu nội dung tiết học
2/Phần hoạt động :
 a/Hoạt động 1: Dạy – học hát
-Hát mẫu
-HD đọc lời ca: GV đọc mẫu từng câu
-Lắng nghe
-Đồng thanh
-Dạy từng câu, đoạn
-HD hát cả bài
-Luyện tập 
-Thực hiện theo HD
-Hát vài lần
-Tổ, nhóm, cá nhân
 b/Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo phách
Mỗi kiểu gõ, thực hiện theo trình tự sau:
-Thực hiện mẫu
-HD thực hiện:
 +Một nhóm gõ, một nhóm hát, luân phiên giữa các nhóm
 +Từng nhóm vừa hát vừa gõ đệm
 +Từng bàn (cá nhân) thực hiện
 +Mời HS trình bày trước lớp theo nhóm 4 – 5 em
 +HD HS nhận xét
-Quan sát
-Thực hiện theo HD, yêu cầu của GV
-Tham gia nhận xét
3/Phần kết thúc:
Đồng ca kết hợp vỗ tay theo phách
Nhắc lại tên bài hát và tác giả
Luyện tập để hát thật hay bài hát vừa học 
Sáng tạo động tác phụ hoạ
Nhận xét tiết học
Kết thúc tiết học
Tiết 22: Ôn tập bài hát: Tập tầm vông
Phân biệt các chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp 2/4 của bài hát
- Nghe các giai điệu, nhận biết giai điệu nào đi lên, đi xuống, đi ngang
II. Giáo viên chuẩn bị: 
- Nhạc cụ, bộ thanh phách
- Tập thổi kèn các giai điệu: đi lên, đi xuống, đi ngang
- Biết: giai điệu (GĐ) đi lên: tạo cảm giác vươn lên, cần sự cố gắng, GĐ đi xuống: tạo cảm giác dịu dần, GĐ đi ngang tạo cảm giác bình thản
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Phần mở đầu:
-Đàn giai điệu bài hát: Tập tầm vông
-Giới thiệu nội dung tiết học
-Lắng nghe, nói tên bài hát
B. Phần hoạt động:
1. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Tập tầm vông
-Ôn tập bài hát:
 +Hát mẫu
 +Đồng ca
 +Luyện tập nhóm, cá nhân
-Lắng nghe
-Thực hiện theo YC của GV
-Tổ chức hát kết hợp với trò chơi: GV đưa 2 tay ra sau lưng, 1 trong 2 tay có giấu 1 vật. Bắt giọng cho HS hát bài: Tập tầm vông. Khi xong bài hát, GV đưa ... Từng nhóm thực hiện
3. Hoạt động 3: Tập biểu diễn
-Mời từng lượt HS (nhóm xen kẽ cá nhân) lên trình bày bài hát trước lớp (hát – vỗ tay theo phách)
-Hướng dẫn HS nhận xét cách trình bày của bạn
-GV nhận xét chung, khuyến khích tinh thần HS
-HS lần lượt trình bày
-Tham gia nhận xét
C. Phần kết thúc:
-Cả lớp hát và nhún chân nhịp nhàng theo phách
-Sáng tạo động tác phụ hoạ
-Nhận xét tiết học
-Kết thúc tiết học
-Thực hiện
Tiết 30: Ôn tập bài hát: Đi tới trường
Nhạc: Đức Bằng
Lời: Theo Học vần lớp 1 (cũ)
I. Mục tiêu: 
-HS hát đúng giai điệu và lời ca
-HS thực hiện được các động tác phụ hoạ
-HS hát kết hợp gõ đệm
II. Giáo viên chuẩn bị: 
-Hát chuẩn xác bài hát, nhất là những chỗ có luyến láy
-Chuẩn bị động tác phụ hoạ:
 +Câu 1, 2, 3: Nhún chân, tay vung tự nhiên
 +Câu 4: 2 bàn tay giơ lên sau vành tai như lắng nghe, nghiêng đầu qua bên trái – qua bên phải
 +Câu 5: Vỗ tay theo phách
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Phần mở đầu:
-Khởi động giọng: đồng ca 1 bài hát đã học
-Giới thiệu nội dung tiết học
-Thực hiện
B. Phần hoạt động:
1. Hoạt động 1: Ôn tạp bài hát: Đi tới trường
-Hát mẫu cả bài, rồi hát mẫu những chỗ luyến láy
-Hướng dẫn HS hát:
 +Đồng ca
 +Nhóm 
 +Cá nhân
-Hát, gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo phách: thực hiện theo tổ, nhóm
-Lắng nghe
-HS thực hiện theo hướng dẫn
-Từng tổ thực hiện
2. Hoạt động 2: Hát đôi đáp và đồng ca
-Chia lớp làm 3 – 4 nhóm, tổ chức hát đối đáp, đồng ca:
 +Từ câu 1 – 3 (4), mỗi tổ hát 1 câu
 +Câu 4 (5), đồng ca
-Thực hiện 3 – 4 lần
-HS thực hiện theo hướng dẫn
3. Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động phụ hoạ
-Thực hiện mẫu
-Hướng dẫn từng động tác
-Hát và thực hiện các động tác cho cả bài
-Luyện tập: thực hiện nhiều lần để nắm vững động tác
-Biểu diễn: từng nhóm HS biểu diễn trước lớp
-Hướng dẫn HS nhận xét
-GV nhận xét chung, đọng viên, khen ngợi HS
-Vừa hát, vừa quan sát
-Thực hiện theo hướng dẫn
-Thực hiện nhiều lần
-Lần lượt biểu diễn
-Tham gia nhận xét
C. Phần kết thúc:
-Đồng ca, vận động phụ hoạ và gõ đệm
-Chuẩn bị bài hát: Tiếng chào theo em (nhạc và lời: Hà Hải)
-Nhận xét tiết học
-Kết thúc tiết học
Tiết 31: Học hát: Bài Nắng sớm
Nhạc và lời: Hàn ngọc Bích
I. Mục tiêu:
-Hát đúng giai điệu và lời ca
-Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo phách
-Biết tác dụng tốt của ánh nắng và không khí trong lành ban mai đối với sức khoẻ
II. Giáo viên chuẩn bị: 
-Tập hát chuẩn xác bài hát: Nắng sớm
-Nhạc cụ: Kèn melodeon, bộ nhạc cụ gõ
-Chép sẵn lời ca lên bảng lớp: Mở cửa ra cho nắng sớm vào phòng
	 Nắng cùng em hát và cùng chơi múa vòng
	 Có cô chim khuyên ơ là vui quá
	 Khen là vui quá ơ má ai cũng hồng
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Phần mở đầu:
-Nghe nhạc điệu, nói tên bài hát: Đi tới trường
-Đồng ca bài hát: Đi tới trường
-Giới thiệu nội dung tiết học
-Lắng nghe, nói tên bài hát
-Cả lớp thực hiện
B. Phần hoạt động:
1. Hoạt động 1: Dạy – học hát: Bài Nắng sớm
-Giới thiệu bài hát
-Hát mẫu
-Hướng dẫn đọc lời ca: đọc đồng thanh từng câu
-Dạy hát từng câu, đoạn, cả bài 
-Luyện tập theo nhiều hình thức: đồng ca, nhóm, từng bàn, cá nhân
-Lắng nghe
-Đọc đồng thanh từng câu
-Thực hiện theo hướng dẫn
2. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách
Mối kiểu gõ đệm, tiến hành như sau:
-Đánh dấu (x), (/) vào lời ca
Hát: Mở cửa ra cho nắng sớm vào phòng –
Gõ theo tiết tấu: x x x x x x x x
Gõ theo phách: x / x / x / x /
-Thực hiện mẫu, hỏi HS về tên kiểu gõ đệm
-Hướng dẫn Hs thực hiện:
 +Chia lớp thành nhiều nhóm, 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ 
 +Từng nhóm vừa hát vừa gõ đệm
 +HD cho từng HS
-Quan sát
-Quan sát, nói tên kiểu gõ
-Thực hiện theo hướng dẫn
3. Hoạt động 3: Tập biểu diễn: hát kết hợp gõ đệm
-Mời lần lượt từng nhóm HS lên biểu diễn
-HD HS nhận xét, cổ vũ các bạn
-Thực hiện 
-Tham gia nhận xét
C. Phần kết thúc:
-Đồng ca kết hợp nhún chân theo phách
-Chuẩn bị động tác phụ hoạ
-Nhận xét tiết học
-Kết thúc tiết học
-Thực hiện
Tiết 32: Ôn tập bài hát: Nắng sớm
Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích
I. Mục tiêu:
-Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
-Hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ
-Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ
II. Giáo viên chuẩn bị: 
-Nhạc cụ
-Tập vài động tác phụ hoạ:
	Câu 1: Hai tay đồng thời đưa ra 2 bên rồi lần lượt từng tay đưa vào trước ngực
	Câu 2: Vỗ tay theo phách
	Câu 3: Tay phải rồi tay trái chỉ vào khoảng không trước mặt
	Câu 4: Vỗ tay theo tiết tấu
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Phần mở đầu:
-Khởi động giọng: Đồng ca bài hát: Đi tới trường
-Giới thiệu nội dung tiết học
-Cả lớp cùng hát
B. Phần hoạt động:
1. Hoạt động 1: Ôn tập
-HS nghe giai điệu bài hát: Nắng sớm
-Tỏ chức ôn bằng nhiều hình thức:
 +Đồng ca
 +Hát đối đáp: chia lớp thành 2 nhóm , mỗi nhóm hát 1 câu xen kẽ nhau ; luân phiên hoạt động giữa các nhóm
 +Nhóm 
 +Cá nhân
-Hát kết hợp gõ đệm: luân phiên giữa các nhóm và các kiểu gõ đệm: nhóm 1 hát + gõ theo phách thì nhóm 2 hát + gõ đệm theo tiết tấu, 
-Lắng nghe và nói tên bài hát
-Thực hiện theo hướng dẫn
-Từng nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV
2. Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ
-Yêu cầu HS hát và quan sát, GV thực hiện mẫu
-Hướng dẫn từng động tác
-Phối hợp nối tiếp các động tác cho cả bài
-Luyện tập: thực hiện vài lần để nắm vững động tác
-Thực hiện
3. Hoạt động 3: Biểu diễn
-Mời từng lượt HS biểu diễn
-Hướng dẫn lớp nhận xét và cổ vũ tinh các bạn
-GV đánh giá chung, với tinh thần động viên, khuyến khích HS
-Lần lượt biểu diễn
-Tham gia nhận xét và cổ vũ
C. Phần kết thúc:
-Đồng ca lại bài hát vừa ôn tập
-Về nhà, tự ôn tập lại 2 BH: Đi tới trường, Nắng sớm và tập lại các động tác phụ hoạ 
-Nhận xét tiết học
-Kết thúc tiết học
Tiết 33: Ôn tập 2 bài hát: Đi tới trường (Nhạc: Đức Bằng, lời: Theo Học vần lớp 1 “cũ”) ; Nắng sớm (Nhạc và lời: Hàn ngọc Bích)
I. Mục tiêu:
-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời 2 bài hát
-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp và tiết tấu lời ca. Các em phân biệt được 3 kiểu gõ đệm
-Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ
II. Giáo viên chuẩn bị: 
-Nhạc cụ
-Các động tác vận động phụ hoạ của 2 bài hát
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Phần mở đầu:
-Đàn giai điệu lần lượt 2 bài hát sẽ ôn tập, yêu cầu HS lắng nghe, nhận biết và phát biểu về tên 2 BH đó
-Giới thiệu nội dung tiết học
-Lắng nghe, nhận biết và phát biểu 
B. Phần hoạt động:
1. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Đi tới ttrường
-Mời 1HS khá hát bài hát, GV sửa sai và hát lại (nếu HS hát chưa chuẩn)
-Tổ chức ôn tập bằng nhiều hình thức: đồng ca, nhóm, cá nhân, 
-GV hát và gõ đệm lần lượt theo 3 kiểu, yêu cầu HS quan sát, nhận biết các kiểu gõ đệm
-Từng nhóm hát và gõ đệm luân phiên theo 3 kiểu
-Cả lớp hát và vận động phụ hoạ
-Thực hiện, lớp lắng nghe
-Tiến hành theo hướng dẫn
-Quan sát và nhận biết
-Thực hiện
2. Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Nắng sớm
-GV hát mẫu, rôi mời 1HS khá hát lại bài hát, GV sửa sai (nếu HS hát chưa chuẩn)
-Tổ chức ôn tập bằng nhiều hình thức: đồng ca, nhóm, cá nhân, 
-Hướng dẫn từng nhóm hát và gõ đệm luân phiên theo 3 kiểu
-Cả lớp hát và vận động phụ hoạ
-Thực hiện, lớp lắng nghe
-Tiến hành theo hướng dẫn
-Thực hiện
3. Hoạt động 3: Biểu diễn
-Hướng dẫn HS biểu diễn với nhiều hình thức xen kẽ nhau: đơn ca, tốp ca, song ca, 
-HS tự chọn 1 trong 2 bài hát vừa ôn tập, giới thiệu rồi trình bày
-Lớp nhận xét, động viên, cổ vũ 
-GV đánh giá chung, khuyến khích tinh thần các em
-Thực hiện theo hướng dẫn
-Động viên tinh thần của bạn
C. Phần kết thúc:
-Đồng ca 1 bài hát vừa ôn tập
-Chuẩn bị cho biểu diễn cuối năm: Ôn tập tất cả các bài hát đã học trong năm học
-Nhận xét tiết học
-Kết thúc tiết học
-Cùng hát
Tiết 34 - 35: Tập biểu diễn các bài hát đã học
I. Mục tiêu:
-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời 6 bài hát học kỳ I (tiết 34) ; 6 BH học kì II (tiết 35)
-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp và tiết tấu lời ca. Các em phân biệt được 3 kiểu gõ đệm
-Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ
II. Giáo viên chuẩn bị: 
-Nhạc cụ:
 +Kèn melodeon
 +Bộ nhạc cụ gõ
-Các động tác vận động phụ hoạ của 6 bài hát HKI
III. Các hoạt động dạy - học: 
Mỗi tiết sẽ biểu diễn 6 bài hát
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Phần mở đầu:
-Đàn giai điệu lần lượt 6 bài hát sẽ ôn tập, yêu cầu HS lắng nghe, nhận biết và phát biểu về tên 6 BH đó
-Giới thiệu nội dung tiết học
-Lắng nghe, nhận biết và phát biểu 
B. Phần hoạt động:
1. Hoạt động 1: Ôn tập 
-Mời HS khá hát bài hát và GV lần lượt hát 6 bài hát đó
-Tổ chức ôn tập 6 bài hát bằng nhiều hình thức: đồng ca, nhóm, cá nhân, 
-GV hát và gõ đệm lần lượt theo 3 kiểu, yêu cầu HS quan sát, nhận biết các kiểu gõ đệm
-Từng nhóm hát và gõ đệm luân phiên theo 3 kiểu: gõ theo tiết tấu (Đ/V những bài có âm hình tiết tấu rõ ràng, tốc độ vừa phải), theo phách, theo nhịp
-Thực hiện, lớp lắng nghe
-Tiến hành theo hướng dẫn
-Quan sát và nhận biết
-Thực hiện
2. Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ
-GV thực hiện mẫu, rôi hướng dẫn HS vừa hát vừa thực hiện, GV sửa sai 
-Tổ chức luyện tập bằng nhiều hình thức: đồng ca, nhóm, cá nhân, 
-Thực hiện, lớp lắng nghe
-Tiến hành theo hướng dẫn
3. Hoạt động 3: Biểu diễn
-Hướng dẫn HS biểu diễn với nhiều hình thức xen kẽ nhau: đơn ca, tốp ca, song ca, 
-HS tự chọn 1 trong 2 bài hát vừa ôn tập, giới thiệu rồi trình bày
-Động viên những HS rụt rè, nhút nhát tham gia biểu diễn cùng các bạn
-Khuyến khích những em khá hát đơn ca, sáng tạo động tác phụ hoạ
-Lớp nhận xét, động viên, cổ vũ 
-GV đánh giá chung, khuyến khích tinh thần các em
-Thực hiện theo hướng dẫn
-Động viên tinh thần của bạn
C. Phần kết thúc:
-Đồng ca 1 bài hát vừa ôn tập
-Tổng kết quá trình học tập của HS
-Nhận xét tiết học
-Cùng hát
Tiết 2:
I. Mục tiêu:
II. Giáo viên chuẩn bị: 
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Phần mở đầu:
B. Phần hoạt động:
1. Hoạt động 1:
2. Hoạt động 2:
3. Hoạt động 3:
C. Phần kết thúc: