Bài 43: Ôn một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng – TC “nhảy ô”

TUẦN:22 
Từ ngày: 28/1/2013 Đến ngày: 1/2/2013.(Ngày soạn: 26,27 /1/2013)
Lớp 2 BÀI 43: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG – TC “NHẢY Ô”.
I/Mục tiêu:
- Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang.).
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “ Nhảy ô ”.
II/Chuẩn bị:
1.HS: Vệ sinh sân tập, quần áo gọn gàng.
2.GV: 1 còi.Sân để HS chơi. 
III/Các hoạt động dạy học
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1.Phần mở đầu: (9’)
a.GV tập hợp HS thành2-4 hàng dọc sau đó chuyển thành hàng ngang. Phổ biến nội dung và YC bài học. (1’)
b.Vỗ tay và hát.Giãn hàng thực hiện các động tác khởi động khớp tay, chân v.v.(3’)
c.TC “Chim bay cò bay”.KT 2-4 HS một số động tác của bài TDPTC nhận xét, nhắc nhỡ.(5’)
2.Phần cơ bản: (21’)
a. Thể dục RLTTCB: (11’)
- Tập hợp HS theo hàng dọc trước vạch kẻ thẳng. GV làm mẫu giải thích cách đi thường theo vạch kẻ thẳng. Các lần sau GV nêu tên động tác và hô “Bắt đầu” cho HS thực hiện 4-5 lần, GV nhận xét, nhắc nhở, sửa sai.Có thể gọi 1-2 HS lên thực hiện lớp theo dõi, nhận xét.* Chú ý sửa tư thế bàn chân cho HS.
- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang (GV hướng dẫn như trên).
- b. Trò chơi “ Nhảy ô”: (10’)
- GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi, nêu vần diệu của trò chơi. Cho HS chơi thử kết hợp đọc vần điệu của trò chơi, GV quan sát thao dõi kịp thời sửa sai, GV kết hợp chỉ dẫn thêm để HS nắm vững. Sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức.
GV theo dõi nhắc nhỡ chú ý an toàn trong khi chơi.
3.Phần kết thúc:(5’)
a. Cúi người thả lỏng, thực hiện động tác hồi tỉnh.(3’)
b. Nhận xét tiết học. Giao bài tập về nhà: Ôn lại 8 động tác TD đã học. TD RLTTCB và trò chơi “ Nhảy ô ”.(2’)
Lớp 2 BÀI 44: ĐI KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG – TC “NHẢY Ô”.
I/Mục tiêu:P
- Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang.).
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “ Nhảy ô ”.
II/Chuẩn bị:
1.HS: Vệ sinh sân tập, quần áo gọn gàng.
2.GV: 1 còi.Sân để HS chơi. 
III/Các hoạt động dạy học
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1.Phần mở đầu: (9’)
a.GV tập hợp HS thành2-4 hàng dọc sau đó chuyển thành hàng ngang. Phổ biến nội dung và YC bài học. (1’)
b.Vỗ tay và hát.Giãn hàng thực hiện các động tác khởi động khớp tay, chân v.v.(3’)
c.TC “ Diệt các con vật có hại”.KT 2-4 HS một số động tác của bài TDPTC nhận xét, nhắc nhỡ.(5’)
2.Phần cơ bản: (21’)
a. Thể dục RLTTCB: (11’)
- Tập hợp HS theo hàng dọc trước vạch kẻ thẳng. GV làm mẫu giải thích cách đi thường theo vạch kẻ thẳng. Các lần sau GV nêu tên động tác và hô “Bắt đầu” cho HS thực hiện 4-5 lần, GV nhận xét, nhắc nhở, sửa sai.Có thể gọi 1-2 HS lên thực hiện lớp theo dõi, nhận xét.* Chú ý sửa tư thế bàn chân cho HS.
- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang (GV hướng dẫn như trên).
- b. Trò chơi “ Nhảy ô”: (10’)
- GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi, nêu vần diệu của trò chơi. Cho HS chơi thử kết hợp đọc vần điệu của trò chơi, GV quan sát thao dõi kịp thời sửa sai, GV kết hợp chỉ dẫn thêm để HS nắm vững. Sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức.
GV theo dõi nhắc nhỡ chú ý an toàn trong khi chơi.
3.Phần kết thúc:(5’)
a. Cúi người thả lỏng, thực hiện động tác hồi tỉnh.(3’)
b. Nhận xét tiết học. Giao bài tập về nhà: Ôn lại 8 động tác TD đã học. TD RLTTCB và trò chơi “ Nhảy ô ”.(2’)