Bài soạn lớp 2 - Tuần 31

TUẦN 31
Thứ hai, ngày 9 tháng 4 năm 2010
Toán
 Luyện tập
 I/ MỤC TIÊU:
Củng cố về phép cộng ( không nhớ ) về 100
Ôn tập về 1/4 và tính chu vi của hình tam giác 
II/ ĐỒ DÙNG:
 - Bảng phụ viết các bài tập 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1Bài cũ: (5phút)
-Đặt tính rồi tính 
 - Nhận xét, ghi điểm
 2. Bài mới:
 a. Giới thiệu : ( 1 phút )
 b. Thực hành( 24 phút)
 Bài 1: Tính 
 Bài 2:Đặt tính rồi tính 
 Bài 4:
 - Hướng dẫn ,phân tích đề 
 Bài 5:
 Tính chu vi hình tam giác ABC
 -Nêu lại quy tắt 
 c. Củng cố dặn dò( 5phút )
 - Chuẩn bị tiết sau
 - Nhận xét tiết học
-2 em B-BC
235+451 67+123 230+150 732+55
-Nêu cách đặt tính và tính 
-Nhận xét 
-1 em nêu y/c
-2 em b-vt 
-Nhận xét 
-1 em nêu y/c 
- Tương tự bài 1
-2 em đọc đề bài 
-1 em bảng -vt
 Bài giải 
 Con sư tử nặng là :
 210 +18 = 288( kg)
 Đáp số : 288 kg 
- Nhận xét 
- 1 em nêu y/c 
- 1 em b-vt 
 -Lắng nghe 
RÚT KINH NGHIỆM
Tập đọc
 Chiếc rễ đa tròn 
I/ MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng.
- Thể hiện được lời của các nhân vật.
-Đọc phân biệt lời nhân vật và lời người kể .
-Rèn kỹ năng đọc hiểu: thường lệ ,tần ngần , thắc mắc ......
-Hiểu nội dung của bài :Bác Hồ có tình thương bao la với mọi người ....... 
II/ ĐỒ DÙNG: 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ viết câu dài 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1Bài cũ :(5')
 Nhận xét - ghi điểm 
2. Bài mớí :
 a. Giới thiệu : Ghi đề 
 b. Luyện đọc :(25')
 -Đọc mẫu 
 *Đọc câu 
 - Hướng dẫn đọc các từ khó 
 *Đọc đoạn 
 Gt :tần ngần ,thắc mắc 
 -Hướng dẫn đọc câu dài 
 *Đọc theo nhóm (5')
 TIẾT 2
 c. Tìm hiểu bài :(20')
 -Thấy rễ đa nằm trên mặt đất , Bác bảo chú cần vụ làm gì ?
 Bác hướng dẫn chú trồng như thế nào ?
 Chiếc rễ đa ấy trỏ thành cây như thế nào ?
Các bận nhỏ thích chơi trò gì ở cây đa ?
4. Đọc lại :(10')
-Nhận xét 
5.Củng cố - dặn dò :(5')
- Đọc lại bài , chuẩn bị tiết sau 
-Nhận xét chung 
-2 em đọc bài 
-trả lời câu hỏi 1,2 sgk
-Nhận xét 
-Lắng nghe 
-Mỗi em 1 câu đến hết bài 
tần ngần ,vườn ,cuốn ....
-Mỗi em 1 đoạn đến hết bài 
*Đọc theo nhóm 
-Đại diện các nhóm đọc 
-Đọc đồng thanh 
Cuộn lại và đem trồng 
- Chon 2 đầu và buộc vào 2 cái cọc ....
-Cây có hình vòng tròn ...
-Chơi trò chui qua ,chui lại 
-Thi đọc theo nhóm -nhận xét
-Lắng nghe 
RÚT KINH NGHIỆM
Thứ ba, ngày 10 tháng 4 năm 2010
Toán
Phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000
I/ MỤC TIÊU:
- Biết cách đạt tính rồi tính trừ các số có 3 chữ số ở cột dọc 
II/ ĐỒ DÙNG:
-Các hình vuông, hình chữ nhật 
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ(5)
-Chấm 1 số vở
-Nhận x xét ghi điểm 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu: ( 12 phút )
b. 635-214=?
-Hướng dẫn như SGK 
-Hươngs dẫn cách trình bày 
-Tính từ phải sang trái
-Đặt tính
3. Thực hành(15')
Bài 1; Tình
-Nhận xét 
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
-Nêu lại cách đặt tính và tính 
Bài 4: Tóm tắt 
Đàn vịt:183 con
Gà ít hơn:121 con 
Đàn gà:...con?
4. Củng cố dặn dò (5')
-Chuẩn bị tiét sau
-Nhận xét tiết học 
-2 em bảng 
217+725 61+29 665+214
-Nhận xét
-Quan sát thực hiện 
Viết số :635,234
-Đặt sao cho các hàng thẳng với nhau 
-Học sinh thực hiện BC
-Nhận xét
-Học sinh nhắc lại
-4 em bảng
-Đọc yêu cầu
-2 em bảng
548-312 732-201 592-222
-Nhận xét
-2 em đọc đề 
- Bài giải:
Số con gà có là:
 183-121=63(con)
 Đáp số: 62 con 
-Nhận xét
RÚT KINH NGHIỆM
Kể chuyện:
 Chiếc rễ đa tròn
I/ MỤC TIÊU:
-Rèn kĩ năng nói
-Nhớ, sắp xếp thứ tự 3 tranh theo đúng diễn biến câu chuyện 
-Kể lại được từng đoạn và toang bộ câu chuyện một cách tự nhiên 
-Rèn kĩ năng nghe 
-Nghe bạn kể và nhận xét 
-Kể tiếp lời kể của bạn
II/ ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ ghi 3 gợi ý 3 đoạn câu chuyện.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: ( 5phút)
Ghi điểm ,nhận xét chung 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu, ghi đề( 1phút )
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
b. HD kể: ( 25 phút )
- Hướng dẫn quan sát và nêu gợi ý mỗi đoạn
-Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh 
-Theo dõi hướng dẫn thêm
-Kể toàn bộ câu chuyện 
3.Củng cố dặn dò(5')
-Về nhà tập kể lại nhiều lần
-Chuẩn bị tiết sau
-Nhận xét tiết học 
-2 em kể chuyện "Ai ngoan sẽ được thưởng "
-Nêu nội dung của câu chuyện 
-Nhận xét 
-Sắp sếp lại trật tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện 
-Tranh1: Bác đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng chiếc rễ đa 
-Tranh 2:Các bạn thiếu nhi đang thích thú chơi trò chơi ..
-Tranh 3:
-Suy nghĩ, sắp xếp 
-Kể theo nhóm 
-Nhận xét
-Đại diện nhóm kể
*Kể toàn bộ câu chuyện 
-Chọn bạn kể hay nhất 
RÚT KINH NGHIỆM
Chính tả
 Việt Nam có Bác
I/ MỤC TIÊU:
-Nghe- viết chính xác trình bày đúng bài thơ thể lục bát Việt Nam có Bác .
-Làm đúng các bài tập phân biệt r/d/gi- hoỉ/ngã
II/ ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ (3')
-Ghi điểm nhận xét 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu( 1phút )
b. HD chép bài( 16phút)
- Đọc bài viết
?Bài thơ ngơi ca ai?
?Những chữ nào viết hoa? Vì sao?
-Đọc từ
-Đọc bài
3. Chấm, chữa bài (5)
-Chấm 10 quyển vở
-Nhận xét
4. Thực hành(5')
Bài2:
5.Củng cố dặn dò(5')
-Chuẩn bị tiết sau 
-Nhận xét tiết học 
 -2m b-bc 
Bâng khuâng ,chòm râu ,vầng trán ,...
-Nhận xét 
-2 hs đọc lại 
Bài thơ ca ngợi Bác 
-Bác- Việt Nam- Sơn ca - Non nước 
-Viết khổ thơ 
-Viết vở 
-Đọc yêu cầu 
-2 em bảng . lớp VBT 
-Tàu rời ga 
-Hổ là loài thú dữ 
-Sơ Tinh đã từng dời dãy núi đi 
-Bộ đội canh giữ biển trời 
 RÚT KINH NGHIỆM
Tự nhiên và Xã hội
 Mặt trời
I/ MỤC TIÊU:
-Khái quát về hình dạng và đặc điểm của vai trò mặt trời đối với sự sống trên trái đất .
-Học sinh luôn có ý thức đi nắng phải đội mũ , không nhìn trực tiếp vào mặt trời 
II/ ĐỒ DÙNG:
- Hình vẽ trang 64,65
- Giấy vẽ, bút màu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động 
HĐ1:Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về mặt trời 
Bài 1:Làm việc cá nhân 
Bài 2:
? Tại sao khi đi nắng các em cần đội mũ nõn che ô
-HĐ2:Thảo luận tại sao chúng ta cần mặt trời 
?Hãy nói về vai trò của mặt trời đối với mọi vật trên trái đất ?
?Nếu không có mặt trời thì trái đất như thế nào/
 3 Củng cố ,dặn dò(5')
-Chuận bị tiết sau
-Nhận xét tiết học
-Hát bài khi ông mặt trời thức dậy
-Học sinh tô màu mặt trời
-Giới thiệu tranh vẽ của mình 
-Nói những gì mình biết về mặt trời 
-Học sinh quan sát về hình vẽ và đọc lời chú giải SGK nói về mặt trời .
-Học sinh luyện nói- Nhận xét
-Mặt trời chiếu sáng và toả nhiệt 
-Tạo sự sống cho con người và con vật, cây cối
- Nếu không có mặt trời thì trái đất chỉ có đêm tối lạnh lẽo 
RÚT KINH NGHIỆM
Toán
Thực hành tiết 1.
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cộng trừ không nhớ trong phạm vi 1000
- Giải được bài toán có lời văn. 
II/ ĐỒ DÙNG:
- Vở thực hành.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1. Đặt tính rồi tính
473 – 251 678 – 547 652 – 431 
- Yêu cầu học sinh đọc bài rồi làm bài.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 2: Tính.
500đồng + 300đồng =
500 đồng + 400 đồng =
900đồng – 400đồng =
800đồng – 500đồng =
Bài 3: Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
- Giáo viên chữa bài cho học sinh.
Bài 5. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
2. Chấm bài
3. Nhận xét – dặn dò
- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập.
- Học sinh đọc bài rồi làm bài.
- Nhận xét bài làm của các bạn.
- Học sinh đọc yêu cầu rồi làm bài
500đồng + 300đồng = 800 đồng
500 đồng + 400 đồng = 900 đồng
900đồng – 400đồng = 500đồng
800đồng – 500đồng = 300đồng
- Học sinh đọc yêu cầu bài, làm bài 
Bài giải
Đội 2 trồng được số cây là
970 – 20 = 950 (cây)
Đáp số: 950 cây
- Học sinh nêu bài làm và giải thích cách làm.
D 415
- Học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập
Tiếng Việt
Thực hành tiết 1.
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh đọc được câu chuyện “ Quả táo cảu Bác Hồ” và hiểu nội dung câu chuyện.
- Chọn được câu trả lời đúng với nội dung câu chuyện. 
II/ ĐỒ DÙNG:
- Vở thực hành.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn học sinh đọc bài.
- Nhận xét bài đọc của học sinh.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Chọn câu trả lời đúng.
a. Sự việc trong câu chuyện xảy ra ở đâu?
b.Tan tiệc mọi người ngạc nhiên về điều gì?
c. Khi các em chạy tới bên Bác, Bác đã làm gì?
d.Mọi người cảm động nhận ra điều gì ở Bác?
e. Phần in đậm trong câu “Bác cầm trên tay một quả táo đỏ” trả lời cho câu hỏi nào?
- Nhận xét bài làm của học sinh và kết luận lại.
* Chấm bài.
3. Nhận xét dặn dò.
- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà đọc lại bài.
- Học sinh đọc câu chuyện “ Quả táo cảu Bác Hồ” theo nhóm 2.
- Thi nhau đọc bài trước lớp.
- 1 Học sinh đọc lại toàn bài.
a. Trong một bữa tiệc ở tòa thị chính của thủ đô nược Pháp.
b. Bác Hồ đi ra tay cầm một quả táo.
c. Bác bế một em nhỏ nhất và cho em quả táo.
d. Tình cảm yêu thương của Bác đối với các cháu Thiếu nhi.
e. Làm gì?
- Học sinh đọc bài cho cả lớp nghe.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Học sinh về nhà đọc bài và làm bài ở vở bài tập.
Tự nhiên và Xã hội*
 Mặt trời 
I/ MỤC TIÊU:
-Khái quát về hình dạng và đặc điểm của vai trò mặt trời đối với sự sống trên trái đất .
-Học sinh luôn có ý thức đi nắng phải đội mũ , không nhìn trực tiếp vào mặt trời 
II/ ĐỒ DÙNG:
- Hình vẽ trang 64,65
- Giấy vẽ, bút màu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Khởi động (2')
 2. Tìm hiểu bài (32')
 *HĐ1:Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về mặt trời 
 Bài 1:Làm việc cá nhân 
 Bài 2:Tại sao khi đi nắng các em cần đội mũ nón che ô?
 *HĐ2:Thảo luận tại sao chúng ta cần mặt trời .
-Hãy nói về vai trò của mặt trời đối với mọi vật trên trái đất ?
-Nếu không có mặt trời thì trái đất như thế nào?
 3.Củng cố, dặn dò:(5')
 -Chuận bị tiết sau
 -Nhận xét tiết học
-Hát bài khi ông mặt trời thức dậy
-Học sinh tô màu mặt trời
-Giới thiệu tranh vẽ của mình 
-Nói những gì minh biết về mặt trời 
-Học sinh quan sát v ...  xét 
 Bài 2:
-Bổ sung
 Bài 3:
3.Củng cố dặn dò(5')
Làm lại các bài còn sai
Chuẩn bị tiết sau
Nhận xét chung
-Đọc y/c - miệng 
đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, râm bụt, tự tay.
-Đọc y/c- miệng-thảo luận nhóm 2-tb
Sáng suốt tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, chí lớn, nghị lực, yêu nước thương nòi....
-Đọc y/c
-2 em đọc đoạn văn
Tôn trọng , luật lệ chung
RÚT KINH NGHIỆM
Tập viết
Chữ hoa N (kiểu 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Biết viết chữ N theo cỡ vừa và nhỏ.
- Biết viết ứng dụng câu: “ Người ta là hoa đất ” theo cỡ chữ vừa và nhỏ. Chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định.
 II/ ĐỒ DÙNG:
Mẫu chữ N đặt trong khung chữ
Bảng phụ viết câu: “ Người ”, “Người ta là hoa đất ” theo cỡ chữ vừa và nhỏ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ ( 5phút )
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiêu ( 1phút)
b. HD viết ( 9phút)
- Đưa mẫu chữ
Cao mấy ô li?
- Chữ N gồm mấy nét?
- GV viết mẫu- HD
- HD viết bảng con
- Đưa câu ứng dụng: “ Người ta là hoa đất ”
- Em có nhận xét gì về độ cao của các con chữ?
- Khoảng cách giữa các chữ?
- Viết mẫu: Người
c. HD viết vở( 13phút )
d. Thu vở chấm( 5phút)
- Nhận xét, biểu dương
3. Củng cố, dặn dò( 5phút)
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng- lớp viết bảng X
- Viết bảng con: Xuôi
- Nhận xét
-Quan sát 
- 5 ô li
- N gồm 3 nét : 2 nét móc 1 đầu, nét xiên.
 - Quan sát
- 1 HS lên bảng - lớp viết bảng con : N
- Nhận xét 
- 1 em đọc: Yêu luỹ tre làng 
- Cao 2,5 ô li: N, l ,h
 -Cao 1, 5 ô li: t
- Các chữ còn lại cao 1 li
- Bằng 1 con chữ o
- HS viết bảng con : Người 
- Nhận xét
- HS viết vở 
- Nghe
RÚT KINH NGHIỆM
Đạo đức:
 Bảo vệ loài vật có ích (t2)
I/ MỤC TIÊU: 
-Ichs lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người 
-Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường sạch 
-Phân biệt được hành vi đúng sai đối với các loài vật có ích 
II/ ĐỒ DÙNG:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HD1:Học sinh thảo luận (10')
-Giáo viên đưa yêu cầu 
-Kết luận 
HĐ2:Đóng vai(10)
Biết cách ứnh xử phù hợp và tham gia bảo vệ loài vật có ích
-Kết luận 
HĐ3:Học sinh tự biết chia sẻ kinh nghiệm biết bảo vệ loài vật có ích(10')
-Kết luận 
HĐ4:Củng cố dặn dò (5')
-Chuẩn bị tiết sau
-Nhạn xét triết học 
-Học sinh luận chọn cách đối xử với 1 loài vật 
-Học sinh thảo luận nhóm 
-Đại diện nhóm trình bày
-Nhận xét
-Thảo lu ận nhóm 2-trình bày 
-Học sinh liên hệ 
-Nhận xét
RÚT KINH NGHIỆM
Toán
Thực hành tiết 2.
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cộng trừ không nhớ trong phạm vi 1000
- Giải được bài toán có lời văn. 
II/ ĐỒ DÙNG:
- Vở thực hành.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1. Đặt tính rồi tính
374 – 263 876 – 553 564 – 452 
- Yêu cầu học sinh đọc bài rồi làm bài.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 2: Tính.
400đồng + 300đồng =
600 đồng + 300 đồng =
800đồng – 400đồng =
700đồng – 300đồng =
Bài 4: Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
- Giáo viên chữa bài cho học sinh.
2. Chấm bài
3. Nhận xét – dặn dò
- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập.
- Học sinh đọc bài rồi làm bài.
- Nhận xét bài làm của các bạn.
- Học sinh đọc yêu cầu rồi làm bài.
400đồng + 300đồng = 700 đồng
600 đồng + 300 đồng = 900 đồng
800đồng – 400đồng = 400 đồng
700đồng – 300đồng = 400 đồng
- 458. 485, 548, 584, 845, 854
- Số bé nhất trong các số đã lập là: 458
Số lớn nhất trong các số đã lập là: 854
- Học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập
Tiếng Việt
Thực hành tiết 2.
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh điền vào chỗ trống r, d, gi; dấu hỏi, dấu ngã.
- Đặt được câu hỏi cho bộ phận in đậm; Điền được dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Vở thực hành.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: a. Điền vào chỗ trống r, d, gi.
Có ai se sẽ ngồi xuống đầu ...ường
Đưa bàn tay mát như kem sữa.
Xoa lên trán em đang ...ịu lửa
Vuốt lên mắt em đang bớt mờ.
A, Bác Hồ!
Bác ơi, Bác
Bác cười rung ung chòm âu
Mắt Bác sao mà thương thế
Tóc Bác thơm lừng ..ó bể
Thơm nắng đường xa.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
b.Điền dấu hỏi, dấu ngã.
- Nhận xét bài làm của học sinh và kết luận lại.
Bài 2: đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm dưới đây.
a. Một hôm tòa Thị chính Pa – ri mở tiệc lớn để đón mừng Bác.
b. Mọi người rất ngạc nhiên vì thấy Bác Hồ cầm trên tay một quả táo.
c. Khi thấy Bác bế một bé gái lên và cho quả táo, mọi người mới hiểu ra.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3. ( Làm bảng lớp)
- Nhận xét và chữa bài cho học sinh.
2. Nhận xét, dặn dò.
- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà làm bài tập và đọc lại nội dung ở vở thực hành.
- Học sinh đọc yêu cầu bài và làm bài vào vở thực hành.
Có ai se sẽ ngồi xuống đầu giường
Đưa bàn tay mát như kem sữa.
Xoa lên trán em đang dịu lửa
Vuốt lên mắt em đang bớt mờ.
A, Bác Hồ!
Bác ơi, Bác
Bác cười rung rung chòm râu
Mắt Bác sao mà thương thế
Tóc Bác thơm lừng gió bể
Thơm nắng đường xa.
- Học sinh đọc lại bài cho cả lớp nghe.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Học sinh đọc yêu cầu của bài làm bài vào vở thực hành, đọc cho cả lớp nghe.
- Chỉ, nghỉ, linh cữu, để, trẻ, phải.
- Nhận xét bào làm của bạn.
- Học sinh đọc yêu cầu, làm miệng sau đó làm vào vở thực hành theo nhóm 2.
a. Một hôm tòa Thị chính Pa – ri mở tiệc lớn để làm gì?
b. Vì saoMọi người rất ngạc nhiên?
c. Khi nào mọi người mới hiểu ra?
- Học sinh trình bày trước lớp.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Học sinh đọc yêu cầu và làm vào bảng lớp.
, , . . .
- Học sinh về nhà đọc lại bài ở vở thực hành.
Tiếng Việt
Thực hành tiết 3.
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh ngắm ảnh Bác Hồ và viết được 4, 5 câu về Bác Hồ theo gợi ý.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Vở thực hành.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn học sinh làm miệng.
- Ảnh Bác Hồ được treo trang trọng ở đâu?
- Trong ảnh, trông Bác như thế nào ( đôi mắt, vầng trán, mái tóc, chòm râu)?
- Em muốn hứa với Bác điều gì?
- Nhận xét cách trả lời của học sinh và kết luận lại.
2. Yêu cầu học sinh viết lại vào vở thực hành.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
3. Chấm bài.
4. Nhận xét, dặn dò
- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà làm lại bài văn trên.
- Học sinh đọc yêu cầu bài và làm miệng.
- Học sinh trả lời theo ý của từng em.
- Nhận xét 
- Học sinh làm bài vào vở thực hành.
- Đọc bài cho cả lớp nghe.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Học sinh về nhà thực hiện
 Thứ sáu, ngày 13 tháng 4 năm 2010
Chính tả
 Cây và hoa bên lăng Bác
I/ MỤC TIÊU:
- Nghe , viết chính xác, trình bày đúng một đúng 1 đoạn trong bài “Cây và hoa bên lăng Bác ’’
-Làm đúng các bài tập 
II/ ĐỒ DÙNG :
- Bảng phụ viết nội dung bài chính tả.
- Vở bài tập 	
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ ( 5 phút )
- 3 em viết bảng , cả lớp viết bảng con
- Nhận xét , ghi điểm 
 2. Bài mới : 
a. Giới thiệu ( 1phút )
b. HD viết ( 5phút )
- Đọc bài viết
-Đoạn văn tả về gì ? 
 - HD viết chữ khó
c. Luyện viết ( 15 phút )
- Đọc từng dòng
- Đọc toàn bài 
- Thu vở chấm
- Nhận xét 
d. Bài tập ( 5phút )
Bài 2a:Điền dấu hỏi hay dấu ngã ,d,r,gi .
- Nhận xét 
3. Củng cố dặn dò ( 5phút )
- Viết lại những chữ còn sai 
- Nhận xét tiết học
- 3 HS lên bảng - lớp viết bảng con :
Việt Nam ,Trường Sơn ,lục bát ,dân ca ..
- Nhận xét 
 Lắng nghe
 2em đọc lại
 -Tả vẽ đẹp về loài hoa ở khắp mmiền đất nước...
- Sơn La, Nam bộ.
- Học sinh viết vở
- Soát bài
- tự sửa bài
-Nêu y/c
-dầu, giàu, rung
- cỏ, gõ, chổi
RÚT KINH NGHIỆM
Tập làm văn
 Đáp lời khen ngợi .Tả ngắn về Bác Hồ.
I/ MỤC TIÊU:
- HS biết đáp lời khen ngợi .
-Quan sát ảnh Bác và trả lời câu hỏi .
- Rèn kĩ năng viết câu trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp, chính tả.
II/ ĐỒ DÙNG:
Tranh minh hoạ 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ (5' ) 
-Nhận xét, ghi điểm 
 Bài mới : 
a. Giới thiệu( 5phút )
b. HD làm bài tâp ( 25phút )
Bài tập 1: 
Đáp lời cả em trong các trường hợp sau 
Bài 2:
Quan sát ảnh Bác và trả lời câu hỏi 
*Viết bài 
- Nhận xét- khen những em viết sáng tạo mà vẫn đúng.
3. Củng cố,dặn dò( 5phút )
- Viết 
 Thành 1 đoạn văn để tả về Bác 
- Chuẩn bị tiết sau 
- Nhận xét tiết học
-1 số em đọc bài làm của tiết trước 
-Nhận xét 
- 2 em đọc yêu cầu 
- Thực hành theo cặp
- 1 số em xử lý tình huống .
 -Nhận xét 
- Đọc yêu cầu
1 số em trả lời 
Anhr Bác treo phía trước lớp học 
Râu Bác dài ,tóc Bác bạc phơ , vầng tráng rộng ......
*Viết bài vào vở 
1 số em đọc bài làm 
Nhận xét
-Lắng nghe 
RÚT KINH NGHIỆM
Toán
Luyện tâp thêm
I/ MỤC TIÊU:
Củng cố cách cộng trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ).
Luyện tập cách tính nhẩm .
II/ ĐỒ DÙNG: 
Bảng phụ BT2.
VBT
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : ( 2 phút )
b. Luyện tập ( 27phút )
Bài 1 : Tính 
Bài 2: Tính 
Bài 3: Tính nhẩm 
Bài 4: Đặt tính rồi tính 
Nhận xét 
3 . Củng cố -dặn dò :(5 phút )
-Chuẩn bị tiết sau
-Nhận xét chung
Đọc yêu cầu 
-2 em b- vbt 
43+46 25+63 37+12 36 +53
Nêu cách đặt tính và tính 
-Nêu y/c 
-1 em b-vbt
-Nhận xét 
-Nêu y/c 
-Thảo luận nhóm 2 
-Đại diện 1 số em trình bày -nhận xét 
-Nêu y/c 
-Làm bài vào vbt
-Nhận xét 
RÚT KINH NGHIỆM
SINH HOẠT LỚP
I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá các hoạt động trong tuần 31
- Kế hoạch tuần 32.
II/ NỘI DUNG:.
1.Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
2. Giáo viên tổng kết :
a. Ưu điểm : 
- Tinh thần cố gắng trong học tập cao, đa số đều tự học bài , làm bài 
- Đáng khen về việc thực hiện nề nếp và nội quy của nhà trường. Nhìn chung nề nếp ổn dịnh , thực hiện tốt các hoạt động vệ sinh , trực nhật, dò bài ,lượm rác, thể dục giữa giờ.
b. Tồn tại : 
- Vẫn còn 1 học sinh ăn quà vặt trong lớp : 
3. Kế hoạch tuần 32:
- Học chương trình tuần 32
- Tiếp tục phát huy các thành tích đã đạt được trong tuần 
- Tuyệt đối không có học sinh ăn quà vặt trong lớp 
- Lao động vệ sinh trường lớp: lau chùi bàn 
4. Văn nghệ