Giáo án môn Mĩ thuật 5 - Nặn con vật quen thuộc

Tuần: 5 (L5)
TẬP NẶN TẠO DÁNG
NẶN CON VẬT QUEN THUỘC 
I.MỤC TIÊU
HS nhận biết được hình dáng đặc điểm con vật trong các hoạt động. 
HS biết cách nặn và nặn con vật theo cảm nhận riêng.
HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật. 
II. CHUẨN BỊ
+ GIÁO VIÊN
Tranh, ảnh, 1 số bài vẽ về các con vật quen thuộc. 
Bài nặn của HS năm trước.
+ HỌC SINH
SGK.
Đất nặn, đồ dùng cần thiết để nặn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh
Giới thiệu bài.
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
CHỈNH LÍ
HĐ1. QUAN SÁT, NHẬN XÉT
1.Mục tiêu: Giúp HS biết hình dáng đặc điểm vật
2.Tiến hành:
GV cho hs q/s tranh ảnh. Đặt câu hỏi:
+ Con vật trong tranh ảnh là con gì?
+ Con vật có những bộ phận nào?
+ Hình dáng của chúng khi đi, đứng, chạy, nhảy
thay đổi như thế nào?
+ Nhận xét sự giống nhau , khác nhau hình dáng.
+ Em còn biết những con vật nào nữa?
GV gợi ý hs chọn con vật sẽ nặn:
+ Em thích con vật nào vì sao?
+ Hãy miêu tả màu sắc hình dáng, màu sắc con vật em định nặn.
3. Kết luận: GV chốt ý: Mỗi con vật có hình dáng ,màu sắc, đặc điểm riêng.
HĐ2: CÁCH VẼ
1.Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách nặn.
2. Tiến hành: 
GV gợi ý hs cách nặn:
+ nhớ lại hình dáng đđ con vật sẽ nặn.
+ Chọn màu đất nặn cho con vật ( các bộ phận, chi tiết ).
+ Nhào đất kỹ cho nềm , dẻo trước khi nặn.
+ Nặn theo 2 cách:
 - Nặn từng bộ phận và các chi tiết rồi ghép dính lại.
 - Nhào đất thành 1 khối rồi vuốt, kéo tạo thành hình dáng chính con vật. Nặn các chi tiết và tạo dáng đi đứng chạy nhảy cho sinh động.
GV nặn mẫu theo 2 cách.
3. Kết luận: GV chốt ý.
HĐ3: THỰC HÀNH
1.Mục tiêu: Giúp HS nặn được bài.
2. Tiến hành:
GV chia nhóm 4 .
Những hs nặn con vật giống nhau cùng 1 nhóm.
GV qs h/d thêm.
Nhắc nhở hs thao tác, giữ vệ sinh.
3. Kết luận: GV chốt ý.
HĐ4: NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
1.Mục Tiêu: Giúp HS chăm sóc bảo vệ con vật.
2.Tiến hành: 
GV và HS chọn 1 số bài vẽ đẹp.
GV hd HS nhận xét:
+ Hình dáng vật.
+ Màu sắc vật.
+ So sánhbài nặn theo nhómõ HS.
GV gợi ý HS tìm bài nặn đẹp.
3. Kết luận: GV nhận xét chung tiết học.
DẶN DÒ
Tìm và quan sát 1 số hoạ tiết trang trí.
CB: Vẽ ht đối xứng qua trục.
HS quan sát, nhận xét tranh.
HS trả lời câu hỏi.
HS kể tên vật.
HS miêu tả hình dáng vật.
HS qs cách nặn, từng bước nặn.
Mỗi nhóm nặn con vật giống nhau.
Nặn xong sắp xếp theo đề tài.
Cả lớp cùng nhận xét ,xếp loại.