Bài soạn Tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần học 3

TUẦN 3
 Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2009
Tập đọc BẠN CỦA NAI NHỎ ( 2 tiết)
I. Mục tiêu:
- Đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng rõ ràng.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là sẵn sàng giúp người, cứu người.(trả lời được các CH SGK)
+ Đánh vần được bài tập đọc.
II. Chuẩn bị : 
- Tranh minh hoạ bài học.
- Bảng phụ ghi câu cần hướng dẫn hs đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đọc bài : Làm việc thật là vui.
- Nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
2.1.GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc 
2.2. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó.
a)Đọc câu: 
- Hướng dẫn hs phát âm: ngăn cản, hích vai, ngã ngửa, ... 
b) Đọc đoạn :
- HD đọc câu dài, khó ( ngắt, nghỉ)
GT: rình, gạc, ngăn cản
c) Đọc đoạn trong nhóm:
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ.
d) Thi đọc 
3. Tìm hiểu bài ( tiết 2)
- Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu?
- Cha Nai Nhỏ nói gì?
- Nai Nhỏ kể cho cha nghe những hành động nào của bạn?
- Em thích nhất điểm nào?
GV: dám liều mình với nngười khác là đặc điểm của một người dũng cảm tốt bụng.
- Theo em người bạn tốt là người như thế nào?
4. Luyện đọc lại:
- GV đọc lần 2
- Tổ chức cho hs thi đọc 
5. Củng cố - dặn dò:
- Vì sao cha Nai Nhỏ cho phép con mình đi chơi xa?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về đọc lại bài và tập kể chuyện
- 2 em đọc và trả lời câu hỏi nội dung
- Lắng nghe, theo dõi bài.
- Nối tiếp đọc câu.
- Đọc từ khó CN, ĐT.
- 4 em đọc 4 đoạn.
- Đọc trên bảng phụ.
- 1 em đọc chú giải
- Nhóm 4 em đọc đoạn 
- Đại diện thi đọc
- Nhận xét, tuyên dương
- Đọc thầm đoạn 1 và trả lời.
- Đi chơi xa cùng bạn.
- Cha không ngăn cản con, nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con.
Đọc thầm đoạn 2, 3 và trả lời câu hỏi
- Giải thích
- Phát biểu
- Đọc 
- Bình chọn nhóm đọc hay
- Con mình có người bạn dũng cảm tốt bụng...
Toán:	 KIỂM TRA 
I. Mục tiêu : 
- Đọc, viết số có hai chữ số, viết số liền trước, số liền sau.
- Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ( không nhớ) trong phạm vi 100.
- Giải toán bằng một phép tính đã học.
- Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Đề kiểm tra.
HS: Thước, giấy.
III. Các hoạt động dạy học:
Đề bài kiểm tra:
Bài 1: Viết các số:
Từ 70 đến 80
Từ 89 đến 95
Bài 2:
 a) Số liền trước của 61 là...
 b) Số liền sau của 99 là...
Bài 3: Tính:
 42 84 60 66 5
 + - + - +
 54 31 25 16 23
Bài 4: Lan và Hoa trồng được 36 cây, riêng Hoa trồng được 16 cây. Hỏi Lan trồng được bao nhiêu cây?
Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết số thích hợp
 A B
CHIỀU
Toán: ÔN LUYỆN 
I. Mục tiêu : 
- Đọc, viết số có hai chữ số, viết số liền trước, số liền sau.
- Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ( không nhớ) trong phạm vi 100.
- Giải toán bằng một phép tính đã học.
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
+ Điền được các số của bài 1.
II. Đồ dùng dạy học:
- HS: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Điền số
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Yêu cầu đọc dãy số
Bài 2:
- Yêu cầu viết số liền trước, số liền sau
Bài 3: Tính
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Nêu kết quả
Bài 4:
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu
- Phân tích đề
- Yêu cầu làm bài
Bài 5:
- Yêu cầu vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm.
Bài 6:
- Nêu số bé nhất
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Làm bài
- Đọc dãy số vừa viết
- Số liền trước sau là: 100
- Số liền trước là: 10
- Làm bài 
- Nêu kết quả
- Nêu yêu cầu
- Phân tích đề
- Làm bài
Bài giải:
 Chị hái được số quả cam là:
 48 – 22 = 26 (quả)
 Đáp số: 26 quả cam.
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 10cm
- Nêu số bé nhất
Tập đọc: ÔN LUYỆN.
I. Mục tiêu:
- Đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng rõ ràng bài: Bạn của Nai Nhỏ
+ Đánh vần được bài tập đọc.
II. Chuẩn bị : 
- Bảng phụ ghi câu cần hướng dẫn hs đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
2.1.GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc 
a)Đọc câu: 
- Hướng dẫn hs phát âm: ngăn cản, hích vai, ngã ngửa, ... 
b) Đọc đoạn :
c) Đọc đoạn trong nhóm:
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ.
d) Thi đọc 
4. Luyện đọc lại:
- GV đọc lần 2
- Tổ chức cho hs thi đọc theo phân vai
5. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về đọc lại bài và tập kể chuyện
- Lắng nghe, theo dõi bài.
- Nối tiếp đọc câu.
- Đọc từ khó CN, ĐT.
- Nối tiếp nhau đọc đoạn
- Nhóm 4 em đọc đoạn 
- Đại diện thi đọc
- Nhận xét, tuyên dương
- Đọc theo phân vai 
- Bình chọn nhóm đọc hay
Luyện từ và câu: ÔN LUYỆN
I. Mục tiêu :
- Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập.
- Đặt câu với từ mới tìm được; Biết sắp xếp lại các từ trong câu để tạo câu mới, biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi.
+ Tìm được từ có tiếng học.
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ có các từ tạo thành câu ở BT 3
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: 
- Hướng dẫn hs làm miệng.
Bài 2:
- Gọi hs nêu yc.
- Gọi 1 hs giỏi làm mẫu.
- Cho hs làm bài.
 Lưu ý: Đầu câu phải viết hoa, cuối 
câu có dấu chấm.
- Nhận xét, chấm điểm.
Bài 3: Giúp HS nắm vững yêu cầu
- Hướng dẫn hs làm câu mẫu.
* Em là bạn thân nhất của Thu.
 Bạn thân nhất của Thu là em.
Bài 4:
- Hướng dẫn hs tự làm bài.
 Lưu ý: Khi đọc câu hỏi thì lên giọng cuối câu
- Nhận xét, sửa chữa.
3. Củng cố - dặn dò:
*Giúp HS nắm:
- Có thể thay đổi vị trí các trong một 
câu để tào thành một câu mới.
- Cuối câu hỏi có dấu chấm hỏi.
- Nhận xét tiết học , dặn dò
- Đọc yêu cầu bài
- Nối tiếp nhau tìm từ có tiếng học (tập)
- Chữa bài vào vở
- Đọc yêu cầu bài
- 1 HS làm miệng
- 2 em lên bảng, lớp làm vào vở
- Vài em đọc câu của mình
- Lớp nhận xét.
- 1em đọc yêu cầu
- Tự làm vào vở
- 2 em lên chữa bài, lớp nhận xét
- 1em đọc yêu cầu
- 2 em lên bảng, lớp làm vào vở
- Nhận xét
Ghi nhớ.
 Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2009
Toán: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
I. Mục tiêu: 
- Biết cộng hai số có tổng bằng 10.
- Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10.
- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số.
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12.
* HS khá giỏi làm được bài 1 cột 4, bài 3 dòng 2, 3.
+ Biết làm phép tính cộng có tổng bằng 10.
II. Chuẩn bị:
 - 10 que tính, bảng cài que tính.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu phép cộng: 6 + 4 = 10
 Đưa 6 que tính và hỏi:
Có mấy que tính? 
 Gài 6 que tính vào bảng, hỏi tiếp:
6 viết vào cột nào?
 Viết 6
 Đưa 4 que tính hỏi: Có mấy que tính? 
 Gài 4 que tính vào bảng gài, hỏi;
Viết tiếp số mấy vào cột đơn vị?
Có tât cả mấy que tính?
 6 + 4 = bao nhiêu?
Gài, viết 1 ở cột chục
Đặt tính: 6
 +
 4
 10
2.Thực hành:
Bài 1:
- YC hs đọc đề bài.
- Viết lên bảng phép tính 9 + ... = 10 và hỏi: 9 cộng mấy bằng 10 ? 
 Điền số mấy vào chỗ chấm ? 
- YC cả lớp đọc phép tính đã hoàn thành.
- YC hs làm và nêu kết quả.
*Cột 4 KG làm
Bài 2: 
- YC hs tự làm bài vào vở.
- Gọi 1 số em lên bảng chữa bài.
- Lưu ý hs cách đặt tính.
Bài 3: Tính nhẩm.
- YC hs nối tiếp nhau tính nhẩm dòng đầu.
* HS khá giỏi làm dòng 2, 3.
Bài 4: 
- YC hs nhìn tranh đọc giờ trên đồng hồ.
4. Củng cố - dặn dò:
Trò chơi : Truyền điện
- Nhận xét tiết học
- (6 que) lấy 6 que để lên bàn
- Cột đơn vị
- ( 4 que) lấy 4 que để lên bàn
Viết số 4
- 10 que tính kiểm tra trên que tính, bó lại một bó.
- Nhắc lại cách đặt tính.
- Số 1
- 9 + 1 = 10.
- 1 số em đọc phép tính.
* Cột 4 HS khá giỏi làm.
- Nối tiếp nhau nêu kết quả.
- Tự làm bài, kiểm tra bài lẫn nhau.
- Thi tính nhẩm dòng đầu
* Làm dòng 2, 3
- Nhìn tranh vẽ nêu đồng hồ chỉ mấy giờ
- Nêu tổng 2 số bằng 10.
Đạo đức: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T 1)
I. Mục tiêu:
- Biết khi mắc lỗi cần nhận lỗi và sửa lỗi .
- Biết vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi .
- Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
* Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
+ Biết nhận lỗi khi mình mắc lỗi.
II. Chuẩn bị: 
- Phiếu bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài:
- GT bài - ghi bảng.
Các hoạt động 
Hoạt động 1: Phân tích truyện ‘ Cái bình hoa’
- Chia nhóm hs , yc các nhóm theo dõi câu chuyện và xây dựng phần kết câu chuyện.
- Kể chuyện : Kể từ đầu đến đoạn : Ba tháng trôi qua, ....chuyện cái bình vỡ.
- Phát phiếu câu hỏi:
- Nếu Vô- va không nhận lỗi thì điều gì xảy ra?
- Các em thử đoán xem Vô- va đã nghĩ gì và làm gì sau đó?
- Em thích đoạn kết nào nhất?
KL: Biết nhận lỗi và sửa lỗi thì sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quí.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến.
- Phát thẻ, thống nhất cách bày tỏ ý kiến.
- Đọc lần lượt từng ý kiến
- YC hs giải thích lí do.
 Kết luận: Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý mến.
- Nhận xét tiết học
- Nghe kể chuyện.
-Thảo luận nhóm đôi
- Phán đoán phần kết
- Đại diện trình bày
- Nêu ý kiến.
- Nếu tán thành đưa thẻ màu đỏ, không tán thành đưa thẻ màu xanh.
Chính tả. Tập chép: BẠN CỦA NAI NHỎ
I.Mục tiêu: 
- Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài ‘ Bạn của Nai Nhỏ(SGK)
- Làm đúng BT2, BT(3) a/b
+ Chép được bài chính tả.
II. Chuẩn bị: 
- Bảng phụ viết nội dung bài chính tả
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ : 
- Đọc cho hs viết : ghế, gỗ, gà gáy, ghi chép
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn chép
- Đọc đoạn chính tả
- Kể cả đầu bài, bài chính tả này có mấy câu? 
- Chữ đầu câu viết như thế nào?
- Tên nhân vật được viết như thế nào? 
- Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi xa?
- HD viết từ khó: 
3. Chép vào vở:
- Theo giỏi ,uốn nắn
- Chấm, chữa bài
- Chấm một số em - nhận xét
4. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: Điền vào chỗ trống ng/ngh ?
- YC hs tự làm vào vở, gọi 1 hs lên bảng làm.
- Nhận xét, chốt lại.
- Rút ra quy tắc chính ... ài - ghi bảng.
Hoạt động 1: quan sát nhận xét
- Máy bay phản lực có hình dáng như thế nào?
- Có gì khác so với tên lửa?
- Máy bay có mấy phần?
Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp
Bước 1: Gấp gióng như tên lửa
- Gấp toàn bộ phần trên xuống theo đường dấu gấp.
- Gấp 3 đỉnh tiếp giáp nhau ở đường dấu giữa mép trên khoảng 1/3 chiều cao.
- Gấp tiếp theo đường dấu gấp
Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng
- Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa
Hoạt động 3: Thực hành.
- Tổ chức cho hs tập gấp trên giấy nháp.
- Theo dõi uốn nắn.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: 
- Chuẩn bị giấy màu để tiết sau gấp.
- Cả lớp hát.
- Quan sát mẫu
- Mũi không nhọn
- Mũi, thân và cánh
- Quan sát quy trình gấp, theo dõi các bước gấp.
- Thực hành trên giấy nháp.
Tập viết: CHỮ HOA B
I. Mục tiêu: 
- Viết đúng chữ hoa B(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Bạn(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Bạn bè sum họp(3 lần)
* HS khá giỏi viết hết phần yêu cầu ở lớp
Viết được chữ B: 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ, 1 dòng Bạn bè sum họp.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Mẫu chữ hoa B
	- Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ:
 - Kiểm tra phần viết ở nhà
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn viết chữ hoa B:
- Đính chữ mẫu 
H: Chữ B cao mấy li, gồm mấy nét?
- Hướng dẫn cách viết:
 Viết mẫu và nhắc lại cách viết 
- Viết bảng con 
3. HD viết câu ứng dụng :
- Giải thích câu ứng dụng ...
H: Chữ cái B và p, h cao mấy li ?
 Những chữ còn lại cao mấy li?
- Nêu cách đặt dấu thanh
- Khoảng cách giữa các chữ như thế nào?
- Giáo viên viết mẫu: Bạn
4. HD viết vở:
- Nêu yêu cầu viết vở
- Chấm bài một số em - nhận xét
5. Củng cố, dặn dò: 
- Trò chơi: Thi viết đẹp.
- Nhận xét tiết học .
- Dặn dò.
- 2 em lên viết :Ăn 
- Kiểm tra vở tổ 2
- Quan sát và nhận xét
- Cao 5 li, gồm 2 nét.
- Viết 3 lượt vào bảng con
- Đọc câu ứng dụng:
 “Bạn bè sum họp”
- 2,5 ô li
- Thanh nặng đặt dưới a, thanh huyền trên e, thanh nặng dưới o)
- Bằng một chữ o
- Viết bảng con : Bạn
- Viết vào vở theo yc giáo viên
Thứ sáu ngày 4 tháng 9 năm 2009
Toán: 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ 9 + 5
I. Mục têu: 
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, lập được bảng 9 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng.
* Làm bài tập 3
+ Dùng que tính làm được bài toán dạng 9 + 5.
 II. Đồ dùng dạy học : 
- 20 que tính, bảng gài que tính.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài - ghi bảng.
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Đính 9 que.( nêu : có 9 qt)
- Đính tiếp 5 qt ( Lấy thêm 5 qt )
Nêu : Có 9 qt , thêm 5 qt. Hỏi tất cả có bao nhiêu qt ?
- YC hs sử dụng qt để tìm kết quả.
H: Em làm thế nào để biết có 14 qt ?
- Chốt lại cách làm: lấy 9 que tính gộp với 1que tính 
 9 + 5 = ?
- Hướng dẫn hs cách đặt tính.
Bước 1: Đặt tính
Bước 2: Viết 4 thẳng cột với 9 và 5, viết 1 ở cột chục.
 Vậy 5 + 9 = ?
- Bằng cách gộp 9 + 1 là 10 và gộp các que tính còn lại là kết quả.
- Cho học sinh học nhóm để lập bảng cộng
3. Thực hành:
Bài 1:
- YC hs tính nhẩm, nêu kết quả.
H:Có nhận xét gì về phép tính trên bảng ?
Bài 2: 
- Bài toán yc tính theo dạng gì ? 
- Ta phải lưu ý điều gì ?
Bài 3: * HSKG làm
- YC hs tự làm vào vở,
Bài 4: 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
4. Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Truyền điện. 
- 1 bạn nêu phép tính gọi 1 bạn khác trả lời.
- Nhận xét tiết học, dặn dò.
- Lớp thực hiện: 9 que tính thêm 5 que tính = 14 que tính.
- Nêu cách làm.
- Lấy 9 + 1 = 10.
 10 + 4 = 14 
- Viết 4 thẳng cột với 9 và 5 viết 1 ở cột chục.
- Lập bảng cộng theo nhóm , nêu kết quả.
- Học thuộc bảng cộng.
- 2 số hạng đổi chỗ cho nhau thì tổng không thay đổi.
 9 + 3 = 3 + 9 
- Tính viết theo cột dọc.
- Viết số cho thẳng cột với nhau.
- HS đọc bài làm của mình.
- Nêu cách thực hiện.
- Đọc đề bài.
- HS suy nghĩ và giải toán.
Bài giải:
 Trong vườn có tất cả là:
 9 + 6 = 15 (cây)
 Đáp số: 15 cây táo
- Tham gia chơi.
Tập làm văn: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI
 LẬP DANH SÁCH HỌC SINH
I. Mục tiêu: 
- Sắp xếp đúng thứ tự các tranh; kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT1)
- Xếp thứ tự các câu trong truyện Kiến và Chim Gáy( BT2); lập được danh sách từ 3- 5 HS theo mẫu (BT3)
+ Kể được 1 đoạn câu chuyện Gọi bạn.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ BT1
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ: 
- Gọi hs đọc bản Tự thuật đã viết ở tiết học trước.
- Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tâp:
Bài 1:(làm miệng)
- Tổ chức , hướng dẫn hs thực hiện yc bài tập.
Bài 2:( làm miệng)
- GV phát các băng giấy rời ghi nội dung từng câu a, b, c, d
Bài 3:( viết)
- Hướng dẫn hs làm bài.
- Phát giấy khổ to và bút cho hs làm theo nhóm.
- Nhận xét , ghi điểm
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò 
- 2 em đọc bản tự thuật đã viết
- Nêu yêu cầu của bài.
- Thảo luận nhóm 4 để thực hiện
- Mỗi HS tiếp nối nhau kể 1 tranh
- Đại diện các nhóm lên thi
- Bình chọn bạn kể hay 
- HS lên dán nhanh và đúng theo nội dung câu chuyện
- Vài em đọc lại bài làm đă được sắp xếp.
-Nêu yêu cầu, mẫu
* 1 em đọc lại danh sách HS tổ 1 lớp 2A
- Hoạt động nhóm, đại diện trình bày.
- Làm vào vở
Chính tả : Nghe viết: GỌI BẠN
I. Mục tiêu:
- Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ: Gọi bạn.
 - Làm được BT2, BT(3) a/b .
II. Chuẩn bị: 
- Bảng phụ viết sẵn qui tắc chính tả với gh/g
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ: 
- Đọc cho hs viết: nghe ngóng, nghỉ ngơi, thi đỗ, đổ rác.
B. Bài mới:
1. Hướng dẫn nghe-viết .
- Đọc bài viết.
-H: Bê Vàng và Dê Trắng gặp phải hoàn cảnh gì?
- Thấy Bê Vàng không trở về Dê Trắng đã làm gì?
- Bài chính tả có những chữ nào viết hoa?
- Tiếng gọi của Dê Trắng được ghi với dấu câu gì?
- Phân tích từ khó: suối cạn, lang thang, gọi hoài, hạn hán, quên đường
2. Đọc cho học sinh viết - Đọc soát lại bài.
- Chấm chữa bài:
 GV đọc từng câu.
 Chấm 1 số em
3. HD làm bài tập:
Bài 2: 
- Hướng dẫn hs làm bài rồi chữa bài.
- Chốt lại: 
Bài 3: (b)
- Tiến hành như trên.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Viết lại chữ sai.
- 4 em lên bảng viết,
- Lớp viết bảng con.
- 2 em đọc lại bài
- Trả lời.
-Viết bảng con từ khó
-Viết vào vở.
- Chấm lỗi sai bằng bút chì
- Dò theo và gạch chân từ sai.
- Đọc yêu cầu, làm vào vở
- 1 em lên bảng làm.
- Lớp nhận xét, sửa chữa.
.
Sinh hoạt tập thể: SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu : 
- HS nắm được ưu khuyết điểm trong tuần.
- Biết kế hoạch tuần đến.
II. Hoạt động chung:
1.Ổn định - nhận xét chung.
- Nhận xét chung về các hoạt động trong tuần qua.
- Tổ trưởng và lớp trưởng báo cáo các hoạt động tuần qua: chuyên cần, trật tự, vệ sinh, nói lời hay làm việc tốt....
- Tuyên dương, nhắc nhở...
- YC hs phát biểu ý kiến
2. Kế hoạch tuần đến.
- GV phổ biến kế hoạch tuần 4
3.Tổng kết tiết sinh hoạt.
- Tổ chức cho hs: Múa hát.
CHIỀU
Tập viết: ÔN LUYỆN
I. Mục tiêu: 
- Viết đúng chữ hoa B(2 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Bạn(2 dòng cỡ nhỏ) Bạn bè sum họp (3 lần)
* HS khá giỏi viết hết phần yêu cầu 
+ Viết được chữ B: 1 dòng cỡ nhỏ, 1 dòng Bạn bè sum họp.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Mẫu chữ hoa B
	- Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn viết chữ hoa B:
- Đính chữ mẫu 
- Hướng dẫn cách viết:
 Viết mẫu và nhắc lại cách viết 
- Viết bảng con 
3. HD viết câu ứng dụng :
H: Chữ cái B và p, h cao mấy li ?
 Những chữ còn lại cao mấy li?
- Nêu cách đặt dấu thanh
- Khoảng cách giữa các chữ như thế nào?
4. HD viết vở:
- Nêu yêu cầu viết vở
- Chấm bài một số em - nhận xét
5. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học .
- Dặn dò.
- Quan sát và nhận xét
- Đọc câu ứng dụng:
 “Bạn bè sum họp”
- 2,5 ô li
- Thanh nặng đặt dưới a, thanh huyền trên e, thanh nặng dưới o)
- Bằng một chữ o
- Viết bảng con : Bạn
- Viết vào vở theo yc giáo viên
Toán : ÔN LUYỆN 
I. Mục tiêu :
- Củng cố bảng cộng 9 cộng với một số và cách thực hiện phép cộng dạng 9 +5 
- Cách giải bài toán có lời văn.
+ Dùng que tính làm được bài 1.
- Kèm hs yếu .
II. Các hoạt động dạy -học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Gíới thiệu tiết học -ghi bảng .
2. Luyện tập -thực hành .
 a) Ôn bảng cộng .
- Gọi một số hs đọc bảng cộng trước lớp.
 b) Tổ chức hs hoàn thành vở BT trang 17.
Bài 1: Tính nhẩm.
- YC hs tính nhẩm ghi ngay kết quả, sau đó nêu kết quả trước lớp.
Bài 2: 
- YC hs tự làm bài.
- Theo dõi - kèm hs yếu .
- Kiểm tra - chấm chữa một số bài .
* Lưu ý hs cách đặt tính phải thẳng cột 
Bài 3: 
- Cho hs tự làm bài, theo dõi chấm chữa.
Bài 4:
- Gọi một số hs lên bảng làm bài.
3. Củng cố - dặn dò:
-Tổ chức trò chơi " Đố bạn ?" 
- Theo dõi - nhận xét - tuyên dương hs .
- Nhận xét tiết học - dặn dò .
- Đọc thuộc lòng bảng cộng theo nhóm đôi.(Kiểm tra lẫn nhau )
- Nối tiếp nhau đọc bảng cộng.
-HS lần lượt làm các bài tập .
- Kiểm tra bài lẫn nhau .
- Nối tiếp nhau nêu kết quả.
- Nhận xét đ/s.
- Làm bài, kiểm tra bài lẫn nhau.
- Làm bài, chữa bài.
1 em làm bảng
Lớp làm vào vở
Bài giải:
 Trong vườn có tất cả là:
 9 + 8 = 17 (cây)
 Đáp số: 17 cây cam.
- HS chơi .
Hoạt động tập thể : HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
 I. Mục tiêu :
Trật tự khi tham gia hoạt động
Có hứng thú trong hoạt động
II. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định.
Cho hs ra sân
Phổ biến tiết học
Bắt cho hs hát tập thể một số bài hát
Múa vui, Xoè hoa, Thật là hay
Tập cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ bài Bài ca về trái đất, Xoè hoa
Mời một số hs cùng giáo viên làm mẫu
Cho hs tập theo tổ
2. Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học
- Lớp hát tập thể
- Hs ra sân tập hợp 3 hàng dọc
- Hs lắng nghe
- Từ 3 hàng dọc chuyển thành vòng tròn
- Cả lớp hát
- Hs theo dõi
- Hs thực hiện theo hướng dẫn
- Tập theo 3 tổ
- Từng tổ tập trước lớp
- Thực hiện hát múa cả lớp