Thiết kế bài dạy lớp 2, kì I - Tuần 11

Tuần 11 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009
Tập đọc 
Bà cháu 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài ; nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng . 
- Hiểu nội dung : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc , châu báu . ( trả lời được câu hỏi 1 , 2 , 3 , 5 ) 
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. 
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
A/ KTBC :
- GV nhận xét cho điểm .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
2/ Luyện đọc :
2.1/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài .
2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : 
a/ Đọc từng câu :
- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : vất vả , giàu sang , nẩy mầm , màu nhiệm ,  
b/Đọc từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn HS đọc đúng một số câu :
+ Ba bà cháu rau cháu nuôi nhau , / tuy vất vả / nhưng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm . // 
+ Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm , / ra lá,/ đơm hoa , / kết bao nhiêu là trái vàng ,/ trái bạc.
+ Bà hiện ra , / móm mén , / hiền từ , / dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng . // 
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm .
d/ Thi đọc giữa các nhóm :( đồng thanh , cá nhân )
- GV nhận xét , tuyên dương .
Tiết 2
3/ Tìm hiểu bài :
C1: Trước khi gặp cô tiên , ba bà cháu sống như thế nào ? 
C2: Cô tiên cho hạt đào và nói gì ? 
C3: Sau khi bà mất , hai anh em sống ra sau ? 
C4: Vì sao hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy vui sướng ? 
C5 : Câu chuyện kết thúc như thé nào ? 
4/ Luyện đọc lại :
- GV nhận xét tuyên dương .
5/ Củng cố , dặn dò :
- Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ? 
- Liên hệ giáo dục HS .
- Dặn HS về đọc lại truyện , nhớ nội dung để chuẩn bị cho tiết kể chuyện .
- Nhận xét tiết học .
- HS đọc bài “ Bưu thiếp ” và trả lời câu hỏi SGK.
- HS nghe ,dò theo.
- HS đọc nối tiếp từng câu 
- HS tập phát âm các tiếng 
- HS gạch nhịp vào SGK .
- HS luyện đọc các câu .
-HS đọc từng đoạn trước lớp
-HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Các nhóm thi đọc với nhau .
-Lớp nhận xét ,bình chọn .
-  sống nghèo khổ nhưng rất thương nhau . 
-  khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà , hai anh em sẽ được sung sướng , giàu sang . 
-  hai anh em trở nên giàu có .
-  vì hai anh em thương nhớ bà .
-  cô tiên hiện ra  
- Các nhóm tự phân vai thi đọc lại truyện .
- Lớp nhận xét bình chọn .
-  tình bà cháu quý hơn vàng bạc , quý hơn mọi của cải trên đời . 
- Đánh vần , đọc trơn .
- Đọc 1,2 câu .
- HS khá , giỏi trả lời .
Toán 
Luyện tập 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Thuộc bảng 11 trừ đi một số .
- Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15 .
- Biết tìm số hạng của một tổng .
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5 .
II/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
1/ Thực hành : 
a/ Bài 1 : 
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 2 : 
- GV ghi bảng như SGK và hướng dẫn cách làm . 
a/ 41 – 25 51 – 35 81 – 48 
 41 51 81 
 - 25 - 25 - 48
b/  
- GV nhận xét , sửa bài .
c/ Bài 3 :
- Muốn tìm một số hạng ta làm như thế nào ? 
a/ x + 18 = 61 b/ 23 + x = 71 c/ x + 44 = 81 
- GV nhận xét sửa bài . 
d/ bài 4 : 
- GV gợi ý cách giải .
- GV nhận xét , sửa bài 
e/ Bài 5 : 
- GV hướng dẫn HS cách làm bài .
- GV nhận xét , sửa bài 
3/ Củng cố , dặn dò :
- Muốn tìm một số hạng ta làm như thế nào ?
- Dặn HS về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- HS điền kết quả vào SGK 
- Vài HS đọc kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS giải vào bảng con .
- 3 HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét .
- Vài HS trả lời .
- HS giải vào vở .
- 3 HS lên bảng giải .
- x + 18 = 61 23 + x = 71 
 X = 61 – 18 x = 71 - 23
 X = 43 x = 48
- 2 , 3 HS đọc đề toán .
- HS chú ý nghe .
- HS giải vào vở .
- 1 HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét .
Bài giải
Số kg táo cửa hàng còn lại là :
51 – 26 = 25 ( kg ) 
Đáp số : 25 kg 
- HS quan sát nghe .
- HS ghi kết quả vào SGK .
- Vài HS đọc kết quả .
- Lớp nhận xét .
- Cột 1 , 2
- HS nêu cách tính .
- Câu a , b 
- 1HS nêu câu lời giải .
- 1 HS nêu phép tính .
- HS nêu kết quả
Buổi chiều 
Tập đọc 
Bà cháu 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài ; nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng . 
- Hiểu nội dung : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc , châu báu . ( trả lời được câu hỏi 1 , 2 , 3 , 5 ) 
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. 
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
A/ KTBC :
- GV nhận xét cho điểm .
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : 
2/ Luyện đọc :
2.1/ Đọc mẫu : GV đọc .
2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a/ Đọc từng câu :
- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : vất vả , giàu sang , nẩy mầm , màu nhiệm ,  
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm .
d/ Thi đọc giữa các nhóm :( đồng thanh , cá nhân )
- GV nhận xét , tuyên dương .
3/ Tìm hiểu bài :
* GV nêu câu hỏi và 3 câu trả lời .
C1: Trước khi gặp cô tiên , ba bà cháu sống như thế nào ? 
a/ Sống trong cảnh đói khát .
b/ Sống đầy đủ , no ấm . 
c/ Sống vất vả nhưng lúc nào cũng đầm ấm .
C2: Cô tiên cho ba bà cháu hạt gì ? 
a/ Hạt đào .
b/ Hạt táo .
c/ Hạt mận .
C3 :Câu chuyện kết thúc như thế nào ?
a/ Bà hiện ra , ba bà cháu sống đầm ấm như xưa .
b/ Ba bà cháu sống giàu có .
4/ Luyện đọc lại :
- GV nhận xét tuyên dương .
5/ Củng cố , dặn dò :
- Liên hệ giáo dục HS 
- Dặn HS về đọc lại truyện , nhớ nội dung để chuẩn bị cho tiết kể chuyện .
- Nhận xét tiết học .
- HS nghe ,dò theo.
- HS đọc nối tiếp từng câu 
- HS tập phát âm các tiếng 
-HS đọc từng đoạn trước lớp
-HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Các nhóm thi đọc với nhau .
-Lớp nhận xét ,bình chọn .
- HS chú ý nghe , chọn câu trả lời đúng nhất .
c/ Sống vất vả nhưng lúc nào cũng đầm ấm .
a/ Hạt đào .
a/ Bà hiện ra , ba bà cháu sống đầm ấm như xưa .
- HS thi đọc lại truyện .
- Lớp nhận xét , bình chọn 
- Đánh vần , đọc trơn .
- Đọc 1,2 câu .
Toán 
Luyện tập 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Thuộc bảng 11 trừ đi một số .
- Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15 .
- Biết tìm số hạng của một tổng .
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5 .
II/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi chú 
1/ Thực hành :
a/ Bài 1 : 
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 2 : 
 31 – 19 81 – 62 51 – 34  
 31 81 51 
 - 19 - 62 - 34
- GV nhận xét , sửa bài .
c/ Bài 3 : GV ghi bảng như VBT .
- GV hướng dẫn HS cách làm bài .
- GV nhận xét , sửa bài .
d/ Bài 4 : 
- Hỏi HS : Muốn tìm một số hạng ta làm như thế nào ? 
e/ Bài 5 :
- Giúp HS nắm vững y/c BT .
- GV nhận xét , sửa bài .
g/ Bài 6 : 
- Giúp HS nắm vững y/c BT .
- GV nhận xét , sửa bài .
2/ Củng cố – dặn dò :
- Chuẩn bị bài :“12 trừ đi một số : 12 – 8 ” 
 - Nhận xét tiết học .
- HS làm bài vào VBT 
- Vài HS đọc kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS tính vào VBT 
- Vài HS lên bảng giải .
- Lớp nhận xét .
- HS chú ý nghe .
- HS viết tiếp vào VBT .
- Cả lớp giải vào VBT .
- 1 HS lên bảng giải .
	Bài giải 
Số kg mận Vừ còn lại là :
51 – 36 = 15 ( kg ) 
Đáp số : 15 kg 
- Vài HS trả lời . 
- HS giải vào VBT .
- 3 HS lên bảng giải .
- x + 29 = 41 34 + x = 81 
 x = 41 – 29 x = 81 - 34
 x = 12 x = 47
- HS chú ý nghe .
- HS làm bài vào VBT .
- Vài HS nêu kết quả
- HS chú ý nghe .
- HS làm bài vào VBT .
- HS nêu câu lời giải .
- 1 HS nêu phép tính .
Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 
Toán 
12 trừ đi một số : 12 - 8 
I. Yêu cầu cần đạt :
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8 , lặp được bảng 12 trừ đi một số .
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 – 8 .
II/ Chuẩn bị :
- GV : que tính , bảng gài .
- HS : SGK , bảng con . 
II/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
1/ KTBC : 
- Gọi vài HS đọc thuộc bảng trừ : 11 trừ đi một số . 
2/ GV hướng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng 12 – 8 và lập bảng trừ ( 12 trừ đi một số ) 
- GV thao tác mẫu và hỏi :
- GV nêu đề toán  
- GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính .
 12 * 12 trừ 8 bằng 4 , viết 4 thẳng cột với 1 
 - 8 và 4 .
- GV ghi bảng :
12 – 3 = 12 – 4 = 12 – 5 = . 12– 9 = 
- GV nhận xét và ghi bảng như SGK .
3/ Thực hành :
a/ Bài 1 : 
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ bài 2 : 
- GV ghi bảng như SGK .
 12 12 12 12 
 - 5 - 6 - 8 - 7 
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 3 :
- GV ghi bảng và hướng dẫn cách làm bài .
a. 12 và 7 b. 12 và 3 c. 12 và 9 
 11 11 11
 - 7 - 3 - 9
- GV nhận xét , sửa bài .
c/ Bài 4 : 
- GV gợi ý cách giải .
- GV nhận xét , sửa bài .
3/ Củng cố , dặn dò :
- Gọi vài HS đọc lại bảng trừ . 
- Dặn HS về học thuộc bảng trừ .
- Nhận xét tiết học .
- Vài HS đọc thuộc bảng trừ . 
- HS quan sát , trả lời .
- HS chú ý nghe . 
- HS thao tác trên que tính để tìm kết quả 12 – 8 .
- Vài HS đọc lại .
- HS thao tác trên que tính để lập bảng trừ ( 12 trừ đi một số ) .
- Vài HS đọc kết quả 
- HS đọc nối tiếp .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- HS tính nhẩm ghi kết quả vào SGK .
- Vài HS đọc kết quả .
- Lớp nhận xét . 
- HS giải vào bảng con .
- HS nêu cách tính .
- H ... y , không nên dùng thời gian đó để làm bài tập . Chúng ta cần khuyên bạn nên “giờ nào việc nấy”
Kết luận chung :
Chăm chỉ học tập là bổn phận của người HS , đồng thời cũng là để giúp cho các em thực hiện tốt hơn , đầy đủ hơn quyền được học tập của mình . 
* Củng cố , dặn dò :
- Như thế nào là chăm chỉ học tập ? 
- Chăm chỉ học tập sẽ mang lại lợi ích gì cho bản thân ? 
- Liên hệ giáo dục .
- Dặn HS về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- Các nhóm thảo luận cách ứng xử phân vai cho nhau . 
- Các nhóm lên đóng vai theo cách ứng xử của mình .
- Lớp nhận xét , sau mỗi lần diễn . 
- Các nhóm thảo luận trong 5’ .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả .
- Lớp nhận xét .
- Cả lớp quan sát tiểu phẩm .
- HS trao đổi theo cặp .
- Vài HS nêu trước lớp .
- Lớp nhận xét . 
- HS nhắc lại kết luận .
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm .
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm .
Thủ công 
Ôn tập chủ đề : Gấp hình ( T1 )
I/ Yêu cầu cần đạt :
- Củng cố được kiến thức , kĩ năng gấp hình đã học .
- Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi .
- HS khéo tay : Gấp được ít nhất hai hình để làm đồ chơi . Hình gấp cân đối . 
II/ Chuẩn bị :
- GV : Các mẫu gấp hình của bài 1 , 2 , 3 , 4 , 5 .
- HS : giấy màu , giấy nháp , bút màu .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
1/ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét : 
- GV cho HS quan sát các mẫu gấp hình : tên lửa , máy bay phản lực , máy bay đuôi rời , thuyền phẳng đáy không mui , thuyền phẳng đáy có mui .
- GV nhắc HS : Để gấp được một trong những sản phẩm đã học . Hình gấp phải được thực hiện đúng quy trình , cân đối , các nếp gấp thẳng , phẳng .
- GV y/c HS nhắc lại quy trình gấp của từng sản phẩm .
- GV nhận xét , uốn nắn . 
2/ Thực hành : 
- GV y/c HS thực hành theo nhóm làm 2 sản phẩm : tên lửa và máy bay phản lực .
3/ Trưng bày sản phẩm :
- GV y/c HS trưng bày sản phẩm trước lớp . 
- GV nhận xét về bài làm của các nhóm . 
4/ Nhận xét , dặn dò :
- GV nhận xét tinh thần , thái độ , kết quả học tập của HS .
- Dặn HS giờ học sau mang giấy màu , giấy nháp , bút màu để học bài “ Ôn tập ”.
- HS quan sát các mẫu  
- HS chú ý nghe .
- Vài HS nhắc lại quy trình  
- Lớp nhận xét . 
- HS thực hành theo nhóm làm 2 sản phẩm gấp tên lửa và máy bay phản lực .
- HS trưng bày sản phẩm .
- Lớp nhận xét , bình chọn .
- HS nhắc lại các bước gấp 
- 1 HS làm mẫu 
Sinh hoạt lớp .
I/ Mục tiêu :
Giúp HS :
- Khắc phục những khuyết điểm sai sót của mình .
- Thực hiện đúng nề nếp mà trường lớp đã quy định .
II/ Chuẩn bị :
- GV : kẻ bản sinh hoạt lên bảng .
- HS : nội dung báo cáo .
III/ Nội dung:
 Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần .
-GV y/c tổ trưởng các tổ báo cáo . – Tổ trưởng các tổ báo cáo .
- GV ghi bảng tổng kết . – Lớp trưởng báo cáo tỏng quát .
- GV tìm hiểu lí do vi phạm . – Ý kiến của tổ viên.
-Tuyên dương tổ , cá nhân tốt .
IV/ Kế hoạch tuần 12 :
- Nhắc nhở HS đi học đều và đúng giờ .
- Xếp hàng ra vào lớp khẩn truong , trật tự .
- Phụ đạo HS yếu .
Tổ 
Các vi phạm 
Tuyên dương 
Tổng điểm 
Xếp hạng 
Đạo đức 
Học tập 
Trật tự 
Vệ sinh 
C. cần
1
..
..
..
..
..
..
2
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
3
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
Buổi chiều 
Âm nhạc
Học hát bài : Cộc cách tùng cheng ( T1 ) 
I/ Yêu cầu cần đạt : 
- Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc : senh , thanh la , mõ , trống .
- Biết hát theo giai điệu và lời ca .
II/ Chuẩn bị :
GV : thanh phách . song loan , mõ , trống .
HS : vở bài hát .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
* Hoạt động 1 : Dạy bài hát Cộc cách tùng cheng .
- GV giới thiệu bài hát và tác giả . 
- GV hát mẫu .
- Đọc lời ca .
- Dạy hát từng câu .
- GV nhận xét , uốn nắn .
* Hoạt động 2 : Dạy hát kết hợp gõ theo tiết tấu lời ca . 
- GV hát mẫu kết hợp gõ theo tiết tấu lời ca 
- Sau mỗi câu GV nhận xét uốn nắn .
* Củng cố , dặn dò :
- Cả lớp hát lại bài “ Cộc cách tùng cheng ” và gõ theo tiết tấu lời ca .
- Vài HS hát kết hợp gõ theo tiết tấu lời ca 
- Liên hệ giáo dục .
- Dặn HS về tập hát và gõ theo tiết tấu .
- Nhận xét tiết học .
- HS chú ý nghe .
- HS đọc lời ca . 
- HS tập hát từng câu cho đến hết bài .
- HS quan sát , nghe .
- HS tập hát từng câu kết hợp gõ theo tiết tấu .
Thể dục 
-----------------------------------------------------
Mĩ thuật 
-----------------------------------------------
 Duyệt của khối trưởng 
 Lê Thị Thùy Dung 
Luyện từ và câu 
 Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà .
I. Yêu cầu cần đạt 
- Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh ( BT1 ) ; tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ ( BT2 ) 
II. Chuẩn bị
GV: Viết lên bảng nội dung BT4 .
HS: SGK , VBT . 
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
A. Bài mới :
1/ Giới thiệu: GV nêu Y/c của tiết học .
2/ Hướng dẫn làm bài tập : 
2.1/ Bài 1:
- GV y/c HS thảo luận nhóm tìm các đồ vật vẽ ẩn trong tranh .
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm . 
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng .
* 1 cái bát , 1 cái thìa , 1 cái chảo , 1 cái cốc , 1 cái chén , 2 đĩa , 1 ghế tựa , 1 cái kiềng , 1 cái thớt , 1 con dao , 1 cái thang , 1 cái giá , 1 cái bàn làm việc , 1 cái bàn HS , 1 cái chổi , 1 cái nồi , 1 cây đàn . 
2.2/ Bài 2 : 
- Giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập .
- Y/c HS trao đổi theo cặp tìm những từ ngữ chỉ những việc mà bạn nhỏ làm giúp ông và nhờ ông giúp .
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng :
+ Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông : đun nước , rút dạ .
+ Những việc bạn nhỏ nhờ ông giúp : xách siêu nước , ôm rạ , dập lửa , thổi khói .
3/ Củng cố , dặn dò :
- Gọi vài HS kể tên các đồ vật và tác dụng của chúng .
- Liên hệ giáo dục .
- Dặn HS về xem lại bài .
- Nhận xét tiết học .
- 1 HS làm lại BT2 , 1 HS làm lại BT4 ( Tuần 10 )
- 1 , 2 HS đọc y/c bài tập .
- Lớp chú ý nghe .
- HS thảo luận nhóm 4 và ghi vào phiếu ( 7’ ) 
- Đại diện nhóm đọc trước lớp .
- Lớp nhận xét .
- 1 ,2 HS đọc y/c bài tập và bài thơ “ Thỏ thẻ ”
- HS chú ý nghe .
- HS thảo luận theo cặp .
- Đại diện nhóm đọc kết quả .
- Lớp nhận xét .
- Giúp HS tìm đúng các đồ vật .
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
Toán 
 Luyện tập .
I.Yêu cầu càn đạt :
- Thuộc bảng 12 trừ đi một số .
- Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28 .
- Biết tìm số hạng của một tổng 
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28 . 
II/ Chuẩn bị :
- GV : que tính , bảng gài .
- HS : SGK , que tính , bảng con .
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi chú 
1/ Thực hành :
a/ Bài 1 : 
- GV ghi các phép tính lên bảng 
12 – 8 = 12 – 7 = 12 – 4 = 
12 – 6 = 12 – 9 = 12 – 3 = 
- GV nhận xét , sửa bài .
b/ Bài 2 : 
- GV ghi các phép tính lên bảng 
82 – 47 62 – 33 42 – 25 .
 82 72 32 
 - 47 - 33 - 25 
- GV nhận xét , sửa bài .
c/ Bài 3 :
- Muốn tìm một số hạng ta làm như thế nào ? 
- GV nhận xét , sửa bài .
d/ Bài 4 : 
- GV gợi ý cách làm bài .
- GV nhận xét , sửa bài .
e/ Bài 5 : 
- Giúp HS nắm vững y/c bài tập .
- GV nhận xét , sửa bài .
2/ Củng cố – dặn dò :
 - Chuẩn bị bài : “ Tìm số bị trừ ” 
 - Nhận xét tiết học .
- HS ghi kết quả vào VBT .
- Vài HS đọc kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS giải vào VBT .
- 5 HS lên bảng giải 
- Lớp nhận xét .
- Vài HS trả lời . 
- HS giải vào VBT .
- 3 HS lên bảng giải .
x + 16 = 32 x + 27 = 52 
x = 32 – 16 x = 52 – 27 
x = 16 x = 25
- Lớp nhận xét .
- 2 , 3 HS đọc y/c BT 
- HS chú ý nghe .
- HS giải vào VBT .
Bài giải 
Số con vịt ở trên bờ có là : 
92 – 65 = 27 ( con )
Đáp số : 27 con 
- HS chú ý nghe .
- HS làm bài vào VBT .
- Vài HS đọc kết quả .
- Lớp nhận xét .
- HS nêu cách tính .
- Vài HS nêu cách tìm số hạng chưa biết .
- 1 HS nêu câu lời giải .
- 1 HS nêu phép tính . 
Lịch Báo Giảng 
 Tuần : 11
 Lớp : 2 E
Thứ / Ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Ghi chú
Thứ hai
26/10/ 2009
CC
1
Tập đọc
2
Bà cháu 
Tập đọc
3
Bà cháu 
Toán
4
Luyện tập 
Tập đọc
3
Bà cháu 
Tập đọc
4
Bà cháu 
Toán
5
Luyện tập 
Thứ ba 
27/10/ 2009
Toán
1
12 trừ đi một số : 12 – 8 
CT (TC)
2
Bà cháu 
Tập viết 
3
Chữ hoa I
Kể chuyện 
4
Bà cháu 
Tập viết 
3
Chữ hoa I
Thể dục 
4
Toán 
5
12 trừ đi một số : 12 – 8 
Thứ tư 
28/10/ 2009
TN – XH
1
Gia đình 
LT&C
2
Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà 
Toán
3
32 – 8 
Tập đọc
4
Cây xoài của ông em 
Thứ năm 
29/10/2009
Toán
1
52 – 28 
CT (N-V)
2
Cây xoài của ông em 
T L V 
3
Chia buồn , an ủi 
Tập đọc
4
Cây xoài của ông em 
T L V 
3
Chia buồn , an ủi 
CT (N-V)
4
Bà cháu 
Toán 
5
52 – 28 
Thứ sáu 
30/10 /2009
Toán 
1
Luyện tập 
Đạo đức 
2
Chăm chỉ học tập ( T2 ) 
Thủ công 
3
Ôn tập chủ đề : Gấp hình ( T1 ) 
S H L
4
Âm nhạc 
3
Học hát bài : Cộc cách tùng cheng ( T1 ) 
Thể dục 
4
Mĩ thuật 
5
 GVCN
 Trần Phước Triển