Kế hoạch dạy học Thủ công Lớp 2 - Bài 13: Làm xúc xích trang trí (Tiết 1)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
THỦ CÔNG LỚP 2
BÀI 13: LÀM XÚC XÍCH TRANG TRÍ ( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công.
- Làm được dây xúc xích để trang trí góc học tập.
- Học sinh thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Dây xúc xích bằng giấy màu có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát.
- Tranh quy trình.
- Giấy màu, hồ dán, kéo, keo dán.
2. Học sinh:
- Vở thủ công, giấy màu, hồ dán, kéo.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp: 
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra và nhận xét đồ dùng học tập của học sinh.
3. Dạy bài mới:
3.1. Giới thiệu bài mới: 
- GV giới thiệu phần cuối cùng của chương tình thủ công lớp 2: Làm đồ chơi.
- GV giới thiệu tiết học mới: làm dây xúc xích trang trí và nêu mục tiêu của tiết học.
3.2. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu:
Mục tiêu: Giúp học sinh quan sát và tìm hiểu mẫu.
Quy trình: 
- GV cho học sinh quan sát mẫu và hỏi:
+ Dây xúc xích có cấu tạo như thế nào?
+ Các vòng dây của xúc xích được làm bằng gì?
+ Các vòng dây có hình dạng, màu sắc, kích thước như thế nào?
+ Để có được dây xúc xích chúng ta phải làm thế nào?
- Gv nhận xét: Dây xúc xích gồm nhiều vòng dây được nối lại với nhau. Mỗi vòng dây có màu sắc khác nhau. Và nối càng nhiều vòng thì dây càng dài.
3.2. Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu:
Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được quy trình làm dây xúc xích trang trí.
Quy trình:
- GV cho học sinh thảo luận nhóm đôi để tìm hiểu quy trình làm dây xúc xích thông qua SGK.
+ GV nêu yêu cầu thảo luận: Tìm hiểu quy trình làm dây xúc xích.
+ GV yêu cầu học sinh nêu quy trình.
+ GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét và hướng dẫn mẫu: (trong bước này, Gv vừa hướng dẫn mẫu vừa cho học sinh làm mẫu từng bước một.
+ Bước 1: Lấy những tờ giấy màu xanh, đỏ, tím, vàngcắt thành những nan hình chữ nhật dài 16 ô và rộng 1 ô.
+ Bước 2: Uốn cong nan giấy, dùng keo dán hai đầu nan giấy lại cho dính.
+ Bước 3: Luồn nan thứ hai vào nan thứ nhất, dùng keo dán hai đầu nan giấy cho dính.
+ Bước 4: Luồn nan thứ ba vào nan thứ hai, dùng keo dán hai đầu dây lại cho dính.
+ Bước 5: Muốn dây trang dài, các em cắt và dán thêm nan giấy nối vào dây xúc xích.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV gọi HS nhắc lại quy trình.
- Nhắc HS về nhà luyện tập làm dây xúc xích trang trí.
Hát
Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng học tập của các thành viên trong tổ.
HS lắng nghe.
HS lắng nghe, nhắc lại tên bài học và ghi tên bài vào vở.
HS quan sát và trả lời:
+ Dây xúc xích gồm nhiều vòng dây nối lại với nhau.
+ Các vòng dây xúc xích được làm bằng giấy màu.
+ Các vòng dây có kích thước bằng nhau và màu sắc khác nhau.
+ Để có được dây xúc xích chúng ta phải nối các vòng lại với nhau.
HS lắng nghe.
HS lắng nghe yêu cầu thảo luận.
HS thảo luận nhóm đôi trong vòng 3’.
HS nêu quy trình làm dây xúc xích.
HS nhận xét, bổ sung.
HS quan sát GV làm mẫu và làm theo từng bước.
+ HS quan sát GV làm và cắt nan.
+HS quan sát và 1 HS lên bảng thao tác lại.
+ HS quan sát và 1 HS lên bảng.
+ Tương tự bước 3.
+ Tương tự bước 3,4.
1 HS nhắc lại quy trình
HS lắng nghe.