Giáo án Tiếng việt 2 kì 2 – Hà Thị Hồng Thuý

Tuần 19 
Tập đọc
Tiết 55 + 56 : Chuyện bốn mùa
I Mục đích yêu cầu
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. 
- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. (TL được CH 1, 2, 4). 
* HS khá-giỏi biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật; TL được CH3.
II Đồ dùng 
 GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, 
 Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn cần HD đọc
HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
1. Mở đầu
- GV giới thiệu 7 chủ điểm của sách TVT2
2. Bài mới
a Giới thiệu bài
- Tranh vẽ những ai ?
- Họ đang làm gì ?
- GV giới thiệu, ghi đầu bài
b Luyện đọc
+ GV đọc mẫu toàn bài
- HD HS đọc phân biệt lời các nhân vật
+ HD HS luyện đọc từng doạn, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Đọc các từ có vần khó : vườn bưởi, rước, tựu trường, sung sướng, .....
* Đọc từng đoạn trước lớp
- GV HD HS ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng các câu sau :
- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài. GV giải nghĩa từ mới : bập bùng
* Đọc từng đoạn trong nhóm
- GV nghe, HD các nhóm đọc đúng
* Thi đọc giữa các nhóm
- GV cùng HS đánh giá các nhóm đọc .
* Cả lớp đọc đồng thanh
Hoạt động của trò
- HS nghe
+ HS quan sát tranh minh hoạ
- Tranh vẽ một bà cụ béo tốt
- Mỗi người có một cách ăn mặc riêng
+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn
- HS đọc
+ HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- HS luyện đọc câu
- Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn, / có giấc ngủ ấm trong chăn. //
+ HS đọc theo nhóm
- HS khác nghe, góp ý
+ Các nhóm thi đọc
- Nhận xét nhóm bạn
+ Cả lớp đọc đồng thanh một đoạn
Tiết 2
c HD tìm hiểu bài
- Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm ?
- Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng đông ?
- Các em có biết vì sao khi xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc không ?
- Mùa xuân có gì hay theo lời bà đất ?
- Theo em, lời bà đất và lời nàng đông nói về mùa xuân có khác nhau không?
- Em thích nhất màu nào ? Vì sao ?
- Nêu ý nghĩa của bài văn ?
d. Luyện đọc lại
- HS đọc theo lối phân vai
- GV nhắc HS chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật như đã HD
+ Cả lớp đọc thầm đoạn 1
- Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho 4 mùa trong năm : xuân, thu, hạ, đông
- HS quan sát tranh, tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông, nói rõ đặc điểm của mỗi người
- Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc
- Vào xuân, thời tiết ấm áp, có mưa xuân, rất thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi nảy lộc
+ HS đọc thầm đoạn 2 
- Xuân làm cho cây lá tươi tốt
- Không khác nhau, vì cả hai đều nói điều hay của mùa xuân, xuân về cây cối tốt tươi, đâm chồi nảy lộc
- HS trả lời
- Bài văn ca ngợi bốn mùa xuân, hạ, thu, đông. Mỗi mùa có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống
+ Mỗi nhóm 4 em phân các vai
- HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay
IV Củng cố, dặn dò
	- GV HD HS liên hệ nội dung bài đọc với thực tế của địa phương
	- Yêu cầu về nhà đọc lại chuyện, xem trước tranh minh hoạ trong tiết kể chuyện để chuẩn bị tốt cho việc kể chuyện bốn mùa
Kể chuyện
Tiết 19 : Chuyện bốn mùa
I Mục đích yêu cầu
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. 
* HS khá-giỏi thực hiện được BT2 hoặc BT3.
II Đồ dùng 
GV : 4 tranh minh hoạ đoạn 1, trang phục cho HS đóng vai 
 ( khăn choàng, quạt giấy, khăn lụa mỏng, thắt lưng, vòng hoa đội đầu
HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
1. Kiểm tra bài cũ
- Nói tên chuyện đã học trong HKI
- GV nhận xét
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu, ghi đầu bài
b. HD kể chuyện
* HD kể lại đoạn 1 theo tranh
- Đọc yêu cầu 1
- Khuyến khích HS kể bằng ngôn ngữ tự nhiên, tránh đọc thuộc lòng theo SGK
- GV nhận xét
* Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Đọc yêu cầu 2
- GV nhận xét
* Dựng lại câu chuyện theo các vai
- Thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai
Hoạt động của trò
VD :
- 1 em hỏi : Truyện có bà cụ mài thỏi sắt là chuyện gì ?
- Truyện " Bông hoa niềm vui " có những nhân vật nào ? ......
+ Dựa vào các tranh, kể lại đoạn 1 chuyện bốn mùa
- HS quan sát tranh trong SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh
- 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện
- Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm 
+ Kể lại toàn bộ câu chuyện
- HS kể trong nhóm
- 2, 3 em kể lại toàn bộ câu chuyện
- Cả nhóm nhận xét bổ xung
- Đại diện các nhóm thi kể 
+ Kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình
- Từng nhóm HS phân vài, thi kể lại
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học
	- Biểu dương những HS, nhóm HS kể chuyện tốt 
Chính tả ( tập chép )
Tiết 37 : Chuyện bốn mùa
I Mục đích yêu cầu
- Chép lại chính xác một đoạn trích trong chuyện bốn mùa. Biết viết hoa đúng các tên riêng
- Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn : l / n, dấu hỏi / dấu ngã
II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết đoạn văn cần chép, nội dung BT2a, 2b
 HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD tập chép
* HD HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn chép trên bảng
- Đoạn chép này ghi lại lời của ai trong chuyện bốn mùa ?
- Bà Đất nói gì ?
- Đoạn chép có những tên riêng nào ?
- Như\ngx tên riêng ấy phải viết thế nào?
- Từ ngữ dễ viết sai : tựu trường, ấp ủ, ...
* HS chép bài vào vở
+ GV theo dõi, uốn nắn
* Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS 
3. HD làm BT chính tả
* Bài tập 2 (T7/VBT) + Điền vào chữ trống l hay n
Chú ý : Dựa vào nghĩa để điền
- GV nhận xét bài làm của HS
* Bài tập 3 (T7/VBT) + Tìm trong chuyện bốn mùa 2 chữ bắt đầu bằng l, 2 chữ bắt đầu bằng n
+ GV nhận xét bài làm của HS chốt lại lời giải đúng
-Bắt đầu bằng l:là, lộc, lại,làm,lửa,lúc, lá
- Bắt đầu bằng n :năm,nàng,nào,nảy, nói
Hoạt động của trò
+ HS theo dõi.
- 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại
- Lời bà Đất
- Bà Đất khen các nàng tiên mỗi người mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu
- Xuân, Hạ, Thu, Đông
- Viết hoa chữ cái đầu ?
- HS viết bảng con
+ HS chép bài vào vở
- HS tự soát lỗi bằng bút chì, ghi chữ ở cuối bài
- Đọc yêu cầu bài tập 2a
-Thứ tự các từ cần điền:lưỡi,lá,lúa,năm,nằm.
- Đọc yêu cầu bài tập phần a
- Cả lớp đọc thầm chuyện bốn mùa
- Làm bài vào VBT
- Đổi vở cho bạn, nhận xét
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Khen những HS chép bài chính tả chính xác, trình bày đẹp
- Yêu cầu những HS còn mắc lỗi CT viết vào vở nhiều lần cho đúng những chữ còn chép sai
Tập đọc
Tiết 57 : Thư trung thu
I Mục đích yêu cầu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí.
- Hiểu ND : Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam. (TL được các CH và học thuộc đoạn thơ trong bài).
* HS khá, giỏi biết đọc bức thư với giọng thể hiện tình cảm yêu thương.
II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc
	 HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài Lá thư nhầm địa chỉ
- Nhận được phong thư Mai ngạc nhiên về điều gì ?
- GV nhận xét
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu, ghi tên bài
b. Luyện đọc
+ GV đọc diễn cảm bài văn
- HD HS giọng đọc : vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu
+ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Những từ ngữ cần chú ý : năm, lắm, trả lời, làm việc
* Đọc từng đoạn trước lớp
- GV chia bài làm 2 đoạn, HD đọc ngắt nhịp ở cuối mõi dòng thơ
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm
c. HD tìm hiểu bài
- Mõi tết trung thu Bác Hồ nhớ tới ai ?
- Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi ?
- Câu thơ của Bác là một câu hỏi ( Ai yêu các nhi đồng / Bằng Bác Hồ Chí Minh ? câu hỏi đó nói lên điều gì ?
- GV giới thiệu tranh Bác Hồ với thiếu nhi
- Bác khuyên các em làm điều gì ?
- Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu như thế nào ?
d. HTL lời thơ
- GV HD HS cả lớp học thuộc lòng
- GV xoá dần chữ ttrên từng dòng thơ
Hoạt động của trò
- 2 HS đọc bài
- Ngạc nhiên về tên ông Tạ Văn Tường
+ HS theo dõi SGK
+ HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ trong bài
- HS luyện đọc từ
+ HS đọc theo đoạn
- Đọc từ chú giải cuối bài
+ HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
+ Đại diện nhóm thi đọc
+ Bác nhớ tới các cháu nhi đồng
- Ai yêu các nhi đồng / Bằng Bác Hồ Chí Minh ? / Tính các cháu ngoan ngoãn, / Mặt các cháu xinh xinh / 
- Không ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh
+ HS theo dõi
- Cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tuỳ theo sức của mình
- Hôn các cháu / Hồ Chí Minh
+ HS học
- HS thi học thuộc lòng phần lời thơ
IV Củng cố, dặn dò
	- 1 HS đọc lại cả bài Thư trung thu
	- HS cả lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh của nhạc sĩ Phong Nhã
	- GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ lời khuyên của Bác
Tập viết
Tiết 19 : Chữ hoa P
I Mục đích yêu cầu
- Viết chữ P hoa: HS viết 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ.
- Viết ứng dụng: HS viết 1 dòng chữ Phong cỡ nhỏ, 1 dòng câu ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn cỡ nhỏ.
II Đồ dùng GV : Mẫu chữ P đặt trong khung chữ ( như SGK )
 Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li Phong (dòng1), 
 Phong cảnh hấp dẫn ( dòng 2 )
	 HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ. YC của tiết học
2. HD viết chữ hoa
* HD HS quan sát và nhận xét chữ P
- Chữ P cao mấy li ?
- Được viết bằng mấy nét ?
+ GV HD HS quy trình viết
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu lại quy trình
* HD HS viết trên bảng con
- GV nhận xét, uốn nắn
3. HD viết cụm từ ứng dụng
* Giới thiệu cụm từ ứng dụng
- Đọc cụm từ ứng dụng
- Nêu cách hiểu cụm từ : phong cảnh đẹp làm mọi người muốn đến thăm
* HD HS quan sát cụm từ ứng dụng, nêu nhận xét
- Nhận xét độ cao các chữ cái ?
- Khoảng cách giữa các tiếng ?
* HD HS viết chữ Phong vào bảng con
- GV nhận xét, uốn nắn
4. HD HS viết vào vở tập viết
- GV nêu yêu cầu viết
- GV theo dõi, giúp đỡ HS kém viết theo quy trình, hình dáng và nội dung
5. Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài.NX bài viết của HS
Hoạt động của trò
+ HS quan sát chữ hoa P
- Chữ P cao 5 li
- Được viết bằng 2 nét
+ HS quan sát
+ HS tập viết chữ P 2, 3 lượt
+ Phong cảnh hấp dẫn
+ p, h, d, g, cao 2,5 li. p, d cao 2 li. Các c ... 
- HS làm bài vào VBT
1 HS lên bảng làm
- HS đọc lại đoạn văn của mình
- Luyện đọc theo đoạn trước lớp , nhóm
Trả lời các câu hỏi
 3 HS thi đọc
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn bài
Tiếng việt
Tiết 104 : Ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( t2 )
I Mục đích yêu cầu
- Ôn tập: mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Nắm được một số vốn từ chỉ màu sắc. Đặt câu ngắn với một từ em vừa tìm được. – BT2, 3.
- Đặt được câu hỏi có cụm từ khi nào. – BT4
- Đọc rõ ràng, trôi chảy toàn bài Cậu bé và cây si già.
*HS khá-giỏi làm được BT3: chọn 2 từ chỉ màu sắc ở BT2, đặt câu với mỗi từ đó.
 II Đồ dùng GV : Các phiếu viết tên từng bài tập đọc
	 HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của thầy
1. Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài mới
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b. Kiểm tra tập đọc
* Bài tập 1 ( 141 )
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc
- GV nhận xét
* Bài tập 2 ( 141 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét bài làm của HS
* Bài tập 3 ( 141 )
- Đọc yêu cầu bài tập
* Bài tập 5 ( 141 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét bài làm của HS
* Đọc thêm bài : Cậu bé và cây si già.
- Giáo viên đọc mẫu + HD đọc
- HD tìm hiểu nội dung bài ( câu hỏi SGK)
Hoạt động của trò
+ Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc bài trong phiếu đã chỉ định
- HS trả lời
+ Tìm các từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ
- 1 HS đọc đoạn thơ, cả lớp đọc thầm
- Viết các từ chỉ màu sắc vào VBT
- 2, 3 HS lên bảng
- Nhận xét bài làm của bạn
+ Đặt câu với mỗi từ  ở BT2
- HS suy nghĩ
- Nối nhau đọc câu của mình
- Nhận xét bạn
+ Đặt câu có cụm từ khi nào 
- HS làm bài vào VBT
- Nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm
- Luyện đọc theo đoạn trước lớp , nhóm
Trả lời các câu hỏi
 3 HS thi đọc
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn bài
Tiếng việt
Tiết 35 : Ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( t3 )
I Mục đích yêu cầu
- Ôn tập: mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu?- ý a, c - BT2.
- Luyện tập cách dùng dấu chấm phẩy, dấu phẩy. – BT3.
- Đọc trôi chảy cả bài Xem truyền hình.
II Đồ dùng GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng phụ viết BT3
	 HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
1. Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài mới
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b. Kiểm tra tập đọc
* Bài tập 1 ( 142 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc
- GV nhận xét
 * Bài tập 2 ( 142 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét bài làm của HS
* Bài tập 3 ( 142 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét
* Đọc thêm bài : Xem truyền hình 
- Giáo viên đọc mẫu + HD đọc
- HD tìm hiểu nội dung bài ( câu hỏi SGK)
Hoạt động của trò
+ Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc bài trong phiếu đã chỉ định
- HS trả lời
+ Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu
- HS đọc thầm các câu
- HS làm bài vào VBT
- Nối tiếp nhau đọc bài làm của mình
- Nhận xét bài làm của bạn
+ Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong truyện vui
- Cả lớp đọc thầm
- Làm bài vào VBT
1 HS lên bảng làm
- Nhận xét bài làm của bạn
- Luyện đọc theo đoạn trước lớp , nhóm
Trả lời các câu hỏi
 3 HS thi đọc
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn lại bài
Tiếng việt
Tiết 69 : Ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( T 4 )
I Mục đích yêu cầu
- Ôn tập: mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Biết đáp lời chúc mừng. – BT2. 
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? – BT3.
- Đọc lưu loát toàn bài Bảo vệ như thế là rất tốt.
II Đồ dùng 
GV : Các phiếu viết tên bài tập đọc
HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
1. Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài mới
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b. Luyện tập
* Bài tập 1 ( 142 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc
- GV nhận xét
* Bài tập 2 ( 142 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét
* Bài tập 3 ( 142 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- Trong câu a từ nào trả lời cho câu hỏi có cụm từ như thế nào ?
- GV nhận xét
* Đọc thêm bài : BV như thế là rất tốt 
- Giáo viên đọc mẫu + HD đọc
- HD tìm hiểu nội dung bài ( câu hỏi SGK)
Hoạt động của trò
+ Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc bài trong phiếu đã chỉ định
- HS trả lời
+ Nói lời đáp của em
- 1 HS đọc 3 tình huống
- 3 HS thực hành đối đáp
- Từng tốp HS thực hành hỏi đáp
- Nhận xét bạn
+ Đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào
- 1 HS đọc 3 câu văn trong bài
- 1 HS đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào
- HS làm bài vào VBT
- Tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm
- Nhận xét bạn
- Luyện đọc theo đoạn trước lớp , nhóm
Trả lời các câu hỏi
 3 HS thi đọc
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn bài
Tiếng việt
Tiết 105 : Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ II ( Tiết 5)
I -Mục đích yêu cầu : 
- Ôn tập: mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Biết đáp lời khen ngợi – BT2.
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi cụm từ Vì sao? - BT3.
- Đọc trơn toàn bài Quyển sổ liên lạc. 
II- Chuẩn bị 
 GV : Các phiếu viết tên bài tập đọc
	HS : SGK
III- Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của thầy
1. Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài mới
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b. Luyện tập
. * Bài tập 1 ( 143 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc
- GV nhận xét
* Bài tập 2 ( 143 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét
 * Bài tập 3 ( 142 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- Trong câu a từ nào trả lời cho câu hỏi có cụm từ vì sao ?
- GV nhận xét
* Đọc thêm bài : Quyển sổ liên lạc.
- Giáo viên đọc mẫu + HD đọc
- HD tìm hiểu nội dung bài ( câu hỏi SGK)
Kiể
Hoạt động của trò
- HS nghe
+ Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc bài trong phiếu đã chỉ định
- HS trả lời
+ Nói lời đáp của em
- 1 HS đọc 3 tình huống
- 3 HS thực hành đối đáp
- Từng tốp HS thực hành hỏi đáp
- Nhận xét bạn
+ Đặt câu hỏi có cụm từ vì sao ?
- 1 HS đọc 3 câu văn trong bài
- 1 HS đặt câu hỏi có cụm từ vì sao ?
- HS làm bài vào VBT
- Tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm
- Nhận xét bạn
- Luyện đọc theo đoạn trước lớp , nhóm
Trả lời các câu hỏi
 3 HS thi đọc
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn bài
Tiếng việt
Tiết 35 :Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ II ( Tiết 6)
I -Mục đích yêu cầu : 
 - Ôn tập: mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Ôn luyện về cách đáp lời từ chối. – BT2.
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi cụm từ Để làm gì?- BT3.
- Biết sử dụng đúng dấu chấm than, dấu phẩy. – BT4
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài Lá cờ.
II- Chuẩn bị 
 GV : Các phiếu viết tên bài tập đọc
	HS : SGK
III- Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của thầy
1. Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài mới
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b. Luyện tập
. . * Bài tập 1 ( 143 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc
- GV nhận xét
* Bài tập 2 ( 143 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét
 * Bài tập 3 ( 142 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- Trong câu a bộ phận nào trả lời cho câu hỏi Để làm gì ?
- GV nhận xét
* Đọc thêm bài : Lá cờ.
- Giáo viên đọc mẫu + HD đọc
- HD tìm hiểu nội dung bài ( câu hỏi SGK)m tra bài cũ
Hoạt động của trò
- HS nghe
+ Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc bài trong phiếu đã chỉ định
- HS trả lời
+ Nói lời đáp của em
- 1 HS đọc 3 tình huống
- 3 HS thực hành đối đáp
- Từng tốp HS thực hành hỏi đáp
- Nhận xét bạn
+ Gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi 
- 1 HS đọc 3 câu văn trong bài
- 1 HS đặt câu hỏi để tìm bộ phận trả lời câu hỏi Để làm gì ?
- HS làm bài vào VBT
- Tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm
- Nhận xét bạn
- Luyện đọc theo đoạn trước lớp , nhóm
Trả lời các câu hỏi
 3 HS thi đọc
IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học
	 - Về nhà ôn bài
Tiếng việt
Tiết 35 : Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ II ( Tiết 7)
I -Mục đích yêu cầu : 
- Ôn tập: mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Biết đáp lại lời an ủi. – BT2.
- Dựa vào tranh, kể lại nội dung từng đoạn, toàn bộ câu chuyện. Đặt tên cho câu chuyện vừa kể. – BT3.
- Đọc trơn truyện Cháy nhà hàng xóm. 
II- Chuẩn bị Các tờ phiếu ghi tên các bài HTL + Tranh minh hoạ BT 3 
III- Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của thầy
Kiểm tra 
Bài mới 
*Bài 1 :Kiểm tra học thuộc lòng 
- GV nhận xét cho điểm 
*Bài 2 : Nói lời đáp của em 
- GV nhận xét bổ xung . 
*Bài 3 : Kể chuyện theo tranh , đặt tên cho chuyện 
-Treo tranh trực quan 
- GV nhận xét bổ xung .
* Đọc thêm bài : Cháy nhà hàng xóm
- Giáo viên đọc mẫu + HD đọc
- HD tìm hiểu nội dung bài ( câu hỏi SGK)
Hoạt động của trò
-HS lên bốc thăm đọc các bài HTL ghi trong phiếu và trả lời các câu hỏi 
- HS1 : Nói lời an ủi 
- HS2 : Nói lời đáp 
VD : Bạn ngã có đau lắm không ? 
 Cảm ơn bạn mình không đau lắm .
- Nhiều HS thực hành phần a, b . 
- HS quan sát tranh , nói ND tranh 
- Nối các câu thành bài văn 
- Lớp suy nghĩ viết vào vở 
- Đọc bài của mình 
- Luyện đọc theo đoạn trước lớp , nhóm
Trả lời các câu hỏi
 3 HS thi đọc
Củng cố , dặn dò : - Nhắc lại nội dung bài 
 - Nhận xét giờ học 
 - VN ôn lại bài , chuẩn bị KT 
Tiếng việt
Tiết 70 : Kiểm tra đọc- Đọc hiểu luyện từ và câu
 I – Mục đích yêu cầu : 
- Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở Tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, HKII (Bộ GDĐT - Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 2, tập hai, NXB Giáo dục 2008)
II- Chuẩn bị : Đề kiểm tra , giấy KT 
III- hoạt động dạy học : 
Hoạt động của thầy
1 - Kiểm tra : 
 - Sự chuẩn bị của HS 
 2 - Bài mới - GV đọc đề 
- Phát đề đã phô tô cho HS 
A- Đọc thầm :
- Đọc bài: Bác Hồ rèn luyện thân thể 
B- Dựa theo nội dung của bài , đánh dấu X vào câu trả lời đúng .
- GV quan sát , nhắc nhở HS làm bài . 
* đáp án : 
- Câu 1 : ý a Câu 4 : ý a 
- Câu 2 : ý c Câu 5 : ý b 
- Câu 3 : ý c 
- Trình bày sạch sẽ , mỗi câu đúng (2điểm)
Hoạt động của trò
- HS nghe 
HS đọc thầm bài ( 10- 15 phút ) 
- HS làm bài vào giấy KT 
- Củng cố , dặn dò : - Nhận xét giờ 
 - VN xem lại bài .
Tiếng việt
Tiết 35 : Kiểm tra Viết chính tả - Tập làm văn 
Đề do phòng giáo dục ra