Giáo án lớp 2 - Trường tiểu học An Thạnh 1 - Tuần 23

CHÁNH TẢ
THIẾT KẾ BÀI DẠY
	Môn :	Chính tả
	Bài :	NV – CÒ VÀ CUỐC.
	Tuần :	22
	Ngày dạy :	
I./ MỤC TIÊU: 
Nghe và viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong truyện Cò và Cuốc.
Làm đúng các bài tập phân biệt r/ gi/ d, thanh hỏi/ thanh ngã.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết yêu cầu của bài tập 2a hoặc 2b.
Vở bài tập.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.	Khởi động :	1’
Bài cũ : 4’
- 3 HS nghe giáo viên đọc viết bảng lớp các từ : Giã gạo, bé nhỏ, ngõ xóm. Cả lớp viết vào bảng con.
Bài mới :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
15’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn nghe viết.
Mục tiêu : Giúp HS nghe viết chính xác đoạn văn Cò và Cuốc.
Cách tiến Hành : 
- Hướng dẫn HS chuẩn bị.
GV đọc bài chính tả 1 lần. 
- Đoạn văn kể lại chuyện gì ?
- Bài chính tả có 1 câu hỏi của Cuốc, một câu trả lời của Cò. Các câu nói của Cò và Cuốc được đặt sau dấu câu nào ?
- Cuối các câu tả lời trên có dấu gì ?
- GV đọc 
- Chấm, chữa bài.
10’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Mục tiêu : Củng cố quy tắc chính tả r/ gi/ d, thanh hỏi/ thanh ngã.
Cách tiến Hành : 
+ Bài tập 2: Gọi 1 HS nêu yêu cầu.
 GV chọn cho HS làm bài 2b. 
GV treo bảng phụ đã viết yêu cầu của bài. Chia bảng lớp thành 3 nhóm – Yêu cầu HS nối tiếp nhau làm bài tiếp sức.
+ Bài tập 3 : GV cho HS thực hiện như bài 2. 
3’ 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà viết cho đúng những từ ngữ viết sai trong bài. 
- 2 HS đọc lại.
- Cuốc thấy Cò lội ruộng 
- Dấu 2 chấm và gạch đầu dòng
- HS viết bài vào vở.
- HS làm bài.
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
THIẾT KẾ BÀI DẠY
	Môn :	Chính tả
	Bài :	NV – MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN.
	Tuần :	22
	Ngày dạy :	
I./ MỤC TIÊU: 
Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn “Một buổi sáng lấy gậy thọc vào hang”.
Củng cố quy tắc chính tả. R/ gi/ d, dẫu ngã.
Luyện thao tác tìm từ dựa vào nghĩa.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ ghi sẵn các quy tắc chính tả.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.	Khởi động :	1’
Bài cũ : 4’
- Gọi 3 HS lên bảng GV đọc cho HS viết, HS dưới lớp viết vào nháp : Con cuốc, chuộc lỗi, con chuột, tuột tay, con bạch tuộc.
Bài mới :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
15’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn viết chính tả.
+ Ghi nhớ nội dung đoạn viết.
GV đọc đoạn viết.
- Đoạn văn có mấy nhân vật là những nhân vật nào ? 
- Đoạn văn kể lại chuyện gì ?
+ Hướng dẫn cách trình bày.
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao ?
- Tìm câu nói của bác thợ săn.
- Câu nói của bác thợ săn được đặt trong dấu
 gì ? 
+ Hướng dẫn viết từ khó. 
- GV đọc cho HS viết các từ khó. 
+ Viết chính tả .
- GV đọc bài.
+ Soát lõi
10’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
+ Bài 2: Tổ chức trò chơi.
 GV chia lớp thành 2 nhóm phát cho mỗi nhóm một lá cờ. Khi GV đọc nhóm nào phất cờ trước thì nhóm đó trả lời đúng tính 10 điểm- Sai trừ 5 điểm.
+ Bài 3 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Treo bảng phụ rồi yêu cầu HS làm.
- GV nhận xét chữa bài.
3’ 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị bài “Cò và Cuốc”
- HS theo dõi
- Trả lời.
- HS dựa vào đoạn viết trả lời.
- HS nghe và viết
- HS chơi.
- Đọc đề bài.
2 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp.
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
THIẾT KẾ BÀI DẠY
	Môn :	Đạo đức
	Bài :	BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ (Tiết2)
	Tuần :	22
	Ngày dạy :	
I./ MỤC TIÊU : (xem tiết 1)
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 
3. Bài mới :	
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
10’ 1. Hoạt động 1 : Tự liên hệ.
 Mục tiêu : HS Biết tự đánh giá việc sử dụng lời yêu cầu đề nghị của bản thân. 
Cách tiến hành :
- GV yêu cầu “Những em nào biết nói lời yêu đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ ? Hãy kể lại vài trường hợp cụ thể.
GV khen những HS đã biết thực hiện bài học.
10’ 2. Họat động 2 : Đóng vai
 Mục tiêu : HS thực hành nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự khi muốn nhờ người khác giúp đỡ. 
Cách tiến hành :
GV nêu tình huống yêu cầu HS thảo luận, đề nghị lịch sự theo từng cặp tình huống (SGK). 
- Mời vài cặp đóng vai trước lớp.
GV kết luận. SGK
10’ 3. Họat động 3 : 
Trò chơi “Văn minh, lịch sự”
Mục tiêu : Thực hành nói lời đề nghị lịch sự với các bạn trong lớp và biết phân biệt giữa lời nói lịch sự và chưa lịch sự.
Cách tiến hành :
+ Phổ biến luật chơi.
GV hướng dẫn cách chơi.
GV nhận xét đánh giá.
3’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò.
Nhận xét tiết học.
Dặn HS thực hành theo bài học.
- HS tự liên hệ bản thân. 
- HS thảo luận đóng vai
- Cả lớp thảo luận nhận xét về lời nói cử chỉ hành động khi đề nghị được giúp đỡ của các nhóm. 
HS theo dõi – thực hiện chơi.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
KỂ CHUYỆN
THIẾT KẾ BÀI DẠY
	Môn :	Kể chuyện 
	Bài :	MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN.
	Tuần :	22
	Ngày dạy :	
I./ MỤC TIÊU:
1.	Rèn kỹ năng nói :
Đặt tên cho từng đoạn truyện.
Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp.
1.	Rèn kỹ năng nghe :
Tập trung theo dõi bạn kể. Nhận xét được ý kiến của bạn – Kể tiếp được lời của bạn.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.	Khởi động :	1’
Bài cũ : 4’
- Gọi 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “Chim sơn ca và bô ...  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
THIẾT KẾ BÀI DẠY
	Môn :	Toán
	Bài :	MỘT PHẦN HAI.
	Tuần :	22
	Ngày dạy :	
I./ MỤC TIÊU: Giúp HS nhận biết “Một phần hai” biết viết và đọc .
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Các mảnh giấy hoặc bìa hình vuông, hình tam tròn, hình tam giác đều.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.	Khởi động : 1’
Bài cũ : 4’	
Gọi HS đọc bảng chia 2
Bài mới :	
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
10’ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu “Một phần hai” .
 Hình vuông được chia làm mấy phần bằng nhau? 
Cách tiến hành :
+ Nhắc lại phép nhân 2 :
Giáo viên gắng lên bảng 4 tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn.
- Mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn 4 tấm bìa có tấc cả mấy chấm tròn ?
+ Nhắc lại phép chia:
- Trên các tấm bìa có 8 chấm tròn mỗi tấm có 2 chấm tròn hỏi có mấy tấm bìa ?
+ Nhận xét :
 Từ phép nhân 2 là 2 x 4 = 8 
 Ta có phép chia 2 là 8 : 2 = 4
10’ 2. Hoạt động 2 : Lập bảng chia.
Giáo viên hướng dẫn tương tự như trên 
10’ 3. Hoạt động 3: Thực hành.
 Mục tiêu : Củng cố lại các kiến thức vừa học.
Cách tiến hành :
 + Bài 1 : Tính nhẩm 
 + Bài 2 : Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán rồi giải vào vở.
+ Bài 3 : GV treo bảng phụ ghi sẵn bài tập yêu cầu HS đọc kỹ yêu cầu.
5’ 4. Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò.
- GV Nhận xét tiết học.
- Về nhà học thuộc bảng chia 2.
- HS quan sát hình vuông và nhận thấy.
- Hai phần bằng nhau.
- HS viết phép nhân 2 x 4 = 8
 Có 8 chấm tròn.
- HS viết phép chia 8 : 2 = 4 rồi trả lời có 4 tấm bìa.
- HS lập bảng chia 2 và học thuộc lòng.
- HS nhẩm – nêu kết quả.
- HS làm bài vào vở.
- HS đọc kỹ yêu cầu rồi lên bảng làm.
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
THIẾT KẾ BÀI DẠY
	Môn :	Tự nhiên – xã hội
	Bài :	CUỘN SỐNG XUNG QUANH (T1). 
	Tuần :	21 + 22
	Ngày dạy :	
I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết :
Kể tên một số nghề nghiệp và nói về hoạt động sinh sống của người dân địa phương. một số điều lưu ý khi đi các phương tiện giao thông.
- Học sinh có ý thức gắn bó, yêu thương quê hương.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Hình vẽ trong sách giáo khoa.
Tranh vẽ về nghề nghiệp và hoạt động chính của người thân.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
Bài cũ : 4’
Khi đi xe máy, xe đạp, xe buýt các em phải chú ý điều gì ? 
Bài mới :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
10’ 1. Hoạt động 1 : Làm việc với (SGK). 
Mục tiêu : Nhận biết về nghề nghiệp và cuộc sống chính ở nông thôn và thành thị. 
Cách tiến hành :
+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm. 
+ Bước 2 : Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Giáo viên kết luận chung.
7’ 2. Họat động 2 : Nói về cuộc sống ở địa phương.
Mục tiêu : Học sinh có hiểu biết về cuộc sống sinh hoạt của người dân ở địa phương. 
Cách tiến hành : GV yêu cầu HS sưu tầm tranh ảnh các bài báo nói về cuộc sống hay nghề nghiệp của người dân ở địa phương.
- Theo dõi nhận xét.
10’ 3. Họat động 3 : Vẽ tranh.
Mục tiêu : Biết mô tả bằng hình ảnh những nét đẹp của quê hương. 
 Cách tiến hành :
+ Bước 1 : GV gợi ý đề tài có thể là nghề nghiệp, chợ quê em, nhà văn hoá.
+ Bước 2 : Yêu cầu HS dán các tranh vẽ lên tường gọi 1 số em mô tả tranh vẽ. 
- Giáo viên nhận xét.
3’ 4. Họat động 4 : Củng cố - Dặn dò.
 - Nhận xét tiết học.
- Học sinh quan sát tranh trong SGK và nói về những gì các em nhìn thấy trong hình.
- Các HS khác bổ sung.
- HS tập trung các tranh ảnh và bài báo sưu tầm được và trang trí xếp đặt theo nhóm cử người lên lên giới thiệu trước lớp.
- HS tiến hành vẽ.
- Dán tranh mô tả.
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn :	Thủ công
Bài :	GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ (Tiết2)
Tuần :	22
Ngày dạy :	
I./ MỤC TIÊU: 
(Xem giáo án riêng)
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động :	1’
2. Bài cũ : 
3. Bài mới :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’ 1. Hoạt động 1 : Nhắc lại các bước gấp, cắt dán phong bì.
25’ 2. Họat động 2 : Thực hành.
- GV tổ chức cho HS thực hành theo bàn.
- Nhắc HS dán cho thẳng miết phẳng cân đối.
- Gợi ý cho các em trang trí để trưng bày sản phẩm. 
4’ 3. Họat động 3 : Củng cố - dặn dò
 - Nhận xét tinh thần học tập kĩ năng gấp, cắt, dán của HS.
- Nhiều HS nhắc lại.
- Thực hành theo bàn.
- Trưng bày sản phẩm.
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .