Bài soạn các môn học khối 2 - Tuần 17 năm 2009

Tuần 17
Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009
Toán :
¤n tËp vỊ phÐp céng vµ phÐp trõ.
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn.
 II. Chuẩn bị : 
Mô hình đồng hồ có thể quay kim, 
Tờ lịch tháng 5 như sách giáo khoa .
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của gv
Hoạt động của gv
1.Kiểm tra :
2. Luyện tập :
Bài 1: 
- Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
- Ghi lên bảng 9 + 7 = ? 
- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm .
-Yc lớp làm vào vở.
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: 
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ?
- Yêu cầu 3 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi 3 em khác nhận xét bài.
- Nêu cách thực hiện các phép tính : 
44 - 8 ; 94 - 57 ; 30 - 6 .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 Bài 3(a,c).HSKG b,d 
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 Bài 4. 
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Gọi em khác nhận xét
- Nhận xét bài làm học sinh .
 Bài 5: HSKG. 
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Một em đọc , lớp đọc thầm theo 
- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở .
- Nối tiếp nhau đọc kết quả phép tính
- Theo dõi nhận xét bài bạn .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục.
- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính .
- Ở lớp làm bài vào vở .
 38 81 47 63 36 100
+ 42 -27 + 35 - 18 + 64 - 42
 80 54 82 45 100 58 
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
- Đọc yêu cầu đề bài .
17
10
9
 + 1 + 7
- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng 
- Đọc đề .
- 1 em lên bảng làm bài . 
Bài giải 
Số cây lớp 2 B trồng là :
48 + 12 = 60 ( cây )
 Đ/S : 60 cây
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
============–––{———================
Tập đọc:
T×m ngäc .
I. Mục tiêu : 
 - Biết ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc với giọng kể chậm rãi .
 - Hiểu ND : Câu chuyện kể về những con vật nuơi trong nhà rất tình nghĩa , thơng minh , thực sự là bạn của con người ( trả lời được CH 1,2,3 ) 
 II. Chuẩn bị: 
- Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ. 
 III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
 Tiết 1
1.Kiểm tra :
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài : “ Đàn gà mới nở “ 
2.Bài mới 
a) Phần giới thiệu 
b)Đọc mẫu và hướng dẫn luyện đọc 
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn .
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự.
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp 
c) Đọc từng đoạn : 
-Y/c tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh.
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc.
d) Thi đọc
-Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
 e) Tìm hiểu nội dung đoạn 1, 2 , 3 .
 -Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng trai đã làm gì ?
- Con rắn đó có gì lạ ? 
- Con rắn tặng chàng trai vật quí gì ?
- Ai đánh tráo viên ngọc ?
-VS anh ta tìm cách đánh tráo viên.. ?
- Thái độ của chàng trai ra sao ?
- Chó méo đã làm gì để lấy lại ?
Tiết 2 
g, Luyện đọc đoạn 4 , 5 , 6 : 
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn.
* Hướng dẫn phát âm : 
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp 
* Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh.
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
* Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
 h, Tìm hiểu nội dung đoạn 4, 5 , 6.
 -Chuyện gì . ngậm ngọc mang về ?
- Khi bị cá đớp mất ngọc chó, mèo đã làm gì?
- Lần này con nào mang ngọc về ? 
-Chúng có mang ngọc về tới nhà không? Vì sao ?
- Mèo nghĩ ra cách gì ?
- Quạ có mắc mưu không ? Nó phải làm gì ?
- Thái độ của chàng trai như thế nào ?
- Tìm từ ngữ khen ngợi chó và mèo ?
 3) Củng cố dặn dò : 
-Câu chuyện em hiểu được điều gì ?
- Câu chuyện khuyên ta điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Vài em nhắc lại tên bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Rèn đọc các từ như : bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt ... 
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu .
- Xưa / có một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi .// Không ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương .// 
-Từng em nối tiếp đọc đoạn 1 , 2, 3 .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn 
- Các nhóm thi đua đọc bài , cá nhân đọc.
-Lớp đọc thầm đoạn 1 , 2, 3 
-Bỏ tiền ra mua rắn rồi thả rắn đi .
- Rắn chính là con của Long Vương 
- Một viên ngọc quí .
- Người thợ kim hoàn .
- Vì anh ta biết đó là viên ngọc quý .
- Rất buồn .
- Mèo bắt chuột, nó sẽ không ăn thịt.. .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Rèn đọc : Long Vương , đánh tráo 
- Nối tiếp đọc từng câu cho đến hết bài.
- Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc / chạy biến .// Nào ngờ , / vừa đi một quãng / thì có một con quạ sà xuống / đớp ngọc / rồi bay lên cao .// 
-Từng em nối tiếp đọc đoạn 4, 5, 6 .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân .
-Một em đọc đoạn 4 , lớp đọc thầm theo.
- Chó làm rơi ngọc và bị một con cá.. 
- Rình bên sông, thấy có người đánh được con cá lớn, mổ ruột cá có ngọc, mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy .
- Mèo đội trên đầu .
- Không , vì bị một con quạ đớp lấy ngọc rồi bay lên cây cao .
- Giả vờ chết để lừa quạ .
- Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại ngọc.
- Chàng trai vô cùng mừng rỡ .
- Thông minh , tình nghĩa .
- Chó mèo là những con vật gần gũi, thông minh , tình nghĩa.
-Sống đoàn kếtvới mọi người xung quanh 
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
============–––{———================
Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009
Toán
¤n tËp vỊ phÐp céng vµ phÐp trõ( TT )
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán về ít hơn.
 II. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra: 
2.Luyện tập :
Bài 1: 
- Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm .
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 2: 
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài 
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Yêu cầu nêu cách thực hiện phép tính : 
90 - 32 ; 56 + 44 ; 100 - 7 .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 Bài 3.(a,c) HSKG b,d 
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
Bài 4. 
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Nhận xét bài làm học sinh .
 Bài 5: HSKG. 
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Một em đọc, lớp đọc thầm theo 
- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở .
- Nối tiếp nhau đọc kq phép tính
- Theo dõi nhận xét bài bạn .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- 3 em lên bảng mỗi em 2 phép tính .
- Ở lớp làm bài vào vở .
 68 90 56 71 82 100
+27 -32 + 44 - 25 - 48 - 7
 95 58 100 46 34 93
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- 3 em lên bảng làm. Lớp làm vào vở .
- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng 
- Đọc đề .
- 1 em lên bảng làm bài . 
Bài giải
Số lít thùng nhỏ đựng là :
60 - 22 = 38 ( l )
 Đ/S : 38 lít
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
============–––{———================
Chính tả(NV) :
T×m ngäc.
 I. Mục tiêu :
- Nghe - viết chính xác bài CT , trình bày đúng bài tĩm tắt câu chuyện Tìm Ngọc .
- Làm đúng BT2 ; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
 II. Chuẩn bị :
- Bảng phụ viết sẵn bài tập chép .
 III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra: 
- Gọi 3 em lên bảng .
 - Nhận xét ghi điểm học sinh .
2.Bài mới: 
a, Giới thiệu bài
b,Hướng dẫn tập chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Đọan văn này nói về nhân vật nào?
- Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ?
-Nhờ đâu chó và mèo lấy được viên.. ?
- Chó và mèo là những con vật thế nào ?
* Hướng dẫn trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
-Trong bài có chữ nào viết hoa ? Vì sao
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
c, Chép bài : - Đọc cho học sinh chép bài 
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
* Soát lỗi : -Đọc lại để HS soát lỗi 
* Chấm bài : 
 -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét.ø 
 d) Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : 
- Gọi 1 em đọc yêu cầu 
- Yêu cầu học sinh tự làm bài 
- Mời 3 em lên làm bài ... 
- Häc sinh nhËn xÐt bỉ sung.
- VỊ nhµ ®äc bµi, xem tr­íc bµi.
============–––{———================
Tập viết:
Ch÷ hoa ¤, ¥
 I. Mục tiêu: 
 - Viết đúng chữ hoa Ơ ( 1 dịng cỡ vừa , 1 dịng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Ơn ( 1 dịng cỡ vừa , 1 dịng cỡ nhỏ ) Ơn sâu nghĩa nặng ( 3 lần )
 - Gi¸o dơc ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp.
 II. Chuẩn bị : 
 - Mẫu chữ hoa Ô , Ơ đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . 
 III. Các hoạt động dạy và học:	
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra:
-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ O và từ Ong
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài:
 b)Hướng dẫn viết chữ hoa : Ô , Ơ:
- Chữ O có chiều cao , rộng bao nhiêu 
- Chữ O có những nét nào ?
- Dấu của chữ Ô giống hình gì ?
- Ta viết nét phụ của chữ Ô như thế nào ? 
- Giảng quy trình viết chữ Ô, Ơ 
*Học sinh viết bảng con 
- Yêu cầu viết chữ hoa Ô , Ơ vào bảng con 
c)Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
-Cụm từ gồm mấy chữ ?
- Những chữ nào có chiều cao bằng chữ Ơ -Khi viết chữ Ơn ta viết nét nối giữa âm Ơ và âm n như thế nào ? 
* Viết bảng :Yêu cầu viết chữ O vào bảng
- Theo dõi sửa cho học sinh . 
 * Hướng dẫn viết vào vở :
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
 * Chấm chữa bài 
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong .
- 2 em viết chữ O, Hai em viết từ “Ong “
- Lớp thực hành viết vào bảng con.
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Chữ O cao 5 li và rộng 4 li 
- Chữ O gồm 1 nét cong kín và . 
- Chiếc nón úp .
- Gồm 2 đường thẳng, 1 đường kéo từ dưới lên, một đường kéo.
- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn. 
- Lớp viết vào ù bảng con .
- Đọc : Ơn sâu nghĩa nặng .
- Gồm 4 tiếng: Ơn, sâu , nghĩa , nặng 
- Chữ g .
- Từ điểm cuối của chữ Ơ lia bút viết chữ n 
- Thực hành viết vào bảng .
- Viết vào vở tập viết :
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm.
-Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới.
	============–––{———================
Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
Toán
¤n tËp vỊ ®o l­êng.
I. Mục tiêu : 
 - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân.
- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là ngày thứ mấy trong tuần.
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12.
 II. các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra:
2. Luyện tập :
Bài 1: 
- Sử dụng cân đồng hồ yêu cầu học sinh cân và đọc to số đo .
- Yêu cầu quan sát tranh và nêu số đo của từng vật .
-Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 2 (a,b)HSKG c :
- Treo tờ lịch lên bảng .
- Yêu cầu lớp chia thành 2 đội .
- Lần lượt từng đội đưa ra câu hỏi để đội kia trả lời và ngược lại .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3: HSKG b, c
- Quan sát tranh trả lời câu hỏi:
 - Các bạn chào cờ lúc mấy giờ?
- Các bạn tập thể dục lúc mấy giờ ?
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 4:Yªu cÇu HS lµm bµi
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Thực hành cân và đọc kết quả cân của một số đồ vật .
- Quan sát tranh và trả lời : 
- Con vịt nặng 3kg vì kim đồng hồ chỉ số 3 
-Con vịt nặng 4kg vì gói đường + 1kg = 5 kg 
- Bạn nặng 30kg vì kim đồng hồ chỉ số 30
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Chia thành 2 đội hỏi đáp nhau .
-Đội 1 : Tháng 10 có bao nhiêu ngày ?...
-Đội 2 : Tháng 10 có 31 ngày 
-Đội 2 : Tháng 11 có bao nhiêu ngày ?...
-Đội 1 : Tháng 11 có 30 ngày . Có 5  
- đội nào đúng nhiều hơn là chiến thắng .
- Quan sát và trả lời các câu hỏi .
 - Các bạn chào cờ lúc 7 giờ.
- Các bạn tập thể dục lúc 9 giờ .
- Nhận xét bài bạn .
- HS QS tr¶ lêi c©u hái.
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
============–––{———================
Tập làm văn
Ng¹c nhiªn- ThÝch thĩ. LËp thêi gian biĨu.
I. Mục tiêu: 
- Biết nĩi lời thể hiện sự ngạc nhiên , thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp ( BT1 , BT2 ) .
- Dựa vào mẫu chuyện , lập được thời gian biểu theo cách đã học (BT3) 	
 II. Chuẩn bị : 
Tranh vẽ minh họa bài tập 1 . 
Tờ giấy khổ to , bút dạ . 
 III. Các hoạt động dạy và học:	
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
 1. Kiểm tra: 
- Mời 4 em lên bảng đọc bài tập .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
2.Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1: Yêu cầu HS quan sát .
- Gọi một em đọc đề 
- Mời một em đọc lời cậu bé .
- Lời nói của cậu bé thể hiện thái độ gì ?
Bài 2:Mời một em đọc nội dung bài tập 
- Mời một số em đại diện nói .
- Ghi các câu học sinh nói lên bảng .
- Nhận xét tuyên dương .
Bài 3:Mời một em đọc nội dung bài tập 
- Phát giấy và bút dạ đến các nhóm . 
- Yêu cầu tự viết bài vào tờ giấy rồi dán lên bảng 
- Yêu cầu học sinh đọc lại thời gian biểu của nhóm mình . 
-Nhận xét ghi điểm học sinh . 
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- 2 em lên đọc bài viết về một con vật nuôi trong nhà trước lớp .
- 2 em đọc thời gian biểu buổi tối .
- Quan sát tranh và nêu nhận xét .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Một em đọc lời của cậu bé .
-Thái độ ngạc nhiên và thích thú .
- Đọc đề bài .
- Ôi ! Con cảm ơn bố ! Con ốc biển đẹp quá ! / Cám ơn bố ! Đây là món quà con rất thích .Ôi ! con ốc đẹp quá ! Con xin bố ạ ! 
- Nhận xét các câu của bạn .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
- Viết bài vào tờ giấy rồi dán lên bảng .
6 giờ 30
Ngủ dậy , tập thể dục .
6 giờ 45
Đánh răng , rửa mặt. 
7 giờ 00
Aên sáng .
7 giờ 15
Mặc quần áo. 
7 giờ 30
Đến trường. 
10 giờ 00
Về nhà ông bà.
-Đọc bài viết trước lớp
- Nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học ..
============–––{———================
Chính tả(TC) :
Gµ “tØ tª” víi gµ.
I. Mục tiêu:
- Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn cĩ nhiều dấu câu 
- Làm được BT2 hoặc BT (3) a / b .
 II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên : Bảng qui tắc chính tả au / ao ; et / ec ; r/ d / gi . 
III. các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra:
-Mời 3 em lên bảng viết 
- Lớp thực hiện viết vào bảng con . 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài
 b) Hướng dẫn nghe viết : 
* Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
-Đoạn viết này nói về con vật nào ?
- Đoạn viết nói lên điều gì ?
- Hãy đọc câu văn lời của gà mẹ nói với gà con .
* Hướng dẫn cách trình bày :
-Đoạn văn có mấy câu ?
- Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ?
- Những chữ nào cần viết hoa ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó .
c)Viết chính tả 
- Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào vở .
* Soát lỗi chấm bài :
-Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét.
 d) Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : Yêu cầu đọc đề .
- Yêu cầu làm việc theo từng tổ .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3a/b : 
Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
- Yêu 2 em lên bảng làm .
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn .
- Mời 2 HS đọc lại .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày. 
-Hai em lên bảng viết các từ : an ủi , vui lắm , thủy cung , chuột chủi ...
-Nhận xét bài bạn . 
-Hai em nhắc lại tên bài.
-Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm 
- Gà mẹ với gà con .
- Cách gà mẹ báo tin cho con biết : “ không có gì nguy hiểm “, “ có mồi ngon , lại đây “ .
- “cúc ...cúc ...cúc “ “ Không có gì nguy hiểm , các con kiếm mồi đi “.
- Có 4 câu .
- Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép .
- Các chữ cái đầu câu viết hoa .
- Hai em lên viết từ khó.
- Thực hành viết vào bảng con các từ.
- thong thả , miệng , nguy hiểm lắm .
-Nh×n b¶ng để chép vào vở .
-Nghe để soát và tự sửa lỗi .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
-Điền vào chỗ trống ao hay au . 
-Học sinh làm việc theo tổ .
- Hai em làm trên bảng lớp .
Sau, gạo, sáo, xao, rào, báo, mau, chào.
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
- Điền vào chỗ trống .
- 2 em lên bảng làm , lớp làm vào vở.
-bánh rán - con gián - dán giấy - dành dụm - tranh giành - rành mạch .
- Hai em đọc lại các từ vừa điền .
-Ba em nhắc lại các yc khi viết chính tả.
============–––{———================
Sinh ho¹t
Sinh ho¹t líp.
I. Sinh hoạt lớp:
 + Đánh giá hoạt động:
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, 
- Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè.
- Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt như.
- Học tập tiến bộ.
- Khen những em có nhiều điểm mười trong đợt thi đua vừa qua.
 - Bên cạnh đó vẫn còn một số em lười học.
- Hay nói chuyện riêng trong lớp.
II. Kế hoạch:
- Duy trì nề nếp cũ.
- Giáo dục HS kính trọng và biết ơn anh bộ đội Cụ Hồ.
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
- Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”.
- Có đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp.
- Phân công HS giỏi kèm HS yếu.
- Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà.
- Động viên HS tự giác học tập.
 III. Sinh hoạt văn nghệ: 
- Hát về anh bộ đội( nhóm, cá nhân)
============–––{———================