Giáo án tổng hợp môn học khối lớp 2 - Tuần 11

TUẦN 11
Ngày soạn 08/11
Ngày dạy 12/11
Chào cờ
Có GV tổng phụ trách
Tập đọc
BÀ CHÁU (2 Tiết)
I. Yêu cầu.
Biết đọc bài với giọng kể chuyện chậm rãi, tình cảm
Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với các nhân vật
HS hiểu nghĩa các từ mới: rau cháo, nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo
Hiểu nội dung của câu chuyện
Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng, châu báu
II. Đồ dùng
Tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học
Bài cũ: 2 HS đọc thuộc lòng một khổ thơ Thương Ông
Bài mới: Giới thiệu + ghi đề
Luyện đọc
GV đọc mẫu toàn bài
HS luyện đọc từng câu, nối tiếp
Luyện đọc từ khó: vất vả, giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm
Luyện đọc đoạm trước lớp
HS nối tiếp nhau dọc từng đoạn trong bài
Hướng dẫn các câu
Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau / tuy vất vả nhưng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm
Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm / ra lá / đơm hoa / hết bao nhiêu là trái vàng / trái bạc /
Hưóng dẫn từ mới: đầm ấm, màu nhiệm
Luyện đọc đoạn trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm – bình chọn
HS đọc đồng thanh
Âm nhạc
Có GV chuyên trách
Tập đọc
BÀ CHÁU (Tiết 2)
Hướng dẫn tìm hiểu bài
HS đọc thầm đoạn 1:
Câu 1: 	trước khi gặp cô tiên ba bà cháu sống như thế nào?
HS: rất yêu thương nhau mặc dù rất nghèo khổ
Câu 2: 	Cô tiên cho hạt đào và nói gì?
Dặn: khi bà mất gieo hạt đào
Đoạn 2
Câu 4: 	Thái độ hai anh em như thế nào khi trở nên giàu có
(hai anh em buồn bã, không sung sướng)
Vì sao hai anh em giàu có mà không sung sướng?
(vì thương bà, nhớ bà)
Câu 5: (đoạn 4)
Câu chuyện kết thúc như thế nào?
(cô tiên hiện lên, hai anh em oà khóc, cầu xin hoá phép cho bà sông lại, dù có trở lại sống khổ như xưa)
Luyện đọc lại
Ba nhóm tự phân vai thi dọc lại câu chuyện
Cũng cố dặn dò
Qua bài tập đọc em hiểu điều gì?
HS: tình bà cháu quý hơn vàng bạc
Về nhà đọc lại bài
HỌC BUỔI CHIỀU
Toán
Luyện tập
I. Yêu cầu
Học thuộc và nêu nhanh công thức của bảng trừ có nhớ (trừ đi một số)
Vận dụng khi tính nhẩm, thực hiện phép tính trừ và giải toán có lời văn
Cũng cố về tìm số hạng chưa biết, về bảng cộng có nhớ
II. Các hoạt động dạy học
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới: GV tổ chức cho HS tự tìm kết quả của phép tính
Bài 1: HS làm SGK đối chéo KT
11 – 2; 	11 – 4; 	11 – 6; 	11 – 8; 
11 – 3; 	11 – 5; 	11 – 7; 	11 – 9;
Bài 2: Đặt tính rồi tính
HS làm bảng con 
41 – 25; 	 51 – 35; 	81 – 48; 	
71 – 9; 	38 + 47; 	29 + 6;
Bài 3: Tìm x	3 tổ 3 bài 	làm vở nháp
	Gọi 3 HS lên chữa
x + 18 = 61;	23 + x = 71;	x + 44 = 81
Bài 4: HS đọc đề bài,	GV tóm tắt, 	HS giải
Bài giải:
Số kg cửa hàng còn lại là:
51 – 26 = 25 (kg)
Đáp số: 25 kg
Bài 5: Điền dấu + , - 
9 + 6 = 15;	16 . . . 10 = 6; 	11 . . . 8 = 3
116 = 5; 105 = 5 ; 88 = 16
112 = 9; 8.6 = 14; 75 = 12
Củng cố dặn dò: GV nhận xét
Tự nhiên xã hội
Có GV chuyên trách trách
Ngày soạn 10/11
Ngày dạy 13/11 
Làm bài tập Tiếng Việt
CHÍNH TẢ - RÈN ĐỌC BÀ CHÁU
I. Yêu cầu:
HS viết đúng , đẹp , trình bày sạch sẽ một đoạn trong bài Bà cháu .
HS đọc hay , to , rõ ràng bài tập đọc Bà cháu .
Rèn cho HS kỹ năng đọc , viết .
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ viết câu hỏi .
Phiếu học tập.
III. Lên lớp:
GV nêu yêu cầu giờ học .
Viết chính tả :
GV đọc đoạn viết . 2 HS đọc lại . 
GV hướng dẫn học sinh viết bảng con : oà khóc ; xin ; cực khổ ; sống lại .
HS viết GV nhận xét . HS viết sai sửa lại cho đúng .
GV đọc HS viết . ( Từ Cô tiên đến bà sống lại )
GV đọc HS dò bài . GV quan sát giúp đỡ HS 
GV thu vở chấm . Nhận xét .
Đọc bài Bà cháu 
GV đọc mẫu . Hướng dẫn HS cách đọc
HS đọc nối tiếp câu . Nhận xét 
HS đọc nối tiếp đoạn . Nhận xét 
HS thi đọc phân vai . 
GV : ? Bài này có mấy nhân vật . ( Bà ; Hai em bé . Cô tiên )
GV :? Giọng đọc các nhân vật ntn?
HS tự phân vai đọc . HS và GV nhận xét .
GV tuyên dương nhóm đọc hay .
2. Củng cố dặn dò : Nhắc HS về nhà rèn đọc .
Thể dục
Có GV chuyên trách
Kể chuyện
BÀ CHÁU
I. Yêu cầu:
HS nắm được nội dung câu chuyện
HS kể hay ghi điểm
II.Chuẩn bị: 
Tranh minh hoạ SGK
III. Lên lớp:
1. Bài cũ: 	2 HS kể nói tiếp câu chuyện. Sáng kiến của bé Hà
2. Bài mới: 	GT + ghi đề
Hướng dẫn kể chuyện
HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
Tranh 1 : Cô tiên tặng ba bà cháu một hạt đào 
Tranh 2 :Hai anh em gieo hạt đào ở mộ
Tranh 3 : Hai anh em buồn , cô đơn
Tranh 4 : Ba bà cháu sống hạnh phúc bên nhau
Hướng dẫn HS kể mẩu đoạn 1 theo tranh 1
HS quan sát tranh trả lời
GV:? Trong tranh có những nhân vật nào? (ba bà cháu và cô tiên)
GV: Ba bà cháu sống với nhau ntn? (ba bà cháu sống với nhau rất vất vả, rau cháo nuôi nhau)
GV: cô tiên nói gì? (khi bà mất, gieo hạt đào này lên mộ, các cháu sẽ giàu sang sung sướng) 
Tranh 2; 3; 4 Tương tự. HS nhận xét. GV bổ sung.
HS kể theo nhóm 	Nh ận xét
 4 HS kể 4 đoạn trước lớp . HS và GV nhận xét 
 1 HS Kể lại toàn bộ câu chuyện . Nhận xét 
HS : Ngày xưa có ba bà cháu sống với nhau rất nghèo khổ rau cháo nuôi nhau .
Bà mất hai anh em sống sung sướng nhưng buồn bã . Cô tiên hiện lên giúp đỡ . Ba bà cháu sống cuộc sống như xưa .
3.Củng cố dặn dò: 
Nội dung của câu chuyện
Tình cảm yêu thương gắn bó giữa bà và cháu
VN: Tập kể lại chuyện
Toán
12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 – 8
I. Yêu cầu:
Tự lập được bảng trừ có nhớ, dạng 12 – 8 (nhớ các thao tác trên đồ dùng học tập) bước đầu học thuộc bảng trừ
Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính
Học thuộc lòng bảng trừ ngay tại lớp
II. Đồ dùng:
1 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời
III. Lên lớp:
Bài cũ: Kiểm tra HS bảng trừ 11 trừ đi một số
Bài mới: Hướng dẫn HS thực hành phép tính dạng 12 – 8 và lập bảng trừ (12 trừ đi 1 số)
Hướng dẫn: Lấy một bó 1 chục que tính và 2 que tính rồi hỏi
Có bao nhiêu que tính? (12 que tính)
GV nêu: Có 12 que tính lấy 8 que tính. Hỏi còn lại ? Que tính ?
HS nhắc lại bài toán và thực hành que tính
Nêu cách làm
GV: Lấy 2 que tính rồi tháo 1 bó 1 chục que tính lấy tiếp 6 que tính nữa. Còn lại 4 que tính.
HS nêu có 12 que tính lấy 8 que tính còn 4 que tính
HS: 12 – 8 = 4
Hướng dẫn: HS viết phép tính theo cột. viết số 12 sau đó viết số 8 thẳng cột với số 2. viết dấu rồi kẻ vạch ngang
12	12 trừ 8 bằng 4
 - 8	viết 4 thẳng cột với 2 và 8
	 4
HS lập bảng trừ. HTL bảng trừ
HS thực hành 
Bài 1a: Tính nhẩm HS làm SGK HS nối tiếp TL
9 + 3 8 + 4 7 + 5 6 + 6 	12 - 9 12 - 7 12 - 4 
3 + 9 4 + 8 5 + 7 12 - 6	12 - 8 12 - 3 12 - 5
Bài 1b : Tính HS làm miệng .
12 - 2 - 7 12 - 2 - 5 12 - 2 
12 - 9 12 - 7 12 - 8
Bài 3 : HS làm bảng con
 12 12 12 12 12
 - 5 - 6 - 8 - 7 - 4
Bài 3 : HS đọc yêu cầu . 3 HS lên bảng . Cả lớp làm nháp .
12 và 7 12 và 3 12 và 9 
Bài 4 : GV đọc đề . HS nhắclại . Gv tóm tắt . HS giải 
GV : Bài toán cho biết gì ?
GV : Bài toán hỏi gì ?
Bài giải:
Số quyển vở bìa màu xanh là:
12 – 6 = 6 (quyển vở )
ĐS: 6 quyển vở
3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét 
 Tuyên dương HS
Nhắc HS học thuộc bảng 
Chính tả
BÀ CHÁU
I. Yêu cầu:
HS viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ
Rèn chữ viết cho HS
II. Đồ dùng: 
Bảng phụ
III. Lên lớp: 
1. Bài cũ:	Viết bảng con: kiến, công, dạy dỗ, mạnh mẽ
2. Bài mới: gt + ghi đề
Hướng dẫn chính tả
GV giới thiệu bài chính tả
3 HS đọc lại
GV:? Tìm lời nói của 2 anh em trong bài chính tả
HS : Chúng cháu chỉ cần bà sống lại . HS nhắc lại .
GV:? Lời nói ấy được viết với dấu nào? Dấu hai chấm ; dấu ngoặc kép . 
HS: Đặt trong dấu ngoặc kép sau dấu 2 chấm 
HS viết vào bảng con từ khó :
Màu nhiệm ; ruộng vườn ; móm mém ; dang tay .
HS nhận xét . GV bổ sung .
GV đọc . HS viết GV đọc HS dò bài . GV nhắc nhở HS cách ngồi ; cầm bút
GV đọc chậm từng cụm từ . Theo dỏi uốn nắn HS .
Cô tiên lại hiện lên . Hai anh em oà khóc xin cô hoá phép cho bà sống lại . Cô tiên nói : “ Nếu bà sống lại thì ba bà cháu sẽ cực khổ như xưa , các cháu có chịu không ? Hai anh em cùng nói : “ Chúng cháu chỉ cân bà sống lại “”
GV chấm chữa bài . Nhận xét 
Thực hành :
Bài 2 : HS đọc yêu cầu 
Tìm những tiếng có nghĩa để điền vào các ô trống trong bảng .
HS : ga ; gò ; ghi ; ghe ; ghé 
Bài 3 : Phân biệt gh / g 
GV : Khi nào thì viết gh ? ( Trước i. e ; ê )
GV : Khi nào thì viết g ( trước a ; ô ; u ; ư )
Bài 4 : HS nêu yêu cầu . Phân biệt x / s . HS làm vào SGK
Điền vào chỗ trống s hay x
nước sôi ; ăn xôi ; cây xoan ; siêng năng .
Điền vào ươn hay ương 
Vươn vai ; vương vãi ; bay lượn ; số lượng .
3. Củng cố dặn dò : GV nhận xét .
Hướng dẫn thực hành
Thực hành GIA ĐÌNH
I. Yêu cầu :
HS biết được các cộng việc thường ngày của từng người trong gia đình .
HS có ý thức giúp đỡ bố mẹ .
HS yêu quý và kính trọng những người trong gia đình .
II. Chuẩn bị : 
Hình vẽ . Bảng phụ 
Phiếu học tập 
III . Lên lớp :
Khởi động : 	Cả lớp hát bài ba ngọn nến lung linh . 
Hoạt động 1 : 	HS thảo luận theo nhóm .
GV treo bảng phụ ghi sẵn câu hỏi .
Câu 1 : Gia đình em có những ai ? HS : ông ; bà ; bố ; mẹ và các con
 Câu 2 : Kể công việc của mỗi người ? HS tự kể
HS xung phong kể trước lớp về gia đình mình . 
Hoạt động 2 :	 HS làm phiếu học tập
Câu 1 : Nói công việc thường ngày của mỗi người ?
GV : gọi từng cặp HS trả lời 
GV nhận xét 
Hoạt động 3 : 	Chơi trò chơi : Đoán nghề nghiệp 
GV nêu yêu cầu cuộc chơi : 1 HS lên bảng GV gắn bảng tên nghề nghiệp sau lưng
Cả lớp sẽ gợi ý câu hỏi từ xa đến gần . khi nào em đó nói đúng cả lớp sẽ vỗ tay . em đó thắng cuộc .
GV cho HS chơi thử . HS chơi chính thức . GV nhận xét .
Củng cố dặn dò : HS nhắc lai bài học
Dặn HS biết vâng lời những người trong gia đình.
Làm bài tập toán :
LUYỆN TẬP	51 - 15; 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I . Yêu cầu :
HS luyện tập về 51 - 15 . dạng 12 trừ đi một số .
HS làm nhanh thành thạo . Rèn kỹ năng tính cho HS .
II Chuẩn bị :
Bảng phụ 
Phiếu học tập .
III . Lên lớp :
1 . Bài cũ : 	Kiểm tra vở bài tập toán cho HS . 
2. Bài mới : 	GV nêu yêu cầu 
Bài 1: 	Tính nhẫm HS làm miệng 
8 + 4 = 12 5 + 7 = 12 9 + 3 = 12
4 + 8 = 12 7 + 5 = 12 3 + 9 = 12
12 - 8 = 4 12 - 5 = 7 12 - 9 = 3 
12 - 4 = 8 12 - 7 = 5 12 - 3 = 9 
Bài 2: 	Số ? HS làm bảng con . GV nhận xét .
12 - ? = 5 12 - ? = 9 12 - ? = 8
Bài 3: 	Tìm X ? 
X + 9 = 22 8 + x = 20 38 + x = 84
 X = 22 – 9 x = 20 - 8 x = 84 - 38
 X = 13 x = 12 x = 46
Bài 3: 	GV đọc đề . HS nhắc lại . GV tóm tắt . HS giải 
Tóm tắt :
Hoa có : 41 quả táo
Hoa cho : 9 quả táo
Hoa còn :  quả  ... ại 2 bó và 4 que tính rời tức là còn lại 24 que tính.
GV hỏi HS: có 52 que tính lấy đi 28 que tính, còn lại bao nhiêu que tính? (24)
Cho HS trả lời có 52 que tính láy đi 28 que tính còn lại 24 que tính, 52 – 28 = 24
GV hướng dẫn HS đặt phép tính 52 – 28 theo cột: trước hết viết số bị trừ 52 sau đó viết số trừ sao cho đơn vị thẳng cột với nhau, chục thẳng cột với nhau sau đó viết dấu - 
GV hướng dẫn HS trừ từ phải sang trái, vừa nói vừa viết: 
 52 2 không trừ đựoc 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4 viết 4 nhớ 1
 - 28 2 thêm 1 là 3, 5 trừ 3 bằng 2 viết 2
 24
HS nhắc lại cách tính
Thực hành:
Bài 1: Tính (HS làm miệng)
 	62 	32 	82 	 	92	72
 - 19 	 - 16 	 - 37 	 - 23	 - 28
 42 	 52 	22 	 62 	 82
 - 18 	 - 14	 - 9 	 - 25 	 - 77
Bài 2: 	Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là:
72 và 27; 82 và 38 ; 92 và 55
HS làm bảng con
Bài 3: HS đọc đề toán, GV tóm tắt
 HS giải bài toán, GV chấm
GV:? Bài toán cho biết gì? (đội 2 trồng được 92 cây, đội 1 trồng ít hơn đội hai 38 cây)
GV:? Bài toán hỏi gì? Đội 1 trồng được bao nhiêu cây
Bài giải:
Số cây đội 1 trồng được là:
92 – 38 = 54 (cây)
 Đáp số: 54 cây
3. Củng cố dặn dò: 	HS nhắc lại 52 – 28
VN: Tiếp tục ôn bảng trừ 12 trừ một số
Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ
I. Yêu cầu:
Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ có liên quan đến đồ dùng và công việc trong nhà 
II. Đồ dùng:
Tranh minh hoạ, BT 1 SGK
Vở BT HS
III. Lên lớp:
1. Bài cũ:
GV kiểm tra 1 HS làm lại BT 2; 1 HS làm BT 4 tuần 10
Bài mới: gt + ghi đề
Hướng dẫn làm BT 
Bài tập 1:
GV treo bảng tranh nêu yêu cầu của bài: nhắc HS quan sát kĩ bức tranh, phát hiện đủ các đồ vật trong tranh, gọi tên chúng, nói rõ đồ vật được dùng để làm gì
GV cho HS thảo luận theo nhóm. HS thi viết đồ vật trong tranh trong thời gian 5 phút.
Đại diện các nhóm lên dán. HS nhận xét GV bổ sung:
Trong tranh có:
1 bát hoa to để đựng thức ăn. 1 cái thìa để xúc thức ăn.
1 cái chảo có tay cầm để rán, xào thức ăn. 1 cái cốc in hoa
1 cái chén to có tai để uống trà. 2 đĩa hoa đựng thức ăn.
1 ghế tựa để ngồi. 1 cái kiềng để bắc bếp
1 cái thớt để thái thịt. 1 con dao để thái
1 cái thang để trèo lên cao. 1 cái giá treo mũ áo
1 bàn làm việc có 2 ngăn kéo. 1 cái bàn HS. 1 cái chổi quét nhà.
1 cái nồi có 2 quai để nấu thức ăn. 1 cái đàn ghi – ta để chơi nhạc
Bài tập 2: 1 HS đọc yêu cầu bài và bài thơ vui Thỏ thẻ
Cả lớp đọc thầm bài thơ, làm bài vào vở
HS phát biểu cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng
Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông: đun nước, rút rạ
Những việc bạn nhỏ nhờ ông giúp: xách siêu nước, ôm rạ, đập lửa, thổi khói
GV hỏi: bạn nhỏ trong bài thơ có gì ngộ nghĩnh đáng yêu? (lời nói của bạn nhỏ rất ngộ nghĩnh. Ý muốn giúp ông của bạn nhỏ rất đáng yêu)
3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét
Nhắc HS về nhà tìm thêm các đồ dùng trong gia đình
Thể dục
Có GV chuyên trách
Làm bài tập Tiếng Việt
VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN KỂ VỀ THÂN
I. Yêu cầu :
HS viết một đoạn văn kể về người thân 
HS biết trình bày một bài văn .
HS yêu thích môn học .
II. Chuẩn bị :
Bảng phụ ghi các câu hỏi 
III. Lên lớp :
Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
Bài mới: Giới thiệu + ghi đề 
GV treo bảng phụ . GV đọc câu hỏi . HS nhắc lại .
a . Ông , bà (hoặc người thân ) của em bao nhiêu tuổi ?
b . Ông , bà (hoặc người thân ) của em làm nghề gì ?
c . Ông , bà ( hoặc người thân ) của em yêu quí , chăm sóc em ntn ?
HS làm vào vở nháp 
HS trả lời miệng . GV ghi lên bảng 
Bài làm : Ông em năm nay đã ngoài 70 tuổi. Nhưng da vẫn hồng hào. Trước đây ông em là bộ đội. Nay ông đã nghỉ hưu. Ông thường đưa đón em đi học. Em rất thương ông .
HS làm vào vở . GV thu chấm . Nhận xét .
3. Củng cố dặn dò : GV nhận xét 	VN : Viết đoạn văn kể về mẹ em
Họp chuyên môn
Ngày soạn 13/ 11
Ngày dạy 16/ 11
Chính tả
CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
I. Yêu cầu:
HS viết đúng, đẹp
Rèn chữ viết cho HS
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi bài tập
Phiếu học tập 
 III. Lên lớp:
Bài cũ: 	2 em tự tìm ra và viết 2 chữ bắt đầu g/ gh có âm đầu s/ x
Bài mới: 	 gt + ghi đề
Hướng dẫn chính tả
GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt . 2 HS đọc lại 
HS nắm nội dung bài
GV:? Cây xoài có gì đẹp? ( hoa nở trắng cành)
HS tập viết vào bảng con : Cây xoài, xoài cát, lẫm chẫm
HS viết chính tả
GV đọc – HS Viết bài . GV nhắc nhở HS cách cầm bút , cách ngồi 
GV đọc từng cụm từ . HS viết . GV quan sát .
GV chấm - chữa bài
Hướng dẫn bài tập
Bài 2: HS nắm yêu cầu
 HS làm bảng con chữa bài
Xuống ghềnh, con gà, gạo trắng, ghi lòng
HS nhắc lại qui tắc viết g /gh
Bài 3: HS đọc yêu cầu
Làm vào vở BT - chữa bài
(nhà sạch, bát sạch, cây xanh, lá cùng xanh) . HS nhắc lại .
3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học
Dặn: HS nhớ qui tắt chính tả g / gh
 	 Rèn chữ đẹp
Toán
Luyện tập
Yêu cầu:
Củng cố và rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 12 trừ đi một số .
Củng cố và rèn luyện kĩ năng cộng, trừ có nhớ
Củng cố kĩ năng tìm một số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia
II. Chuẩn bị: 
Bảng phụ .
Phiếu học tập .
III. Lên lớp:
Bài 1: 	GV cho HS tính nhẩm rồi nêu kết quả . HS nhận xét 
12 – 3 = 12 – 5 = 12 – 7 = 12 – 9 = 
12 – 4 = 12 – 6 = 12 – 8 = 12 – 10 = 
Bài 2: 	Đặt tính rồi tính HS lên bảng . HS nhận xét 
62 – 27 72 – 15 32 – 8 
53 + 19 36 + 36 25 + 27
Bài 3: 	Tìm x HS làm bảng con . HS nhận xét 
x + 18 = 52	x + 24 = 62	27 + x = 82
x = 52 – 18	x = 62 – 24	x = 82 - 27
x = 34	x = 38	x = 55
Bài 4:	 HS đọc đề	GV tóm tắt	HS giải
GV : Bài toán cho biết gì ?
GV : Bài toán hỏi gì ?
Bài giải:
Số con gà có là:
42 – 18 = 24 (con gà)
Đáp số: 24 con gà
GV chấm 15 bài . Nhận xét
Bài 5: 	HS đọc yêu cầu. HS quan sát hình vẽ. HS trả lời. GV nhận xét.
GV chốt lời giải đúng 
HS :	D: có 10 hình tam giác
Cũng cố, dặn dò:	GV nhận xét
nhắc HS hoàn thành bài tập
Tập làm văn
CHIA BUỒN AN ỦI
I. Yêu cầu
Rèn kỹ năng nghe và nói, biết nói lời chia buồn, an ủi.
Rèn kỹ năng viết, biết viết bưu thiếp thăm hỏi
Mỗi em một tờ bưu thiếp
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi câu hỏi 
Phiếu học tập 
II. Lên lớp:
Bài cũ: 3 em đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà hoặc bạn thân
Bài mới: Gt + ghi đề
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: (miệng)
HS đọc yêu cầu của bài
Nhắc HS cần nói lời thăm hỏi sức khoẻ ông bà, ân cần thể hiện sự quan tâm tình cảm thương yêu.
HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến
Cả lớp và GV nhận xa\ét
Ví dụ: ông ơi, ông mệt thế nào?
	Bà ơi, bà mệt thế nào
Bài 2: (miệng)
1 HS đọc yêu cầu của bài
HS phát biểu ý kiến
Ví dụ: Ông đừng tiếc nữa ông ạ! Cái kính này cũ quá rồi. Bố cháu sẽ mua tặng ông chiếc kính khác
	Bà đừng tiếc nữa bà nhe! Ngày mai cháu với bà sẽ trông cây khác
Bài 3: (viết)
HS đọc yêu cầu của bài (2 em)
Viết thư ngắn như viết bưu thiếp thăm hỏi ông bà khi nghe tin ở quê bị bão lụt.
GV: Yêu cầu HS viết lại bài bưu thiếp, viết lời thăm hỏi ngăn gọn
HS viết bài trên bưu thiếp
GV chấm một số bài . Nhận xét 
Đọc một số bài hay
Thái Bình , ngày 26 – 12 – 2007
Ông , bà yêu quí 
Biết tin ở quê bị bão nặng , cháu lo lắm . Ông bà có khoẻ không ạ ? Nhà cửa ở quê có việc gì không ạ ? Cháu mong ông bà luôn mạnh , may mắn. 
 Cháu nhớ ông bà nhiều .
 HOÀNG SƠN 
GV nhận xét giờ học: 	thực hành viết bưu thiếp
Mỹ thuật
VẼ TRANG TRÍ - VẼ HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM
I. Yêu cầu
HS biết lựa chọn hoạ tiết để vẽ tiếp vào đường diềm
HS vẽ màu đẹp
HS ham thích nghệ thuật
II. Chuẩn bị :
Tranh minh hoạ vẽ trang trí đường diềm 
Một số tranh vẽ chưa hoàn thiện
II. Lên lớp
Giới thiệu bài
Nội dung:
Quan sát, nhận xét
GV cho HS xem một số dường diềm trang trí ở đồ vật
HS nhận xét. Trang trí đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp
Các hoạ tiết giống nhau thường vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu
Cách vẽ hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu
Yêu cầu: Vẽ theo hoạ tiết màu cho đúng
Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết
Yêu cầu HS quan sát hình 1,2 ở VBT
Hướng dẫn HS vẽ màu
Chọn khoảng 3 màu . Chọn hoạ tiết để vẽ
Vẽ màu không ra ngoài hoạ tiết
Nên vẽ thêm màu nền để làm nổi bật bức tranh .
HS thực hành . GV quan sát HS vẽ . uốn nắn HS vẽ còn lúng túng 
Đánh giá kết quả . HS vẽ đẹp . Làm nổi bật đường diềm . Màu sắc phù hợp .
Một số bài có nhiều sáng tạo .
Cũng cố, dặn dò:	Về nhà hoàn thành tiếp .
Gv nhận xét giờ học.
HỌC BUỔI CHIỀU
Làm bài tập Toán
LUYỆN TẬP 32 - 8; 52 - 28. GIẢI TOÁN
I. Yêu cầu :
HS vận dụng các bài học trước để làm tốt dạng toán 32 – 8 ; 52 - 28 .
HS làm đúng , nhanh , thành thạo .
Rèn kỹ năng tính cho HS .
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ 
Phiếu HT
III. Lên lớp:
1. Bài cũ: 	Kiểm tra bài tập ở nhà của HS . GV nhận xét
2. Bài mới: 	GT + ghi đề 
GV hướng dẫn HS làm bài tập .
Bài 1: 	Tính nhẩm 
32 - 6 - 2 52 - 20 - 2 58 - 28 - 18 
54 - 5 - 7 47 - 37 - 10 70 - 28 - 17 
Bài 2: Đặt tính rồi tính : Biết số bị trừ và số trừ . HS làm bảng con
42 và 5 82 và 8 62 và 6 32 và 9
HS nhận xét. GV bổ sung
Bài 3. Tìm x. 	HS làm phiếu HT
x + 9 = 42 6 + x = 52
 x = 42 - 9 x = 52 - 6
 x = 33 x = 46
Bài 3: GV đọc đề toán . 2 HS nhắc lại . GV tóm tắt .
GV : ? Bài toán cho biết gì ? Buổi sáng bán được 62 kg đường . 
 	 Buổi chiều bán ít hơn 28 kg đường
GV:? Bài toán hỏi gì ? Buổi chiều bán  kg ?
Bài giải:
Buổi chièu cửa hàng bán được là :
62 - 28 = 34 (kg)
Đáp số : 34 kg
3. Củng cố dặn dò : GV nhận xét 
Nhắc HS hoàn thành bài 
Thể dục nâng cao
Có GV chuyên trách
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT SAO
I. Yêu cầu :
HS tự tổ chức mô hình sinh hoạt sao tự quản 
HS nắm được các bước của mô hình sinh hoạt sao.
HS nắm được kế hoạch tuần 12
II. Chuẩn bị:
Các bước mô hình sinh hoạt sao
III. Lên lớp :
GV nêu yêu cầu tiết học
HS ra sân tổ chức mô hình sinh hoạt sao
Lớp trưởng điều khiển mô hình .
1 HS nhắc lại 5 bước mô hình sinh hoạt sao tự quản 
HS thực hiện . GV quan sát bổ sung các bước 
Khi đọc 3 điều luật các em chưa đứng nghiêm
HS chưa kể công việc hàng ngày của mình 
Ca múa hát còn lộn xộn 
Tuyên dương một số sao thực hiện nghiêm túc. Phê bình sao thật thà 
Sau khi học sinh tổ chức mô hình sinh hoạt sao . GV nhận xét .
GV phổ biến kế hoạch tuần 12
HS đăng ký thi kể chuyện về Bác Hồ (Hà, Dung, My, Hùng)
Chuẩn bị tốt đồ dùng để kiểm tra .
Tham gia tốt các công việc của lớp .
Tuyên dương HS tốt trong tuần .
GV nhận xét .