Thiết kế bài dạy môn Tập đọc Lớp 2 - Tuần 8, Thứ 4, Bài: Bàn tay dịu dàng

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Môn : TẬP ĐỌC
BÀN TAY DỊU DÀNG
I. Mục tiêu
Kiến thức: 
 Hiểu được các từ : âu yếm , vuốt ve , dịu dàng , trìu mến , thương yêu 
Hiểu ý nghĩa bài : Thái độ dịu dàng , yêu thương của thầy đã động viên an ủi bạn HS đang buồn vì bà mất , làm bạn cố gắng học 
Kỹ năng: 
Đọc các từ có vần dễ lẫn.Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, các cụm từ.
Biết đọc bài với giọng tríu mến , tự hào thể hiện tính cảm yuê mến ngôi trường mới của các em học sinh .
3. Thái độ: Tình thương yêu HS của thầy cô giáo.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh ; HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Người mẹ hiền 
2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi à Gv nhận xét , cho điểm 
3. Bài mới 
a. Giới thiệu: (1’)
Gv giới thiệu qua tranh
b. Phát triển các hoạt động (28’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
Mục tiêu :Đọc đúng từ khó,biết ngắt nghỉ sau các dấu câu.
1. Giáo viên đọc mẫu : 
2. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
a.Đọc từng câu :
- Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. 
 - Gv chú ý các từ hs khó hs đọc sai ,dễ lẫn : âu yếm , vuốt ve , dịu dàng , trìu mến , thương yêu 
b. Đọc từng đoạn trước lớp: 
- GV nhắc nhở hs ngắt nghỉ hơi hợp lí
Thế là / chẳng bao giờ / An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích , chẳng bao giờ/ An còn được bà âu yếm , vuốt ve. //
- Gv hướng dẫn hs giải nghiã tư øtrong từng đoạn
c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
d. Thi đọc giữa các nhóm
e. Đọc đồng thanh cả lớp 
Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài
Ÿ Mục tiêu: Hiểu nội dung bài
Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất? 
- Khi biết An chưa làm bài tập thái độ của thầy như thế nào ? Vì sao thầy có thái độ như vậy ? 
 Tìm những từ ngữ nói về tình cảm của thầy đối với An ? 
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
Ÿ Mục tiêu: Tự phân vai và đọc thể hiện giọng nhân vật 
Hs tự phân vai thi đọc giữa các nhóm 
- gv nhận xét ,tuyên dương .
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
- Qua bøài học hôm nay, em thấy thầy giáo là người như thế nào ? Nếu em là An em sẽ làm gì để thầy vui lòng ? 
- Chuẩn bị : Đổi giày .
- Hát
- 2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi 
-hs lắng nghe
- hs lắng nghe 
- Mỗi HS đọc 1 câu liên tiếp đến hết bài.
- hs luyện đọc câu theo yêu cầu của gv 
- hs đọc trong nhóm
- hs thi đọc 
- Lớp đọc đồng thanh
- hs trả lời theo yêu cầu của gv 
- HS đọc phân vai 
- các nhóm thi đọc 
- hs lắng nghe 
Rút kinh nghiệm: