Giáo án môn học lớp 2 - Tuần dạy số 18

Tuần : 18
Môn:	TiếnG Việt 	Tên bài dạy: Ôn tập 
Tiết số : 1
Lớp : 2
Mục tiêu : KT đọc ; ôn luyện về từ chỉ sự vật ; ôn luyện , củng cố về cách viết tự thuật .
Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết câu văn BT 2 ( viết 2 lần ) ; phiếu ghi tên các bài tập đọc -VBT
Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
Kiểm tra bài cũ
II- Bài mới
1- Giới thiệu bài
2- Kiểm tra tập đọc :
3- Tìm các từ chỉ sự vật trong câu đã cho 
Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa , ruộng đồng , làng xóm , núi non
4- Viết bản tự thuật :
5- Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, về đọc ôn 
GV giới thiệu MĐ, y/ cầu 
8 HS lên bốc thăm chọn bài 
HS đọc bài và trả lời 1 câu hỏi 
Gv chấm điểm 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT
2 HS chữa trên bảng phụ 
Nhận xét 
1 HS nêu Y/C của bài 
h/s làm vở BT
4 HS đọc bài tiếp nối
GV nhận xét 
Phấn màu 
Phiếu thăm,SGK
VBT
Bảng phụ
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: ...
Tuần : 18
Môn:	Tiếng Việt 	 Tên bài dạy: Ôn tập 
Tiết số : 2
Lớp : 2
1.Mục tiêu : Tiếp tục KT đọc ; ôn luyện về cách tự giới thiệu ; ôn luyện về dấu chấm .
2.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết đoạn văn BT3- VBT – Tranh minh hoạ BT2 –Phiếu ghi tên các bài tập đọc .
3.Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I -Kiểm tra bài cũ
II- Bài mới
Giới thiệu bài
Kiểm tra đọc 
3- Tự giới thiệu 
M: Cháu chào bác ạ ! Cháu là Hiền bạn của Nụ . Bác cho cháu hỏi bạn Nụ có nhà không ạ ?
Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn :
Đầu năm học mới , Huệ nhận được quà của bố . Đó là một chiếc cặp rất xinh . Cặp có quai đeo . Hôm khai giảng ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới . Huệ thầm hứa học chăm , học giỏi cho bố vui lòng .
4- Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, về ôn các bài tập đọc 
GV giới thiệu MĐ, y/ cầu 
Giống tiết 1
3 HS nêu Y/C của bài
1 HS khá giỏi làm mẫu 
Cả lớp làm VBT
Chữa bài : HS đọc tiếp nối bài 
GV chốt lại cách nói lời tự giới thiệu
GV nêu Y/C của bài 
Hs đọc thầm đoạn văn và làm vào VBT
2 HS làm bài vào bảng phụ 
Chữa bài 
GV chốt lại bài làm đúng
Phấn màu
Phiếu 
VBT
Bảng phụ
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: 
...
Tuần : 19
Môn:	đạo đức 	 Tên bài dạy: Trả lại của rơi
Tiết số : 19
Lớp : 2
1.Mục tiêu : H/s hiểu : Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất .Trả lại của rơi là thật thà , sẽ được mọi người quý trọng .
 HS trả lại của rơi khi nhặt được .
 HS có thái độ quý trọng những người thật thà , không tham của rơi .
2. Đồ dùng dạy học: - Tranh tình huống HĐ1 
Đồ dùng hoá trang 
Bài hát Bà Còng 
 Phiếu học tập 
 Thẻ bìa màu xanh, trắng ,đỏ
 VBT
3. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống 
Mục tiêu :Giúp h/s biết ra quyết định đúng khi nhặt được của rơi 
Cách tiến hành :
Tình huống : 2 em cùng đi với nhau trên đường ; cả hai cùng nhìn thấy tờ 
20 000đ rơi ở dưới đất 
Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ
 Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến có liên quan đến việc nhặt được của rơi 
Cách tiến hành :
Làm phiếu học tập 
Trả lại của rơi là người thật thà đáng quý trọng .
Trả lại của rơi là ngốc .
Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình .
Chỉ nên trả lại của rơi khi có người biết .
Chỉ nên trả lại của rơi khi nhặt được số tiền lớn hoặc những vật đắt tiền .
Hoạt động 3 : Củng cố
Mục tiêu : Củng cố nội dung bài học cho HS 
Cách tiến hành : 
Nghe bài hát Bà Còng 
Thảo luận : Bạn Tôm , bạn Tép trong bài hát có ngoan không ?Vì sao ? 
GV kết luận chung . 
HD thực hành ở nhà :
Thực hiện nhặt được của rơi trả lại người đánh mất 
Sưu tầm các truyện kể , các tấm gương , bài hát , ca dao , tục ngữ nói về không tham của rơi 
GV đưa tranh và giới thiệu tình huống
HS quan sát tranh 
HS đưa ra các cách giải quyết khác nhau 
GV ghi bảng 
HS thảo luận về cách chọn từng giải pháp 
Đại diện báo cáo 
- GV chốt ý 
- GV phát phiếu 
-HS làm phiếu 
-GV đưa từng ý kiến , HS giơ thẻ để bày tỏ ý kiến .
- HS nêu lý do 
-GV kết luận : 
Đúng : a,c
Sai : b,d,e
Tranh 
Phiếu 
 4. Rút kinh nghiệm bổ sung .
..
Tuần : 18
Môn: Tiếng Việt	 Tên bài dạy: Ôn tập 
Tiết số : 3
Lớp : 2
1.Mục tiêu : Kiểm tra đọc ; ôn luyện kỹ năng sử dụng mục lục sách ; rèn luyện kỹ năng viết chính tả 
2.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài TĐ - VBT
3.Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ :
II/ Dạy bài mới : 
Giới thiệu bài
2- Kiểm tra đọc
3-Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách :
Chính tả (nghe viết) :
5- Củng cố dặn dò
Ôn các bài tập đọc 
GV nêu MĐ-YC tiết học 
Giống tiết 1
1 HS đọc yêu cầu 
GV hướng dẫn cách tra mục lục sách 
Các nhóm thi tìm tên bài 
GV đọc bài viết 
2 HS đọc lại 
Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài viết 
GV đọc cho HS viết 
Chấm , chữa bài 
Phấn màu
Phiếu 
SGK
Vở chính tả
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: 
...
Tuần : 18
Môn:	Tiếng Việt 	 Tên bài dạy: Ôn t ập 
Tiết số : 4
Lớp : 2
Mục tiêu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc ; ôn luyện về từ chỉ hoạt động và dấu câu ; ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình
2.Đồ dùng dạy học: bảng phụ viết nội dung của BT2 –VBT – Phiếu thăm 
3. Hoạt động dạy học chủ yếu :
 Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ: 
II/Dạy bài mới :
 1.Giới thiệu bài :
 2.Kiểm tra đọc :
3.Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn 
nằm , lim dim , kêu , chạy , vươn , dang , vỗ , gáy .
4. Tìm các dấu câu
dấu phẩy , chấm , chấm than , hai chấm , ngoặc kép , chấm lửng 
5. Đóng vai chú công an ,hỏi chuỵên em bé :
6. Củng cố , dặn dò:
ôn tập các bài tập đọc 
GVnêu MĐ_YC
Giống tiết 1
1 H/s đọc yêu cầu 
Cả lớp đọc thầm
H/s làm bài vào VBT 
1 HS làm vào bảng phụ 
3 HS đọc bài chữa 
GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng
1 H/s đọc yêu cầu 
HS làm bài vào vở 
1 HS nói các dấu câu 
GV nhận xét.
1 HS đọc tình huống 
GV hướng dẫn 
HS thực hành hỏi đáp theo cặp
Phấn màu 
Bảng phụ
VBT
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: 
........................
Tuần : 18
Môn:	Tập làm văn 	 Tên bài dạy: Ôn tập 
Tiết số : 5 
Mục tiêu : Tiếp tục kiểm tra đọc ; ôn luyện về từ chỉ hoạt động , đặt câu với từ chỉ hoạt động ; ôn luyện về cách mời , nhờ , đề nghị .
Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ BT2 , phiếu thăm ,VBT
 Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/Kiểm tra bài cũ:
II/Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài :
2.Kiểm tra đọc 
3.Tìm từ chỉ hoạt động , đặt câu :
Tập thể dục 
Vẽ 
Học bài 
Cho gà ăn 
Quét nhà 
Ghi lại lời mời , nhờ , đề nghị 
5. Củng cố dặn dò :
Nhận xét tiết học , ôn các bài tập đọc
GV nêu MĐ -YC của tiết học
 Giống tiết 1
1 H/s đọc yêu cầu 
HS quan sát tranh và tìm từ 
HS đọc các từ đã tìm được 
GV ghi từ 
HS đặt câu vào VBT
4-5 HS đọc tiếp nối 
GV nhận xét , bình chọn ,
1 HS nêu yêu cầu
 HS viết vào VBT
 4,5 HS đọc bài chữa 
 GV nhận xét , bình chọn
Phấn màu
VBT
Tranh
4-Rút kinh nghiệm bổ sung: ...
...
Tuần : 18
Môn:	Tiếng Việt 	 Tên bài dạy: Ôn tập 
Tiết số : 6
Lớp : 2
1-Mục tiêu :	Kiểm tra HTL ; ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài ; ôn luyện về cách viết nhắn tin .
2-Đồ dùng dạy học: Phiếu thăm , tranh minh hoạ BT2 , VBT
3-Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ.
II/ Dạy bài mới:
1-Giới thiệu bài
Kiểm tra HTL 
3- Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho câu chuyện 
M : Qua đường / Cậu bé ngoan / Giúp đỡ người già 
4-Viết nhắn tin 
M : 9 giờ , 11-9
 Sơn ơi !
Mình đến nhưng cả nhà đi vắng . Mời bạn 8 giờ tố thứ bảy đến dự Tết Trung thu ở sân trường . Đừng quên nhé !
 Minh Quang
Củng cố dặn dò: 
GV nhận xét tiết học , ôn các bài HTL
GV nêu MĐ-YC
Giống tiết 1
1 HS đọc yêu cầu 
GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh 
HS kể theo cặp 
HS kể tiếp nối trước lớp 
Đặt tên cho chuyện 
1 HS đọc yêu cầu bài 
HS làm VBT
Đọc tiếp nối bài viết 
Bình chọn bài hay nhất 
Phấn màu
Tranh
4-Rút kinh nghiệm bổ sung: 
Tuần :18
Môn:	Tập đọc 	 Tên bài dạy: Ôn tập 
Tiết số : 7 
Lớp : 2
Mục tiêu : Ttiếp tục kiểm tra HTL , ôn luyện về từ chỉ đặc điểm , ôn luyện về cách viết bưu thiếp .
 2. Đồ dùng dạy học: Phiếu thăm , bưu thiếp đã ghi lời chúc mừng ,HS chuẩn bị một bưu thiếp , bảng phụ ghi 3 câu văn BT 2.
3. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ:
II/ Dạy bài mới:
Giới thiệu bài 
Kiểm tra đọc
Tìm các từ chỉ đặc điểm của người vàvật 
a) Càng về sáng , tiết trời càng lạnh giá .
b) Mấy bông hoa vàng tươi như những đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát .
4-Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô
 18 - 11-2003
 Kính thưa cô ,
Nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam 20-11, em kính chúc cô luôn luôn mạnh khoẻ và hạnh phúc .
 Chúng em luôn luôn nhớ cô và mong được gặp cô .
 Học sinh của cô 
 Nguyễn Thanh Nga 
5- Củng cố dặn dò :
Ôn tập các bài HTL 
GV giới thiệu
Giống tiết 1 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm bài vào VBT
1 HS làm bảng phụ 
Nhận xét 
1 HS đoc yêu cầu 
HS làm VBT
Đọc tiếp nối bài 
Nhận xét 
Phấn màu
SGK
Bảng phụ
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: 
...
Tuần : 18
Môn:	tiếng Việt 	Tên bài dạy: Ôn tập 
Tiết số : 8
Lớp : 2
1.Mục tiêu : Tiếp tục kiểm tra HTL , ôn luyện cách nói đồng ý và không đồng ý , ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài .
 2. Đồ dùng dạy học: Phiếu thăm , VBT .
3. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ:
II/ Dạy bài mới:
1-Giới thiệu bài học ... òng .
HS thực hành theo cặp 
HS viết VBT 
Đọc tiếp nối bài chữa 
Nhận xét 
1 HS đọc yêu cầu 
GV nhắc lại cách làm bài 
HS viết vào VBT 
5-6 HS đọc bài chữa 
Nhận xét , chấm điểm 
SGK
Phấn màu
Phiếu 
SGK
VBT
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: 
...
Tuần : 18
Môn:	Tập đọc 	 Tên bài dạy: Kiểm tra 
Tiết số : 9 + 10
Lớp : 2
1.Mục tiêu : Kiểm tra đọc hiểu , luyện từ và câu , chính tả , tập làm văn .
 2. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi sẵn đề bài .
 3. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ:
II/ Kiểm tra :
1-Phát đề kiểm tra :
Hướng dẫn làm bài :
3- HS làm bài vào giấy kiểm tra :
4- Củng cố dặn dò:
Chuẩn bị SGK học kỳ 2 
GV phát đề bài 
Gv hướng dẫn HS nắm được yêu cầu của bài 
Đề bài in sẵn 
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: 
...
Kế hoạch dạy học
Phân môn : thủ công
Tên bài : Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
Thời lượng : 2 tiết 
Ngày soạn : 
I-Mục tiêu :
1-Kiến thức : H/s biết cách gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
2-Kỹ năng : H/s gấp cắt dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe
3-Thái độ : H/s hứng thú học tập , có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II-Chuẩn bị ;
1-Chuẩn bị của giáo viên :
Bài mẫu : biển báo giao thông cấm đỗ xe
Nguyên vật liệu : Giấy thủ công hoặc giấy màu khổ A4 ,Quy trình gấp cắt dán
Dụng cụ thiết bị : Kéo , bút màu , thước kẻ
2-Chuẩn bị của học sinh : Giấy thủ công , kéo , bút màu , thước kẻ 
III-Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
1-ổn định tổ chức lớp (2phút ): Hát 
2-Kiểm tra (3phút ): KT đồ dùng học tập 
3-Bài mới (25phút ):
Giới thiệu bài : ( 2phút ) GV nêu MĐ-YC của tiết học
Thời gian
23 phút
Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản
Phương pháp ( cách tiến hành )
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 I/ GV hướng dẫn h/s 
quan sát và nhận xét.
HĐ1: GV giới thiệu bài mẫu.
HĐ2: GV giới thiệu ý nghĩa của biển báo
HĐ3 : Nhận xét bài mẫu và so sánh với biển báo đã học
HĐ1:HS quan sát mẫu 
HĐ2 : H/s nêu ích lợi của việc chấp hành giao thông
HĐ3 : Nhận xét bài mẫu: hình dáng , màu sắc , kích thước , so sánh với mẫu đã học .
II/ GV hướng dẫn mẫu :
III/ H/s thực hành gấp cắt dán biển báo chỉ chiều xe đi .
HĐ1 : gấp , cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe 
-Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh là 6 ô
-Cắt hình chữ nhật màu đỏ có cạnh 4 ô và 1 ô 
-Cắt hình chữ tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 4ô 
-Cắt hình chữ nhật màu khác có cạnh 10 ô và 1 ô
HĐ2 : Dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi :
-Dán chân biển báo
-Dán hình tròn màu đỏ -Dán hình tròn màu xanh
-Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình tròn xanh 
HĐ1: GV giới thiệu quy trình gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe
HĐ2: GV quan sát uốn nắn h/s.
HĐ3: GV đánh giá kết quả học tập của h/s
HĐ1: h/s quan sát 
1-2 h/s thao tác lại các bước gấp cắt hình
HĐ2 :H/s tập dán hình trên giấy.
HĐ1: 1 - 2 h/s nhắc lại quy trình 
HĐ2: h/s thực hành theo nhóm.
HĐ3: h/s trang trí trưng bày sản phẩm
 4- Nhận xét, đánh giá, dặn dò ( 5 phút )
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và sản phẩm của h/s. Tuyên dương những cá nhân và nhóm gấp cắt dán đúng yêu cầu kỹ thuật, trang trí trình bày đẹp.
- Dặn dò h/s giờ học sau: Mang giấy thủ công và giấy nháp để cắt gấp trang trí thiếp chúc mừng 
IV/ Rút kinh nghiệm, bổ sung :
Tuần : 18
Môn:	toán	 Tên bài dạy: Ôn tập về giải toán 
Tiết số : 86
Lớp : 2
1.Mục tiêu : Củng cố về giải toán có lời văn ( dạng toán đơn về nhiều hơn, ít hơn ) 
Đồ dùng dạy học: Bảng gài -VBT 
Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ :
 II/Bài mới :
1 Giới thiệu bài :
2 Bài mới :
1-Bài tập 1: Tóm tắt 
Buổi sáng : 48 lít
 ? lít 
Buổi chiều :37lít 
2-Bài tập 2: Tóm tắt 
Bình :32 kg 
An nhẹ hơn Bình : 6 kg 
An nặng : ? kg 
3-Bài tập 3 :Tóm tắt 
Lan : 24 bông hoa 
Liên : nhiều hơn Lan 6 bông hoa 
Liên : ? bông hoa 
4-Bài tập 4 : Điền số vào ô trống 
 1 2 3 4 6 7 9 11
1 HS đọc yêu cầu 
Gv tóm tắt 
HS làm VBT 
1 HS chữa trên bảng 
1 HS đọc bài chữa 
Nhận xét : 
Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu lít ta làm tính gì ? 
Cách làm giống bài 1 
Nhận xét : Nhẹ hơn tức là ít hơn hay nhiều hơn ? ít hơn ta làm tính gì ? 
Cách làm giống bài 1 
Nhận xét : Nhiều hơn ta làm tính gì ? 
1 HS đọc yêu cầu 
 HS làm VBT 
1 HS chữa trên bảng 
Nhận xét : Đọc dãy số đã điền 
VBT
Bảng phụ 
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: ...
Tuần : 18
Môn : Toán Tên bài dạy: Luyện tập chung
Tiết số : 87
Lớp : 2
1.Mục tiêu : Giúp HS : Củng cố cộng trừ nhẩm và viết ; tìm một thành phần chưa biết của phép tính cộng ,trừ .
2. Đồ dùng dạy học :VBT
3. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ :
II/ Bài mới:
1.Giới thiệu bài :
2.Bài mới :
1-Bài tập 1 : Tính nhẩm 
2-Bài tập 2 : Tính 
28 32 73 55 90 
19 4 35 45 42
3-Bài tập 3: Tìm X
4-Bài tập 4 : Dùng thước và bút nối các điểm để có hình chữ nhật , hình tứ giác 
5 –Bài tập 5 : Tóm tắt
Lợn to : 92 kg
Lợn bé nhẹ hơn lợn to : 16 kg
Lợn bé : ? kg 
III/ Củng cố, dặn dò:
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT 
1 HS đọc bài chữa 
Nhận xét 
1 HS đọc yêu cầu
HS làm VBT
3-4 HS làm trên bảng
Chữa bài : Nêu cách tính 
1 HS đọc yêu cầu
HS làm VBT
3 HS làm trên bảng
Chữa bài : Nêu cách tính số hạng , số bị trừ , số trừ 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT
1 HS chữa trên bảng phụ 
Nhận xét 
1 HS đọc yêu cầu 
GV tóm tắt 
HS làm VBT
1 HS chữa trên bảng phụ 
Nhận xét : Nhẹ hơn là ít hơn hay nhiều hơn ?
VBT 
Bảng phụ
Rút kinh nghiệm bổ sung: 
Tuần : 18
Môn:	toán	 Tên bài dạy: Luyện tập chung 
Tiết số : 88
Lớp : 2
1.Mục tiêu : Giúp HS :
 Củng cố về cộng trừ có nhớ , tính giá trị biểu thức số đơn giản , tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc trừ , Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 
2. Đồ dùng dạy học: -VBT
3. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ:
II/ Bài mới:
Giới thiệu bài :
Bài mới :
1- Bài 1: Tính 
2-Bài 2: Tính 
14 - 8 + 9 = 6 + 9
 = 15 
3-Bài 3 : Tính X
4-Bài 4 : Tóm tắt 
Can bé : 14 lít 
Can to nhiều hơn can bé : 8 lít
Can to : ? lít 
Bài 5 : Vẽ đoạn thẳng 
3. Củng cố, dặn dò:
Ôn bảng cộng trừ 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT 
1 HS đọc bài chữa 
Nhận xét : Nêu cách tính 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT
3-4 HS làm trên bảng
Chữa bài : nêu cách thực hiện tính 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT
2 HS làm bảng 
Chữa bài : nêu cách tính số hạng , số bị trừ , số trừ .
1 HS đọc yêu cầu 
GV tóm tắt 
HS làm VBT
1 HS làm bảng 
Chữa bài : Nhiều hơn ta làm tính gì ?
1 HS đọc yêu cầu 
GV hướng dẫn cách vẽ 
1 HS nhắc lại cách vẽ 
HS làm VBT
VBT
Thước , bút chì 
Rút kinh nghiệm bổ sung: .....
Tuần : 18
Môn:	toán	Tên bài dạy: Kiểm tra 
Tiết số : 90
Lớp : 2
Mục tiêu : Giúp HS :
đánh giá kết quả học tập về :Phép cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100, tìm thành phần chưa biết của phép tính , giải toán 
2. Đồ dùng dạy học: Phiếu kiểm tra 
3. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ:
II/ Bài mới:
GV phát đề bài 
Gv hướng dẫn cách làm bài 
HS làm bài 
Chấm chữa bài 
II/ Củng cố, dặn dò:
 Chuẩn bị SGK môn toán tập 2 
Thời gian 40 phút 
Đề bài 
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: ...
...
Tuần : 18
Môn:	toán	Tên bài dạy: Luyện tập chung 
Tiết số : 89
Lớp : 2
1.Mục tiêu : - Củng cố đặt tính và thực hiện tính cộng trừ có nhớ , tính giá trị biểu thức số , bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng , giải toán , ngày trong tuần và ngày trong tháng .
2.Đồ dùng dạy học: VBT
3.Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/ Kiểm tra bài cũ:
II/ Bài mới:
1- Bài tập 1: Tính có đặt tính 
2-Bài tập 2: Tính 
Bài tập 3 : Tóm tắt 
Ông : 80 tuổi 
Bố kém ông : 32 tuổi 
Bố : ? tuổi 
Bài tập 4 : Điền số 
Bài tập 5 : Điền vào chỗ chấm 
Ngày mai là thứ ngày tháng 
Hôm qua là thứ ngày tháng 
III/ Củng cố dặn dò:
Ôn bảng công trừ 
1h/s đọc yêu cầu
h/s làm vở
Chữa bài : nêu cách đặt tính và tính 
Nhận xét: 
1 hs đọc đề bài 
h/s tự làm bài và chữa bài.
Nêu thứ tự thực hiện tính 
1 HS đọc yêu cầu 
Gv tóm tắt 
HS làm VBT 
1 HS chữa trên bảng 
Chữa bài : Kém làm phép tính gì ? 
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT 
Chữa bài : Khi đổi chỗ các số hạng thì kết quả như thế nào?
1 HS đọc yêu cầu 
HS làm VBT 
1 HS đọc bài chữa 
Nhận xét 
VBT
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: 
...
Tuần : 18
Môn:	t. n. X.H 	 Tên bài dạy: Thực hành : Giữ trường học sạch đẹp 
Tiết số :18
Lớp : 2
1. Mục tiêu : H/s biết :
Thế nào là lớp học sạch đẹp 
Tác dụng của việc giữ cho trường học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập 
Làm một số công việc đơn giản để giữ cho trường học sạch đẹp
Có ý thức giữ cho trường học sạch đẹp và tham gia vào các hoạt động làm cho trường học sạch đẹp
.Đồ dùng dạy học:Tranh vẽ trong SGK / 38,39 ; một số dụng cụ làm vệ sinh 
3.Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú
I/Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp
1.Mục tiêu : Biết nhận xét thế nào là lớp học sạch đẹp
2. Cách tiến hành :
Bước 1: Làm việc theo cặp 
Bước 2: Làm việc cả lớp 
II/Hoạt động2 : Thực hành làm vệ sinh trường lớp 
1.Mục tiêu : Biết sử dụng một số dụng cụ làm vệ sinh 
2.Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm vệ sinh theo nhóm :
Bước 2 : Các nhóm tiến hành 
Bước 3 : Kết thúc 
HS quan sát tranh 
HS nhận xét nội dung từng tranh 
HS trả lời trước lớp 
Liên hệ thực tế về tình hình vệ sinh xung quanh trường lớp 
GV kết luận 
GV phân công và phát dụng cụ cho từng nhóm 
HS quan sát quang cảnh trường lớp và trả lời 
GV kết luận 
Tranh
4. Rút kinh nghiệm bổ sung: 
...