Thiết kế giáo án môn Thủ công 2 - Tuần 27 đến tuần 25

Ngàydạy:.
TUẦN :27	
Tiết :27	 LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY. (tiết 1)
I. MỤC TIÊU
Biết cách làm đồøng hồ đeo tay .
Làm được đồng hồ đeo tay.
* Với HS khéo tay:
 -Làm được đồng hồ đeo tay.Đồng hồ cân đối.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên : 
•- Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy.
 - Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy, có hình minh họa.
 - Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán.
2. Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
2’
1’
24’
2’
1. Ổn định
2. kiểm tra đồ dùng học tập.
3. Dạy bài mới :
 Giới thiệu bài.
-Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
-Đồng hồ đeo tay có những bộ phận nào? 
- Vật liệu làm đồng hồ ?
- Giáo viên hướng dẫn mẫu.
-Hướng dẫn học sinh các bước.
 +Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
- Ta phải cắt một nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng 3 ô để làm mặt đồng hồ.
- Cắt và dán nối thành một nan giấy khác dài 35 ô, rộng 3 ô để làm dây đồng hồ.
- Cắt một nan dài 8 ô rộng 1 ô để làm đai cài dây đồng hồ.
 +Bước 2 : Làm mặt đồng hồ (SGV/ tr 244).
- Gấp 1 đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào mấy ô? (3 ô như hình 1)
- Tiếp theo ta làm sao? (gấp hình 2 cho đến hết nan giấy được hình 3).
 +Bước 3 : Gài dây đeo đồng hồ.
 +Bước 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
Hoạt động 2 : Thực hành.
- Tổ chức HS thực hành theo nhóm
- GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng.
- Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh.
4. Nhận xét – Dặn dò.
 - Làm đồng hồ đeo tay (tiết 1).
- Quan sát.
- Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ.
- Làm bằng giấy, hoặc lá chuối, lá dừa
- Học sinh theo dõi trả lời.
- Thực hành làm đồng hồ đeo tay.
- Trưng bày sản phẩm.
Ngàydạy:.
TUẦN :28 
Tiết :28	 LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY. (tiết 2)
I. MỤC TIÊU
Biết cách làm đồøng hồ đeo tay .
Làm được đồng hồ đeo tay.
* Với HS khéo tay:
 -Làm được đồng hồ đeo tay.Đồng hồ cân đối.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên : 
•- Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy.
 - Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy, có hình minh họa.
 - Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán.
2. Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC	
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
3’
1’
24’
2’
1. Ổn định
2. Bài cũ : 
- Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Dạy bài mới : 
-Giới thiệu bài.
-Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Thực hành làm đồng hồ đeo tay.
- Cho HS nhắc lại qui trình làm đồng hồ đeo tay.
+ Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
+ Bước 2 : Làm mặt đồng hồ.
+ Bước 3 : Làm dây đeo đồng hồ.
+ Bước 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
Hoạt động 2: 
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
- Nhắc nhở : Nếp gấp phải sát. Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ.
- Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS.
4. Nhận xét – Dặn dò.
- Làm đồng hồ đeo tay (tiết 1).
- 2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp.
- Nhận xét.
- Làm đồng hồ đeo tay (tiết 2)
- HS nhắc lại cách làm
- Chia nhóm : HS thực hành làm đồng hồ theo các bước.
- Các nhóm trình bày sản phẩm 
-Hoàn thành và dán vở.
Ngàydạy:.
TUẦN :29	
Tiết :29	LÀM VÒNG ĐEO TAY. (tiết 1)
I. MỤC TIÊU
Biết cách làm vòng đeo tay.
Làm được vòng đeo tay.Các nan làm vòng tương đối đều nhau. Dán (nối) và gấp được các nan thành vòng đeo tay .Các nếp gấp có thể chưa phẳng thẳng, chưa đều.
* Với HS khéo tay:
 -Làm được vòng đeo tay.Các nan đều nhau .Các nếp gấp phẳng .Vòng đeo tay có màu sắc đẹp. 
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên : 
•- Mẫu vòng đeo tay bằng giấy.
 - Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy, có hình minh họa.
 - Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán.
2. Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
2’
1’
24’
2’
1. Ổn định
2. Kiểm tra đồ dùng học tập.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
-Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
-Vòng đeo tay được làm bằng gì ?
- Có mấy màu ?
- Muốn có đủ độ dài để làm vòng đeo tay vừa ta phải dán nối các nan giấy.
Hoạt động 2 :
- GV hướng dẫn các bước trên qui trình.
+	Bước 1 : Cắt thành các nan giấy:
- Lấy 2 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan rộng 1 ô.
+	Bước 2 : Dán nối các nan giấy.
- Dán nối các nan giấy cùng màu thành 1 nan gấy dài 50 đến 60 ô, rộng 1 ô (làm 2 nan như vậy).
+	Bước 3 : Gấp các nan giấy.
- Gấp nan dọc đè lên nan ngang sau cho nếp gấp sát mép nan, sau đó gấp nan ngang đè lên nan dọc. Tiếp tục như thế cho đến hết 2 nan giấy.
- Dán phần cuối của 2 nan giấy lại.
+	Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay.
- Dán 2 đầu sợi dây vừa gấp được vòng đeo tay bằng giấy.
Hoạt động 3:
- Tổ chức thực hành theo nhóm
- Nhận xét sản phẩm.
4. Nhận xét – Dặn dò.
 - Làm vòng đeo tay (tiết1).
- Quan sát.
- Làm bằng giấy.
- Nhiều màu.
+ Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
+ Bước 2 : Dán nối các nan giấy.
+ Bước 3 : Gấp các nan giấy
+ Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay.
- Thực hành làm vòng đeo tay theo nhóm.
- Trưng bày sản phẩm.
Ngàydạy:.
TUẦN :30 
Tiết :30	LÀM VÒNG ĐEO TAY. (tiết 2)
I. MỤC TIÊU
Biết cách làm vòng đeo tay.
Làm được vòng đeo tay.Các nan làm vòng tương đối đều nhau. Dán (nối) và gấp được các nan thành vòng đeo tay .Các nếp gấp có thể chưa phẳng thẳng, chưa đều.
* Với HS khéo tay:
 -Làm được vòng đeo tay.Các nan đều nhau .Các nếp gấp phẳng .Vòng đeo tay có màu sắc đẹp. 
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên : 
•- Mẫu vòng đeo tay bằng giấy.
 - Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy, có hình minh họa.
 - Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán.
2. Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
3’
1’
24’
2’
1. Ổn định
2. Bài cũ : 
- Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước làm vòng đeo tay.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Dạy bài mới : 
-Giới thiệu bài.
_Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1 : 
-Cho HS nêu qui trình làm vòng đeo tay.
-Củng cố lại các bước gấp.
+	Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
 +	Bước 2 : Dán nối các nan giấy.
+	Bước 3 : Gấp các nan giấy.
+	Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay .
Hoạt động 2 : Thực hành.
- Tổ chức thực hành theo nhóm.
- GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng.
- Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh.
4. Nhận xét – Dặn dò.
- Làm vòngđeo tay (tiết 1).
- 2 em lên bảng thực hiện các thao tác cắt dán.
- Nhận xét.
 - Làm vòng đeo tay (tiết 2)
-HS nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay.
+ Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.
+ Bước 2 : Dán nối các nan giấy
+ Bước 3 : Gấp các nan giấy.
+ Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay.
- Thực hành làm vòng đeo tay theo nhóm.
- Trưng bày sản phẩm.
Ngàydạy:.
TUẦN :31	
Tiết :31	 LÀM CON BƯỚM (tiết 1)
I. MỤC TIÊU
Biết cách làm con bướm bằng giấy.
Làm được con bướm bằng giấy .Con bướm tương đối cân đối .Các nếp gấp tương đối đều ,phẳng.
* Với HS khéo tay :
 -Làm được con bướm bằng giấy .Các nếp đều ,phẳng.
 -Có thể làm được con bướm có kích thước khác.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên : 
•- Mẫu con bướm bằng giấy.
 - Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình minh họa.
 - Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán.
2. Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
2’
1’
24’
2’
1. Ổn định
2. Kiểm tra đồ dùng học tập.
3. Dạy bài mới :
- Giới thiệu bài.
-Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
-Con bướm làm bằng gì ?
- Có những bộ phận nào ?
Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu trên qui trình
- GV Hướng dẫn các bước :
+ Bước 1 : Cắt giấy.
+ Bước 2 : Gấp cánh bướm.
+ Bước 3 : Buộc thân bướm.
+ Bước 4 : Làm râu bướm.
Hoạt động 3 : Thực hành.
- Tổ chức thực hành theo nhóm
- Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm. 
4. Nhận xét – Dặn dò.
-- Làm con bướm (tiết 1).
- Làm bằng giấy.
- Cánh bướm, thân, râu.
+ Bước 1 : Cắt giấy.
+ Bước 2 : Gấp cánh bướm.
+ Bước 3 : Buộc thân bướm.
+ Bước 4 : Làm râu bướm.
- Thực hành làm con bướm.
- Trưng bày sản phẩm.
Ngàydạy:.
TUẦN :32 
Tiết :32	 LÀM CON BƯỚM (tiết 2)
I. MỤC TIÊU
Biết cách làm con bướm bằng giấy.
Làm được con bướm bằng giấy .Con bướm tương đối cân đối .Các nếp gấp tương đối đều ,phẳng.
* Với HS khéo tay :
 -Làm được con bướm bằng giấy .Các nếp đều ,phẳng.
 -Có thể làm được con bướm có kích thước khác.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên : 
•- Mẫu con bướm bằng giấy.
 - Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình minh họa.
 - Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán.
2. Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
3’
1’
24’
2’
1. Ổn định
2. Bài cũ : 
- Gọi HS lên bảng thực hiện 4 bước làm con bướm.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Dạy bài mới : 
-Giới thiệu bài. 
-Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
-Con bướm làm bằng gì?
- Có những bộ phận nào ?
Hoạt động 2 : Thực hành.
- Cho HS nêu lại các bước làm con bướm.
+ Bước 1 : Cắt giấy.
+ Bước 2 : Gấp cánh bướm.
+ Bước 3 : Buộc thân bướm.
+ Bước 4 : Làm râu bướm.
- Tổ chức thực hành theo nhóm
- Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh.
4. Nhận xét – Dặn dò.
- Làm con bướm (tiết 1).
- 2 em lên bảng thực hiện các thao tác làm con bướm. 
Nhận xét.
 -- Làm con bướm (tiết 2).
- Làm bằng giấy.
- Cánh bướm, thân, râu.
- HS nêu cả lớp nhận xét
+ Bước 1 : Cắt giấy.
+ Bước 2 : Gấp cánh bướm.
+ Bước 3 : Buộc thân bướm.
+ Bước 4 : Làm râu bướm.
- Thực hành làm con bướm.
- Trưng bày sản phẩm.
 Ngàydạy:.
TUẦN :33 &34	
Tiết :33 &34	ÔN TẬP THỰC HÀNHTHI KHÉO TAY 
 LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH .
I. MỤC TIÊU
Oân tập ,củng cố được kiến thức ,kĩ năng làm thủ công lớp 2.
Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học.
* Với HS khéo tay:
 -Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học.
 -Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. 
II.CHUẨN BỊ
1. Giáo viên : 
 - Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán.
2. Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNGCỦA HS
1’
2’
1’
23’
2’
1. Ổn định
2. Kiểm tra đồ dùng học tập
3. Dạy bài mới :
- Giới thiệu bài.
-Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Ôn tập .
-chia nhóm thực hành
-GV Hướng dẫn các bước :
+ Bước 1 : Cắt giấy.
+ Bước 2 : Cắt dán, con bướm, dây xúc xích, vòng đeo tay .
+ Bước 3 : Dán con bướm, dây xúc xích, vòng đeo tay .
- Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh.
Hoạt động 2 : Thi khéo tay làm đồ chơi.
- Yêu cầu Học sinh tự làm đồ chơi theo ý thích.
- Nhận xét, đánh giá đội nào có nhiều đồ chơi trưng bày đẹp là đội thắng cuộc .
4. Nhận xét – Dăn dò.
- Ôn tập .
- Làm con bướm, làm dây xúc xích trang trí, làm vòng đeo tay theo nhóm.
+ Bước 1 : Cắt giấy.
+ Bước 2 : Cắt dán thân, con bướm, dây xúc xích, vòng đeo tay .
+ Bước 3 : Dán con bướm, dây xúc xích, vòng đeo tay .
- Thực hành tập cắt giấy, gấp, và dán.
- Nhận xét.
- Trưng bày sản phẩm.
- Chia 2 đội thi tự làm đồ chơi thep ý thích.
Ngàydạy:.
TUẦN :35	
Tiết 35	TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH .
I. MỤC TIÊU
Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được.
Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên : Một số sản phẩm của học sinh.
2. Học sinh : Vở thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
2’
1’
24’
2’
1. Ổn định
2. Kiểm tra vở thủ công của HS
3. Dạy bài mới :
- Giới thiệu bài.
-Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét.
- Gợi ý cho học sinh : Dán sản phẩm vào giấy roki theo thứ tự các bài đã học
Hoạt động 2 : Đánh giá.
-Nhận xét đánh giá sản phẩm qua một năm học.
-Cho HS trưng bày sản phẩm.
- Hướng dẫn học sinh xem và tổng kết.
- Tuyên dương một số sản phẩm đẹp.
4. Nhận xét – Dặn dò.
- Quan sát. Nêu nhận xét.
- Các nhóm HS trình bày đẹp. Có đầu đề :
- Quan sát.
- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm của bạn và của chính mình.