Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 17 - Trường Tiểu học Đinh Bộ Lĩnh

 LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 17
 Từ ngày 10/12/2012 14/12/2012 
 ---–—&–—---
THỨ
MÔN DẠY
TÊN BÀI DẠY
HAI
10/12/2012
Tập đọc 
Tập đọc 
Toán
Đạo đức
Chào cờ
Tìm ngọc (tiết 1)
Tìm ngọc (tiết 2)
Ôn tập về phép cộng và phép trừ
Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng (tiết 2)
BA
11/12/2012
Thể dục
Kể chuyện
Toán
Chính tả
Tự nhiên - Xã hội
GV chuyên
Tìm ngọc
Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tiếp theo)
Nghe – viết: Tìm ngọc
Phòng tránh ngã khi ở trường
TƯ
12/12/2012
Tập đọc
Toán
Thủ công
Âm nhạc
Gà “tỉ tê” với gà
Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tiếp theo)
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tiết 2)
GV chuyên
NĂM
13/12/2012
Thể dục
Luyện từ và câu
Toán
Tập viết
Mỹ thuật
GV chuyên
Từ ngữ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào?
Ôn tập về hình học
Chữ hoa Ô, Ơ
GV chuyên
SÁU
14/12/2012
Chính tả
Toán
Tập làm văn
HĐTT
Tập chép: Gà “tỉ tê” với gà
Ôn tập về đo lường
Ngạc nhiên. Thích thú – Lập thời gian biểu
Sinh hoạt Sao (Tuần 17)
 Người thực hiện: LÊ THỊ HẢO 
Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012
Tập đọc
 TÌM NGỌC
I. Mục tiêu : 
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi.
- Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người (trả lời được CH 1,2,3) 
* HS khá, giỏi trả lời được CH4.
II. Chuẩn bị: 
+ GV : - Tranh minh họa SGK, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc.
+ HS : SGK 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
1. Kiểm tra :
 - Kiểm tra 2 HS đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “Thời gian biểu” 
- Nhận xét ghi điểm
- Nhận xét phần bài kiểm 
2. Bài mới 
* Phần giới thiệu 
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về những người bạn trong gia đình như chó mèo để biết chúng thông minh và tình nghĩa ra sao các em sẽ tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc” 
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc 
- Đọc mẫu diễn cảm bài văn.
- Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm.
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn phát âm : - Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước.
- Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
* Hướng dẫn ngắt giọng: Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp 
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho HS.
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc.
- Thi đọc 
- Mời các nhóm thi đua đọc .
- Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân 
- Lắng nghe nhận xét và ghi điểm.
Tiết 2
Hoạt động 2 :Tìm hiểu nội dung
 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2, 3 trả lời câu hỏi :
1/ Do đâu chàng trai có viên ngọc quý?
2/ Ai đánh tráo viên ngọc ?
3/Mèo và Chó méo đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc?
+ Ở nhà người thợ kim hoàn. Mèo nghĩ ra kế gì để lấy lại viên ngọc?
+ Khi ngọc bị cá đớp mất ngọc Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc?
+ Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mèo và Chó làm cách nào để lấy lại ngọc?
4/ Tìm những từ ngữ khen ngợi Mèovà Chó 
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Cho HS chia nhóm, thi đọc toàn bài
- GV nhận xét và cùng lớp bình chọn nhóm đọc tốt nhất.
3. Củng cố dặn dò : 
- Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn HS về nhà đọc lại bài; Chuẩn bị tiết sau kể chuyện.
- 2 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi 
-Vài em nhắc lại tên bài
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng như giáo viên lưu ý .
- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu.
- Rèn đọc các từ như : bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt ... 
- Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, 3 trước lớp .
- Xưa / có một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi .// Không ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương .// 
- Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc / chạy biến.// Nào ngờ, / vừa đi một quãng / thì có một con quạ sà xuống / đớp ngọc / rồi bay lên cao.// 
- 3 em đọc từng đoạn trong bài.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài 
- Cá nhân đọc.
- Lớp đọc thầm đoạn 1, 2, 3 
1. Chàng cứu con rắn nước. Con rắn ấy là con của Long Vương. Long Vương tặng chàng viên ngọc quý
2. Người thợ kim hoàn .
+ Mèo bắt một con chuột đi tìm ngọc.Con chuột tìm được. 
+ Mèo và Chó rình bên sông, thấy có người đánh được con cá lớn, mổ ruột ra có ngọc, Mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy.
+ Mèo nằm phươi bụng vờ chết. Qụa sà xuống toan rỉa thịt. Mèo nhảy xổ lên vồ. – 4.Thông minh, tình nghĩa .
- Thi đọc theo nhóm
- Nhận xét
- Chó Mèo là những con vật gần gũi, thông minh, tình nghĩa.
- Sống đoàn kết tốt với mọi người xung quanh 
********************************************
Toán
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn.
* Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 (a, c), Bài 4
II. Chuẩn bị : 
+ GV: SGK, bảng phụ ghi BT3.
+ HS: SGK
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài kiểm:
- Gọi HS làm lại bài tập 2a, b
- Nhận xét ghi điểm
- Nhận xét phần bài kiểm tra.
2.Bài mới: 
 - Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép cộng phép trừ trong phạm vi 100 .
* Hoạt động 1: Tính nhẩm, đặt tính
 Bài 1: 
- Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Ghi lên bảng 9 + 7 = ? 
- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm .
-Khi biết 9 + 7 = 16 ta có cần nhẩm để tìm kết quả của 16 - 9 hay không ? Vì sao ?
-Yc lớp làm vào vở các phép tính còn lại .
- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: 
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ?
- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?
- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
* Hoạt động 2: Điền số và giải toán có lời văn
 Bài 3:
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài toán yêu cầu làm gì ? 
- 9 cộng 8 bằng mấy ?
- Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ?
-Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9 + 8 không ? Vì sao ?
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở phần a và c.
- Nhận xét ghi điểm từng em .
Bài 4. 
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán có dạng gì ?
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Nhận xét bài làm học sinh . 
 3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn HS về nhà xem lại bài; Ôn tâp TT
- HS thực hiện
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Một em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo 
- Tính nhẩm .
- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở .
- Không cần vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia .
- HS làm vào vở
- Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính
- Theo dõi nhận xét bài bạn .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Đặt tính rồi tính .
- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục.
- Thực hiện từ phải sang trái .
- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính 
- Cả lớp làm bài vào vở .
 38 81 47 63 36 100
+ 42 -27 + 35 - 18 + 64 - 42
 80 54 82 45 100 058 
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Điền số thích hợp vào ô trống.
- 9 cộng 8 bằng 17.
- 1 + 7 = 8 
- Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 Ta có thể ghi ngay kết quả là 17 .
177777
10
9
 + 1 + 7
9 + 8 = 17
- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng 
9 + 6 = 15
9 + 1 + 5 = 15
- Đọc đề .
- Lớp 2A trồng 48 cây lớp2B trồng nhiều hơn lớp 2A 12 cây .
- Số cây lớp 2B trồng ?
- Dạng toán nhiều hơn .
- 1 em lên bảng làm bài . 
 Tóm tắt 
Lớp 2A : trồng được 48 cây
Lớp 2B: nhiều hơn lớp 2A: 12 cây 
Lớp 2B : ? Cây 
Bài giải 
Số cây lớp 2B trồng là :
48 + 12 = 60 ( cây )
 Đáp số: 60 cây
- Nhận xét.
- HS nhận xét
********************************************
Đạo đức
GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH, NƠI CÔNG CỘNG (T2)
 I. Mục tiêu : 
- Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công công. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự vệ sinh công cộng 
- Giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp đường làng, ngõ xóm. 
* Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp đường làng, ngõ xóm và những nơi công khác.
 II. Chuẩn bị : 
 GV :- Phiếu học tập .
 HS : VBT
 III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Bài kiểm:
- Em đã làm những công việc gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
- Nhận xét phần bài kiểm tra
3. Bài mới: 
- Giới thiệu bài:
- Tựa bài: Giữ trật tự, vệ sinh nơi cộng cộng (T2)
*Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra 
-Yêu cầu lần lượt một số em lên báo cáo tình hình điều tra tình hình trật tự vệ sinh công cộng nơi em ở mà đã chuẩn bị ở nhà.
- Nhận xét tổng kết lại các ý kiến mà HS đã báo cáo . 
- Khen những em báo cáo tốt, đúng thực trạng 
 *Hoạt động 2: Trò chơi : “Ai đúng ai sai” 
- Tổ chức để học sinh chơi trò chơi .
- Yc các đội sau khi GV đọc các ý kiến các đội phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai và đưa ra tín hiệu trả lời .
- Mỗi ý kiến đúng được ghi 5 điểm . 
- Người lớn mới phải giữ trật tự nơi công cộng .
- Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường .
- Đi nhẹ , nói khẽ là giữ trật tự nơi công cộng .
- Không được xả rác ra nơi công cộng .
-Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim .
-Bàn tán với nhau khi đang xem phim trong rạp
- Bàn bạc trao đổi trong giờ kiểm tra .
 *Hoạt động 3 :Tập làm người hướng dẫn viên 
- Là một người hướng dẫn viên , hướng dẫn khách vào tham quan bảo tàng lịch sử để dặn khách giữ trật tự vệ sinh em sẽ dặn khách tuân theo những điều gì ?
- Yêu cầu lớp thảo luận trong 2 phút sau đó mời đại diện lên trả lời .
- Lắng nghe và nhận xét khen những em trả lời hay 
4. Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực hiện theo bài học 
- Hát
- HS trả lời
- HS nhắc lại tựa bài
- Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp .
- Chẳng hạn : - Khu nhà văn hoá xã ở Đội 3 tình trạng bồn hoa giữa nhà văn hoá bị phá do trẻ em vào nghịch .Biện pháp là báo cáo với UB ND xã 
- Khu  ... ợt.
- GV nhận xét uốn nắn.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng “Ơn sâu nghĩa nặng”.
* Treo bảng phụ:
 Ơn sâu nghĩa nặng 
1. Giới thiệu câu ứng dụng:“ Ơn sâu nghĩa nặng” theo cỡ chữ nhỏ.
- Em hiểu như thế nào về câu ứng dụng này? 
- GV giảng: Ý nói có tình nghĩa sâu nặng với nhau.
2. Quan sát và nhận xét:
- Nêu độ cao các chữ cái? 
- Cách đặt dấu thanh ở các chữ?
3. GV viết mẫu chữ:
- HS viết bảng con: 2 – 3 lượt.
* Viết: Ơn 
- GV nhận xét và uốn nắn.
v Hoạt động 3: Viết vở.
* Vở tập viết:
- GV nêu yêu cầu viết.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
v Hoạt động 4: Chấm chữa bài.
- Thu 7-8 vở chấm.
- GV nhận xét chung.
3. Củng cố – Dặn dò : 
- Vừa rồi viết chữ hoa gì? Câu ứng dụng gì? 
- Dặn: + Nhắc HS hoàn thành bài viết ở nhà.
+ Xem trước bài: Ôn tập học kì 1.
- GV nhận xét tiết học.
- 1 HS lên bảng - Lớp viết vào bảng con.
- Lắng nghe.
- Quan sát chữ mẫu.
+ Các chữ Ô,Ơ giống như chữ O, chỉ thêm các dấu phụ (Ô có thêm dấu mũ, Ơ có thêm dấu râu).
- Theo dõi, lắng nghe.
- 1 HS lên bảng viết – Lớp viết vào bảng con.
- 1 HS đọc câu ứng dụng.
- Nêu cách hiểu nghĩa câu ứng dụng.
- trả lời.
- trả lời.
- 1 HS lên bảng viết – Lớp viết vào bảng con.
- Viết bài vào vở tập viết.
- Thi đua viết bài đúng, nhanh, đẹp.
- Trả lời.
- Lắng nghe.
**************************************
Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012
Chính tả (Tập chép)
 GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ
I. Mục tiêu :
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu 
- Làm được BT2 hoặc BT (3) a 
II. Chuẩn bị: 
Giáo viên : Bảng qui tắc chính tả au / ao ; r/ d / gi .
HS : SGK , VBT 
III. Các hoạt động dạy và học:	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
-Mời 3 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc 
- Lớp thực hiện viết vào bảng con . 
-Nhận xét ghi điểm
- Nhận xét phần kiểm tra bài 
3. Bài mới: 
Giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài Gà “tỉ tê” với gà 
 * Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết 
* Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- GV đọc đoạn viết
-Đoạn viết này nói về con vật nào ?
- Đoạn viết nói lên điều gì ?
- Hãy đọc câu văn lời của gà mẹ nói với gà con .
* Hướng dẫn cách trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ?
- Những chữ nào cần viết hoa ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó 
- Mời hai em lên viết trên bảng lớp .
Viết chính tả 
- HS Chép vào vở
* Soát lỗi chấm bài :
- Học sinh soát bài 
-Thu vở HS chấm điểm và nhận xét.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 :
 - Yêu cầu đọc đề .
- Yêu cầu làm việc theo từng tổ .
- Các tổ ngồi quay mặt vào nhau thảo luận .
- Mời 2 em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3a : 
Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
- Treo bảng phụ .
- Yêu 2 em lên bảng làm .
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn 
- Mời 2 HS đọc lại .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 4. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở 
- Hát
-Hai em lên bảng viết các từ : an ủi, vui lắm, thủy cung, chuột chủi ...
-Nhận xét bài bạn . 
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
- Hai em nhắc lại tên bài.
-Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm .
- Gà mẹ với gà con .
- Cách gà mẹ báo tin cho con biết : 
“ không có gì nguy hiểm”, “ có mồi ngon , lại đây” .
- “cúc ...cúc ...cúc “ “ Không có gì nguy hiểm, các con kiếm mồi đi”.
- Có 4 câu .
- Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép .
- Các chữ cái đầu câu viết hoa .
- Hai em lên viết từ khó.
- Thực hành viết vào bảng con các từ.
- thong thả, miệng, nguy hiểm lắm.
- Chép vào vở .
- Soát và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
-Điền vào chỗ trống ao hay au . 
-Học sinh làm việc theo tổ .
- Hai em làm trên bảng lớp .
Sau, gạo, sáo, xao, rào, báo, mau, chào.
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
- Điền vào chỗ trống .
- 2 em lên bảng làm , lớp làm vào vở.
-bánh rán - con gián - dán giấy - dành dụm - tranh giành - rành mạch 
- Hai em đọc lại các từ vừa điền .
- Nhận xét bài bạn .
Toán
 ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG
I. Mục tiêu : 
- Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân.
- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là ngày thứ mấy trong tuần.
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12.
* Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (a, b), Bài 3a, Bài 4
II. Chuẩn bị:
+ GV:- SGK, bảng phụ
+ HS : SGK
 III. Các hoạt động dạy và học:	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra:
- Gọi HS lên bảng làm BT2b và vẽ hình theo mẫu
- Nhận xét ghi điểm
- Nhận xét phần bài kiểm
2.Bài mới: 
Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về các đơn vị đo lường đã học . 
* Hoạt động 1: Cân và xem lịch
 Bài 1: 
- Chuẩn bị một số vật thật .
- Sử dụng cân đồng hồ yêu cầu học sinh cân và đọc to số đo .
- Yêu cầu quan sát tranh và nêu số đo của từng vật .
-Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 2 :
 Tổ chức trò chơi hỏi đáp .
- Treo tờ lịch lên bảng .
- Yêu cầu lớp chia thành 2 đội .
- Lần lượt từng đội đưa ra câu hỏi để đội kia trả lời và ngược lại .
- Nhận xét bài làm học sinh .
* Hoạt động 2: Xem lịch cho biết ngày
Bài 3: a)
Cho hs xem lịch và trả lời câu hỏi:
 - Ngày 1 tháng 10 là ngày thứ mấy?
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 4:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Để đồng hồ cho HS thấy
- Gọi 2 cặp HS lầ lượt nhìn đồng hồ hỏi về giờ
- HS1: Hỏi giờ
- HS 2: Trả lời
- GV nhận xét
 3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn HS về nhà ôn tập
- HS thực hiện
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Thực hành cân và đọc kết quả cân của một số đồ vật .
- Quan sát tranh và trả lời : 
- Con vịt nặng 3kg vì kim đồng hồ chỉ đến số 3 
-Con vịt nặng 4kg vì gói đường + 1kg = 5 kg 
- Bạn gái nặng 30kg vì kim đồng hồ chỉ số 30
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Chia thành 2 đội hỏi đáp nhau .
- Đội 1 : Tháng 10 có bao nhiêu ngày ? Có mấy ngày chủ nhật ? Đó là các ngày nào ? 
- Đội 2 : Tháng 10 có 31 ngày.Có 4 ngày chủ nhật Đó là các ngày 5, 12, 19, 26 
- Đội 2 : Tháng 11 có bao nhiêu ngày ? Có mấy ngày chủ nhật ? Đó là các ngày nào?Có mấy ngày thứ năm?
- Đội 1 : Tháng 11 có 30 ngày. Có 5 ngày chủ nhật . Đó là các ngày: 2, 9 , 16, 23, 30 . Có bốn ngày thứ năm. - Cứ lần lượt đội nào trả lời đúng nhiều hơn là chiến thắng .
- trả lời câu hỏi .
 - Ngày 1 tháng 10 là ngày thứ tư
- Nhận xét bài bạn .
HS đọc
HS quan sát
- HS nhìn đồng hồ suy nghĩ và trả lời.
a) Các bạn chào cờ lúc 7 giờ
b) Các bạn tập thể dục lúc 9 giờ
- Về nhà ôn tập
*************************************
Tập làm văn
NGẠC NHIÊN - THÍCH THÚ
LẬP THỜI GIAN BIỂU 
I. Mục tiêu: 
- Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên , thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp 
(BT1, BT2).
- Dựa vào mẫu chuyện, lập được thời gian biểu theo cách đã học (BT3) 	
II. Chuẩn bị : 
+ GV :Tranh vẽ minh họa bài tập 1; bảng phụ 
+ HS : SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy và học:	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. Kiểm tra: 
- Mời 2 em lên bảng đọc bài làm các bài tập về nhà ở tiết trước .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
- Nhận xét phần bài kiểm
2. Bài mới: 
 Giới thiệu bài : 
- Bài TLV hôm nay, các em sẽ thực hành nói lời ngạc nhiên, thích thú và lập thời gian biểu 
 * Hoạt động 1: Quan sát tranh thể hiện thái độ ngạc nhiên và thích thú
Bài 1:
- Treo bức tranh và yêu cầu HS quan sát .
- Gọi một em đọc đề 
- Mời một em đọc lời cậu bé .
- Lời nói của cậu bé thể hiện thái độ gì ?
- Nhận xét
Bài 2 
-Mời một em đọc nội dung bài tập .
- Mời một số em đại diện nói .
- Ghi các câu học sinh nói lên bảng .
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .
* Hoạt động 2: Lập thời gian biểu
Bài 3 
- Mời một em đọc nội dung bài tập .
- Phát bảng phụ đến các nhóm . .
- Yêu cầu tự viết bài vào tờ giấy rồi dán lên bảng 
- Yêu cầu học sinh đọc lại thời gian biểu của nhóm mình . 
-Nhận xét ghi điểm học sinh . 
 3. Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài. 
- 1em lên đọc bài viết về một con vật nuôi trong nhà trước lớp .
- 1 em đọc thời gian biểu buổi tối .
- Lắng nghe giới thiệu bài .
- Một em nhắc lại tên bài 
- Quan sát tranh và nêu nhận xét .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Một em đọc lời của cậu bé .
-Ôi ! Quyển sách đẹp quá ! Con cảm ơn mẹ ! 
-Thái độ ngạc nhiên và thích thú .
- Đọc đề bài .
- Ôi ! Con cảm ơn bố ! Con ốc biển đẹp quá ! / Cám ơn bố ! Đây là món quà con rất thích .
Ôi ! con ốc đẹp quá ! Con xin bố ạ ! 
- Nhận xét các câu của bạn .
- Một em đọc yêu cầu đề bài.
- Lớp chia thành các nhóm.
- Viết bài vào bảng phụ rồi dán lên bảng .
6 giờ 30
Ngủ dậy, tập thể dục .
6 giờ 45
Đánh răng, rửa mặt. 
7 giờ
Ăn sáng .
7 giờ 15
Mặc quần áo. 
7 giờ 30
Đến trường. 
10 giờ 
Về nhà ông bà.
- Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét .
- Nhận xét bài bạn .
***************************************
Hoạt động tập thể:
SINH HOẠT SAO
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Hướng dẫn HS sinh hoạt sao .
 - Tinh thần tập thể, tự giác trong sinh hoạt.
 II. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
- Tập hợp đội hình và điểm danh báo cáo số lượng của 3 sao.
- Hát nhi đồng ca.
2. Tổ chức sinh hoạt:
- Mời các sao báo cáo thành tích trong tuần qua về các hoạt động đã đạt được.
- GV chốt lại một số hoạt động của của từng sao.
- Các sao sinh hoạt
- Sinh hoạt chung
- Cho đọc thuộc chủ điểm tháng 12
3. Tổ chức trò chơi:
- Trò chơi : Xe (đèn xanh, đỏ, vàng)
- Yêu cầu lớp trưởng điều khiển
4. GV tổng kết giờ sinh hoạt:
- Nêu những ưu và tồn tại và kế hoạch tuần tới.
5. Nhận xét - Dặn dò:
- Khen những sao sinh hoạt tốt, có tinh thần kỉ luật cao.
- Duy trì được nề nếp sinh hoạt.
- Lần lượt 3 sao báo cáo
- Cả lớp hát
- Các sao báo cáo hoạt động của sao trong tuần qua.
- Các sao tự nhận xét 
- 3 sao sinh hoạt (mỗi sao múa hát riêng)
- Múa bài: Những ngôi sao nhỏ
- Uống nước nhớ nguồn
- Lớp trưởng điều khiển
+ Nêu tên trò chơi 
+ Tiến hành chơi dưới sự hướng dẫn của lớp trưởng.
* Lớp trưởng hô: Nhi đồng 2/B
 - Cả lớp đáp: "Vâng lờiCháu Bác Hồ kính yêu". 
********************************************************************