Bài soạn các môn khối 2 - Tuần 19 - Trường tiểu học Hàm Ninh - Năm học 2010 - 2011

SHTT: Sinh hoạt sao
I. Mục tiêu: 
- Đánh giá hoạt động trong tuần 20.
- Triển khai kế hoạch tuần 21.
- GD HS tính tự giác, chủ động sáng tạo.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của giáo viên
* HĐ1: Sơ kết, đánh giá tuần qua
- GV đánh giá chung:
+ Thời tiết thuận lợi nên HS đi học đầy đủ và đúng giờ. 
+ Lao động: Các em đã trồng hoa tốt.
+ Tham gia tốt các hoạt động do liên đội tổ chức.
* HĐ2: Kế hoạch tuần tới
- Các sao tăng cường kiểm tra việc làm bài tập ở nhà của các bạn.
- GV tập trung bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HD yếu.
- Thực hiện các nhiệm vụ khác theo kế hoạch của Liên đội. 
* HĐ3: Dặn dò:
- Thực hiện tốt kế hoạch tuần 21.
- Nhận xét tiết học.
- Các sao trưởng báo cáo các mặt trong tuần.
- Lớp trởng tổng kết.
- Bình bầu thi đua sao tốt: sao 2, sao 4 
- Theo dõi để thực hiện.
- Cả lớp hát một bài.
Tập đọc: chim sơn ca và bông cúc trắng ( 2 tiết)
I. Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng toàn bài, đọc đúng các từ khó: khôn tả, lìa đời, cầm tù, buồn thảm..... Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rành mạch được toàn bài .
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn; để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời. (trả lời được câu hỏi 1,2,4,5). HS khá giỏi trả lời CH 3.
- GD HS biết bảo vệ các con vật.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài học.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra HS đọc bài Mùa xuân đến.
 Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu chủ điểm mới và bài học.
* HĐ2: Luyện đọc
- GV đọc mẫu.
- Luyện đọc từng câu.
- Y/c HS phát hiện và luyện đọc từ khó.
- Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng câu lần 2.
- Luyện đọc đoạn.
- Y/c HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- HD HS đọc cách ngắt nghỉ một số câu dài.
- Yêu cầu HS giải nghĩa từ :
+ Tìm từ trái nghĩa với buồn thẳm? 
+ Trắng tinh là trắng như thế nào?
- Luyện đọc đoạn trong nhóm.
- Gọi 4 HS đại diện cho 4 nhóm đọc bài.
Tiết 2
* HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Gọi 1 HS đọc toàn bài, GV nêu câu hỏi cho HS trả lời.
+ Trước khi bị bỏ vào lồng, chim và hoa sống thế nào?
- Y/c HS quan sát tranh minh hoạ trong sách để thấy cuộc sống hạnh phúc những ngày còn tự do của sơn ca và bông cúc trắng.
+ Vì sao tiếng hót của chim lại trở nên buồn thảm?
+ Điều gì cho thấy các cậu bé rất vô tình đối với chim, đối với hoa?
+ Hành động của các cậu bé gây ra chuyện gì đau lòng ?
+ Em muốn nói gì với các cậu bé?
- Giáo viên nhận xét.
* HĐ4: Luyện đọc lại
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm toàn bài
- GV HD HS cách đọc hay
- HS thi đọc câu chuyện
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- Nhắc HS ghi nhớ những điều đã rút ra từ câu chuyện vừa học.
- Về chuẩn bị bài sau: Vè chim
- 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi 3, 4 SGK.
- HS tự quan sát 2 tranh minh hoạ.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu.
- HS phát hiện và luyện đọc từ khó: khôn tả, lìa đời, cầm tù, buồn thảm.....
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- HS đọc cách ngắt nghỉ: 
+ Chim véo von mãi/ rồi mới bay về bầu trời xanh thẳm.//
- HS đọc từ chú giải SGK. 
+ Hớn hở, vui tươi, sướng vui ...
+ Trắng đều một màu, sạch sẽ.
- HS luyện đọc nhóm 4.
- HS nhận xét bạn đọc 
- 4 HS đại diện cho 4 nhóm đọc. 
- 1 HS đọc toàn bài
+ Chim tự do bay nhảy, hót véo von, sống ....Cúc sống tự do bên bờ rào, giữa đám cỏ dại. Nó tươi tắn ...
- HS quan sát tranh minh hoạ
+ Vì chim bị bắt, bị cầm tù trong lồng.
+ Với chim: hai cậu bắt nhốt vào lồng nhưng lại không nhớ cho ăn uống, để chim chết vì đói khát
+ Với hoa: hai cậu chẳng cần thấy cúc đang nở rất đẹp, cầm dao cắt cả cỏ lẫn cúc bỏ vào lồng.
+ Sơn ca chết, cúc héo tàn.
+ Hãy để cho chim được tự do bay lượn, ca hát! Hãy để cho hoa tự do tắm nắng mặt trời.
- Đọc thầm toàn bài.
- Thi đọc.
- Lắng nghe.
Tuần 21
˜&™
Toán (T101): LUYệN TậP 
I. Mục tiêu: 
- Thuộc bảng nhân 5 (Bài 1a). 
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản (Bài 2).
- Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 5) (Bài 3).
- Nhận biết được đăc điểm của dãy số để viết số còn thiều của dãy số đó (Bài 5).
- HS khá, giỏi làm thêm BT 1b, 4.
- GD HS tính cẩn thận khi làm toán.
III. Các hoạt động dạy - học:
ND - TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài.
* HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
3. Củng cố, dặn dò:
- Kiểm tra học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân 5.
- Nhận xét , ghi điểm.
- GV giới thiệu bài.
Bài 1:
- Yêu cầu HS làm bảng con.
- GV kiểm tra HS đã thuộc bảng nhân 5.
Bài 2: 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Gọi 3 HS lên bảng làm
- Lưu ý về thứ tự thực hiện các phép tính. 
Bài 3: 
- Yêu cầu HS đọc bài toán.
+ Bài toán cho biết gì? 
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, gọi 1 HS lên bảng
- GV theo dõi chữa bài
Bài 5: 
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi và làm vào vở
- Yêu cầu HS thực hiện trò chơi
- Em có nhận xét gì về đặc điểm của mỗi dãy số? 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS làm bài tập trong vở bài tập.
- Học thuộc bảng nhân 5.
- 3 em đọc bảng nhân
- Theo dõi.
- HS làm lại vào bảng con.
- HS làm bài vào vở.
- 3 HS lên bảng làm
- 1 HS đọc bài toán.
+ Mỗi ngày Liên học 5 giờ, mỗi tuần lễ Liên học 5 ngày.
+ Hỏi mỗi tuần lễ Liên học bao nhiêu giờ?
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng
- HS nhận xét
- HS hoạt động nhóm đôi và làm BT vào vở.
- HS thực hiện trò chơi
a) 5; 10; 15; 20; 25; 30.
b) 5; 8; 11; 14; 17; 20.
- Bắt đầu từ số thứ 2, mỗi số đều bằng số đứng liền trước nó trong dãy số cộng với 5,với 3.
BD - PĐ Toán: ôn Luyện
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố kiến thức về phép nhân
- Biết vận dụng kiến thức đã học để làm tính và giải bài toán.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* HĐ1: Ôn bài
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại bảng nhân 2, 3, 4, 5 đã học.
* HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Tính
3 x 2 3 x 8 4 x 8
2 x 7 4 x 6 5 x 9
4 x 7 5 x 7 3 x 4
5 x 9 2 x 6 2 x 5
Bài 2: Điền dấu
2 x 3  3 x2 4 x9  5 x 9
4 x 6  4 x 3 5 x 2  2 x 5
5 x8  4 x 5 3 x 10  5 x 4
Bài 3: Mỗi bao gạo cân nặng 5 kg. Hỏi có 7 bao như thế cân nặng bao nhiêu kg gạo?
* HS Khá - Giỏi:
Bài 4: Điền số thích hợp vào chỗ chấm.
5 x 3 +  = 25 4 x 5 -  = 14
3 x  - 8 = 10  x 5 + 5 = 40 
* HĐ3: Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- GV dặn HS về nhà làm bài tập.
- HS ôn lại theo nhóm 2.
- Thi đọc thuộc bảng nhân truớc lớp.
- HS làm bài ở bảng con.
- HS nhận xét bài bạn.
- HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
- HS làm bài vào vở.
- Lưu ý cách tính biểu thức có hai phép tính.
- Lắng nghe để thực hiện.
Bd - pđ toán: 	luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh ôn lại kiến thức liên quan đến bảng nhân.
- Biết vận dụng kiến thức đã học để làm tính và giải bài toán.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* HĐ1: Ôn bài
- Giáo viên yêu cầu học sinh ôn lại bảng nhân.
* HĐ2: Huớng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Tính
5cm x 4 = 2l x 7 = 4kg x 6 = 
4cm x 7 = 3l x 8 = 5kg x 9 =
Bài 2: Số?
2 x 5 = 5 x 8 =
3 x 6 = 4 x 7 =
4 x 7 = 3 x 6 =
Bài 3: Có 6 nhóm học sinh tham gia trồng cây, mỗi nhóm có 5 học sinh. Hỏi có tất cả bao nhiêu học sinh tham gia trồng cây?
* HS Khá - Giỏi:
Bài 4: Có 2 con đường đi từ nhà Hồng đến nhà Lan, có 3 con đường đi từ nhà Lan đến nhà Huệ. Muốn đi từ nhà Hồng đến nhà Huệ phải qua nhà Lan. Hỏi có bao nhiêu con đường đi từ nhà Hồng đến nhà Huệ?
* HĐ3: Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- GV dặn HS về nhà làm bài tập.
- HS ôn theo nhóm 2.
- Thi đọc trước lớp. 
- HS làm bảng con.
- Lưu ý đơn vị đo.
- Học sinh làm vở bài tập.
- Nhắc HS học thuộc bảng nhân.
- HS làm vở. Một em lên bảng làm.
- GV lưu ý HS cách đặt lời giải.
 Bài giải:
 Số con đường từ nhà Hồng đến nhà Huệ:
 3 x 2 = 6 (con đường)
 Đáp số: 6 con đường
- Nghe để thực hiện.
Ôn Toán: luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố về bảng nhân 5, và cách tính giá trị biểu thức.
- Củng cố về cách giải bài toán có 1 phép nhân.
- HS cẩn thận khi làm tính, giải toán.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu nội dung bài học.
2. HD HS làm bài tập
Bài 1: Số?
- Y/c HS nêu miệng kết quả.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Tính 
- GV HD mẫu: 5 x 4 - 9 = 20 - 9
 = 11
- Y/c HS làm bài tập vào vở.
Bài 3: Mỗi bao có 5kg gạo. Hỏi 4 bao nhứ thế có tất cả bao nhiêu kilôgam gạo?
- GV nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- GV dặn HS về nhà làm bài tập.
- HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả.
làm bài ở bảng con.
- Theo dõi.
- Lớp làm bài vào vở, 2 em lên làm ở bảng lớp.
- Lớp nhận xét.
- HS tự giải vào vở.
- Lắng nghe để thực hiện.
Kể chuyện: chim sơn ca và bông cúc trắng
I. Mục tiêu:
- Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng.
- HS khá - giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2).
- Biết nghe và nhận xét lời bạn kể.
- GD HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: bảng phụ ghi toàn bộ gợi ý kể chuyện (BT1). 
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS kể truyện“Ông Mạnh thắng Thần Gió”
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài.
* HĐ2: HD kể từng đoạn câu chuyện.
- GV mở bảng phụ đã viết gợi ý kể từng đoạn truyện. 
- Yêu cầu HS giỏi nhìn mẫu kể lại đoạn 1
- Yêu cầu HS tiếp nối kể trong nhóm
+ Bông cúc đẹp như thế nào?
+ Sơn Ca làm và nói gì?
+ Bông cúc vui như thế nào?
- Yêu cầu đại diện 3 HS thi kể
- Khuyến khích HS mạnh dạn kể bằng lời của mình, không lệ thuộc vào bài đọc.
- GV nhận xét bổ sung
* HĐ3: Kể toàn bộ câu chuyện.
- Gọi 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn truyện theo gợi ý.
- GV cùng nhận xét - Ghi điểm từng HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học;
- Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe.
- 2 HS tiếp nối nhau kể, trả lời câu hỏi về ý nghĩa truyện.
- 4 HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm theo.
- 1 HS giỏi nhìn bảng kể mẫu.
- HS  ... trong bài từ viết bằng tr/ s
- HD HS viết từ khó.
- Đọc cho HS viết bài
- Chấm bài
* HĐ3: Luyện tập
Bài 2.
- Gọi HS đọc y/c bài tập.
-Yêu cầu HS làm bài a vào vở
Bài 3a.
- Chia tổ cho HS tự tìm từ và tự đặt câu 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị tiết sau.
- HS viết bảng con, 2 em viết bảng lớp.
- Theo dõi.
- 2 HS đọc.
+ Chim nhiều không tả xiết
+ Trứng, trắng, sông, sát, sân
- Phân tích và viết bảng con: xiết, thuyền, trắng xoá, sát sông.
- Nghe Gv đọc viết bài.
- Đổi vở và soát lỗi.
- 1 HS đọc
- Điền tr hay ch
- 3 - 4 HS đọc bài làm.
- Thảo luận nhóm
- Nối tiếp nhau cho ý kiến
Ôn TV: Luyện đọc
I. Mục tiêu: 
- HS đọc trôi chảy bài: Chim Sơn Ca và bông cúc trắng. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm.
- HS yêu thích môn học.
II. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Gọi HS đọc bài: Ông Mạnh thắng thần Gió.
Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
* HĐ1: Luyện đọc 
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
- Gọi một em đọc lại.
- Y/c HS yếu đọc câu dài, câu khó.
- Y/c HS yếu nối tiếp đọc từng đoạn.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh 
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
* HĐ2: Thi đọc theo nhóm.
- Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân.
 Nhận xét và ghi điểm.
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh.
 3. Củng cố, dặn dò: 
- Câu chuyện khuyên em điều gì?
 Nhận xét, đánh giá .
- Dặn về nhà học bài, xem trước bài mới.
- 2 em đọc bài, trả lời câu hỏi 1, 2 SGK.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu. Đọc chú thích 
- 1 HS đọc bài.
- Học sinh đọc cá nhân, ĐT 
- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Nhận xét bạn đọc.
- Các nhóm thi đua đọc bài 
- Luyện đọc trong nhóm 
- Thi đọc theo vai.
- Học sinh tự nêu.
- 2 HS nhắc lại nội dung bài .
Tập làm văn: ĐáP LờI CảM ƠN. Tả NGắN Về LOàI CHIM.
I. Mục tiêu:
- Biếp đáp lại lời cám ơn trong giao tiếp đơn giản (BT1, BT2).
- Thực hiện được các yêu cầu của BT3 (tìm câu văn miêu tả trong bài, viết 2, 3 câu về một loài chim).
- HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài tập 1, 3 SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 em đọc bài mùa xuân đến và trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
- 2 em đọc bài viết về mùa hè.
 GV nhận xét, đánh giá. 
2. Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: ( làm miệng)
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu cả lớp quan sát tranh minh họa
- GV y/c 2 HS thực hành đóng vai.
- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm.
- 3 cặp HS thực hành nói lời cảm ơn - lời đáp.
- GV nhận xét.
Bài 2: ( miệng)
- Yêu cầu từng cặp HS thực hành đóng vai lần lượt theo từng tình huống.
- GV lưu ý: cần đáp lời cảm ơn với thái độ nhã nhặn, khiêm tốn.
Bài 3: 
- Yêu cầu HS trả lời miệng câu hỏi a, b.
- Yêu cầu HS viết đoạn văn 2, 3 câu về loài chim em thích theo yêu cầu ý c vào vở bài tập 
- GV hướng dẫn: Em cần giới thiệu tên loài chim đó. Sau đó viết các câu về loài chim này.
- Gọi HS tiếp nối đọc bài viết của mình.
- GV theo dõi nhận xét, chấm điểm.
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi 2 HS thực hành đáp lại lời cảm ơn.
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà tìm hiểu thêm một số loài chim.
- 1HS đọc và trả lời câu hỏi.
- 2 em HS đọc.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm.
- Lớp quan sát tranh minh hoạ SGK và đọc lời nhân vật.
- 2 HS thực hành đóng vai:
HS1: (vai bà cụ) nói lời cảm ơn cậu bé đã đưa bà qua đường .
HS2: (vai cậu bé) đáp lại lời cảm ơn của bà cụ.
- HS thực hành theo nhóm
- 3 cặp HS đóng vai nói lời cảm ơn và lới đáp.
- HS trả lời miệng câu hỏi a, b.
- HS làm bài vào vở.
- Nhiều em nối tiếp nhau đọc bài viết.
- Theo dõi.
Toán( T106): LUYệN TậP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm (Bài 1).
- Biết thừa số, tích (Bài 2).
- Biết giải bài toán có một phép nhân (Bài 3).
- HS khá, giỏi làm thêm các bài tập: 3b, 5.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra các bảng nhân đã học.
 Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài.
* HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1:
- Yêu cầu HS nhẩm miệng và nêu kết quả.
- Yêu cầu HS đọc tiếp nối bảng nhân.
Bài 2: 
- GV kẻ BT lên bảng nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài vào phiếu.
- Gọi HS nêu nhanh kết quả. GV ghi kết quả vào ô trống, nhận xét.
Bài 3a: 
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Muốn điền được vào chỗ chấm ta phải làm như thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng
Bài 4: 
- Gọi HS đọc bài tóm tắt bài toán.
- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng giải. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn các bảng nhân.
- 4 HS lên bảng đọc các bảng nhân 2, 3, 4, 5.
- HS nhẩm miệng và nêu kết quả.
- HS đọc tiếp nối bảng nhân.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào phiếu.
- HS nêu nhanh kết quả.
- HS nêu yêu cầu và cách làm. 
- HS trả lời
- 2 HS làm trên bảng lớp.
- HS đọc bài tóm tắt bài
- Trả lời.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng. 
Ôn Toán:	 luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố kiến thức về bảng nhân 2, 3, 4, 5.
- Biết vận dụng kiến thức đã học để làm tính và giải bài toán.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II. Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* HĐ1: Giới thiệu bài. 
* HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập ở vở bài tập trang 20.
Bài 1. Tính nhẩm
Bài 2. 
- HD HS vận dụng các phép nhân đã học để điền số thích hợp vào ô trống. 
Bài 3: Điền dấu.
Bài 4:
- Gọi 1 em đọc bài toán.
Bài 5: 
- HD học sinh giải bài toán bằng 2 cách.
- Nhận xét, chữa bài.
* HĐ3: Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học. Dặn chuẩn bị tiết sau.
- Học sinh lắng nghe. 
- Học sinh nối tiếp nhau nêu kết quả.
2 x 6 = 12 5 x 10 = 50 5 x 5 = 25
3 x 6 = 18 4 x 9 = 36 4 x 4 = 16
 .........
- Làm bài vào vở, 3 em lên bảng làm BT.
- HS Làm vào vở, 2 em lên bảng chữa bài:
4 x 5 < 4 x 6 3 x 8 < 4 x 8
4 x 3 = 3 x 4 5 x 7 > 2 x 10
2 x 9 > 4 x 4 2 x 5 = 5 x 2 
- 1 em đọc bài toán.
- Giải vào vở:
 Bài giải:
 7 học sinh trồng được số cây hoa là:
 5 x 7 = 35 (cây hoa)
 Đáp số: 35 cây hoa
- Làm bài vào vở, 2 em lên bảng làm. 
Ôn TV:	 luyện kể chuyện
I. Muc tiêu:
- Kể được thành thạo từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng.
- Rèn kỹ năng nghe và nhận xét lời bạn kể.
- GD HS yêu thích môn học.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS kể truyện“Ông Mạnh thắng Thần Gió”
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài.
* HĐ2: Luyện kể từng đoạn câu chuyện.
- Yêu cầu HS kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện theo nhóm 4.
- Đại diện 4 HS thi kể trước lớp.
- Khuyến khích HS mạnh dạn kể bằng lời của mình, không lệ thuộc vào bài đọc.
- GV nhận xét bổ sung
* HĐ3: Luyện kể toàn bộ câu chuyện.
- Gọi 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn truyện theo gợi ý.
- GV cùng nhận xét - Ghi điểm từng HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học;
- Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe.
- 2 HS tiếp nối nhau kể, trả lời câu hỏi về ý nghĩa truyện.
- HS tiếp nối kể trong nhóm 4.
- 4 HS thi kể.
- 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối thi kể
- HS liên hệ bản thân đã đối xử tốt, bảo vệ loài vật và cây cối chưa.
- Lắng nghe.
BD - PĐ TV: ôn luyện từ và câu
I. Mục tiêu:
- Giúp hs củng cố từ ngữ về chim chóc.
- Vận dụng vốn từ đã học để đặt và trả lời câu hỏi: ở đâu?
- Giáo dục ý thức tự giác học bài.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu nội dung bài cần ôn.
2. HD học sinh làm một số bài tập.
Bài 1: Kể tên một số loài chim mà em biết.
Bài 2: 
Dựa vào tên gọi của các loài chim, hãy xếp các loài chim sau vào bảng dưới đây( chim tu hú, chim sâu, chim gõ kiến, chim lửa, cú mèo, chích choè, chìa vôi.
Gọi tên theo hình dáng
Gọi tên theo tiếng kêu
Gọi tên theo màu sắc
Gọi tên theo cách kiếm ăn
Cú mèo
.....
.....
.....
* HS Khá - Giỏi:
Bài 3: Đặt 2 câu nói về một loài chim mà em thích trong đó có sử dụng các mẫu câu đã học.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về nhà ôn bài.
- HS lắng nghe.
- Hs làm miệng.
- Lớp nhận xét.
- Học sinh làm vào vở, 2 em lên bảng làm.
- Lớp nhận xét.
- Viết bài vào vở.
- Nghe để thực hiện.
BD - TV: ôn tập làm văn 
i.Mục tiêu:
- Giúp hs biết viết đoạn văn ngắn tả về bốn mùa.
- Rèn kỹ năng nói cho học sinh.
- Giáo dục ý thức tự giác học bài.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* HS Khá - Giỏi:
Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 4 - 5 ) câu tả về mùa hạ.
* HS Khá - Giỏi:
Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 4 - 5 ) câu tả về một mùa mà em thích. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về nhà ôn bài.
- HS viết bài vào vở.
- 3 - 4 em đọc bài làm của mình.
- HS viết bài vào vở.
- 2 - 3 em đọc bài làm của mình.
- Nghe để thực hiện.
Shtt: sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm được một số ưu, khuyết điểm trong tuần qua.
- Đề ra phương hướng hoạt động trong tuần tới.
- GD tính tập thể cho học sinh.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ôn định tổ chức:
- Y/c sinh hoạt văn nghệ.
2. Đánh giá hoạt động tuần qua: 
* Ưu điểm:
- Phần lớn HS có ý thức học tập tốt. Đã chú trọng đến việc học bài và làm bài ở nhà.
- Thực hiện tốt vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp sach sẽ.
- Đã chăm sóc hoa tốt.
* Tồn tại:
- Một số em ngồi học còn chưa chú ý: Mạnh, Thái, Hùng ...
- Vẫn còn hiện tượng quên vở và đồ dùng học tập.
3. Phương hướng hoạt động tuần tới:
- Tham gia tốt các hoạt động do nhà trường và Liên đội tổ chức.
- Tăng cường kiểm tra việc học ở nhà của học sinh.
- Chú trọng công tác BD HSG, PĐ HSY.
- Động viên, nhắc nhở phụ huynh thu nộp các khoản còn lại.
4. Dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh thực hiện tốt các hoạt động.
- Tham gia sinh hoạt văn nghệ.
- Học sinh lắng nghe, phát biểu ý kiến.
- Lắng nghe.
- Nghe để thực hiện.