Giáo án các môn lớp 2 - Trường TH Cổ Đông - Tuần 9 năm 2009

Tuần 9
Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009
Tập đọc
Tiết 25: Ôn tập kiểm tra giữa học kì 1( tiết 1)
 Đọc thêm: Ngày hôm qua đâu rồi
I Mục tiêu
+ Kiểm tra lấy điểm tập đọc
	- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng, HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu
	- Kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu. Trả lời đợc 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học
	- Ôn lại bảng chữ cái
	- Ôn lại về các từ chỉ sự vật. Đọc thêm bài: Ngày hôm qua đâu rồi?
II Đồ dùng
	GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc
	HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
 - Kết hợp trong bài.
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
- GV giới thiệu, ghi đầu bài
b Luyện tập
 Bài 1: Kiểm tra tập đọc
- GV đặt câu hỏi trong đoạn vừa đọc
- GV nhận xét
 Bài 2 ( 70 )
- Đọc yêu cầu
- GV nhận xét
 Bài 3 ( 70 )
Chỉ ngời
Đồ vật
Con vật
Cây cối
bạn bè
bàn
thỏ
chuối
Hùng
xe đạp
mèo
xoài
- GV nhận xét
 Bài 4 ( 70 )
- Đọc yêu cầu
Đọc thêm bài Ngày hôm qua đâu rồi?
Luyện đọc thành tiếng
Luyện trả lời câu hỏi ND bài 
Em cần làm gì để không phí thời gian?
Luyện đọc thuộc bài thơ.
+ HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu
- HS trả lời
+ HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Đọc nối tiếp theo kiểu truyền điện
- 1, 2 HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái
+ Xếp các từ trong ngoặc đơn vào bảng
- 4 HS lên bảng
- Cả lớp làm bài vào vở
- Đổi vở cho bạn, kiểm tra
+ Tìm thêm các từ khác xếp vào bảng trên
- HS tự tìm và viết vào vở
- 4 HS lên bảng : Na, mít, bởi...Chó, dê, lợn... Ghế, dép, tủ... Mẹ, cô giáo, Lan Anh...
1 em đọc bài. HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 1 câu
Luyện đọc theo khổ thơ
Đọc trong nhóm. Đọc cả bài
Học hành chăm chỉ
HS nối tiếp đọc thuộc từng khổ thơ, đọc cá nhân, đọc theo bàn, theo tổ
Lớp đọc đồng thanh, luyện đọc thuộc cả bài.
Thi đọc thuộc.
c Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học
	- Về nhà tiếp tục học thuộc bảng 29 chữ cái
Tập đọc
Tiết 26: Ôn tập kiểm tra giữa học kì 1 ( tiết 2 )
Đọc thêm: Mít làm thơ
I Mục tiêu
	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
	- Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì ?
	- Ôn cách xếp tên riêng của ngời theo thứ tự trong bảng chữ cái
 - Đọc thêm bài: Mít làm thơ 
II Đồ dùng
	GV : Phiếu ghi các bài tập đọc
	HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài.
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
- GV giới thiệu ghi đầu bài
b Luyện tập
Bài 1 : Kiểm tra tập đọc
- Đọc yêu cầu
- GV đặt câu hỏi trong đoạn vừa đọc
- GV nhận xét
 Bài 2 ( 70 )
- Đọc yêu cầu của bài
- GV treo bảng phụ viết sẵn mẫu BT2
Ai( cái gì, con gì)
là gì?
Bạn Hà
là học sinh lớp 2.
Bố em 
là bộ đội.
- GV nhận xét
 Bài 3 ( 70 )
- Đọc yêu cầu của bài
- GV ghi lên bảng các tên riêng : Dũng, Khánh
- GV ghi lên bảng các tên riêng : Minh, Nam, An
- GV chấm 5, 7 bài
- GV nhận xét bài làm của HS
 * Luyện đọc thêm bài: Mít làm thơ 
Luyện đọc thành tiếng
Luyện trả lời câu hỏi ND bài 
Vì sao cậu bé có tên là Mít?
Luyện đọc diễn cảm theo vai
+ Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu
- HS trả lời
+ Đặt 2 câu theo mẫu
- 1, 2 HS nhìn bảng, đặt câu
- HS làm vào giấy nháp
- Lần lợt đọc câu của mình
- Nhận xét bạn
+ Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những bài tập đọc đã học ở tuần 7 và tuần 8 theo đúng thứ tự bảng chữ cái
- Cả lớp mở mục lục sách tìm tuần 7, 8 
- 1 HS đọc tên các bài tập đọc, số trang và các tên riêng trong các bài tập đọc tuần 7 
- 1 HS đọc tên các bài tập đọc, số trang và các tên riêng trong các bài tập đọc tuần 8
- 4 HS lên bảng cả lớp làm vào vở ( xếp lại 5 tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái ).
1 em đọc bài. HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 1 câu
Luyện đọc theo đoạn
Đọc trong nhóm. Đọc cả bài
Vì Mít chẳng biết gì.
Lớp đọc đồng thanh, luyện đọc theo vai
Thi đọc theo vai.
 c Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà tiếp tục học thuộc bảng chữ cái
Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009
Chính tả
Tiết 17: Ôn tập kiểm tra giữa học kì 1 ( tiết 3 )
Đọc thêm: Danh sách học sinh tổ 1 lớp 2A
I Mục tiêu
	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
	- Ôn tập về các từ chỉ hoạt động của vật, của ngời và đặt câu nói về sự vật.
 - Luyện đọc thêm bài: Danh sách học sinh tổ 1 lớp 2A
II Đồ dùng
	GV : Phiếu ghi các bài tập đọc
	HS : VTV
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bà cũ
- Kết hợp trong bài.
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b Kiểm tra tập đọc
* Bài 1 ( 71 )
- HS đọc yêu cầu của bài
- GV đặt câu hỏi trong đoạn vừa đọc
- GV nhận xét
* bài 2 ( 71 )
- Đọc yêu cầu của bài
- GV nhận xét
* bài 3 ( 71 )
- Đọc yêu cầu của bài
- GV HD HS ví dụ :
- Mèo bắt chuột , bảo vệ đồ đạc, thóc lúa trong nhà.
- Chiếc quạt trần quay suốt ngày, xua cái nóng ra khỏi nhà.
- Cây bởi cho trái ngọt để bày cỗ trung thu.
- Bông hoa mời giờ xoè cánh ra, báo hiệu buổi tra đã đến.
Đọc thêm bài: Danh sách học sinh tổ 1 lớp 2A
Đọc thành tiếng
Đọc danh sách theo hàng
Đọc theo cột
Đọc hiểu
Tên HS trong danh sách sắp xếp theo thứ tự nào?
Luyện sắp xếp tên các bạn trong tổ em
+ Ôn luyện đọc và học thuộc lòng
- HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu
- HS trả lời
+ Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi ngời trong bài : Làm việc thật là vui ( trang 16 )
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào nháp
- Nhận xét bài của bạn
+ Dựa theo cách viết trong bài văn trên, hãy đặt câu
- HS làm bài vào VTV
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc câu của mình về một con vật, một đồ vật, một loài cây hoặc loài hoa
1 em đọc bài. HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 1 dòng
Luyện đọc theo hàng ngang
Đọc theo cột
Đọc trong nhóm. Đọc cả bài
Theo bảng chữ cái( A,B,C,D,....)
Lớp đọc đồng thanh, luyện đọc cả bài
Thi đọc cả bài
 c Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học, biểu dơng những HS, nhóm HS học tốt
	- Về nhà ôn lại các bài học thuộc lòng
Kể chuyện
Tiết 9: Ôn tập kiểm tra giữa học kì 1 ( tiết 4 )
Đọc thêm : Cô giáo lớp em
I Mục tiêu
	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
	- Ôn luyện chính tả.
 - Đọc thêm bài: Cô giáo lớp em
II Đồ dùng
	GV : Phiếu ghi các bài tập đọc
	HS : vở viết chính tả
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Kết hợp trong bài.
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b Luyện tập
Bài 1: Kiểm tra tập đọc
- GV đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc
- GV nhận xét, cho điểm
Bài 2 : Viết chính tả
- GV đọc bài
- Giải nghĩa các từ : sứ thần, Trung Hoa, Lơng Thế Vinh.
- GV hỏi HS về nội dung mẩu chuyện
- GV đọc từng cụm từ hoặc câu ngắn
- GV chấm khoảng 5, 7 bài
- Nhận xét
Đọc thêm bài : Cô giáo lớp em
Luyện đọc thành tiếng
Luyện trả lời câu hỏi ND bài 
Tìm những hình ảnh đẹp ở khổ thơ 2?
Tình cảm của HS với cô giáo nh thế nào?
Luyện đọc thuộc bài thơ.
Thi đọc bài
+ Từng em lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc đoạn văn hoặc bài trong phiếu
- HS trả lời
- Nhận xét bạn
+ 2, 3 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm
- Viết từ khó và tên riêng vào bảng con
- HS trả lời
- HS viết bài vào vở
- Đối chiếu với SGK tự chữa bài
- Đổi vở cho bạn kiểm tra bài.
- Báo cáo kết quả bài viết của bạn
1 em đọc bài. HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 1 dòng
Luyện đọc theo khổ thơ
Đọc trong nhóm. Đọc cả bài
Cô ân cần dạy HS viết bài, gió đa hơng hoa thơm ngát, nắng tinh nghịch ghé vào cửa lớp...
HS yêu quý , kính trọng cô giáo.
HS nối tiếp đọc thuộc từng khổ thơ, đọc cá nhân, đọc theo bàn, theo tổ
Lớp đọc đồng thanh, luyện đọc thuộc cả bài.
Thi đọc thuộc
c Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung giờ học
	- Về nhà ôn các bài học thuộc lòng
 Thứ t ngày 4 tháng 11 năm 2009
Tập đọc
 Tiết 27: Ôn tập kiểm tra giữa học kì 1 ( tiết 5 )
Đọc thêm: Cái trống trờng em
I Mục tiêu
	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
- Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài
- Đọc thêm bài: Cái trống trờng em.
II Đồ dùng
	GV : Phiếu ghi các bài tập đọc
	HS : VTV
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp trong bài.
2 Bài mới
 a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b. Luyện tập 
Bài 1: Kiểm tra tập đọc
- GV đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc
- GV nhận xét, cho điểm
Bài 2: ( 72 )
- HS đọc yêu cầu của bài
- Để làm tốt bài tập này chúng ta phải chú ý điều gì ?
Hằng ngày ai đa Tuấn đi học?
Vì sao hôm nay mẹ không đa Tuấn đi học đợc?
Tuấn làm gì để giúp mẹ?
Tuấn đến trờng bằng cách nào? 
*Đọc thêm bài: Cái trống trờng em
Luyện đọc thành tiếng
Luyện trả lời câu hỏi ND bài 
Tìm những từ ngữ tả hoạt động, tình cảm của cái trống?
Bài thơ muốn nói lên tình cảm của HS với ngôi trờng nh thế nào?
Luyện đọc thuộc bài thơ.
Thi đọc bài
+ Từng em lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc đoạn văn hoặc bài trong phiếu
- HS trả lời - Nhận xét bạn
+ Dựa theo tranh, trả lời câu hỏi
- Quan sát kĩ từng tranh, đọc câu hỏi, suy nghĩ
- HS lần lợt trả lời từng câu hỏi
- Từng HS kể thành một câu chuyện
Hàng ngày, Mẹ đa Tuấn đi học.
Hôm nay mẹ bị ốm nặng phải mời bác sĩ đến khám và chữa bệnh.
Tuấn lấy nớc cho mẹ uống thuốc.
Tuấn tự đi bộ đến trờng.
1 em đọc bài. HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 1 dòng
Luyện đọc theo khổ thơ
Đọc trong nhóm. Đọc cả bài
nằm ngẫm nghĩ, lặng im nghiêng đầu, gọi.
Buồn, mừng vui quá, giọng vang tng bừng.
HS yêu quý, gắn bó với ngôi trờng của mình.
HS nối tiếp đọc thuộc từng khổ thơ, đọc cá nhân, đọc theo bàn, theo tổ
Lớp đọc đồng thanh, luyện đọc thuộc cả bài.
Thi đọc thuộc
c. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Yêu cầu HS về nhà ôn lại các bài học thuộc lòng
Tập viết
Tiết 9: Ôn tập kiểm tra giữa học kì 1 ( tiết 6 )
Đọc thêm: Mua kính
I Mục tiêu
	- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng
	- Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi
	- Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy
 - Luyện đọc thêm bài : Mua kính
II Đồ dùng
	GV : Phiếu ghi 4 bài tập đọc có yêu cầu HTL
	HS : VTV
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp trong bài.
2 Bài mới
 a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
 b. Luyện tập:
Bài 1: Kiểm tra HTL
- GV nhận xét
Bài 2: 
* Nói lời cảm ơn, xin lỗi
a) Cảm ơn bạn, tớ biết gấp thuyền rồi!
b) Xin lỗi bạn, tớ lỡ tay thôi!
c) Xin lỗi bạn vì đã lỡ hẹn!
d) Cảm ơn bác, cháu sẽ cố gắng hơn!
- GV nhận xét
Bài 3: Dùng dấu chấm, dấu phẩy
Nhng con cha tìm thấy thì mẹ đã gọi con dậy rồi. Thế về sau mẹ có tìm thấy vật đó không, hở mẹ?...Nhng lúc mơ, con thấy mẹ cũng ở đấy, mẹ đang tìm hộ con cơ mà.
* Đọc thêm bài: Mua kính
Luyện đọc thành tiếng
Luyện trả lời câu hỏi ND bài 
cậu bé mua kính làm gì?
Cậu thử kính nh thế nào?
Tại sao bác bán kính lại cời?
Luyện đọc diễn cảm theo vai
c. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung giờ học
	- Về nhà tiếp tục ôn các bài HTL
+ Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL
- Đọc thuộc lòng 1 khổ thơ hoặc cả bài theo phiếu 
- Nhận xét
+ HS đọc yêu cầu bài tập
- Viết ra giấy nháp lời cảm ơn, xin lỗi
- Từng HS nêu câu mình tìm đợc
- Nhận xét
+ HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào VN
- HS nêu kết quả
- Nhận xét
- 2 HS đọc lại chuyện vui sau khi đã điền đúng dấu chấm, dấu phẩy.
1 em đọc bài. HS đọc nối tiếp mỗi em 1câu
Luyện đọc theo 2 đoạn
Đọc trong nhóm. Đọc cả bài
Cậu mua kính để đọc sách
Cậu thử đến 5-7 chiếc kính khác nhau
Thấy cậu bé vừa lời vừa ngốc, đáng cời.
Lớp đọc đồng thanh
Luyện đọc theo vai
Thi đọc theo vai.
Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009
 Luyện từ và câu
 Tiết 9: Ôn tập kiểm tra giữa học kì 1 ( tiết 7 )
Đọc thêm: Đổi giày
I Mục tiêu
	- Tiếp tục kiểm tra học thuộc lòng
	- Ôn luyện cách tra mục lục sách
	- Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghị
 - Luyện đọc thêm bài: Đổi giày
II Đồ dùng
	GV : Phiếu ghi các bài HTL
	HS : VTV
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Kết hợp trong bài.
2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
 b.Luyện tập
 Bài 1: Kiểm tra HTL
- GV nhận xét
 Bài 2: ( 73 )
Tên các bài học ở tuần 8: Tập đọc : Ngời mẹ hiền. Chính tả: Ngời mẹ hiền.Tập đọc:Bàn tay dịu dàng.Luyện từ và câu: Từ chỉ hoạt động trạng thái.Tập viết: chữ hoa G. 
Tập làm văn: Mời nhờ, yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi.
- GV nhận xét
 Bài 3 :( 73 )
a) Con nhờ mẹ mua giúp 1 tấm thiếp chúc mừng ngày 20/ 11!
b) Mời các bạn lên trình bày tiết mục của mình!
c) Tha cô, cô nêu lại câu hỏi của bài ạ ! 
* Đọc thêm: Đổi giày
Luyện đọc thành tiếng
Luyện trả lời câu hỏi ND bài 
Cậu bé bớc đi nh thế nào? Cậu nghĩ gì?
Em sẽ nói gì để giúp bạn đi giày đúng?
Luyện đọc diễn cảm theo vai
+ Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL
- Đọc thuộc lòng đoạn hoặc cả bài theo phiếu 
- Nhận xét
+ Dựa theo mục lục ở cuối sách nói tên các bài em đã học ở tuần 8
- HS làm việc độc lập, báo cáo kết quả
- Nhận xét
+ Ghi lại lời mời, nhờ đề nghị cuả em
- làm bài cá nhân
- HS nêu kết quả, nhận xét
1 em đọc bài. HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 1 câu
Luyện đọc theo 2 đoạn
Đọc trong nhóm. Đọc cả bài
Bớc thấp, bớc cao, tập tễnh
Cậu nghĩ chân 1 bên dài, một bên ngắn.
Lớp chọn ý đúng.
Lớp đọc đồng thanh
Luyện đọc theo vai
Thi đọc theo vai.
c. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học
	- Về nhà ôn lại bài
Chính tả
Tiết 18: Kiểm tra đọc
Đọc hiểu - Luyện từ và câu (tiết 9)
I- Mục tiêu
Học sinh đọc thành tiếng, đọc hiểu, luyện từ và câu, văn bản trong SGK Tiếng Việt 2
Trả lời câu hỏi trắc nghiệm trong SGK(3 câu kiểm tra sự hiểu bài, 2 câu kiểm tra về từ và câu gắn với những kiến thức đã học). Thời gian làm bài: 30 phút.
II- Đồ dùng dạy- học
Đề kiểm tra (cho từng học sinh). 
 Đáp án chấm (cho GV)
III- Các hoạt động dạy- học
 Hoat động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC
2. Tiến hành kiểm tra 
GV phát đề cho từng học sinh 
Hớng dẫn cách thực hiện 
Quan sát nhắc nhở học sinh làm bài.Thu bài, chấm 
3. Đề bài
Phần đọc thầm: Bài Đôi bạn( SGK trang 75)
Phần trả lời câu hỏi: 5 câu trong SGK trang 75-76
4. Đáp án phần trả lời câu hỏi
Câu 1 : ý b (quét nhà, rửa bát, nấu cơm)
Câu 2 : ý b (thấy bạn vất vả, hát để tặng bạn)
Câu 3 : ý c (cảm ơn, khen ngợi tiếng hát củaDếMèn).
Câu 4 : ý c (Vì cả 2 lí do trên)
Câu 5 : ý a (Tôi là Dế Mèn).
5.Củng cố, dặn dò
Nhận xét ý thức làm bài
Dặn tiếp tục ôn bài, chuẩn bị KT viết.
Nghe
Nhận đề
Đọc thầm 
Trả lời câu hỏi
Làm bài 
Nộp bài
Nghe nhận xét
Thực hiện
Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009
Tập làm văn
 Tiết 9: Kiểm tra viết: Chính tả - Tập làm văn (Tiết 10) 
I- Mục tiêu
1.Kiểm tra viết chính tả: Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đẹp bài: Dậy sớm 46 chữ. Viết trong thời gian 12- 15 phút
2.Viết 1 đoạn văn ngắn (từ 3-5 câu nói về em và trờng em). Thời gian khoảng 28-30 phút.
II- Đồ dung dạy- học
GV chuẩn bị đề bài, đáp án. 
HS chuẩn bị giấy kiểm tra
III- Các hoạt động dạy- học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC
2.Kiểm tra
3.Dạy bài mới: Tiến hành KT
GV đọc đề bài
Chép đề bài lên bảng
A) Chính tả: GV đọc chính tả
B) Tập làm văn
GV hớng dẫn, sau đó thu bài
4.Đề bài
Chính tả (nghe - viết) : Dậy sớm
Tập làm văn: Viết 1 đoạn văn ngắn (từ 3-5 câu) nói về em và trờng em.
5. Củng cố: Nhận xét ý thức làm bài của HS.
Nghe
Việc chuẩn bị của học sinh 
Nghe
1 HS đọc đề bài
Lớp đọc thầm, suy nghĩ
HS viết bài chính tả, làm bài văn vào giấy kiểm tra
Cách đánh giá:
Chính tả : 4 điểm 
Tập làm văn : 5 điểm
Chữ viết và trình bày 1 điểm 
Tiếng Việt ( BS)
Tiết 9: Luyện: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị
Kể ngắn theo câu hỏi 
I Mục tiêu
+ Luyện cho học sinh kĩ năng nghe và nói :
	- Biết nói lời mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp
	- Biết trả lời câu hỏi về thầy giáo ( cô giáo ) lớp 1
+ Tiếp tục luyện cho HS kĩ năng viết :
	- Dựa vào các câu trả lời, viết đợc một đoạn văn 4, 5 câu về thầy, cô giáo
II Đồ dùng
	GV : Bảng phụ viết sẵn câu hỏi BT 2, 
 Viết sẵn một vài câu nói theo các tình huống nêu ở BT 1
	HS : vở
III các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy
1 Kiểm tra bài cũ - Kết hợp trong bài.
2 bài mới
a Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b HD làm bài tập
* BT 1 ( M )
- Nêu yêu cầu của bài
- HD 2 HS thực hành theo tình huống 1a
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp
GV treo bảng phụ chép câu gợi ý cho HS tham khảo:
a) Chào bạn. Mời bạn vào nhà chơi.
b) Tớ nhờ bạn chép hộ tớ bài hát này vào sổ với.
c) Yêu cầu bạn đừng nói chuyện trong giờ để nghe cô giảng bài!
- GV nhận xét
* BT 2 ( M )
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
Tên cô giáo lớp 1 của em là gì?
Tình cảm của cô đối với HS thế nào?
Em nhớ nhất điều gì ở cô Hoa?
Tình cảm của em đối với cô nh thế nào?
- GV nhận xét
* BT 3 ( V )
- GV nêu yêu cầu của bài
GV nhận xét bài làm của HS
+ Tập nói những câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị đối với bạn
- HS 1 đóng vai bạn đến chơi nhà
- HS 2 nói lời mời bạn vào nhà
- 2 HS làm thành một cặp
- HS thi nói theo từng tình huống
- Nhận xét
+ Cả lớp đọc thầm
- 4 HS nêu lần lợt 4 câu hỏi ( HS 1 hỏi nhiều HS tiếp nối nhau trả lời )
Cô giáo Hoa.
Cô rất yêu quý HS.
Cô Hoa giảng bài rất hay.
Em rất yêu quý cô.
+ HS viết bài vào VTV( BS)
- Nhiều HS đọc đoạn văn viết của mình
- Nhận xét bài viết của bạn
c Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung giờ học
 - Cần phân biệt lời mời, nhờ, yêu cầu để dùng trong giao tiếp cho phù hợp.
	- Dặn HS thực hành nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị với bạn và ngời xung quanh thể hiện thái độ văn minh lịch sự