Bài soạn các môn khối 2 - Tuần 11 năm 2011

TUẦN 11 
 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
 Tập đọc 
 Tiết 31-32 : BÀ CHÁU 
A/ Mục đích yêu cầu : 
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.
Hiểu nội dung : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu. ( trả lời được câu hỏi 1,2,3,5 ).
* Lồng ghép : 
- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông, bà.
* KNS : - Biết tự nhận thức và xác định giá trị của bản thân.
 - Biết lắng nghe và thể hiện sự cảm thông.
B/ Chuẩn bị : 
- Tranh ảnh minh họa. 
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 TIẾT1 
1.Bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Thương ông “ 
 2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
-Để biết tình cảm của ba bà cháu tuy sống trong nghèo nàn mà vẫn sung sướng .Hôm nay chúng ta tìm hiểu câu chuyện “ Bà cháu” 
 b) Đọc mẫu 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện .
* Hướng dẫn phát âm :Hướng dẫn tương tự như bài tập đọc đã học ở các tiết trước .
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn ngắt giọng : Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp.
* Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
* Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc .
-YC các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng thanh c) Tìm hiểu nội dung bài 
-YC lớp đọc thầm đoạn 1, 2 trả lời câu hỏi :
 -Gia đình em bé có những ai ?
- Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao ?
-Tuy sống vất vả nhưng không khí trong ntn?
- Cô tiên cho hai anh em vật gì ?
-Cô tiên dặn hai anh em điều ?
- Những chi tiết nào cho biết cây đào phát triển rất nhanh ?
- Cây đào có gì đặc biệt ?
-Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì ?
* Cuộc sống của hai anh em ra sao chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài .
Tiết 2
* Luyện đọc đoạn 2 , 3 :
- Tiến hành các bước như tiết 1 .
-Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng các câu như yêu cầu sách giáo khoa .
* Tìm hiểu đoạn 3, 4 :
- Gọi một em đọc đoạn 3 và 4 .
-Sau khi bà mất cuộc sống hai anh em ra sao?
- Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên giàu có ?
- Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em lại vẫn thấy không vui ?
- Hai anh em xin bà tiên điều gì ?
-Hai anh em cần gì và không cần gì ?
- Câu chuyện kết thúc ra sao ?
* Lồng ghép : 
- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông, bà.
* Luyện đọc lại truyện :
-Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 5 em .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 đ) Củng cố dặn dò : 
-Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
-Rèn đọc các từ như : làng , nuôi nhau , giàu sang , sung sướng , 
- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
- Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau /tuy vất vả / nhưng cảnh nhà / lúc nào cũng đầm ấm /
-Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm / ra lá / đơm hoa / kết bao nhiêu là trái vàng ,trái bạc.//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 
- Bà và hai anh em .
-Sống rất nghèo khổ / Sống rất khổ cực .
- Rất đầm ấm và hạnh phúc .
- Một hạt đào .
- Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng .
- Vừa gieo xuống hạt đã nảy mầm ra lá , đơm hoa kết bao nhiêu là trái .
-Kết toàn trái vàng trái bạc .
- Lớp thực hành luyện phát âm từ khó , luyện ngắt giọng .
-Bà hiện ra ,/ móm mém ,/ hiền từ , dang tay ôm hai đứa cháu vào lòng .//
-Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc .
- Cảm thấy càng ngày càng buồn bã .
- Vì nhớ bà ./ Vì vàng bạc không thế thay thế được tình cảm ấm áp của bà .
- Xin cho bà sống lại .
- Cần bà sống lại , không cần tiền bạc , giàu có .
- Bà sống lại , hiền lành , móm mém dang hai tay đón các cháu còn lâu đài nhà cửa biến mất .
- Thực hiện
- Luyện đọc trong nhóm 
- Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện .
- Thi đọc theo vai .
- Tình cảm là thứ quý giá nhất / Vàng bạc không quí bằng tình cảm con người .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
 Toán 	 
 Tiết 51 :LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu :
Thuộc bảng 11 trừ đi một số.
Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15
Biết tìm số hạng của một tổng.
Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5.
Lồng ghép : Giáo dục học sinh có ý thức học thuộc các bảng trừ.
B/ Chuẩn bị :- Đồ dùng phục vụ trò chơi .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập về phép trừ các số trong phạm vi 100
 b) Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 1 em lên bảng làm .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
- Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Mời 3 em lên bảng làm bài .
-Yêu cầu nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 71 - 9 ; 51 - 36 ; 29 + 6 
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề .( bỏ câu b)
-Muốn tìm số hạng trong tổng ta làm như thế nào?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài .
- Mời hai em lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Bán đi có nghĩa là thế nào ? 
- Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ tóm tắt bài toán và giải vào vở .
- Mời một em lên bảng làm bài .
-Mời em khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét và ghi điểm học sinh .
c) Củng cố - Dặn dò:
- Lồng ghép : Giáo dục học sinh có ý thức học thuộc các bảng trừ.
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một cột 
- Nhận xét bài bạn .
-Vài em nhắc lại tựa bài.
-Một em đọc đề bài .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài bạn .
- Đọc đề .
- Các đơn vị viết thẳng cột với đơn vị , chục thẳng cột với chục .
- 3 em lên bảng làm .
 41 51 81 
 - 25 - 35 - 48 
 16 16 33
- Đọc đề bài.
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
 x + 18 = 61 23 + x = 71 x + 44 = 81
 x = 61 -18 x = 71 -23 x = 81 - 44
 x = 43 x = 48 x = 37
- Nhận xét bài bạn .
- Đọc yêu cầu đề 
-Có nghĩa là bớt đi 
- Thực hiện phép tính 51 - 26 
Tóm tắt : Có : 51 kg 
 Bán đi : 26 kg 
 Còn lại :... kg? 
Bài giải
Số kilôgam táo còn lại là :
 51 - 26 = 25 ( kg )
 Đ/S : 25 kg.
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập 
- Ghi nhớ
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
*********************************************************************************
Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011
 Đạo đức 
 Tiết 11 :THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 1
A. Mục tiêu : 	
- Giúp HS thực hành các kĩ năng từ bài 1 đến bài 5.
- Lồng ghép : Giúp HS biết vận dụng điều đã học để đưa vào cuộc sống.
B. Chuẩn bị : 
C. Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Khởi động:
 2.Bài mới: 
Giới thiệu bài:
Ôn tập các kĩ năng đã học: 
- Lập thời gian biểu làm việc trong ngày
- Gọi HS trình bày.
- GV nêu một số lỗi H thường mắc phải.
- GV kiểm tra việc thực hành gọn gàng ngăn nắp mỗi HS.
- GV nhận xét đánh giá tuyên dương.
- Các em cần làm gì khi ở nhà ngoài giờ hocï?
- Những công việc đó do em tự làm hay bố mẹ nhắc nhở?
- Vì sao em cần đi học đều và đúng giờ?
- Làm bài trong giờ nghỉ có phải chăm học không? Vì sao?
 d) Củng cố dặn dò :
Lồng ghép : Giúp HS biết vận dụng điều đã học để đưa vào cuộc sống.
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học 
- HS hát.
- HS làm giấy nháp.
- Từng HS trình bày.
- HS tự nhận lỗi và sửa lỗi.
-Các nhóm khác nhận xét và bổ sung .
- HS trả lời . 
- Lắng nghe và ghi nhớ thực hiện.
- Thực hành bài học vào thực tế.
 Toán 	 
 Tiết 52 : 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11 - 8. 
A/ Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện phép trừ 12 - 8 . 
- Lập được bảng trừ 12 trừ đi một số .
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 – 8.
 * Lồng ghép : Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán liên quan . 
B/ Chuẩn bị :- Bảng gài - que tính .
 C/ Lên lớp :	
Hoạt đo ... i tập chính tả phương ngữ do GVsoạn
* Lồng ghép : Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tỉ mĩ trong khi trình bày
B/ Chuẩn bị ;
- Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. Hai băng giấy A2 viết bài tập 3 
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
-Mời 2 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc .
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Cây xoài của ông em “ 
 b) Hướng dẫn nghe viết : 
* Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết YC đọc. 
-Tìm những hình ảnh nói lên cây xoài rất đẹp ?
- Mẹ làm gì khi đến mùa xoài chín ?
* Hướng dẫn cách trình bày :
-Đoạn trích này có mấy câu?
-Mời một em đọc lại đoạn trích .
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó .
* Đọc viết 
-Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm 
- Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần .
* Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài 
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
 c) Hướng dẫn làm bài tập 
Bài1 : - Yêu cầu đọc đề .
- Mời một em lên làm mẫu .
- Yêu cầu nối tiếp để tìm các chữ theo yêu cầu 
- Ghi lên bảng các từ HS nêu .
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
Bài 3: - Yêu cầu đọc đề . 
-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm .
-Mời 4 nhóm lên bảng làm bài .
- Yêu cầu em khác nhận xét bổ sung .
-Nhận xét chốt ý đúng .
d) Củng cố - Dặn dò:
* Lồng ghép : Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tỉ mĩ trong khi trình bày
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày 
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước 
-Hai em lên bảng viết các từ có âm và vần là g/ gh , s/ x vần ươn / ương ...
-Nhận xét bài bạn . 
-Hai em nhắc lại tựa bài.
-Lớp đọc đồng thanh đoạn viết .
- Hoa nở trắng , chùm quả to , đu đưa theo gió đầu hè , quả chín vàng .
- Chọn những quả thơm ngon nhất bày lên bàn thờ ông .
-Có 4 câu .
- 2 em đọc lại đoạn trích .
- Nêu các từu khó và thực hành viết bảng con 
-trồng , lẫm chẫm , quả , nở , những ,..
-Lớp nghe đọc chép vào vở .
-Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
-Đọc bài .
- Một em đọc mẫu cả lớp làm vào vở .
-Thứ tự các từ điền là : ghềnh , gà , gạo , ghi,...
- Nhận xét bài bạn . 
-Đọc đồng thanh và ghi vào vở .
-Đọc yêu cầu đề bài .
- Phân thành các nhóm thảo luận tìm từ để điền 
- Lớp làm bài vào vở .
- a/ sạch - sạch - xanh - xanh .
b/ thương - thương - ươn - đường . 
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
- Ghi nhớ thực hiện
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
 Toán 
 Tiết 55 : LUYỆN TẬP 
A/ Mục tiêu: 
Thuộc bảng 12 trừ đi một số.
Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28.
Biết tìm số hạng của một tổng.
Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28.
Lồng ghép : Giúp học sinh biết áp dụng các bảng trừ để vận dung vào các bài toán và yêu thích học toán.
B/ Chuẩn bị :- que tính .
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-HS1 : Đặt tính rồi tính : 42 - 17 ; 52 - 38 ; 
- Nêu cách thực hiện phép tính 71- 6 
-HS2: Thực hiện : 72 - 19 ; 82 - 46 . 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố phép trừ dạng
12- 8 ; 32 - 8 ; 52 - 28 . Tìm số hạng chưa biết trong một tổng. 
 b) Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu đọc chữa bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
-Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý .
- Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính .
- Nhận xét ghi điểm .
Bài 3 : -Mời một học sinh đọc đề bài .
-Muốn tìm số hạng trong một tổng ta làm ntn?
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Mời 3 em lên bảng làm bài .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Đề bài cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết Gà có bao nhiêu con ta làm như thế nào ? 
-Yêu cầu HS tự làm vào vở .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Lồng ghép : Giúp học sinh biết áp dụng các bảng trừ để vận dung vào các bài toán và yêu thích học toán.
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu .
- HS1 - Đặt tính và tính .
- HS2 . Lên bảng thực hiện . 
-Học sinh khác nhận xét .
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm vào vở .
- Nối tiếp nhau đọc kết quả chữa bài .
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lấy số bị trừ trừ đi số trừ .
- Lớp thực hiện vào vở .
-Ba em lên bảng thực hiện .
 62 72 32
- 27 -15 - 8
 35 56 24
-Đọc đề .
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
a/ x + 18 = 52 b/ x + 24 = 62 c/ 27 + x = 82
 x = 52 - 18 x = 62 - 24 x = 82 - 27
 x = 34 x = 38 x = 55
- Em khác nhận xét bài bạn 
- Một em đọc đề .
- Gà và thỏ có 42 con , trong đó Thỏ 18 con .
- Có bao nhiêu con gà .
- Ta lấy 42 - 18 
Bài giải
Số con gà có là :
 42 - 18 = 24 ( con )
 Đ/S : 24 con gà .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
- lắng nghe và ghi nhớ thực hiện
 Tập làm văn 
 Tiết 11 : CHIA BUỒN , AN ỦI 
A/ Mục đích yêu cầu: 
Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình huống cụ thể ( BT1,BT2 )
Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão ( BT3).
Lồng ghép : Giáo dục học sinh biết viết một bức thư ngắn để thăm hổi những người thân trong gia đình,
KNS : - Kĩ năng xác định giá trị, tự nhận thức bản thân.
 - Biết thể hiện sự cảm thông, ra quyết định.
 B/ Chuẩn bị :
-Tranh minh họa trong SGK . Mỗi em một tờ giấy nhỏ để viết .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :-Mời hai em đọc bài tập 2 tuần 10 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài : 
Hôm nay sẽ thực hành nói lời chia buồn , an ủi .
 b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1: - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề .
-Gọi một em nói mẫu câu nói của mình .
- Nhận xét sửa cho học sinh .
-Gọi một số em trình bày trước lớp .
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .
Bài 2: -Mời một em đọc nội dung bài tập 2
- Treo bức tranh 1 và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Nếu em là em bé đó , em sẽ nói lời an ủi gì với bà ?
- Treo bức tranh 2 và hỏi : - Chuyện gì đã xảy ra với ông ? 
- Nếu là bé trai trong tranh em sẽ nói gì với ông ?
-Yêu cầu học sinh thực hành nói theo ý mình.
Bài 3 : -Mời một em đọc nội dung bài tập 3.
- Phát mỗi em 1 tờ giấy và yêu cầu tự làm .
- Đọc một bưu thiếp mẫu cho lớp nghe .
- Mời HS đọc lại bài viết của mình.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 c) Củng cố - Dặn dò:
- Lồng ghép : Giáo dục học sinh biết viết một bức thư ngắn để thăm hổi những người thân trong gia đình,
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Hai em đọc bài làm .
- Một em nhắc lại tựa bài 
- Một em đọc đề bài .
-Lần lựơt từng em tập nói : Ông ơi , ông làm sao đấy ? cháu đi gọi bố mẹ cháu về ông nhé ./ Ông ơi ! ông mệt à ! Cháu lấy nước cho ông uống nhé ! 
- Đọc đề bài .
- Quan sát nêu nhận xét : - Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết khô .
- Bà đừng buồn mai bà cháu mình lại trồng cây khác .
- Ông bị vỡ chiếc kính .
-Ông ơi , kính cũ rồi . Mai bố mẹ cháu sẽ tặng cho ông chiếc kính mới .
- Nêu yêu cầu đề bài .
- Tự suy nghĩ và viết vào tờ giấy.
- Lắng nghe bài mẫu . 
-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét 
- Nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
- Ghi nhớ thực hiện cho đúng.
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Tiết 11 : SINH HOẠT LỚP
1.Đánh giá hoạt động:
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè.
- Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt 
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan.
- Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
 Học tập tiến bộ 
 Bên cạnh đó vẫn còn một số em lười học - Đồ dùng học tập thiếu như: Tú.
- Hay nói chuyện riêng trong lớp 
- Tham gia thi vở sạch chữ đẹp cấp trường
2. Kế hoạch:
- Duy trì nề nếp cũ.
- Giáo dục HS kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo.
- Phát động phong trào “Rèn chữ giữ vở”.
- Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20 - 11
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
 - Có đầy đủ đồ dùng học tập.
- Tự quản 15 phút đầu giờ tốt.
- Phân công HS giỏi kèm HS yếu.
- Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà.
3. Sinh hoạt văn nghệ: 
- Hát những bài hát của lớp 2.
******************************************************************************
 DUYỆT
CHỮ KÝ CỦA GV SOẠN
BAN GIÁM HIỆU
Lâm Thị Mai
Nguyễn Hoàng Nam