Bài soạn Tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần 3 (buổi chiều)

Tuần 3
Buổi chiều: 
Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc bài:bạn của nai nhỏ
I- Mục tiêu:
- Tiếp tục rèn kĩ năng đọc trơn thành tiếng; đọc diễn cảm, ngắt nghỉ đúng, phát âm chuẩn.các tiếng có phụ âm, vần khó.
-HS nắm chắc nội dung của bài và học tập theo lời khuyên của bài.
II- Đồ dùng:
- Bảng phụ ghi câu khó.
III- Các hoạt động dạy và học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1-ổn định tổ chức.
-Kiểm tra sĩ số. 
2. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS đọc bài “ Mít làm thơ” và trả lời câu hỏi :
+Mít là cậu bé như thế nào?
+Em hãy tìm tiếng cùng vần với tên của em?
3. Bài mới: 
3. 1- Giới thiệu bài:
3. 2- Luyện đọc
a/ Luỵện đọc câu khó:
-GV đưa bảng phụ, gọi 1 HS khá đọc.
b/ Đọc từng đoạn : 
- GV hướng dẫn lại cách đọc .
-GV chú ý sửa cho HS đọc đúng, lưu loát.
c/Luỵện đọc cả bài:
-Hướng dẫn cách đọc diễn cảm.
-Tổ chức cho HS khá giỏi luyện đọc.
3.3- Tìm hiểu bài: 
-Lần lượt nêu lại các câu hỏi đã hỏi buổi sáng.
Kiểm tra lại việc nắm nội dung bài của HS kết hợp nhắc lại nghĩa của các từ mới (phần chú giải)
+Qua bài, em học tập được gì?
4. Củng cố - Liên hệ thực tế qua bài học.
5. Dặn dò: Nhận xét giờ học; Dặn về nhà đọc lại bài.
- Theo dõi, HS TB và yếu luỵên đọc.
- HS TB, yếu luyện đọc.
--Lắng nghe.
- 3 HS đọc toàn bài -> HS khác nhận xét.
- Đọc theo cặp, 2 HS làm thử. HS khác chú ý lắng nghe và nhận xét
Luyện toán
Luyện tập chung.
I- Mục tiêu:
-Tiếp tục củng cố cho HS cách đặt tính và tính, cách tính biểu thức.
-Thực hiện phép cộng, phép trừ (không nhớ) và giải toán có lời văn . Đổi đơn vị độ dài cm, dm.
-HS yêu thích học toán.
II -Đồ dùng: -Chuẩn bị nộ dung bài tập.
III - Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1-ổn định tổ chức.
-Kiểm tra sĩ số. 
2.Kiểm tra bài cũ: -2 HS lên đặt tính và tính: 
78 – 34
65 + 30
8 + 51
49 + 8
-GV nhận xét, cho điểm.	
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn luyện tập:
GV lần lượt đưa ra các bài tập.
-Dưới lớp làm bài vào bảng con.
-HD HS luyện tập.
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
47 – 23 56 – 10 89 – 19
45 + 24 7 + 12 24 + 15
-HS làm việc cá nhân, cả lớp làm vào vở.
- 3 HS lên bảng làm bài ( HS yếu, TB)
-Gọi 2 HS lên chữa bài.
*GV chốt cách đặt tính, cách thực hiện phép tính.
Bài 2: Tính:
41 + 5 + 32 76 – 25 + 14
67 – 23 + 13 99 – 24 – 35
Theo dõi và giúp đỡ HS yếu, TB.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài.
*GV chốt cách trình bày và cách tính.
-Đọc lại yêu cầu.
-Dưới lớp làm bài vào vở. Chú ý thứ tự thực hiện phép tính.
VD: 41 + 5 + 32 = 46 + 32 
 = 78
Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ trống:
1 dm 8 cm = .. cm
24 cm = . dm ..cm
30cm = .. dm .. cm
Bài 4: Đọc đề bài.
Một sợi dây cắt đi lần thứ nhất là 23 cm, cắt đi lần thứ hai là 3 dm. Hỏi sợi dây đã cắt tất cả bao nhiêu cm?
+ Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
+Muốn biết đã cắt tất cả bao nhiêu cm ta làm phép tính nào? Em hãy đọc phép tính.
-Nhận xét đơn vị đo độ dài của 2 số?
-GV hướng dẫn HS đổi đơn vị đo.
-GV chấm bài một số em.
-Nêu yêu cầu, 1 HS nhắc lại quan hệ giữa đơn vị dm, cm.
- Cả lớp tự làm bài vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài.
Chú ý: 30cm = 3 dm 0 cm
Hoặc: 30 cm = 2 dm 10 cm,.
 -HS tóm tắt, xác định dạng toán.
-Ta làm phép tính cộng.
- 2 số không cùng đơn vị đo.
-Trước khi giải đổi: 3 dm = 30 cm.
-Làm bài vào vở.
Bài 5:
- Hãy viết một phép cộng có tổng bằng một số hạng.
- Hãy viết phép tính trừ có Hiệu bằng Số bị trừ.
*GV chốt: Số 0 trong phép cộng và phép trừ.
4.Củng cố- Nhắc lại kiến thức của bài: Cách đặt tính và tính cộng, trừ (không nhớ).
5.Dặn dò: - Nhận xét giờ học. Hoàn thành tiếp các bài tập vào giờ tự học
-HS làm bài bảng con.
-1 HS lên bảng chữa bài.
Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2009
Buổi chiều
Luyện Tiếng Việt
Luyện viết bài: bạn của nai nhỏ
I .Mục tiêu:
 - HS chép lại đoạn 1,2 của bài tập đọc: Bạn của Nai Nhỏ.
 - Củng cố tên các chữ cái trong bảng chữ cái.
- Rèn thói quen viết đúng kĩ thuật, trình bày đúng một đoạn văn.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi nội dung đoạn viết.
 -Vở Tiếng Việt Thực hành. 
III .Hoạt động dạy học
:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số
2. GV nêu yêu cầu của tiết chính tả.
3. Hướng dẫn HS viết chính tả.
* Giới thiệu bài
* Đọc đoạn văn 1 lần.
- Đoạn văn này chép từ bài tập đọc nào?
- Đoạn chép có mấy câu?
- Các chữ đầu câu viết như thế nào?
* Yêu cầu HS tìm từ khó viết, luyện viết
- HS viết xong nhận xét đưa đáp án đúng.
*Yêu cầu HS viết bài; Soát lỗi và chấm bài.
4. Hướng dẫn HS ôn các chữ cái trong bảng chữ cái.
-Tổ chức cho HS thi tìm nhanh các chữ cái đã học.
- Hình thức thi tiếp sức theo tổ
+ Nêu luật chơi và thời gian chơi (2 phút).
+ Yêu cầu HS chơi
5. Dặn dò:Nhận xét tiết học.
- 3 HS đọc bài viết.
- Nối tiếp nhau trả lời: Bài tập đọc :” Bạn của Nai Nhỏ”.
- Nối tiếp nhau trả lời.
- Các chữ đầu câu viết hoa.
- Viết và đọc lại các từ khó.
- Mở vở nhìn bảng viết bài, nghe đọc soát lỗi.
- 1 em trong 1 tổ lên viết 1 chữ cái sau đó HS khác lên lần lượt cho hết cá nhân trong tổ.
- Tổ nào ghi đúng các chữ cái đã học và nhanh là tổ thắng cuộc.
: 
Luyện Toán
Phép cộng có tổng bằng 10
I.Mục tiêu: 
 - HS củng cố về phép cộng có tổng bằng 10. Củng cố xem giờ đúng trên mặt đồng hồ.
 - Rèn kỹ năng đặt tính và tính.
II. Đồ dùng: Que tính, bảng gài, mô hình đồng hồ.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
-Nêu các công thức cộng có tổng bằng 10.
3.Bài mới: 
 a) Giới thiệu lại phép cộng 6 + 4 = 10
b) Thực hành:
*Bài 1: - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu của bài.
- GV ghi: 9 +  = 10
  + 9 = 10
- Yêu cầu HS nhận xét về 2 phép tính.
- Em cần điền số mấy vào 2 chỗ chấm
- Yêu cầu HS đọc 2 phép tính đã hoàn thành.
- Yêu cầu HS làm tiếp các phần bài còn lại, gọi HS đọc chữa bài.
+Củng cố các phép cộng có tổng bằng 10.
*Bài 2: 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- GV đọc từng phép tính cho HS ghi phép tính theo cột dọc vào vở
+ Củng cố cách thực hiện phép tính.
*Bài 3: 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả cuối cùng vào sau dấu =
- Gọi HS đọc chữa bài.
- Hỏi: Tại sao 7 + 3 + 6 = 16?
*Bài 4: 
- Cho HS nhìn vào hình vẽ rồi nêu đồng hồ chỉ mấy giờ. Chẳng hạn: Đồng hồ A chỉ 7 giờ. 
+ Củng cố lại cách xem giờ đúng.
+ Dự kiến: 1 HS có thể đưa ra một giờ bất kỳ, yêu cầu cả lớp lấy mô hình đồng hồ quay giờ mà HS đó đã đưa ra.
4.Củng cố:Nêu các công thức cộng có tổng bằng 10.
5.Dặn dò: Nhận xét tiết học
-Học sinh nối tiếp nêu.
- 1 HS đọc: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Nối tiếp nhau nêu ý kiến.
- Số 1.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc.
- HS làm bài vào SGK, nối tiếp nhau đọc bài làm của mình. HS khác kiểm tra bài bạn.
- 1 HS nêu: Tính.
- HS làm bài đổi vở kiểm tra chéo, 2 HS lên bảng, lớp chữa bài.
- Bài toán yêu cầu tính nhẩm.
- Làm bài tập
- Đọc bài làm
- Vì :7 cộng 3 bằng 10, 10 cộng 6 bằng 16; vậy 7 cộng 3 cộng 6 bằng 16.
- Thực hiện theo yêu cầu
- HS lấy mô hình đồng hồ quay một số giờ đúng mà GV yêu cầu
Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009
Luyện Tiếng Việt 
Luyện đọc: Danh sách học sinh tổ 1 lớp 2A
I.Mục tiêu: 
 - Đọc đúng các từ ngữ dễ lẫn và chữ số: Nguyễn văn Anh, Hoàng Đình Công, Vũ Hoàng Khuyên, Phạm Hương Giang. Biết nghỉ hơi sau nội dung từng cột.
 - Hiểu và biết cách tra tìm thông tin cần thiết trong một bản danh sách.Củng cố sắp xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái.
II.Đồ dùng: Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Bạn của Nai Nhỏ.
- Học thuộc 29 chữ cái. 
- Gọi HS nhận xét cho điểm.
3.Bài mới: a) Giới thiệu bài.
 b) Luyện đọc: 
* GV đọc mẫu.
*Hướng dẫn luyện phát âm 
-Yêu cầu HS luyện đọc từng câu và tìm từ khó.
- Yêu cầu HS luyện đọc từ khó.
-Theo dõi và chỉnh sửa.
*Hướng dẫn ngắt, nghỉ.
- Treo bảng phụ ghi câu văn yêu cầu HS tìm cách ngắt nghỉ và luyện đọc
+ Chốt cách đọc đúng:
c) Tìm hiểu bài: Gọi 1 HS đọc toàn bài
*Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi trong SGK trang 26 và đa ra câu trả lời.
+Chốt nội dung toàn bài: Đây là một bản danh sách của HS tổ 1 lớp 2A.Qua bản danh sách ta biết được những thông tin cần thiết.
*Dự kiến câu hỏi bổ sung: Sắp xếp tên các bạn trong tổ của em theo thứ tự bảng chữ cái.
-Hướng dẫn HS làm bài theo cách sau:
+ GV phát cho mỗi tổ 1 tờ giấy khổ to và bút dạ. HS trao đổi sắp xếp tên các bạn trong tổ theo thứ tự bảng chữ cái. Sau đó đại diện mỗi tổ dán kết quả lên bảng. GV hớng dẫn HS cả lớp nhận xét.
4.Củng cố: Đọc danh sách học sinh lớp mình. 
5.Dặn dò: Nhận xét tiết học.
*1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu (Bài đọc 2 lần)
- Tìm và đọc từ khó: Vũ Hoàng Khuyên, Phạm Hương Giang, Hoàng Định Công
-HS đọc câu văn trên bảng phụ và thực hiện theo yêu cầu 
Một // Nguyễn Vân Anh/ mồng năm,/.....
*Thảo luận câu hỏi theo hình thức nhóm đôi, nối tiếp nhau báo cáo kết quả.
*Dự kiến cách thực hiện của HS.
- Đọc kĩ yêu cầu của bài và nghe hớng dẫn cách làm bài.
- Làm bài theo yêu cầu.
Buổi chiều : 
 Luyện Tiếng Việt
 Từ chỉ sự vật - Câu kiểu: ai là gì?
I.Mục tiêu:
 - Củng cố cách nhận biết các từ chỉ sự vật.Củng cố cách đặt câu theo mẫu Ai là gì?
- Rèn kĩ năng tìm từ nhanh chính xác; đặt câu đúng và hay.
-Thói quen nói, viết thành câu
II.Đồ dùng: Vở Tiếng Việt thực hành..
III .Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra Vở của học sinh.
3.Bài mới:
a.GV nêu yêu cầu nội dung tiết học
b.Hướng dẫn tìm từ chỉ sự vật và đặt câu theo mẫu Ai là gì?
- Yêu cầu HS tìm từ chỉ sự vật và đặt câu theo từ vừa tìm được( Thời gian 15 phút)
+Gợi ý: VD: Từ : Bông hoa
 Đặt câu: Bông hoa hồng đẹp quá!
-Gọi HS nhận xét bổ sung
c. Hướng dẫn HS tập đặt câu theo mẫu câu Ai là gì?
VD: Mẹ em là ai? Mẹ em là cô giáo.
4.Củng cố : Nhắc lại nọi dung bài học. 5.Dặn dò: Nhận xét tiết học.
Hoạt động của trò
- Thảo luận theo nhóm đôi, hiện theo yêu cầu
-Nối tiếp nhau trình bày trước lớp.
-Thực hiện theo yêu cầu 
-Nối tiếp nhau trình bày trước lớp
-HS nhận xét bổ sung.
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi.
-Yêu cầu HS trình bày trước lớp.
Luyện Toán 
Luyện tập
I .Mục tiêu:
 - Củng cố về phép cộng có nhớ, nhận dạng hình, giải toán có lời văn.
 - Rèn kỹ năng đặt tính và tính.
II. Đồ dùng:
- Vở Toán thực hành.
II .Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: 
-Yêu cầu mỗi HS tự lấy VD về dạng toán 26 + 4; 36+ 24. Đặt tính và tính. 
 - Gọi HS nhận xét và cho điểm.
 3.Bài mới:
 a)Nêu yêu cầu mục tiêu tiết học. 
 b)Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1:Đặt tính rồi tính tổng khi biết các số hạng lần lợt là:
 21 và 39 37 và 23 35 và 5
 56 và 14 18 và 42 7 và 43
-Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, cách tính.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm, lớp chữa bài.
+ Rèn kỹ năng đật tính và tính tổng.
*Bài 2: Đặt đề toán theo tóm tắt rồi giải.
Tóm tắt:
Na hái: 16 bông hoa.
Mai hái: 14 bông hoa.
Cả 2 bạn: ... bông hoa?
- Yêu cầu HS đọc kỹ tóm tắt, tự đặt đề toán và giải vào vở.1 HS lên bảng làm, lớp nhận xét, chữa bài.
*Bài 3: Điền số vào ô trống.
* + * = *
* - * = *
-Yêu cầu HS tự lấy các số bất kỳ, điền vào ô trống và tính kết quả.
- Theo dõi HS làm bài và nhận xét.
*Bài 4:Hãy vẽ 1 đoạn thẳng vào hình vẽ bên để được một hình tam giác và 2 hình tứ giác.
- Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS nhận xét bài bạn làm.
+ Rèn kĩ năng vẽ hình.
*Dự kiến bài làm thêm cho HS khá giỏi.
 Tìm số có hai chữ số mà tổng hai chữ số là 8. 
4. Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học.
5. Dặn dò: Nhận xét tiết học
- 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- Vài HS nối tiếp nhau nêu.
- Cả lớp thực hiện theo yêu cầu.
- 1 vài HS khá giỏi nêu đề toán giúp HS yếu kém định hướng để làm bài.
- 1 HS đọc và nêu yêu cầu của đề.
- Tự làm bài vào vở và đổi vở chữa bài cho nhau.
- 1HS đọc đề, lớp đọc thầm.
- Làm bài vào vở.
- HS khá giỏi làm bài.
Luyện Tiếng Việt
Luyện viết chữ hoa B
I.Mục tiêu:
 - Củng cố cách viết chữ hoa B cỡ nhỏ và từ ứng dụng Bát cơm sẻ nửa.
-Rèn kĩ năng viết chữ hoa đúng và đẹp. HS có thể viết thêm kiểu chữ nghiêng.
-HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
II -Chuẩn bị:
-Chữ mẫu B (viết hoa) và câu ứng dụng:Bát cơm sẻ nửa. (kiểu chữ nghiêng)
 -Vở thực hành luyện viết.
III - Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1.ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số 
 2. Kiểm tra bài cũ:
-Nhận xét, cho điểm HS viết trên bảng.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu .
b. Hướng dẫn luyện viết bài:
-Đưa chữ mẫu B
2 HS lên bảng viết: Ă , Ăn chậm nhai kĩ
-Dưới lớp viết bảng con.
-2-3 HS nhắc lại cấu tạo và độ cao của chữ hoa.
-GV nhận xét, nhắc lại.
-Đưa câu ứng dụng.
-HS đọc và nêu lại cấu tạo, cách viết, khoảng cách các chữ.
-HS khác nhận xét.
-GV chốt lại cấu tạo, cách viết. GV nhận xét về những điểm đã đạt được và điểm chưa đạt của tiết học trước => đưa ra yêu cầu của tiết luyện viết thêm này.
*Giới thiệu thêm cách viết chữ nghiêng:
-HS lắng nghe.
-HS theo dõi và luyện viết vào bảng con.
c- Thực hành luyện viết thêm.
-Yêu cầu HS mở vở Thực hành Luyện viết (Bài 3)-> Giới thiệu phần luyện viết thêm.
-Cho HS luyện lại ra bảng con.
-Xác định yêu cầu của bài (viết cỡ chữ nhỏ)
-Theo dõi HS luyện viết vào vở.
-HS Viết chữ đẹp có thể viết thêm kiểu chữ nghiêng. GV theo dõi.
-Cả lớp viết bài.
d.Chấm-nhận xét:
-Chấm một số bài-> đưa HS quan sát, nhân xét.
4- Củng cố:Nhắc lại nội dung tiết học.
5-Dặn dò:
-Nhận xét giờ học-Dặn hoàn thành bài viết.
Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm 2009
Luyện Tiếng Việt
Sắp xếp câu trong bài.
I. mục tiêu: 
 - Biết sắp xếp lại cỏc bức tranh đỳng trỡnh tự cõu chuyện Gọi bạn. Dựa vào tranh, kể lại được nội dung cõu chuyện.Biết sắp xếp cỏc cõu trong một bài theo đỳng trỡnh tự diễn biến.Vận dụng kiến thức đó học để lập bản danh sỏch một nhúm 3 đến 5 HS trong tổ học tập theo mẫu. 
 - Rốn kĩ năng nghe, núi và kĩ năng viết thành cõu. 
- HS biết quan tõm, giỳp đỡ bạn .
II.Chuẩn bị: -Vở Tiếng Việt Thực hành trang 16. 
III.hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1.ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số 
2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS đọc bản tự thuật đã viết của bản thân mình trớc lớp
- Lớp nghe nhận xét cho điểm
 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài:
 b) Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài tập 1: 
 - Yêu cầu HS xỏc định yờu cầu của bài
-Yêu cầu HS quan sát tranh theo nhóm đôi và sắp xếp các tranh cho đúng thứ tự
+GV hướng dẫn HS xếp thứ tự tranh
-Gọi HS chữa bài và đa ra đáp án đúng
 Thứ tự đỳng cỏc tranh: 1- 4- 3- 2
.
* Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài
+ Gợi ý: HS đọc kĩ từng cõu văn, suy 
nghĩ, sắp xếp lại cỏc cõu cho đỳng thứ tự 
cỏc sự việc xảy ra, ghi thứ tự đỳng vào 
bảng con 
- Gọi HS chữa bài: Thứ tự đỳng của truyện : b- d- a- c 
 - Yêu cầu HS đọc bài làm trước lớp
 4.Củng cố: Nhắc lại nội dung của bài.
5. Dặn dò: Nhận xột tiết học.
-Sắp xếp lại thứ tự 4 tranh minh hoạ bài
thơ: Gọi bạn. Dựa theo nội dung 4 tranh, kể lại nội dung câu chuyện
-HS quan sỏt tranh vẽ trong SGK , nhớ lại nội dung bài Gọi bạn . Sau đú xếp lại cho đỳng thứ tự. Viết kết quả vào ô trống trong vở.
- 1HS nêu: Sắp xếp lại các câu trong bài thành một bài văn hoàn chỉnh.
- HS làm bài
- Vài HS đọc bài
Luyện Toán
9 cộng với một số: 9 + 5
I .Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố phép cộng dạng 9 + 5 cộng với một số (cộng qua 10).Chuẩn bị cơ sở để thực hiện các phép cộng dạng 29 + 5 và 49 + 25.
 - Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng dạng 9 + 5.
II .Đồ dùng: Vở toán thực hành trang 13.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi hs đọc thuộc các công thức 9 cộng với một số.
 - Gọi HS nhận xét cho điểm bạn
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài:
.b)Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài1: -Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài
 - Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm.
 -Yêu cầu HS làm bài miệng
-Yêu cầu HS so sánh 2 phép tính đầu và rút ra nhận xét.
*Bài 2: -Gọi HS nêu yêu cầu của bài
-Yêu cầu HS làm bài vào vở, nêu cách tính của 9 +3, 9 + 1+2.
*Bài 3:-Yêu cầu HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở
- Gọi HS đọc chữa bài
*Bài 4: -Hãy viết và tính tổng của ba số theo hàng ngang , theo cột dọc.
- Giáo viên hướng dẫn cách làm.
 -Gọi 1 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở. 
- Chốt đáp án đúng: 
4.Củng cố:
- Đọc thuộc các công thức 9 cộng một số.
5.Dặn dò:
- Nhận xét tiết học-Dặn làm bài trong VBT Toán.
- 3 hs đọc.
.
- Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi.
ơ
-HS nghe và phân tích đề toán.
-Làm tính cộng: 9 + 5 +1
 Sinh hoạt ngoại khoá
Nhận xét hoạt động tuần 3 và phương hướng hoạt động tuần 4
I. Nhận xét hoạt động tuần 3:
 1.Lớp trưởng nhận xét các hoạt động về nền nếp học tập của lớp
 2.GV nhận xét chung
 a.Ưu điểm:
 - Làm bài khảo sát do trường ra đề tương đối tốt
 -Thực hiện tốt mọi nền nếp do trường lớp quy định.
 - Hăng hái trong học tập: Thảo, Quỳnh.
 - Nhiều em có cố gắng luyện viết đẹp hơn: Trang, Thắng.
2.Tồn tại: 
-Một số em làm bài kiểm tra khảo sát đạt điểm trung bình
- Một số em cha chuẩn bị đồ dùng học tập 
-Trình bày và viết bài cha đúng kĩ thuật, chữ viết xấu:Chung, Hùng.
II.Phương hướng hoạt động tuần 4:
-Tiếp tục thực hiện đúng nền nếp do lớp đề ra
-Tập trung rèn viết và đọc.
- Chú ý giữ vở sạch và giữ vệ sinh cá nhân, lớp học.
- Tiếp tục thực hiện luật An toàn giao thông.
Xét duyệt của Ban chuyên Môn