Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 18 - Trường Tiểu học Xuân Lương

 Thứ hai ngày 21 thỏng 12 năm 2009
CHÀO CỜ
*****************************************
TẬP ĐỌC
ễn tập tiết 1,2
I.Mục tiờu
- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng:HS đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học; hiểu ý chính của đoạn, của các bài, trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã học. Thuộc hai đoạn thơ đã học.
- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu. Biết viết tự thuật theo mẫu
- Biết đặt câu tự giới thiệu về mình với người khác
- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả
II .Đồ dùng dạy -học 
 - GV: phiếu bốc thăm bài đọc; Bảng phụ để hs làm bài tập
III .Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
* Kiểm tra Tập đọc
- HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc, trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- Nhận xét ,chấm điểm
 * Tìm các từ chỉ sự vật trong câu đã cho (miệng)
- H/s làm việc theo nhóm đôi. Các em viết bài vào giấy nháp.
- 2HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét.
- Giúp H/s ôn luyện về từ chỉ sự vật.
 *Viết bản tự thuật. 
- H/s làm bài vào vở.
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bản tự thuật. 
- Giúp H/s ôn luyện, củng cố cách viết tự thuật.
* Đặt câu tự giới thiệu về mình
- H/s làm bài vào vở.
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc 
- Giúp H/s ôn luyện về mẫu câu Ai là gì?
*Ôn về dấu phẩy
-Tách đoạn văn thành 5 câu
( miệng)
-Chép lại cho đúng chính tả
- Giúp H/s ôn luyện về cách sử dụng dấu phẩy
 *Củng cố dặn dò 
 Nhắc lại ND bài ôn tập
- Nhận xét tiết học .
- Dặn dò CB bài ôn T3
 TOÁN
Ôn tập về giải toán
 I.Mục tiêu :
 - Giúp H/s biết tự giải toán đơn bằng một phép tính cộng hoặc một phép tính trừ trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
II Đồ dùng dạy -học
 GV: Bảng phụ để hs làm bài chữa
III .Các hoạt động dạy -học 
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
Luyện tập
Giải toán 
Bài 1: làm miệng
-Đọc bài toán, xác định dạng toán (tìm tổng 2 số)
-Làm nháp.
-Đọc bài làm của mình trước lớp
- Nhận xét.
Bài 2: Làm bài vào vở.
-Đọc bài toán, xác định dạng toán (ít hơn)
-Tự trình bày bài giải vào vở
-Đọc bài làm của mình trước lớp
-Nhận xét chữa bài trên bảng phụ
Bài 3: Làm bài vào vở.
- Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.
- 1 em làm bảng phụ chữa chung
-Tóm tắt bài toán
- Giúp HS củng cố giải toán về tìm tổng 2 số, về (ít hơn)
-Tóm tắt bài toán
Kiểm tra giúp HS yếu
Chấm chữa bài giúp hs củng cố về dạng toán nhiều hơn
Củng cố dặn dò.
- Nhắc lại ND bài học 
- Nhận xét tiết học .Dặn dò chuẩn bị bài sau .
Thứ ba ngày 22 thỏng 12 năm 2009
TOÁN
Luyện tập chung
 I.Mục tiêu: 
- Biết cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20, cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100( cú nhớ 1 lần) 
- Tìm thành phần chưa biết trong phép tính cộng, số bị trừ. 
- Giải bài toán về ít hơn. 
+ Baứi taọp caàn laứm: Baứi 1 (coọt 1, 2, 3), Baứi 2 (coọt 1, 2), Baứi 3 (a, b), Baứi 4. 
II.Đồ dựng
GV: Bảng phụ để hs làm BT
III.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động
Học sinh
Giỏo viờn
 Bài 1:
Tính nhẩm
Bài 2: đặt tính và tính.
Bài 3: 
tỡm x
Bài 4: giải toỏn
- 1 H/S đọc và nêu cách tính.
- Nối tiếp nhau nêu kết quả của từng phép tính.
- Nêu cách đặt tính và tính vào vở
- 1 em làm bảng phụ để chữa
-Tìm x: a, x+18 =62
 B, x-27=37, 
 - Lớp làm bài vào vở; 1 H.S làm bài bảng phụ chữa chung
- H/S đọc đề, xác định dạng bài rồi giải bài toán.
 1h/s làm bảng, lớp làm vở. 
 -Y/C H/S đọc đề, nêu cách tính nhẩm.
- Củng cố về cộng trừ nhẩm 
- Giỳp đỡ h/s yếu
- KL bài làm đỳng, củng cố cộng trừ có nhớ
- Y/C HS. nêu cách tìm số hạng , số bị trừ chưa biết trong các phép tính.
- Tóm tắt bài toán
 Chấm, chữa bài
 Đánh giá giờ học
KỂ CHUYỆN
ễn tập tiết 3
I.Mục tiờu
Tiếp tục kiểm tra lấy điềm đọc (y/c như tiết 1,2)
ễn luyện kỹ năng sử dụng mục lục sỏch
Nghe viết chớnh xác, trình bày đúng bài chính tả( tốc độ khoang 40 chữ/ 15 phút)
II.Đồ dựng
GV: Phiếu bốc thăm bài đọc; Bảng phụ cho HS làm BT
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Giỏo viờn
Kiểm tra đọc
h/s bốc thăm, chuẩn bị, đọc bài (5-6 em)
NX đỏnh giỏ
ễn về sử dụng mục lục sỏch
Thi tỡm nhanh cỏc bài TĐ theo mục lục( miệng)
Cỏc N thi đua tỡm nhanh cỏc bài đọc do trọng tài đưa ra
Nờu y/c, tổ chức cho h/s chơi
Giỳp đỡ h/s
Củng cố
Viết chớnh tả
CB viết bài
Nghe- viết bài vào vở
Đọc M, giỳp h/s nắm ND đoạn văn, đọc bài cho h/s viết, Chấm bài, NX
CHÍNH TẢ
ễn tập tiết 4
I.Mục tiờu
Tiếp tục kiểm tra lấy điềm đọc (y/c như tiết 1,2)
Nhận biết được từ chỉ hoạt động và về cỏc dấu cõu đó học(BT2)
ễn về cỏch núi lời an ủi và cỏch hỏi để người khỏc tự giới thiệu về mỡnh(BT4)
II.Đồ dựng
GV: Phiếu bốc thăm bài đọc; Bảng phụ cho HS làm BT
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Giỏo viờn
Kiểm tra đọc
h/s bốc thăm, chuẩn bị, đọc bài (5-6 em
NX đỏnh giỏ
ễn về từ chỉ hoạt động
- Thi tỡm nhanh 8 từ chỉ HĐ trong đoạn văn ( miệng )
Cỏc N2 thi đua tỡm từ, bỏo cỏo
- Tỡm cỏc dấu cõu cú trong đoạn văn trờn
Nờu y/c, Giỳp đỡ h/s
Dựng bảng phụ chữa bài
Củng cố từ chỉ HĐ
KL
 ễn về núi lời an ủi
Trao đổi N2
Đúng vai chỳ cụng an hỏi chuyện em bộ 
Đọc tỡnh huống
Giỳp đỡ h/s( chỳ cụng an phải biết vỗ về an ủi em bộ, gợi cho em tự kể về mỡnh)
ÂM NHẠC
(Gv chuyờn dạy)
*************************************************
Thứ tư ngày 23 thỏng 12 năm 2009
TẬP ĐỌC
ễn tập tiết 5
I.Mục tiờu
Tiếp tục kiểm tra lấy điềm đọc (y/c như tiết 1,2)
Tỡm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt cõu với từ đú (BT2)
 Biết núi mời, nhờ , đề nghị phự hợp với tỡnh huống cụ thể (BT3)
II.Đồ dựng
GV: Phiếu bốc thăm bài đọc, tranh BT2; Bảng phụ cho HS làm BT
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Giỏo viờn
Kiểm tra đọc
h/s bốc thăm, chuẩn bị, đọc bài (5-6 em
NX đỏnh giỏ
ễn về từ chỉ hoạt động, đặt cõu với từ chỉ HĐ
- QST viết nhanh ra bảng con cỏc từ chỉ HĐ 
 - Nối tiếp nhau đặt cõu với mỗi từ vừa tỡm được
Nờu y/c 
KL
 Khen ngợi h/s cú cõu đỳng
 ễn về núi lời mời, nhờ, đề nghị
Trao đổi N2 về cỏc t/ huống
Đúng vai núi lời mời, nhờ, đề nghị
trước lớp, nhúm # nhận xột, cả lớp thống nhất cỏch núi phự hợp
 Đưa tỡnh huống
Giỳp đỡ h/s 
KL chung nờn biết núi lờiphự hợp trong tỡnh huồng cụ thể để cuộc sống trở nờn tốt đẹp hơn.
TOÁN
 Luyện tập chung
I.Mục tiờu
- Bieỏt laứm tớnh coọng, trửứ coự nhụự trong phaùm vi 100.- Bieỏt tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực soỏ coự hai daỏu pheựp tớnh coọng, trửứ trong trửụứng hụùp ủụn giaỷn.
- Bieỏt tỡm moọt thaứnh phaàn chửa bieỏt cuỷa pheựp coọng hoaởc pheựp trửứ.
- Bieỏt giaỷi baứi toaựn veà nhieàu hụn moọt soỏ ủụn vũ.
+ Baứi taọp caàn laứm: Baứi 1 (coọt 1, 2, 3), Baứi 2 (coọt 1, 2), Baứi 3 (a), Baứi 4.
II.Đồ dựng
 - GV: Bảng phụ để SH làm BT
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Giỏo viờn
 ễn về cộng trừ cú nhớ
 - BT1: Đặt tớnh rồi tớnh vào vở, 1em làm bảng phụ để chữa
Một số em núi lại cỏch thực hiện
- BT2: Tớnh (nờu cỏch làm )rồi tự làm bài; 2h/s làm bảng phụ)
 Giỳp đỡ h/s yếu
KL bài làm đỳng
HD làm từ trỏi sang phải và trỡnh bày theo 2 bước
 KL bài làm đỳng
ễn tỡm thành phần chưa biết
- BT3: Viết số thớch hợp vào ụ trống
- Nờu cỏch tỡm số hạng, số trừ, số bị trừ chưa biết rồi nờu số cần điền
- Lớp thống nhất lời giải đỳng
Giỳp đỡ h/s 
? số cần điền là thành phần nào của phộp tớnh
KL
ễn giải toỏn
BT4: Đọc bài toỏn, xỏc định đỳng dạng toỏn rồi giải(1em làm bảng)
Giỳp đỡ h/s
Củng cố giải toỏn về nhiều hơn
 NX chung giờ học
ĐẠO ĐỨC
Thực hành kỹ năng cuối kỳ 1
I.Mục tiờu 
Biết vận dụng những kiến thức về chuẩn mực đạo đức qua cỏc bài đó học để xử lý cỏc tỡnh huống cụ thể trong cuộc sống.
II.Đồ dựng dạy dọc 
GV: Chuẩn bị một số tỡnh huống
III.Cỏc hoạt động dạy và học
Tờn hoạt động
Hoạt động của trũ
Hỗ trợ của GV
*Trũ chơi: Ai nhanh Ai đỳng?
Mục tiờu
Giỳp h/s nhớ lại ND cỏc bài ĐĐ đó học
Tiến hành
Chia 3 đội chơi, mỗi đội lần lượt núi đỳng tờn một bài học cuối kỡ 1
HD chơi
Ghi nhanh tờn cỏc bài học
Tổng kết cuộc chơi
*Xử lý tỡnh huống
Mục tiờu
Biết vận dụng kiến thức đó học để xư lý tỡnh huống
Tiến hành
Chia 5 đội chơi / xử lý 5 tỡnh huống
Cỏc Nthảo luận phõn vai 
Đúng vai trước lớp
Cỏc N trao đổi thống nhất cỏch xử lý
Giao nhiệm vụ cho cỏc dội chơi
Giỳp đỡ h/s
Kết luận chung
Nhắc h/s thực hiện theo bài học 
TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI
Thực hành giữ trường học sạch đẹp
I. Mục tiêu:
Biết tác dụng của việc giữ gìn cho trường học sạch đẹp đối với sức khỏe và học tập
Biết làm 1 số việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp .
Có ý thức giữ trường lớp sạch, đẹp.
II.Đồ dựng
HS: Tranh SGk, thực tế nhà trường; Dụng cụ VS
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Giỏo viờn
Nhận biết trường học sạch đẹp và giữ trường học sạch đẹp 
* Làm việc cả lớp: Nhận xột:
 -Xung quanh phòng học, sân trường sạch hay bẩn.
 -Xung quanh trường có nhiều cây xanh không?
-Khu vực vệ sinh ở đâu? Có sạch không?
-Làm gì để giữ trường học sạch đẹp	
* Làm việc với SGK→cỏc bạn đang làm gỡ; dụng cụ nào? Cú t/ dụng gỡ?
 Đàm thoại cựng h/s
KL chung 
Thực hành 
- Làm vệ sinh lớp học ( chỳ ý an toàn khi lao động)
- Nhận xột khi làm xong
- Núi về tỏc dụng của việc giữ gỡn trường học sạch đẹp
Phõn cụng nhiệm vụ theo tổ
Nhắc h/s thường xuyờn giữ VS
Thứ năm ngày 24 thỏng 12 năm 2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ễn tập tiết 6
I.Mục tiờu
Tiếp tục kiểm tra lấy điềm đọc cỏc bài học thuộc lũng (y/c như tiết 1,2)
Dựa vào tranh để kể lại cõu chuyện ngắn khoảng 5 cõu và đặt tờn cho cõu chuyện(BT2)
Viết nhắn tin theo tỡnh huống cụ thể (BT3)
II.Đồ dựng
GV: Phiếu bốc thăm bài đọc HTL, tranh sgk để hs kể chuyện BT2; Bảng phụ BT3
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Giỏo viờn
Kiểm tra đọc HTL
h/s bốc thăm, chuẩn bị, đọc bài (5-6 em
NX đỏnh giỏ
Kể chuyện theo tranh, đặt tờn cho truyện
Làm theo N2: QST→hiểu ND tranh→kết nối thành truyện
Kể trước lớp
Giỳp h/s hiểu y/c BT
Chỉnh sửa cõu từ cho h/s
Viết nhắn tin
h/s tự làm bài theo tỡnh huống
đọc bài trước lớp
Đưa tỡnh huống cần viết tin nhắn
Củng cố cỏch viết nhắn tin
TOÁN
Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
- Bieỏt laứm tớnh coọng, trửứ coự nhụự trong phaùm vi 100.
- Bieỏt tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực soỏ coự hai daỏu pheựp tớnh coọng, trửứ trong trửụứng hụùp ủụn giaỷn.
- Bieỏt giaỷi baứi toaựn veà ớt hụn moọt soỏ ủụn vũ.
+ Baứi taọp caàn laứm: Baứi 1, Baứi 2, Baứi 3.
II.Đồ dựng
- GV: Bảng phụ cho hs làm bài tập
III.Cỏc hoạt động dạy học 
Hoạt động
Học sinh
Giỏo viờn
 ễn tập cộng trừ cú nhớ
Làm cỏ nhõn bài tập 1
- Đặt tớnh, tớnh
- Chữa bài trờn bảng phụ
Giao bài tập
Giỳp đỡ h/s yếu
Củng cố cỏch cộng, trừ cú nhớ
ễn về tớnh giỏ trị của biểu thức số cú 2 dấu tớnh 
 - Nờu cỏch thực hiện
 - Tớnh vào vở
 - Chữa bài trờn bảng phụ
Nờu y/c bài tập
HD trỡnh bày 2 bước
KL bài làm đỳng
Giải toỏn về ớt hơn
Đọc và nhận dạng bài toỏn
Tự giải vào vở
Chữa bài trờn bảng phụ
Lưu ý “kộm hơn” →ớt hơn
Chấm chữa bài, củng cố
TẬP VIẾT
ễn tập tiết 7
I.Mục tiờu
Tiếp tục kiểm tra lấy điềm đọc cỏc bài học thuộc lũng (y/c như tiết 1,2)
Tỡm được từ chỉ đặc điểm (BT2)
Viết được bưu thiếp chỳc mừng thầy cụ giỏo(BT3)
II.Đồ dựng
GV: Phiếu bốc thăm bài đọc HTL, bảng phụ BT2
HS chuẩn bị 1 bưu thiếp
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Giỏo viờn
Kiểm tra đọc HTL
h/s bốc thăm, chuẩn bị, đọc bài (5-6 em
NX đỏnh giỏ
ễn về từ chỉ đặc điểm
h/s trao đổi N2, phỏt biểu ( lạnh giỏ, sỏng trưng, xanh mỏt, siờng năng, cần cự
Giao bài tập
KL ý kiến đỳng
Viết bưu thiếp
Làm việc cỏ nhõn 
Đọc trước lớp
Nờu y/c
Củng cố cỏch viết bưu thiếp
MỸ THUẬT
(GV chuyờn dạy)
***********************************************************
Thứ sỏu ngày 25 thỏng 12 năm 2009
THỂ DỤC
Sơ kết học kì 1
I Mục tiêu:
- Biết và thực hiện cơ bản đỳng cỏc ND đã học trong học kì 1. 
II . Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm : Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện : 
III . Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu .
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động .
- 2 phút
- 3 phút
- Lớp xếp 2 hàng do cán sự điều khiển 
2. Phần cơ bản
* Sơ kết học kì 1 
- GV cùng HS điểm lại những kiến thức, kĩ năng đã học ở lớp 2.
 -Kết quả đạt được qua từng NDCT
- 20 phút
Hs thực hiện lại 1 số ND
HS biết đã học được những gì? điểm nào cần phát huy hoặc khắc phục trong học kì 2.
3. Phần kết thúc
- Cúi người thả lỏng .
- Nhảy thả lỏng .
- Gv cùng Hs hệ thống bài 
 nhận xét bài học và giao bài tập về nhà.
- 5 phút .
- HS chạy theo vòng tròn khi có tiếng còi ,chạy ngược lại với chiều vừa chạy 
- HS thu nhỏ vòng tròn .
TẬP LÀM VĂN
ễn tập tiết 8
I.Mục tiờu
 Kiểm tra đọc hiểu; luyện từ vả cõu
II.Đồ dựng
HS: Vở BTTV2
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Giỏo viờn
h/s tự làm bài KT
Đọc thầm văn bản 12- 15 phỳt
Khoanh trong ý đỳng hoặc đỏnh dỏu x vào ụ trống
 Giỳp h/s nắm vững y/c bài tập
Chấm chữa bài
h/s nờu KQ bài làm:
C1.C C4.A
C2.B C5.C
C3.C
Hỏi thờm để củng cố
NX, dặn dũ
TOÁN
Kiểm tra định kỳ lần 2( ễn tập)
I.Mục tiờu
- Coọng, trửứ trong phaùm vi 20.
- Pheựp coọng, pheựp trửứ coự nhụự trong phaùm vi 100.
- Giaỷi toaựn coự lụứi vaờn baống moọt pheựp tớnh coọng hoaởc pheựp trửứ coự lieõn quan ủeỏn caực ủụn vũ ủo ủaừ hoùc.
- Nhaọn daùng hỡnh ủaừ hoùc.
II.Đồ dựng
GV: ND ụn tập kiểm tra; HS: giấy kiểm tra
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Giỏo viờn
Làm bài cỏ nhõn
h/ s tự làm bài vào giấy KT (vở)
Tính nhẩm
Đặt tớnh, tớnh
3. Giải toỏn
4. Đếm hỡnh
Ra đề bài, HD trỡnh bày bài làm
Giỳp đỡ h/s gặp khú khăn
Chấm chữa bài
rỳt kinh nghiệm chung
Chấm 1 số bài h/s xong trước
 nhận xột đỏnh giỏ
CHÍNH TẢ
ễn tập tiết 9
I.Mục tiờu
Nghe viết đỳng bài thơ Đàn gà mới nở
Trả lời được cỏc cõu hỏi về nội dung bài chớnh tả
ễn về cỏch viết bưu thiếp
II.Đồ dựng
 HS: Vở BTTV2, vở chớnh tả
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động
Học sinh
Giỏo viờn
 Nghe –viết chớnh tả
Đọc lại bài thơ
Nghe, viết bài
Nờu y/c 
Đọc bài cho h/s viết
 Trả lời cõu hỏi
 Trả lời cõu hỏi vào vở BTTV
Bỏo cỏo kết quả
KL ý kiến đỳng 
Viết bưu thiếp
Hiểu rừ y/c viết bưu thiếp cho ai, vào dịp nào, hỡnh thức của bưu thiếp
Tự hoàn thành, đọc trước lớp
Giỳp đỡ h/s
Nhắc nhở h/s biết ứng dụng trong cuộc sống cho phự hợp
SINH HOẠT 
I. Mục tiờu
Kiểm điểm việc thực hiện cỏc nền nếp và phong trào trong tuần 18
Phỏt động thi đua tuần 19
Cú tinh thần thi đua, khắc phục khuyết điểm, thực hiện tốt phương hướng HK2
II. Chuẩn bị
ND sinh hoạt
III.Tiến hành sinh hoạt
Hoạt động
HĐ trũ
HĐ Giỏo viờn
Kiểm điểm tuần 18
Lớp trưởng nhận xột ưu khuyết điểm
Cỏc tổ đúng gúp bổ sung
GV định hướng nội dung kiểm điểm
Đỏnh giỏ chung, khen ngợi, nhắc nhở
Phương hướng tuần 19 
 h/s ghi nhớ:
+Duy trỡ tốt nền nếp tốt
+Đẩy mạnh phong trào hoa điểm tốt
GV phỏt động phong trào thi đua chào mừng ngày 3/2
Biện phỏp thực hiện
Sinh hoạt chủ điểm
HS văn nghệ 
Khuyến khớch HS tự nhiờn.
Dặn dũ HS thực hiện tốt phương hướng
&