Bài giảng Toán 2 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 5: Làm quen với hình phẳng - Bài 25: Điểm, đoạn thẳng, đường thẳng, đường cong, 3 điểm thẳng hàng

 Toán 
 Tiết 68: ĐIỂM, ĐOẠN THẲNG
I. MỤC TIÊU:
* Kiến thức, kĩ năng:
- Nhận biết được điểm, đoạn thẳng thông qua hình ảnh trực quan.
- Đọc tên điểm, đoạn thẳng cho trước.
- Nhận dạng điểm, đoạn thẳng trong thực tế.
- Đo độ dài đoạn thẳng cho trước.
* Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Phát triển các năng lực: Giao tiếp toán học, Sử dụng phương tiện và công cụ học toán, Giao tiếp và hợp tác.
- Phát triển các phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm. KHỞI 
ĐỘNG 54
–
 7
 47 ủ đề
 Ch
 5 LÀM QUEN VỚI HÌNH PHẲNG
 ài 25
B ĐIỂM, ĐOẠN THẲNG, ĐƯỜNG THẲNG,
 ĐƯỜNG CONG, BA ĐIỂM THẲNG HÀNG
 S/98 Điểm, đoạn thẳng
 Dây treo cờ là 1 đoạn thẳng.
 Điểm được vẽ bằng 1 dấu chấm
Đầu mỗi chiếc đinh là 1 điểm.
 A. B. C.
 Đoạn thẳng BC
 TrênLàm thếbảngnào có để3 điểmcó đoạn A, B,thẳng C. 
 NốiAB? điểm B với điểm C, ta có 
 đoạn thẳng BC. 1
 a) Kể tên các điểm trong hình vẽ.
 Điểm: A, B, C, D, H, G
 b) Kể tên các đoạn thẳng trong hình vẽ.
 Đoạn thẳng: AB, CD 2 Kể tên các đoạn thẳng trong mỗi hình vẽ sau:
 M.
 a) b) A
 . .C
 N . .
 . D
 B
 .P
 Đoạn thẳng Đoạn thẳng
 MN, MP , NP AB , BC , CD 3 Số?
 Dùng thước đo độ dài đoạn thẳng (theo mẫu).
 a) Mẫu:
 5cm
 A. B.
 Đoạn thẳng AB dài 5 cm. 3 Số?
 Dùng thước đo độ dài đoạn thẳng (theo mẫu).
 b)
 7cm
 Đoạn thẳng MN dài 7 cm.
 Đoạn thẳng PQ dài 9 cm. CỦNG CỐ Play
1 2 1 2 Số?
 B
 A C
 TrongTrong hìnhhình trêntrên cócó 3 điểm. điểm. A
 B
 C
Hình trên có đoạn thẳng BC.
Đúng hay sai?
 A. Đúng
 B. Sai ĐoạnĐoạn thẳngthẳng ABAB dàidài 6 cm. cm. .