Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần lễ 16 năm 2011

Tuần 16 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011.
TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Con chó nhà hàng xóm
I.Mục tiêu:
-Biết ngắt ,nghỉ hơi đúng chỗ; Bược đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
-Hiểu ND: Sự gần gũi đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ.(trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Giáo dục KNS: Thể hiện sự thơng cảm.
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy – học :
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
-Kiểm tra bài : Bé Hoa
-Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới
-Giới thiệu bài và chủ đề
-Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu chủ đề
-Các em thử đoán xem bạn trong nhà là ai?
-Cho HS quan sát tranh bài học và cho biết tranh vẽ gì?
-Giảng thêm về nội dung của bài 
HĐ1: Luyện đọc
 -Đọc mẫu : Giọng kể, chậm rãi.
-HD: HD luyện đọc
-Treo bảng phụ-HD một số câu văn dài
-HD cách đọc một số câu, phân biệt giọng kể nhân vật
-Chia lớp thành các nhóm
HĐ2:Tìm hiểu bài
--Yêu cầu đọc thầm
-Bạn của bé ở nhà là ai?
-Bé và cún thường chơi dùa với nhau như thế nào?
-Vì sao bé bị thương?
-Khi bé bị thương cún đã giúp bé như thế nào?
-Những ai đến thăm bé?
-Vì sao bé vẫn buồn?
-Cún đã làm gì để bé vui?
-Bác sỹ nghĩ rằng vết thương của bé mau lành nhờ ai
-Câu chuyện giúp em hiểu gì? 
-Câu chuyện ca ngợi gì?
KL:Các con vật nuôi trong nhà là bạn của trẻ em.
HĐ 3:Luyện đọc theo vai.
-HD HS đọc theo vai.
3. Củng cố dặn dò.
-Nhận xét khen ngợi HS.
-2HS đọc và trả lời SGK
-Quan sát tranh và nêu chủ đề: bạn trong nhà
-Là những con vật nuôi
-Q Sát và nêu: tranh vẽ bạn nhỏ ngồi ôm con chó 
-Theo dõi
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Phát âm từ khó
-Luyện đọc cá nhân
-Nối tiếp nhau đọc đoạn
-Giải nghĩa từ SGK
-Luyện đọc trong nhóm 
-Thi đọc đồng thanh trong nhóm
-Các nhóm cử đại diện thi đọc 
-Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay đọc tốt
-Thực hiện
-Con chó của bác hàng xóm
-Nhảy nhót tung tăng khắp vườn.
-Bé mải chạy theo cún, vấp phải khúc gỗ và ngã.
-Cún chạy đi tìm mẹ của bé đến để giúp.
-Bạn bè thay nhau đến thăm.
-Bé nhớ cún.
-Chới với bé, mang cho bé tờ báo, bút chì, con búp bê.
-Bác sỹ nghĩ rằng viết thương của bé mau lành nhờ cún.
-1 – 2 HS đọc lại cả bài.
-Thảo luận theo cặp
-vài HS cho ý kiến.
-Tình bạn giữa bé và cún bông.
-Tự nhận nhóm đọc theo vai.
-2 – 3 nhóm lên thể hiện.
-Nhận xét bình chọn.
-Về xem tranh tập kể câu chuyện.
-----------------------------------------------------------
TOÁN
 Ngày , giờ
I.Mục tiêu.
 -Nhận biết 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến đến 12 giờ đêm hôm sau.
-Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày.
-Nhận biết đơn vị đo thời gian:ngày, giờ
-Biết xem giờ đúng trên đồng hồ
-Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian,các buổi sáng,trưa,chiều ,tối, đêm.
Bài tập yêu cầu 1,3. Hs K-G làm thêm bài 2.
II- Ho¹t ®éng d¹y häc
HĐ1: Thảo luận cùng HS về nhịp sống tự nhiên hàng ngày
-Mỗi ngày đều có ngày và đêm
-Kể tên các buổi trong ngày?
Hỏi HS: Lúc 5 giớ sáng em làm gì?
-11 giờ trưa em làm gì?
-3 giờ chiều em làm gì
-Khi hs trả lời GV quay kim đồng hồ đúng giờ đó
GV chốt ý: Một ngày có 24 giờ. Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ trưa hôm sau
Gọi HS đọc bảng phân chia giờ
-Phát cho HS đồng hồ và tự chỉ trên đồng hồ giờ chỉ theo buổi 
HĐ2 thực hành
Bài1-Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu ý kiến
- Gv chốt Kq đúng theo các hình trong SGK.
Bài 2: Yêu cầu HS K-G xem tranh sau đó xem đồng hồ và nêu đồng hồ thích hợp tương ứng với mỗi tranh
Bài 3 giới thiệu đồng hồ điện tử
-3 giờ chiều còn goị là mấy giơ? (15 giờ)
-20 giờ là mấy giờ của buổi tối? (8 giờ tối)
-Một ngày có bao nhiêu giờ?
-24 giờ trong một ngày được tính như thế nào?
-Yêu cầu HS đọc giờ của các buổi
-Giờ gúp ích gì cho chúng ta?
3)Củng cố dặn dò: Hoàn thành bài ở VBT
---------------------------------------------------------
Thủ cơng (Cĩ giáo viên chuyên trách dạy)
.......................................................................................
Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011
THỂ DỤC (thầy Hà dạy)
------------------------------------------------------
TOÁN
Thực hành xem đồng hồ
 I. Mục tiêu:
	-Biết xem đồng hồ ở thời điểm buổi sáng , chiều, tối, 
- Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ; 17 giờ; 23 giờ
-Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian( BT yêu cầu 1, 2.). Hs K-G làm thêm bài tập 3.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
-Gọi HS nêu giờ từng buổi
-Sử dụng quay kim đồng hồ
-Nhận xét đánh giá
2 Bài mới-Giới thiệu bài
HĐ1: Tập xem đồng hồ
-Bài1: yêu cầu HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
-An đi học lúc 7 giờ sáng
-An thức dậy lúc 6 giờ sáng
-Buổi tối An xem ti vi lúc 20 giờ
-17 giờ An đá bóng; 
-BÀi 2: gọi 2 HS đọc bài
-Hình 1 đồng hồ chỉ mấy giờ?
+Vào học lúc mấy giờ?
+Bạn nhỏ đang làm gì?
+Vậy bạn đó đi học sớm hay muộn?
-Giải thích thêm về tranh 2,3
Bài 3: Hs K-G làm thêm 
HsK-G tự thảo luận và sử dụng 2 kim đồng hồ tạo giờ; 8 giờ ;11 giờ.
3)Củng cố dặn dò
-Em cần biết xem giờ để làm gì?
-Nhận xét giờ học
-4 HS nối tiếp nhau nêu
-Nêu giờ trên đồng hồ của GV
-2 HS đọc
-Quan sát tranh và đọc thầm
-4 đồng hồ chỉ giờ ứng với 4 bức tranh
-Nêu nội dung từng tranh:
-Đồng hồ B
-Đồng hồA
-Đồng hồ D
-Đồng hồ C
-2 HS đọc
-8 giờ
-7 giơ
-Chạy trước cổng trường
-Đi học muộn giờ
-Nghe thảo luận theo cặp
-HS tự nêu câu hỏi yêu cầu trả lời
- HsK-G tự thảo luận và thực hành chơi
-Đi học sinh hoạt đúng giờ
-Về làm bài tập về nhà
----------------------------------------------------------
Kể Chuyện
 Con chó nhà hàng xóm
I.Mục tiêu:
Dựa theo tranh, kể lại đượcđủ ý từng đoạn của câu chuyện.
HS Khá –giỏi: kể lại được tồn bộ câu chuyện(BT2).
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
HĐ1: Kể từng đoạn theo tranh
Chia lớp thành các nhóm có 5 HS và yêu cầu tập kể
-Nêu nội dung toàn tranh
+T1: bé cùng cún bông vui chơi
+T2: Bé vấp ngã, cún bông đi tìm người dúp
+T3: Bạn bè đến thăm bé
+T4:Cún bông làm cho bé vui
+T5: Bé khỏi dau vui đùa với cún
HĐ2: HS Khá –Giỏi: Kể toàn bộ câu chuyện
-Nêu yêu cầu kể chuyện
-Gọi HS K-G thi kể toán bộ nội dung câu chuyện
-Em hãy đăt mình là cô bé trong truyện và tập kể lại
-Cùng HS bình chọn và đánh giá HS 
 Qua câu chuyện muốn khuyên các em điều gì?- Hs nêu ý kiến.
-Với các con vật nuôi ở nhà em có thái độ như thế nào? Hs tự nêu ý kiến
-------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ (Tập-chép)
Con chó nhà hàng xóm
I.Mục tiêu:
Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuơi.
Làm đúng các bài tập 2, BT3(a).
II.Đồ dùng dạy – học.
Chép sẵn bài chép.
III.Các hoạt động dạy – học.
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
-yêu cầu HS lên bảng viết
-Nhận xét đánh giá
2.Bài mới
HĐ1:Hướng dẫn tập chép
-Giới thiệu mục tiêu bài
-Chép bài văn lên bảng
-Vì sao bé trong bài phải viết hoa?
-Trong 2 từ bé dưới đây từ nào là tên riêng: Bé là một cô bé yêu loài vật
-Yêu cầu HS đọc và phân tích các từ
-Theo dõi nhắc nhở HS
-Đọc lại bài
-Chấm 8-10 bài của HS
HĐ2:Luyên tập
Bài 2 Gọi HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
Bài 3a –Gọi HS đọc yêu cầu
-Tìm những từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt đầu bằng ch?
-Chấm vở bài tập
Dặn dò
-Nhận xét đánh giá chung
-Sắp xếp, ngôi sao, sương sớm. Xếp hàng , xôn xao
-2-3 HS đọc
-Vì là tên riêng
-Bé là tên riêng
-Quấn quýt, bị thương, trên giường , mau lành, 
-Viết bảng con
-Chép bài vào vở
-Đổi vở soát lỗi
-2 HS đọc
-Tìm 3 tiếng có vần ui/uy
-Thảo luận cặp đôi
-Ghi vào bảng con
+ui:Dãy núi, múi bưởi, túi xách
+uy:Luỹ tre, bình thuỷ , tuỷ sống
2 HS đọc
-Nêu :chăn chiếu
-Thảo luận theo 4 nhóm
-4 nhóm thi đua viết- nhóm nào viết nhanh nhiều là thắng
+Chõng, chổi, chạn, chén, chảo chậu, chun, chỉnh, chỉ, chao đèn, chụp đèn
 ____________________________________________
Thứ 4 ngày 14 tháng 12 năm 2011
TẬP ĐỌC
Thời gian biểu
I.Mục tiêu:
-Biết đọc chậm ,rõ ràng các số chỉ giờ; Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu,giữa cột,dòng.
-Hiểu được tác dụng của thời gian biểu. (Trả lời được câu hỏi 1, 2); Hs K-G: trả lời được câu hỏi 3.
II. Các hoạt động dạy - học :
 Giáo viên
Học sính
1 Kiểm tra
-Gọi HS đọc bài con chó nhà hàng xóm.
- Gv nhận xét, ghi điểm.
2 Bài mới
-Giới thiệu bài
HĐ1 : Luyện đọc
-Đọc mẫu HD HS cách đọc từng câu,bài
-Yêu cầu Hs đọc.
-Hướng dẫn cách luyện đọc- theo dõi uốn nắn cách đọc của Hs
-Chia đoạn theo buổi –
HD. luyên đọc theo từng câu
HĐ2: Tìm hiểu bài
Yêu cầu HS đọc thầm
-Đây là lịch làm việc của ai
-Hãy kể các việc bạn Phương Thảo làm hằng ngày?
-Phương Thảo ghi các việc làm vào thời gian biểu để làm gì?
- Hs K-G :Thời gian biểu ngày nghỉ có khác gì ngày thường?
-Qua bài em hiểu thời gian biểu giúp ích gì cho em?
-Những ai cần lập thời gian biểu cho bản thân?
- HĐ3: thi tìm nhanh đọc giỏi
HD cách thi đọc: chia lớp thành 2 nhóm vd:N1:Đọc buối sáng N2 phải đọc tất cả các công việc sau đó đổi ngược lại. Nhóm nào ứng xử nhanh thì nhóm đó t ...  giá nhận xét
3)Dặn dò nhận xét
 -Nhận xét giờ học
-Nêu
-HS tự hỏi nhau về các phòng học ở lớp
-Hiệu trưởng,Phó H.trưởng, GV – bảo vệ, nhân viên , HS
-Nêu
-Quan sát thảo luận theo cặp đôi và gắn hình phù hợp với chú giải
-Trình bày trước lớp
-Vài hs nêu
-Tự nói
-Xưng hô lễ phép chào hỏi khi gặp gỡ, giúp đỡ khi cần thiết, học tập tốt
-HS quan sát đọc
-Theo dõi
-Chơi thữ
-HS chơi
-Về nhà HS tìm hiểu thêm về các thành viên trong trường
---------------------------------------------- 
Thứ 6 ngày 16 tháng 12 năm 2011
TOÁN
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu. 
 -Biết các đơn vị đo thời gian:ngày ,gìơ; ngày ,tháng.
-Biết xem lịch. ( BT yêu cầu 1, 2.). Hs K-G làm thêm bài tập 3.
 II. Chuẩn bị: Quyển lịch tháng
III. Các hoạt động dạy - học :
Giáo viên 
Học sinh
1 Kiểm tra
-Gọi HS lên xem lịch và giới thiệu về ngày tháng, thứ
-Tháng 9 có bao nhiêu ngày?
-1 tuần có bao nhiêu ngày?
-1 ngày có mấy giờ?
-Nhận xét đánh giá
2 Bài mới 
-Hd luyện tập
Bài1: Yc hs đọc BT 1:	
-HD trả lời các câu hỏi
- Gv chốt các câu trả lời đúng.
-Bài2 Đưa tờ lịch tháng5 và giới thiệu
-Tháng 5có bao nhiêu ngày?
-Gọi HS đọc câu hỏi SGK
-Ngày 1 tháng 5 là ngày gì?
- YC HS làm bài vao vở
-
Bài 3: Hs Khá –Giỏi: Thực hành 
HD hs quay kim đồng hồ
3) Củng cố dặn dò
Nhắc HS về nhà xem lịch
-2HS
-30 Ngày
-7 ngày
-24 giờ
2HS đọc yêu cầu.
- hs thi trả lời miệng lần lượt các câu hỏi.
Quan sát nêu -nhận xét
-31 ngày
-Điền thêm các ngày còn thiếu trong tháng 5
-HS: ngày Quĩc tế Lao động, 
-HS Làm vào vở bài tập
-4 HS đọc, cả lớp đọc thầm
-Cho HS tự hỏi đáp với nhau theo câu hỏi SGK
 - Bài 3: Hs Khá –Giỏi thực hiện 
-Hoàn thành bài ở VBT 
....................................................................................
CHÍNH TẢ (Nghe – viết).
Trâu ơi!
I. Mục tiêu:
- Nghe- viết chính xác bài CT , trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát - Làm được BT2 ; BT(3) a
II. Chuẩn bị:
-Vở bài tập tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy – học 
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
-Đọc múi bưởi, tàu thuỷ, chong chóng, trong nha, vẩy đuôi,sưởi ấm
-Nhận xét
2 Bài mới
HĐ1:Hướng dẫn chính tả
-Giới thiệu bài
-Đọc bài ca dao
-Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+Bài ca dao là lời nói của ai với ai/
-Bài ca dao cho thấy tình cảm của người nông dân với con trâu như thế nào?
-Giúp HS nhận xét
-Bài ca dao có mấy dòng?
Chữ đầu mỗi dòng thơ viết thế nào?
-Cần trình bày bài viết thế nào/
-Yêu cầu HS tự tìm các tiếng hay viết sai
-Đọc lại 2 lần
HĐ2:luyên viết chính tả
-Đọc cho HS viết
-Đọc cho HS soát lỗi
-Thu chấm vở HS
Bài 2: Cho HS đọc
-Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm cử 1 HS lên viết 1 cặp từ có vần ao , au
BÀi 3a: nêu yêu cầu
3) Củng cố dặn dòû
-Nhận xét giờ học
-Viết bảng con
-Nghe
3-4 HS đọc ,cả lớp đọc thầm.
-Quan sát và trả lời:
-lời người nông dân nói với con trâu 
-Như nói với một người bạn
-6 dòng
-Viêt hoa
-Nêu
-Tự tìm phân tích viết bảng con
-Nghe viết vào vở
-Đôỉ vở tự chữa vào bằng bút chì
-2 HS đọc
-Thi đua giữa 4 nhóm
+Báo- báu, mao- mau; cháo-cháu; lao- lau;sáo-sáu;rao- rau
-2-3 HS đọc bài
-làm miệng
-3-4 HS đọc đúng các tiếng có âm đầu tr/ch;? 
-Nhắc nhở HS về làm lại bài tập vào vở bài tập về nhà
-------------------------------------------------------------
Âm nhạc (Cĩ GV chuyên trách dạy) 
------------------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN
Khen ngợi . Kể ngắn về con vật
I.Mục tiêu: Lâp thời gian biểu
 -Dựa vào câu và mẫu cho trước,nói được câu tỏ ý khen.(BT1)
-Kể được một vài câuvề một con vật nuôi quen thuộc trong nhà(BT2).Biết lập thời gian biểu (nĩi hoặc viết)một buổi tối trong ngày(BT3).
* Giáo dục KNS: Lắng nghe tích cực.
II.Các hoạt động dạy – học
Giáo viên
Học sinh
 1 kiểm tra
-Gọi HS đọc bài TLV viết về anh, chị, em
-Nhận xét đánh giá chung
-2 Bài mới
HĐ1:Nói lời khen ngợi
-Bài 1: gọi HS đọc bài
-Bài tập yêu cầu gì?
-Đàn gà rất đẹp em hãy nói một câu có ý khen đàn gà?
-Chú cường rất khoẻ
b)Lớp mình hôm nay rất sạch.
c)Bạn N am học rất giỏi
HĐ2:Kể về con vật nuôi
-Bài2 Yêu cầu HS đọc và quan sát tranh
-Nhà em hay nuôi những con vậy gì?
-Em yêu thích con vật gì nhất?
-Các em có thể kể về con vật ở nhà em, hoặc con trong tranh
+Gợi ý: Con vật em kể là con gì? Lông, mắt, đuôi nó thế nào? Con vật đó với em thế nào
-Đánh giá nhận xét
HĐ3:Lập thời gian biểu 
Bài 3 Gọi HS đọc
-Bài tập yêu cầu gì?
-Gọi hs đọc lại thời gian biểu của bạn Phương Thảo
-Nhắc HS biết buổi tối từ 6 giờ(18 giờ) cần phải dựa vào thực tế của nhà mình mà các em lập thời gian biểu cho bản thân
-GV nhận xét
-GV nhận xét xem với thời gian đó đã hợp lý chưa.
-Chấm bài HS
-Nhận xét đánh giá chung
-Cần lập thời gian biểu để làm gì?
3) Củng cố dặn dò
-Hôm nay các em học nội dung gì?
-Nhận xét đánh giá
-3 HS đọc
-Nhận xét
-4 HS đọc
-Đặt câu mới để tỏ ý khen ngợi 
-Đàn gà mới đẹp làm sao
-Ôâi đàn gà đẹp quá
-Đàn gà đẹp quá
-Thảo luận theo cặp
-Nối tiếp nhau nói về từng câu
-Chú cường khoẻ quá!
-Chú cướng mới khoẻ làm sao
-Chao ôi? Chú cường khoẻ thế
-Lớp mình hôm nay sạch quá
-Bạn Nam học giỏi thế
-2 HS đọc yêu cầu
-Quan sát tranh
-Vài HS cho ý kiến
-Nêu
-Tự chọn chủ đề
-Tập kể trong nhóm
-Kể trước lớp nối tiếp
-Bình chọn HS kể chuyện hay nhất
-2 HS đọc
-Lập thời gian biểu buổi tối của em
-2-3 HS đọc
-Đọc buổi tối (TGB)
-2-3 HS khác nói mẫu
-Tự làm bài vào vở bài tập tiếng việt
-8-10 HS đọc
-Có thời gian học hợp lý
-Vài HS nêu
........................................................................................
Sinh ho¹t líp
Sơ kết tuần 16
THỦ CÔNG.
Gấp cắt dán biển báo chỉ chiều xe đi ngược chiều(Tiết 2)
I Mục tiêu.
- HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đi xe ngược chiều
- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đi xe ngược chiều.Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối.Biển báo với kích thước tuỳ ý.
- HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đi xe ngược chiều.Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối
II .Chuẩn bị.
Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu.
Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút 
III. Các hoạt động dạy học 
1 Kiểm tra
Gọi HS nêu quy trình gấp, cắt, Dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi
-Khi đi xe gặp biển báo này ta cần làm gì?
-Nhận xét- đánh gia
2 Bài mới 
Giới thiệu bài- cho HS quan sát biển báo chỉ chiều xe đi
-Biển báo chỉ chiều xe đi có gì giống với biển báo đã học?
HĐ1: Quan sát nhận xét
Treo quy trình và giới thiệu các bước gấp
Bước1: Gấp cắt biển báo chỉ chiều xe đi
-Gọi HS lên cắt chân biển báo
2 . Hướng dẫn thao tác 
HD HS cách cắt hình chữ nhật dài 4ô rộng 2ô- HD cách gấp đôi và cắt bỏ
-Bước 2: Dán biển báo chỉ chiều xe đi
-Gọi HS nêu cách cắt, dán biển báo giao thông
 Theo dõi chung
-Kiểm tra đánh giá việc gấp cắt của Hs
-Nhận xét chung
-Dặn HS chuẩn bị giấy, hồ, keó
..................................................................
Môn: Thể dục
Bài:Trò chơi “Vòng tròn” nhóm 3 – nhóm 7
I.Mục tiêu.
- Ôn 2 trò chơi: Vòng tròn, nhóm 3 – nhóm 7 – Yêu cầu HS: biết cách chơi và tham gia chơi tưng đối chủ động.
II.Chuẩn bị
Địa điểm: sân trường
Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
-Xoay các khớp cổ chân, đầu gối hông.
-Đi đều.
-Ôn bài thể dục phát triển chung.
B.Phần cơ bản.
1)Trò chơi: Vòng tròn
-Cho HS chơi nhà chạy nhẹ nhàng và đọc theo vần điệu.
2)Trò chơi: nhóm 3 – nhóm 7.
-Nêu tên trò chơi, cách chơi – cho Hs tự điều khiển chơi.
-Sau mỗi lần HS chơi GV cần nhận xét, bổ xung, đánh giá.
C.Phần kết thúc.
-Đứng vỗ tay và hát.
-Cúi người thả lỏng.
-Nhảy thả lỏng.
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài.
1-2’
1-2’
1-2’
2-3’
1lần
8 – 10’
3-4lần
8 – 10’
3-4lần
1-2’
5lần
5lần
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
THỂ DỤC
Trò chơi nhanh lên bạn ơi –vòng tròn 
I.Mục tiêu:
 -Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. Địa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường. Còi
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Đi đều và hát
-Ôn bài thể dục PTC
B.Phần cơ bản.
1)Ôn trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
-GV nhắc lại cách chơi- sau đó cho HS chơi thử
-HS chơi thật cần phân thắng bại rõ rệt
-Nhận xét cách chơi của HS
2)Ôn trò chơi vòng tròn
-Cho HS điểm số trò chơi và chơi thử
-Chơi thật có kết hợp vần điệu do GV điều khiển
-Cán sự lớp điều khiển
C.Phần kết thúc.
-Cúi người thả lỏng- nhảy thả lỏng
-Đứng vỗ tay và hát
-Nhận xét đánh giá giờ học
1-2’
2- 3’
2 lần
1 lần
2-3 lần
2-3 lần
5-6 lần
1-2’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´