Giáo án lớp 2 môn Tập đọc - Tiết 4: Ngày hôm qua đâu rồi

Môn :TẬP ĐỌC
Tiết 4: 	Tên bài :NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI?
I. Mục tiêu
Kiến thức: Nắm được nghĩa của từ, các câu thơ.
 Nắm được ý của mỗi khổ thơ. 
 Nắm được ý cả bài. Thời gian rất quý, không lãng phí thời gian
Kỹ năng: Đọc đúng các từ có vần khó: oa, oai. 
 Biết nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy giữa các dòng thơ, các cụm từ 
Thái độ: Tính cẩn thận, biết quý thời gian
II. Chuẩn bị
GV: Quyển lịch
HS: SGK
III. Các hoạt động. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Tự thuật
2 HS đọc bài: “Tự thuật” – TLCH về tiểu sử của bản thân.
Thầy nhận xét
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
3. Bài mới 
Giới thiệu: (2’)
Phát triển các hoạt động (27’)
Thầy cho HS nêu các từ có vần khó.
Nêu các từ khó hiểu: 
	 Luyện đọc từng dòng thơ
Thầy chỉ định HS lần lượt đọc. Chú ý ngắt nhịp (theo nghĩa)
	 Luyện đọc từng khổ thơ và cả bài
Thầy chỉ định HS đọc
v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. 
Thầy giao việc cho nhóm
Đọc và nói lại ý của mỗi khổ thơ
Khổ thơ 1, 2: 
* Bạn nhỏ hỏi bố điều gì?
* Hãy nói lại ý của khổ thơ 2
Khổ thơ 3, 4
Thầy hỏi: Vì sao lại nói “Ngày hôm qua ở lại trên cành hoa, trong hạt lúa, trong vở hồng”?
* Bạn nhỏ trong bài đã làm gì đểkhông phí thời gian
* Vậy em cần làm gì để không phí thời gian?
v Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm + học thuộc lòng
Thầy đọc mẫu
Thầy lưu ý: Giọng đọc chậm rãi, trìu mến
Thầy cho HS đọc thuộc lòng
- Xoa, hoa, ngoài sân, vườn hương, toả, lịch.
- Lịch, toả hương, ước mong (chú ý SGK)
- Em cầm/ tờ lịch cũ/ 
- Ngày hôm qua/ đâu rồi
- Ra ngoài sân/ hỏi bố
- Xoa đầu em/ bố cười
- HS đọc theo nhóm.
- Các nhóm lên thi đọc đồng thanh
- Cả lớp thi đọc đồng thanh.
- HS thảo luận trình bày.
- Đọc khổ thơ 1, 2
- Ngày hôm qua đâu rồi
- Ngày hôm qua ở lại trên cành hoa trong vườn
- Ngày hôm qua ở lại trong hạt lúa mẹ trồng.
- Ngày hôm qua ở lại trong vở hồng của em.
- Nếu 1 ngày ta không làm việc gì, không học được điều gì thì ngày ấy mất đi, không để lại gì. Nhưng nếu ta làm việc học hành có kết quả thì kết quả ấy chính là dấu vết còn lại của ngày hôm đó.
- Bạn ấy học hành chăn chỉ
- Chăn học
- Giúp đỡ cha mẹ làm việc
- HS đọc bài
- Đọc từng đoạn à đọc cả bài
- 
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
Thầy cho HS chơi trò chơi âm nhạc
Chọn bài hát về thời gian.
Chuẩn bị: Bài chính tả