Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 4 - Trường tiểu học Đinh Bộ Lĩnh

 LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 4
 Từ ngày 10/9/2012 14/9/2012 
 ---–—&–—---	
THỨ
MÔN DẠY
TÊN BÀI DẠY
HAI
10/9/2012
Tập đọc 
Tập đọc 
Toán
Đạo đức
Chào cờ
Bím toùc ñuoâi sam (Tieát 1)
Bím toùc ñuoâi sam (Tieát 2)
29 + 5
Biết nhận lỗi và sữa lỗi (tiết 2)
Ba
11/9/2012
Thể dục
Kể chuyện
Toán
Chính tả
Tự nhiên - Xã hội
GV chuyên
Bím toùc ñuoâi sam
49 + 25
Tập chép: Bím toùc ñuoâi sam
Laøm gì ñeå cô vaø xöông phaùt trieån toát.
TƯ
12/9/2012
Tập đọc
Toán
Thủ công
Âm nhạc
Trên chiếc bè
Luyện tập
Gấp máy bay phản lực (tiết 2)
GV chuyên
NĂM
13/9/2012
Thể dục
Luyện từ và câu
Toán
Tập viết
Mỹ thuật
GV chuyên
Từ chỉ sự vật. Töø ngöõ veà ngaøy thaùng naêm
8 cộng với một số: 8 cộng với 5
Chữ hoa C
GV chuyên
SÁU
14/9/2012
Chính tả
Toán
Tập làm văn
HĐTT
Nghe - viết : Gọi bạn
28 + 5
Cảm ơn, xin lỗi
Sinh hoạt cuối tuần
 Người thực hiện: LÊ THỊ HẢO
Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
Tập đọc
 BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I/ Mục tiêu : 
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái ( trả lời được các CH trong SGK )
II/.Đồ dùng dạy học: 
 + GV: Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
 + HS: SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
 A. Ổn định : 
 B. Bài cũ: Gọi bạn
 - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ
 C. Bài mới Tiết 1
 1) giới thiệu bài :
Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bím tóc đuôi sam”
 2) Hướng dẫn luyện đọc:
 - Đọc mẫu tồn bài
 -Yêu cầu hs khá đọc lại.
 -Yêu cầu hs đọc chú giải
 * Đọc từng câu .
 - Rút từ khó, hd đọc
* Đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Rút từ hd giải nghĩa từ:đầm đìa nước mắt
-Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp. 
*Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
*Tổ chức thi đọc 
- Mời các nhóm thi đua đọc .
- Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
 Tiết 2
 3) Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 TLCH:
 Câu 1: Các bạn gái khen Hà thế nào?
Câu 2: Vì sao Hà Khóc ?
- Yêu cầu hs đọc tiếp đoạn 3 của bài.
Câu 3: Thầy giáo đã làm Hà vui lên bằng cách nào ?
Câu 4: Nghe lời thầy, Tuấn đã làm gì?
*GV rút nội dung bài. 
4) Luyện đọc lại :
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 5) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Về nhà tập kể chuyện này hôm sau chúng ta học tiết kể chuyện
 - 3 hs đọc và trả lời câu hỏi
- Vài em nhắc lại tên bài
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- 1 hs đọc
- 1 hs đọc
*Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
- Rèn đọc các từ như : - Xấn tới, vịn, loạng choạng, ngã phịch.
* Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Bốn em đọc từng đoạn trong bài .
- Vì vậy/ mỗi lần kéo bím tóc/ cô bé loạng choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất/
*Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4 em ) .
- Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
* Các nhóm thi đua đọc bài, nhận xét bình chọn nhóm đọc đúng, hay.
- Lớp đọc thầm đoạn 
1/ Aùi chà chà! Bím tóc đẹp quá!
2/ Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà ngã
- Đọc đoạn 3. 
3/ Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp .
4/Tuấn đến gặp Hà và xin lỗi Hà .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Luyện đọc trong nhóm 
- Nghe nhận xét, bình chọn bạn đọc đúng, hay.
********************************
Toán
 29 + 5
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
- Biết số hạng, tổng 
- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
*Bài tập cần làm: bài 1(cột 1, 2, 3), bài 2(a, b) và bài 3
II. Đồ dùng dạy học: 
+ GV: Bảng gài - que tính 
+ HS : Bút chì, SGK 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy học
Hoạt động của hs
A. Ổn định:
B. Bài cũ:
- Yêu cầu thực hiện 9 + 5 và 
9 + 3 , 9 + 7 nêu cách đặt tính 
- Nhận xét, ghi điểm.
C. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ học bài: 29 + 5
b. Giới thiệu phép cộng 29 + 5
- Nêu bài toán : có 29 que tính thêm 5 que tính . Hỏi tât cả có bao nhiêu que tính ?
- Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? 
* Tìm kết quả : 
- Yêu cầu lấy 2 bó que tính và 9 que tính .
- GV : Có 29 que tính, đồng thời viết 2 vào cột chục 9 vào cột đơn vị .
- Yêu cầu lấy thêm 5 que tính .
- Đồng thời gài 5 que tính lên bảng gài dưới 9 que tính và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 và nói :
 - Thêm 5 que tính .
- Nêu : 9 que tính rời với 1 que tính rời là 10 que tính, bó lại thành một chục; 2 chục ban đầu với 1 chục là 3 chục ; 3 chục với 4 que tính rời là 34 que . Vậy 29 + 5 = 34 
* Đặt tính và tính :
- Gọi một em lên bảng đặt tính và tính .
- Yêu cầu nêu lại cách làm của mình .
c.Thực hành:
Bài1 : - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Mời 3 hs lên bảng làm 
- Giáo viên nhận xét đánh giá
*HD học sinh khá giỏi làm thêm cột 4, 5
Bài 2 : - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Cần chú ý điều gì khi đặt tính 
- Mời 2 HS lên bảng làm bài
Bài 3 : Nối các điểm để có hình vuông
d. Củng cố; Dặn dò(3 phút)
-Yêu cầu hs nêu lại cách tính 29 + 5
- Gv nhaän xeùt tieát hoïc
-Tuyeân döông nhöõng em thöïc hieän toát.
- Hs chöõa baøi
-Vaøi em nhaéc laïi teân baøi.
- Laéng nghe vaø phaân tích baøi toaùn .
- Ta thöïc hieän pheùp coäng 29 + 5 
- Quan saùt vaø laéng nghe giôùi thieäu .
- Laáy 29 que tính ñeå tröôùc maët .
- Laáy theâm 5 que tính 
- Laøm theo caùc thao taùc nhö giaùo vieân sau ñoù ñoïc keát quaû 29 coäng 5 baèng 34 
 2 9 
 + 5 
 34
* Vieát 29 roài vieát 5 xuoáng döôùi sao 
 cho 5 thaúng coät vôùi 9 vieát daáu + vaø 
vaïch keû ngang. Coäng töø phaûi sang traùi 9 coäng 5 baèng 14 vieát 4 thaúng coät vôùi 9 vaø 5 nhôù 1; 2 theâm 1 baèng 3 vieát 3 vaøo coät chuïc .
 * Vaäy : 29 + 5 = 34 
- Moät em ñoïc ñeà baøi .
- Töï laøm baøi vaøo vôû, hai em ngoài caïnh nhau ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra cheùo baøi nhau . 
 59 79 69
 + 5 + 2 + 3
 64 81 72
- Nhận xét bài bạn
 79 89 	 9
 + 1 + 6 + 68
 80 95 77
- Vieát soá sao cho ñôn vò thaúng coät ñôn vò, coät chuïc thaúng vôùi chuïc . 
- Yeâu caàu töï laøm baøi vaøo vôû.
- Đọc đề
- 2 HS làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con
 a) 59 b) 19 
 + 6 + 7
 65 26
- Nhận xét
- HS đọc yêu cầu
- HS nối ở vở bài tập
*********************************
Đạo đức:
BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T2)
A. Mục tiêu : 
- Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
- Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
- Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
* Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
B. Đồ dùng dạy học:
 + GV: Phiếu bài tập
 + HS: VBT
C. Các hoạt động dạy và học :	
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
I. Ổn định :
II. Bài cũ: Biết nhận lỗi và sửa lỗi.
- HS đọc ghi nhớ
- HS kể lại chuyện “Cái bình hoa”
- Qua câu chuyện em rút ra bài học gì?
III. Bài mới: 
*Giới thiệu bài : GV giới thiệu – ghi bảng
* Hoạt động1 : Thảo luận nhóm.
 Yêu cầu các nhóm thảo luận theo câu hỏi sau: Việc làm của các bạn trong mỗi tình huống sau đúng hay sai? Em hãy giúp bạn đưa ra cách giải quyết hợp lí.
-Tình huống 1: Vân viết chính tả bị điểm xấu vì em nghe không rõ, lại ngồi bàn cuối lớp.Vân muốn viết đúng nhưng không viết làm thế nào?
-Tình huống 2: Dương bị đau bụng nên không ăn suất cơm. Tổ em bị chê. Các bạn trách Dương dù Dương đã nói lý do.
* Kết luận:
- Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị người khác hiểu nhầm.
- Nên lắng nghe để hiểu người khác, tránh trách lầm lỗi cho bạn.
* Hoạt động2 : Bày tỏ thái độ:
- Gv lần lượt đọc từng ý kiến:
a) Em nói: “Đùa một tí mà cũng cáu”
b) Em xin lỗi bạn.
c) Tiếp tục trêu bạn.
d) Em không trêu bạn nữa mà nói:”Không thích thì thôi”
GV kết luận.
* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế 
- Yêu cầu một số em lên kể những câu chuyện về việc mắc lỗi và sửa lỗi của bản thân hoặc những người thân trong gia đình em .
- Yêu cầu tự nhận xét sau mỗi hành vi đưa ra .
- Khen những em biết nhận lỗi và sửa lỗi 
III. Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học.
- Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ được mọi người quý mến.
- Các nhóm HS thảo luận.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
- Vân cần nói rõ khó khăn của mình với cô chủ nhiệm để cô có biện pháp giúp đỡ 
- Các bạn không nên trách Dương. Nên nói với phụ trách để tổ khỏi bị trừ điểm.
Hs bày tỏ thái độ
- Không tán thành
- Tán thành
- Không tán thành
- Tán thành
- Lần lượt một số em lên kể trước lớp.
- Lớp lắng nghe nhận xem bạn đưa ra cách sửa lỗi như thế đã đúng chưa .
**********************************
Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012
Kể chuyện
 BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I. Mục tiêu: - Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1 đoạn 2 của câu chuyện (BT1); bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình ( BT2)
*HS khá giỏi: HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện ( BT3)
II. .Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh minh họa.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
 A/ Bài cũ :(5 phút) Bạn của Nai Nhỏ
- Cho HS nối tiếp nhau kể lại hoàn chỉnh câu chuyện. 1 HS kể toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét, ghi điểm .
B/Bài mới 
 1) Phần giới thiệu :
 2) Hướng dẫn kể chuyện :
* Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện
Bài 1: Kể lại 1 đoạn trong câu chuyện dựa theo tranh.
 * Tranh 1:
 - Hà có 2 bím tóc thế nào?
 - Tuấn đã trêu chọc Hà như thế nào?
 - Hành động của Tuấn khiến Hà ra sao?
* Tranh 2:
 - Khi Hà ngã xuống đất, Tuấn làm gì?
- Cuối cùng Hà thế nào?
Bài 2: Kể lại nội dung cuộc gặp gỡ giữa thầy và bạn Hà bằng lời của em.
*Phân vai, dựng lại câu chuyện.
- Cho HS xung phong nhận vai: người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo.
- Nhận xét, ghi điểm.
3) Củng cố dặn dò : (5 phút)
- Hỏi lại ý nghĩa câu chuyện. Dặn về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe. 
- Chuẩn bị bài :Chiếc bút mực
- 3 HS nối tiếp nhau kể.
- Vài em nhắc lại tên bài
- Hoạt động nhóm nhỏ.
- HS trình bày dựa theo tranh
- Tết rất đẹp
- Nắm bím tóc Hà kéo làm Hà bị ngã
- Hà oà khóc và chạy đi mách thầy
- Tuấn vẫn cứ đùa dai, cứ cầm bím tóc mà kéo.
- Đi mách thầy
- Hoạt động lớp
- Hoạ ...  bài :
- Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét.
3/Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2: - Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn .
- Giáo viên nhận xét đánh giá 
Bài 3 a: - Yêu cầu nêu bài tập . 
- Yêu cầu ba em lên bảng viết 
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
-Nhận xét chốt ý đúng .
IV/ Củng cố - Dặn dò:
- Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
- Nhaéc nhôù tö theá ngoài vieát vaø trình baøy 
- Hai em leân baûng vieát caùc töø : khuoân maët, nín haún
- Nhaän xeùt baøi baïn . 
-Hai em nhaéc laïi teân baøi.
-2 em ñoïc laïi. – Hs ñoïc thaàm.
 + Gheùp 3, 4 laù beøo sen laïi thaønh chieác beø.
+Trong vaét, nhìn thaáy caû hoøn cuoäi döôùi ñaùy.
- Coù 5 caâu . 
- Chöõ ñaàu caâu phaûi vieát hoa 
- Coù 3 ñoaïn .
- Vieát hoa chöõ ñaàu tieân vaø vieát luøi vaøo 1 oâ ly
-Vieát hoa teân baøi (Treân ) vaø teân rieâng cuûa loaøi vaät ( Deá Meøn, Deá Truõi )
- Neâu caùc töø khoù vaø thöïc haønh vieát baûng con 
 Deá Truõi, ruû nhau, say ngaém, beøo sen, trong vaét  
- HS vieát baøi vaøo vôû
- Nhìn baûng ñeå soaùt vaø töï söûa loãi baèng buùt chì .
- Noäp baøi leân ñeå GV chaám ñieåm 
- 1 em neâu yeâu caàu
- ieâ: coâ tieân, ñoàng tieàn, lieân hoan , - - - yeâ : yeân xe, yeân oån, tiếng,
 - Hai em neâu baøi taäp 3 .
+ dỗ: doã daønh, doã ngoït ; 
+ giỗ: gioã toå, ngaøy gioã, ăn giỗ,... 
+ dòng: doøng soâng, doøng nöôùc, dòng kẻ,...
+ ròng: roøng rã, mấy năm ròng, vàng ròng, khóc ròng, ...
- Nhaän xeùt baøi baïn, ñoïc ñoàng thanh caùc töø vaø ghi vaøo vôû .
*********************************
Toaùn 
28 + 5
I. Mục tiêu : 
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5.
- Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
*Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 3 và bài 4.
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy và học :	
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
I. Ổn định:
II. Bài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- HS1 : đọc thuộc lòng bảng các công thức 8 cộng với một số .
- HS2 : - Tính nhẩm : 8 + 3 + 5 ; 8 + 4 + 2 
- Giáo viên nhận xét đánh giá, ghi điểm.
III. Bài mới:
1) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta học bài: 28 + 5
2) Giới thiệu phép cộng 28 + 5
- Nêu đề toán: Có 28 que tính, thêm 5 que tính nữa, Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
- Gộp 8 que tính với 2 que tính (ở 5 que tính) được 1 chục que tính (bó lại thành 1 bó) và còn 3 que tính rời; 2 chục que tính thêm 1 chục que tính là 3 chục que tính, lại thêm 3 que tính rời, như vậy có tất cả là 33 que tính.
Vậy 28 + 5 = 33
- Cho HS lên bảng đặt tính.
- Cho HS lên tính kết quả.
3)Thực hành:
Bài 1: quan sát, hướng dẫn HS làm bảng 1 nửa, 1 nửa làm vở.
- Hd chữa bài và cho tự chấm đúng sai.
Bài 3: 
- Hướng dẫn HS tóm tắt.
 - Gà	 : 18 con
 - Vịt : 5 con
- Tất cả : ........con ?
- Thu vở chấm, nhận xét.
Bài 4: 
- Nêu yêu cầu đề bài?
- Cho HS vẽ.
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
- Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp 
- Hai em lên bảng mỗi em hiện theo một yêu cầu của giáo viên .
- Nhận xét bài bạn .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- HS thao tác trên que tính
- 28 que tính thêm 5 que tính nữa, được 38 que tính.
- HS đặt 28
	 + 5
	 33
- 8 cộng 5 bằng 13, viết 3 nhớ 1.
- 2 thêm 1 bằng 3, viết 3.
- Hoạt động cá nhân
- HS làm bảng con và làm vở
 18 38 58
 + 3 + 4 + 5
 21 42 63
 38 79 19
 + 9 + 2 + 4
 47 81 23
- Đọc đề .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng giải bài .
 Giải : 
 Số con gà và vịt có là :
 18 + 5= 23 (con)
 Đ/S : 23 con.
- Vẽ 1 đoạn thẳng dài 5cm
- HS vẽ từ vạch 0 đến vạch 5
- Sửa baøi.
- Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi vöøa luyeän taäp .
- Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .
***************************************
Taäp laøm vaên 
CẢM ÔN, XIN LOÃI
I. Mục tiêu:
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giáo tiếp đơn giản 
(BT1, BT2).
- Nói được 2, 3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3).
* HS khá, giỏi làm được bài tập 4(viết lại những câu đã nói ở BT1).
II. Đồ dùng dạy học: 
+ GV, HS :VBT
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 I. Ổn định: 
II . Bài cũ:
- 2 HS tóm tắt nội dung qua tranh bằng lời để thành câu chuyện “Gọi bạn”
- Nhận xét, ghi điểm.
III. Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài :
Hôm nay các em sẽ học bài:Cảm ơn, xin lỗi.
 b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1: 
- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
- Em sẽ nói thế nào khi bạn cùng lớp cho em đi chung áo mưa ?
- Nhận xét tuyên dương những em biết nói lời cảm ơn lịch sự .
- Vậy khi nói lời cảm ơn ta phải tỏ thái độ lịch sự chân thành, nói lời cảm ơn với người lớn phải lễ phép, với bạn bè phải thân mật .
- Hướng dẫn tương tự với các tình huống còn lại .
- Sau mỗi em nói gọi em khác nhận xét bổ sung . 
- Lắng nghe chỉnh sửa cho học sinh.
 Bài 2: -Mời một em đọc nội dung BT2.
- Hướng dẫn tương tự như bài tập 1 .
- Nhắc nhở học sinh khi nói lời xin lỗi cần có thái độ thành khẩn 
- Yêu cầu dưới lớp quan sát nhận xét.
Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài .
- Treo bức tranh 1 lên bảng và hỏi :
- Tranh vẽ gì ?
 - Khi nhận được quà bạn nhỏ phải nói gì ?
 -Hãy dùng lời của em kể lại bức tranh này, trong đó có sử dụng lời cảm ơn .
- Yêu cầu nhiều bạn nối tiếp đứng lên nhìn tranh tập nói .
- Lắng nghe và nhận xét bài làm học sinh .
 Bài 4: 
- Yêu cầu học sinh tự viết vào vở những điều đã nói ở trên dựa theo một trong hai bức tranh .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
IV.Củng cố - Dặn dò:
-Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung 
- Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
- HS neâu
- Nhaän xeùt
- Moät em nhaéc laïi teân baøi 
- Moät em ñoïc yeâu caàu ñeà baøi . 
a) Cảùm ôn baïn ! Mình Cảùm ôn baïn ! Cảm ôn baïn nheù ! Baïn thaät toát, khoâng coù baïn thì mình bò öôùt heát roài! 
- Theo doõi nhaän xeùt baïn .
b) Coâ giaùo cho em möôïn cuoán saùch :
- Em cảùm ôn coâ ! Em xin cảm ơn cô.
c) Chị cảm ơn em/ Cảm ơn em nhé/
Em ngoan quá. Rất cảm ơn. 
- Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn .
- Ñoïc ñeà baøi .
- Leân baûng thöïc hieän theo yeâu caàu.
a) Em lôõ böôùc giaãm vaøo chaân baïn : - OÂi ! Tôù xin loãi baïn !/ Tôù xin loãi baïn nheù ! / OÂi, Mình voâ yù quaù caäu cho mình xin loãi nheù !
b) Ôi, con xin lỗi mẹ/ Con xin lỗi mẹ, lần sau con sẽ không thế nữa.
c) Cháu xin lỗi cụ./ Ôi, cháu vô ý quá, cháu xin lỗi cụ.
- Nhaän xeùt thöù töï caùc caâu vaên : b, c 
- Ñoïc yeâu caàu ñeà baøi .
- Quan saùt vaø neâu :
- Moät baïn nhoû ñang ñöôïc nhaän quaø cuûa me. 
- Baïn phaûi caûm ôn meï.
- Moät soá em noùi.
- Meï mua cho Ngoïc moät con gaáu boâng raát ñeïp. Ngoïc ñöa hai tay ra nhaän vaø leã pheùp noùi : “Con cảùm ôn meï !” 
- Lôùp theo doõi nhaän xeùt baøi baïn.
- HS khá, giỏi viết nội dung bức tranh 1 hoặc 2: 
*Tuấn làm vở lọ hoa trên bàn. Tuấn khoanh tay xin lỗi mẹ. Tuấn nói: “Con xin lỗi mẹ ạ!”
- HS nhắc lại
*************************************
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I. Đánh giá công tác qua :
 * Học tập :
 Trong tuần qua học sinh đi học đầy đủ, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 - Đem đầy đủ dụng cụ học tập.
 * Lao động :
 Tất cả các em đều tham gia tốt việc giữ vệ sinh trường lớp, có ý thức và tự giác làm trực nhật lớp.
* Vệ sinh cá nhân :
 - Hầu hết học sinh ăn mặc gọn gàng sạch sẽ trước khi đến lớp, quần áo gọn gàng, chân đi dép, bỏ áo vào quần, tóc tai được cắt ngắn, vệ sinh tay chân sạch sẽ.
 * Công tác khác :
 - Cho học sinh nắm được chủ điểm và các ngày lễ lớn trong tháng, tập cho học sinh các bài hát theo chủ điểm và trò chơi dân gian 
* Tồn tại :
 - Còn một vài em chưa thực hiện tốt các phong trào thi đau của lớp đề ra.
 - Một vài em đi học trễ giờ, chưa chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp.
 * Biện pháp : Giáo viên chủ nhiệm kết hợp cùng với ban cán sự lớp đôn đốc nhắc nhở để các bạn thực hện tốt các phong trào đã đề ra.
II . Công tác đến :
 - Tiếp tục duy trì sĩ số học sinh chuyên cần 100%
 - Ổn định nề nếp lớp, tổ chức cho học sinh học nhóm để nâng cao chất lượng.
 - Tiếp tục thực hiện việc truy bài đầu giờ trước 15 phút, kiểm tra chéo nhau 
về đem đầy đủ dụng cụ học tập.
 - Tập cho các em có thói quen tự giác chấp hành nội quy của trường, của lớp, ra sức học tập và rèn luyện để vun đắp truyền thống của trường lớp.
 - Khắc phục tình trạng học sinh đi học trễ và thiếu dụng cụ học tập.
 - Tuần sau tổ 2 trực nhật.
III. Nhận xét:
 - Tuyên dương những hs học tốt trong tuần.
************************************************************************
SINH HOẠT LỚP
 (Tuần 4 )
 I. Nhận xét tuần qua :
 *Tác phong đạo đức:
 - Lớp chưa ăn mặc đồng phục, còn nói chuyện nhiều trong giờ học, còn 1 số bạn chưa chú ý khi giáo viên giảng bài
 -Đa số các em đều ngoan, lễ phép.
 * Thái độ học tập:
 - HS yeáu tieán boä chaäm, chöa tích cöïc töï hoïc . 
 - Ñi hoïc ñaày ñuû, ñuùng giôø.
 - Duy trì SS lôùp toát.
 - Đa số lớp có đồ dùng học tập đầy đủ, nhưng còn 01 bạn thiếu VBT Tiếng Việt
 - Còn vài bạn quên mang tập, ĐDHT đến lớp.
	- Tuyên dương những bạn đạt nhiều điểm 10 trong tuần:Phượng, Trâm
 - Những bạn học tập có tiến bộ : Bảo Nhi, Trúc, Mi
 * Thực hiện nề nếp:
 - Khâu vệ sinh khá tốt các em bắt đầu có ý thức giữ gìn vệ sinh.
 - Lớp tập trung đầy đủ
 - Thực hiện khá tốt giờ giấc ra vào lớp.
 II. Kế hoạch tuần sau:
- Phải có đủ sách vở và dụng cụ học tập.
- Sách vở phải được bao bìa và có nhãn cẩn thận. Phải bảo quản tốt sách vở và dụng cụ học tập.
 -Đến trường phải ăn mặc sạch sẽ, gọn gàng.
-Đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ, nghỉ học phải có đơn xin phép.Hoặc có thể gọi điện báo cho GVCN biết khi nghỉ đột xuất.
 - Rèn chữ viết hàng ngày.
	- Nêu nề nếp học tập và hình thức chuẩn bị bài trước khi đến lớp
	- Nhắc nhở hs đóng các khoản tiền quy định
	- Thông báo cho các em tham gia các khoản thu đầy đủ.
 -Nhắc HS không nói tục chửi thề, cấm gây lộn đánh nhau, cấm vẽ bậy lên tường và lên bàn ghế. Cấm những hành vi lời nói xúc phạm tới thầy cô và người lớn tuổi. Cấm bẻ cành phá cây nơi công cộng.
-Nhắc nhở HS chấp hành tốt an toàn giao thông.
-Giáo dục ý thức phòng chống các loại dịch bệnh