Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 4 - Trường Tiểu học Thịnh Lộc

TUần 4
Thứ Hai, ngày 24 tháng 9 năm 2012
Sáng
Tiết 1
Chào cờ
Tiết 2 + 3 
Tập đọc
Bím tóc đuôi sam
I. Mục tiêu:
- Bieỏt nghổ hụi sau daỏu chaỏm, daỏu phaồy, giửừa caực cuùm tửứ ; bửụực ủaàu bieỏt ủoùc roừ lụứi nhaõn vaọt trong baứi.
- Hieồu ND : Khoõng neõn nghũch aực vụựi baùn, caàn ủoỏi xửỷ toỏt vụựi caực baùn gaựi. (traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK)	 
- Bieỏt caựch ủoỏi xửỷ toỏt vụựi baùn beứ, nhaỏt laứ baùn gaựi:
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh hoùa baứi ủoùc
Baỷng phuù hoaởc baờng giaỏy vieỏt caõu, ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón HS ủoùc. Saựch giaựo khoa.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.OÅn ủũnh: 
2. Kieồm tra baứi cuừ: Goùi baùn 
- Goùi 2 HS leõn baỷng.
- Nhaọn xeựt cho ủieồm.
3. Baứi mụựi: Bớm toực ủuoõi sam
a/-Gtb: GV gt, ghi tửùa baứi leõn baỷng.
b/ Luyeọn ủoùc:
b.1/ - GV ủoùc maóu toaứn baứi 1 lửụùt
b.2/ Luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ. 
* ẹoùc tửứng caõu:
- Luyeọn ủoùc tửứ khoự: trửụứng, vũn, loaùng choaùng, ngaừ phũch xuoỏng, oứa khoực, buoọc
- Gv theo doừi, sửỷa sai. 
* ẹoùc ủoaùn trửụực lụựp: 
- Hd ủoùc ngaột nghổ: Khi Haứ ủeỏn trửụứng,/ maỏy baùn gaựi cuứng lụựp reo leõn//. AÙi chaứ chaứ//. Bớm toực ủeùp quaự/
Goùi HS ủoùc caỷ ủoaùn trửụực lụựp..
* ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm
- Gv theo doừi, uoỏn naộn 
* Thi ủoùc giửừa caực nhoựm 
- Gv nhaọn xeựt, ghi ủieồm
* Cho caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh (ủoaùn 1-2)
ề Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
c/ Hửụựng daón tỡm hieồu baứi.
- Hoỷi: Haứ ủaừ nhụứ meù laứm gỡ?
 Caõu 1: Trang 32
Caõu 2: Trang 32 
Caõu 3:` Trang 32
Caõu 4: Trang 32 
d/ Luyeọn ủoùc laùi.
- Hd hs luyeọn ủoùc theo vai( ngửụứi daón truyeọn, Haứ, Tuaỏn, thaày giaựo)
- Gv nxeựt, ghi ủieồm 
4.Cuỷng coỏ – Daởn doứ:
- Gv toồng keỏt baứi, gdhs veà thaựi ủoọ ủoỏi vụựi baùn beứ. 
- daởn veà nhaứ ủoùc baứi chuaồn bũ cho tieỏt KC 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Haựt
- HS 1: ủoùc thuoọc loứng baứi thụ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Vỡ sao Beõ Vaứng phaỷi ủi tỡm coỷ?
- HS 2: ủoùc thuoọc loứng baứi thụ vaứ neõu noọi dung baứi.
- Hs nxeựt
- Hs nhaộc tửùa
- Hs theo doừi 
- Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu trong baứi. Chuự yự luyeọn tửứ khoự 
- Hs luyeọn ủoùc caõu daứi 
- Hs ủoùc chuự giaỷi SGK
HS ủoùc caỷ ủoaùn trửụực lụựp
- Hs trong caực nhoựm luyeọn ủoùc
- Hs nxeựt
- Caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn thi ủoùc 
- Hs nxeựt, bỡnh choùn
- Caỷ lụựp ủoùc ẹT( ủoaùn 1-2)
- Haứ nhụứ meù teỏt cho hai bớm toực
C1: AÙi chaứ chaứ! Bớm toực ủeùp quaự!
+ C2: Vỡ Tuaỏn keựo bớm toực cuỷa Haứ keựo..
+ C3: Thaày khen bớm toực ủeùp.
+ C4: Tuaỏn xin loói Ha
- Caực nhoựm tửù phaõn vai ủoùc baứi.
- Hs nxeựt, bỡnh choùn nhoựm ủoùc hay
- Hs nghe.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Tiết 4
Toán
29 + 5
I. Mục tiêu:
 - Bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng 29+5.
- Bieỏt soỏ haùng, toồng.
- Bieỏt noỏi caực ủieồm cho saỹn ủeồ coự hỡnh vuoõng.
- Bieựt giaỷi baứi toaựn baống moọt pheựp coọng.
- BT caàn laứm : B1 (coọt 1,2,3) ; B2 (a,b) ; B3.
- Reứn HS tớnh caồn thaọn khi laứm baứi.
II. Đồ dùng dạy học: 
Que tớnh – Baỷng gaứi. Que tớnh, saựch giaựo khoa, vụỷ baứi taọp toaựn.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. OÅn ủũnh: 
2. Kieồm tra baứi cuừ: 9 + 5 
- Neõu caựch ủaởt tớnh, vieỏt pheựp tớnh 9 + 7.
- 1 HS tớnh nhaồm: 9 + 5 + 3.
- 1 HS ủoùc baỷng coõng thửực 9 coọng vụựi moọt soỏ.
- GV nhaọn xeựt vaứ tuyeõn dửụng.
3. Baứi mụựi: 29 + 5
a/-Gtb: Gv giụựi thieọu, ghi tửùa 
b/ Giụựi thieọu pheựp coọng 29+5
* Bửụực 1: Giụựi thieọu
- GV neõu baứi toaựn: coự 29 que tớnh, theõm 5 que tớnh. Hoỷi coự taỏt caỷ bao nhieõu que tớnh?
- Muoỏn bieỏt coự taỏt caỷ bao nhieõu que tớnh ta laứm nhử theỏ naứo?
* Bửụực 2: Tỡm keỏt quaỷ.
- GV cuứng HS thửùc hieọn que tớnh ủeồ tỡm keỏt quaỷ.
- GV sửỷ duùng baỷng gaứi vaứ que tớnh ủeồ hửụựng daón HS tỡm keỏt quaỷ cuỷa 29 + 5 nhử sau:
- Gaứi 2 boự que tớnh vaứ 9 que tớnh leõn baỷng gaứi.
- GV noựi: coự 2 boự que tớnh, ủoàng thụứi vieỏt 2 vaứo coọt chuùc, 9 vaứo coọt ủụn vũ nhử SGK.
- Gaứi tieỏp 5 que tớnh xuoỏng dửụựi 9 que tớnh rụứi vaứ vieỏt 5 vaứo coọt ủụn vũ ụỷ dửụựi 9 vaứ noựi: Theõm 5 que tớnh.
- Neõu: 9 que tớnh rụứi vụựi 1 que tớnh rụứi laứ 10 que tớnh, boự laùi thaứnh 1 chuùc, 2 chuùc ban ủaàu vụựi 1 chuùc laứ 3 chuùc, 3 chuùc vụựi 4 que tớnh rụứi laứ 34 que tớnh. Vaọy 29 + 5 = 34.
* Bửụực 3: ẹaởt tớnh vaứ tớnh.
- Goùi 1 HS leõn baỷng ủaởt tớnh vaứ neõu laùi caựch laứm cuỷa mỡnh.
- Nxeựt, tuyeõn dửụng.
c/ Thửùc haứnh:
* Baứi 1 / trang 16:
- Yeõu caàu HS laứm baỷng con.
- Gv nxeựt, sửỷa baứi
* Baứi 2 / trang 16: (ẹC coọt c)
- Neõu yeõu caàu cuỷa baứi 2.
- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ.
- Gv chaỏm, chửừa baứi
* Baứi 3 / trang 16
- Gv cho Hs chụi troứ chụi: Ai nhanh hụn
- GV phoồ bieỏn caựch chụi vaứ luaọt chụi.
- Choùn moói daừy 1 em leõn noỏi caực ủieồm ủeồ coự 2 hỡnh vuoõng 
- GV yeõu caàu HS veừ xong vaứ ủoùc teõn hỡnh vuoõng vửứa veừ ủửụùc.
- Gv nxeựt, tuyeõn dửụng.
4.Cuỷng coỏ - daởn doứ:
- GV toồng keỏt baứi, gdhs
- HS veà nhaứ laứm vụỷ baứi taọp.
- Chuaồn bũ baứi: 49 + 25.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Troứ chụi vaọn ủoọng
- 1 HS neõu.
- 1 HS leõn baỷng lụựp laứm.
- 1 HS ủoùc pheựp tớnh.
- HS nxeựt
- Hoaùt ủoọng lụựp.
- HS nghe vaứ phaõn tớch ủeà toaựn.
- Thửùc hieọn pheựp coọng: 29 + 5.
- HS thao taực treõn que tớnh vaứ ủửa ra keỏt quaỷ: 34 que tớnh (HS coự theồ tỡm ra nhieàu caựch khaực nhau).
- HS laỏy 29 que tớnh ủaởt trửụực maởt.
- Laỏy theõm 5 que tớnh.
- HS laứm theo thao taực cuỷa GV. Sau ủoự ủoùc to 29 coọng 5 baống 34.
+
29
5
34
- HS neõu caựch tớnh
+ Baứi 1: HS laứm baỷng con (coọt 1,2,3)
HS nxeựt, sửỷa
 + Baứi 2: HS laứm vụỷ
 59 19 
 + 6 + 7 
- HS sửỷa baứi.
 + Baứi 3: HS chụi troứ chụi
- 1 HS ủoùc y/c baứi
- 2 HS ủaùi dieọn 2 daừy leõn thi ủua 
 A B
 C D
- HS ủoùc teõn hỡnh.
- HS nxeựt, sửỷa
- HS nghe.
- HS nxeựt tieỏt hoùc.
Chiều
Tiết 1
Luyện Tiếng Việt
Ôn tập
I. Mục tiêu:
	- Củng cố cho Hs kĩ năng tự giới thiệu về mình rỏ ràng đầy đủ 
	- HS biết dựa vào bức tranh để viết thành những câu văn ,bài văn nói về người hoặc cảnh trong bức tranh đó 
II. Hoạt động dạy học:
 HĐ 1: GV cho HS làm BT 
 I/ Luyện từ và cõu : 
	 Cõu 1/ Viết vào chỗ trống cỏc từ :
Chỉ đồ dựng học tập :
Chỉ hoạt động của học sinh :
Chỉ tớnh nết của học sinh :
	 Cõu 2/ Sắp xếp cỏc từ sau thành cõu hoàn chỉnh :
em , học sinh , là ngoan .
chỳc mừng , chỳng em , mới , năm học .
rất phấn khởi , em , bạn bố , gặp được .
	II/ Tập làm văn : 
	 1/ Viết tiếp cho hoàn chỉnh cỏc cõu sau :
Em tờn là ...........................
Em đang học lớp ................
Quờ em ở ..................
Em thớch học mụn ................
	 2/ Em hóy khoanh vào trước ý của cõu cú lời chào đỳng nhất : 
 * Em chào ba mẹ để đi học :
Con chào bố mẹ ạ !
Bố mẹ ạ ! 
Con chào bố mẹ con đi học !
 * Em chào thầy cụ khi đến trường :
Em chào cụ ( thầy ) a. !
Em thưa thầy cụ a. ! 
Em xin chào ! 
 Đỏp ỏn : 
 I/ LTVC :
	Cõu 1: - Thước kẻ , viết , bảng con ......
Đọc bài , làm bài , phỏt biểu ....
Chăm chỉ , ngoan ngoón , siờng năng .....
 Cõu 2: - Em là học sinh ngoan .
Chỳng em chỳc mừng năm học mới .
Gặp được bạn bố , em rất phỏn khởi .
 II/ Tập làm văn : 
 Cõu 1 : HS ghi tờn , lớp , quờ , mụn học mà mỡnh yờu thớch .
 Cõu 2 : a ; a . 
HĐ 2: Chấm – Chữa bài 
 - GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe 
 - Lớp nhận xét – GV bổ sung 
 - GV nêu một số ưu điểm, tồn tại bài làm của HS 
III. Nhận xét giờ học:
 Nhận xét tiết học.
 Về nhà chuẩn bị bài sau.
Tiết 2
Luyện Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Đọc viết , so sánh số có hai chữ số
- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị 
II. Hoạt động dạy học :
	* HĐ 1: GV cho HS làm BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 21 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán.	
	- HS đọc yêu cầu rồi làm 
Bài 1. Quan sát hình vẽ rồi trả lời câu hỏi 
Bài 2. Tính theo mẫu:
Bài 3. Không dùng thước hãy ước lượng độ dài mỗi đoạn thẳng 
Bài 4. Đo độ dài cái bàn dài bao nhiêu dm
	- HS làm GV theo dõi giúp đỡ 
	* HĐ 2: HS lên bảng chữa – Lớp nhận xét 
III. Củng cố – Dặn dò:
 Nhận xét tiết học.
 Về nhà chuẩn bị bài sau.
Tiết 3
Luyện viết
Bím tóc đuôi sam
I. Mục tiêu:
	- Rèn luyện chữ viết cho HS
	- HS biết trình bày bài chính tả 
II. Hoạt động dạy học:
	HĐ1:GV nêu yêu cầu tiết học 
	- GV đọc đoạn cần luyện viết –HS đọc lại 
	HĐ2:Hướng dẫn HS viết 
? Đoạn luyện viết có chữ nào cần viết hoa? Vì sao 
	- 2HS đọc đoạn văn 
	HĐ3:Giáo viên đọc bài – HS viết 
	- Đoc bài Hs khảo bài 
	- Chấm một số bài 
III. Nhận xét dặn dò
 Nhận xét tiết học.
 Về nhà chuẩn bị bài sau.
_____________________________________________________________
Thứ Ba, ngày 25 tháng 9 năm 2012
Sáng 
Tiết 1 
Toán
49 + 25
I. Mục tiêu:
 - Bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng 49 + 25.
- Bieỏt giaỷi baứi toaựn baống moọt pheựp coọng.
- BT caàn laứm : B1 (coọt 1,2,3) ; B3.
- Ham thớch hoaùt ủoọng hoùc qua thửùc haứnh.
II. Đồ dùng dạy học: 
 Baỷng gaứi, que tớnh – Ghi saỹn noọi dung baứi taọp 2 leõn baỷng. SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. OÅn ủũnh: Haựt
2 Kieồm tra baứi cuừ: 29 + 5 
- Goùi 2 HS leõn baỷng thửùc hieọn caự yeõu caàu sau:
+ HS 1: ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh 69 + 3, 39 + 7.
+ HS 2: ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh 29 + 6, 72 + 2.
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.
3. Baứi mụựi: 49 + 25
a/ Gtb: Gvgt, ghi tửùa. 
b/ Gt pheựp coọng 49+25
* Bửụực 1: Giụựi thieọu.
- Neõu baứi toaựn: Coự 49 que tớnh, theõm 25 que tớnh nửừa. Hoỷi coự taỏt caỷ bao nhieõu que tớnh?
- GV: Muoỏn bieỏt coự taỏt caỷ bao nhieõu que tớnh ta laứm theỏ naứo?
* Bửụực 2: ẹi tỡm keỏt quaỷ.
- GV cho HS sửỷ duùng que tớnh ủeồ tỡm keỏt quaỷ.
* Bửụực 3: ẹaởt tớnh vaứ tớnh.
- Goùi 1 HS leõn baỷng ủaởt tớnh, thửùc hieọn pheựp tớnh sau ủoự neõu laùi caựch laứm cuỷa mỡnh.
 49
 +25
 74
- Goùi 1 HS khaực nhaọn xeựt, nhaộc laùi caựch laứm ủuựng.
c/ Thửùc haứnh:
* Baứi 1: Yeõu caàu HS laứm baỷng con, 3 HS leõn baỷng laứm baứi. Moói HS laứm 3 con tớnh.
- Yeõu caàu neõu caựch thửùc hieọn caự ... c 
	Lớp nhận xét – bình chọn bạn đọc hay 
Củng cố – dặn dò 
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
_____________________________________________________________
Thứ Sáu, ngày 28 tháng 9 năm 2012
Sáng 
Tiết 1
Chính tả( Nghe - viết)
Trên chiếc bè
I. Mục tiêu:
- Nghe –vieỏt chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng baứi CT
- Laứm ủửụùc BT2 ; BT(3) a / b hoaởc BT CT phửụng ngửừ do GV soaùn.
- Reứn tớnh caồn thaọn.
II. Đồ dùng dạy học: 
 STV, phaỏn maứu, caõu hoỷi noọi dung ủoaùn vieỏt, baỷng phuù.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1 OÅn ủũnh: Haựt 
2.Kieồm tra baứi cuừ: Bớm toực ủuoõi sam 
- Cho HS vieỏt baỷng lụựn + baỷng con
- Nhaọn xeựt
3. Baứi mụựi : Treõn chieỏc beứ
a/ Gtb: Gv gt, ghi tửùa.
b/ Hd nghe vieỏt
* GV ủoùc laàn 1
Deỏ meứn vaứ Deỏ Truừi ruỷ nhau ủi ủaõu?
ẹoõi baùn ủi chụi xa baống caựch naứo?
Baứi chớnh taỷ coự nhửừng chửừ naứo vieỏt hoa?
Vỡ sao?
- Y/c Hs tỡm tửứ hay vieỏt sai vieỏt baỷng con
ề Nhaọn xeựt.
* Gv ủoùc laàn 2
* Gv ủoùc cho hs vieỏt baứi 
- GV ủoùc cho Hs doứ baứi
- Y/c Hs ủoồi vụỷ soaựt loói
* Chaỏm, chửừa baứi
- GV chaỏm 10 baứi vaứ nhaọn xeựt.
c/ Thửùc haứnh 
+ Baứi2: Tỡm 3 tieỏng coự ieõ – yeõ
- GV neõu luaọt chụi
ề Nhaọn xeựt, choỏt laùi
+ Baứi 3a: Tỡm 3 tửứ coự doó – gioó
ề Nhaọn xeựt, choỏt laùi
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ: 
- Gv toồng keỏt baứi, gdhs
- Veà sửỷa heỏt loói, laứm baứi 2, 3a vaứo vụỷ baứi taọp.
- Chuaồn bũ: Chieỏc buựt mửùc.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Haựt
- Vieõn phaỏn, nieõn hoùc, chaõn thaọt, nhaứ taàng.
- Hs nxeựt
- 1 HS ủoùc laùi
- Ngao du, daùo chụi khaộp ủoự ủaõy
- Gheựp 3, 4 laự beứo sen laùi laứm thaứnh 1 chieỏc beứ thaỷ troõi treõn soõng
- Treõn, Toõi, Deỏ Truừi, Chuứng, Ngaứy, Beứ, Muứa.
- Laứ nhửừng chửừ ủaàu caõu hoaởc teõn rieõng
- Hs vieỏt baỷng con
- Hs nxeựt
- Neõu caựch trỡnh baứy baứi.
- HS vieỏt vụỷ
- 1 Baùn ủoùc – caỷ lụựp doứ laùi
- Mụỷ SGK – ủoồi vụỷ.
- HS sửỷa baứi cho baùn.
- 3 HS / daừy.
ieõ: chieỏn syừ, tieỏn leõn, tieọn lụùi
yeõ: yeõn laởng, chim yeỏn, yeõn xe
+ Baứi 3a: Hs thi tỡm
doó: daùy doó, doó em, doó daứnh
gioó: gioó toồ, ngaứy gioó, aờn gioó
- Hs nxeựt tieỏt hoùc
Tiết 2
Toán
28 + 5
I. MUẽC TIEÂU: 
- HS bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng 28 + 5. 
- Bieỏt veừ ủoaùn thaỳng coự ủoọ daứi cho trửụực.
- Bieỏt giaỷi baứi toaựn baống moọt pheựp coọng.
- BT caàn laứm : B1 (coọt 1,2,3) ; B3 ; B4.
- HS thớch hoùc toaựn qua hoaùt ủoọng thửùc haứnh
II. Đồ dùng dạy học: 
 Que tớnh, baỷng gaứi. 1 boọ soỏ hoùc toaựn.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Oồn ủũnh: 
2. Kieồm tra baứi cuừ: 8 coọng vụựi 1 soỏ 
- Goùi 2 HS leõn baỷng laứm
 8 + 3 + 5	8 + 1 + 5
 8 + 4 + 2	8 + 2 + 6
- 1 HS ủoùc thuoọc baỷng coõng thửực 8 + 5
- GV nhaọn xeựt – Tuyeõn dửụng.
3. Baứi mụựi : 28 + 5
a/ Gtb: Gv gt, ghi tửùa.
b/ Giụựi thieọu pheựp coọng 28 + 5 
+ Bửụực 1: Giụựi thieọu
- GV neõu baứi toaựn: Coự 28 que tớnh, theõm 5 que tớnh. Hoỷi coự bao nhieõu que tớnh?
- ẹeồ bieỏt ủửụùc coự bao nhieõu que tớnh, ta phaỷi laứm nhử theỏ naứo?
+ Bửụực 2: Tỡm keỏt quaỷ
+ Bửụực 3: ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh
- Yeõu caàu 1 HS leõn baỷng ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh
- Em ủaừ ủaởt tớnh nhử theỏ naứo?
- Tớnh nhử theỏ naứo?
- Yeõu caàu soỏ HS nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh treõn.
c/ Thửùc haứnh 
Baứi 1:
- Neõu yeõu caàu baứi 1
+
28
+
18
+
9
3
4
5
- HS sửỷa baứi 1, nhaọn xeựt
Baứi 2: ND ẹC
Baứi 3: Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi
 Toựm taột
Con gaứ: 18 con
Con vũt:5 con
Caỷ gaứ vaứ vũt  con?
 - Nhaọn xeựt vaứ sửỷa baứi
Baứi 4/ 20: Troứ chụi ai nhanh hụn ai 
- GV phoồ bieỏn troứ chụi vaứ luaọt chụi. 
- Moói daừy cửỷ 2 baùn leõn veừ ủoaùn thaỳng coự ủoọ daứi 5 cm
ề Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
4.Cuỷng coỏ – Daởn doứ: 
- GV goùi HS neõu laùi caựch ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh 28 + 5
- Chuaồn bũ : 38 + 25
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Troứ chụi vaọn ủoọng
- 2 HS laứm ụỷ baỷng lụựp.
- Hs nxeựt
- HS nghe vaứ phaõn tớch baứi toaựn
- Thửùc hieọn pheựp coọng 28 + 5
- HS thửùc hieọn treõn thao taực que tớnh vaứ baựo keỏt quaỷ cho GV: 33 que tớnh.
+
28
5
33
- HS neõu caựch thửùc hieọn ủaởt tớnh
- Tớnh tửứ phaỷi sang traựi.
- Tớnh
- HS laứm vaứo vụỷ baứi taọp toaựn
- Hs laứm vụỷ
 Baứi giaỷi
 Caỷ gaứ vaứ vũt coự soỏ con laứ:
18 + 5 = 23 (con)
ẹaựp soỏ: 23 con
- Hs nxeựt, sửỷa baứi
- Hs laứm baứi
- Hs nxeựt, sửỷa baứi
- Hs neõu 
- Hs nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Tiết 3
Tập làm văn
Cảm ơn, xin lỗi
I. Mục tiêu:
- HS bieỏt noựi lụứi caỷm ụn, xin loói phuứ hụùp vụựi tỡnh huoỏng giao tieỏp ủụn giaỷn (BT1 ; BT2). 
- Noựi ủửụùc 2,3 caõu ngaộn veà noọi dung bửực tranh, trong ủoự coự duứng lụứi caỷm ụn, xin loói. (BT3)
- HS KG laứm ủửụùc BT4 (vieỏt laùi nhửừng caõu ủaừ noựi ụỷ BT3)
- Giaựo duùc HS lũch sửù trong giao tieỏp vaứ bieỏt nhaọn loói khi sai.
II. Đồ dùng dạy học: 
 Tranh minh hoùa, SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Õn ủũnh: 
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
- Keồ laùi caõu chuyeọn “Goùi baùn” theo tranh minh hoùa
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm
3. Baứi mụựi : Caỷm ụn xin loói
a/ Gtb: Gvgt, ghi tửùa
b/ Hd laứm baứi taọp 
* Baứi 1:Mieọng ( ẹ/C: Hs thửùc hieọn phaàn a, b)
- Y/c Hs thửùc haứnh hoỷi ủaựp theo caởp
 a) Baùn cuứng lụựp cho em ủi chung aựo mửa.
 b) Coõ giaựo cho em mửụùn quyeồn saựch.
- GV nhaọn xeựt, khen ngụùi caực em.
- Khi noựi lụứi caựm ụn, chuựng ta toỷ thaựi ủoọ lũch sửù, chaõn thaứnh; vụựi ngửụứi lụựn tuoồi phaỷi leó pheựp; vụựi baùn beứ thaõn maọt. Coự nhieàu caựch noựi caỷm ụn khaực nhau.
* Baứi 2:Mieọng ( ẹ/C: Hs thửùc hieọn phaàn a,b) 
 - Y/c Hs thửùc haứnh hoỷi ủaựp theo caởp
- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
* Baứi 3: (Mieọng)
- Yeõu caàu HS ủoùc ủeà
- Treo tranh 1 (hoaởc trong SGK) vaứ hoỷi: 
Tranh veừ ai? 
Khi nhaọn quaứ, baùn nhoỷ phaỷi noựi gỡ?
- Haừy duứng lụứi noựi cuỷa em keồ laùi noọi dung bửực tranh naứy, trong ủoự sửỷ duùng lụứi caựm ụn.
Treo tranh 2 (hoaởc xem trong SGK/38): Tieỏn haứnh tửụng tửù
- Gv nxeựt, sửỷa baứi
* Baứi 4: (Vieỏt)
- Yeõu caàu HS tửù vieỏt vaứo vụỷ baứi ủaừ noựi cuỷa mỡnh veà 1 trong 2 bửực tranh vaứ cho ủieồm HS.
4.Cuỷng coỏ – Daởn doứ: 
- Toồng keỏt tieỏt hoùc
- Daởn doứ HS nhụự thửùc hieọn lụứi caựm ụn vaứ xin loói trong cuoọc soỏng haống ngaứy.
- Chuaồn bũ tieỏt TLV tụựi.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Haựt
- Keồ chuyeọn.
- HS nxeựt
- HS ủoùc yeõu caàu baứi 1.
- Nhieàu HS traỷ lụứi: “Mỡnh caựm ụn baùn nheự”, “Baùn toỏt quaự! Mỡnh caựm ụn”
- Em caỷm ụn coõ aù!
- Hs nhaọn xeựt
Baứi2:
a/ Em lụừ bửụực giaóm chaõn vaứo baùn: “ụ, tụự xin loói. Baùn coự ủau laộm khoõng, cho tụự xin loói nheự”
b/ Con xin loói meù. Con xeừ ủi laứm ngay
Baứi 3( mieọng)
- 1 HS ủoùc
- 1 baùn nhoỷ ủang ủửụùc taởng quaứ tửứ meù
- Baùn phaỷi caựm ụn meù
- HS noựi trửụực lụựp: Meù mua cho Ngoùc 1 con gaỏu boõng raỏt ủeùp. Ngoùc ủửa 2 tay ủoựn laỏy con gaỏu boõng xinh xaộn vaứ noựi: “Con caựm ụn meù”
- HS coự theồ noựi:
Tuaỏn sụ yự laứm vụừ loù hoa cuỷa meù. Caõu ủeỏn trửụực meù khoanh tay xin loói vaứ noựi: “Con xin loói meù aù!”
- Vieỏt baứi vaứ ủoùc trửụực lụựp. Caỷ lụựp nghe, nhaọn xeựt
Baứi 4( vieỏt) (HS KG)
- Hs vieỏt baứi vaứo vụỷ
- Hs nghe
- Hs nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Tiết 4
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu :
	- Giúp HS thấy được ưu khuyết điểm tuần qua 
	- Triển khai kế hoạch tuần 5
II. Hoạt động dạy học:
	HĐ1: Nhận xét hoạt động tuần 4
	- HS học tập nghiêm túc,thi khảo sát đạt chất lượng khá tốt 
	- Vệ sinh sạch sẽ, Sinh hoạt lớp nghiêm túc 
	HĐ2: Triển khai kế hoạch tuần tới
 - Duy trì tốt nề nếp, Thi đua dạy tốt học tốt 
Chiều
Tiết 1
Luyện Tiếng Việt
Ôn tập
I. Mục tiêu:
	- Củng cố cho Hs kĩ năng tự giới thiệu về mình rỏ ràng đầy đủ 
	- HS biết dựa vào bức tranh để viết thành những câu văn ,bài văn nói về người hoặc cảnh trong bức tranh đó 
II. Hoạt động dạy học:
HĐ 1: GV cho HS làm BT 1 trang 17 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán.	
	 	- Lớp nhận xét, GV bổ sung 
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT 2 trang 18 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán.
	- GV cho HS hoạt động theo nhóm 4 tự giới thiệu về mình cho bạn nghe 
	GV gọi một số HS lên bảng giới thiệu cho lớp nghe 
HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT 1 trang 19 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán.	
	- HS nêu yêu cầu – HS nói về nội dung từng tranh –Lớp nhận xét bổ sung 
	- HS tự làm bài viết vào vở 
	- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 
	HĐ 4: Chấm – Chữa bài 
	- GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe 
	- Lớp nhận xét – GV bổ sung 
	- GV nêu một số ưu điểm, tồn tại bài làm của HS 
III. Nhận xét giờ học:
 Nhận xét tiết học.
 Về nhà chuẩn bị bài sau.
Tiết 2
Luyện Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Đọc viết , so sánh số có hai chữ số
- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị 
II. Hoạt động dạy học :
	* HĐ 1: GV cho HS làm BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 21 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán.	
	- HS đọc yêu cầu rồi làm 
Bài 1. Quan sát hình vẽ rồi trả lời câu hỏi 
Bài 2. Tính theo mẫu:
Bài 3. Không dùng thước hãy ước lượng độ dài mỗi đoạn thẳng 
Bài 4. Đo độ dài cái bàn dài bao nhiêu dm
	- HS làm GV theo dõi giúp đỡ 
	* HĐ 2: HS lên bảng chữa – Lớp nhận xét 
III. Củng cố – Dặn dò:
 Nhận xét tiết học.
 Về nhà chuẩn bị bài sau.
Tiết 3 
Luyện Tiếng Việt
Ôn tập : Từ chỉ sự vật.
I. Mục tiêu: 
	- Cũng cố, mở rộng các từ chỉ sự vật.về ngày, tháng, năm.
II. Hoạt động dạy học:
	HĐ1/Nêu yêu cầu tiết học:
	HĐ2/ Hướng dẫn HS làm bài tập 
	 Bài 1 :Điền tiếp vào chỗ trống các từ thích hợp
a. Từ chỉ người:
- giáo viên, công nhân,.... 
- ông, bà,
b.Từ chỉ đồ vật:
- bàn, giương, ..
- sách, vở,..
c. Từ chỉ con vật:
- sơn ca, bồ câu,
- gà, chó.
d. Từ chỉ cây cối:
- nhãn, chuối,..
- xoan, bạch đàn,..
Học sinh làm việc theo nhóm.
Từ chỉ sự vật bao gồm từ chỉ gì?
Bài 2: Đọc rồi viết lại những yêu cầu sau vào chỗ trống:
	-Tên các ngày trong tuần:
	- Ngày, tháng, năm sinh của em:..
	- Ngày Quốc khánh của nước ta:..
II. Cũng cố dặn dò:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~