Bài soạn Thủ công lớp 2 - Trường tiểu học Cấm Sơn

Thủ công
Gấp tên lửa 
 I- Mục tiêu 
 	- Học sinh biết cách gấp tên lửa. 
 - Tạo hứng thú học tập cho học sinh.
 - Các em phát huy vẻ sáng tạo .Yêu thích môn học.
 II- Đồ dùng dạy học 
 - GV: Mẫu, giấy, kéo, hồ dán.
Hs: Giấy mầu, kéo, hồ dán.
III- Hoạt động dạy học 
 1- Hoạt động kiểm tra bài cũ (3)
 - HS: Đưa đồ dùng kiểm tra.
 2- Bài mới (30’) 
 a ,Giới thiệu
 - Gv: cho học sinh quan sát mẫu tên lửa.
 - Nêu hình dáng, mầu sắc phần tên lửa 
 	- Gv mở dần mẫu gấp tên lửa.Sau đó gấp lần lượt từ bước 1.
-Gv hướng dẫn tạo mũi và thân tên lửa.
+Bước 1:Cấu tạo mũi và thân tên lửa .
 	- Hs đặt giấy hình chữ nhật gấp đôi lấy đường giữa mở ra gấp theo hình 1, được hình hai.
 	 - Gấp theo đường kẻ hình 2 được hình 3 SGV.
 +Bước 2:Tạo tên lửa và sử dụng
 - Tiếp tục gấp các nếp sang bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa ,được tên lửa (hình 5)
 - Gọi 3 hs thao tác các bước gấp tên lửa . 
 - HS thực hiện theo từng bước của gv, gv làm.
 - Nhận xét bổ xung.
Thủ công
Gấp tên lửa 
 I- Mục tiêu 
 	- Học sinh biết cách gấp tên lửa. 
 - Tạo hứng thú học tập cho học sinh.
 - Các em phát huy vẻ sáng tạo .Yêu thích môn học.
 II- Đồ dùng dạy học 
 - GV: Mẫu, giấy, kéo, hồ dán.
Hs: Giấy mầu, kéo, hồ 
II. Hoạt động dạy học
 - GV cho hs nêu lại các thao tác gấp tên lửa đã học ở tiết 1
 Bước 1:Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
 Bước 2: Tạo tên lửa và sửa dụng.
 - GV nhận xét bổ xung thao tác gấp.
 - GV tổ chức cho hs thực hành gấp tên lửa.
 - GV quan sát bổ xung từng em.
 - GV tổ chức thi chưng bày sản phẩm giữa các nhóm.
GV chấm sản phẩm của từng nhóm.
Hs thi phóng tên lửa .
4- Củng cố dặn dò (2’)
Gv nhận xét thái độ, kết quả hs
Về nhà thực hành tiếp 
Chuẩn bị giờ sau
Thủ công
 Gấp máy bay phản lực (tiết 1)
I, Mục tiêu
HS biết cách gấp máy bay phản lực
Gấp được máy bay phản lực 
Hs hứng thú gáp hình
II, Đồ dùng dạy học
Mẫu máy bay phản lực 
Quy trình gấp máy bay-giấy thủ công
III, Hoạt động dạy học 	
1,Kiểm tra bài cũ (3’)
 	GV kiểm tra đồ dùng 
2,Bài mới (30’)
a) Giới thiệu
GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét 
GV giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực
GV hướng dẫn mẫu 
Bước 1:Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực 
Gấp giống như gấp tên lửa: Hình 1 gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy giấu giữa...
Hình 2:Gấp vừa gấp xuống theo đường gấp ở hình 2sao cho đỉnh A nằm trên đường dấu giữa được hình 3
Tương tự gấp hình 3,4,5,6 theo SGK
Bước 2:Tạo máy bay phản lực và sử dụng 
Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa được hình 7,8
Gv cho gọi học sinh lên bảng thao tác và nhận xét
Gv nhắc lại nhận xét bổ xung 
Thủ công:
Gấp máy bay phản lực ( tiếp).
I, Mục tiêu
HS biết cách gấp máy bay phản lực
Gấp được máy bay phản lực 
Hs hứng thú gáp hình
II, Đồ dùng dạy học
Mẫu máy bay phản lực 
Quy trình gấp máy bay-giấy thủ công
III, Hoạt động dạy học 	
1,Kiểm tra bài cũ (3’)
 	GV kiểm tra đồ dùng .
GV tổ chức cho Hs thực hành.
Học sinh thực hành gấp máy bay phản lực 
Gv hướng dẫn nhắc lại cách thực hiện thao tác gấp máy bay phản lực 
Bước 1:Gấp tạo mũi thân ,cánh máy bay phản lực.
Bước 2:Tạo máy bay phản lực và sử dụng 
Gv tổ chức thực hành cho học sinh
Gv nhắc nhở học sinh trong quá trình gấp cần miết các đường gấp mới cho phẳng .
Gv cho học sinh trang trí máy bay phản lực vẽ ngôi sao năm cánh.
Gv quan sát uốn năm những học sinh gấp chưa đúng 
Gv chọn máy bay gấp đẹp để tuyên dương 
Đánh giá kết quả học tập của học sinh
Hs thi phóng máy bay lên trời 
4,Củng cố - dặn dò (2’)
Nhận xét giờ học -ghi bài - chuẩn bị giờ học sau 
Gấp máy bay đuôi rời
Thứ ngày tháng năm 200
Thủ công
Gấp máy bay đuôi rời (2 tiết)
 Tiết 1
I. Mục tiêu
Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời. 
Rèn kỹ năng gấp máy bay đuôi rời cho học sinh.
Giáo dục học sinh hứng thú môn học.
II. Đồ dùng dạy học
Gấp máy bay mẫu.
Qui trình gấp máy bay.
 	Giấy, kéo, bút chì, thước kẻ .
III. Hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ (3’)
Gv kiểm tra đồ dùng học sinh
Hs nêu lại qui trình gấp máy bay phản lực
2.Bài mới (30,)
a) Giới thiệu
Gv cho học sinh quan sát mẫu 
Gv giới thiệu hình dáng các bước qui trình gấp máy bay đuôi rời 
Bước 1: Gấp tờ giấy cắt hình chữ nhật thành hình vuông và một hình chữ nhật .
 	Gấp chéo tờ giấy hcn theo đường gấp dấu sao cho các cạnh ngắn trùng với cạnh dài.
Sau đó gấp tiếp... 
Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay
Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo hình tam giác. Gấp đôi tiếp theo đường dấu gấp hình 3.
Bước 3: Làm đuôi và thân máy bay.
Dùng phần giấy hình chữ nhật còn lại làm thân đuôi máy bay.
Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng.
Mở phần đầu và cánh máy bay ra như hình 9b
Gv hướng dẫn hs thao tác từng bước 1
Gv làm mẫu hs thực hành 
Gv cho học sinh hoạt động nhóm thực hiện hoàn chỉnh máy bay đuôi rời 
Gv quan sát nhận xét bổ xung từng em
Nhận xét bổ xung 	
Thủ công:
gấp máy bay đuôi rời (tiết 2)
I. Mục tiêu
Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời. 
Rèn kỹ năng gấp máy bay đuôi rời cho học sinh.
Giáo dục học sinh hứng thú môn học.
II. Đồ dùng dạy học
Gấp máy bay mẫu.
Qui trình gấp máy bay.
 	Giấy, kéo, bút chì, thước kẻ .
III-Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra: Đồ dùng học sinh
2.Bài mới: 
a-Giới thiệu bài
b-Hướng dẫn thực hành: 
 Gv cho học sinh quan sát mẫu
Gv cho học sinh quan sát lại qui trình gấp 	
Gv cho học sinh thao tác vừa nêu cách gấp gồm các bước 
Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành một hình vuông và một hình chữ nhật 
Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay.
Bước 2: Làm đầu và cánh máy bay 
Bước 4: Lắp hoàn chỉnh và sử dụng
Tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm
Học sinh trưng bày sản phẩm 
Gv đánh giá kết quả học tập của học sinh 
Gv cho học sinh thi phóng máy bay
2.Củng cố, dặn dò (2’)
Nhận xét giờ - ghi bài 
Về nhà thực hành 
Thủ công
Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 1)
I. Mục tiêu
Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
Gấp được thuyền phẳng đáy không mui
Học sinh yêu thích gấp thuyền 
II. Đồ dùng dạy học 
Mẫu thuyền phẳng đáy không mui 
Qui trình gấp thuyền phẳng đáy 
Giấy thủ công
III. Hoạt động dạy học 
1.Bài mới (35,) 
a) Giới thiệu 
Gv cho học sinh quan sát mẫu thuyền phẳng đáy không mui
Bước 1:Gấp các nếp gấp cách đều 
Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật
Gấp đôi mặt trước theo chiều gấp hình 3 và hình 4
Lật hình 4 ra mặt sau gấp đôi...
Bước 2:Tạo thân và tạo mũi thuyền 
Gấp theo đường dấu gấp của hình 5 sao cho cạnh ngắn trùng cạnh dài được gấp hình sáu. Tượng tự gấp theo đường dấu gấp hình 6 được hình 7.
Lật hình 7 ra mặt sau gấp hai lần giống hình 5,hình 6 gấp theo dấu gấp của hình 8 được hình 9 ... hình 10
Bước 3:Tạo thuyền phẳng đáy không mui
Lách hai ngón tay còn lại cầm ở hai phía ngoài, lộn vào các nếp vừa gấp mép dọc theo hai cạnh thuyền sẽ được thuyền phẳng 
b- Thực hành:
 Gv yêu cầu học sinh thực hành trên giấy 
2- Củng cố dặn dò:
 Nhắc nhở chuẩn bị bài sau.
Thủ công
Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 2)
I. Mục tiêu
Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
Gấp được thuyền phẳng đáy không mui
Học sinh yêu thích gấp thuyền 
II. Đồ dùng dạy học 
Mẫu thuyền phẳng đáy không mui 
Qui trình gấp thuyền phẳng đáy 
Giấy thủ công
III- Hoạt động dạy học:
Kiểm tra đồ dùng học sinh:
Bài mới:
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn thực hành:
 Yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình. 
Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều nhau 
Bước 2: Gấp tạo thân và tạo mũi thuyền 
Bước 3: tạo thuyền phẳng đáy không mui
 Học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui
Gv yêu cầu học sinh thao tác lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui
Gv tổ chức cho học sinh thực hành gấp thuyền theo nhóm 
Thi giữa các nhóm trưng bày sản phẩm 
Gv chọn sản phẩm đẹp tuyên dương trước lớp
Gv đánh giá kết quả học tập, sản phẩm thực hành của cá nhân.
2. Củng cố -dặn dò (2,).
Nhận xét giờ - ghi bài. 
Về nhà gấp thuyền phẳng đáy không mui.
Thủ công
Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 1)
I, Mục tiêu
Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui. 
Học sinh gấp được thuyền phẳng đáy có mui.
Học sinh hứng thú gấp thuyền.
II, Đồ dùng dạy học 
Mẫu thuyền – qui trình gấp - giấy thủ công 
III, Hoạt động dạy học 
1,Bài mới 
a - Giới thiệu : Giáo viên cho quan sát và nhận xét mẫu 
Học sinh so sánh với thuyền phẳng đáy không mui
Giáo viên hứng dẫn mẫu 
Bước 1:Gấp tạo mui thuyền
Đặt ngang tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, kẻ ô ở trên 
Gấp hai đầu tờ giấy vào hai ô như hình 1->được hình 2
Các bước gấp tiếp theo tương tự 
Bước 2:Gấp các nếp gấp cách đều 
Gấp đôi tờ giấy theo dấu gấp hình 2 được hình3 
Gấp đôi mặt trước hình 3 được hình 4 
Lật hình 4 ra mặt sau gấp đôi như mặt trước được hình5
Bước 3:Gấp tạo thân và mũi thuyền
Gấp theo đường gấp hình 5
Lật hình 7 ra mặt sau...
Bước 4:Tạo thuyền phẳng đáy có mui 
Lách 2 ngón tay cái vào trong 2 mép giấy các ngón còn lại ở hai bên phía ngoài ...
Gọi hai em thao tác lại các bước gấp 
b-Thực hành: Hs thực hành trên giấy thủ công.
2- Củng cố dặn dò:
Thứ sáu ,ngày 31 tháng 10 năm 2008 
Thủ công
Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 2)
I, Mục tiêu
Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui. 
Học sinh gấp được thuyền phẳng đáy có mui.
Học sinh hứng thú gấp thuyền.
II, Đồ dùng dạy học 
Mẫu thuyền – qui trình gấp - giấy thủ công 
III, Hoạt động dạy học 
Kiểm tra đồ dùng học sinh.
Bài mới
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn thực hành
Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước gấp.
 Gọi một hoặc hai em học sinh nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui và thực hiện thao tác gấp thuyền
Bước 1: Gấp tạo mui thuyền 
Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đều 
Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền 
Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui 
Gv tổ chức thực hành theo nhóm. 
Trong qua trình hs thực hành gv đến từng nhóm để quan sát uốn nắn
Thi trưng bày sản phẩm. 
2,Củng cố dặn dò (2,)
Nhận xét giờ ghi bài.
Thủ công:
ôn tập chương 1- Kỹ thuật gấp hình (tiết 1)
I, Mục tiêu:
Đánh giá kiến thức kỹ năng của học sinhqua các sản phẩm là một trong những hình gẫp đã học 
II, Đồ dùng dạy học :
Các mẫu bài  ... iúp hs biết cách gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng
Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng
Giúp hs hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng 
II, Đồ dùng dạy học
Mẫu thiếp chúc mừng - qui trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng 
Giấy màu, kéo , hồ, dán 
III,Hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ (3’)
Nêu bài học giờ trước, qui trình gấp, cắt,trang trí thiếp chúc mừng
Gv nhận xét ghi điểm 
2,Bài mới (30’)
Hs nhắc lại qui trình làm thiếp chúc mừng 
Bước 1:Cắt gấp thiếp chúc mừng 
Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng 
Gv cho học sing thực hành theo nhóm - thi đua giữa các nhóm
Các nhóm trình bày sản phẩm
GV tuyên dương nhóm có sản phẩm đẹp
3,Củng cố-dặn dò (2’)
Nhận xét giờ 
Về nhà thực hành làm cho đẹp
Thủ công
Gấp, cắt, dán phong bì (tiết 1)
I, Mục tiêu 
Học sinh biết cách gấp, dán phong bì
Gấp cắt dán được phong bì 
Giáo dục hs thích làm phong bì để sử dụng 
II, Đồ dùng dạy học 
Mẫu phong bì - thiếp chúc mừng 
Qui trình gấp cắt dán phong bì 
Giấy màu trắng, thước kẻ, kéo,hồ dán 
III, Hoạt động dạy học 
1, Bài mới (35’)
a) Giới thiệu 
Gv giới thiệu phong bì mẫu –hỏi hs 
Phong bì có hình gì ? Mặt trước mắt sau như thế nào?
Gv cho học sinh so sánh kích thước của phong bì và thiếp chúc mừng 
Gv hướng dẫn gấp phong bì 
Bước 1: Gấp phong bì 
Lấy tờ giấy trắng gấp thành hai phần theo chiều rộng hìmh 1 
Gấp hai bên hình 2, mỗi bên gấp vào khoảng một ô rưỡi...
Bước 2: Cắt phong bì 
Mở tờ giấy ra cắt theo đường dấu để bỏ những phần gạch chéo hình 4,hình 5
Bước 3: Dán thành phong bì 
Gấp lại theo các nếp gấp Hình 5 dán hai mép bên 
Gv tổ chức cho học sinh tập gấp bước 1
2. Thực hành gấp phong bì :
GV cho HS luyện tập gấp 
Tuyên dương bạn gấp đúng đẹp
3. Củng cố - Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Thủ công
Gấp, cắt, dán phong bì (tiết 2)
I, Mục tiêu 
-Học sinh biết cách gấp,cắt, dán phong bì.
-Gấp ,cắt ,dán được phong bì . Nếp gấp đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng.Phong bì có thể chưa cân đối.
-Giáo dục hs thích làm phong bì để sử dụng 
II, Đồ dùng dạy học 
-Mẫu phong bì - thiếp chúc mừng 
-Quy trình gấp cắt dán phong bì 
-Giấy màu trắng, thước kẻ, kéo,hồ dán 
III, Hoạt động dạy học
Kiểm tra đồ dùng của HS
 2. Bài mới:
Gv cho học sinh nhắc lại qui trình gấp, cắt, dán phong bì 
Bước 1: Gấp phong bì 
Bước 2: Cắt phong bì
Bước 3: Dán thành phong bì 
Gv tổ chức cho học sinh thực hành 
Gv nhắc học sinh dán cho thẳng, miết thẳng cân đối
Gv cho học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm
Gv đánh giá sản phẩm của các em 
2 Củng cố dặn dò (2,)
Nhận xét giờ ghi bài 
Về nhà gấp phong bì cho người thân
 Thủ công
ôn tập chủ đề: Phối hợp gấp, cắt, dán.
I, Mục tiêu
Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là 1 trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học
II, Đồ dùng dạy học
Hình mẫu của bài 7,8,9,10,11,12
III, Hoạt động dạy học
Đề kiểm tra ‘’Em hãy gấp, cắt, dán 1 trong những sản phẩm đã học”
Gv cho hs tự chọn nội dung đã học như gấp, cắt, dán... đã học
Gv cho hs quan sát mẫu – giúp hs thực hành sản phẩm
Gv đánh giá sản phẩm của hs theo 2 mức
+) Hoàn thành 
+) Chưa hoàn thành
Gv nhận xét giờ học ghi bài chuẩn bị giờ sau.
Thủ công
Làm dây xúc xích trang trí (tiết 1)
I, Mục tiêu 
HS biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công
Làm được dây xúc xích để trang trí
Thích làm đồ chơi yêu thích sản phẩm lao động của mình 
II, Đồ dùng dạy học
Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công
Quy trình làm dây xúc xích
Giấy làm thủ công 
III, Hoạt động dạy học
1.Bài mới (35’)
a,Giới thiệu
Gv cho hs quan sát và nhận xét 
Các vòng dây xúc dây làm bằng gì ?
Có hình dáng màu sắc kích thước như thế nào?
B,Gv hướng dẫn cho hs từng bước 
Bước 1: Cắt thành các nan giấy
Lấy 3 – 4 tờ giấy thủ công khác mầu cắt thành các nan rộng 1 ô, dài 12 ô.Mỗi tờ cắt 4 đến 6 nan
Bước 2:Dán các nan giấy thành dây xúc xích bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ nhất thành vòng tròn 
Luồn nan thứ 2 khác mầu vào nan 1 tưng tự như vậy đối với các nan tiếp theo 
Gv tổ chức cho hs tập cắt các nan giấy
2. Thực hành làm xúc xích trang trí:
	HS làm GV theo dõi uốn nắn cho những em còn lúng túng
Củng cố - dặn dò:
Đánh giá tiết học 
Tuyên dương những em làm sản phẩm tốt.
Thủ công
Làm dây xúc xích trang trí (tiết 2)
I, Mục tiêu 
HS biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công
Làm được dây xúc xích để trang trí
Thích làm đồ chơi yêu thích sản phẩm lao động của mình 
II, Đồ dùng dạy học
Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công
Quy trình làm dây xúc xích
Giấy làm thủ công 
III, Hoạt động dạy học
Gv cho hs thực hành làm xúc trang trí
Hs nhắc lại quy trình làm dây xúc xích bằng giấy 
Bước 1:Cắt thành các nan giấy
Bước 2:Dán các nan giấy thành dây xúc xích 
Hs thực hành làm xúc xích bằng giấy thủ công
Gv quan sát giúp đỡ hs thực hành 
Gv nhận xét tổ chức hs thi chưng bày sản phẩm giữa các tổ
Gv chấm sản phẩm từng đội một
Gv nhận xét bổ xung bài của các em
2 Củng cố dặn dò (2,)
Nhận xét giờ ghi bài chuẩn bị giờ sau .Làm đồng hồ đeo tay
 Thủ công
 Làm đồng hồ đeo tay (tiết 1)
I, Mục tiêu 
Học sinh biết cáh làm đồng hồ đeo tay bằng giấy 
Làm được đồng hồ đeo tay
Thích làm đồ chơi,yêu thích sản phẩm lao động của mình
II, Đồ dùng dạy học
Mẫu đồng đồng hồ đeo tay bằng giấy.
Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước
Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẻ
III, Hoạt động dạy học
Gv giới thiệu đồng hồ mẫu và định hướng quan sát gợi ý để hs nhận xét:
Vật liệu làm đồng hồ .
Các bộ phận của đồng hồ: Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ.
GV nêu: Ngoài giấy thủ công ta còn có thể mua các vật liệu khác như lá chuối, lá dừa. để làm đồng hồ đeo tay.
GV đặt câu hỏi cho hs liên hệ thực tế về hình dáng, màu sắc vật liệu làm mặt và dây đồng hồ đeo tay thật
Bước 1:Cắt thành các nan giấy
Bước 2:Làm mặt đồng hồ
Bước 3:Gài dây đeo đồng hồ
Bước 4:Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ
HS làm đồng hồ theo nhóm
GV theo doi giúp đơ nhóm yếu
IV. củng cố dặn dò:
Tuyên dương nhóm làm tốt
Dặn HS chuẩn bị đồ dùng giờ sau
 Thủ công
 Làm đồng hồ đeo tay ( tiết 2 )
I, Mục tiêu 
Học sinh biết cáh làm đồng hồ đeo tay bằng giấy 
Làm được đồng hồ đeo tay
Thích làm đồ chơi,yêu thích sản phẩm lao động của mình
II, Đồ dùng dạy học
Mẫu đồng đồng hồ đeo tay bằng giấy.
Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước
Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẻ
III, Hoạt động dạy học
Gv cho hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ
 Bước 1:Cắt thành các nan giấy 
 Bước 2:Làm mặt đồng hồ
 Bước 3:Gài dây đeo đồng hồ
 Bước 4:Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ
 Hs thực hành làm đồng hồ theo quy trình
 Hs thực hành theo nhóm
 Hs thi chưng bày sản phẩm
 IV. Củng cố dặn dò (2’)
 Nhận xét giờ ghi bài
 Thủ công
Làm vòng đeo tay (tiết 1)
 I. Mục tiêu
 Hs biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy
 Làm được vòng đeo tay
 Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vong đeo tay do mình làm ra
 II.Đồ dùng dạy học
 Mẫu vòng đeo tay bằng giấy
 Quy trình làm vòng đeo tay – giấy thủ công
 III.Hoạt động dạy học
1- Kiểm tra đồ dùng:
 2-. Bài mới: 
 a) Giới thiệu:
 b) Hướng dẫn mẫu:
 Gv cho hs quan sát mẫu vòng đeo tay bằng giấy 
 Gv hướng dẫn hs cắt mẫu
 Bước 1: Cắt thành các nan giấy
 Bước 2: Dán nối các nan giấy 
 Bước 3:Gấp các nan giấy
 Bước 4:Hoàn chỉnh vòng đeo tay
2- Thực hành:
3- Củng cố dặn dò:
 Thủ công
Làm vòng đeo tay (tiết 2)
 I. Mục tiêu
 Hs biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy
 Làm được vòng đeo tay
 Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vong đeo tay do mình làm ra
 II.Đồ dùng dạy học
 Mẫu vòng đeo tay bằng giấy
 Quy trình làm vòng đeo tay – giấy thủ công
 III.Hoạt động dạy học
Kiểm tra đồ dùng:
Bài mới:
a-Giới thiệu bài:
b- hướng dẫn thực hành:
 Yêu cầu hs nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay
 Bước 1: Cắt thành các nan giấy
 Bước 2: Dán nối các nan giấy
 Bước 3: Gấp các nan giấy
 Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay 
 Tổ cho hs thực hành theo nhóm
 Gv quan sát giúp đỡ hs thực hành
 Thi trưng bày sản phẩm
 Gv nhận xét chấm điểm
 2.Củng cố dặn dò:
 Nhận xét giờ ghi đầu bài
Thủ công
Làm con bướm (tiết 1)
I. Mục tiêu
 Hs biết cách làm con bướm bằng giấy
 Làm được con bướm
 Thích làm đồ chơi, rèn luyện tay kheo léo cho hs
 II.Đồ dùng dạy học
 Con bướm mẫu gấp bằng giấy
 Quy trình làm con bướm – giấy thủ công
 III.Hoạt động dạy học
 1. Bài mới: a) Giới thiệu:
 Gv cho hs quan sát và nhận xét 
 Gv hướng dẫn mẫu
 Bước 1: Cắt giấy
 Bước 2: Gấp cánh bướm 
 Bước 3: Bộc thân bướm
 Bước 4: Làm râu bướm
 2- Thực hành:
 Gv cho hs cắt giấy và tập gấp giấy cánh bướm
 3-Củng cố dặn dò:
 Thủ công
Làm con bướm (tiết 2)
I. Mục tiêu
 Hs biết cách làm con bướm bằng giấy
 Làm được con bướm
 Thích làm đồ chơi, rèn luyện tay kheo léo cho hs
 II.Đồ dùng dạy học
 Con bướm mẫu gấp bằng giấy
 Quy trình làm con bướm – giấy thủ công
 III.Hoạt động dạy học
Kiểm tra đồ dùng học sinh:
Bài mới:
Giới thiệu bài:
 b-Hướng dẫn thực hành:
 Gv yêu cầu hs nhắc lại quy trình làm con bướm bằng giấy theo 4 bước:
 Bước 1: Cắt giấy
 Bước 2: Gấp cánh bướm 
 Bước 3: Bộc thân bướm
 Bước 4: Làm râu bướm
 Tổ cho hs thực hành theo nhóm
 Tổ chức thi chưng bày theo nhóm
 Gv đánh giá sản phẩm cho hs
 2.Củng cố dặn dò:
 Nhận xét giờ ghi đầu bài
 Chuẩn bị giờ sau – làm đèn lồng
 Thủ công
Làm đèn lồng (2 tiết)
I. Mục tiêu
 Hs biết cách làm đèn lồng
 HS làm được đèn lồng bằng giấy
 Thích làm đồ chơi, yêu quí sản phẩm mình làm ra
 II. Đồ dùng dạy học
 Đèn lồng mẫu bằng giấy
 Quy trình làm đèn lồng
 Giấy thủ công, kéo, hồ dán
 III.Hoạt động dạy học
Tiết 1 (35 ’)
 1. Bài mới: a) Giới thiệu:
 Gv cho hs quan sát và nhận xét giới thiệu mẫu đèn lồng
 Tháo đèn mẫu để thân đèn trở về tờ giấy hình chữ nhật ban đầu 
 Gv hướng dẫn tường bước thực hiện
 Bước 1: Cắt giấy
 Bước 2: Cắt dán thân đèn 
 Bước 3: Dán quai đèn 
Tiết 2 (35’)
 Hs thực hành làm đèn lồng
 Hs nhắc lại quy trình làm đèn theo nhóm
 Bước 1: Cắt giấy
 Bước 2: Cắt dán thân đèn 
 Bước 3: Dán quai đèn
 Gv quan sát giúp đỡ hs thực hành	
 Tổ chức trưng bày sản phẩm
 2.Củng cố dặn dò:
 Nhận xét giờ ghi đầu bài