*Số 275 gồm trăm, chục và đơn vị.
Gợi ý : Em lấy 2 thẻ trăm, 7 thẻ chục và 5 khối lập phương.
* Số 330 gồm trăm, chục và đơn vị.
Gợi ý : Em lấy 3 thẻ trăm, 3 thẻ chục.
* Số 404 gồm trăm, chục và đơn vị.
Gợi ý: Em lấy 4 thẻ trăm, 4 khối lập phương.
Thứ hai, ngày 23 tháng 5 năm 2022 Toán Các số có ba chữ số (tiết 1) I :YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực: Giúp HS 1.1. Năng lực đặc thù: - Giao tiếp toán học: Nh ậ n biết được các số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị; số tròn ch ụ c, số tròn trăm; nhận biết và tìm được s ố liền trước, số liền sau . - Tư duy và lập luận toán học: Biết lập số, đọc, viết, cấu tạo thập phân của các số có ba chữ số; xác định vị trí các số trên tia số. - Mô hình hoá toán học: Ôn tập xếp hình. 1.2. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động - Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề. Phẩm chất: - Trung thực: Thật thà, ngay thẳng trong việc học tập và làm bài. - Chăm chỉ: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia các hoạt động học tập. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm tham gia tốt các hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao, làm bài tập đầy đủ. 1 Thực hành với số 275, 330, 404. Gợi ý : Em lấy 4 thẻ trăm, 4 khối lập phương. * Số 275 gồm trăm, chục và đơn vị. 2 7 5 Gợi ý : Em lấy 2 thẻ trăm, 7 thẻ chục và 5 khối lập phương. * Số 330 gồm trăm, chục và đơn vị. 3 3 0 Gợi ý : Em lấy 3 thẻ trăm, 3 thẻ chục. * Số 404 gồm trăm, chục và đơn vị. 4 0 4 1 Số ? 2 Số? 3 Viết số . • Tám trăm mười một • Sáu trăm hai mươi mốt • Chín trăm linh năm • Năm trăm ba mươi lăm • Bảy trăm mười bốn 811 621 905 535 714 CHÀO TẠM BIỆT ! Chúc quý thầy cô giáo cùng các em học sinh sức khỏe dồi dào CÁC EM HỌC SINH
Tài liệu đính kèm: