Thiết kế bài dạy tổng hợp lớp 2 - Tuần 30 năm 2010

TUẦN 30
Thứ hai, ngày 2 tháng 4 năm 2010
Toán
 Ki lô met
I/ MỤC TIÊU:
Học sinh nắm đợc tên gọi kí hiệu , độ lớn của Ki lô met
 Quan hệ giữa ki lô mét và mét
 Bước đầu biết quãng đường giữa các tỉnh , thành phố ( dựa vào bản đồ )
II/ ĐỒ DÙNG:
- Mô hình đồng hồ 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ: (5phút)
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu km : ( 5 phút )
- Ki lô met viết tắt là km
1 lm = 1000m
b. Thực hành( 20 phút)
Bài 1: Số?
Bài 2: Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi
Bài 3 : Nêu số đo thích hợp 
- Nhận xét 
- Nhận xét, biểu dương
c. Củng cố dặn dò( 5phút )
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học
2 HS lên bảng
1m = 100cm
1m = 10 dm
1dm = 10 cm
- Nhận xét
- HS nhắc lại 
- Đọc ( cá nhân , đồng thanh)
1 km = 1000m
1000m = 1km
1 HS đọc yêu cầu
1km = 1000m 1000m = 1km
1m = 10 dm 10 dm = 1m
1 dm = 10 cm 10 cm = 1 dm
 1m = 100cm
Quãng đường từ A đến B : 23 km
B đến D: 42 + 48 = 90( km)
C đến A: 23 + 42 = 65 ( km)
- Nhẫn xét 
- 1 HS đọc yêu cầu - lớp làm SGK
Hà nội - Lạng sơn: 169 km
Hà Nội - Hải Phòng: 102 km
Hà Nội – Vinh: 308km
Vinh - Huế: 368 km
TPHCM- Cần Thơ : 174 km
TPHCM – Cà Mau: 354 km
- Nhận xét 
RÚT KINH NGHIỆM
Tập đọc:
Ai ngoan sẽ được thưởng
I/ MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý . Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật .
- Hiểu nội dung chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác rất quan tâm đến thiếu nhi. Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi.
* Học sinh KG trả lời được câu hỏi 2
II/ ĐỒ DÙNG: 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ ( 5phút )
- Bài văn nói lên điều gì?
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới :
a. Giới thiệu( 1phút )
b. Luyện đọc ( 29 phút )
- Đọc mẫu 
- Nêu cách đọc 
- Đọc câu 
 HD đọc từ khó 
- Đọc đoạn 
Hướng dẫn nhấn giọng ở các câu hỏi và lời đáp của các cháu vui, nhanh nhảu, kéo dài giọng
- Nhận xét, sửa chữa
- 2 HS lên bảng đọc bài : “ Cây đa quê hương”
- Tình cảm của tác giả với cây đa quê hương 
- Nhận xét
- Lắng nghe 
- Đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bài
- Đọc từ khó: quây quanh, vang lên, mắng phạt, vâng lời, hồng hào, mừng rỡ.
- Nhận xét 
- Đọc mỗi em một câu đến hết bài ( 2 lần )
- Nhận xét 
- HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài
- Cùng GV giải thích các từ khó được chú giải cuối bài đọc 
- Học sinh đọc ( cá nhân )
Đọc từng đoạn trong nhóm 4
*Thi đọc giữa các nhóm 
- Đọc đồng thanh
 Tiết 2
Tìm hiểu bài ( 15 phút )
- Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ?
- Bác Hồ hỏi thăm những em học sinh những gì?
- Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì?
- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai?
- Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia?
- Tại sao Bác khen Tộ ngoan?
d. Luyện đọc lại ( 15 phút )
 - Nhận xét, biểu dương
 3. Củng cố, dặn dò( 5phút )
- Chuẩn bị tiết sau : “ Cháu nhớ Bác Hồ”
- Nhận xét tiết học
Đi thăm phòng ngủ, phòng ăn , nhà bếp nơi tắm rửa
 Các cháu chơi có vui không? , các cháu có no không?
Các cô mắng phạt các cháu không? Các cháu có thích kẹo không ?
Bác quan tâm tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi
 Đề nghị Bác chia kẹo cho những bạn ngoan
Vì bạn Tộ tự tháy hôm nay mình chưa ngoan , chưa vâng lời cô.
 Vì Tộ biết nhận lỗi.
Vì Tộ thật thà dũng cảm, tự nhận mình là người chưa ngoan
3 nhóm thi đọc phân vai
Nhận xét 
RÚT KINH NGHIỆM
Thứ ba, ngày 3 tháng 4 năm 2010
Toán
Mi li mét
I/ MỤC TIÊU:
HS nắm được tên gọi kí hiệu, độ lớn của mi li met
 Tính chu vi của hình tam giác có đơn vị đo là mi li met
Bước đầu biết ước lượng, dự doán độ dài các sự vật bằng mi li met
II/ ĐỒ DÙNG:
Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, 2
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ( 5phút )
- Nhận xét , ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu ( 13 phút )
- Mi li met là đơn vị đo độ dài.
- Mi li met viết tắt là mm
b. Thực hành ( 12 phút )
Bài 1: - Nhận xét, sửa chữa
Bài 2 : Mỗi đoạn thẳng dài bao nhiêu mm
- Nhận xét, sửa chữa
Bài 3: Tính chu vi hình tam giác
Bài 4: Viết cm hoặc mm
3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút )
- Chuẩn bị tiết sau :Luyện tập
- Nhận xét tiết học
- 1 em lên bảng - lớp viết bảng con:
1 km = 1000m 1m = 100cm
1m = 10 dm 1cm = 10 mm
- Nhận xét
- Quan sát thước 2dm
- HS nhắc lại 
1cm = 10 mm
1m = 1000mm
- HS đọc (cá nhân , đồng thanh )
- 3 HS lên bảng - lớp làm SGK
- 1cm = 10 mm 1000mm= 1dm
 1m = 1000mm 10 mm = 1 cm
 5cm = 50 mm 3cm = 30 mm
- Làm miệng 
- Đoạn thẳng MN dài 60mm
 AB 30mm
 CD 70mm
-1 HS lên bảng - lớp làm vở
 Bài giải 
 Chu vi hình tam giác là:
 24 + 16 + 28 = 68 ( mm)
 Đáp số: 68mm
- HS làm miệng
a. 10mm b. 2mm c, 10 cm
RÚT KINH NGHIỆM
Kể chuyện:
Ai ngoan sẽ được thưởng
I/ MỤC TIÊU:
- Dựa vào tranh kể từng đoạn câu chuyện.
* HSKG Kể toàn bộ câu chuyện . Kể được đoạn cuối bằng lời nhân vật Tộ 
Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe để nhận xét được lời kể của bạn hoặc kể tiếp được lời kể của bạn.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: ( 5phút)
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu, ghi đề( 1phút )
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
b. HD kể: ( 24 phút )
- Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh
- Nhận xét, chốt các ý đúng
* Kể toàn bộ câu chuyện 
* Kể đoạn cuối theo lời kể của bạn Tộ 
- Hướng dẫn, kể mẫu
- Nhận xét , biểu dương
c. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )
- Chuẩn bị tiết sau: Chiếc rễ đa tròn
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng kể chuyện: “Những quả đào”
- Nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu 
HS quan sát, nói nội dung từng tranh 
Tranh 1: bác Hồ đến thăm trại nhi đồng . Bác đi giữa đoàn học sinh . Tay dắt hai em nhỏ
Tranh 2: Bác Hồ đang trò chuyện hỏi han các em học sinh
Tranh 3: Bác xoa đầu, khen Tộ ngoan , biết nhận lỗi 
- HS kể nối tiếp ba đoạn 
- Đại diện các nhóm thi kể toàn truyện trước lớp 
- HS nối tiếp nhau kể trước lớp 
RÚT KINH NGHIỆM
Chính tả
 Ai ngoan sẽ được thưởng
I/ MỤC TIÊU:
Nghe viết chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài : “ Ai ngoan sẽ được thưởng”
 Làm đúng các bài tập 2a/b.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ viết nội dung bài viết 
- Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập ( SGK)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ ( 5phút )
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu( 1phút )
b. HD viêt ( 6phút)
- Đọc bài viết
- Nêu nội dung đoạn viết 
- Hướng dẫn viết từ khó
- Nhận xét, sửa chữa
c. HD học sinh viết bài( 13 phút )
- Đọc chính tả
- Đọc toàn bài cho HS dò bài 
d. Thu vở chấm(5phút)
- Nhận xét, biểu dương
e. Bài tập( 5phút)
Điền vào chỗ trống êt hay êch
- Nhận xét, biểu dương
3. Củng cố, dặn dò(5phút)
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng- lớp viết bảng con : bình minh , nín khóc,sóng biển, xanh xao
- Nhận xét 
- Nghe
- 2 em đọc 
- HS nêu
- 2 HS lên bảng - lớp viết bảng con:
ùa tới, quây quần, buổi sáng, hồng hào
- Nhận xét
- HS viết bài vào vở
-Dò bài
- 1 HS đọc yêu cầu
- 1 HS lên bảng - lớp làm vở bài tập 
b. ngồi bệt, trắng bệch, chênh chếch, đồng hồ chết .
Nhận xét
RÚT KINH NGHIỆM
Tự nhiên và Xã hội
 Nhận biết cây cối và các con vật 
I/ MỤC TIÊU:
HS nhớ lại các kiến thức đã học về cây cối và các con vật
Biết những con vật , cây cối dưới nước , trên cạn , trên không
II/ ĐỒ DÙNG:
- Tranh vẽ các cây cối và con vật.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1( 10 PHÚT ):
Làm việc với sách giáo khoa
Quan sát , giúp đỡ
2. Hoạt động 2 : ( 15 phút): Triển lãm
- Nhận xét, biểu dương
3.Củng cố , dặn dò( 4phút )
- Chuẩn bị tiết sau: ôn tập
- Nhận xét tiết học
- Quan sát tranh trang 62, 63:
Chỉ và nói tên các cây, các con vật sống dưới nước, trên cạn , trên không 
- Đại diện các nhóm trình bày 
- Nhận xét , bổ sung 
- Mỗi nhóm 1 nhiệm vụ
Nhóm 1: Trình bày tranh ảnh về cây cối và các con vật sống trên cạn 
Nhóm 2; Tranh ảnh về cây cối và các con vật sống dưới nước 
Nhóm 3; Tranh ảnh về cây cối và các con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước 
Nhóm 4; Các con vật sống trên không 
Từng nhóm treo sản phẩm trước lớp 
Nhận xét
RÚT KINH NGHIỆM
Toán
Thực hành tiết 1
I/ MỤC TIÊU:
Học sinh đổi các đơn vị đo độ dài. M, dm, cm, mm, km.
Biết cộng trừ nhân chia các phép tính có đơn vị đo độ dài.
Xác định được đơn vị đo độ dài.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Vở thực hành.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
Bài 1: Số
a 1000m = km	 10mm = cm
 1km = m 1cm = mm
 1000mm = m 1m = mm
b. 10 dm = ...m 10 cm = ...dm
 1m = ...dm 1dm = ...cm
 100cm = ...m 1m = ....cm
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 2: tính ( theo mẫu)
- Chữa bài cho học sinh.
Bài 3: viết km, cm, mm. Vào chỗ chấm thích hợp.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 4.
Bài 5:
2. Nhận xét, dặn dò.
- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà làm bài tập 
- Học sinh làm bài và chữa bài.
a 1000m = 1km	 10mm = 1cm
 1km = 1000m 1cm = 10 mm
 1000mm = 1m 1m = 1000mm
b. 10 dm = 1..m 10 cm = 1dm
 1m =10dm 1dm = 10cm
 100cm = 1m 1m = 100cm
- Học sinh đọc yêu cầu, làm bài và chữa bài.
- Học sinh làm bài.
+ Chiều dài chiếc bút chì khoảng 19 cm
+ Bề dày quyển sách Tiếng Việt 2 khoảng 9mm
+ Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài khoảng 285km.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
- Học sinh làm bài và chữa bài.
- Học sinh khá giỏi trình bày cách làm.
- Học sinh về nhà làm bài tập.
Tiếng việt
Thực hành tiết 1
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh đọc được bài “ Chiếc vòng bạc” và chọn câu trả lời đúng.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Vở thực hành.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn học sinh đọc bài.
Yêu cầu học sinh đọc bài theo nhóm đôi.
2. Học sinh làm bài tập.
a. Em bé muốn Bác mua cho cái gì?
b. Bác đi công tác bao lâu mới trở về?
c. Thái độ của cô bé và mọi người thế nào khi thấy Bác vẫn nhớ món quà tặng cô bé?
d. Câu chuyện cho thấy điều gì về Bác Hồ kính yêu?
e. Câu “ Bác lấy ra một cái vòng bạc mới tinh” được cấu tạo theo mẫu câu nào?
 ... hụ ghi nội dung bài tập 2
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ( 5phút)
 - Nhận xét, biểu dương
 2. Bài mới:
a. Giới thiệu( 1phút)
b. Hướng dẫn làm bài tập( 24phút )
Bài 1:
 Bài 2: 
 Hướng dẫn học sinh đặt ít nhất 2 câu
 Bài 3:
 Ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong mỗi tranh bằng một câu
 3 . Củng cố, dặn dò( 5phút)
- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học
2 HS lên bảng đối đáp
VD: Bạn xem ti vi để làm gì?
Mình xem ti vi để giải trí sau giờ học.
 Nhận xét
- 1 Hs đọc yêu cầu 
2 HS lên bảng - lớp làm vở bài tập :
b. yêu thương, thương yêu , quan tâm , chăm sóc
b. biết ơn, kính yêu, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương
- 1 HS đọc yêu cầu 
 VD: 
Cô giáo rất thương yêu học sinh.
Thiếu nhi Việt Nam luôn nhớ ơn Bác Hồ .
- HS nêu miệng 
Làm vở 
a. Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác .
b. các bạn thiếu nhi dang hoa trước tượng đài Bác Hồ.
c. các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác
- Nhận xét 
	 RÚT KINH NGHIỆM
Tập viết
Chữ hoa M ( Kiểu 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Biết viết chữ M theo cỡ vừa và nhỏ.( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ)
- Mắt 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ.
- Biết viết ứng dụng câu: “M ắt sáng như sao”( 3 lần).
 II/ ĐỒ DÙNG:
Mẫu chữ M ( kiểu 2) đặt trong khung chữ
Bảng phụ viết câu: M ắt sáng như sao”, “M ắt” theo cỡ chữ vừa và nhỏ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ ( 5phút )
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiêu ( 1phút)
b. HD viết ( 9phút)
- Đưa mẫu chữ
- Chữ M gồm mấy nét?
- Cao mấy ô li?
- GV viết mẫu- HD
- HD viết bảng con
- Đưa câu ứng dụng: “Mắt sáng như sao”
- Em có nhận xét gì về độ cao của các con chữ?
- Khoảng cách giữa các chữ?
- Viết mẫu: Mắt
c. HD viết vở( 13phút )
d. Thu vở chấm( 5phút)
- Nhận xét, biểu dương
3. Củng cố, dặn dò( 5phút)
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng- lớp viết bảng con A
- Viết bảng con: Ao
- Nhận xét
- Quan sát 
- gồm 3 nét : 1 nét móc hai đầu , một nét móc xuôi trái, 1 nét là nét kết hợp giữa nét lượn ngang và nét cong trái
- 5 ô li
- 1 HS lên bảng - lớp viết bảng con : M
- Nhận xét 
- 1 em đọc: M ắt sáng như sao
- Cao 2,5 ô li: M, g , h
 1,25 ô li: s
 Các chữ còn lại cao 1 li
- Bằng 1 con chữ o
- HS viết bảng con : Mắt
- Nhận xét
- HS viết vở 
- Nghe
RÚT KINH NGHIỆM
Đạo đức:
Bảo vệ loài vật có ích
I/ MỤC TIÊU: 
HS hiểu ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người .
Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành
- Có kĩ năng phân biệt được các hành vi đúng, sai đối với loài vật có ích . Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày
- HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ lòai vật có ích, không đồng tình với những người không biết bảo vệ loài vật có ích .
II/ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN :
- Tư liệu tranh ảnh mẫu về các loài vật có ích 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động 1 ( 10 phút )
- Trò chơi: “Đố vui”
Đoán xem con gì?
- Phổ biến luật chơi
Nêu câu hỏi
Kết luận : Hầu hết các loài vật đều có ích cho cuộc sống
2. Hoạt động 2 ( 10 phút )
Thảo luận nhóm
- Nêu câu hỏi
Kết luận : Cần bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn vệ sinh môi trường 
Cuộc sống con ngời không thể thiếu các loài vật có ích . Nó đem đến niềm vui và ích lợi cho con người 
3.Hoạt động 3: ( 10 phút )
Nhận xét đúng sai
Tranh 1:
Tranh2:
Tranh 3:
Tranh 4:
- Nhận xét, kết luận 
4. Củng cố, dặn dò( 5phút )
- Chuẩn bị tiết sau: Lịch sự khi gọi và nhận điện thoại
- Nhận xét tiết học
Thi đua theo tổ
- HS giơ tranh các con vật: trâu, bò, chó, ngựa, ong
- Nêu ích lợi của chúng
- Chia nhóm
Nhóm 1: Em biết những con vật có ích nào ?
Nhóm 2: Hãy kể những ích lợi của chúng ?
Nhóm 3: Cần làm gì dể bảo vệ chúng?
- Đại diện từng nhóm trình baỳ 
Nhận xét
- HS quan sát, nhận xét những hành động đúng , sai 
- 1 Hs lên bảng - lớp làm vở bài tập
Đúng 
 Sai 
Đúng 
Đúng 
- Nghe 
RÚT KINH NGHIỆM
Tiếng việt
Thực hành tiết 2
I/ MỤC TIÊU:
Học sinh điền được tr, ch; êt, êch.
Nối và điền được từ ngữ cới chủ đề về Bác Hồ.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Vở thực hành.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
a. tr hoặc ch.
Hướng dẫn học sinh đọc yêu cầu và làm bài tập.
- Nhận xét bài làm của học sinh
Bài 2. Nối từ với chủ đề thích hợp.
Bài 3: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành các câu sau:
- Nhận xét bài làm của học sinh.
2. Nhận xét, dặn dò.
- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà làm bài tập.
- Học sinh đọc yêu cầu và làm bài tập
Ông trăng tròn sáng quá
Chị Hằng dịu hiền sao
Ông và chị là một
Nên gọi như thế nào?
Biết ở trên trời cao
Trong trăng còn chú Cuội
Chắc một mình buồn rượi
Tự thêm người cho vui.
- Học sinh làm bài b vào vở - đọc cho cả lớp nghe.
- Học sinh đọc yêu cầu – đọc cho cả lớp cùng nghe.
- Học sinh đọc yêu cầu làm bài tập, đọc cho cả lớp nghe.
a. Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam.
b. Bác Hồ rất chăm lo cho Thiếu nhi.
c. Thiếu nhi Việt Nam vô cùng kính yêu Bác Hồ.
- Học sinh về nhà làm bài tập.
Tiếng việt
Thực hành tiết 3
I/ MỤC TIÊU:
Học sinh biết sắp xếp câu chuyện “ Tắm cho các cháu”.
Kể được câu chuyện “ Tắm cho các cháu”.
II/ ĐỒ DÙNG:
- Vở thực hành.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Hướng dẫn học sinh sắp xếp câu chuyện “ Tắm cho các cháu”
Bài 2: Trả lời các câu hỏi.
Câu chuyện tắm cho các cháu giúp em hiểu điều gì về Bác Hồ?
Bài 3. Kể lại câu chuyện Tắm cho các cháu.
- Nhận xét cách kể của học sinh.
2. Nhận xét, dặn dò.
- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà kể cho bố mẹ nghe câu chuyện tắm cho các cháu.
- Học sinh đọc yêu cầu và làm bài, trình bày câu chuyện.
- Bác Hồ là một con người nhân hậu, Bác rất yêu thương thiếu nhi.
- Học sinh thảo luận theo nhóm đôi và kể lại cho cả lớp.
- Thi đua theo nhóm.
- Học sinh về kể cho bố mẹ nghe
Thứ sáu, ngày 6 tháng 4 năm 2010
Toán
Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000
 I/ MỤC TIÊU:
HS thực hiẹn được các phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000.
Biết cách tính nhẩm các số tròn trăm
- Giảm tải : Bài 1 ( 2 cột cuối ), Bài 2 ( câu b)
II/ ĐỒ DÙNG:
- Các tấm bài trong bộ đồ dùng toán 2
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ ( 5phút )
Viết các số sau thành tổng
- Nhận xét , ghi điểm
 2. Bài mới :
 - Giới thiệu : 326 + 253 = ?
 HD học sinh thực hiện trên các tấm bìa
- Hướng dẫn cách tính và tính 
b. Thực hành 
Bài 1: Tính 
Bài 2a : Đặt tính rồi tính
Bài 3: Tính ( theo mẫu )
Hướng dẫn :
200 + 100 = ?
800 + 200 = ?
3. Củng cố , dặn dò ( 5phút )
- Chuẩn bị tiết sau : Luyện tập
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS lên bảng lớp làm bảng con:
731 = 700 + 30 + 1
560= 500 + 60 
- Nhận xét 
- 1 HS lên bảng đặt tính và tính - lớp bảng con
2 HS nhắc lại : 326 + 253 = 579
2 HS lên bảng - Lớp làm bảng con
 Nhận xét 
- 1 HS lên bảng - lớp vở 
- Nhận xét 
- Đọc yêu cầu
- HS làm vở 
200 + 300 = 500
800 + 200 = 1000
- 2 HS lên bảng - lớp vở :
500 + 200 = 700 500+ 300 = 800
300 + 200 = 500 800 + 100 = 900
400 + 600 = 1000 500 + 500 = 1000
- Nhận xét 
RÚT KINH NGHIỆM
Chính tả
Cháu nhớ Bác Hồ
I/ MỤC TIÊU:
- Nghe , viết chính xác, trình bày đúng đoạn cuối bài thơ: “ Cháu nhớ Bác Hồ ”
- Làm đúng các bài tập 2a/ b; 3a/b.
II/ ĐỒ DÙNG :
- Bảng phụ viết nội dung bài chính tả.
- Hai bảng phụ cho trò chơi 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1Bài cũ ( 5 phút )
- Nhận xét , ghi điểm 
 2. Bài mới : 
a. Giới thiệu ( 2phút )
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
b. HD viết ( 18phút )
 - Đọc bài viết 
- Hướng dẫn viết từ khó
- Nhận xét, sửa chữa
c. Luyện viết ( 15 phút )
- Đọc từng câu
- Đọc toàn bài 
- Thu vở chấm
- Nhận xét 
d. Bài tập ( 5phút )
Bài 2b: 
Bài 3b:
3. Củng cố dặn dò ( 5phút )
- Viết lại những chữ còn sai 
- Nhận xét tiết học
- 3 HS lên bảng - lớp viết bảng con :
chết /chếch
bệt/ bệch
- Nhận xét 
- Nghe
- 4 HS đọc lại 
- 1 HS lên bảng - lớp viết bảng con: bâng khuâng , chòm râu, trăng sáng, vầng trán,ngẩn ngơ
- Nhận xét
- HS viết bài 
- Dò bài 
- 1 HS lên bảng - lớp làm vở bài tập: 
b. ngày tết, dấu vết, chênh lệch, dệt vải
- HS đặt câu 
VD: Nét chữ là nết người 
- Nhận xét 
RÚT KINH NGHIỆM
Tập làm văn
Nghe và trả lời câu hỏi
I/ MỤC TIÊU:
Nghe kể và trả lời câu hỏi mẩu chuyện : “ Qua suối “ , nhớ và trả lời được 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện .
- Rèn kĩ năng viết : Trả lời đúng một câu hỏi về nội dung câu chuyện 
II/ ĐỒ DÙNG:
- Tranh minh hoạ chuyện trong SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ ( 5phút ) 
 - Nhận xét ,ghi điểm 
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu( 1phút )
b. HD làm bài tâp ( 24 phút )
Bài tập 1: 
Treo tranh
Kể chuyện : “ Bài học qua suối”( 2 lần)
- Nêu câu hỏi 
- Bác Hồ và các chiến sĩ cảnh vệ đi đâu ?
- Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ ?
- Khi biết hòn đá bị kênh , bác bảo anh chiến sĩ làm gì?
- Câu chuyện này nói lên điều gì vể Bác Hồ?
Bài 2:
3. Củng cố,dặn dò( 5phút )
- Chuẩn bị tiết sau 
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng kể chuyện : “ Sự tích dạ lan hương”
Nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu
- Quan sát tranh
- Hs trả lời miệng 
- đi công tác xa.
- .. một anh chiến sĩ bị ngã vì hòn đá bị kênh.
- kê lại hòn đá cho chắc để người qua suối không bị ngã nữa.
- Bác rất quan tâm đến mọi người . Bác quan tâm đến những anh chiến sĩ và những người đi sau
- 4 cặp HS hỏi – đáp 
- 1 HS nêu yêu cầu 
- 1 Hs lên bảng - lớp làm vở bài tập 
- Nhận xét 
RÚT KINH NGHIỆM
SINH HOẠT LỚP
I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá các hoạt động trong tuần 30
- Kế hoạch tuần 31.
II/ NỘI DUNG:.
1.Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 
2. Giáo viên tổng kết :
- Nề nếp khá ổn định
- Biểu dương những học sinh gương mẫu, học tập tiến bộ : 
- * Hạn chế 
- Còn nói chuyện riêng trong giờ học : 
- Một số HS chưa tự giác trong giờ dò bài: 
3. Kế hoạch tuần tới :
- Học chương trình tuần 31
- Lao động vệ sinh trường lớp
4. Văn nghệ. 
KÝ DUYỆT