Thiết kế giáo án Tổng hợp môn học khối 2 năm 2009 - 2010 - Tuần 18 (chuẩn)

Tuần 18
Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009
**********************************
Toán ễN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
i. mục tiêu
- Biết tự giải được cỏc bài toỏn bằng 1 phộp tớnh cộng hoặc trừ, trong đú cú cỏc bài toỏn về nhiều hơn, ớt hơn một số đơn vị
- Rốn cỏch trỡnh bày bài giải của toỏn cú lời văn.
- Giỏo dục HS yờu thớch mụn học	
ii. Đồ dùng dạy học
	- Phiếu BT 4, bảng phụ ghi sẵn BT 4
	iii các hoạt động dạy học
1. Bài mới Giới thiệu bài
- 
Bài 1:	- 2 HS đọc đề toỏn. cả lớp đọc thầm đề	toỏn bằng lời
- Gọi 1 HS túm tắt đề toỏn trờn bảng lớp	- 1 HS túm tắt trờn bảng lớp
	Túm tắt
	Buổi sỏng: 48 l
	Buổi chiều: 37 l
	Cả hai buổi:.l ?
- Gọi 2 HS dựa vào túm tắt của bài nhắc lại	- 2 HS nhắc lại
đề toỏn
- Yêu cầu HS giải BT	- 1 HS lờn bảng giải, cả lớp làm vào vở
	Bài giải
	Cả hai buổi bỏn được số lớt dầu là:
	48 + 37 = 85 L
 ĐS: 85 lớt dầu
- GV nhận xét	- HS nhận xét 
Bài 2: Gọi 2 HS đọc bài toỏn	- 2 HS đọc đề toỏn. Cả lớp đọc thầm
- Yêu cầu HS tự túm tắt bài toỏn	- 1 HS túm tắt trờn bảng lớp. cả lớp túm tắt vào 
	vở
	Túm tắt
	Bỡnh 32kg
	An 6kg
	 ?kg
- Gọi 1 HS dựa vào túm tắt nhắc lại đề toỏn	- Nhắc lại
- Gọi HS giải BT	- 1 HS giải BT trờn bảng lớp, cả lớp làm bài 
	vào vở
	Bài giải
	An cõn nặng là:
	32 - 6 = 26 kg
	ĐS; 26 kg
- GV nhận xét	- HS nhận xét bổ xung
Bài 3: Gọi HS đọc đề toỏn	- 2 HS đọc đề toỏn. cả lớp đọc thầm
- GV yêu cầu HS tự túm tắt và tự giải rồi	Túm tắt
chữa	Lan hỏi: 24 bụng hoa
	Liờn hỏi nhiều hơn Lan: 16 bụng hoa
	Liờn hỏi: .bụng hoa
- Yêu cầu 1 HS đọc lại đề toỏn dựa vào	- Đọc đề
túm tắt 
- Gọi 1 HS giải BT	- 1 HS giải BT. Cả lơpớ làm vào vở
	Bài giải
	Liờn hỏi được số bụng hoa là:
	24 + 16 = 40 bụng hoa
	ĐS: 40 bụng hoa
- GV nhận xét	- HS nhận xét
4. Củng cố - dặn dũ 
- GV nhận xét tiết học 
- Về nhà làm BT trong VBT toỏn 
**********************************************
Tiết 3 : Mỹ thuật
Vẽ trang trí : Vẽ màu vào hình 
( GV chuyên dạy)
**************************************
Tiết 4 : Đạo đức
 thực hành kỹ năng cuối học kỳ I
A/ mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố hệ thống hoá những kiến thức đã học từ đầu năm.
 2. Kỹ năng: Có kỹ năng học tập, sinh hoạt đúng giờ. Biết nhận và sửa lỗi khi mắc lỗi. Biết sống gọn gàng ngăn nắp. Có ý thức chăm chỉ học tập. Biết quan tâm giúp đỡ bạn. Biết giữ gìn trường lớp. Có ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng.
 3. Thái độ: Có thái độ, ý thức tự giác học tập.
B/ Đồ dùng dạy học: 
 - Phiếu ghi nội dung các câu hỏi, vở bài tập.
c/ Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Con đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
- Nhận xét.
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b. Nội dung: 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm câu hỏi.
- Yêu cầu trả lời câu hỏi mình bốc được.
? Nêu ích lợi của việc chăm chỉ học tập, sinh hoạt đúng giờ.
? Sống gọn gàng ngăn nắp có tác lợi gì.
? Tại sao chúng ta lại phải chăm làm việc nhà.
? Hãy nêu những việc cần làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
4. Củng cố – dặn dò 
- Về xem lại nội dung các bài đã học.
- Nhận xét tiết học.
Hát
- Trả lời.
- Nhắc lại.
- Từng học sinh lên bốc thăm.
- Suy nghĩ trả lời.
- Học tập sinh hoạt đúng giờ đạt kết quả tốt hơn được thầy yêu bạn mến và đảm bảo sức khoẻ cho bản thân.
- Gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp khi cần sử dụng không mất công tìm kiếm lâu.
- Chăm làm việc nhà để giúp ông bà, cha mẹ là thể hiện tình cảm yêu thương, quan tâm đối với ông bà, cha mẹ.
- Không vứt rác , không bôi bẩn, vẽ bậy lên tường, đi vệ sinh đúng nơi quy định..
eLfgLheLfgLheLfgLheLfgLheLfgLheLfgLg
Buổi chiều
 Tiết 1: Tập viết
Ôn tập cuối học kỳ I ( Tiết 1)
A/ Mục đích yêu cầu
 - Hiểu nội dung chớnh của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được cõu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn ( cả bài ) thơ đó học.
 - Đọc đỳng, rừ ràng cỏc đoạn ( bài) tập đọc đó học trong học kỡ 1 ( phỏt õm rừ, biết ngừng nghỉ sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ, tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phỳt)
 * Đọc rành mạch đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trờn 40 tiếng/phỳt)
 - Tỡm đỳng từ chỉ sự vật trong cõu(BT2) biết viết bảng tự thuật theo mẫu đó hoc (BT3)
- Yờu thớch mụn học
.
B/ Đồ dùng dạy học :
 - Phiếu viết tên bài tập đọc.
- Bảng phụ viết câu văn của bài tập 2.
c/ Các hoạt động dạy học 
1.ổn định tổ chức 
- Nhắc nhở học sinh
2. Bài mới 
a.Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài 
b. Kiểm tra đọc 
- Nêu yêu cầu
- Đặt phiếu ghi tên các bài tập đọc lên bàn.
- Nêu từng câu hỏi ứng với nội dung bài đọc.
c. Tìm các từ chỉ sự vật trong các câu đã cho 
- Yêu cầu HS làm bài – chữa bài.
d. Viết bản tự thuật 
- Yêu cầu làm bài – chữa bài.
3. Củng cố dặn dò 
- Về nhà đọc lại bài học thuộc bảng chữ cái.
- Nhận xét tiết học.
Hát
- Nhắc lại.
- Kiểm tra lại những bài tập đọc đã học trong học kỳ 1.
- 5, 6 HS lên bốc thăm. Đọc lại bài 2 phút rồi mới đọc bài.
- Đọc bài – kết hợp trả lời câu hỏi.
- Gạch chân các từ chỉ sự vật trong câu.
 Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng vườn, núi non.
- Viết bản tự thuật theo mẫu đã học.
- Nối tiếp đọc bản tự thuật.
- Nhận xét.
*******************************************
Tiết 2: Toán
Ôn tập
I. Mục tiờu:
	- Biết giải cỏc bài toỏn đơn giản cú nhớ, trỡnh bày đơn giản bài toỏn cú lời văn.
	- Giáo dục HS cẩn thận khi làm bài.
II. Đồ dựng dạy - học:
	Thầy: Bảng phụ 
	Trũ: Chuẩn bị bài 
III. Cỏc hoạt động dạy - học:
	1. Ổn định tổ chức 
	2. Kiểm tra Quay kim đồng hồ 3 giờ, 17 giờ, 23 giờ.
	3. Ôn tập 
Bài 1 : Cây thước thứ nhất dài 33cm, cây thước thứ nhất dài hơn cây thước thứ hai 6 cm. Hỏi cây thước thứ hai dài bao nhiêu xăng-xi-mét?
Bài 2: Hoa cắt được 24 bông hoa. Hằng cắt được nhiều hơn Hoa 7 bông hoa. Hỏi:
a. Hằng cắt được bao nhiêu bông hoa?
b. Cả hai bạn cắt được bao nhiêu bông hoa?
Bài 3 : Tỡm x
- Làm bảng lớp - bảng con
Bài 4: Hình vẽ dưới đây có mấy hình vuông, mấy hình tam giác
- Đọc bài
- Phân tích để thấy cây thước thứ hai ngắn hơn cây thước thứ nhất 6 dm
- HS túm tắt và giải
Túm tắt
Thước 1: 33 cm
Thước 2 ngắn hơn thước 1: 6 cm
Thước 2:  cm?
Bài giải
Cây thước thứ hai dài là:
33 – 6 = 27 (cm)
Đỏp số: 27cm
- HS đọc bài 
Túm tắt 
Hoa cắt : 24 bụng hoa
Hằng cắt nhiều hơn: 7 bụng hoa
a. Hằng hỏi: ... bụng hoa ? 
b. Cả hai bạn:  bụng hoa ? 
Bài giải
a. Hằng cắt được số bụng hoa là:
24 + 7 = 31 ( bụng hoa )
 b. Cả hai bạn cắt được số bông hoa là:
 24 + 31 = 55 ( bông hoa)
Đỏp số : a. 31 bụng hoa 
 b. 55 bụng hoa
- Đọc yờu cầu bài 
x + 17 = 65
 x = 65 – 17
 x = 48
x – 34 = 66
 x = 66 + 34
 x = 100
85 – x = 39
 x = 85 – 39
 x = 46
Có 12 hình tam giác
Có 6 hình vuông
4. Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài 
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học thuộc bảng cộng, trừ đã học
Tiết 3: Luyện đọc
I. Mục tiờu:
	- Rốn kĩ năng đọc trơn toàn bài, thuộc cỏc bài tập đọc, học thuộc lũng đó học.
	- Đọc hiểu nội dung bài, nghe nhận xột bạn đọc.
II . Cỏc hoạt động dạy - học:	
Ổn định tổ chức: 
Kiểm tra : HS đọc bài Gà “tỉ tê” với gà
 - Cho HS lờn bốc thăm đọc 1 số bài tập đọc và bài học thuộc lũng.
- G/v nhận xột cho điểm.
5 -> 7 em đọc
Đọc và trả lời cõu hỏi
III. Củng cố, Dặn dũ 
	Nhận xột tiết học 
	Về đọc bài.
eLfgLheLfgLheLfgLheLfgLheLfgLheLfgLg
Thứ Ba ngày 22 tháng 12 năm 2009
Tiết 1 : Tập đọc
Ôn tập cuối học kỳ I ( Tiết 2 )
A/ Mục đích yêu cầu
 - Biết đặt cõu tự giới thiệu mỡnh với người khỏc (BT2), bước đầu biết dựng dấu chấm để tỏch đoạn văn thành 5 cõu và viết lại cho đỳng chớnh tả (BT3)
- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. Làm đỳng cỏc bài tập
- Yờu thớch mụn học
b. Đồ dùng
 - Phiếu viết tên các bài tập đọc
 - Tranh minh hoạ BT 2 trong SGK.
 - Bảng phụ viết đoạn văn ở BT3
c.Các hoạt động dạy học
1, ổn định
2 . Ôn tập và kiểm tra.
a, Kiểm tra tập đọc
- Kiểm tra khoảng 4- 5 em ( hình thức kiểm tra như tiết 1 )
b, Tự giới thiệu( miệng )
- Đọc yêu cầu của bài.
- Mời 1 HS khá giỏi làm mẫu - Tự giới thiệu về mình trong tình huống 1 .
VD : Thưa bác, cháu là Hương, học cùng lớp bạn Hằng. Bác cho cháu hỏi bạn Hằng có nhà không ạ ?
- Các tình huống 2, 3 HS tự làm rồi chữa bài .
c . Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn  ( viết )
- Gv nêu yêu cầu của bài, giải thích : Các em phải ngắt đoạn văn đã cho thành 5 câu. Sau đó viết lại cho đúng chính tả ( viết hoa chữ cái đầu câu ).
- GV phát giấy khổ to cho 2 HS làm bài.
- GV nhận xét, sửa chữa , chốt lại lời giải đúng.
Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố. Đó là một chiấc cặp rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng .
3 . Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhà tiếp tục ôn luyện tập đọc và HTL.
- 3 HS đọc yêu cầu của bài.Cả lớp đọc thầm lại
- 1 HS làm mẫu .
- HS làm bài vào vở bài tập .
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc câu văn đã đặt trong tình huống 1.
- 2 HS làm bài vào giấy. Lớp làm vào vở bài tập.
- 2 HS làm bài trên giấy dán bài lên bảng. Cả lớp nhận xét.
 *****************************************
Tiết 2 : Tập đọc
Ôn tập cuối học kỳ I ( Tiết 3 )
A/ Mục đích yêu cầu
- Biết thực hành sử dụng mục lục sỏch (BT2), nghe viết chớnh xỏc bài chớnh tả 
- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. Trỡnh bày đỳng bài chớnh tả, tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phỳt
- Yờu thớch mụn học
B/ Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu ghi các bài tập đọc.
c/ Các hoạt động dạy học: 
1.ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét- Đánh giá.
3. Bài mới 
a, Giới thiệu bài: 
- Ghi đầu bài:
b, Kiểm tra tập đọc: 
- Yêu cầu HS lên bốc thăm.
c, Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách.
- Tổ chức trò chơi: Đố bạn.
- Nhận xét- đánh giá.
d, Luyện viết chính tả:
- Đọc đoạn viết.
- Bài có mấy câu?
- Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa?
- Yêu cầu viết chữ khó.
- Chấm chữa bài.
4, Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét, tuyên dương, khen ngợi những nhóm, học sinh có ý thức học.
- Về nhà ôn lại bài. Tiết sau kiểm tra.
- Nhận xét tiết học.
Hát
- 2 HS kể trước lớp.
- Nhận xét.
- Nhắc lại.
- Từng HS lên bốc thăm bài.(Đọc thầm bài trước 2 phút )
- Đọc bài sau đó trả lời câu hỏi.về nội dung vừa đọc.
-  ... 
- Ôi! Vỏ ốc tuyệt đẹp. Con cảm ơn bố !
- Con cám ơn bố. Chưa bao giờ con thấy một vỏ ốc lại đẹp như thế này.
- Vỏ ốc dẹp quá ! Con cảm ơn bố.
- Nhận xét.
* Dựa vào mẩu chuyện sau, em hãy viết thời gian biểu buổi sáng chủ nhật của bạn Hà.
- 3 nhóm thi đua lập thời gian biểu.
 Thời gian biểu sáng chủ nhật 
 của bạn Hà
6 giờ 30 phút : Ngủ dậy.
6 giờ 30’ –7 giờ : Tập thể dục, đánh răng, rửa mặt.
7 giờ 15 phút –7 giờ 30’ : Mặc quần áo.
7 giờ 30 phút : Tới trường dự sơ kết.
10 giờ : Sang thăm ông bà.
- Nhận xét –bình chọn.
******************************************
Tiết 2: Toán
 ễN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG
A . mục tiêu
Giuựp HS cuỷng coỏ veà.
- Xaực ủũnh khoỏi lửụùng qua sửỷ duùng caõn 
- Xem lũch ủeồ bieỏt soỏ ngaứy trong thaựng nào đú là ngaứy thứ mấy trong tuaàn.
- Biết xem đồng hồ khi kim chỉ 12.
- Làm được cỏc bài tập 1,2(a,b),3a,4.
b . đồ dùng :
 - Cõn đồng hồ, tờ lịch cả năm, đồng hồ để bàn
c . các hoạt động dạy học
1/ ổn định
2/ Kieồm tra baứi cuừ : OÂn taọp veà hỡnh hoùc.
3/ Baứi mụựi :
a) Giụựi thieọu baứi : oõn taọp veà ủo lửụứng.
b) Thửùc haứnh:
Baứi 1 : 1 HS ủoùc
-GV hửụựng daón HS quan saựt.
-Thaỷo luaọn nhoựm 2.
-ẹaùi dieọn nhoựm baựo caựo.
-Con vũt caõn naởng ?kg.
-Goựi ủửụứng caõn naởng ? kg
Baứi 2 : goùi HS ủoùc
-Neõu caựch laứm ?
-HS thaỷo luaọn nhoựm .
-ẹaùi dieọn nhoựm baựo caựo.
( Troứ chụi ủoõi baùn hieồu nhau 1 hoỷi – 1 traỷ lụứi )
Baứi 3 : Xem lũch roài traỷ lụứi.
-HS hoỷi – traỷ lụứi.
Baứi 4 : HS ủoùc yeõu caàu.
-Yeõu caàu HS xem noọi dung tranh – quan saựt ủoàng hoà roài traỷ lụứi.
*Caực baùn taọp theồ duùc luực ?
4/ Nhaọn xeựt – daởn doứ :
-GV quay ủoàng hoà – hoỷi giụứ.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
-HS thaỷo luaọn nhoựm
-2, 3 nhoựm
-Con vũt caõn naởng 3 kg.
-Goựi ủửụứng caõn naởng 4 kg.
-Lan caõn naởng 30 kg.
-quan saựt lũch, ủeỏm
-HS thaỷo luaọn nhoựm 6
-3 nhoựm
- nhoựm noựi nhaọn xeựt
*Thaựng 10 coự 31 ngaứy. Coự 4 ngaứy chuỷ nhaọt.
-ẹoự laứ caực ngaứy 5, 12, 19, 26.
-Caỷ lụựp
-9 giụứ
	************************************
Tiết 3 : Thể dục
Trò chơi : Vòng tròn
( GV chuyên dạy)
Tiết 4 : Chính tả( Tập chép )
 gà tỉ tê với gà
A/ Mục đích yêu cầu
- Cheựp chớnh xaực bài CT, trỡnh baứy ủuựng ủoaùn văn cú nhiều dấu cõu.
- Làm được BT2,Bt3b
- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở đẹp, yêu thích môn học.
B/ Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ: Viết sẵn bài thơ , nội dung bài tập 2,3.
C/ Các hoạt động dạy học:
1, ổn định tổ chức 
2, Kiểm tra bài cũ 
- Đọc các từ: 
- Nhận xét. 
3, Bài mới 
a, Giới thiệu bài: 
- Ghi đầu bài.
b, Nội dung:
* Đọc đoạn viết.
? Đoạn văn nói lên điều gì. 
? Trong đoạn văn những câu nào là lời của gà mẹ nói với con.
? Cần dùng dấu câu nào để ghi lời của gà mẹ.
* Hướng dẫn viết từ khó:
- Ghi từ khó:
- Xoá các từ khó – Yêu cầu viết bảng.
- Nhận xét – sửa sai.
*Hướng dẫn viết bài:
- Đọc đoạn viết.
- Yêu cầu viết bài: Đọc chậm từng cụm từ, câu ngắn. GV quan sát, uốn nắn tư thế ngồi viết của HS
- Đọc lại bài, đọc chậm
* Chấm, chữa bài:
Thu 7- 8 bài chấm điểm.
c, Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 2: 
- Yêu cầu làm bài – chữa bài.
* Bài 3: 
- Yêu cầu làm bài – chữa bài
- Nhận xét - đánh giá.
4, Củng cố – dặn dò 
- Nhắc những em bài viết mắc nhiều lỗi về viết lại.
- Nhận xét tiết học.
Hát
- 2 HS lên bảng viết – cả lớp viết bảng con
 Long Vương mưu mẹo
 Tình nghĩa 
- Nhận xét.
- Nhắc lại.
- Nghe – 2 HS đọc lại.
- Cách gà mẹ báo tin cho con biết : không có gì nguy hiểm, lại đây ăn mồi ngon.
- “Cúccúccúc” Những tiếng kêu nhanh kết hợp với động tác bới đất nghĩa là “lại đây mau, có mồi ngon”
- Cần dùng dấu ba chấm và dấu ngoặc kép để ghi lời của gà mẹ.
nghĩa là nguy hiểm
lại đây ngon lắm CN - ĐT
- Viết bảng con.
- Nghe- 1 HS đọc lại.
- Nghe viết bài.
- Soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai.
* Điền vào chỗ trống au hoặc ao?
 Sau mấy đợt rét đậm, mùa xuân đã về. Trên cây gạo ngoài đồng, từng đàn sáo chuyền cành lao xao. Gió rì rào như báo tin vui, giục người ta mau đón chào xuân mới.
- Đọc cá nhân, đồng thanh
 - Nhận xét.
* Điền vào chỗ trống: r/ d. gi?
- Bán rán, con gián, dán giấy.
- Dành dụm, trang giành, rành mạch.
* Điền vào chỗ trống et hay ec?
- Chỉ một loại bánh để ăn tết: tét.
- Gợi tiếng kêu của lợn: eng éc.
- Chỉ mùi cháy: khét.
- Trái nghĩa với yêu: ghét.
- Đọc cá nhân, đồng thanh
 - Nhận xét
eLfgLheLfgLheLfgLheLfgLheLfgLheLfgLgg
Buổi chiều
Tiết 1 : Tập làm văn
Mục đích yêu cầu
- Biết núi lời thể hiện sự ngạc nhiờn ,thớch thỳ phự hợp với tỡnh huống giao tiếp 
 	- Lập được thời gian biểu theo cách đó học .
 - Giáo dục học sinh có ý thức tự giác, tích cực trong học tập. 
B. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS kể về vật nuôi trong gia đình mình.
- Nhận xét - đánh giá.
3. Bài mới 
 a. Giới thiệu bài: 
- Ghi đầu bài.
b. Nội dung:
*Bài 1: 
- Yêu cầu đọc bài 1.
- Yêu cầu HS trình bày.
- Nhận xét - đánh giá.
* Bài 2:
- Yêu cầu đọc câu chuyện.
- Yêu cầu của bài là gì?
- Yêu cầu làm bài vào vở.
- Nhận xét đánh giá.
4. Củng cố- Dặn dò:
- Về nhà thực hành lập thời gian biểu cho mình. Chuẩn bị bài sau ôn tập học kỳ1.
- Nhận xét tiết học.
Hát.
- 2 hs đọc
- Nhắc lại.
* Mẹ đi công tác về, tặng em một gói quà. Mở gói quà ra, em rất ngạc nhiên và thích thú khi thấy một con búp bê rất đẹp mà em vẫn thường ao ước có nó.
- Em nói thế nào để thể hiện sự ngạc nhiên thích thú ấy? Hãy viết lại câu nói đó.
- HS nối tiếp nhau nói thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú.
- Ôi! Búp bê tuyệt đẹp. Con cảm ơn mẹ !
- Con cám ơn mẹ. Đây là con búp bê con vẫn ao ước có được.
- Búp bê xinh quá ! Con cảm ơn mẹ!
- Nhận xét.
* Em hãy viết thời gian biểu buổi sáng chủ nhật của em.
- 3 nhóm thi đua lập thời gian biểu.
 Thời gian biểu sáng chủ nhật 
 của em 
6 giờ 30 –7 giờ : Ngủ dậy.Tập thể dục, đánh răng, rửa mặt.
7 giờ – 9 giờ : Rửa cốc chén, quét nhà, lau bàn ghế,
10 giờ : Nấu cơm
- Nhận xét –bình chọn.
*********************************
Tiết 2 : Luyện viết 
Khen tr ũ 
A. Mục đích yêu cầu
- Luyện viết cỏc chữ hoa đầu dũng thơ, trỡnh bày đỳng thể thơ lục bỏt
- Rèn chữ viết đúng quy trình, đúng độ cao, đẹp.
- Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên nhẫn.
B. Các hoạt động dạy học 
I. ổn định
II. Luyện viết 
1. GV viết mẫu bài viết	
- Phõn tớch độ cao cỏc chữ trong bài.
? Những chữ nào có độ cao 2,5 li
 ? Những chữ có độ cao 1 li
? Những chữ có độ cao 1,5 li
? Những chữ có độ cao 2 li
? Những chữ nào phải viết hoa? Vỡ sao?
2. Viết bảng con
- Yêu cầu HS viết từ Khen Học Kiên ích vào bảng con.
- Gv uốn nắn, sửa chữa cho HS.
3. Viết vào vở.
- GV uốn nắn kịp thời.
4. GV thu vở chấm điểm.
III. Củng cố dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện viết thêm
 Khen tr ũ 
 Khen người chữ tốt văn hay
 Học hành chăm chỉ cú ngày nổi danh
 Kiờn trỡ rốn luyện cụng thành
 Ích nhà lợi nước chờ anh học trũ 
- HS viết vào bảng con.
Khen Học Kiờn Ích
- HS viết vào vở
***************************************
Tiết 3 : An toàn giao thông
Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy ( tiết 2 )
A. Mục tiêu
- HS biết những quy định đối với người ngồi trên xe đạp, xe máy.
- HS thể hiện thành thạo các động tác khi lên, xuống xe đạp, xe máy.
- Thực hiện đúng động tác đội mũ bảo hiểm.
- Có thói quen đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy.
B. Chuẩn bị
- 2 bức tranh như SGK. Mũ bảo hiểm .
C . Các hoạt động dạy học
1 , ổn định
2 Kiểm tra
? Để đảm bảo an toàn, khi ngồi trên xe đạp, xe máy cần chú ý điều gì
? Khi đi xe máy tại sao chúng ta cần phải đội mũ bảo hiểm
3 . Bài mới
 * Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 * Hoạt động 2: Thực hành và trò chơi
 Nhận biết được các hành vi đúng , sai khi ngồi sau xe đạp, xe máy.
- GV chia lớp thành 4 nhóm, giao cho 2 nhóm câu 1, 2 nhóm câu 2 .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận và xử lý tình huống
- Mời các nhóm lên thực hiện 
- GV kết luận : 
Các em càn thực hiện đúng những động tácvà những quy định khi ngồi trên xe để đảm bảo an toàn cho bản thân
4. Củng cố dặn dò
- Bán chặt vào người ngồi phía trước hoặc bám yên xe. Không bỏ hai tay, không đung đưa chân, khi xe dừng hẳn mới xuống xe.
- Nếu bị tai nạn, mũ bảo hiểm bảo vệ đầu, bộ phận quan trọng nhất của con người. Ngoài ra mũ bảo hiểm giúp giữ ấm .
Nhóm 1 + 2 : Tình huống 1 : Em được bố đèo đến trường bằng xe máy. Em hãy thể hiện các động tác lên xe, ngồi trên xe và xuống xe .
Nhóm 3 + 4 : Tình huống 2:Mẹ em đèo đến trường bằng xe đạp, trên đường đi gặp một bạn cùng lớp được bố đèo bằng xe máy. Bạn vẫy gọi em bảo đi nhanh đến trường để chơi . Em thể hiện thái độ và động tác như thế nào ?
- Lần lượt từng nhóm lên trình bày các nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung
*******************************
Sinh hoạt lớp : Nhận xét tuần 17
I) Mục tiờu:
 - Hs nắm ưu nhược điểm trong tuần qua. Nắm được cụng việc tuần tới.
 - Rốn kĩ năng thực hiện mọi nội qui của trường lớp.
 - Giỏo dục HS chăm ngoan học giỏi.
II) Chuẩn bị :
 Thầy: Nội dung sinh hoạt 
 Trũ: Cỏc tổ trưởng chuẩn bị nội dung nhận xột
III) Nhận xột hoạt động tuần:
a . Đạo đức
b.Học tập
 c.Cỏc mặt khỏc
d .Phương hướng tuần 18
- Thi đua núi lời hay làm việc tốt.Đoàn kết giỳp đỡ nhau cựng tiến bộ.
- Cỏc em đi học đều đỳng giờ , cú đủ đồ dựng học tập: trong lớp chỳ ý nghe giảng hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài: Thảo Vân, Minh, Nguyệt, Bình, Bích, Thảo, Kiều Trang.
- Nhiều em đó cú cố gắng trong học tập.
- Lớp đó duy trỡ tốt nề nếp TDVS, ăn mặc sạch sẽ gọn gàng, đỳng đồng phục.
- Thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy.
- Biết lễ phộp với thầy cụ giỏo và nguời lớn tuổi.
- Thi đua học tập dành nhiều bụng hoa điểm tốt, chào mừng ngày 22/12. Tổ chức học nhúm để giỳp đỡ nhau cựng tiến bộ.
 - Đi học đều, sụi nổi học tập. Rốn HS viết, đọc, làm toỏn. Bồi dưỡng HS khỏ giỏi.
- Quan tõm sỏt sao đến phong trào VSCĐ, Rốn chữ viết vào buổi học thứ , thứ sáu.
- Chuẩn bị đồ dựng học tập đầy đủ. Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
- Kiểm tra việc học bài và làm bài của HS.
- Chỳ ý đến vệ sinh cỏ nhõn, trường lớp.Mặc đỳng đồng phục.
- Lao động dọn vệ sinh xung quanh trường lớp sạch sẽ.
- Hoạt động sao đầy đủ cú chất lượng.
eLfgLheLfgLheLfgLheLfgLheLfgLheLfgLgg