Thiết kế bài dạy môn học khối 2 - Trường TH Số 2 Pa Tần - Tuần 28

Tuần 28:
 Ngày soan: 16 tháng 03 năm 2012
Ngày giang: Thứ hai, ngày 19 tháng 03 năm 2012
 Chào cờ
Tiết 1:
 Tập trung toàn trường 
_________________________________
Tiết 2
 Tập đọc
 Kho báu
I. mục đích yêu 
- Đọc rành mạch toàn bài ; Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý .
- Hiểu ND : Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, người đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc.
- GD HS: Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK
- Bảng phụ viết sẵn hướng dẫn đọc
III. các hoạt động dạy học:
1. Gt chủ đề và bài học 
2. Luyện Đọc 
- GV đọc mẫu 
a. Đọc từng câu
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó 
b. Đọc từng đoạn trước lớp 
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. 
- HDHS đọc đúng 1 số câu
- Bảng phụ
- Hiểu nghĩa các từ khó 
- Chú giải cuối bài.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm 
d. Thi đọc giữa các nhóm
e. Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)
Tiết 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
Câu hỏi 1: (1 HS đọc) 
? Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, sự chịu khó của vợ chồng người nông dân.
- Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu từ lúc gà gáy sáng .. ngơi tay.
? Nhờ chăm chỉ làm lụng 2 vợ chồng người nông dân đã được điều gì 
- Xây dựng được cơ ngơi đoàng hoàng 
Câu hỏi 2: (1 HS đọc)
? Hai con trai người nông dân có chăm chỉ làm ăn như cha mẹ không ?
- Họ ngại làm ruộng chỉ mơ chuyện hão huyền.
? Trước khi mất người cha cho các con biết điều gì ? 
- Người cha dặn dò. Ruộng nhà có 1 kho báu, các con hãy tự đào lên mà dùng.
* HS đọc đọan 2 
Câu hỏi 3: (HS đọc thầm)
? Theo lời cha 2 người con đã làm gì
- Họ đào bới cả đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy. Vụ mùa đến họ đành trồng lúa.
? Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu 
- Vì ruộng được hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được lãm kĩ lên lúa tốt.
? Cuối cùng, kho báu hai người con tìm được là gì ? 
- Kho báu đó là đất đai màu mỡ là lao động chuyên cần.
Câu hỏi 5: Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? 
+ Đừng ngồi mơ tưởng kho báu, lao động chuyên cần mới là kho báu làm nên hạnh phúc ấm no.
+ Đất đai chính là  ấm no 
+ Ai qúy  hạnh phúc.
4. Luyện đọc lại
- Cho HS thi đọc truyện
5, Củng cố dặn dò
- Liên hệ
- GV nhận xét tiết học
- Đọc lại chuyện
____________________________________
Tiết 4:
 Toán
 Kiểm tra định kì giữa kì ii
 (Đề và đáp án nhà trường ra)
____________________________________
Tiết 5:
 Đạo đức
 Giúp đỡ người khuyết tật (t1)
I. Mục tiêu:
- Biết: Mọi người đều phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật.
- Nêu được một số hành động, làm việc phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.
- HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp và trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng.
II. tài liệu phương tiện 
- Phiếu TL nhóm HĐ2 -T1
II. các hoạt động dạy học:
HĐ1: Phân tích tranh
- Cả lớp quan sát tranh
? Nội dung tranh vẽ gì
- 1 số HS đứng đẩy xe cho 1 bạn bị bại liệt đi học.
Việc làm của các bạn nhỏ giúp được gì cho bạn khuyết tật ?
+ HS thực hành theo cặp 
KL: Chúng ta cần phải giúp đỡ những bạn khuyết tật để các bạn có quyền được học tập.
- Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì ? Vì sao ? 
- HS trả lời
HĐ2 : Trả lời theo cặp 
- Thực hành theo cặp (nêu những việc có thể làm để giúp người khuyết tật )
KL : Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực tế .cùng bạn bị câm điếc.
HĐ3: Bày tỏ ý kiến
- Lớp thảo luận
a, Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm của mọi người nên làm.
KL:
- Các ý a,b,c là đúng 
b, Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh.
- ý kiến b là chưa hoàn toàn đúng vì mọi người khuyết tất đều cần được giúp đỡ.
c. Phân biệt đối  trẻ em
d. Giúp đỡ người  của học 
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học
- Về nhà sưu tầm tài liệu (bài thơ, bài hát.) về chủ đề người khuyết tật 
________________________________________
 Ngày soạn: 17 tháng 03 năm 2012
Ngày soạn: Thứ ba, ngày 20 tháng 03năm 2012
Tiết 1
 Chính tả: (Nghe-viết)
Kho báu
I. Mục đích - yêu cầu:
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn xuôi .
- Làm được bài tập 2 ; BT3.
- GD HS: yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2, bài tập 3
III. các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu)
2. Hướng dẫn nghe, viết
- GV đọc lại chính tả 1 lần
2 HS đọc bài
? Nêu nội dung bài chính tả 
- Đoạn trích nói về đức tính chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân.
- HS viết bảng con : quanh năm, sương, lặn
- HS viết bảng con
- GV đọc bài HS nghe và viết bài
- HS viết bài vào vở
- Chấm chữa, bài
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 2
- 1 HS đọc yêu cầu làm bài tập 
- Lớp làm vở bài tập 
Lời giải
- 2 HS lên bảng chữa
Voi huơ vòi, mùa màng, thuở nhỏ
Bài tập 3 (a)
- 1 HS đọc yêu cầu
- Lớp làm vở bài tập 
- Từng học sinh đọc lại các câu ca dao, câu đố.
Lời đáp 
a. Ơn trời mưa nắng phải thì 
 Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu
 Công lênh chẳng quản bao lâu
Ngay nay nước bạc, ngày sau cơm vàng
iV. Củng cố - dặn dò:
- Chuẩn bị các câu hỏi: Bạn có biết 
Tiết 2:
 Thể dục
Trò chơi tung vòng vào đích
I. Mục tiêu:
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- GD HS yêu thích môn học.
II. địa điểm - phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường , còi, 
- Phương tiện: Tung vòng vào đích
Iii. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
ĐL
Phương pháp
A. Phần mở đầu: 
- Điểm danh 
- Báo cáo sĩ số 
4-5'
ĐHTT: X X X X X
 X X X X X
 D
- GVnhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, xoay khớp đầu gối, hông, vai, ôn đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông (2- 4 hàng dọc) đi xong quay mặt lại, đi theo vòng tròn
1-5 l
10m
Cán sự điều khiển
 x x x x .
 x x x x .
b. Phần cơ bản:
19-20’
- Ôn 5 động tác, chân, lườn, bụng, và nhảy của bài thể dục PTC
2 x 8 
- Trò chơi: Tung vòng vào đích. 
- GV nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi, chia tổ luyện tập sau đó xem tổ nào nhất 
- Mỗi tổ đại diện 1 nam 1 nữ 
C. Phần kết thúc 
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát đều theo 2-4 hàng dọc và hát 
2'
 X X X X X
 X X X X X
 D
- Một số động tác thả lỏng
1'
- Trò chơi hồi tĩnh 
1'
- Nhận xét tiết học, giao bài tập về nhà.
______________________________________
Tiết 3:
 Toán
đơn vị, chục, trăm, nghìn
I. Mục tiêu:
- Biết quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm ; biết đơn vị nghìn , quan hệ giữa trăm và nghìn .
- Nhận biết được các số tròn trăm , biết cách đọc , viết các số tròn trăm 
- GD HS tính nhanh nhẹn , cẩn thận trong làm toán .
ii. đồ dùng dạy học
- 1 bộ ô vuông biểu diễn số dành cho GV
- 1 bộ ô vuông biểu diễn số dành cho HS
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ôn về đơn vị chục, trăm
a. Gắn các ô vuông (các đơn vị từ 1 đơn vị đến 10 đơn vị )
- HS nhìn và nêu số đơn vị, số chục rồi ôn lại: 10 đơn vị bằng 1 chục.
b. Gắn cácHCN (các chục từ 1đến 10 chục)
- HS quan sát và nêu số chục, số trăm rồi ôn lại : 10 chục bằng 1 trăm
2. Một nghìn:
a. Số tròn trăm
- Gắn các hình vuông to 
- HS nêu số trăm từ 1 trăm đến 900 (các số 100, 200, 300900 là số tròn trăm)
? Nhận xét về số tròn trăm 
- Có 2 chữ số 0 ở phần sau cùng (tận cùng là 2 chữ số 0)
b. Nghìn
- Gắn to hình vuông to liền nhau 
- 10 trăm gộp lại thành 1 nghìn viết 1000 (1 chữ số 1 và 3 chữ số 0)
* HS ghi nhớ: 10 trăm bằng 1 nghìn
- Cả lớp ôn 
3. Thực hành 
a. Làm việc chung
- Gắn các hình trục quan về đơn vị, các chục, các trăm
- Yêu cầu HS lên viết số tương ứng và đọc tên các số đó.
200 (Hai trăm), 300 (Ba trăm), 400 (Bốn trăm), 500 (Năm trăm), 600 (Sáu trăm), 700 (Bảy trăm), 800 (Tám trăm), 900 (Chín trăm), 
IV. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
_____________________________________
Tiết 4
 Kể chuyện
Kho báu
I. Mục tiêu - yêu cầu:
- Dựa vào gợi ý cho trước , kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1 
- GD HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép gợi ý kể 3 đoạn
iII. hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu 
2. Hướng dẫn kể
Bài 1: Kể từng đoạn theo gợi ý 
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Lớp đọc thầm lại 
- Mở bảng phụ gợi ý của từng đoạn
+ Kể chi tiết các sự vật đó
+ Cho 2 HS làm mẫu
ý 1: Hai vợ chồng chăm chỉ 
ý 2: Thức khuya dậy sớm 
ý 3: Không lúc nào nghỉ ngơi tay
ý 4: Kết quả tốt đẹp 
* HS kể từng đoạn trong nhóm 
- 3 HS đại diện (3 nhóm) tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn 
- Nhận xét 
Bài 2: Kể toàn bộ câu chuyện
- HS kể bằng lời của mình 
- GV nêu yêu cầu bài
(kể với giọng điệu thích hợp, kết hợp lời kể với điệu bộ nét mặt)
- Lớp nhận xét bình chọn người kể hay nhất 
IV. Củng cố - dặn dò:
- 1 HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện 
Ai yêu qúy đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó sẽ có cuộc sống ấm no hạnh phúc.
- Về nhà kể cho người thân nghe
_________________________________
Tiết 5
 Tự nhiên xã hội
Một số loàI vật sống trên cạn 
I. Mục tiêu:
- Nêu được tên và ích lợi của một số động vật sống dưới nước đối với con người.
- GD HS yêu thích môn học
II. Đồ dùng - dạy học:
- Hình vẽ trong sgk (58,59) 
- Sưu tầm tranh ảnh các con vật sống trên cạn
III. các Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ
? Kể tên các loài vật sống dưới nước ? trên cạn, trên không ?
- 3 HS nêu 
B. Bài mới
- HĐ1: Làm việc với sgk 
- HS quan sát tranh
- Bước 1: Làm việc theo cặp
- Chỉ nói đúng con vật có trong hình 
- Hình 1 : Con gì ?
- Con lạc đà sống ở sa mạc
? Đố bạn chúng sống ở đâu ?
- Chúng ăn cỏ và được nuôi trong vườn thú
Hình 2 :
- Con bò sống ở đồng cỏ
Hình 3 :
- Con hươu sống ở đồng cỏ và hoang rã.
Hình 4
- Con chó, chúng ăn xương, thịt và nuôi trong nhà.
Hình 5:
- Thỏ rừng sống hoang rã thích ăn cà rốt.
Hình 6
- Con hổ sống trong rừng, chúng ăn thịt sống hoang dại.
Hình 7
- Con gà chúng ăn giun, ăn thóc được nuôi trong nhà.
? Trong những con vật được kể con nào sống ở sa mạc? tại sao sống ở sa mạc
- Con lạc đà 
- Vì nó có bướu chứa nước,chịu được nóng 
? Kể tên con vật sống trong lòng đất ?
- Con nào ăn cỏ ?
- Con thỏ, con chuột
- Con nào ăn thịt ?
- Con hổ, con chó
* Kết luận: GV nêu 
HĐ2: Làm việc với tranh ảnh
- Các nhóm đếm tranh ảnh đã được sưu tầm để cùng quan sát.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm của mình.
HĐ3: Đố bạ ... gười trồng lúa để làm gì?
- HS2 đáp : Người ta trồng lúc để lấy gạo ăn.
* Từng cặp HS thực hành hỏi đáp theo yêu cầu bài tập
Bài tập 3 (viết)
- 1 HS đọc yêu cầu
- Lớp làm vào vở 
- GV treo bảng phụ
Lời giải
Chiều qua,Lanbố.Trongđiều. Song " Con về, bố nhé"
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Tìm đọc các loài cây
____________________________________
Tiết 4 
 Thủ công
Làm đồng hồ đeo tay (t2)
I. Mục tiêu:
- HS biết làm đồng hồ đeo tay bằng giấy 
- Làm được đồng hồ đeo tay 
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm LĐ của mình 
II. chuẩn bị:
- Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy 
- Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy 
- Giấy thủ công, giấy màu, keo, hồ dán , bút chì, bút màu, thước kẻ 
II. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
B. Bài mới:
3. Học sinh thực hành làm đồng hồ đeo tay
- Học sinh nhắc lại quy trình làm đồng hồ
Theo 4 bước 
+ Bước 1: Cắt thành các nan giấy 
+ Bước 2: Làm mặt đồng hồ 
+ Bước 3: Gài dây đồng hồ
b. HS thực hành làm đồng hồ theo các 
+ Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
+ HS thực hành theo nhóm 
bước đúng quy trình nhằm rèn luyện kỹ năng.
(Trong khi học sinh thực hành, GV quan sát và giúp những em còn lúng túng )
- Nhắc lại học sinh: Nếp gấp phải sát miết kĩ. Khi gài dây đeo có thể bớp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ.
* Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
c. Đánh giá sản phẩm
- HDHS nhận xét, đánh giá sản phẩm.
C. Nhận xét - dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị tinh thần HT của học sinh 
- Tinh thần, kĩ năng thực hành về sản phẩm của HS.
- Chuẩn bị cho tiết học sau 
___________________________________
Tiết 5: Hoạt động ngoài giờ
HOẠT ĐỘNG VĂN NGHỆ VỚI CHỦ ĐIỂM 
“ EM là CON NGOAN trò GIỎI, cháu bác hồ chí MINH”
i. Mục tiêu
	- Mỳa hỏt một số bài hỏt, bài mỳa hoặc bài thơ với chủ điểm“ em là con ngoan trũ giỏi, chỏu bỏc hồ chớ minh”
- Hs biết phấn đấu để trở thành con ngoan, trũ giỏi, chỏu ngoan Bỏc Hồ.
- cú ý thức tự giỏc trong học tập
II. CHUẨN BỊ:
	- Giáo viên: Nội dung bài.
III . các HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định lớp. Hỏt tập thể
2. Kiểm tra bài cũ:
	+ Giờ trước đã học bài gì?
	- Nhận xét.
3.Bài mới: 
Hoạt động 1: Hái hoa dân chủ
- GV tổ chức cho hs lên thi hái hoa, trả lời câu hỏi.
- Em có biết Bác Hồ Chí Minh là ai không?
- Em có yêu Bác Hồ không?
- Em có muốn học giỏi, được thầy cô khen không?
- Để là một hs giỏi em phải làm gì?
- Các em phấn đấu như thế nào để trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.
+ Gv: Các em cần tự rèn luyện bản thân về đạo đức, đi học đều và làm bài tập đầy đủ, như vậy các em mới đạt được kết quả cac trong học tập.
Hoạt động 2: 
- Gv cho hs hát một số bài hát như: ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh....
- GV có thể dạy hs một số động tác phụ họa để múa.
- Có thể cho hs đọc các bài thơ về Bác Hồ
- Lãnh tụ của nước Việt Nam.
- Em rất yêu quý Bác Hồ
- Em rất thích
- Em đi học đều, nghe lời cô giáo, ông bà và bố mẹ.
- Em luôn cố gắng trong học tập và mọi hoạt động của lớp, thực hiện nghiêm chỉnh nội quy của lớp.
- Hs lắng nghe
- Hs hát
- Hs thực hiện
3. Củng cố, dặn dũ:
	- Nhận xột tiết học.
	- Về nhà học bài và cb bài sau.
___________________________________________
 Ngày soạn: 20 tháng 03 năm 2012
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 23 tháng 03 năm 2012
Tiết 1:
 Âm nhạc
CHú ếCH CON
I. Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca (lời 1)
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
- GD HS yêu thích môn học.
II. giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ, băng nhạc
- Chép lời ca bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
a. Kiểm tra bài cũ:
b. HĐ1 : Dạy bài hát :Chim chích bông 
- GV hát mẫu 
- Đọc đồng thanh lời ca
- Dạy từng câu gắn (lời 1)
- Hát kết hợp với vỗ tay 
HĐ2: Tập gõ tiết tấu lời ca 
Kìa chú là chú ếch con co 
- So sánh tiết tấu của 2 câu hát (cách gõ giống nhau hay khác nhau)
Câu 1: Kìa chú mắt tròn
Câu 2: Chú ngồi vườn xoan 
- So sánh cách gõ tiết tấu của 2 câu hát
Câu 3: Bao nhiêu
Câu 4 : Tung tăng 
(không giống nhau)
- So sánh tiết tấu 2 câu hát
Câu 1: Kia chú
Câu 3: Bao nhiêu 
(không giống nhau)
- Tập hát nối tiếp 
- Chia 4 nhóm và phân công thực hiện 
Chia nhóm (4)
N1: Kia chú
- GV điều khiển
N2: Chú ngồi
N3: Bao nhiêu
N4: Tung tăng
- Hát kết hợp với đệm nhạc
Thanh phách, song loan 
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
___________________________________
Tiết 2:
 Tập làm văn
đáp lời chia vui. tả ngắn về cây cối 
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1) .
- Đọc và trả lời được các câu hỏi ngắn (BT2); viết được các câu trả lời cho một phần BT2 (BT3).
- GD HS yêu thích môn học.
II. đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
1. Giới thiệu bài : 
2. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: (Miệng)
- 1 HS đọc y/c bài tập
- 4 HS thực hành đóng vai
VD: Chúc mừng bạn đạt giải cao trong kì thi.
- HS 1,2,3 nói lời chúc mừng HS4
- Bạn giỏi quá ! bọn mình chúc mừng bạn.
- Chia vui với bạn nhé ! Bọn mình rất tự hào về bạn 
- HS 4 đáp
- Mình rất cảm ơn bạn 
- Các bạn làm mình cảm động quá. Rất cảm ơn các bạn.
* Nhiều HS thực hành đóng vai
Bài 2 (Miệng)
- 1 HS đọc đoạn văn quả măng cụt và trả lời câu hỏi 
- HS xem tranh ảnh quả măng cụt 
- Lớp đọc thầm theo 
- Từng cặp HS hỏi đáp theo các câu hỏi.
HS1: mời bạn nói về hình dáng bên ngoài của quả măng cụt .Quả hình gì ?
HS2: tròn như quả cam
HS1: Quả to bằng chừng nào ?
HS2: Quả to bằng nắm tay trẻ em 
HS1: Bạn hãy nói ruột quảmàu gì?
HS2: Ruột trắng muốt như hoa bưởi.
* Nhiều học sinh thi nhau hỏi đáp
- Nhận xét
Bài tập 3 (viết)
- Hs viết vào vở 
- GV nêu yêu cầu
- Nhiều HS đọc bài trước lớp 
- Nhận xét
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Thích nói lời chia vui, đáp lời chia vui, quan sát 1 loại quả mà em thích.
______________________________________
Tiết 3
 Toán
Các số từ 101 đến 110
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được các số từ 101 đến 110.
- Đọc viết thành thạo các số từ 101 đến 110
- So sánh được các số từ 101 đến 110. 
- Biết thứ tự các số từ 111 đến 200
- GD HS kĩ năng tính toán.
II. đồ dùng dạy học:
- Các hình vuông biểu diễn trăm về các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị 
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc số : 110, 120,200
2. Bài mới 
a. Đọc và viết số 101-110
- Viết và đọc số 101
- GV nêu vấn đề để học tiếp 
(xác định số trăm,số chục,số đơn 
vị) cho biết cần điền số thích hợp nào 
- Cho HS nêu cách đọc số 101
+ Cho hs đọc
- Viết và đọc số 102
- Cho HS nêu cách đọc số 102
- HS đọc 
- Tương tự như các số khác 103,104109
- Cho HS nhận xét và điền số thích hợp vào ô trống, nêu cách đọc.
- GV viết bảng 101109
- Cả lớp đọc 
* HS làm việc cá nhân
- Viết số 105 lên bảng 
- HS nhận xét
- Lấy bộ ô vuông chọn ra hinh vuông và ô vuông tương ứng với số 105
VD: 102,108,103,109
b. Thực hành
Bài 1: (Tr 143) Miệng
- 1 HS đọc yêu cầu 
107 (a)
102 (d)
109 (b)
105 (e)
108 (c)
103 (g)
Bài 2: (Tr 143) Số 
- HS làm sgk
- Gọi HS lên điền 
102,103,104,105,106,107,108,109,110
Bài 3: (Tr 143) >, < , =
- HDHS làm 
- HS làm bảng con 
101 < 102
106 < 109
102 = 102
103 > 101
105 > 104
105 = 105
109 > 108
109 < 110
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
____________________________________
Tiết 4:
 Chính tả: (Nghe - viết)
Cây dừa
I. Mục đích yêu cầu:
- Nghe - viết chính xác bài CT , trình bày đúng các câu thơ lục bát .
- Làm được BT2 .
- GD HS yêu thích môn học .
II. đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ bài tập 2 (a) BT (3)
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Viết theo lời của GV 
- Lớp viết bảng con (búa liềm, thuở bé, quở trách)
- Nhận xét bài viết của HS 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn nghe - viết:
- GV đọc thơ 1 lần
- 2 HS đọc bài 
? Nêu nội dung đoạn trích 
+ Tả các bộ phận lá, thân, ngọn quả của cây dừa; làm cho cây dừa có hình dáng, hành động như con người.
* HS viết bảng con 
- dang tay, hũ rượi, tàu dừa
- GV gọi HS viết bài 
- Chấm 1 số bài 5-7 bài
3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : (a)
- Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài 
Hướng dẫn HS làm
- HS làm theo nhóm 
- 2 nhóm lên bảng làm thi tiếp sức 
- 3,4 HS đọc lại 
- Tên cây cối bắt đầu bằng s
 Sắn, sim, sung, si, súng, sấu
Nhận xét chữa bài
- Tên cây cối bắt đầu bằng x
- Xoan, xà cừ, xà nu
Bài tập 3 : 
- 1 HS đọc yêu cầu đầu bài 
- Mở bảng phụ đã viết đoạn thơ 
- HS lên sửa lại cho đúng 
- Những chữ viết sai
- Lớp đọc thầm
Bắc, Sơn, Đình Cả
- Lớp nháp
- 2 HS đọc lại đoạn thơ
Lời giải
Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên 
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ
- Nhắc lại quy tắc viết tên riêng Việt Nam; viết hoa chữ cái đứng đầu mỗi tiếng trong tên riêng.
_________________________________________
Tiết 5:
Sinh hoạt lớp
NHẬN xét TUẦN 28
I. NHẬN XẫT CHUNG:
a. Đạo đức.
	- Cỏc em đều ngoan, võng lời thầy cụ giỏo. Đoàn kết giỳp đỡ bạn bố.
	- Trong tuần khụng cú hiện tượng núi tục, chửi bậy.
b. Học tập.
	- Cỏc em đi học đều, đỳng giờ.
	- Trong lớp hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài, học và làm bài trước khi đến lớp 
	- Bờn cạnh đú cũn một số em về nhà chưa làm bài tõp về nhà
c. Thể dục vệ sinh:
	- Vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ , vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
d. Cỏc hoạt động khỏc.
	- Tham gia đầy đủ, nhiệt tỡnh.
II. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU:
	- Duy trỡ sĩ số học sinh.
	- Phỏt huy những mặt tich cực đó đạt được trong tuần.
	- Khắc phục những nhược điểm cũn tồn tại.
____________________________________________________________________
Tuần 29:
 Ngày soạn: 23 tháng 03 năm 2012
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 26 tháng 03 năm 2012
Tiết 1:
 Chào cờ
Tập trung toàn trường 
________________________________
Tiết 2+3:
 Tập đọc
Những quả táo
I. mục đích yêu cầu:
- Biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vật .
- Hiểu nội dung câu chuyện: Nhờ những quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm.
- GD HS yêu thích môn học 
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa nội dung tập đọc SGK
III. các hoạt động dạy học: