Giáo án Thể dục 2 - Tuần 9, 10

Tuần 9
Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009
Tiết 17 : ôn bài thể dục phát triển chung
điểm số 1-2; 1-2;  theo đội hình hàng dọc
I - Mục tiêu:
- Bài TD : HS thực hiện tương đối chính xác các động tác của bài thể dục đã học
- HS biết và thực hiện được cách điểm số 1-2; 1-2;  theo hàng dọc.
- Qua buổi tập:
+ Rèn luyện tính nhanh nhẹn, tình đoàn kết, tính kỉ luật và tư thế cơ bản cho HS,
+ HS biết vận dụng tự tập hàng ngày nâng cao sức khoẻ và tham gia vào các hoạt động của trường và ngoài nhà trường.
II - Địa điểm - Phương tiện:
Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
Chuẩn bị: Còi.
III - Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
đlbt
Phương pháp - tổ chức
 A - Phần mở đầu:
- HS tập trung báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu buổi tập
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân
- Xoay các khớp: Cổ tay, chân, gối 
B - Phần cơ bản:
1 - Bài thể dục phát triển chung:
- Ôn và hoàn thiện bài thể dục.
2- Điểm số 1-2; 1-2;  theo hàng dọc:
C - Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh
- Nhận xét, đánh giá kết quả buổi tập
- Giao bài tập về nhà:
- Kết thúc giờ học:
 8’
1 vòng
15’
2 lần
3-5 lần
1 lần
7’
 (V) 
- GV hô cho lớp tập đồng loạt
- GV chia tổ tập luyện.
- Tổ trưởng điều khiển tổ tập đồng loạt.
- GV quan sát chung và sửa sai cho từng tổ.
- GV tập trung lớp, cho từng tổ thi đua..
- GV quan sát,nhận xét chung.
- GV gọi một số HS lên làm mẫu.
- GV phân tích cách điểm số
- HS còn lại quan sát, ghi nhớ.
- Cho cả lớp thực hiện
- GV quan sát nhắc nhở HS tập nghiêm túc.
- GV tuyên dương những tổ điểm số nhanh, chính xác.
- GV hướng dẫn HS một số động tác thả lỏng cơ thể
 (V)
Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009
Tiết 18 : ôn bài thể dục phát triển chung
điểm số 1-2; 1-2;  theo đội hình hàng ngang
I - Mục tiêu:
- Bài TD : HS thực hiện tương đối chính xác các động tác của bài thể dục đã học
- HS biết và thực hiện được cách điểm số 1-2; 1-2;  theo hàng ngang.
- Qua buổi tập:
+ Rèn luyện tính nhanh nhẹn, tình đoàn kết, tính kỉ luật và tư thế cơ bản cho HS,
+ HS biết vận dụng tự tập hàng ngày nâng cao sức khoẻ và tham gia vào các hoạt động của trường và ngoài nhà trường.
II - Địa điểm - Phương tiện:
Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
Chuẩn bị: Còi.
III - Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
đlbt
Phương pháp - tổ chức
 A - Phần mở đầu:
- HS tập trung báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu buổi tập
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân
- Xoay các khớp: Cổ tay, chân, gối 
B - Phần cơ bản:
1 - Bài thể dục phát triển chung:
- Ôn và hoàn thiện bài thể dục.
2- Điểm số 1-2; 1-2;  theo hàng ngang:
C - Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh
- Nhận xét, đánh giá kết quả buổi tập
- Giao bài tập về nhà:
- Kết thúc giờ học:
 8’
1 vòng
15’
2 lần
3-5 lần
1 lần
7’
 (V) 
- GV hô cho lớp tập đồng loạt
- GV chia tổ tập luyện.
- Tổ trưởng điều khiển tổ tập đồng loạt.
- GV quan sát chung và sửa sai cho từng tổ.
- GV tập trung lớp, cho từng tổ thi đua..
- GV quan sát,nhận xét chung.
- GV gọi một số HS lên làm mẫu.
- GV phân tích cách điểm số
- HS còn lại quan sát, ghi nhớ.
- Cho cả lớp thực hiện
- GV quan sát nhắc nhở HS tập nghiêm túc.
- GV tuyên dương những tổ điểm số nhanh, chính xác.
- GV hướng dẫn HS một số động tác thả lỏng cơ thể
 (V)
Tuần 10
Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009
Tiết 19: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung
I – Mục tiêu:
- Kiểm tra Bài TD : HS thực hiện tương đối chính xác các động tác của bài thể dục đã học
- Qua buổi tập:
+ Rèn luyện tính nhanh nhẹn, tình đoàn kết, tính kỉ luật và tư thế cơ bản cho HS,
+ HS biết vận dụng tự tập hàng ngày nâng cao sức khoẻ và tham gia vào các hoạt động của trường và ngoài nhà trường.
II - Địa điểm – Phương tiện:
Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
Chuẩn bị: Còi.
III – Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
đlbt
Phương pháp – tổ chức
 A – Phần mở đầu:
- HS tập trung báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu buổi tập
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân
- Xoay các khớp: Cổ tay, chân, gối 
B – Phần cơ bản:
1 – kiểm tra bài thể dục phát triển chung:
+ Cách đánh giá:
Hoàn thành: thuộc bài, các động tác thực hiện tương đối chính xác
Chưa hoàn thành: không thuộc bài, thực hiện sai từ 3 động tác trở lên.
 2- Đi đều từ 2-4 hàng dọc
C – Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh
- Nhận xét, đánh giá kết quả buổi tập
- Giao bài tập về nhà:
- Kết thúc giờ học:
 8’
1 vòng
15’
7’
5’
 (V) 
GV nêu nội dung và hình thức kiểm tra
Kiểm tra làm nhiều đợt (2-3hs)
-Cán sự điều khiển.
- GV hướng dẫn HS một số động tác thả lỏng cơ thể
 (V)
Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009
Tiết 20: điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn- 
Trò chơi “bỏ khăn”
I – Mục tiêu:
- Ôn điểm số 1-2, 1-2.theo vòng tròn, yêu cầu điểm đúng số, rõ ràng, không mất trật tự
- Ôn trò chơi “Bỏ khăn”, yêu cầu biết cách chơi.
- Qua buổi tập:
+ Rèn luyện tính nhanh nhẹn, tình đoàn kết, tính kỉ luật và t thế cơ bản cho HS,
+ HS biết vận dụng tự tập hàng ngày nâng cao sức khoẻ và tham gia vào các hoạt động của trờng và ngoài nhà trờng.
II - Địa điểm – Phơng tiện:
Tập trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ.
Chuẩn bị: Còi, một khăn.
III – Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
đlbt
Phơng pháp – tổ chức
 A – Phần mở đầu:
- HS tập trung báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu buổi tập
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân
- Xoay các khớp: Cổ tay, chân, gối 
B – Phần cơ bản:
1- Điểm số 1-2.1-2..theovòng tròn
2- Trò chơi : “Bỏ khăn”
C – Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh
- Nhận xét, đánh giá kết quả buổi tập
- Giao bài tập về nhà:
- Kết thúc giờ học:
 8’
1 vòng
2-3 lần
15’
5’
 (V) (I)
- Cho lớp triển khai vòng tròn
- Lớp trởng hô cho lớp tập 
	(V)
	(II)
- GV hờng dẫn lại cách chơi, luật chơi cho HS.
- Cho cả lớp cùng chơi. 
 (Theo đội hình II)
- GV quan sát nhắc nhở HS chơi nghiêm túc, tích cực, vui vẻ
- GV hớng dẫn HS một số động tác thả lỏng cơ thể
 (V)