I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng
- Thực hiện được phép trừ có số bị trừ là số tròn chục.
- Củng cố ý nghĩa của phép trừ, vận dụng giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến phép trừ.
- Tính toán trong trường hợp có hai dấu phép tính (-).
- Bước đầu làm quen cách tính nhanh.
2. Năng lực chú trọng
Năng lực chung:
Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.
Năng lực chuyên biệt:
-Tư duy và lập luận toán học; mô hình hóa tán học; giao tiếp toán học; giải quyết vấn đề toán học.
3. Tích hợp, phẩm chất
Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.
Phẩm chất: chăm chỉ , yêu nước.
Các thầy cô giáo về dự giờ Nhiệt liệt chào mừng Môn Toán– Lớp 2 Trường Tiểu học Phạm Văn Chính Giáo viên: Nguyễn Thị Nghĩa LỚP HỌC TRỰC TUYẾN LỚP 2 Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2022 Toán Phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 (tiết 3) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Thực hiện được phép trừ có số bị trừ là số tròn chục. - Củng cố ý nghĩa của phép trừ, vận dụng giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến phép trừ. - Tính toán trong trường hợp có hai dấu phép tính (-). - Bước đầu làm quen cách tính nhanh. 2. Năng lực chú trọng Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế. Năng lực chuyên biệt: -Tư duy và lập luận toán học; mô hình hóa tán học; giao tiếp toán học; giải quyết vấn đề toán học. 3. Tích hợp, phẩm chất Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội. Phẩm chất: chăm chỉ , yêu nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Đồ dùng - GV: Giáo án Powerpoint. - HS: Sgk, bảng con, tập toán, tập nháp, viết bic, viết chì, thước. 2. Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi. KHỞI ĐỘNG – KẾT NỐI Trò chơi “Đố bạn” 90 35 55 Cách chơi: Chơi theo nhóm bốn: Viết bốn phép tính (+; -) vào Bảng con (1 phép tính/HS). Nhóm nào có nhiều lần đúng và nhanh nhất thì thắng cuộc Kết quả phép tính 35 + 55 = 90 55 + 35 = 90 90 - 35 = 55 90 – 55 = 35 BÀI: PHÉP TRỪ CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100 LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH BÀI 5 Vớt các con cá có phép t í nh mà hiệu nhỏ hơn 50 BÀI 6 Trong bể có 32 con cá màu vàng, số cá màu xanh ít hơn số cá màu vàng là 7 con. Hỏi bể cá có bao nhiêu con cá màu xanh? Bài giải Số con cá màu xanh là: 32 - 7 = 25 (con) Đáp số: 25 con cá màu xanh BÀI 7: Xếp hình con cá Hoạt động cá nhân VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM CỦNG CỐ KIẾN THỨC LẬT MẢNH GHÉP 42 – 13 = ? 42 – 13 = 29 75 – 9 = ? 75 – 9 = 66 76 – 12 = ? 76 – 12 = 64 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Hoàn thành các bài tập 1 Chuẩn bị bài mới 2 Tiết học đến đây là kết thúc.
Tài liệu đính kèm: