Giáo án các môn khối 2 - Tuần học 6 năm 2012

Tuần 6
Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 20123
	Tiết 1: 	
Chào cờ
I. Mục tiêu.
	- Nhận xét ưu, nhược điểm tuần 5.	
 - Kế hoạch tuần 6.
II Nội dung.
1.GV cho HS chào cờ.
2. Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 5( SH của tuần 4)
3. Kế hoạch cho tuần 6.
4. VS trường, lớp, chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân cho đầy đủ theo yêu cầu.
5. Một số HĐ khác. 
 - Đi học đúng giờ, đều.
 - Tham gia đầy đủ các hoạt động khác.
 Tiết 2+3
 Tập đọc (T. 20 + 21)
MẨU GIẤY VỤN
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: 
 - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp. (trả lời được câu hỏi 1, 2, 3), HS khá trả lời được câu hỏi 4.
 2. Kĩ năng:
 - Đọc trơn toàn bài. nghỉ hơi đúng sau csca dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. 
 3. Thái độ : 
 	- Có ý thức giữ vệ sinh chung.
II. Đồ dùng dạy học.
GV: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. B¶ng phô ghi ®o¹n luyÖn ®oc.
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học.
Tiết 1:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định:
- HS hát
2. Kiểm tra bài cũ:
Đọc bài Mục lục sách và trả lời câu hỏi 4, 5 trong SGK
- 2 HS đọc
- GV nhận xét,cho điểm
3. Bài mới:
 3.1. Giới thiệu bài: 
 3.2. Luyện đọc:
a. GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt nội dung, hướng dẫn giọng đọc chung.	
- HS theo dõi.
b. Hướng dẫn HS luyên đọc
- Đọc từng câu:
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài 
+ Hướng dẫn học sinh đọc từ khó HS đọc sai.
- Đọc từng đoạn trước lớp:
- 4 em đọc mỗi em một đoạn.
+ GV gắn bảng phụ
+ Hướng dẫn HS đọc
- HS đọc trên bảng phụ 
+ Yêu cầu HS kết hợp đọc chú giải trong đoạn.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp . 
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Yêu cầu HS nhận xét lẫn nhau.
- HS đọc theo nhóm
-. Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh mỗi dãy 2 đoạn.
- Đại diện các nhóm thi đọc 
- HS đọc.
Tiết 2
 3.3. Tìm hiểu bài:
Câu hỏi 1:
- 1 HS đọc đoạn 1.
Mẩu giấy vụn nằm ở đâu có thấy dễ không ?
- HS trả lời.
Câu hỏi 2:
- 1 em đọc đoạn 2
- Yêu cầulắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì ?
- HS trả lời.
Câu hỏi 3:
- 1 em đọc đoạn 3
Có thật là tiếng nói của mẫu giấy không? Vì sao?
- HS trả lời.
Bạn nghe thấy mẩu giấy nói gì ?
Giảng từ: xì xào, hưởng ứng.
Câu hỏi 4: 
Em Hiểu ý có giáo nhắc nhở học sinh điều gì ?
- Liên hệ, GDHS.
- 1 học sinh đọc.
- HS trao đổi theo cặp và phát biểu.
- GV chốt nội dung bài
- 2 HS nhắc lại.
- Ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp. 
 3.4. Thi đọc truyện theo vai. 
- 1HS dẫn chuyện, Cô giáo, 1HS nam, 1 HS nữ.
- HS thi đọc phân vai
- Lớp theo dõi bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt nhất.
4. Củng cố: 
- Tại sao cả lớp lại cười rộ lên thích thú khi bạn gái nói ?
- 1HS khá giỏi trả lời.
- Em có thích bạn gái trong truyện này ? Vì sao ?
- HS trả lời.
5. Dặn dò: 
- Chuẩn bị tiết kể chuyện
- Nhận xét giờ học.
TiÕt 4
 Toán (T. 26)
7 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 7 + 5
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức :
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5m, lập được bảng 7 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn.
 2. Kĩ năng : 
 - Vận dụng vào làm các bài tập ( 1, 2, 4) HS khá làm được hết các BT.
 3. Thái độ: 
 -Yêu thích môn toán.
II. Đồ dùng dạy học:
1. GV : - Bộ Đ DHT. Bảng gài.	
2. HS : Que tính, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức:
2. KiÓm tra bµi cò:
- Ra ®Ò to¸n, gäi HS lªn lµm, líp lµm vµo nh¸p.	
- GV nhËn xÐt ,cho ®iÓm.
3. Bµi míi:
3.1. Giíi thiÖu bµi
- 1 HS lªn gi¶i 
 MÑ 22 tuæi, bè h¬n mÑ 3 tuæi. Hái bè bao nhiªu tuæi ?
3.2. Giíi thiÖu phÐp céng 7+ 5:
- GV nªu BT: Cã 7 que tÝnh thªm 5 que tÝnh. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh. 
 Treo b¶ng cµi HD hs thao t¸c trªn que tÝnh.
1 hs nªu l¹i.
- HS thao t¸c trªn que tÝnh.
T×m ra kÕt qu¶ 7+5=12
* Chó ý ®Æt tÝnh: C¸c ch÷ sè 7; 5 vµ 2 th¼ng cét
- Ghi b¶ng:	+ 
 12
3.3. LËp b¶ng 7 céng víi 1 sè.
- H­íng dÉn HS lËp
- Cho HS ®äc thuéc
7 + 4 = 11
7 + 5 = 12
7 + 6 = 13
7 + 7 = 14
7 + 8 = 15
7 + 9 = 16
3.4.Thùc hµnh:
Bµi 1: Nªu miÖng
- HS lµm SGK
- Ghi b¶ng
- HS lµm miÖng
- GV nhËn xÐt söa sai 
Bµi 2: Týnh ( b¶ng con, b¶ng líp, nh¸p)
- 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- HS lµm b¶ng con 2 ý; b¶ng líp, nh¸p 3 ý.
+
	 7
 4
+
7
 8
+
7
 9
+
7
 7
+
7
 3
- GV nhËn xÐt söa sai 
11
15
16
14
10
Bµi 3: TÝnh nhÈm( HSKG lµm thªm)
- HS lµm vµo nh¸p khi líp cßn lµm BT2.
- GV nhËn xÐt ch÷a.
7 + 5 = 12 
7 + 6 = 13
7 + 3 + 2 = 12
7 + 3 + 3 = 13
7 + 8 = 15
7 + 9 = 16
7 + 3 + 5 = 15
7 + 3 + 6 = 16
Bµi 4: 
- 1 HS ®äc ®Ò bµi
+ Nªu kÕ ho¹ch gi¶i
+ Tãm t¾t:
+ Gi¶i:
Tãm t¾t:
Em : 7 tuæi
Anh h¬n em : 5 tuæi
Anh :  tuæi ?
 - HS làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ 
 B¶i gi¶i:
- GV nhËn xÐt söa sai cho HS 
 Sè tuæi cña anh lµ:
7 + 5 = 12 (tuæi)
	 	§¸p sè: 12 (tuæi)
4. Cñng cè:
 7 + 9 = ?
 A. 16 B. 26 C. 36
- NhËn xÐt giê häc.
 A 16
5. DÆn dß:
- Häc thuéc b¶ng 7 céng víi 1 sè. 
Lµm bµi 3, 5 trong SGK, vë BT.
- Thùc hiÖn theo yªu cÇu.
TiÕt 5
 §¹o ®øc (T. 6)
 Gän gµng, ng¨n n¾p (TiÕt 2)
I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc:
- BiÕt cÇn ph¶i gi÷ gän gµng, ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i nh­ thÕ nµo.
 2. Kü n¨ng.
 - Nªu ®­îc Ých lîi cña viÖc gi÷ gän gµng, ng¨n n¾p chç häc chç ch¬i.
3. Th¸i ®é.
- Thùc hiÖn gi÷ g×n gän gµng, g¨n n¾m chç häc, chç ch¬i.
II. §å dïng d¹y häc .
 GV: Tranh minh häa trong SGK.
 HS : Vë bµi tËp 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định 
- HS hát
2. Kiểm tra bãi cũ: 
Theo em, cần làm gì để giữ cho góc học tập gọn gàng, ngăn nắp.
- HS trả lời.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài.
3.2: Hoạt động 1. Đóng vai theo các tình huống
- Chia lớp làm 3 nhóm, mỗi nhóm 1 tình huống
- HS thực hiện.
- Mời 3 nhóm đại diện 3 tình huống lên đóng vai.
- Các nhóm khác nhận xét.
Kết luận: Em nên cùng mọi người giữ gọn gàng, ngăn nắp nơi ở của mình.
Hoạt động 2: Tự liên hệ
 -Y/C HS giơ tay theo 3 mức độ,a, b, c.
- Đếm số HS theo mức độ ghi lên bảng. Lµm VBT.
a. Thường xuyên tự xếp dọn chỗ học chỗ chơi.
- HS so sánh số liệu các nhóm.
b. Chỉ làm khi được nhắc nhở.
c. Thường nhờ người khác làm hộ.
* GV - Khen các HS ở nhóm a và nhắc nhở động viên HS giữ gọn gàng, ngăn nắp ở nhà, ở trường.
* Kết luận chung: Sống gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch đẹpmọi người yêu mến.
- HS lắng nghe.
4.Củng cố
- Củng cố lại toàn bài
- GDHS sống gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch đẹpmọi người yêu mến.
- HS lắng nghe.
5. Dặn dò:
- Về làm bài trong VBT.
- VËn dông kiÕn thøc ®· häc vµo cuéc sèng h»ng ngµy.
- Thùc hiÖn theo yªu c©u cña GV.
Thø ba ngµy 1 th¾ng 10 n¨m 2013
Tiết 1
	 	Chính tả: (TC. tiết 11)
MẨU GIẤY VỤN
I. Môc tiªu :
1. KiÕn thøc :
- HiÓu néi dung ®o¹n viÕt; biÕt ph©n biÖt vÇn ai/ ay, ©m x/s 
2. KÜ n¨ng : 
- ChÐp chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng lêi nh©n vËt trong bµi.
 - Lµm ®­îc BT2( a,b,c),BT 3 a/b.
 3.Th¸i ®é : 
- RÌn tÝnh cÈn th©n, viÕt ®óng,®Ñp
II. §å dïng d¹y häc:
1. GV :- B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n cÇn tËp chÐp. B¶ng phô bµi tËp 2, 3a.
2. HS : Vë BT, b¶ng con.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. æn ®Þnh tæ chøc
2. KiÓm tra bµi cò:
- Líp viÕt b¶ng con.
- GV nhËn xÐt
3. Bµi míi:
H¸t.
- MØm c­êi, gâ kÎng.
3.1. Giíi thiÖu bµi.
- HS l¾ng nghe.
3.2. H­íng dÉn tËp chÐp
- GV treo bảng phụ viết bài chÝnh t¶, ®äc mÉu.
- Theo dâi
- 2 HS ®äc
- §o¹n viÕt nãi lªn ®iÒu g×?
- C©u ®Çu tiªn trong bµi chÝnh t¶ cã mÊy dÊu phÈy ?
- ý thøc vÖ sinh cña b¹n nhá.
- 2 dÊu phÈy.
- T×m thªm nh÷ng dÊu c©u kh¸c trong bµi chÝnh t¶ ?
- DÊu chÊm, hai chÊm, g¹ch ngang, ngoÆc kÐp, chÊm than.
*LuyÖn viÕt tiÕng khã.
 - HS viÕt vµo b¶ng con 
- Gv uốn nắn
- Bçng, mÈu giÊy, nhÆt lªn, sät r¸c.
*HS chÐp bµi vào vở
- HS chÐp bµi vµo vë
- GV theo dâi gióp ®ì hs yÕu.
 *ChÊm, ch÷a bµi:
- HS thu bµi
3.3. H­íng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶:
Bµi tËp 2: §iÒn vµo chç trèng ai hay ay ?
- 1 HS ®äc yªu cÇu bµi.
- 1 HS b¶ng phụ, líp lµm vµo vë.
- GV h­íng dÉn HS lµm bµi.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
Gi¶i:
M¸i nhµ, m¸y cµy, thÝnh tai, gi¬ tay, ch¶i tãc, n­íc ch¶y.
Bµi tËp 3:
- 1 HS ®äc yªu cÇu.
- Líp lµm vµo vë
a. §iÒn vµo chç trèng s/x
- Xa x«i, sa xuèng, phè x¸, ®­êng x¸.
GV nhËn xÐt ch÷a.
4. Cñng cè :
HS ®äc l¹i bµi lµm
- Nh¾c l¹i néi dung bµi.
- Khen nh÷ng em viÕt tèt.
5. DÆn dß :
- Nh÷ng em viÕt ch­a ®­îc vÒ nhµ viÕt l¹i
- Nghe
- Lµm tiÕp bµi tËp cßn l¹i.
Tiết 2
 Toán (Tiết 27)
 47 + 5 (tr. 27)
I. Mục tiêu: 
 1. Kiến thức: 
- Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47+5.
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn.
 2. Kĩ năng: 
- Áp dụng làm bài tập 1 ( cét 1, 2, 3), 3; HS khá làm được hết các BT trong SGK.
 3.Thái độ: 
- GDHS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
1.GV: 12 que tính rời và 4 bó 1 chục que tính( Bộ ĐDDT 2)
 - Bảng phụ bài 2.
2. HS: 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định
2. KiÓm tra bµi cò:
- §äc b¶ng céng 7 víi mét sè
- GV nhËn xÐt cho ®iÓm.
- 2 HS ®oc.
3. Bµi míi:
3.1. Giíi thiÖu phÐp céng 47+5
- GV nªu bµi to¸n, dÉn tíi phÐp tÝnh 47 + 5 = ?
Gv treo b¶ng gµi, thao t¸c trªn que tÝnh.
- HS thao t¸c trªn que tÝnh ®Ó t×m kÕt qu¶ : 
- quan s¸t
VËy 47 + 5 = 72 que tÝnh
+
- Tõ ®ã cã phÐp tÝnh.
47
 5
- 7 céng 5 b»ng 12, viÕt 2, nhí 1.
- 4 thªm 1 b»ng 5, viÕt 5.
- 1,2 HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn.
52
3.2. Thùc hµnh:
Bµi 1: TÝnh ( cét 1, 2, 3) b¶ng con
*L­u ý: Céng qua 10 cã nhí sang hµng chôc vµ ghi c¸c sè ®¬n vÞ cho th¼ng cét.
- Gäi 2-4 häc sinh lªn b¶ng.
- Líp lµm b¶ng con.
	 + + + 
21
32
43
 + + + 
- GV nhËn xÐt söa sai 
76
20
32
Bµi 2: ViÕt sè tËp hîp vµo « trèng
(HSKG)
- Ph¸t b¶ng phô cho HS lµm
1 HS kh¸ lµm bảng phụ
- GV nhËn xÐt söa sai 
Sè h¹ng
7
24
19
47
 7
Sè h¹ng
8
7
7
6
 13
Tæng:
15
34
26
53
 20
Bµi 3: Gi¶i bµi tËp theo tãm t¾t
- GV tóm tắt như SGK
- 1 HSKG nêu lại bài toán
 - HD cách giải
- 1 HS làm bảng phụ, lớp làm vào vở.
Bài giải
§o¹n th¼ng AB dµi lµ:
- GV giúp đỡ HS yếu
17 + 8 = 25 (cm)
 - GV nhËn xÐt ch÷a.
  ... .
II. ®å dïng d¹y häc:
GV: - B¶ng phô bµi tËp 2 .
HS: VBT
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức:
2. KiÓm tra bµi cò:
 - HS viÕt b¶ng líp nh÷ng tiÕng cã vÇn ai , vÇn ay.
- GV nhận xét.
 - 2 HS lªn b¶ng
- Líp viÕt b¶ng con
3. Bµi míi: 
3.1. Giíi thiÖu bµi:
- Nªu môc ®Ých yªu cÇu
3.2. H­íng dÉn nghe – viÕt.
 a. H­íng dÉn HS chuÈn bÞ.
- GV ®äc toµn bµi
- 2 HS ®äc l¹i
- D­íi m¸i tr­êng míi b¹n HS c¶m thÊy cã nh÷ng g× míi.
- TiÕng trèng rung ®éng kÐo dµi, tiÕng c« gi¸o gi¶ng bµi Êm ¸p, tiÕng cña m×nh còng vang vang ®Õn l¹, nh×n ai còng thÊy th©n th­¬ng, mäi vËt ®Òu trë lªn ®¸ng yªu h¬n.
- Cã nh÷ng dÊu c©u nµo ®­îc dïng trong bµi chÝnh t¶ ?
- DÊu phÈy, dÊu chÊm than, dÊu chÊm.
- ViÕt tõ khã b¶ng con
- HS viÕt b¶ng con.
- M¸i tr­êng, rung ®éng, trang nghiªm,...
b. GV ®äc bµi cho HS viÕt vµo vë.
- GV gäi HS nªu c¸ch viÕt cña bµi.
- 1 HS nªu
c. ChÊm ch÷a bµi: ChÊm 4 - 5 bµi.
- HS viÕt bµi vµo vë.
- GV ®äc bµi cho HS so¸t lçi
- HS ®æi vë so¸t lçi.
- GV NhËn xÐt.
3.3. H­íng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi tËp 2: Thi t×m nhanh c¸c tiÕng cã vÇn
ai/ay
- HS ®äc yªu cÇu
- Chia b¶ng líp 2 phÇn
- 2 nhãm (tiÕp søc)
VÝ dô: 
- Tai (mai, b¸n, sai, chai, tr¸i,
- Thi nhãm nµo t×m ®óng, (nhanh nhiÒu tõ th¾ng)
- Tay, may, bay, bµy, cay, cµy, ch¸y, 
Bµi tËp 3: Thi t×m nhanh c¸c tiÕng b¾t ®Çu b»ng s/x (3a).
- 1 HS ®äc yªu cÇu
VÝ dô: SÎ, s¸o, sß, sung, si, s«ng, sao; x«i xµo, xen, xinh, xanh
- HS ®äc yªu cÇu
- 2 nhãm (tiÕp søc)
- Thi nhãm nµo t×m ®óng, (nhanh nhiÒu tõ th¾ng)
4.Cñng cè: 
- Nh¾c l¹i c¸ch ph©n biÖt s/x, ai/ay
- NhËn xÐt chung giê häc.
5.DÆn dß.
- Viết lại những chữ viết sai.
TiÕt 4
 Toán (T.29)
 LUYỆN TẬP (tr. 29)
I. Mục tiêu: 
 1.Kiến thức: 
 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47+ 5, 47+ 25.
- Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng.
 2.Kỹ năng: 
- Thuộc bảng 7 cộng với một số.
- Làm được bài tập 1; 2( cột 1, 3, 4); 3; 4 ( dòng 2)
 3.Th¸i ®é : 
- Ham thích học toán.
II. §å dïng d¹y häc
 GV: SGK, b¶ng phô.
 HS : B¶ng con. SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức:
2. KiÓm tra bµi cò:
- GV Yêu cầu HS làm bảng con.
 47 + 9 27 + 7
- GV nhận xét, chữa.
- HS làm bảng con
3. Bµi míi
3.1.Giíi thiÖu bµi:
3.2. LuyÖn tËp:
Bµi 1: TÝnh nhÈm ( miÖng)
- HS ®äc yªu cÇu bµi
+ Dùa vµo b¶ng 7 céng víi 1 sè hoÆc giao ho¸n cña phÐp céng mµ ghi ngay kÕt qu¶.
- HS lµm nh¸p
- HS nªu miÖng
Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh.(HSKG cột 2) BC
 - 1 HS ®äc yªu cÇu ®Ò bµi.
- Nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ c¸ch tÝnh.
- HS lµm b¶ng con
- GV nhËn xÐt kÕt qu¶ ®óng.
+
37
15
+
47
18
+
24
17
+
67
9
52
65
41
76
Bµi 3: Gi¶i bµi tËp theo tãm t¾t ( vë)
- 1 HS ®äc yªu cÇu ®Ò bµi.
 - 2 HS dùa tãm t¾t nªu ®Ò to¸n
- Nªu kÕ ho¹ch gi¶i
- HS gi¶i vµo vë, 1 HS làm bảng phụ
- Phát bảng phụ, giao việc.
- GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
Bµi gi¶i:
C¶ hai thïng cã:
28 + 37 = 65 (qu¶)
§¸p sè: 65 qu¶
Bµi 4: > < = ( HSKG làm thêm dòng 2) b¶ng líp-nh¸p
- NhÈm kÕt qu¶ råi ghi dÊu thÝch hîp khi so s¸nh tæng 2 sè hoÆc hiÖu sè.
- GV nhËn xÐt.
- Cñng cè c¸ch so s¸nh.
- 1 HS ®äc yªu cÇu ®Ò.
- 2 HS lªn b¶ng
- Líp lµm vµo nh¸p.
 19 + 7 = 17 + 9 23 + 7 = 38 - 8
 17 + 9 > 17 + 7 16 + 8 < 28 - 3
 Bµi 5: ( HSKG lµm thªm)
- 1 HS ®äc yªu cÇu ®Ò.
- HS lµm SGK, HS nªu miÖng.
- KÕt qu¶ phÐp tÝnh nµo cã thÓ ®iÒn vµo « trèng.
*VÝ dô: 27-5=22 (22 ®iÒn ®­îc vµo « trèng
- HS tù nhÈm kÕt qu¶ tÝnh tæng hoÆc hiÖu. 
KÕt qu¶: 27 – 5 ; 19 + 4 ; 17 + 4 
 4. Cñng cè :
- Cho HS ®äc l¹i b¶ng céng 7
- GV nhËn xÐt.
5. dÆn dß:
- 1 HS ®äc 
HD lµm bµi tËp trong VBT
VÒ lµm bµi trong VBT. Häc thuéc
b¶ng c«ng 7 céng víi mét sè.
- Thùc hiÖn theo yªu cÇu.
TiÕt 5
Tù nhiªn x· héi(T.6)
Tiªu ho¸ thøc ¨n
I.Môc tiªu:
1. KiÕn thøc :
 - HiÓu ®­îc ¨n chËm, nhai kü sÏ gióp cho thøc ¨n tiªu ho¸ ®­îc dÔ dµng.
 - HiÓu ®­îc r»ng ch¹y nh¶y n« ®ïa sau khi ¨n sÏ cã h¹i cho sù tiªu ho¸.
 2. KÜ n¨ng ;
 - Nãi s¬ l­îc vÒ sù biÕn ®æi thøc ¨n ë khoang miÖng, d¹ dµy, ruét non, ruét giµ.
3.Th¸i ®é :
 - HS cã ý thøc: ¡n chËm, nhai kü, kh«ng n« ®ïa ch¹y nh¶y, sau khi ¨n no, kh«ng nhÞn ®i ®¹i tiÖn. 
II. §å dïng d¹y häc.
 1. GV: Tranh SGK. PhiÕu HD2
 2. HS: SGK. HS mua b¸nh m×
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Ổn định 
 - HS hát
 2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kể tên các cơ quan tiêu hoá.
- GV nhận xét, đánh giá. 
 - 1 HS nêu
3. Bài mới:
3.1. Giíi thiÖu bµi.
- Khởi động: Trò chơi "Chế biến thức ăn ở bài trước" 
 - HS thực hiện chơi 2 lần.
3.2.Hoạt động1: Nhận biết sự tiêu hoá thức ăn ở miệng.
Bước 1: Thực hành theo cặp.
- Phát cho HS bánh mì, và yêu cầu HS ăn và mô tả sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng.
- HS thực hiện
- Bước 2: Làm việc cả lớp.
Nêu vai trò của răng, lưỡi và nước bọt khi ăn.
*Kết luận: SGV( T30)
- HS nêu
3.3.Hoạt động 2: 
- Bước 1: Làm việc theo cặp.
- GV phát phiếu, giao việc
- Vào đến ruột non thức ăn tiếp tục biến đổi thành gì ?
- Phần chất bổ có trong thức ăn được đưa đi đâu ? Để làm gì ?
- Phần chất bã có trong thức ăn được đưa đi đâu ?
- Ruột già có vai trò gì trong quá trình tiêu hoá ?
- Tại sao chúng ta cần đi đại tiện hàng ngày ?
- Nhận phiếu
- C¸c cÆp th¶o luËn.
Bước 2:
- GV gọi một số HS trả lời.
- HS trả lời. Nhóm khác bổ sung.
*Kết luận: SGV(Tr.31)
3.4.Hoạt động 3: 
Vận dụng kiến thức đã học vào đời sống.
- Tại sao chúng ta nên ăn chậm nhai kỹ ?
 - HS phát biểu.
- Tại sao chúng ta không nên chạy, nhảy, nô đùa khi ăn no?
- GV chốt nội dung, liên hệ, GDHS.
 - HS trả lời
4. Củng cố :	
 - Gọi HS nêu nội dung.
 - Nhận xét giờ học.
 - 2 em nêu.
5. Dặn dò: 
 - Áp dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống hàng ngày.
Thø s¸u ngµy 4 th¨ng 10 n¨m 2013
TiÕt 1
TËp lµm v¨n
KH¼NG §ÞNH, PHñ §ÞNH. LuyÖn tËp vÒ môc lôc s¸ch
I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc:
- cñng cè thªm vÒ t¸c dông cña môc lôc s¸ch.
- BiÕt sö dông môc lôc s¸ch.
2. Kü n¨ng:
- §äc vµ ghi l¹i ®­îc th«ng tin tõ môc lôc s¸ch ( BT 3).
3. Th¸i ®é:
- Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc TiÕng ViÖt.
II. §å dïng d¹y häc:
1. GV
2. HS – VBT, truyÖn thiÕu nhi
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
1. æn ®Þnh: KiÓm tra sÜ sè HS
2. KiÓm tra bµi cò: 
Ho¹t ®éng cña trß
- Líp tr­ëng b¸o c¸o sÜ sè.
- Gäi 1 HS
- Dùa 4 tranh minh ho¹: Kh«ng vÏ lªn t­êng tr¶ lêi c©u hái.
- 1 em ®äc môc lôc bµi tËp 7.
3. Bµi míi:
3.1. Giíi thiÖu bµi: 
- GV nªu môc ®Ých yªu cÇu
3.2. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp.
Bµi 1 + 2: G¶im t¶i
Bµi 3: ViÕt
- 1 HS ®äc yªu cÇu bµi.
T×m ®­îc môc lôc cña 1 tËp truyÖn thiÕu nhi. Ghi l¹i 2 tªn truyÖn, tªn t¸c gi¶ vµ sè trang.
- Mçi HS ®Æt tr­íc mÆt 1 tËp truyÖn thiÕu nhi (më môc lôc)
- 3-4 HS ®äc môc lôc truyÖn cña m×nh.
- Mçi HS viÕt vµo vë VBT tªn truyÖn tªn t¸c gi¶, sè trang.
- 5, 7 HS tiÕp nèi nhau ®äc
- GV thu bµi chÊm ®iÓm
4. Cñng cè.
- GV nhËn xÐt.
- Chó ý thùc hµnh nãi viÕt c¸c c©u phñ ®Þnh, kh¼ng ®Þnh theo mÉu ®· häc.
5. DÆn dß:
- ChuÈn bÞ tiÕt TLV tuÇn sau: KÓ ng¾n theo tranh.
¢m nh¹c
Mü thuËt
GV chuyªn d¹y
TiÕt 4
To¸n
Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n
I. Môc tiªu:
1. KiÕn thøc:
- BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n (d¹ng ®¬n gi¶n).
2. Kü n¨ng:
- RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n (to¸n ®¬n, cã mét phÐp tÝnh).BT1, BT2
3. Th¸i ®é:
- Gi¸o dôc HS cã tÝnh cÇn cï, cÈn thËn khi tÝnh to¸n.
II. ®å dïng d¹y häc:
- B¶ng gµi m« h×nh c¸c qu¶ cam
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
1. æn ®Þnh:
2. KiÓm tra bµi cò
Ho¹t ®éng cña trß
- 2 HS lªn b¶ng lµm
- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm.
24 + 17
47 + 15
3. Bµi míi:
3.1. Giíi thiÖu bµi.
3.2. Giíi thiÖu vÒ bµi to¸n Ýt h¬n.
- HS quan s¸t SGK
- Hµng trªn cã 7 qu¶ cam
- Gµi 7 qu¶.
? qu¶
7 qu¶
2 qu¶
- Hµng d­íi cã Ýt h¬n hµng trªn 2 qu¶ (t¸ch 2 qu¶ Ýt råi chØ vµo ®o¹n th¼ng biÓu thÞ sè cam hµng d­íi).
Hµng trªn :
Hµng d­íi:
- Hµng d­íi cã mÊy qu¶ cam ?
- Giíi thiÖu qua s¬ ®å ®o¹n th¼ng.
- GV h­íng dÉn HS t×m ra phÐp tÝnh vµ c©u tr¶ lêi.
- HS nªu
Bµi gi¶i:
Sè cam ë hµng d­íi lµ:
7 – 2 = 5 (qu¶ cam)
§¸p sè: 5 qu¶ cam
3.3. Thùc hµnh:
Bµi 1: B¶ng líp
- Nªu kÕ ho¹ch gi¶i
 - 1 HS ®äc yªu cÇu.
 -1 em lªn b¶ng
 - Líp lµm vµo vë.
- GV nhËn xÐt söa sai cho HS
Bµi gi¶i:
 Sè c©y cam v­ên nhµ Hoa cã lµ:
17 – 7 = 10 (c©y)
§¸p sè: 10 c©y
Bµi 2: Vë
- 1 HS ®äc yªu cÇu bµi
- 1 em tãm t¾t
- Nªu kÕ ho¹ch gi¶i
- 1 em lªn b¶ng
- Líp gi¶i vµo vë
- HS nªu ®Ò to¸n dùa vµo tãm t¾t
Tãm t¾t:
An cao : 95 m
B×nh thÊp h¬n An: 5 m
B×nh cao : m?
Bài gi¶i
B×nh cao sè cm lµ:
95 - 5 = 90 (cm)
 §¸p sè: 90 cm
Bµi 3. HSKG
- HD HS làm bài
Tãm t¾t:
HS g¸i : 15 b¹n
HS trai Ýt h¬n HS g¸i: 3 b¹n
HS trai : m?
- Cho HS kh¸ lµm vµo b¶ng phô khi c¶ líp cßn lµm BT2.
- Ch÷a bµi.
4. Cñng cè.
* Gv nèi thªm cho HS hiÓu.
- 1 HS kh¸ lµm vµo b¶ng phô, HS kh¸c lµm vµo vë
Bµi gi¶i
Líp 2A cã sè HS trai lµ:
15 – 3 = 12 ( häc sinh)
 §¸p sè: 12 häc sinh
- T×m sè lín:
Sè lín = Sè bÐ + phÇn "NhiÒu h¬n"
- T×m sè bÐ:
Sè bÐ = Sè lín - phÇn "Ýt h¬n"
- Nghe
5. DÆn dß:
- NhËn xÐt giê.
- Xem tr­íc tiÕt luyÖn tËp, lµm bµi trong VBT
- Nghe
TiÕt 5:
Sinh ho¹t líp
1. NhËn xÐt chung ho¹t ®éng tï©n 6
- Líp tr­ëng , tæ tr­ëng, chi ®éi nhËn xÐt
- Líp bæ sung
- GV nhËn xÐt
* ¦u ®iÓm: 
- Líp duy tr× ®­îc mäi nÒ nÕp trong häc tËp, xÕp hµng ra vÒ tèt
- Hs tÝch cùc trong häc tËp.
- Trong líp trËt tù chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi
- Häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®ñ , ®· tËp trung vµo viÖc chuÈn bÞ bµi tèt.
- Kh«ng cã hiÖn t­îng ®¸nh chöi nhau, nãi bËy
- HS cã ý thøc gióp ®ì lÉn nhau trong häc tËp, mäi ho¹t ®éng kh¸c.
- Khen: ....................................................................................................................
* Nh­îc:
- Cßn mét sè HS hay quªn ®å dïng häc tËp, chuÈn bÞ bµi ch­a ®Çy ®ñ, chu ®¸o l­êi häc, trong líp Ýt ph¸t biÓu x©y dùng bµi
- Cô thÓ lµ em: .........................................................................................................
2. KÕ ho¹ch tuÇn 7
- Thùc hiÖn tèt mäi kÕ ho¹ch nhµ tr­êng, ®éi ®Ò ra.
- Duy tr× mäi nÒ nÕp
- T¨ng c­êng gióp ®ì HS yÕu b»ng nhiÒu biÖn ph¸p